内容正文:
学·校
七年级(下)学情调查
姓
名
历史试卷
(本试卷共19道题满分70分历史和道德与法治考试时间共150分钟)
准考证号
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案
标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题
一、选择题(只有一个选项最符合题意,将正确选项填在答题卡相应的位置上。共5小
题,每小题2分,共30分)
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,认为隋文帝“有雄才大略
举并
过人之聪明,其所建立,又有卓然杰出于后世者”。据此可知,隋文帝最大的功绩是(
)
米
A.加强中央集权
B.促进社会经济发展
C.开通了大运河
D.结束长期分裂局面
2.扬州、苏州、杭州等城市依托大运河的水运优势,逐渐成为商贸重镇。尤其是扬州,
因其地理位置得天独厚,在隋唐时期成为全国最富庶的城市之一。材料反映了大运河的
开通(
)
米
A.加强了南北经济、文化的交流
B.巩固了国家统一
C.带动了沿河城市的繁荣与发展
D.拓展了疆域范围
3,《旧唐书·李密传》描述隋末的社会状况:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万
户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”出现该状况的主要原因是(
A.隋炀帝的暴政
B.隋炀帝开凿大运河
C.隋炀帝多次巡游江南
D.隋炀帝三次东征高句丽
4.“他常以历代兴亡为鉴,劝太宗任贤去佞、兼听广纳、轻徭薄赋、明赏慎刑。前后进
谏达二百余事,多被采纳。…以疾卒于官,(唐)太宗叹为失一可明得失之镜。”他
是(
)
A.房玄龄
B.魏征
线
C.杜如晦
D.姚崇
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5.著名学者郭沫若先生曾以“政启开元,治宏贞观”盛赞某位帝王的统治,下列对该帝
王的描述正确的是(
A.好大喜功,不恤民力
B.被北方各族尊称为“天可汗”
C、使唐朝进入鼎盛时期
D.我国历史上唯一的女皇帝
6.某同学在历史复习时进行了资料整理,据此判断他复习的主题是(
)
※越窑青瓷和邢窑白瓷
※蜀锦冠天下
※东市和西市
A.江南地区开发
B.唐朝经济繁荣
C.宋朝商品经济
D.元朝民族关系
7.据统计,唐朝长安城约有一百五六十万居民,而各国侨民约占总数的2%左右。长安
成为各族人民聚居、各国侨民往来的共同家园。这说明,唐朝长安城(
)
A.国际化程度高
B.市政管理松散
C.城市布局规整
D.实行坊市制度
s孙机在《中国古舆服论丛》写道:“唐代前期,人们比较欣赏胡服,男女皆有穿胡服、
戴胡帽者,胡帽的样式更是多种多样。”这体现了当时(
A.社会风气比较开放
B.商品经济高度繁荣
C.妇女地位超越男性
D.奢靡享乐之风盛行
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9.“这场叛乱从公元755年爆发到公元763年平定,历经八年,其血腥程度和持续时间
之久在中国历史上可谓是特别罕见的。”材料所述的叛乱()
A.严重削弱了西晋的国力
B.直接导致了隋朝的灭亡
C.使得唐朝国势由盛转衰
D.结束了分裂割据的局面
10.《资治通鉴》载:五代藩镇依旧跋扈,节度使自行任免官吏、截留赋税,朝廷难以
管控。据此可知,五代时期政局的实质是(
A、唐末藩镇割据局面的延续
B.南北政权分裂对峙局面
C.北方各族政权混战纷争
D.世家大族争夺统治权力
11.清朝著书记载:“…有吐蕃弄赞者始遣使来朝,太宗因弄赞固请,妻以宗女文成
公主,令江夏郡王道宗持节送之,辎重不可计数。”对上述史事的影响叙述正确的一项
是()
A.唐朝出现“开元盛世”的局面
B.加强了中原与西域的往来
C.有力地推动了中外文化交流
D.促进了吐蕃经济社会发展
12.某历史学习小组在探究唐代对外交往时,收集到以下材料,其中可信度最高的是
)
A.唐墓出土的罗马金币和波斯银币
B.电视剧《唐太宗李世民》中的场景
C.历史文献《大唐西域记》的描写
D.民间传说“鉴真东渡”的故事
13.下列有关隋唐时期的科技与思想,对应正确的是(
选项
人物
成就
①
僧一行
组织实测了地球赤道的长度
②
孙思邈
编著《黄帝内经》
③
韩愈
强烈抨击儒学
④
柳宗元
唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表
A.①
B.②
C.③
D.④
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14.“绍兴十年七月,岳飞接连在郾城、颍昌大败金兵…绍兴十一年八月,岳飞被罢
宫…十二月岳飞被杀害。”与引文相符合的当时的政治格局是(
装
辽
西夏辽
五代十国
北宋
西夏
金
蒙古
C
D
南宋
南宋
15.某同学在学习“元朝的统治”时,绘制了如下示意图。其中“▲”处机构的设立标
志着(
北
设置北庭都元帅府
北逾
阴山
西
西极
东尽
东
流沙
辽左
米
南越
海表
设置澎湖巡检司
南
A.中央首次在台建制
B.西域正式归属中央
C.突厥退出历史舞台
D.西藏纳入中国版图
线
第4页共8页
举米举染染染
第二部分非选择题
二、非选择题(本大题共4小题,16题11分,17题9分,18题9分,19题11分,共
40分)
16.“长安百花时,风景宜轻薄。无人不沽酒,何处不相乐。”盛唐气象万千,在社会生
活的方方面面皆有鲜明体现。阅读材料,完成下列任务。
【经济之盛—仓廪实,家室足】
材料一忆普开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
—杜甫《忆昔》
(1)材料一中“开元全盛日”是哪个皇帝当政时期?(1分)“公私仓廪俱丰实”是因
为这位皇帝在位期间实行了什么措施?(2分)“稻米流脂粟米白”和生产工具的发展分
不开,请举出一项唐朝发明并推广的农业工具。(1分)
【民族之和一相交融,共发展】
材料二敦煌莫高窟第194窟壁画《各国王子问疾图》中描绘了维摩诘讲经说法,
“各国国王或王子”前来问疾的场景。这组“奇装异服”的形象正是长安诸蕃客使的写
实,体现了大唐的繁盛景象。(壁画中人物服饰多以吐蕃、回纥等少数民族为主)
摘编自《敦煌服饰文化图典·盛唐卷》
(2)根据材料二并结合所学,唐朝能吸引众多民族前来交流得益于什么政策?(1分)
材料三唐朝民族关系大事记(部分)
民族/地区
事件
突厥
击败东突厥汗国,各首领及继位者接受唐廷的册封;灭西突厥汗国,中央政
张举
权完全统一西域;先后设A
和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
莱架
回纥
册封首领骨力裴罗为B
吐蕃
吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主
渤海
册封首领C为渤海郡王
南诏
册封首领皮逻阁为云南王
(3)根据材料三结合所学知识,将A、B、C空白处内容补充完整。(3分)
【文化之盛一诗万首,映时代】
材料四中国素有“诗的国度”之称,而诗歌最兴盛的时期莫过于唐朝。清代康熙
年间编定的《全唐诗》收录诗作达48000多首。唐诗内容丰富,作者众多。唐诗与唐朝,
线
盛衰与共,相辅相成,堪称“绝配”。
一改编自仪平策《中国审美文化史》
然
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名片一
名片二
人物:李白
人物:
时间:盛唐时期
时间:
主要贡献:李白有“诗仙”的美誉。作品《静夜思》
主要贡献:
《早发白帝城》《将进酒》等寓意丰富,传诵千年而
历久弥新。他的诗具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬
进取的时代精神。
(4)请仿照材料四名片一,为杜甫制作人物名片。(3分)
17.大宋王朝结束了唐末五代以来的分裂割据局面。开启了中华文明历史发展的又一个黄
金时代。阅读材料,回答问题。
【国家:崛起与巩固】
材料一太祖之有天下,救五代之乱,不戮一人,自古无之。
程颐
(1)材料一中程颢评价的“太祖”是通过什么事件夺取皇位的?(1分)“太祖”又是
在哪一年“救五代之乱”的?(1分)
【民族:发展与交融】
材料二
一政权部族界
⊙都城
西
西州回鹊
⊙东京
吐狐等都
吐番诺部
,政权部族界
⊙都城
商闲
图一
图二
(2)写出材料二中图一③处政权的名称。(1分)图二中在A处划定分界线之后形成了
什么局面?(1分)
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【改革:变与不变】
材料三凡当役人户,以等第出钱,名免役钱。其坊郭等第户及未成丁、单丁、女户、
寺观、品宫之家,旧无色役而出钱者,名助役钱。几数钱,先视州若县应用雇直多少,
随户等均取。
《宋史·食货上五》
(3)材料三反映了王安石变法的哪项措施?(1分)结合所学知识,分析王安石变法的目的
是什么。(2分)
【经济:南移与繁荣】
材料四朝延在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢,语曰:“苏
湖熟,天下足。”
—《宋史》
(4)材料四反映了我国古代经济发展格局出现了怎样的变化?(1分)这一变化最终完成
于哪一朝代?(1分)
18在辽宋夏金元时期,农业、手工业、商业等方面都取得了突出的成就。阅读材料,回
答问题。
【稻花香】
材料一其种来自占城国(今属越南),性早莳、早熟、耐旱、粒细,宜于高仰之田,
对防止东南各地的旱害有一定效果。南宋时种植范围进一步扩大,江南东、西路和两浙
路尤为盛行。
一何盛明《财经大锌典》
(1)根据材料一和所学知识,写出材料一中的水稻品种名称。(1分)它的推广让宋朝
在哪些流域形成粮仓?(2分)
【技艺高】
材料二四川宋瓷博物馆,位于四川省遂宁市河东新区五彩缤纷路,是国家AAA级旅
游风景区博物馆内现有馆藏文物1万多件,主要展品内容为1991年9月在递宁金鱼村抢
救性发掘出土的南宋末年瓷器铜器窖藏,展品有龙泉青瓷荷叶盖罐、龙耳簋式炉、青白
瓷梅瓶等瓷器精品。
一《中国古代史参考资料》
(2)根据材料二和所学知识,指出在南宋时期哪一地区成为了我国这一行业的中心?(
1分)元朝时烧制的哪一品种代表了行业的高超水平?(1分)
【百业旺】
材料三宋代的“市”自大街至诸小巷,大小铺席连门俱是,即无空虚之屋,每日凌
晨,两街巷门上行百市,买卖热闹。都城之夜市,酒楼极繁华处人物嘈杂,灯火照天,
每至四鼓罢…
吴自牧《梦粱录》
(3)根据材料三并结合所学,指出宋朝商业发展有何突破?(2分)宋元时期商业发展
带动了货币发生怎样的变化?(1分)这个变化有什么影响?(1分)
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妆
19.毛泽东在《沁园春。雪》中写道:“唐宗朱祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只
识弯弓射大雕。”让我们据此探究历史,汲取智慧。
分
【治国之论】
装
材料一太宗…又谓曰:“汝知舟乎?”对曰:“不知。”曰:“舟所以比人君,
水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟…”又谓曰:“汝知此树乎?”对曰:“不知。”
曰:“此木虽曲,得绳则正。为人君虽无道,受谏则圣。此傅说所言,可以自鉴。”
米
—[唐]吴兢《贞观政要》
(1)材料一反映了唐太宗什么治国理念?(1分)在其治理之下出现了什么局面?(1分)
【治国之策】
材料二(宋太祖)召(赵).普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,
战斗不息,生民涂得,其故何也?”普曰:“…此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。
今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
《续资治通鉴长编》卷二
(2)依据材料二,分析对应赵普所说的“钱”,宋太祖采取了什么措施?(1分)
【治国之咸】
材料三元年丙寅,帝大会诸王群臣,即位于斡难河之源,尊号成吉思汗。
一《元史·太祖本纪》
(3)材料三反映了成吉思汗的哪些突出成就?(2分)
【治国之道】
(4)请从以下四个史实中任意选择两个,论证观点“合理的政策推动国家的进步”。(要
求:注明选择史事,运用史实论证观点,条理清楚,6分)
创立科举制
米
创立殿试
崇文抑武方针
设行省制度
线
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获
七年级(下)学情调查
历史答案
一.选择题(30分)1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
A
B
D
B
A
A
c
A
11
12
13
14
15
D
A
D
C
D
二.非选择题(40分)
16.(11分)
(1)皇帝:唐玄宗(或李隆基)(1分)
措施:大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运。(2分)
生产工具:曲辕犁(或筒车)(1分)
(2)政策:开明的民族政策。(1分)
(3)A:安西都护府;B:怀仁可汗;C:大祚荣(3分)
(4)人物:杜甫
时间:唐朝由盛转衰的时期(1分)
主要贡献:杜甫有“诗圣”的美誉,生活在唐朝由盛转衰的时期。他的很多诗作“三吏”“三别”
反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。(2分)
17.(9分)
(1)事件:陈桥兵变(或黄袍加身)(1分)
时间:979年(1分)
(2)政权:西夏(1分)
局面:宋金对峙(1分)
(3)措施:募役法(1分)
目的:富国强兵(2分)
(4)变化:经济重心南移(1分)
朝代:南宋(1分)
18.(9分)
(1)品种:占城稻(1分)
流域:长江下游和太湖流域(2分)
(2)中心:江南地区(1分)
品种:青花瓷(1分)
(3)突破:北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限;早市和夜市进一步发展。(2分)
变化:北宋前期,四川地区出现“交子”(1分)
影响:有利于商业的发展。(1分)
19.(11分)
(1)理念:以民为本(1分)
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局面:贞观之治(1分)
(2)措施:取消节度使收税的权力。(1分)
(3)成就:统一蒙古草原,建立蒙古政权。(2分)
(4)本题为开放性试题,要求围绕“合理的政策推动国家的进步”这个主题,从材料中给出的有关史
事进行论证。(6分)
评分标准如下:
等级
要求
分数
紧扣主题加以论述,运用材料中的两个史实,能够做
6-5
到史论结合,逻辑清晰
能够围绕主题加以论述,运用了材料中两个史实,
5-4
条理基本清楚
基本能够围绕主题加以论述,运用了材料中一个
4-3
史实,但数量不够,或史论结合不充分
4
论述与提供的主题无关,或仅仅重复材料中的史实2-0
【示例】
观点:合理的政策推动历史的进步
选择史事:创立科举制、创立殿试、崇文抑武方针、设行省制度
论述:隋炀帝时,设置进士科,标志着通过考试选拔人才的科举制创立。科举制度是我国古代选官制度的
重大变革。它的延续和完善,加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它
不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后,
科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约1300年。
武则天统治时期,大力发展科举制,创立殿试,亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人
才,尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人,不仅扩大了统治基础,也使贤能之士脱颖而出,
为后来盛世局面的出现奠定了基础。
宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊,实行崇文抑武的方针。这一方针使文官得
到重用,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳
固和社会的安定。
在地方,设行中书省,简称“行省”。行省是地方最高行政机构。全国共设10个行省。这一地方行
政区划与管理的制度,被称为行省制度。行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我
国省制的开端。
综上所述,合理的政策推动国家的进步。
(阅卷说明:选择的史事两个,论述史论结合,有条理,最后回扣观点。可适当放宽标准,只要选择史实
恰当,论述符合逻辑关系,即可酌情给分,6分)
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