海南琼海市嘉积中学2025-2026学年高二下学期随堂练习（三）【期中】历史试题

琼海市嘉积中学2025—2026学年度第二学期高二年级随堂练习（三） 历史科试题 （时间：90分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。 单项选择题Ⅰ（每题只有一个正确选项） 1．下表为距今8000—7600年的河北磁山遗址出土的劳动工具。由此可推知，当时（ ） 种类 分期 农业生产 渔猎 石斧 石铲 石凿 石锛 石镰 石刀 石弹丸 陶弹丸 骨鱼鳔 骨镞 蚌镞 第一文化层 103 21 8 2 — — 4 60多 12 51 — 第二文化层 330 58 20 10 6 3 6 13 4 22 1 A．社会阶层分化明显 B．定居生活渐趋稳定 C．龙山文化范围扩大 D．生产分工趋于细化 2．商代大小官僚“率肆于酒”，嗜酒成癖，平民阶层亦“庶群自酒，腥闻在上”。到商朝末年，这一风气愈演愈烈，以致周灭商后，专门颁布了《酒诰》等禁酒政令，明确规定对酗酒者予以严惩。据此可知，西周统治者（ ） A．具有历史意识 B．重视农业生产 C．厉行严刑峻法 D．根除奢靡之风 3．对于古代的某一制度，王国维曾说：“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”；白寿彝评价：“从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲，一庙无二祭主”。由此可推知，该制度（ ） A．强化了中央政府对地方的控制 B．标志家天下取代公天下格局 C．通过血缘维护宗族与政治关系 D．实现了国家政治的垂直管理 4．秦吏以秦法“经纬天下”，移风“濯俗”。而齐“俗宽缓阔达，而足智，好议论”，楚人“好游侠”“易发怒”，赵人则“作巧奸冶，多美物”。因此，三地对秦制的反抗最为激烈。这可用于阐释（ ） A．统治危机缘于华夏认同缺失 B．秦暴政对地区压迫程度有别 C．秦法在实际执行中有所损益 D．统一政策与文化差异的冲突 5．《清明上河图》题材具有很强的现实性，画面中每种物象都是完全按照各自的生长规律来进行刻画的，中远近透视合理、笔墨语言丰富、情节虚实对比。《清明上河图》的画意、画理、画法（ ） A．反映出宋代商品经济发达 B．标志着中国画画法的成熟 C．凸显了一种理性文化精神 D．体现了文人对意境的追求 6．下表所示是1923年北京大学学生对“你心目中国内或世界大人物，是哪位？”这一问题的回答的民意调查结果（部分）这一调查结果反映出（ ） 人物 孙文 列宁 陈独秀 蔡元培 威尔逊 胡适 票数 473 227 173 153 51 45 人物 段祺瑞 梁启超 吴佩孚 李大钊 泰戈尔 孔子 票数 45 29 27 25 17 1 A．国民革命受到学生的关注 B．新思潮在学生中深入人心 C．学生对西方文化盲目崇拜 D．北洋政府对北大管控严密 7．20世纪40年代初，陈寅恪考据隋唐文物制度，并指出吾民族文化可“维系国脉于不坠”；钱穆在《国史大纲》中强调国人应对本国历史秉持“温情与敬意”，以认识民族文化的“光辉与价值”。由此可知，当时两位史学家进行史学研究的突出特征是（ ） A．经世致用、资鉴时政 B．考据求真、还原史事 C．考镜源流、整理国故 D．以史护国、以学存魂 8．1980年，深圳经济特区仅有一名拖拉机维修员和一名兽医。1982年，面向全国公开招聘机关干部，开启了通过公开渠道引进人才的先河。1996年全面启动高级人才培养工程：加强人才引进，开始注重培养本土人才。进入21世纪，深圳将人才战略重心转向“高层次人才精准引育”。这有力地反映了深圳（ ） A．产业结构优化升级 B．人才标准持续提高 C．政府主导发展路径 D．对外开放稳步推进 9．古波斯《贝希斯敦铭文》记载大流士一世宣称：“高墨达夺走的王国，自古以来就是我们家族的。……神佑我成了国王。”而同时期的希腊史家希罗多德在《历史》中记述，大流士是在刺杀僭位者后，通过马夫的诡计才成为国王的。两则史料对照可用于说明当时（ ） A．波斯君主权力依赖血缘与神权 B．希腊史学缺乏客观真实性 C．波斯政权构建合法性存在质疑 D．希波战争影响史料的记载 10．下表是尼德兰画家创作的两幅绘画作品的部分内容。这两幅作品的差异反映了（ ） 作品名称 《借贷银钱的人与他的妻子》 《兑换银钱的人与他的妻子》 作者 马修斯 马里纳斯 创作时间 1514年 1540年 画作中妻子手上物品 祈祷书 账簿或手写单据 A．价格革命促进绘画艺术革新 B．商品经济发展推动思想解放 C．文艺复兴提高妇女社会地位 D．宗教改革推翻神权统治地位 11．17世纪末，牛顿的学说传入法国，其基于数学与实验的精确解释，对法国本土以笛卡尔为代表的理性主义自然哲学体系形成直接挑战。法国知识界对此反应分裂：伏尔泰等少数学者热烈推崇牛顿理论，许多本土学者则坚决捍卫笛卡尔学说。这反映出（ ） A．科学革命推动知识更新 B．理性主义受到广泛关注 C．民族观念影响学术取向 D．启蒙运动促进思想进步 12．1935年，非洲民族教会指出：上帝是父亲，相信宗教及传统、法律和风俗由上帝制定，非洲人可以通过身体力行了解上帝……其宗旨在于提高全体非洲人，努力恢复自古以来普遍存在的、言行一致的、深切而自然的宗教生活氛围。以上言论（ ） A．旨在恢复非洲传统文化 B．有利于推动非洲反殖民运动 C．反映非洲多元文化发展 D．推动非洲民族主义思潮产生 13．二战之后，《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内，确立了“禁止使用武力和武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立后，也催生了相关的国际经济法规，为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。这反映出（ ） A．经济法规受到各国普遍推崇 B．人类社会开始反思战争教训 C．全球治理机制改革成为共识 D．国际组织关注人类整体利益 单项选择题Ⅱ（四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分） 14．据学者统计，《诗经》中共涉及“民”字102次，“人”字273次，“天”字169次，“帝”字43次，“神”字22次，“德”字70次。这说明《诗经》（ ） A．蕴含朴素民本思想 B．关注民生与人 C．具有神灵崇拜思想 D．强调道德教化 15．粤语是我国岭南地区广为使用的语言。秦汉时期，大量汉人来粤带来了中原汉语，与粤人语言相交融形成了早期粤语，直到隋唐时期都保持着封闭稳定。唐宋以来，客家人大规模进入岭南，粤语又与客家话、中原话结合。明清至近代，粤语中融合了越来越多的英语元素，逐渐变为现代粤语。粤语的发展深刻反映了（ ） A．中原文化在岭南地区占据着主导地位 B．方言稳定性源于地理隔绝和族群单一 C．对外交流和殖民扩张重构了语言体系 D．语言变异映射社会结构的断裂与重组 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16．阅读材料，完成问题。（15分） 材料 晚明到清朝的这段时期，江南地区成为了全国的出版中心之一，书籍的出版、销售和阅读等环节，将全国不同地域、不同身份、不同层级的人笼络其中，形成了一张庞大的社会性网络。 主要出版商 内容 扫叶山房、建宁书坊、翠娱阁、峥霄馆、博古堂、李光明庄等 童蒙教材、时文选本（科举用书） 金陵、浙江、江苏、淮南等官书局；扫叶山房、汲古阁、李光明庄等 儒家经典、历代正史与史学典籍、诸子百家以及重要学术著作 金陵官书局；富春堂、汲古阁、三多斋、文枢堂等 科技书、农书、商书、兵书、工匠书、医书、字书、法律书、尺牍、旅行指南、占卜历算等专业书籍 富春堂、世德堂、广庆堂、文林阁、陈氏继志斋等 白话小说、剧本、唱本等，且一般都配有多色套印的插图 金陵官书局等；公慎堂、童珮书坊、立本堂钞报房等 政书、史书、邸报、京报等 苏州桃花坞书商等 春联、年画、绘本、图画之类的 金陵官书局等；汲古阁等 西方作品的译著：《山海舆地全图》《几何原本》《名理探》等 ——摘编自李伯重《明清江南的出版印刷业》等 （1）根据材料，概括明清时期江南出版业的特点（8分） （2）根据材料并结合所学知识，简析明清江南出版业发展对中国社会产生的影响（7分） 17．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 1872年4月30日，英国商人安纳斯特·美查在上海创办《申报》，以下为《申报》关于埃及的报道。 时间 报道标题 内容节选 1898年3月15日 《埃及近况述略》 其民愚昧，惰于劳作，故国势日衰。英法两国虽助其修运河、筑铁路，然实为攫取地利，埃及不过列强附庸耳 1902年5月10日 《论埃及之衰亡》 埃及古称文明之邦，今则沦为蛮荒之地。黑人肤色黝黑，面容丑陋，性野蛮，难教化，波斯、罗马昔年均征服之，今复为英法所制，国运衰颓，实乃天命 （1）根据材料，概括《申报》报道中塑造的埃及形象。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析《申报》报道中埃及形象产生的原因。（7分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 传统戏剧多是帝王将相、才子佳人、生离死别之类的内容。随着晋察冀抗日根据地的开辟，话剧、歌剧、街头剧、活报剧等新剧种逐步兴起，形成与传统戏剧相对应的革命新剧。边区创建之初，各剧社多演从大后方或延安传过来的剧目。随着形势的发展和时间的推移，边区各剧社开始以现实生活和斗争素材创作新剧，如《生产发家》、《春耕生产》、《我爱八路军》、《团结在晋察冀的旗帜下，跟着聂司令前进》、《老英雄》、《鬼子的把戏》、《白毛女》等。这些新剧多以人民群众和抗战英雄为主角，其中最著名的当属1944年阜平县高街村剧团编写的大型剧目《穷人乐》，它反映了农民阶级通过阶级斗争和生产劳动，实现了从苦难走向解放的历程。 ——摘编自郑立柱《晋察冀边区戏剧与民众动员研究》 （1）根据材料并结合所学知识，探究革命新剧“新”在何处。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析革命新剧对边区民众的影响。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 历史的长河并非匀速流淌，它常常在剧烈的断裂中暂时停滞，却又在深层的文化延续中积蓄力量，最终推动文明走向新的阶段。 ——据费尔南·布罗代尔《文明史纲》等 根据材料，结合所学中国史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $