辽宁阜新市彰武县2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

学校 2025-2026学年七年级（下)质量检测 历史 班级 (考试时间：75分钟、分值：70分) 姓名 一、选择题：本题共5小题，每小愿2分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 装 目要求， 1.“尽道隋亡为此河，至今千里粮通波，”君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田，”以上诗句都在评论 考号 () A.秦始皇 B.所将帝 C.唐太宗 D.宋太祖 2.唐太宗统治期间，改治清明，经济发展，目力增强，文教昌盛，历史上称之为() A.“文景之治 B.“光武中兴” C.“贞观之治" D.“开元盛世” 3.文物承钗灿烂的文明，传承历史文化、观察下图“三彩柏陶竣乐骆驼”，可以得知唐朝时期的() A.西域正式归属中央 B.制夜技术水平 C.长安是国际大都市 D.多元文化交流 4.杜唐的诗因具有丰富的壮会内容和是烈的时代色彩，枝誉为“诗史"，下面两首诗内容的变化反映出 诗人经历了唐朝社会的() 忆昔开元全座日，小邑犹藏万家室， 寂突天宝后，园庐但高要，我里百余家，世乱各东西，… 稻米流脂粟米白，公私仓鼠俱丰实， 四邻何所有？一二老寡妻… (忆昔) (无家别) A.八王之乱 B.安史之乱 C.藩镇制据 D.黄果起义 线 5.某历史社团编演课本剧，下面为拟定的幕名，据此判断该剧反映的是() 第一幕长安的聘礼 第二幕赞普的期特 第三幕逻些的新篇 A.唐朝强域辽阔 B.文成公主入藏 C,遭唐使的到访 D.与新罗的交往 1 G.为论证古代中华文明对外国的影响可以透择() 和同开你 B. 契月货币 C 西夏货币 D.元期元 ?.雕版甲别术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧湖，材料发迷的是版印别术的() A,改进 B。传播 C.用途 D.特点 8.宋太祖采取以下指施旨在() 领城 措饬 军事 任用文臣管理军务，经常调换军队将领 政治 设相当于副宰相的若干人与幸相共同议政 设置通判。取消节度使收税的权力 A,促进民族交融 B.推动文化繁荣 C.发展海外贸易 D.加强中央集权 9.历史解释是指以史料为依据，客现地认识和评判历史的态度和方法，下列属于历史解释的是() A.耶棹阿保机建立了契丹政权 B.党项隙属羌人的一支 C。边境贸易促进经济文化交流 D.北来与西夏订立和的 10.宋朝以有限的代价获得了持久的和平，契丹获得了稳定的要外收入来源，并减轻了他们南边的边界 防卫，材料浮价的是（) A.遣渊之里 B.朱夏和的 C.北宋灭亡 D.宋金和议 11.“五十六个民族，五十六枝花…”，中华民族大家庭中，在元朝时才脸合形成的新民族是（) A.维吾尔族 B.甸奴 C.哭丹 D.回族 12.如图是聚古族兴起与元朝建立的时问轴，图中④代表的相关历史事件是() ① ② ③ ④ 1 1206年 1227年1234年 1271年 1276年 1279年 A.蒙古灭金 B.元朝建立 C,南宋灭亡 D.元做一全国 13名篇佳作展现著中国文化的底蕴，表达者文人不朽的风骨，下面作品共同的主旨是() 滴江红·怒发冲冠 过零丁洋 【南宋】岳飞 【南朱】文天样 靖康駝，扰未雪， 辛苦逢起一经，干戈鉴落四周星， 臣子恨，何时灭， 山河破碎风例常，身世浮沉雨打萍， 驾长车，路破贺兰山缺， 惶恐裤头说惶恐，零丁洋里叹零丁， 壮志机管胡虏肉，笑谈渴饮句奴血， 人生自古谁无死，留取丹心照汗背， 待从头、收拾旧山河。朝天阙。 A,欧项传统文化 B.表达爱田情怀杯 C,歌颈紧华盛世 D.促进民族交胜 4.研究“宋代海外贸易”时，下列史科料中可信度最高的是() A.史书·（贞观玫要） B.遗址·所唐含嘉仓粮窖 C.文物·“南海一号”沉船 D.敏材·宋代经济分布图 15.(伦江府老》中记载“木棉本出假广，可为布，宋时乡人始传其种于乌泥泾镇，今沿海高乡多 植之，”为推广棉纺识技术数出贡献的历史人物是() A.文成公生 B.孙思递 C.黄道婆 D.僧一行 二、非选择题（本愿3小题，共40分） 16.文化影响力是衡量国家软实力的重要标去，某班设计唐朝文化影响力主愿展板，请你参与完成 成果辉煌A敦煌莫高窟 B颜真卿（颜劲礼碑》 C幸白（将进酒） D吴道子（送子天王图） 交流频繁 120 图1.鉴真 2玄奘 3 影响广泛材村一唐朝对日本、东南亚产生了强大的文化影响力，唐朝丰厚利润的丝绸之路 让中国可以直接联系波斯、中东、印度和中亚，唐朝长安坡吸收了大量的外米文 化. 摘自艾玛，玛丽奥特（世界文明5000年） (1)请技胆示例，将“文化篇”中的作品放入相应板块，(3分) 示例：板块一：“书法类”B 板块二：“诗卧类” 板块三：“绘面类” 板块四：“赡塑类” (2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明其入选展板的理由，（要求：写出人物名称，并从精神 和项献两方面作答)(3分) (3)阅读材科一并结合所学知识，再举出一个与唐朝友好交往的国家，（1分)根据材料，结合所学 知识，写出长安城的地位，(1分) (4)依据展板内容与所学知识，板括盛时期对外交往特点，(2分) 1?.科举制是中因古代最重要的选官制度，历史学习兴趣小组围饶“科举制的确立与发展”主愿，开展 项目化学习，请你按要求完成下列任务。 【制度初创】 材料一隋唐科举制…自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀燥（证件）自列于州县” 的自由报考原则，不论费装和平民可参加公开考试， —摘自杨齐福（科举制度与近代文化） (1)根据材料一，结合所学知识，写出科举制创立的标去，(1分)科举制取士的依据是什么？(1 分) 【制度创新】 材料二（太宗）见新进士缀行而出，喜日：“天下英推入吾数中矣”（毅：原指筋附出去所能达到的 范围，此文中比聊图家的人才库)。 (2)根据材料二，结合所学知识，分析科举制度对朝廷选官产生了怎样的影响？(1分)结合所学 知识，写出武则天统治时期，科举制出现了怎样的创新，(1分) 线 【刺度进步】 材料三国家用人之法，非进士及第者不得萸官， —摘自《儒林公议) (3)材科中的“美官”的标准源于宋代实行的哪一方针？(1分)受该方针影响，宋代科革制出现 4 学校 了易再方面的进少，(2分) 18.(1]分)与时低通是一个民长不断进步的化也品质，中申民发为何能创造辉煌站烂的封建文明，： 班⑧ 是因为德够不斯创赁和发屏丰言中华文明， 【技术创新】 姓名 村料一 考号 图二日 (1)材料一中图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。(2分)并说明生产工具的创新有 何彭响？(1分) 【经济紧荣】 材料二： 家 湖 根 风 宋给 天下足 语· 交 图一 图二 (2)材料二中图一反应我国古代经济格局的发展呈现什么态势？(1分)图二中“交子”是世界上 最早的纸币，它的出现最能说明什么？(1分) 【治国之道] 材料三：若日：“陛下言及此，天地人神之攝也，唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方 镇太重，君弱臣强而已矣，今欲治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安 矣." 线 一宋同马光《袜水纪闻》卷一 (3)依据材料三赵酱分析导致“国家不安”的原因是什么？(1分)如问改变这种状况？(3分) 【地方管理】 材料四：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，戚不建元 (元史·地理志) (4)材料圆议明了什么见象？(1分)屑出元朝在坞方管厘上的倒所制度是什么？(1分) 19某班同学以“中华民拔乡元一体格局的形诡°为主男，制作：电子相见报，下面是各小组承担的任务， 请你参与光成。 【合同一家】 材村一自古谐班中华，段夷、秋，联独殖之如一： —葫编自（货治通签） (1)回读材料，结合所学知识，“联独政之如一”表明唐大宗实行免样的民埃攻策，(1分)唐太宗 得到各族的尊里.获得了哪一尊称？(1分) 【政权井立】 材料二 政权名称 建立时间 建立者 民炭 辽 916年 耶律阿保机 ① 北朱 960年 赵匡撒 汉埃 ® 1038年 元误 党项族 金 15年 阿骨打 女真， (2)将材料二中的内容补充完整，(2分)为管理西藏地区，元朝设置了亭两个机构？(2分) 【民族交脸】 (3)请以“中国古代历史上各民族的交往交流交融促进中华民炭共同体的形成”为灵点，从以下史 实中任选两项加以论证，（要求：观点明确，史论结合，逻辑清嘴，表述规范）(6分) 史实 文成公主入藏 唐玄宗册封描海都王 辽与北未议和 元朝境内大规模人口流动 6 学校 2025-2026学年七年级（下)质量检测 班级 历史参考答案 一、选择题：本题共5小愿，每小愿2分，共30分， 姓名 1 2 3 5 G 8 10 B C B B B A B D A 考 号 11 12 13 14 15 D D B 二、非选择题：本题共4小愿，共40分。 16.(1)板块二：“诗歌类”：C:板块三：“绘画类”：D:板块四：“雕塑类”：A,(3分) (2)鉴真。精神：百折不挠、矢志不渝、坚韧不拔、不畏艰险、信念坚定、促进文明互 鉴、无私奉献。贡献：鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、 绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。(3分) (3)新罗。(1分)历史地位：长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的 国际大都市，(1分) (4)特点：中外交流活跃。(2分) 17.(1)确立标志：隋场帝时，设置进士科：(1分)依据：才能。(1分) (2)影响：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。(1 分)创新：武则天统治时期，创立毁试制度，亲自面试考生，(1分) (3)方针：崇文抑武：(1分)进步：北未严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取 及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额。(2分) 18.(1)曲辕犁、筒车。(2分)提高了粮食产量，促进了农业发展。(1分) (2)经济重心南移。(1分)商业的繁荣。(1分) (3)方镇太重，君弱臣强。(1分)稍夺其权（削夺地方节度使权力），制其钱谷（控制 地方财政)，收其精兵（收归地方精兵），(3分) (4)元朝疆域辽阔，超过了汉、隋、唐、宋。(1分)行省制度。(1分) 19.(1)开明的民族政策：(1分)“天可汗”。(1分) (2)①契丹族：②西夏：(2分)机构：宜政院、宜慰使司都元帅府，(2分) (3)观点：中国古代历史上各民族的交往交流交险促进中华民族共同体的形成，论述： 唐太宗时，文成公主入藏和亲。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐 蕃的友好关系。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号，受封后的渤海国与唐朝经贸 往来频繁，多次派遭学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”，综上所 述，中国古代历史上各民族的交往交流交融促进中华民族共同体的形成。(6分)