13.2 全面依法治国的基本要求 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-05-16
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 全面依法治国的基本要求 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 17.08 MB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 快乐生活518 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57894038.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件以全面依法治国的基本要求为核心,通过生态环境法治建设成就案例导入,围绕立法、执法、司法、守法展开,构建“问题引导-案例分析-总结提升”的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于结合法治观念与责任意识,采用两地执法方式对比、司法纠纷案例、网络守法探究等实例,通过议学任务深化理解,课堂小结清晰梳理各环节主体与定位。学生能增强法治信仰,教师可依托结构化内容提升教学效果。
内容正文:
党的十八大以来,在习近平生态文明思想和习近平法治思想的科学指引下,我国生态环境法治建设取得历史性成就。
生态文明载入宪法,长江保护法颁布实施,编纂制定生态环境法典;
生态环境部门不断强化执法体系建设,严厉打击各类环境违法行为;
2025年,检察机关起诉破坏生态环境资源犯罪3.3万人,追偿生态环境损害赔偿金10.3亿元;
企业的环境守法意识普遍增强,市场主体的生态理性选择日益提升。
我国生态环境法治建设实现系统性、整体性跃升,需要哪些方面的共同努力?
立法
执法
司法
守法
13.2 全面依法治国的
基本要求
核心素养目标
政治认同:深刻认识全面依法治国对国家治理的重要意义,坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。
法治观念:深入理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的具体内涵及其重要性,懂得“良法善治”的深刻内涵。
责任意识:感受立法、执法、司法各环节中的公民参与和责任担当,增强制度自信,树立自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识。
1.7.2013
通过本节课的学习,我们希望大家能够达到三个核心素养目标。首先,要树立政治认同,认识到法治是国家稳定和发展的基石。其次,要形成正确的法治观念,理解法治建设的四个基本要求。最后,要增强责任意识,明白每个公民在法治建设中都扮演着重要角色,做到自觉守法、遇事找法。
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自主预习
要求:阅读教材P105-107,在课本上标记问题要点。(3分钟)
1.全面依法治国的基本要求是什么?(“十六字方针”)
2.坚持科学立法的原因、要求(做法)是什么?
3.坚持严格执法的要求(做法)是什么?
4.坚持公正司法的要求(做法)是什么?
5.坚持全民守法的要求(做法)是什么?
探究与分享
思考:人大代表到民营企业调研听取意见,对于提高立法质量有什么意义?
小艳的爸爸是县里一家民营企业的负责人。周六一大早,他在出门前与女儿有以下对话。
小艳:爸,今天是周六,您怎么不在家休息?
父亲:省人大准备制定推动民营经济发展的法规,专门组织人大代表利用周末时间到企业调查研究。这是一次表达意见和建议的好机会,我要去向他们反映企业经营的现实困难和实际需求。
这体现了科学立法、民主立法。
广泛征求意见能确保立法更接地气,更符合实际情况,反映人民意愿,从而提高立法质量,使法律成为“良法”。
这有助于保障善治,推动法治社会实现更高质量、可持续的发展。
知识精讲
科学立法
高质量立法 = 科学立法 + 民主立法 + 依法立法
重要性:高质量立法是高质量发展的重要保障。
要求:要深入推进科学立法、民主立法、依法立法,努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护,以良法促进发展、保障善治。
注意:科学立法的主体是全国人大及其常委会、国务院、地方人大及其常委会等具有立法权的国家机关。
善治:就是把良法落到实处,依法治理、为民服务。
1.7.2013
那么,究竟什么是科学立法呢?简单来说,高质量的立法需要做到科学、民主、依法。它的重要性不言而喻,是国家高质量发展的保障。具体要求是,每一项立法都要符合宪法精神,反映人民意愿。大家要记住,立法的主体是特定的国家机关,比如全国人大及其常委会。而我们最终的目标,是实现“善治”,也就是把好的法律真正落到实处,为人民服务。
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我们来看看两地的生态环境部门环保治理方式对比
某市在环境执法过程中针对大气污染治理工作平时不作为,等到要考核问责时就急功近利搞“一刀切”,辖区部分街镇餐饮企业大面积停业,400余家板材企业被迫集中停产,25家货运停车场除1家兼顾公交车停放而正常运营外,其余全部停业整顿。
01.某市强令企业关停 环保“一刀切”
02 “执法蓝”守护“生态绿”
02 “执法蓝”守护“生态绿”
山东省日照市生态环境局莒县分局精准打击偷排偷放、无证排污等严重环境违法行为,同时全面推行“轻微不罚、首违不罚、非故意不罚”的包容审慎监管举措,坚持教育与处罚相结合,主动帮助企业规避违法风险,既守住生态环保底线,又给予企业合理容错空间。
02.精准赋能企业绿色高质量发展
我们来看看两地的生态环境部门环保治理方式对比
①你如何评价两地生态环境部门的执法方式?
议学任务:环保治理方式对比
执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为...
严格规范公正文明执法,执法既有力度又有温度。
强令企业关停
环保“一刀切”
精准打击 首违不罚
教育与处罚相结合
②这对于严格执法有何启示?
(2)坚持严格执法。P106
严格执法
①严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。
②全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。
课堂笔记
要求(做法):
严格执法的主体是行政机关
严格执法是法律实施的核心环节
---关键
探究与分享
思考:阅读上述案例,谈谈你对人民法院审理案件行为的认识/
人民法院以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正,体现了公正司法。
中学生小张(14岁)在校期间被同学小李故意绊倒,导致右手骨折。小张父母与小李父母及学校协商赔偿未果后诉至法院。法院调取教室监控录像,询问在场多 名同学,查明小李确实存在故意绊倒行为,而学校已在课前进行安全教育且事发时 有老师及时处置,已尽到管理职责。依据《民法典》第1165条“行为人因过错侵害 他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任”,以及第1188条关于未成年人侵权 由其监护人承担责任的规定,法院判决小李父母赔偿小张医疗费、护理费等共计8200元,学校不承担赔偿责任。
公正司法——正义防线
要求:
司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
目的:
司法机关依法独立公正行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
③要坚持公正司法。(防线)
思考:我们为什么要遵守网络安全法律法规?如果不遵守的话,会面临怎样的后果?
探究与分享
某地方在"国家网络安全宣传周"活动期间,公布了一些构成违法乃至犯罪的网上行为,希望广大网民遵守网络安全法律法规。这些行为包括利用网络辱骂、恐吓他人,利用网络编造、散布虚假信息,在网络上恶意收集、散布公民的个人信息,捏造损害他人名誉的事实在网络上散布,利用互联网非法截获、篡改、删除他人电子邮件等。
我们为什么要遵守网络安全法律法规?
如果不遵守的话,会面临怎样的后果?
①遵守的原因:网络空间不是“法外之地”。遵守网络安全法律法规,是维护良好的网络秩序、保护公民个人信息安全、构建清朗网络空间的必然要求。它既是公民的法定义务,也是对自己和他人合法权益的负责任态度。
②不遵守的后果:实施材料中列举的辱骂恐吓、编造谣言、侵犯隐私等行为,根据情节轻重,将依法承担相应的法律责任,包括行政处罚(如罚款、拘留)甚至刑事责任(如判处有期徒刑)。这会对个人学习、工作和生活造成长远的负面影响。
生活观察
全民守法——法治基础
要求:
任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依法行使权利、履行义务;弘扬法治精神,传承中华优秀传统法律文化。
目的:
使尊法、学法、守法、用法在全社会蔚然成风,形成良好法治氛围。
④要坚持全民守法。(基础)
议学成果
全面依法治国的基本要求?P105-P107
(1)坚持科学立法。
(2)坚持严格执法。
(3)坚持公正司法。
(4)坚持全民守法。
人大通过《XX法》
行政机关……
法院、检察院……
任何公民、社会组织和国家机关都要守法……
科学立法是前提
严格执法是关键
公正司法是保障
全民守法是基础
科学立法
前提
公正司法
全面依法治国的基本要求
严格执法
防线)
关键
全民守法
基础
主体:人大及其常委会、政府
主体:政府
主体:法院和检察院
主体:公民
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检测目标
1. 2025年,《生态环境法典(草案)》向社会公开征求意见,共收到社会公众提出的意见约多少条?
A. 1万余条 B. 5千余条
C. 2万余条 D. 3千余条
A
✓ 正确答案
1.7.2013
现在我们来做几道练习题,检验一下大家的学习成果。第一题,关于《生态环境法典(草案)》征求意见的数量,正确答案是A,1万余条。这体现了立法的民主性。
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2. 某地市场监管部门对一家首次违法且危害后果轻微的新开办企业作出不予行政处罚的决定,这体现了行政执法的什么理念?
A. 严格执法,违法必究 B. 执法既有力度,又有温度
C. 法无授权不可为 D. 程序正当
B
检测目标
1.7.2013
第二题,市场监管部门的“首违不罚”体现了什么理念?正确答案是B,执法既有力度,又有温度。这正是我们今天学习的严格执法的新理念。
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检测目标
3. 最高人民法院在2025年发布的指导性案例中明确,APP收集用户画像信息并非提供服务所必需,且未提供其他登录方式的,侵犯了用户的什么权利?
A. 财产权 B. 言论自由权
C. 个人信息权益 D. 劳动权
正确答案:C
解析:最高法该指导性案例明确,非必要收集个人信息并限制登录的行为,直接侵害了《个人信息保护法》赋予公民的个人信息权益,而非传统的财产权或言论自由权等。
1.7.2013
第三题,关于APP过度收集信息的案例,侵犯了用户的什么权利?正确答案是C,个人信息权益。这个案例是公正司法保护公民权利的典型,体现了在数字时代司法机关对个人信息权益的重视和保护。
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检测目标
4. 全国首例“AI声音侵权案”的判决主要保护了自然人的哪项权益?
A. 著作权
B. 声音权(人格权)
C. 专利权
D. 商标权
B
正确答案
1.7.2013
第四题,全国首例“AI声音侵权案”保护了什么权利?正确答案是B,声音权,这属于人格权的一种。这体现了法律对新技术带来的新问题的及时回应。
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检测目标
5.消费者因商家“刷单炒信”行为提起诉讼并获得赔偿,这主要体现了全面依法治国基本要求中的哪一项?
A.科学立法B.严格执法
C.公正司法D.全民守法
正确答案:D
全民守法不仅是遵守法律,更包括积极运用法律武器维护自身权益。
1.7.2013
最后一题,消费者依法维权体现了哪一项要求?正确答案是D,全民守法。全民守法不仅是遵守法律,更包括积极运用法律武器维护自身权益。今天的课就到这里,同学们再见!
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