精品解析：2025年山西省吕梁市方山县部分学校中考二模道德与法治试卷

2025年山西省吕梁市方山县部分学校中考二模 道德与法治试卷 注意事项： 1．作答形式为开卷，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页，满分75分，考试时间70分钟， 2．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效， 4．作答结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 准确解读情境是中学生应具备的素养。下列同学的解读正确的是（ ） A. 观看完《哪吒之魔童闹海》后，小华经常把自己与主人公哪吒进行对比，从而改正了许多缺点。 ——通过他人的评价来认识自己 B. 好朋友因为“早恋”导致成绩下降，小亮纠结是继续替好朋友保密还是告诉老师。 ——友谊有原则，诚信有智慧 C. 春节，一股新风潮在许多家庭中悄然兴起，那就是晚辈给长辈“反向压岁钱”。 ——会加重子女的负担，引发家庭矛盾 D. 同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。 ——有利于同学们学会化解纠纷，制裁欺凌行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径、正确认识交友、传承良好家风、学会自我保护。 A：小华是通过自我观察和与榜样对比来认识自己，而不是通过他人的评价来认识自己，故A错误； B：友谊需要讲原则，当朋友出现问题时，不能无原则地包庇，同时在处理这种情况时也需要智慧，要考虑如何做才能真正帮助到朋友，所以小亮的纠结体现了友谊有原则，诚信有智慧，故B正确； C：晚辈给长辈“反向压岁钱”是一种感恩和关爱长辈的表现，是一种良好的家庭文化传承，不会加重子女负担，也不会引发家庭矛盾，故C错误； D：这有利于同学们增强法律意识，学会预防校园欺凌，但同学们没有制裁欺凌行为的权力，“制裁欺凌行为”说法错误，故D错误； 故本题选B。 2. 父母悉心照料、默默陪伴我，但我很烦他们的“唠叨”。我应该（ ） ①认识到父母的“唠叨”是爱的表达，是爱的关心，也是对我的提醒 ②尝试让父母了解我们的变化和需要 ③选择不伤害父母感情且不影响亲子关系的方式，与父母交流沟通 ④质疑父母，挑战父母的权威和经验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的技巧。 ①：父母的“唠叨”往往包含着对子女的爱、关心和提醒，是爱的表达，是爱的关心，也是对我的提醒，认识到这一点能让我们理解他们的良苦用心，故①符合题意； ②：随着我们的成长，会有新的变化和需要，尝试让父母了解这些，能增进彼此的理解，减少因沟通不畅导致的矛盾，故②符合题意； ③：选择恰当的方式与父母交流沟通，既不伤害父母感情，又不影响亲子关系，有利于解决问题，营造和谐的家庭氛围，故③符合题意； ④：质疑父母、挑战父母的权威和经验，往往会引发亲子冲突，伤害父母感情，不利于良好亲子关系的建立和维护，故④错误； 故本题选A。 3. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列古语能体现这一说法的是（ ） A. 学如逆水行舟，不进则退 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 学然后知不足，教然后知困 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查良好的师生关系。 C：意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。这体现了师生在教与学的过程中，学生通过学习发现自己的不足，教师通过教学发现自己的困惑，从而相互促进、共同成长，符合“师生相互陪伴、相互促进、共同成长”这一说法，故C符合题意； A：强调的是学习需要不断努力，如同逆水行舟，不前进就会后退，没有体现师生之间的关系，故A不符合题意； B：意思是要做好一件事，准备工作非常重要，强调的是做事的方法和准备，与师生教与学的关系无关，故B不符合题意； D：阐述的是学习与思考的关系，即学习要与思考相结合，否则会陷入迷茫和危险，没有涉及师生之间的相互作用，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 陶寺古城遗址是中华文明探源工程“四大早期都邑性遗址”之一，是新石器时代晚期的大型聚落遗址。2024年11月12日，陶寺遗址博物馆新馆开馆仪式当天，临汾市某中学组织同学们来到新馆参观.下列是同学们参观后的感受，你认可的有（ ） ①养护精神，传承中华优秀传统文化 ②充盈生命，丰富人生的阅历和体验 ③释放学习压力，避免负面情绪产生 ④获得美好情感，体验历史的厚重感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神、充盈生命、正确对待学习压力。 ①：陶寺古城遗址是中华文明的重要组成部分，参观陶寺遗址博物馆能让同学们了解中华优秀传统文化，有利于养护精神，传承文化，故①正确； ②：参观博物馆可以让同学们接触到丰富的历史文化知识和实物，丰富人生阅历，充盈自己的生命，获得更多的体验，故②正确； ④：在参观过程中，同学们能通过了解遗址背后的历史故事和文化内涵，获得美好情感，体验到历史的厚重感，故④正确； ③：参观博物馆在一定程度上可以缓解学习压力，但无法完全避免负面情绪产生，这种说法过于绝对，故③错误； 故本题选B。 5. 山西省人大常委会初次审议了《山西省消防条例（修订草案）》，拟在2025年召开的省人大常委会会议上二次审议，现将修改后的草案向社会广泛征求意见。上述内容体现了（ ） ①山西省人大常委会行使国家立法权 ②全过程人民民主充分彰显人民主体地位 ③在立法过程中，坚持民主立法的价值取向 ④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全国人大的职权、全过程人民民主、依法治国的要求。 ②③④：现将修改后的草案向社会广泛征求意见，体现了全过程人民民主充分彰显人民主体地位；立法过程中，坚持民主立法的价值取向；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故②③④符合题意； ①：山西省人大常委会初次审议了《山西省消防条例（修订草案）》，拟在2025年召开的省人大常委会会议上二次审议，体现了山西省人大常委会在行使地方立法权，全国人大及其常委会行使国家立法权，故①错误； 故本题选D。 6. 在学习“违法行为”时，老师出示了一则案例。对此，同学们的认识正确的是（ ） 小城的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。 A. 小城爸爸不是故意的，交警不应该罚款 B. 小城爸爸的行为属于民事违法行为 C. 实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 D. 小城爸爸的行为不具有社会危害性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违反义务须担责。 C：小城爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，这属于实施了法律所禁止的行为，即违反了道路交通安全法中关于停车的规定，所以被交警处以罚款，这体现了实施法律禁止的行为会受到法律制裁，故C符合题意； A：虽然小城爸爸可能不是故意违法停车，但是只要实施了违法行为，就会受到相应处罚，故A说法错误； B：小城爸爸的行为属于行政违法行为，而非民事违法行为，故B说法错误； D：小城爸爸的违法停车行为具有一定的社会危害性，故D说法错误； 故本题选C。 7. 八年级学生在学习“践行宪法”时，同学们有下列对话。其中体现在日常生活中践行宪法的有（ ） ①小美：我骑电动自行车遵守交通规则，红灯停、绿灯行，这可不就是在践行宪法嘛！ ②小德：爸爸在选举人大代表的时候认真投票，选出自己心中合适的人，这是宪法赋予他的权利，也是在日常生活中践行宪法的表现。 ③小松：咱和朋友相处，尊重他人的权利，不侵犯别人的隐私，这就像宪法在默默守护一样啊！ ④小波：我爸爸认真工作，依法纳税，为国家作贡献，这难道不是在按照宪法做事吗？ A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ②：小德爸爸认真行使选举权，是在行使宪法赋予公民的政治权利，也是对宪法的践行，因为宪法规定了公民的选举权和被选举权等政治权利，故②正确； ③：小松尊重他人权利、不侵犯别人隐私，体现了对宪法所保护的公民基本权利的尊重，是在日常生活中践行宪法关于保障公民权利的要求，故③正确； ④：小波爸爸认真工作、依法纳税，履行了宪法规定的公民劳动的义务和依法纳税的义务，是践行宪法的表现，故④正确； ①：小美骑电动自行车遵守交通规则，主要体现的是遵守普通法律（如交通法规），而不是直接体现践行宪法，故①不符合题意； 故本题选D。 8. 学习“根本政治制度”时，老师出示了下列内容。对此，大家的理解正确的是（ ） 十四届全国人大三次会议的议程： 审议政府工作报告； …… 审议最高人民法院工作报告； 审议最高人民检察院工作报告； …… A. 全国人民代表大会在行使决定权 B. 国家权力机关在国家机构中居于主导地位 C. 我国国家机构包括四大类国家机关 D. 人民代表大会在整个国家机关体系中居于最高地位 【答案】B 【解析】 【详解】A：全国人大审议政府、法院、检察院的工作报告，是在行使监督权，而不是决定权，故A说法错误； B：其他国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督，审议工作报告体现了国家权力机关在国家机构中居于主导地位，故 B符合题意； C：材料主要反映的是人大与其他国家机关的关系，并未体现我国国家机构的具体分类数量，故C不符合题意； D：在我国国家机关体系中居于最高地位的是全国人民代表大会，选项笼统地说人民代表大会居于最高地位不准确，故D说法错误。 9. 清明假期，九年级（1）班的同学们喊着响亮的口号，擎起鲜红的旗帜，徒步前往烈士陵园进行祭扫。这有利于（ ） A. 感受弘扬创新精神，构筑中国价值 B. 积极推进文旅融合，彰显非遗魅力 C. 提倡丰富教育形式，引领文化风尚 D. 赓续传承红色基因，继承革命文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、弘扬创新精神、践行社会主义核心价值观的要求。 D：“前往烈士陵园进行祭扫”有利于赓续传承红色基因、担当时代使命，继承革命文化、发扬优良传统，故D符合题意； ABC：材料主要体现继承革命文化，和“弘扬创新精神”、“推进文旅融合”、“丰富教育形式”没有直接关系，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 在“校园之星”评选活动中，同学们推荐了张馨。根据下面的推荐理由，张馨应该被评为（ ） 推荐理由一 周测时，张馨得了满分，但她发现其中一道题目批阅错误，便主动向老师说明情况，让老师扣除了该题得分。 推荐理由二 张馨答应为生病的同学补习落下的功课，即使突降暴雨，也依旧准时前往。 A. “诚信之星” B. “学习之星” C. “勤劳之星” D. “奉献之星” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：“发现错误，主动向老师说明情况并扣除分数”、“突降暴雨，也依旧准时前往”都是诚信的表现，说明他积极践行诚信，应被评为“诚信之星”，故A符合题意； BCD：材料主要体现“诚信”，并未体现“学习”、“勤劳”、“奉献”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 小山用下图来示意我国在发展道路上面临的机遇与挑战。下列分析正确的有（ ） ①我国在人才领域的良好积累增加了动力F1 ②复杂多变的国际形势增加了阻力F2 ③我国企业劳动力成本的上升增加了动力F1 ④中国国际影响力的提高增加了阻力F2 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人才领域的良好积累能为我国发展提供智力支撑，助力产业升级、科技创新，是我国发展的有利因素，增加动力F1，故①符合题意； ②：复杂多变的国际形势会带来贸易保护主义、地缘政治冲突等风险，给我国发展带来阻碍，增加阻力F2，故②符合题意； ③：我国企业劳动力成本上升会提高企业生产经营负担，削弱企业竞争力，属于发展的阻碍因素，增加的是阻力F2而非动力F1，故③说法错误； ④：中国国际影响力提高有助于我国拓展国际合作空间，获得更多发展资源和机会，属于发展的有利因素，增加的是动力F1而非阻力F2，故④说法错误； 12. 山西省某校组织了一场活动，学生通过观看首届全国大学生职业规划大赛，对标优秀人才的成长路径，观看优秀同龄人的成长故事，逐渐明晰自身发展方向和实践路径。此次活动重在帮助学生（ ） A. 坚定政治方向 B. 培养爱国精神 C. 进行职业规划 D. 增强合作意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查职业的选择。 C：从题干中“学生通过观看首届全国大学生职业规划大赛，对标优秀人才的成长路径，逐渐明晰自身发展方向和实践路径”可以看出，此次活动的重点在于让学生了解职业规划的重要性，并通过观看他人的成长故事，来思考和明确自己的职业发展方向，帮助学生进行职业规划，故C符合题意； ABD：材料中未体现政治方向、爱国精神、合作意识，故ABD不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 北京西二旗的一家火锅店火了，每到饭点都顾客盈门。顾客说，他们来这里不是单纯为了吃饭，而是听说火锅店的老板栾留伟因为救落水者而牺牲，想以这样的方式向英雄表达敬意。 （1）栾留伟舍己救人的事迹带给我们怎样的生命感悟？ （2）在现实生活中,溺水等意外事故时有发生。对此，你想对相关人员说些什么？ 【答案】（1）生命是有限的,我们要把有限的生命投入无限的奋斗和奉献之中;生命是脆弱的、艰难的,生命也是坚强的、崇高的、神圣的;我们要敬畏生命,关爱他人的生命;等等。 （2）树立规则意识,增强风险意识,对自己的生命负责,不到设有“禁止游泳”“水深危险”等警示标语的水域游泳;提高防护能力,学习防护和急救的知识与技能,提高避险和逃生能力;等等。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、生命的特点、提高自我保护意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、生命的特点等的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：火锅店的老板栾留伟因为救落水者而牺牲→可链接生命是有限的，我们要把有限的生命投入无限的奋斗和奉献之中；生命是脆弱的、艰难的，生命也是坚强的、崇高的、神圣的；我们要敬畏生命，关爱他人的生命； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何提高自我保护意识，开放性试题，言之有理即可。 14. 将奶茶装进竹筒里、挤上雪顶奶油、撒上碧根果脆或抹茶粉、贴上具有城市限定标签的贴纸，时尚饮品嫁接地方特色的包装设计，成了许多人热捧的网红饮品。随着旅游热度攀升，不少景区的茶饮店门前排起长龙，有的店节假日一天能卖出1000多杯竹筒奶茶。竹筒奶茶搭配当地美景，拍出的照片适合发朋友圈，算是新式的“到此一游”。竹筒奶茶成为新的“流行密码”，但仍存在竹筒的清洗、消毒不到位与资源浪费等问题。 对于此“流行密码”，你怎么看？ 【答案】对于“流行密码”等新生事物,应一分为二地看待。在奶茶中融入竹筒、城市标签等元素,是对传统文化的创造性转化和创新性发展。这不仅创新了产品设计和营销方式,还满足了消费者对个性化、体验感的需求,从而带动了消费和旅游业发展。 尽管竹筒奶茶火爆，但我们仍需警惕盲目跟风消费和资源浪费，例如一次性竹筒的环保问题。消费者应树立绿色消费理念，商家也应兼顾经济效益与社会责任，实现生态与发展的平衡，体现“人与自然和谐共生”的生态文明理念。同时，如果相关部门监管不力，可能会带来市场随意化的问题，如成本过高、卫生不达标等安全隐患，这些都可能影响消费安全。总之，对于新生事物，我们应理性对待。商家既要创新，更要保证产品内涵。监管部门、商家应该推动食品安全、监管形成合力,让顾客“买得放心、吃得安心”。消费者也要理性消费。 【解析】 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、走绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、走绿色发展道路的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将奶茶装进竹筒里、挤上雪顶奶油、撒上碧根果脆或抹茶粉、贴上具有城市限定标签的贴纸，时尚饮品嫁接地方特色的包装设计，成了许多人热捧的网红饮品。→可链接对于“流行密码”等新生事物,应一分为二地看待。在奶茶中融入竹筒、城市标签等元素,是对传统文化的创造性转化和创新性发展。这不仅创新了产品设计和营销方式,还满足了消费者对个性化、体验感的需求,从而带动了消费和旅游业发展。 关键词②：存在竹筒的清洗、消毒不到位与资源浪费等问题。→可链接尽管竹筒奶茶火爆，但我们仍需警惕盲目跟风消费和资源浪费，例如一次性竹筒的环保问题。消费者应树立绿色消费理念，商家也应兼顾经济效益与社会责任，实现生态与发展的平衡，体现“人与自然和谐共生”的生态文明理念。同时，如果相关部门监管不力，可能会带来市场随意化的问题，如成本过高、卫生不达标等安全隐患，这些都可能影响消费安全。总之，对于新生事物，我们应理性对待。商家既要创新，更要保证产品内涵。监管部门、商家应该推动食品安全、监管形成合力,让顾客“买得放心、吃得安心”。消费者也要理性消费。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 某班在学习法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备庭审的一个案例. 案例：大学生陈某迷上了电竞游戏。随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来他结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 在对陈某的判决书中，有同学这样写道： 判决书 经本庭合议，依据《中华人民共和国XXX法》第XX条判决如下：判处陈某行政拘留10天，罚金5万元，并向受害人赔礼道歉。 （1）判决书中的“本庭”属于哪个国家机关？《中华人民共和国XXX法》是我国的什么法律? （2）这份判决书中对于陈某的处罚是否正确？请说明理由。 【答案】（1）人民法院或审判机关。刑法。 （2）不正确。理由：判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政处罚；“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任；陈某实施的是刑事违法行为，应该受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的含义和基本特征、人民法院的性质及基本职权、违法行为的含义及其分类。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用犯罪的含义和基本特征、人民法院的性质及基本职权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获→可联系人民法院或审判机关；刑法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用违法行为的含义及其分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获；判处陈某行政拘留10天，罚金5万元，并向受害人赔礼道歉→可联系不正确；判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政处罚；“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任；陈某实施的是刑事违法行为，应该受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚作答。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 《省长信箱》是山西南人民政府面向社会公众设立的专用电子邮箱，是人民群众向省政府反映情况、建言献策的快捷信息平台。人民群众可以围绕城市管理、经济建设、社会事业、民生实事等方面提出建议和意见。 学生小智对《省长信箱》不以为然。他说：“我们初中生还是要以学业为重，社会上的其他事情就别关心了，关心了也没用。” 面对学生小智的观点，你会如何回应呢？ 【答案】小智你好，学习确实是我们的重要任务，但学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。网络促进民主政治的进步，设置《省长信箱》是很有意义的。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道，通过《省长信箱》向省政府反映情况、建言献策可以培养我们的亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 通过《省长信箱》向省政府反映情况、建言献策也是我们积极参与民主生活的表现。我们要有社会责任感和主人翁意识,通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强我们的民主意识，逐步提高我们依法有序参与民主生活的能力。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识、网络推动民主政治的进步、培养亲社会行为的意义、积极参与民主生活的意义。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用对学习的认识、网络推动民主政治的进步、培养亲社会行为的意义、积极参与民主生活的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们初中生还是要以学业为重→可链接学习确实是我们的重要任务,但学习不仅仅局限在学校。我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。 关键词②：《省长信箱》是山西南人民政府面向社会公众设立的专用电子邮箱，是人民群众向省政府反映情况、这言献策的快捷信息平台。→可链接网络促进民主政治的进步,设置《省长信箱》是很有意义的。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。 关键词③：社会上的其他事情就别关心了，关心了也没用。→可链接通过《省长信箱》向省政府反映情况、建言献策可以培养我们的亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。通过《省长信箱》向省政府反映情况、建言献策也是我们积极参与民主生活的表现。我们要有社会责任感和主人翁意识,通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强我们的民主意识，逐步提高我们依法有序参与民主生活的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 在“五一”国际劳动节到来之际，某班以“校园劳动教育”为主题开展了一次项目式学习活动。具体内容史下： 任务：搜集并分享校园劳动者的真实故事，积极参与劳动，并为学校劳动教育献计献策；翻作《校园劳动实践手册》 要求：分组完成，一周后进行展示，并评选“最佳手册”。 项目安排： 行动开始前，班长组织大家共同讨论“最佳手册”评选细则（见下表）。 “最佳手册”评选细则 “最佳手册”评选细则 项目 细则 分数 得分 内容 内容契合主题，充实全面 15分 ①____________________ 15分 形式 排版布局合理，整齐划一 15分 色彩搭配有美感，让人赏心悦目 15分 合作 ②____________________ 20分 展示 展示者落落大方，声音洪亮，思路清晰 20分 总分 / 100分 （1）请你参与其中，将表中划线部分补充完整。 项目探究： 【走进劳动】活动开始后，第一小组的同学走进校园食堂进行采访。下面是他们对食堂李师傅的采访实录： “我们凌晨四点起床，大家各司其职：准备食材、和面、切菜、包包子、烧饼子、炸油条、煮鸡蛋……七点左右准备好早餐等待学生们到来。卖完早餐并收拾好后，就马不停蹄地准备午餐，再就是晚餐。一天就这样忙碌地过去了。虽然辛苦，但看到孩子们的笑脸，我们感到非常幸福。” （2）采访完后，该小组的同学计划在手册中展示上述片段，并在旁边配文致敬劳动者。请你帮忙写一下配文吧！ 【劳动体验】第二小组的同学化身“食堂厨师”，开展“帮厨”活动。按照厨师长的安排，同学们有的帮忙打扫卫生，有的帮忙择菜、洗菜，有的帮忙盛饭、打汤…… （3）“帮厨”活动开始前，厨师长强调了一些注意事项，你认为他会说哪些内容？ 项目总结： （4）一周后，各小组都完成了手册制作。展示和评估环节结束后，你所在的小组制作的手册荣获“最佳手册”。请你作为该小组的代表发表感言。你会说些什么？ 【答案】（1）①贴合时代,建议合理。②分工明确,相互配合。 （2）食堂师傅每天起早贪黑地工作,为全校师生提供干净可口的饭菜,真正做到爱岗敬业,是值得我们尊敬的劳动者。 （3）①注意安全,不要在厨房打闹。②态度认真,积极完成工作。 （4）①感谢小组成员的共同努力和配合,我们取得的成果离不开每一个人的努力。②通过活动,我们的劳动能力得到提升,更加明白劳动者的辛苦,学会尊重劳动者,养成劳动习惯。 【解析】 【分析】考点考查：劳动。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查最佳手册的评选细则，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七点左右准备好早餐等待学生们到来。卖完早餐并收拾好后，就马不停蹄地准备午餐，再就是晚餐。→可链接食堂师傅每天起早贪黑地工作,为全校师生提供干净可口的饭菜,真正做到爱岗敬业,是值得我们尊敬的劳动者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查帮厨活动的注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查本次活动的感言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年山西省吕梁市方山县部分学校中考二模 道德与法治试卷 注意事项： 1．作答形式为开卷，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页，满分75分，考试时间70分钟， 2．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效， 4．作答结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 准确解读情境是中学生应具备的素养。下列同学的解读正确的是（ ） A. 观看完《哪吒之魔童闹海》后，小华经常把自己与主人公哪吒进行对比，从而改正了许多缺点。 ——通过他人的评价来认识自己 B. 好朋友因为“早恋”导致成绩下降，小亮纠结是继续替好朋友保密还是告诉老师。 ——友谊有原则，诚信有智慧 C. 春节，一股新风潮在许多家庭中悄然兴起，那就是晚辈给长辈“反向压岁钱”。 ——会加重子女的负担，引发家庭矛盾 D. 同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。 ——有利于同学们学会化解纠纷，制裁欺凌行为 2. 父母悉心照料、默默陪伴我，但我很烦他们的“唠叨”。我应该（ ） ①认识到父母的“唠叨”是爱的表达，是爱的关心，也是对我的提醒 ②尝试让父母了解我们的变化和需要 ③选择不伤害父母感情且不影响亲子关系的方式，与父母交流沟通 ④质疑父母，挑战父母的权威和经验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列古语能体现这一说法的是（ ） A. 学如逆水行舟，不进则退 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 学然后知不足，教然后知困 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 4. 陶寺古城遗址是中华文明探源工程“四大早期都邑性遗址”之一，是新石器时代晚期的大型聚落遗址。2024年11月12日，陶寺遗址博物馆新馆开馆仪式当天，临汾市某中学组织同学们来到新馆参观.下列是同学们参观后的感受，你认可的有（ ） ①养护精神，传承中华优秀传统文化 ②充盈生命，丰富人生的阅历和体验 ③释放学习压力，避免负面情绪产生 ④获得美好情感，体验历史的厚重感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 山西省人大常委会初次审议了《山西省消防条例（修订草案）》，拟在2025年召开的省人大常委会会议上二次审议，现将修改后的草案向社会广泛征求意见。上述内容体现了（ ） ①山西省人大常委会行使国家立法权 ②全过程人民民主充分彰显人民主体地位 ③在立法过程中，坚持民主立法的价值取向 ④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在学习“违法行为”时，老师出示了一则案例。对此，同学们的认识正确的是（ ） 小城的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。 A. 小城爸爸不是故意的，交警不应该罚款 B. 小城爸爸的行为属于民事违法行为 C. 实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 D. 小城爸爸的行为不具有社会危害性 7. 八年级学生在学习“践行宪法”时，同学们有下列对话。其中体现在日常生活中践行宪法的有（ ） ①小美：我骑电动自行车遵守交通规则，红灯停、绿灯行，这可不就是在践行宪法嘛！ ②小德：爸爸在选举人大代表的时候认真投票，选出自己心中合适的人，这是宪法赋予他的权利，也是在日常生活中践行宪法的表现。 ③小松：咱和朋友相处，尊重他人的权利，不侵犯别人的隐私，这就像宪法在默默守护一样啊！ ④小波：我爸爸认真工作，依法纳税，为国家作贡献，这难道不是在按照宪法做事吗？ A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8. 学习“根本政治制度”时，老师出示了下列内容。对此，大家的理解正确的是（ ） 十四届全国人大三次会议的议程： 审议政府工作报告； …… 审议最高人民法院工作报告； 审议最高人民检察院工作报告； …… A. 全国人民代表大会在行使决定权 B. 国家权力机关在国家机构中居于主导地位 C. 我国国家机构包括四大类国家机关 D. 人民代表大会在整个国家机关体系中居于最高地位 9. 清明假期，九年级（1）班的同学们喊着响亮的口号，擎起鲜红的旗帜，徒步前往烈士陵园进行祭扫。这有利于（ ） A. 感受弘扬创新精神，构筑中国价值 B. 积极推进文旅融合，彰显非遗魅力 C. 提倡丰富教育形式，引领文化风尚 D. 赓续传承红色基因，继承革命文化 10. 在“校园之星”评选活动中，同学们推荐了张馨。根据下面的推荐理由，张馨应该被评为（ ） 推荐理由一 周测时，张馨得了满分，但她发现其中一道题目批阅错误，便主动向老师说明情况，让老师扣除了该题得分。 推荐理由二 张馨答应为生病的同学补习落下的功课，即使突降暴雨，也依旧准时前往。 A. “诚信之星” B. “学习之星” C. “勤劳之星” D. “奉献之星” 11. 小山用下图来示意我国在发展道路上面临的机遇与挑战。下列分析正确的有（ ） ①我国在人才领域的良好积累增加了动力F1 ②复杂多变的国际形势增加了阻力F2 ③我国企业劳动力成本的上升增加了动力F1 ④中国国际影响力的提高增加了阻力F2 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 山西省某校组织了一场活动，学生通过观看首届全国大学生职业规划大赛，对标优秀人才的成长路径，观看优秀同龄人的成长故事，逐渐明晰自身发展方向和实践路径。此次活动重在帮助学生（ ） A. 坚定政治方向 B. 培养爱国精神 C. 进行职业规划 D. 增强合作意识 第Ⅱ卷（非选择题，共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 北京西二旗的一家火锅店火了，每到饭点都顾客盈门。顾客说，他们来这里不是单纯为了吃饭，而是听说火锅店的老板栾留伟因为救落水者而牺牲，想以这样的方式向英雄表达敬意。 （1）栾留伟舍己救人的事迹带给我们怎样的生命感悟？ （2）在现实生活中,溺水等意外事故时有发生。对此，你想对相关人员说些什么？ 14. 将奶茶装进竹筒里、挤上雪顶奶油、撒上碧根果脆或抹茶粉、贴上具有城市限定标签的贴纸，时尚饮品嫁接地方特色的包装设计，成了许多人热捧的网红饮品。随着旅游热度攀升，不少景区的茶饮店门前排起长龙，有的店节假日一天能卖出1000多杯竹筒奶茶。竹筒奶茶搭配当地美景，拍出的照片适合发朋友圈，算是新式的“到此一游”。竹筒奶茶成为新的“流行密码”，但仍存在竹筒的清洗、消毒不到位与资源浪费等问题。 对于此“流行密码”，你怎么看？ 15. 某班在学习法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备庭审的一个案例. 案例：大学生陈某迷上了电竞游戏。随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来他结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 在对陈某的判决书中，有同学这样写道： 判决书 经本庭合议，依据《中华人民共和国XXX法》第XX条判决如下：判处陈某行政拘留10天，罚金5万元，并向受害人赔礼道歉。 （1）判决书中的“本庭”属于哪个国家机关？《中华人民共和国XXX法》是我国的什么法律? （2）这份判决书中对于陈某的处罚是否正确？请说明理由。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 《省长信箱》是山西南人民政府面向社会公众设立的专用电子邮箱，是人民群众向省政府反映情况、建言献策的快捷信息平台。人民群众可以围绕城市管理、经济建设、社会事业、民生实事等方面提出建议和意见。 学生小智对《省长信箱》不以为然。他说：“我们初中生还是要以学业为重，社会上的其他事情就别关心了，关心了也没用。” 面对学生小智的观点，你会如何回应呢？ 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 在“五一”国际劳动节到来之际，某班以“校园劳动教育”为主题开展了一次项目式学习活动。具体内容史下： 任务：搜集并分享校园劳动者的真实故事，积极参与劳动，并为学校劳动教育献计献策；翻作《校园劳动实践手册》 要求：分组完成，一周后进行展示，并评选“最佳手册”。 项目安排： 行动开始前，班长组织大家共同讨论“最佳手册”评选细则（见下表）。 “最佳手册”评选细则 “最佳手册”评选细则 项目 细则 分数 得分 内容 内容契合主题，充实全面 15分 ①____________________ 15分 形式 排版布局合理，整齐划一 15分 色彩搭配有美感，让人赏心悦目 15分 合作 ②____________________ 20分 展示 展示者落落大方，声音洪亮，思路清晰 20分 总分 / 100分 （1）请你参与其中，将表中划线部分补充完整。 项目探究： 【走进劳动】活动开始后，第一小组的同学走进校园食堂进行采访。下面是他们对食堂李师傅的采访实录： “我们凌晨四点起床，大家各司其职：准备食材、和面、切菜、包包子、烧饼子、炸油条、煮鸡蛋……七点左右准备好早餐等待学生们到来。卖完早餐并收拾好后，就马不停蹄地准备午餐，再就是晚餐。一天就这样忙碌地过去了。虽然辛苦，但看到孩子们的笑脸，我们感到非常幸福。” （2）采访完后，该小组的同学计划在手册中展示上述片段，并在旁边配文致敬劳动者。请你帮忙写一下配文吧！ 【劳动体验】第二小组的同学化身“食堂厨师”，开展“帮厨”活动。按照厨师长的安排，同学们有的帮忙打扫卫生，有的帮忙择菜、洗菜，有的帮忙盛饭、打汤…… （3）“帮厨”活动开始前，厨师长强调了一些注意事项，你认为他会说哪些内容？ 项目总结： （4）一周后，各小组都完成了手册制作。展示和评估环节结束后，你所在的小组制作的手册荣获“最佳手册”。请你作为该小组的代表发表感言。你会说些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $