精品解析：海南琼海市2025-2026学年下学期教学质量监测七年级道德与法治科试题（开卷）

海南琼海市2025-2026学年下学期教学质量监测七年级 道德与法治科试题（开卷） （时间：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该答案的字母代号填入答题卷中。每小题3分，共48分） 1. 青春期是我们从童年走向成年的重要阶段，一般会发生在10到20岁之间。这个时 期，孩子会经历生理、心理等多方面的显著变化。这一时期的生理变化主要表现有（ ） ①体内机能的增强 ②性的发育和成熟 ③开始有逆反心理 ④身体外形的变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “腹有诗书气自华”。这句话启示我们（ ） A. 要时刻重视自己的仪容仪表 B. 读书能够让自己变美 C. 注重品德和文化修养，提升内在美 D. 要多交友，善交益友 3. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 4. 小丽同学喜欢把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露。但是，当困难和矛盾得不到解决时，她又因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。你认为小丽应该（ ） ①敞开自己的心扉，求助老师化解烦恼 ②积极参加集体活动，主动接触同学 ③顺其自然，等待其他同学结识自己 ④从网络游戏中寻求慰藉 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. 某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成双成对出现在校园；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不能同桌吃饭……对此，下列相关认识正确的是（ ） ①理解，青春期男生女生都会萌发对异性的朦胧情感，男生女生交往会导致早恋 ②应取消上述不当的校规，制定正面引导与异性交往的校规 ③男生女生在语言表达、空间知觉等方面存在差异，本来就很难交往 ④这样的校规不利于增进对异性的了解，影响正常的交往 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①增强自我保护意识，防患于未然 ②远离异性，避免近距离接触 ③正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ④遭遇性侵害、性骚扰时，善于运用法律武器维护自身合法权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 对下列情境的解读恰当的是（ ） 序号 情境 解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末考试成绩是满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在她的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧，小瑞说：“比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好的礼物。” 这种调节情绪的方法属于认知调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 学校运动会上，小东夺得跳高冠军，心情舒畅。小虎比赛失利，心情很糟糕，两人一言不合，吵了起来。这次冲突启示我们（ ） ①情绪影响我们的观念和行动 ②要学会合理表达情绪 ③顺其自然，不要去压抑情绪 ④要尊重他人，学会调节情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 七年级某班开展了“追寻红色足迹，矢志报效祖国”的研学活动，在参观了南昌八一起义纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。参加这一活动有助于青少年（ ） ①培育政治认同，增强爱国情感 ②养成独立习惯，实现人生价值 ③消除消极情感，感受美好生活 ④丰富精神世界，品味美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 英语课上，老师误判小欣的口语发音，小欣课后用录音软件对比发音后，礼貌向老师说明情况。这体现小欣（ ） A. 胆小怕事不敢当场反驳 B. 自尊的人懂得尊重他人 C. 过度自尊缺乏宽容心 D. 维护自尊却伤害老师 11. 古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 B. 力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 12. “行己有耻”要求我们，下列行为符合这一要求的是（ ） A. 小刚在无人监考的考场中偷看同桌答案 B. 小丽在图书馆轻声细语，主动整理书籍 C. 小明因被误会而顶撞老师，拒绝道歉 D. 小美在升旗仪式中与同桌嬉笑打闹 13. 在升入初中的第一次测试中，小敏的数学成绩没有及格，但她没有气馁，而是选择相信自己，总结经验、勤学好问，终于在期中考试取得了好成绩。这一事例启示我们（ ） ①真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取 ②有了强烈的自尊心就一定能成功 ③自尊的人能够真诚面对自我 ④要学会接纳自己，不断完善自己，提高能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2026年央视春晚融入多种传统文化元素，通过歌舞、戏曲等节目展现中华优秀传统文化的魅力，传递文化自信，激励青少年做自强不息的中国人。做自强不息的中国人我们需要（ ） ①脚踏实地身体力行，注重个人利益 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③练就真本领，所有事情都要自己完成 ④怀有拳拳爱国之心，把个人命运与祖国发展结合起来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，特别担心同学们嘲笑我，于是我决定节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 16. 2026年4月，外交部发言人郭嘉昆回应美方可能对华加征关税时表示，有关中国向伊朗提供军事支持的报道纯属捏造，若美方执意加征关税，中方必将坚决反制，彰显“不惹事、不怕事”的立场，这份自信源于（ ） A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 国家繁荣富强带来的安全感、成就感和自豪感 二、简答题（10分） 17. 七年级（1）班开展“青春护航，学会自我保护”主题班会。进入初中的小明，悄然迎来青春期，身体外形、生理机能都发生了明显变化，同时他对男女生之间的生理差别、心理差异充满好奇，内心充满困惑，又不好意思主动询问，还不知道青春期该如何守护自身安全、做好自我保护。 （1）请你为小明介绍了解青春期性知识的合理途径？ （2）请你谈谈青少年应如何学会自我保护，健康度过青春期？ 三、辨析题（12分） 18. 雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。对此，小明认为：“青春的探索需要自信，自信的人生定能成功。” 联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 四、材料分析题（15分） 19. 彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，是我国核动力事业的伟大拓荒者。在父母为革命壮烈牺牲后，年仅3岁的他成了孤儿，过起了姓百家姓、吃百家饭穿百家衣的生活。但苦难没有击垮他，反而让他更加坚定信念，早早埋下报国种子，树立起为祖国强大而奋斗终身的远大理想。求学路上，他倍加珍惜来之不易的机会，刻苦钻研、勤奋苦读，远赴苏联系统学习核动力专业知识，潜心钻研，练就了服务国家急需的过硬本领。回国后投身核潜艇研制，面对国外严密封锁、国内一穷二白的“三无”困境，他隐姓埋名扎根深山荒岛，咬紧牙关带领团队用算盘和计算尺攻克核动力装置一道道难关，成功主持设计出我国第一艘核潜艇陆上模式堆，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家，彻底打破核垄断，为我国海防安全筑起“水下钢铁长城”，为国家战略安全和民族尊严作出不可替代的贡献。 （1）结合材料，说说个人自强与国家发展、社会进步有着怎样的关系？ （2）结合材料，谈谈作为青少年应如何学习彭士禄院士的精神，做自强不息的中国人？ 五、实践探究题（15分） 20. 某校同学参加了“铸就青春梦想，弘扬航天精神”的主题研学活动，请你参与其中。 【活动一 传递美好情感】 2026年4月7日21时32分，海南文昌商业航天发射场传来振奋人心的轰鸣，长征八号运载火箭以“一箭十八星”方式，成功将千帆星座第7批组网卫星送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。同学们集体观看火箭发射升空的直播后，纷纷发表看法： 看着火箭徐徐升起，我激动不已。火箭成功发射离不开一代代航天人的接力与传承，我深感青年学子的使命与担当重大，我们要珍惜青春年华，为梦想努力学习，为强国发愤图强。 听着火箭的轰鸣声，看着冉冉升起的“小太阳”，我心潮澎湃、激动万分。从现在开始，我要努力学习，参加科学小发明活动，为以后做一名科学家奠定基础！ （1）结合材料与所学知识，说说同学们从观看直播中体验了哪些美好情感？ （2）这些美好的情感体验对同学们的成长有何意义？ 【活动二 致敬航天榜样】 太空授课第一人 王亚平 王亚平青少年时期学习很刻苦，大学四年她努力学习文化课知识，同时熟练掌握了4种机型的驾驶。她坚信：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。为了心中的“航天梦”，她经受了长年累月无比艰辛的训练，不怕艰苦、不惧牺牲，最终成为中国首个出舱的女航天员，为我国的航天事业做出杰出贡献。 （3）请运用“焕发青春活力”的相关知识，以“致敬航天英雄，汲取榜样力量”为主题，给王亚平写一段50字左右的致敬词。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南琼海市2025-2026学年下学期教学质量监测七年级 道德与法治科试题（开卷） （时间：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该答案的字母代号填入答题卷中。每小题3分，共48分） 1. 青春期是我们从童年走向成年的重要阶段，一般会发生在10到20岁之间。这个时 期，孩子会经历生理、心理等多方面的显著变化。这一时期的生理变化主要表现有（ ） ①体内机能的增强 ②性的发育和成熟 ③开始有逆反心理 ④身体外形的变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期身体内部器官功能完善，机能增强，属于生理变化，故①符合题意； ②：青春期性机能发育成熟，属于生理变化，故②符合题意； ③：逆反心理属于青春期心理变化的表现，不属于生理变化，故③不符合题意； ④：青春期身高体重迅速增长，身体外形发生变化，属于生理变化，故④符合题意； 2. “腹有诗书气自华”。这句话启示我们（ ） A. 要时刻重视自己的仪容仪表 B. 读书能够让自己变美 C. 注重品德和文化修养，提升内在美 D. 要多交友，善交益友 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调通过读书提升内在气质，而非单纯重视外在仪容仪表，故 A 说法错误； B：读书主要提升人的内涵与气质，并非直接让外貌变美，表述片面，故 B 说法错误； C：诗句意指饱读诗书能使人的气质自然华美，启示我们要注重品德和文化修养，提升内在美，故 C 符合题意； D：题干内容未涉及交友相关话题，故 D 说法不符合题意； 3. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】A：依据教材知识，情绪是短暂、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对持久的，该选项表述颠倒了二者的特点，故A说法错误； B：结合示意图及教材知识可知，情绪波动大、稳定性弱，情感是长期生活积累形成的，比情绪更为深刻、稳定，故B说法符合题意； C：情绪会随着所处的情境发生变化，情感也会受个人经历、外界环境等因素影响，二者都受外界影响，故C说法错误； D：从示意图能够看出情绪的波动幅度更大，反应更强烈明显，情感状态相对平缓，故D说法错误； 4. 小丽同学喜欢把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露。但是，当困难和矛盾得不到解决时，她又因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。你认为小丽应该（ ） ①敞开自己的心扉，求助老师化解烦恼 ②积极参加集体活动，主动接触同学 ③顺其自然，等待其他同学结识自己 ④从网络游戏中寻求慰藉 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：敞开自己的心扉，求助老师化解烦恼，是调节心理矛盾、寻求外部支持的正确方法，故①符合题意； ②：积极参加集体活动，主动接触同学，有利于克服闭锁心理，建立良好的人际关系，故②符合题意； ③：顺其自然，被动等待不利于主动交往，无法有效解决当前的心理困惑，故③说法错误； ④：从网络游戏中寻求慰藉是逃避现实的表现，容易沉迷网络，不利于身心健康和问题解决，故④说法错误； 5. 某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成双成对出现在校园；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不能同桌吃饭……对此，下列相关认识正确的是（ ） ①理解，青春期男生女生都会萌发对异性的朦胧情感，男生女生交往会导致早恋 ②应取消上述不当的校规，制定正面引导与异性交往的校规 ③男生女生在语言表达、空间知觉等方面存在差异，本来就很难交往 ④这样的校规不利于增进对异性的了解，影响正常的交往 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期萌发对异性的朦胧情感是正常现象，但正常的异性交往有助于健康成长，不必然导致早恋，故①说法错误； ②：学校应正视异性交往的积极意义，取消不当校规，制定正面引导与异性交往的校规，故②说法符合题意； ③：男生女生在各方面存在差异，但可以通过交往优势互补，并不是本来就很难交往，故③说法错误； ④：过于严格的校规阻碍了男女生正常的交流，不利于增进对异性的了解，影响正常交往，故④说法符合题意； 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①增强自我保护意识，防患于未然 ②远离异性，避免近距离接触 ③正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ④遭遇性侵害、性骚扰时，善于运用法律武器维护自身合法权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：未成年人应增强自我保护意识，掌握防范技能，防患于未然，故①符合题意； ②：远离所有异性过于绝对，不利于正常的人际交往和身心健康发展，故②不符合题意； ③：正视性别差异，建立界限感，懂得保护自己的身体隐私，是自我保护的重要体现，故③符合题意； ④：当合法权益受到侵害时，应勇敢说不，善于运用法律武器维护自身合法权益，故④符合题意； 7. 对下列情境的解读恰当的是（ ） 序号 情境 解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末考试成绩是满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在她的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧，小瑞说：“比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好的礼物。” 这种调节情绪的方法属于认知调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小林掩饰情绪不愿表露心声，体现的是青春期情绪的闭锁性，而非细腻性，故①说法错误； ②：小芳因考满分激动而哭，属于喜的情绪表达，故②说法错误； ③：小涵的情绪状态影响了小楠，说明人与人之间的情绪会相互感染，故③说法正确； ④：小瑞通过改变对比赛结果的看法来调节情绪，属于改变认知评价的方法，故④说法正确。 8. 学校运动会上，小东夺得跳高冠军，心情舒畅。小虎比赛失利，心情很糟糕，两人一言不合，吵了起来。这次冲突启示我们（ ） ①情绪影响我们的观念和行动 ②要学会合理表达情绪 ③顺其自然，不要去压抑情绪 ④要尊重他人，学会调节情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小东因夺冠高兴、小虎因失利糟糕，进而引发争吵，体现了情绪影响我们的观念和行动，故①说法正确； ②：冲突源于情绪表达不当，启示我们在表达情绪时要考虑他人感受，学会合理表达，故②说法正确； ③：情绪需要主动调节，顺其自然可能导致矛盾升级，并非正确的处理方式，故③说法错误； ④：争吵缺乏尊重且情绪失控，启示我们要尊重他人，学会调节情绪以避免冲突，故④说法正确。 9. 七年级某班开展了“追寻红色足迹，矢志报效祖国”的研学活动，在参观了南昌八一起义纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。参加这一活动有助于青少年（ ） ①培育政治认同，增强爱国情感 ②养成独立习惯，实现人生价值 ③消除消极情感，感受美好生活 ④丰富精神世界，品味美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参观南昌八一起义纪念馆，追寻红色足迹，有利于青少年了解革命历史，培育政治认同，增强爱国情感，故①说法符合题意； ②：参加研学活动主要旨在精神洗礼，与养成独立习惯无直接关联，且青少年现阶段是为实现人生价值打基础，故②说法不符合题意； ③：情感可以调节，但“消除”消极情感的说法过于绝对，且材料未体现，故③说法错误； ④：被事迹感动并立下志向，有利于丰富精神世界，品味美好情感，传递情感正能量，故④说法符合题意； 10. 英语课上，老师误判小欣的口语发音，小欣课后用录音软件对比发音后，礼貌向老师说明情况。这体现小欣（ ） A. 胆小怕事不敢当场反驳 B. 自尊的人懂得尊重他人 C. 过度自尊缺乏宽容心 D. 维护自尊却伤害老师 【答案】B 【解析】 【详解】A：小欣课后礼貌说明情况是维护课堂秩序且尊重老师的表现，并非胆小怕事，故A说法错误； B：小欣既维护了自己的自尊，又通过礼貌的方式尊重了老师，体现了自尊的人懂得尊重他人，故B符合题意； C：小欣的行为是理性维权，并非过度自尊，也体现了对老师失误的宽容理解，故C说法错误； D：小欣礼貌沟通，并未伤害老师，而是促进了师生理解，故D说法错误； 11. 古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 B. 力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 【答案】A 【解析】 【详解】A：“苔花如米小，也学牡丹开”寓意即使如苔花般渺小，也要像牡丹一样热烈绽放，体现了自信自强的精神，故 A 说法符合题意； B：“力行近乎仁，知耻近乎勇”强调努力实践接近仁德，知道羞耻接近勇敢，主要涉及修身养性，故 B 说法不符合题意； C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，启示我们要知行合一，故 C 说法不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了心怀天下、爱国奉献的责任感，故 D 说法不符合题意； 12. “行己有耻”要求我们，下列行为符合这一要求的是（ ） A. 小刚在无人监考的考场中偷看同桌答案 B. 小丽在图书馆轻声细语，主动整理书籍 C. 小明因被误会而顶撞老师，拒绝道歉 D. 小美在升旗仪式中与同桌嬉笑打闹 【答案】B 【解析】 【详解】A：小刚在无人监考时作弊，违背诚信原则，缺乏底线意识，故A不符合题意； B：小丽遵守图书馆规则，举止文明，体现了知耻之心和自律精神，故B符合题意； C：小明顶撞老师且拒绝道歉，是不尊重师长的表现，缺乏自我反省，故C不符合题意； D：小美在升旗仪式中打闹，行为不庄重，损害国家尊严，故D不符合题意。 13. 在升入初中的第一次测试中，小敏的数学成绩没有及格，但她没有气馁，而是选择相信自己，总结经验、勤学好问，终于在期中考试取得了好成绩。这一事例启示我们（ ） ①真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取 ②有了强烈的自尊心就一定能成功 ③自尊的人能够真诚面对自我 ④要学会接纳自己，不断完善自己，提高能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小敏通过努力拼搏取得进步，赢得了自尊，说明真正的自尊来自努力，故①说法符合题意； ②：自尊心是成功的重要因素，但“一定能成功”说法太绝对，故②说法错误； ③：小敏面对失败不气馁，真诚面对自我，体现了自尊者的态度，故③说法符合题意； ④：小敏总结经验、勤学好问，体现了接纳自己并不断完善自己，故④说法符合题意； 14. 2026年央视春晚融入多种传统文化元素，通过歌舞、戏曲等节目展现中华优秀传统文化的魅力，传递文化自信，激励青少年做自强不息的中国人。做自强不息的中国人我们需要（ ） ①脚踏实地身体力行，注重个人利益 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③练就真本领，所有事情都要自己完成 ④怀有拳拳爱国之心，把个人命运与祖国发展结合起来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：做自强不息的中国人应坚持国家利益至上，而非单纯注重个人利益，故①说法错误； ②：自强不息需要在实践中磨砺，苦干实干是成长的途径，故②说法正确； ③：练就真本领是必要的，但“所有事情都要自己完成”说法过于绝对，忽视合作，故③说法错误； ④：爱国主义是核心，将个人命运与祖国发展结合是新时代青少年的责任，故④说法正确。 15. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，特别担心同学们嘲笑我，于是我决定节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：注重衣着整洁是维护个人形象的表现，体现了对自身的尊重，故①说法符合题意； ②：因担心嘲笑而节食损害健康，是过度敏感而非真正的自尊，故②说法不符合题意； ③：主动补救过失是知耻后勇，体现责任感与自尊，故③说法符合题意； ④：盲目攀比追求新款是虚荣心作祟，不属于自尊，故④说法不符合题意； 16. 2026年4月，外交部发言人郭嘉昆回应美方可能对华加征关税时表示，有关中国向伊朗提供军事支持的报道纯属捏造，若美方执意加征关税，中方必将坚决反制，彰显“不惹事、不怕事”的立场，这份自信源于（ ） A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 国家繁荣富强带来的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：各民族一律平等，没有优劣之分，故A说法错误； B：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，目前尚未实现，故B说法错误； C：我国追求的是共同富裕，而非同等富裕，且该目标尚未实现，故C说法错误； D：国家的繁荣富强是个人自信的底气，综合国力的提升带来了安全感、成就感和自豪感，故D说法正确。 二、简答题（10分） 17. 七年级（1）班开展“青春护航，学会自我保护”主题班会。进入初中的小明，悄然迎来青春期，身体外形、生理机能都发生了明显变化，同时他对男女生之间的生理差别、心理差异充满好奇，内心充满困惑，又不好意思主动询问，还不知道青春期该如何守护自身安全、做好自我保护。 （1）请你为小明介绍了解青春期性知识的合理途径？ （2）请你谈谈青少年应如何学会自我保护，健康度过青春期？ 【答案】（1）我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 （2）在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 三、辨析题（12分） 18. 雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。对此，小明认为：“青春的探索需要自信，自信的人生定能成功。” 联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的观点是错误的，虽然他认识到了自信的重要性，但是却夸大了自信的作用。 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信可以让我们相信自己的能力，发掘自己的潜力，帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。青春的探索需要自信。 自信有助于我们取得成功，但是一个人要想成功还需要具备自尊和自强等品质。自尊的人能认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣。自强，使人自主自立、奋发向上。 作为中学生，我们既要认识到自信的重要性，找准定位、扬长避短，专注当下、积极行动，勇于探索、增强底气，还要认识到自尊和自强的重要性，学会尊重他人，维护自己的人格尊严，不断提升自己，树立远大理想，认真对待各门课程，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。只有这样，我们才能取得成功。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、自信的作用、自尊的表现、做自信的人、做自强不息的中国人。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春的探索需要自信，自信的人生定能成功。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自信的含义和自信的重要性。 论据②：我们除了需要自信，还需要自尊和自强。 论据③：做自信的人、自尊的人、自强不息中国人的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（15分） 19. 彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，是我国核动力事业的伟大拓荒者。在父母为革命壮烈牺牲后，年仅3岁的他成了孤儿，过起了姓百家姓、吃百家饭穿百家衣的生活。但苦难没有击垮他，反而让他更加坚定信念，早早埋下报国种子，树立起为祖国强大而奋斗终身的远大理想。求学路上，他倍加珍惜来之不易的机会，刻苦钻研、勤奋苦读，远赴苏联系统学习核动力专业知识，潜心钻研，练就了服务国家急需的过硬本领。回国后投身核潜艇研制，面对国外严密封锁、国内一穷二白的“三无”困境，他隐姓埋名扎根深山荒岛，咬紧牙关带领团队用算盘和计算尺攻克核动力装置一道道难关，成功主持设计出我国第一艘核潜艇陆上模式堆，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家，彻底打破核垄断，为我国海防安全筑起“水下钢铁长城”，为国家战略安全和民族尊严作出不可替代的贡献。 （1）结合材料，说说个人自强与国家发展、社会进步有着怎样的关系？ （2）结合材料，谈谈作为青少年应如何学习彭士禄院士的精神，做自强不息的中国人？ 【答案】（1）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （2）①树立远大理想：以彭士禄为榜样，树立“为国家强大奋斗”的远大理想，将个人目标与国家需求结合； ②求得真学问，练就真本领：珍惜学习机会，刻苦钻研知识，主动提升专业能力，练就服务国家的过硬本领； ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行：面对学习、生活中的困难，以自强精神克服挫折，培养不怕苦、不服输的意志。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自强作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 彭士禄在苦难中自强，坚定报国信念，苦学核动力知识，推动我国核潜艇事业从无到有，筑牢国防安全，可联系自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做自强不息的中国人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 树立起为祖国强大而奋斗终身的远大理想，可联系树立远大理想。 倍加珍惜来之不易的机会，刻苦钻研、勤奋苦读，可联系求得真学问，练就真本领。 隐姓埋名扎根深山荒岛，可联系在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 五、实践探究题（15分） 20. 某校同学参加了“铸就青春梦想，弘扬航天精神”的主题研学活动，请你参与其中。 【活动一 传递美好情感】 2026年4月7日21时32分，海南文昌商业航天发射场传来振奋人心的轰鸣，长征八号运载火箭以“一箭十八星”方式，成功将千帆星座第7批组网卫星送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。同学们集体观看火箭发射升空的直播后，纷纷发表看法： 看着火箭徐徐升起，我激动不已。火箭成功发射离不开一代代航天人的接力与传承，我深感青年学子的使命与担当重大，我们要珍惜青春年华，为梦想努力学习，为强国发愤图强。 听着火箭的轰鸣声，看着冉冉升起的“小太阳”，我心潮澎湃、激动万分。从现在开始，我要努力学习，参加科学小发明活动，为以后做一名科学家奠定基础！ （1）结合材料与所学知识，说说同学们从观看直播中体验了哪些美好情感？ （2）这些美好的情感体验对同学们的成长有何意义？ 【活动二 致敬航天榜样】 太空授课第一人 王亚平 王亚平青少年时期学习很刻苦，大学四年她努力学习文化课知识，同时熟练掌握了4种机型的驾驶。她坚信：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。为了心中的“航天梦”，她经受了长年累月无比艰辛的训练，不怕艰苦、不惧牺牲，最终成为中国首个出舱的女航天员，为我国的航天事业做出杰出贡献。 （3）请运用“焕发青春活力”的相关知识，以“致敬航天英雄，汲取榜样力量”为主题，给王亚平写一段50字左右的致敬词。 【答案】（1）自豪感、责任感、使命感。 （2）①促进精神成长：增强爱国情怀与集体荣誉感，丰富内心世界；②激发奋进动力：将情感转化为学习的积极性，明确成长目标；③培养责任意识：引导同学们主动承担时代使命，助力个人价值与社会价值的统一。 （3）您凭借坚定自信，坚信“航天梦”可触；以自强精神，历经艰辛训练。您用行动诠释自信自强，是我们的榜样，激励着我们为梦想拼搏，向您致敬！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情感类型的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 深感青年学子的使命与担当重大，可联系责任感、使命感； 我心潮澎湃、激动万分，自豪感。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 自豪感、责任感、使命感，可联系促进精神成长；激发奋进动力；培养责任意识。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自信自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到；经受长年累月无比艰辛的训练，可联系用行动诠释自信自强，是我们的榜样，激励着我们为梦想拼搏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $