内容正文:
数学试卷
(本试卷共23小题满分120分考试时长120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图是由6个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的主视图是
2.敦煌十二生肖祥纹是敦煌艺术与十二生肖的完美结合,展现出别具一格的文化韵味,下列生肖纹样中不是轴对称图形的是
3.《2026年辽宁省政府工作报告》指出:2025年辽宁省粮食总产量515.6亿斤,创历史新高.数据51560 000 000用科学记数法表示为
A. B. 51.56×10⁹ C. D.
4.2025年全球新能源汽车销量出炉,中国品牌霸榜.其中销量排名前20名中,中国新能源品牌就占据了17个席位.若从全球新能源汽车销量排行前20名中随机购买一辆,则是中国新能源品牌的概率是
A. B. C. D.
5.下列计算正确的是
C. D.
6.已知点A的坐标为(5,3),若点A与点 B关于坐标原点O 中心对称,则点 B的坐标为
A. (-5,3) B. (-5,-3) C. (-3,-5) D. (-3,5)
7.如图,在菱形ABCD中,点E在BC边上,DE=DC,若∠C=70°,则∠BDE的度数为
A. 30° B. 25° C. 20° D. 15°
8.我国古代数学著作《九章算术》记载:“今有甲乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而亦钱五十,问甲、乙持钱各几何.”其大意为:有甲乙二人,不知其钱包里有多少钱,若乙把自己一半的钱给甲,则甲的钱数为50,而甲把自己三分之二的钱给乙,则乙的钱数也能为50.设甲持钱为x,乙持钱为y,根据题意可列方程为
A. B. C. D.
9.如图,点A,D分别在函数 的图象上,点B,C在x轴上,点E在线段BC上时,若AD∥BC,则△ADE的面积为
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
10.如图,P是正方形ABCD对角线AC上一点,点E在BC上,且PE=PB,连接DP,DE.若 则DE的长为
A. 2 B. 3 C. D.
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.在实数范围内,要想使代数式 有意义,则x的取值范围是 .
12.老师拿出一个弹簧固定在桌面上,指出弹簧的自然状态(既不拉伸也不压缩)为参考点,若弹簧从自然状态向右拉伸3cm,记作+3cm,则弹簧从自然状态向左压缩2cm,记作 cm.
13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,分别以点A,C为圆心,以大于 AC的长为半径画弧,两弧相交于M,N两点;作直线MN,与斜边AB交于点 D,与直角边AC交于点 E;连接CD.则线段 CD的长为 .
14.在学校组织的演讲比赛中,初赛结束后五名评委对参赛人员的评分如下表所示,比赛规定:去掉一个最高分和一个最低分后得分的平均分为选手的最终得分.则去掉最高分和最低分后,小红成绩的方差 .(填“增大”“减小”或“不变”)
评委
1
2
3
4
5
小红得分
97
98
95
95
92
15.如图,将一张矩形纸片ABCD上下对折,使之完全重合,打开后,得到折痕EF,连接BF.再将矩形纸片折叠,使点 B落在BF上的点 H处,折痕为AG,折痕EF与折痕AG交于点Q,连接QB,QH.当BE=BH时,
三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16. (10分)
(1)(5分)计算:
(2)(5分)计算:
17. (8分)
每逢端午佳节,“咸甜之争”都会引发食客热议.某食品厂特别推出了A款「蜜意甜心粽」与B 款「海风咸香粽」两款人气礼盒.已知:
①价格差异:A款礼盒的单价比 B款礼盒高10元;
②批量采购发现:用1 200元购入A款的盒数,与用900元购入B款的盒数完全相同.
请回答以下问题:
(1)定价探秘:分别求出A款「蜜意甜心粽」礼盒与B款「海风咸香粽」礼盒每盒的售价;
(2)预算规划:某校计划采购两款粽子共100盒作为学生福利.实际下单时,A款享受9折优惠,B款则保持原价.若采购总预算不能超过3200元,则该校最多可以购买多少盒A款「蜜意甜心粽」礼盒?
18. (8分)
为精准匹配学生的阅读偏好,学生发展中心于近日组织了一场“阅读DNA”兴趣图谱调研活动,共设立了以下五个阅读倾向类别供学生选择:
A
思维跃迁(前沿科技、逻辑思维与未来探索)
B
情感共鸣(经典文学、小说散文与诗歌创作)
C
历史回眸(政治演进、历史叙事与社会观察)
D
美学感知(视觉艺术、音乐人文与设计思维)
E
跨界融合(其他跨领域综合性读物)
数学建模社团受校方委托,协助完成了前期抽样调研的数据可视化工作,并形成了如下两幅待完善的统计图.
现邀请你作为“校园阅读规划师”,参与以下数据分析与决策环节:
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)在条形统计图中m= ,n= ;
(2)若将这50名学生的选择按A,B,C,D,E的顺序排列,求这组分类数据的中位数所在的阅读倾向区;
(3)若阳光中学现有学生总人数为2400人,请基于样本数据,估计全校范围内最喜爱“历史回眸”类书籍的学生人数.
19. (8分)
二次函数综合实践活动:彩虹拱桥设计项目.
【项目背景与情境】
某市计划在中心公园的人工湖上建造一座具有彩虹造型的景观拱桥.这座桥不仅要美观大方,还要满足游船通航的基本需求.作为市政工程设计小组的成员,请你利用所学知识完成拱桥的数学建模与设计分析.
【基础数据采集】
以左侧桥墩位置为原点,水平向右、竖直向上为正方向,建立了平面直角坐标系.工程队利用软件获得了拱桥轮廓的关键数据.不同宽度位置对应的桥洞高度如下表所示:
水平位置x(米)
0
2
4
6
8
桥洞高度y(米)
0
4.5
6
4.5
0
【数据说明】
·x:表示该测量点距离左侧桥墩的水平距离;
·y:表示该测量点处桥洞底部距离水面的垂直高度;
·左侧桥墩位于x=0米处,与水面相接处高度为0米;右侧桥墩位于x=8米处,与水面相接处高度为0米.
【设计任务】
任务一:建立数学模型
作为一名工程师,你首先要将测量数据转化为精确的数学表达式.请根据上表数据,建立描述桥洞轮廓的抛物线表达式;
任务二:通航安全验证
公园管理部门要求验证:当一艘标准游船(高3米,宽4米)从桥洞正中央通过时,能否满足安全要求?请计算船顶与桥洞之间的最小垂直距离是多少?(通过桥洞时,应保留1米以上的空间)
任务三:设计方案优化与比选
在初步设计基础上,设计团队提出了两种优化方案,需要在项目评审会上进行比选:
方案A(增高型设计):保持桥墩位置不变(仍位于x=0和x=8处),但将桥洞最高点提升至8米.这个方案能让桥洞显得更高耸,具有更好的视觉冲击力.
方案B(拓宽型设计):保持桥洞最高点6米不变,但将桥墩向两侧各移动2米(新桥墩位于x=-2和x=10处).这个方案能增加桥洞的宽度,让通航更加宽松.
请你作为技术分析员完成:
(1)分别求出两种新方案的抛物线表达式;
(2)从“桥洞平坦度”这一技术指标出发,对比三个方案(原设计,方案A,方案B),哪一个的抛物线最“平坦”?并说明理由.(桥洞平坦度:抛物线的开口越大,桥洞越平坦)
20. (8分)
2026年中央广播电视总台马年春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题并首次使用影视机械臂进行直播,实现了之前少有的一镜到底的炫酷镜头.如图是机械臂在执行直播任务时的状态示意图.机器人基座OM垂直固定于工作台,MN和 NP 分别为其肩部与肘部的两段刚性机械臂.OM,MN,NP在同一竖直平面内,( ,机器人末端执行器 P点到工作台的垂直距离.PQ=7m(Q为 P 点在平台上的垂直投影)
(1)求机械臂根部关节点M 与末端执行器P之间的距离;
(2)求基座底部点O到投影点 Q的距离OQ(即末端执行器在工作台上的投影与机器人基座底部的水平距离).
21. (8分)
如图,在 中, 以线段AC为直径作⊙O,交线段AB 于点 D,过点 D作⊙O 的切线,交线段 BC 于点 E,连接OE.
(1)求证:点 E 是线段 BC的中点;
(2)若 求 的长.
22. (12分)
(1)如图1,已知在△ABC中,∠ABC=60°,AB=6,BC=2 ,点M 为△ABC 内部任意一点,连接MA,MB,MC.如何求MA+MB+MC的最小值呢?
某同学想到,如图2,可以将△CBM 绕点 B 顺时针旋转60°,得到新的△EBD,连接MD,由旋转可知,MB=DB,∠MBD=∠CBE=60°,MC=DE.将问题中的MA+MB+MC转化为MA+MD+DE,即当A,M,D,E共线时,线段和取得最小值.
请你按照以上思路,计算当A,M,D,E共线时,求△ABE的面积;
(2)在(1)的条件下,计算 的最小值;
(3)如图3,已知四边形ABCD为矩形, 点N为四边形ABCD 内部任意一点,连接ND,NB,NC.求 的最小值.
23. (13分)
如图1,在平面直角坐标系中,一次函数y=x+3的图象与x轴交于点A,与y轴交于点C,二次函数 的图象经过A,C两点.
(1)求二次函数y₁的函数表达式;
(2)如图1,在直线AC下方的抛物线上有一点 P,以PA,PC为邻边构造平行四边形PABC.
①当平行四边形 PABC 的面积最大时,求点 P 的坐标;
②如图2,在①的条件下,过点P作x轴的平行线l,在直线l上有一点 F,射线 CF与二次函数y₁的图象交于点 E,当CF=2EF时,求点 E 的横坐标;
(3)设二次函数图象在-3≤x≤0间的部分记为图象G,将图象G在直线yy=t下方的部分沿直线y=t翻折,其余部分保持不变,得到一个新函数y₂,若新函数y₂的最大值与最小值的差不大 于3,求t的取值范围.
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