2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 以成长纪念册、非遗数字化等真实情境为载体，融合汉字基础、诗词积累、名著阅读与现代文赏析，注重文化自信与语言运用能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境综合题|1/19|汉字书写、字音字形、词语辨析、句式仿写|结合成长纪念册卷首语，多维度考查语言基础与表达| |诗词积累题|1/8|课内诗词（景、情、志）|覆盖苏轼、韩愈等名家作品，兼顾积累与理解| |名著实践题|1/10|《鲁滨逊漂流记》情节、人物分析、阅读方法|通过情节补充、美称撰写，强化名著阅读策略| |阅读分析题|3/33|小古文（诚信）、非遗数字化（非连）、袁隆平家书（现代文）|整合传统文化与科技热点，关联核心价值观| |习作题|1/30|考试相关叙事|贴近学生生活，引导表达真情实感|

2025-2026学年小学语文毕业考前 预测卷（一） 总分：100分 得分：______ 活动一：汉字馆 一撇一捺有乾坤 一、（情境题）读一读成长纪念册的卷首语，完成下列各题。（19分） 时光匆匆，眨眼间我们即将毕业。六个春秋，我们从yòu zhì（ ）的孩童长成了翩翩少年。六年时光，我们学会了与人交往，与shū jí（ ）为伴；我们明白时间的宝贵，从不敢dān ɡe（ ）半分；我们深知在【寻找 探寻】真理的道路上难免会被困难绊倒， 但只要永不言弃，定能成功……分别在即，共同【经历 经过】的美好时光，不会被初阳蒸溶消散，只会nínɡ jié（ ）成滴滴雨露浸润我们心田。 1．根据文段的汉语拼音，按顺序在括号内写出词语。（4分） 2. 给下列加点字选择正确的读音。（2分） 翩翩少年（ ） A. biān B. piān 绊倒（ ） A. bàn B. pàn 消散（ ） A. sǎn B. sàn 浸润（ ） A. jǐn B. jìn 3．最后一句话有一个错别字是_______，正确的应是______。（2分） 4. 用“√”画出语段括号中最合适的词语。（2分） 5. 看语段中“只会 nínɡ jié 成滴滴雨露浸润我们心田”的“浸”，下列选项中意思与它不同的一项是（ ）（2分） A. 雨水浸湿了衣衫 B. 书香浸润了童年 C. 母爱浸润了心田 D. 文化浸润了心灵 6．卷首语中带点的词不同，但都表示“会”的意思，请你也用不同的四个字词语写花儿开放。（4分） 校园里，各色的月季花______________，艳丽的蔷薇_______________，热情的杜鹃花_______________，美丽的海棠花________________。 7．第1句话运用了_________的写法，写出了时间过得非常快。请发挥想象，用这样的写法写“小”。（3分） _____________________________________________________________________________ 活动二：诗词馆 一路风光一路情 二、根据积累完成填空。（8分） 1. 驻足欣赏，诗词之美。诗有景：“山下兰芽短浸溪，__________________”是苏轼眼中兰溪的美；“天街小雨润如酥，____________________”是早春的美。诗抒情：“劝君更尽一杯酒，____________________”是借酒惜别；“_____________________，不知秋思落谁家”是借月思乡。诗言志：“_______________________，任尔东西南北风”体现铮铮铁骨；“_____________________，快走踏清秋”展现远大理想。 2. 观察现象，思考真理。 “_______________，何时复西归”告诫人们时光匆匆，应倍加珍惜；“______________________？门前流水尚能西”告诉大家时光虽匆匆，却可自强不息，拓展时间的宽度。 活动三：名著馆 巧用方法品经典 三、综合实践。（10分） 1. 毕业典礼上，小君参演了五幕剧《鲁滨逊漂流记》，请补充演出情节。（3分） 流落荒岛 ——（ ）——（ ）——（ ）—— 回到英国 2. 仿照例子，请从《鲁滨逊漂流记》中选择一个人物送美称。（4分） 小君说：我送《汤姆·索亚历险记》中的汤姆“勇敢的冒险家”的美称。因为汤姆从山洞历险归来后，虽然身体虚弱和疲惫，但仍沉浸于这次历险难以自拔，从中可以感受到他喜欢冒险的特点。 我送：我送《鲁滨逊漂流记》中的_______________ (名字)“__________________”的美称，因为 _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。 3. 你有哪些阅读世界名著的好方法呢？请介绍一下吧。（至少写三条）（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 活动四：阅读馆 阅读体验共分享 四、阅读小古文，完成练习。（9分） 陆元方卖宅 陆元方，曾于东都①卖一小宅。家人将受直②矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅甚好，但无出水③处耳④。”买者闻之，遽⑤辞不置。家人怒不可遏⑥，元方曰：“不尔⑦，是欺⑧之也。” 【注释】①东都：指洛阳。②直：同“值”，价值。③出水：排水。④耳：罢了。⑤遽：立刻。⑥遏（è）：止。⑦尔：这样。⑧欺：欺骗。 1. 下列加点字与文中加点的“辞”字意思相同的一项是（　 　）（2分） A．义不容辞 B．与世长辞 C．含糊其辞 2．借助注释读懂故事，用自己的话写出文中画“____”句子的意思。（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．请帮小君根据古文的意思找出节奏划分正确的一项是（　 　）（2分） A．元方/因告其/人曰：“此宅/甚好，但无/出水处耳。” B．元方/因/告其人曰：“此宅/甚好，但/无出水处耳。” C．元/方因告/其人曰：“此/宅甚好，但/无出水处/耳。” 4．你认为陆元方的举动和我国社会主义核心价值观中所提倡的哪一点一致？请说明理由。 （3分）社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 五、阅读非连续性文本，完成练习。（10分） “身边的非遗”新玩法 【材料一】谁能想到，机器人也能扭秧歌？ 谁能想到，机器人在舞台上扭秧歌跳得比真人还整齐？ 谁能想到，承载着东北民俗文化的秧歌，竟能与冷酷的金属骨架机器人碰撞出如此奇妙的火花？ 2025年蛇年春晚，一场前所未有的机器人舞蹈表演点燃了全国观众的热情——《秧BOT》。传统东北秧歌与最前沿的AI科技完美融合，创造了一场别开生面的视觉奇观。秧歌作为深受人们喜爱的非物质文化遗产代表性项目，以人工智能的方式解锁了“新玩法”。专家表示：非物质文化遗产代表性项目不该只是被保护和束之高阁，更应当与未来科技融合、有更加年轻化的表达。 【材料二】    【材料三】文化数字化是中华优秀传统文化“活起来”“火起来”的重要途径。近年来，我国大力推进非遗领域的数字技术应用推广。从2015年至今，在文化和旅游部的组织下，已经通过数字多媒体手段对上千名国家级非遗代表性传承人进行记录，并逐步推动优秀记录成果的研究利用、社会共享。此外，非遗数字化展示和网络媒介的强大传播功能，让更多的年轻人有机会零距离关注、了解、参与非遗。 1．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） ①材料一中的“新玩法”指的是春晚现场，让机器人扭秧歌是一种新的玩机器人的方式。 ( ) ②从2015年至今，我国大力推进非遗领域的数字化技术应用推广。( ) ③材料二中，“非遗”传承工作面临的困难，技术手段不足所占百分比是社会认知不足所占百分比的两倍。( ) 2．阅读材料一，画线句子采用了____________的修辞手法，作用是：__________________ ___________________________________________________________________________（3分） 3．结合三则材料，请你分析“非遗”传承工作面临的主要困难是什么？我们如何解决这些困难？（4分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 六、阅读短文，完成练习。（14分） 妈妈，稻子熟了 (节选) ——杂交水稻之父袁隆平写给母亲的信 ①稻子熟了，妈妈，我来看您了。 ②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。 ③人事难料啊，您这样一位大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1953年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……” ④我说：“我年轻，我还有一把小提琴。” ⑤没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！ ⑥妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！ ⑦无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由遨游的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？ ⑧他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年的时候种下的！ ⑨稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊…… ⑩妈妈，稻子熟了，我想您了！ 1. 第⑧自然段中，第一个“种子”指的是 _______________________；第二个“种子”指的是 ________________________________。（3分） 2.“情以物迁，辞以情发。”短文运用了不同方式来抒发情感，请你来分析。（5分） A. 直抒胸臆 B. 借事抒情 （1）第③～⑤自然段，表达了对母亲的愧疚，表达情感的方式（ ） （2）第⑦自然段，表达了 ____________________，表达情感的方式（ ） （3）第⑩自然段，表达了 ____________________，表达情感的方式（ ） 3. 作者说“这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，结合短文第⑦自然段，概括出母亲对作者成长的影响。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. 短文的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 活动五：习作馆 美文佳作同展示 七、习作。（30分） 就要考试了，小君的妈妈为他画了三幅画，每幅画都画了一根油条，两个包子，希望他三科都考一百分。六年级的我们经历过很多次考试。说到考试，勾起了你哪些回忆？是考前妈妈的叮嘱，还是自己的寝食不安？是考得好父母的惊喜，还是考砸后一家人悲伤？本次习作就以“考试”为话题，写一次与考试有关的事，写出自己的真情实感，题目自拟，450字以上。 2025-2026学年小学语文毕业考前 预测卷（一） 参考答案 一、1．幼稚  书籍  耽搁  凝结 2. B A B B 3．溶 融 4. 探寻 经历 5. A 6．示例：争奇斗艳 竞相开放 欣然怒放 绽开笑脸 7．夸张 示例：这巴掌大的地方，居然站着一百多名游客，大家挤得喘不上气儿。 二、1. 松间沙路净无泥 草色遥看近却无 西出阳关无故人 今夜月明人尽望 千磨万击还坚劲 何当金络脑 2. 百川东到海 谁道人生无再少 三、1. 建房定居 驯养种植 解救“星期五” 2. 示例：鲁滨逊  实干家 他在荒岛上没有坐以待毙，而是凭借顽强的意志和双手，从零开始搭建房屋、驯养山羊、种植粮食，硬是在绝境中为自己创造出了舒适的生活条件。 3.示例： ①了解背景法：在阅读前，先查阅作者的生平经历以及作品创作时的时代背景，这样能帮助我们更好地理解书中的深层含义。 ②梗概与节选结合法：先阅读名著的故事梗概，了解整体情节脉络，再精读精彩的节选片段，感受人物的性格魅力。 ③做读书笔记法：阅读时准备一个笔记本，随时摘抄精彩语句，或者画思维导图来梳理复杂的人物关系和故事情节。 (注：其他方法如“带着问题阅读”、“观看相关影视改编作品辅助理解”、“与同学交流读书心得”等均可。) 四、1．A 2．陆元方于是告诉买主说：“这宅子很好，只是没有排水的地方罢了。” 3．B 4．与诚信有关。陆元方在卖房子的时候虽然可以隐瞒房子的问题以完成交易，但他选择了坦诚相告，不欺骗买家。他是个诚信的人，这样的品质正是核心价值观中“诚信”的表现，社会充满诱惑，诚信变得异常可贵，在追求个人利益的时候，不能忽视诚信的重要性。 【参考译文】陆少保，字元方，曾经要在洛阳城卖一栋房子，家里人正要把房子卖了换钱，买房子的人要求拜见。于是元方告诉那人说：“这房子非常好，只是没有排水的地方罢了。”买房子的人听到他说的话后，立刻决定不买了。子侄们埋怨了他几句，陆元方说：“不这样，就是欺骗对方了。” 五、1．①× ②√ ③× 2．排比 强调传统秧歌与AI科技融合的颠覆性创新，激发读者兴趣。 3．传承方式陈旧；传承人老龄化；技术应用不足：数字化记录和传播仍需加强；社会认知局限。 示例：运用AI/VR等数字技术开发沉浸式体验，建立非遗数据库；通过短视频、直播等新媒体传播；将非遗融入学校美育课程，开展数字化非遗研学活动。 六、1.杂交水稻的种子 小时候母亲对“我”的启蒙和教育 2.（1）B （2）对母亲的感恩 B （3）对母亲的思念 A 3.①对“我”的英语启蒙，让“我”具有超越时代的视野；②对“我”求学读书的执着和鼓励，让“我”获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，让“我”拥有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。 4.短文的开头和结尾首尾呼应，使文章结构严谨，内容突出。抒发了作者对母亲的无限追思之情。 七、略。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $