8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做中华传统美德的践行者”，系统阐述弘扬传统美德的原因、表现及践行方法，通过全国劳动模范表彰大会视频、微尘事件生活观察、于敏院士等榜样事迹导入，搭建从理论认知到实践行动的学习支架。 其亮点是以真实案例（如樊振东等劳模的敬业乐群、微尘的扶危济困）为载体，融合道德修养与责任意识培养，采用“案例分析-方法提炼-习题巩固”教学逻辑，学生能提升道德实践能力，教师可借助结构化素材高效开展教学。

视频：全国劳动模范和先进工作者表彰大会，樊振东盛李豪等出席 2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。 这是党的二十大提出新时代新征程党的中心任务后，首次开展全国性劳模表彰。目前，今年表彰对象2426名，其中全国劳动模范1670名，全国先进工作者756名。 表彰对象中，体育领域有多人拟获全国先进工作者，其中包括：上海市竞技体育训练管理中心运动员樊振东；黑龙江省球类运动管理中心乒乓球队运动员王曼昱；沈阳体育学院附属竞技体育学校教练员，国家级教练员徐梦桃；江苏省方山体育训练基地射击运动员盛李豪；湖北省体育局游泳跳水运动管理中心跳水运动员王宗源等。 你认为什么样的人能够评选上全国道德模范和先进工作者? 为什么我国要举办这样的评选活动？ 做中华传统美德的践行者 第二框 第八课 践行中华传统美德 核心素养 政治认同：深刻领会中华传统美德的价值，认同其为中华民族的精神基因，进而增强对中华文化的热爱与认同，坚定文化自信。 道德修养：掌握中华传统美德内涵，将其融入日常行为规范，培育良好道德品质，学会在复杂的社会情境中做出正确道德判断与选择，提升道德实践能力。 健全人格：在践行美德过程中，塑造坚韧不拔意志品质，面对困难挫折保持乐观积极心态。 责任意识：明确传承和践行中华传统美德是每个公民的责任与义务，增强社会责任感，关心他人福祉，积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献力量。 学习目标 1.弘扬传统美德的原因和表现？ 2.如何做中华传统美德的践行者？ 生活观察 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在,“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 1.微尘身上有哪些中华优秀传统美德？ 2.从微尘的故事中感受中华传统美德的力量。 ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。 ②运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 1.弘扬传统美德的原因和表现？ 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 原因： 表现： 在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 自强不息 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 敬业乐群 ①在生活中,学会自立自强,不依赖他人; ②在学习中,努力学习,积极进取; ③在作中,爱岗敬业,勤于探索,勇于争先等。 议学笔记 如何做中华传统美德的践行者？P69 ①做自强不息的人。 原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 究与分享 81 年3 月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40 多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举李保国向村民讲解果树修剪知识办不同层次的培训班800 余次，培训人员9 万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。 思考：享你身边敬业乐群人物的故事，谈谈他们的工作有什么社会意义。 敬业要求人们在工作中全力以赴，追求卓越。乐群强调人与人之间的合作与互助。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。敬业乐群的传统美德能凝聚起强大合力，不断推进国家各项事业发展，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。 我们的身边的劳动者 劳动最光荣——“干一行，爱一行，专一行，精一行”“ 议学笔记 如何做中华传统美德的践行者？P70 ②做敬业乐群的人。 做法：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 2025年3月28日14时20分，在缅甸发生7.9级地震，震源深度30公里，距中国边境线最近约294公里。本次地震是2025年以来的最大地震。据悉，此次地震是今年以来全球发生的第17次六级及以上地震，也是今年以来的最大地震。 对于缅甸地震，中国是如何做的呢？中国政府决定向缅甸提供1亿元人民币紧急人道主义地震救灾援助，派出两支救援队，提供帐篷、毛毯、急救包、食品、饮用水等灾区急需物资。中方还将视缅方需要继续提供援助，尽己所能向缅甸灾区提供紧急人道主义救援和支持，帮助缅甸人民抗震救灾、渡过难关。 视频：缅甸震后，中国第一时间紧急驰援 中国在这次救援中，体现了怎样的传统美德？ 议学笔记 如何做中华传统美德的践行者？P70 ③做扶危济困的人。 做法：“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 体现：“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 原因：正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 “扶危济困”出自明朝施耐庵所著的《水浒传》，意思是形容为人行侠仗义，常救人于危困，声望极高。 范仲淹是北宋初年名臣，他的收入很高，但生活水平却相当低，把多数的钱俸都用来救济穷人。皇帝曾封赏他百两黄金，他用来救济穷人，买地办学，兴建起一座苏州府学。到了晚年，他用自己的余财在家乡买了一千多亩良田，全部无偿捐了出来，成立了一个“范氏义庄”，由范氏族人共有共管，救济穷困人。 “扶危济困” 体现扶危济困美德的古诗与成语 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 —— 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 穷则独善其身，达则兼济天下。 —— 《孟子·尽心上》 正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 古诗 成语 议学笔记 如何做中华传统美德的践行者？P70 ④做见义勇为的人。 体现：“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 做法：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 黄香温席 视频给了我们什么启示？ 告诉我们应当孝敬长辈，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。孝敬长辈，是中华民族的传统美德，更是我们做人的根本。 议学笔记 如何做中华传统美德的践行者？P70 ⑤做孝老爱亲的人。 体现：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 孝老爱亲名言 ◈孝悌也者，其为仁之本与!《论语》 ——孔子将孝视为仁德的根基。 ◈身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。《孝经》 ——孝始于对生命的珍视。 ◈“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊《游子吟》 ——以自然比喻母爱的无私。 ◈“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”《韩诗外传》 ——警示尽孝须及时。 ◈《礼记》提出孝的三重境界:尊亲(敬重)、弗辱(不使蒙羞)、能养(物质奉养)——强调精神关怀高于物质供给。 ◈现代《老年人权益保障法》将“常回家看看”写入法律， 体现传统孝道与现代权利意识的融合。 耄耋图 爱护环境 遵守交规 有序排队 孝敬长辈 主动让座 爱护公物，诚信 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。例如： 知识拓展 2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71(1)-(6) ①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 ⑥传承中华美德，关键在于践行。我们要以实际行动讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 课堂小结 做中华传统美德的践行者 做自强不息的人 做敬业乐群的人 做扶危济困的人 做见义勇为的人 做孝老爱亲的人 传承中华传统美德， 关键在于践行 1. 中华文化中流传至今的一些故事，承载着中华传统美德的要求，深刻影响中国人的行为方式和价值判断。下列对应关系正确的是（   ） ①小秦答应同学的事情一定做到——季布一诺 ②小林在无人处也从不乱扔垃圾——孔融让梨 ③小明和同学们尊重和关心老师——程门立雪 ④小丽在小区积极宣传环保理念——愚公移山 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ A 2. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的道德资源。难以下历史典故、美德故事所蕴含的传统美德概括正确的有（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3. 2025年2月25日，“我们河南人”——河南省道德模范、河南好人、新时代好少年先进事迹发布活动在郑州举行。本次活动共发布第九届河南省道德模范22人、河南省道德模范提名奖8人，2024年度“河南好人榜”上榜人物106人(组)、“新时代好少年”27人。举办此活动(   ) A．能促进人的全面发展，引领社会进步 B．旨在推动形成向善向好的社会新风尚 C．说明传承美德必然有物质和精神回报 D．证明社会美德只有通过榜样才能传承 B 4. 《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。文章强调，尊老爱幼……耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，是家庭文明建设的宝贵精神财富。以下事例能够体现家庭美德的是（   ） ①漫漫周末陪爷爷下象棋、教奶奶使用智能产品     ②为保持家庭和睦，萱萱凡事都听从妈妈的意见 ③奶奶将旧衣物改成购物袋，妈妈收集雨水浇花     ④父母坚持阅读，小墨也养成了主动学习的习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 5. 孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列典故体现这一传统美德的是（   ） A Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 vid:v0300fg10000cvjq01vog65ki0vc8q90 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $