精品解析：河南淮阳中学2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

河南淮阳中学2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 观察下面的漫画，漫画中的“宅童”正把自己封闭在砖墙里，与外界隔绝。面对这种状态，你会建议他（ ） ①主动走出家门，多参与班级活动和校园实践 ②减少与人接触，避免因社交产生负面情绪 ③主动敞开心扉，与同学、老师建立真诚交流 ④依赖网络社交，在虚拟世界中寻找情感寄托 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动参与班级活动和校园实践，有助于打破封闭状态，融入集体，故①符合题意； ②：减少与人接触会加重闭锁心理，不利于身心健康发展，社交产生负面情绪是正常现象，应学会正确应对而非逃避社交，故②说法错误； ③：主动敞开心扉、和他人真诚交流，有助于建立良好的现实人际关系，走出自我封闭的状态，故③符合题意； ④：过度依赖网络社交、沉迷虚拟世界会弱化现实交往能力，无法从根本上解决自我封闭的问题，故④说法错误； 2. 道德与法治课上，李老师向同学们展示了如下事例。 中学生小雅发现以前不太愿意和男生打交道的自己，从本学期开始，不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的篮球赛中表现得格外活跃，主动担当啦啦队队长。 李老师展示上述事例是为了告诉同学们（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②青春期心理发展比身体发育的速度相对缓慢 ③要坦然面对青春期的心理困惑，学会与异性交往 ④在异性面前有表现欲望是正常的青春期心理现象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，说法正确，但题干事例主要反映的是心理变化和行为表现，未涉及生理性别特征，故①不符合题意； ②：青春期心理发展比身体发育的速度相对缓慢，说法正确，但题干事例未体现心理发展与身体发育速度的对比，故②不符合题意； ③：小雅从不愿意到主动与男生交往，体现了坦然面对心理变化，学会与异性交往，故③符合题意； ④：小雅在有男生参加的比赛中表现格外活跃，体现了在异性面前有表现欲望是正常的青春期心理现象，故④符合题意； 3. 小华参加了校园第一届“十大歌手”比赛。因为紧张，唱歌跑调，他输掉了比赛。第二届比赛时，在同学们的鼓励和支持下，他冷静自信地站在舞台上，发挥稳定，赢得了比赛。这说明（ ） A. 情绪会影响人的观念和行动 B. 负面情绪一定危害身心健康 C. 情绪非常神奇是复杂多样的 D. 消极情绪都会给人不良体验 【答案】A 【解析】 【详解】A：小华因紧张跑调输掉比赛，因冷静自信赢得比赛，体现了情绪对人的观念和行动产生不同影响，故A说法正确； B：负面情绪适度时可能成为激励，并非一定危害身心健康，说法过于绝对，故B说法错误； C：题干主要强调情绪对行为结果的影响，而非强调情绪的复杂多样性，故C不符合题意； D：消极情绪有时也能转化为成长的动力，并非都会给人不良体验，说法过于绝对，故D说法错误。 4. 心理专家建议人们，多结交乐观的朋友，遇到快乐的事情一定要与周围的人分享，耐心倾听他人快乐的事情，因为笑也是能够感染别人的；如果你性格内向不爱笑，可以尝试看些喜剧片或小笑话，并尝试讲给别人听，分享快乐，一起快乐。这提醒我们（ ） A. 体验消极情感未必是件坏事 B. 人的情绪不受外部因素影响 C. 有意识地增加积极情感体验 D. 在奉献社会中提升情感境界 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是如何获得和传递快乐等积极情感，未涉及消极情感的积极作用，故A不符合题意； B：人的情绪受周围环境、他人影响，题干中结交朋友、看喜剧片都体现了外部因素的影响，故B说法错误； C：心理专家建议多结交乐观朋友、分享快乐、看喜剧片等，都是引导人们主动创造和体验积极情感，故C符合题意； D：题干主要讲述个人如何调节情绪和体验快乐，未涉及奉献社会的内容，故D不符合题意。 5. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（ ） A. 嘲笑同学的生理缺陷 B. 给同学起侮辱性绰号 C. 认真倾听他人的发言 D. 在公共场合大声喧哗 【答案】C 【解析】 【详解】A：嘲笑同学的生理缺陷会伤害他人的自尊心，是不尊重他人的表现，故A说法错误； B：给同学起侮辱性绰号是对他人人格的侮辱，是不尊重他人的表现，故B说法错误； C：认真倾听他人的发言体现了对他人的重视和礼貌，是尊重他人的表现，故C符合题意； D：在公共场合大声喧哗会影响他人，是不文明且不尊重他人的表现，故D说法错误； 6. 北京、杭州、上海、南京等地推出系列举措，落地“骑手友好社区”“小哥码”“一望到底”等项目，通过协商外卖骑手通行机制、开辟骑手绿色通道、上线送餐专属地图等措施，逐步解决骑手进门难、停车难、充电难等实际问题。此举（ ） ①体现了对骑手的尊重 ②体现了骑手的自尊心最重要 ③有助于外卖行业快速发展 ④有助于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：各地推出举措解决骑手进门难、停车难等实际问题，体现了社会对骑手的关爱与尊重，故①说法正确； ②：自尊心很重要，但“最重要”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：此举主要旨在保障骑手权益、促进社会和谐，夸大了对外卖行业快速发展的推动作用，故③说法错误； ④：关爱骑手、解决难题有利于营造友好氛围，提升社会文明程度，故④说法正确； 7. 小李对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去信心。小李增强自信的方法有（ ） A. 增强人际交往能力，提升个人修养 B. 无畏失败专注当下，勇敢克服弱项 C. 改变兴趣，果断放弃无人机研究领域 D. 尽情发泄情绪，不必顾及他人感受 【答案】B 【解析】 【详解】A：提升人际交往能力属于社交范畴，无法直接解决因竞赛失误产生的自信危机，故A不符合题意； B：真正的自信建立在实力之上，直面失败、专注当下并努力补齐短板，有助于重拾信心，故B符合题意； C：遇到困难就放弃是缺乏意志力的表现，无法从根本上解决问题，不利于自信建立，故C说法错误； D：情绪调节需要合理合法，不顾及他人感受的发泄方式是不道德的，也无法真正增强自信，故D说法错误； 8. 习近平总书记在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这告诉我们（ ） ①要专注当下，积极行动，紧跟时代步伐 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人，要明确目标，全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：总书记从迷茫到坚定的历程，启示我们要专注当下，积极行动，紧跟时代步伐，故①说法正确； ②：作为人民公仆为人民做实事，表明青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中，故②说法正确； ③：拥有坚定的人生目标并充满自信，说明做自信的人，要明确目标，全力以赴，故③说法正确； ④：一定能，说法绝对化，自信有利于实现人生目标，故④说法错误。 9. 有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢?”雕塑说：“因为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是（ ） A. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句表达不向世俗献媚的高尚情操，与题干历经磨难寓意不符，故A不符合题意； B：诗句体现历经磨难才能获得成功，与雕塑经历千锤万凿寓意相符，故B符合题意； C：诗句表达强烈的爱国情感，与题干无关，故C不符合题意； D：诗句表达自信的人生态度，与题干无关，故D不符合题意； 10. “我曾经不愿意外出，是体育运动让我快乐起来”“体育带给我许多改变，让我变得更加自信”“原来每个人都可以利用自己的长处发光发热”......在亚残运会上，残疾人运动员展现了良好的竞技水平和精神风貌，书写着打动人心的故事。这些打动人心的故事启示我们（ ） ①在努力的道路上，只靠自己就可以成功 ②要做自尊的人，知廉耻，不爱慕虚荣 ③要增强自信，发挥优势，乐观向上 ④要用自强不息的精神书写精彩人生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：成功不仅需要个人努力，还需要他人帮助和社会支持，“只靠自己”说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干主要强调自信自强，未涉及知廉耻、不爱慕虚荣的内容，故②不符合题意； ③：运动员的话体现了自信和利用长处，启示我们要增强自信，发挥优势，乐观向上，故③符合题意； ④：残疾人运动员克服困难展现精神风貌，体现了自强不息的精神，启示我们要用自强不息的精神书写精彩人生，故④符合题意； 11. 下列关于党的精神谱系与中华优秀传统文化的关联，表述正确的是（ ） ①长征精神中“不怕牺牲”的英雄气概，是对“革故鼎新、与时俱进”的弘扬 ②塞罕坝精神彰显的“绿色发展”理念，是对“天人合一、道法自然”的转化 ③探月精神中“追逐梦想”的执着追求，是对“矢志不渝”奋进意识的传承 ④伟大建党精神中“不负人民”的内涵，是对“民惟邦本”思想的践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：长征精神中“不怕牺牲”体现的是革命英雄主义，与“革故鼎新、与时俱进”的创新精神不对应，故①说法错误； ②：塞罕坝精神彰显的“绿色发展”理念，体现了人与自然和谐共生，是对“天人合一、道法自然”的创造性转化，故②说法正确； ③：探月精神中“追逐梦想”的执着追求，体现了坚持不懈的精神，是对“矢志不渝”奋进意识的传承，故③说法正确； ④：伟大建党精神中“不负人民”的内涵，坚持以人民为中心，是对“民惟邦本”思想的践行，故④说法正确。 12. 当今社会、多元文化相互碰撞，我们要传承中华优秀传统文化中的核心思想理念，让其在新时代绽放光芒，凝聚人心，为社会发展注入精神动力。为此，我们需要弘扬（ ） ①尊他人、求大同、崇正义思想 ②讲礼节、重私利、顺民意思想 ③讲仁爱、尚和合、重民本思想 ④知不足、爱自己、讲义气思想 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊他人、求大同、崇正义思想体现了传统文化中和谐、正义的价值追求，符合核心思想理念，故①符合题意； ②：重私利思想强调个人私利，违背了传统文化中重义轻利、大公无私的价值导向，故②说法错误； ③：讲仁爱、尚和合、重民本思想是中华优秀传统文化核心思想理念的重要内容，有利于凝聚人心，故③符合题意； ④：爱自己、讲义气思想不属于中华优秀传统文化核心思想理念的规范表述，不能作为社会发展的精神动力主流，故④不符合题意； 13. 中华优秀传统文化经典《周易》讲道：观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。这（ ） ①体现了中华民族对自然规律与社会治理的探索 ②体现了中华优秀传统文化蕴含的道德资源 ③体现了要将仁爱之心融入生活实践中 ④体现了中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“观乎天文，以察时变”体现对自然规律的探索，“观乎人文，以化成天下”体现对社会治理的探索，故①符合题意； ②：题干强调的是人文精神和社会教化，未直接体现具体的道德资源，故②不符合题意； ③：题干未涉及“仁爱之心”的相关内容，故③不符合题意； ④：“观乎人文，以化成天下”体现了以文化人，蕴含丰富的人文精神，故④符合题意； 14. 在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征。从下图“马”的文字演变中，我们能够感悟到（ ） ①源远流长的中华文化 ②始终如一的审美标准 ③形神兼备的美学追求 ④文明在交流互鉴中发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“马”字从古至今的延续演变，体现了中华文化传承千年、源远流长的基本特征，故①正确； ②：审美标准会随着时代发展变化，并非“始终如一”，故②错误； ③：早期“马”字象形描摹马的形态，即使后续简化，依然保留了汉字独特的造字美感，体现了中华文化形神兼备的美学追求，故③正确； ④：材料仅展现了中国汉字自身的演变过程，没有体现不同文明之间的交流互鉴，故④不符合题意。 15. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事。让普通地铁变身为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②提高思想境界，弘扬人文精神 ③助力公德建设，凝聚价值共识 ④传承传统美德，争当民族英雄 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ②③：成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事等，有利于提高精神境界，弘扬人文精神，助力公德建设，凝聚价值共识，故②③说法正确； ①④：道德模范、争当民族英雄，在题文中没有体现，故①④不符合题意； 故本题选C。 16. 感动中国人物庞众望，面对家庭困境，始终乐观坚韧，捡废品补贴家用、悉心照料患病的母亲，用行动诠释“面对什么就解决什么”的人生信条。他的事迹集中体现中华民族传统美德中的（ ） ①律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③诚信守法、见利思义的高尚情操 ④孝敬父母、尊老爱亲的伦理规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干材料主要讲述庞众望面对困境的态度和对母亲的照顾，未体现律己宽人、扬善抑恶的处世准则，故①不符合题意； ②：庞众望捡废品补贴家用、面对困境乐观坚韧，体现了勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，故②符合题意； ③：题干材料未涉及诚信守法、见利思义的相关内容，故③不符合题意； ④：庞众望悉心照料患病的母亲，用实际行动体现了孝敬父母、尊老爱亲的伦理规范，故④符合题意； 17. 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。以下做法与这一要求相符的有（ ） ①考试中发现同学作弊，主动向老师报告 ②看到同学被欺负，尽快离开现场以免被牵连 ③犯错后主动承认错误并承担责任，不推卸给他人 ④尽管朋友有错，但为了友谊，无条件地支持朋友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：考试作弊违背诚信原则，向老师报告是维护公平正义的表现，将道义置于优先位置，故①符合题意； ②：看到同学被欺负应见义勇为或机智求助，尽快离开是缺乏正义感的表现，未将道义置于优先位置，故②说法错误； ③：犯错后主动承认错误并承担责任是诚信和负责任的表现，合乎道义，故③符合题意； ④：友谊不能没有原则，无条件支持朋友的错误违背了道义，故④说法错误； 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的留言： 留言一 我的好朋友笑笑变得越来越漂亮，而我不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，我感到羞于见人，特别烦恼。 留言二 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 请你运用“青春的邀约”的相关知识分别为同学排解烦恼。 【答案】留言一：①受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们身体的发育情况各不相同，这是正常的生理现象；②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，这是对自己的尊重；③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 留言二：①青春期的我们，一方面希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②另一方面，面对父母的信任和放手有时又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护，这是青春期独立与依赖的矛盾心理，是正常的；③我们可以通过参加集体活动、求助他人、学会自我调节等方式，积极面对和正确处理这些心理矛盾。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查青春的邀约的知识，结合材料进行关键词提炼。 因身高发育迟缓、脸上长痘，产生自卑、烦恼心理，可知是正常的生理现象。我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑；要提升内在美。 既渴望独立、反感父母管束，又依赖父母帮助，可知是正常的心理矛盾。我们要正视并调节心理矛盾，主动与父母沟通交流，理解父母的关爱；学会独立，同时合理寻求父母帮助。 19. 一部中国历史就是面对各种内部、外部危机考验一次次衰而复兴的历史，自强不息精神贯穿于中国的全部历史和发展进程之中。尤其是改革开放四十多年以来，在党的领导和人民的艰苦奋斗下，中国发生了翻天覆地的变化，中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。七年级学生小明认为，我们生在红旗下，长在春风里，不经战乱，不缺衣食，国家兴旺，家庭幸福，再也不用努力拼搏了。 请你运用“人生当自强”的相关知识，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】①小明的观点是错误的。虽然我们现在生活在和平、富足的时代，但努力拼搏、自强不息仍然非常重要。②自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。③人生自强少年始。自强是一种奋发进取的精神状态，使人自主自立，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强的人积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。少年强则国强。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。④做自强不息的中国人，我们要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【详解】小明的观点是错误的。虽然我们现在生活在和平、富足的时代，但努力拼搏、自强不息仍然非常重要；自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统；人生自强少年始；做自强不息的中国人，我们要树立远大理想，立下报国之志，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 20. 【情绪皮球】 （1）观察上述漫画，从情绪的角度，你能得出哪些结论？ 【情感教育】 习近平总书记在安徽考察调研时曾说：“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。”在实现中国式现代化的历程中，要用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。 （2）从情感作用的角度，谈谈在实现中国式现代化的历程中加强红色教育的必要性。 【答案】（1）①我们的情绪受多方面因素影响，不同情境下会产生不同的情绪；②情绪具有多样性和不稳定性，情绪影响人的观念与行动，需要学会合理调控情绪。 （2）①红色教育传递的爱国情感，能激发青年的民族自豪感和责任感，为现代化建设提供精神动力；②情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，加强红色教育有助于青年坚定理想信念，积极投身国家建设；③丰富、深刻的情感有助于激励我们为实现中国式现代化而奋斗，红色教育能培养青年的奉献精神，推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪的特点、影响因素，需要对材料关键内容提炼； 受表扬就飘（气球），挨批评就垂头丧气（铅球），遇困难就泄气可知情绪受多方面因素影响，不同情境下会产生不同的情绪；情绪具有多样性和不稳定性，情绪影响人的观念与行动，需要学会合理调控情绪。 【小问2详解】 从设问可知考查情感作用，需要对材料关键内容提炼； 金寨人民以大无畏牺牲精神建立彪炳史册功勋、沿着革命前辈足迹继续前行、用党的初心使命感召青年可知红色教育传递的爱国情感，能激发青年的民族自豪感和责任感，为现代化建设提供精神动力； 用初心感召青年做引路人可知情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，加强红色教育有助于青年坚定理想信念，积极投身国家建设； 把红色江山世世代代传下去、在实现中国式现代化历程中感召青年可知红色教育能培养青年的奉献精神，推动社会进步。 21. 【传承中华优秀传统文化】 某校面向全体学生公开征集“中华传统文化”文化长廊设计方案，优秀方案将被实体建造并永久展示。今天就让我们一起积极参与设计！ 板块一：设计展板之“美德标题征集” 标题1：____ 标题2：____ （1）请你为该“美德板块”分别命制两个标题？ 板块二：设计展板之“历久弥新的思想理念” 天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子·内篇·齐物论》 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语·为政》 利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。 ——清·万斯大《周官辨非·天官》 不慕古，不留今，与时变，与俗化。 ——《管子·正世》 （2）这些名句蕴含着怎样的思想理念？ 板块三：设计展板之“寻找身边最美的你” 通过表彰身边品德高尚、事迹突出的普通人，传递社会正能量。只要用心观察，你会发现榜样就在平凡生活中。 示例：故事分享 示例：奖项 示例：颁奖词 张阿姨是退休教师，十余年投身社区服务，照顾孤寡老人起居、义务辅导儿童，带动邻里互助，营造“老有所养、幼有所教”氛围。 我要给她颁发“中国好人”特别荣誉奖 您用爱心温暖了整个社区，用实际行动展现了善良与责任，是我们学习的榜样。有利于激励更多人加入爱心行列，弘扬向上向善，共建和谐美好社会。 （3）参照示例，请你帮助寻找一位“最美的你”，分享他（她）的故事，颁发一个奖项并为他（她）写一段颁奖词。 故事分享 奖项 颁奖词 【答案】（1）标题1：精忠报国；标题2：振兴中华。 （2）①道法自然、天人合一的思想；②脚踏实地、实事求是的思想；③惠民利民、安民富民的思想；④革故鼎新、与时俱进的思想。 （3）故事分享：小区退休的王爷爷，坚持8年义务在小区门口引导小朋友安全过马路，还自掏腰包制作交通提示牌，保护孩子们出行安全。 奖项：暖心守护奖。 颁奖词：你数年如一日的坚守，守护了孩子们的出行安全，用平凡善举诠释了责任与担当，传递了向善的力量，让我们的社区更温暖。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查中华传统美德，需要结合“美德标题征集”，对材料信息进行关键词提炼。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青，可知精忠报国。 邓稼先、袁隆平、李四光、黄旭华分别在不同领域为国家做出重大贡献，可知振兴中华。 【小问2详解】 从设问可知本题考查核心思想理念，需要结合名句，对材料信息进行关键词提炼。 天地与我并生，而万物与我为一，可知体现了道法自然、天人合一的思想。 知之为知之，不知为不知，是知也，可知体现了脚踏实地、实事求是的思想。 利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去，可知体现了惠民利民、安民富民的思想。 不慕古，不留今，与时变，与俗化，可知体现了革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问3详解】 从设问可知本题要求寻找身边的“最美的你”，分享他的故事，并为他颁发一个奖项、写一段颁奖词，可从弘扬中华人文精神、践行传统美德等角度作答。 故事分享：小区退休的王爷爷，坚持8年义务在小区门口引导小朋友安全过马路，还自掏腰包制作交通提示牌，保护孩子们出行安全。 奖项：暖心守护奖。 颁奖词：你数年如一日的坚守，守护了孩子们的出行安全，用平凡善举诠释了责任与担当，传递了向善的力量，让我们的社区更温暖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南淮阳中学2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 观察下面的漫画，漫画中的“宅童”正把自己封闭在砖墙里，与外界隔绝。面对这种状态，你会建议他（ ） ①主动走出家门，多参与班级活动和校园实践 ②减少与人接触，避免因社交产生负面情绪 ③主动敞开心扉，与同学、老师建立真诚交流 ④依赖网络社交，在虚拟世界中寻找情感寄托 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 道德与法治课上，李老师向同学们展示了如下事例。 中学生小雅发现以前不太愿意和男生打交道的自己，从本学期开始，不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的篮球赛中表现得格外活跃，主动担当啦啦队队长。 李老师展示上述事例是为了告诉同学们（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②青春期心理发展比身体发育的速度相对缓慢 ③要坦然面对青春期的心理困惑，学会与异性交往 ④在异性面前有表现欲望是正常的青春期心理现象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 小华参加了校园第一届“十大歌手”比赛。因为紧张，唱歌跑调，他输掉了比赛。第二届比赛时，在同学们的鼓励和支持下，他冷静自信地站在舞台上，发挥稳定，赢得了比赛。这说明（ ） A. 情绪会影响人的观念和行动 B. 负面情绪一定危害身心健康 C. 情绪非常神奇是复杂多样的 D. 消极情绪都会给人不良体验 4. 心理专家建议人们，多结交乐观的朋友，遇到快乐的事情一定要与周围的人分享，耐心倾听他人快乐的事情，因为笑也是能够感染别人的；如果你性格内向不爱笑，可以尝试看些喜剧片或小笑话，并尝试讲给别人听，分享快乐，一起快乐。这提醒我们（ ） A. 体验消极情感未必是件坏事 B. 人的情绪不受外部因素影响 C. 有意识地增加积极情感体验 D. 在奉献社会中提升情感境界 5. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（ ） A. 嘲笑同学的生理缺陷 B. 给同学起侮辱性绰号 C. 认真倾听他人的发言 D. 在公共场合大声喧哗 6. 北京、杭州、上海、南京等地推出系列举措，落地“骑手友好社区”“小哥码”“一望到底”等项目，通过协商外卖骑手通行机制、开辟骑手绿色通道、上线送餐专属地图等措施，逐步解决骑手进门难、停车难、充电难等实际问题。此举（ ） ①体现了对骑手的尊重 ②体现了骑手的自尊心最重要 ③有助于外卖行业快速发展 ④有助于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 小李对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去信心。小李增强自信的方法有（ ） A. 增强人际交往能力，提升个人修养 B. 无畏失败专注当下，勇敢克服弱项 C. 改变兴趣，果断放弃无人机研究领域 D. 尽情发泄情绪，不必顾及他人感受 8. 习近平总书记在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这告诉我们（ ） ①要专注当下，积极行动，紧跟时代步伐 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人，要明确目标，全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢?”雕塑说：“因为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是（ ） A. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 10. “我曾经不愿意外出，是体育运动让我快乐起来”“体育带给我许多改变，让我变得更加自信”“原来每个人都可以利用自己的长处发光发热”......在亚残运会上，残疾人运动员展现了良好的竞技水平和精神风貌，书写着打动人心的故事。这些打动人心的故事启示我们（ ） ①在努力的道路上，只靠自己就可以成功 ②要做自尊的人，知廉耻，不爱慕虚荣 ③要增强自信，发挥优势，乐观向上 ④要用自强不息的精神书写精彩人生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下列关于党的精神谱系与中华优秀传统文化的关联，表述正确的是（ ） ①长征精神中“不怕牺牲”的英雄气概，是对“革故鼎新、与时俱进”的弘扬 ②塞罕坝精神彰显的“绿色发展”理念，是对“天人合一、道法自然”的转化 ③探月精神中“追逐梦想”的执着追求，是对“矢志不渝”奋进意识的传承 ④伟大建党精神中“不负人民”的内涵，是对“民惟邦本”思想的践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 当今社会、多元文化相互碰撞，我们要传承中华优秀传统文化中的核心思想理念，让其在新时代绽放光芒，凝聚人心，为社会发展注入精神动力。为此，我们需要弘扬（ ） ①尊他人、求大同、崇正义思想 ②讲礼节、重私利、顺民意思想 ③讲仁爱、尚和合、重民本思想 ④知不足、爱自己、讲义气思想 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 13. 中华优秀传统文化经典《周易》讲道：观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。这（ ） ①体现了中华民族对自然规律与社会治理的探索 ②体现了中华优秀传统文化蕴含的道德资源 ③体现了要将仁爱之心融入生活实践中 ④体现了中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征。从下图“马”的文字演变中，我们能够感悟到（ ） ①源远流长的中华文化 ②始终如一的审美标准 ③形神兼备的美学追求 ④文明在交流互鉴中发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事。让普通地铁变身为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②提高思想境界，弘扬人文精神 ③助力公德建设，凝聚价值共识 ④传承传统美德，争当民族英雄 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 感动中国人物庞众望，面对家庭困境，始终乐观坚韧，捡废品补贴家用、悉心照料患病的母亲，用行动诠释“面对什么就解决什么”的人生信条。他的事迹集中体现中华民族传统美德中的（ ） ①律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③诚信守法、见利思义的高尚情操 ④孝敬父母、尊老爱亲的伦理规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。以下做法与这一要求相符的有（ ） ①考试中发现同学作弊，主动向老师报告 ②看到同学被欺负，尽快离开现场以免被牵连 ③犯错后主动承认错误并承担责任，不推卸给他人 ④尽管朋友有错，但为了友谊，无条件地支持朋友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的留言： 留言一 我的好朋友笑笑变得越来越漂亮，而我不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，我感到羞于见人，特别烦恼。 留言二 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 请你运用“青春的邀约”的相关知识分别为同学排解烦恼。 19. 一部中国历史就是面对各种内部、外部危机考验一次次衰而复兴的历史，自强不息精神贯穿于中国的全部历史和发展进程之中。尤其是改革开放四十多年以来，在党的领导和人民的艰苦奋斗下，中国发生了翻天覆地的变化，中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。七年级学生小明认为，我们生在红旗下，长在春风里，不经战乱，不缺衣食，国家兴旺，家庭幸福，再也不用努力拼搏了。 请你运用“人生当自强”的相关知识，对小明的观点进行辨别与分析。 20. 【情绪皮球】 （1）观察上述漫画，从情绪的角度，你能得出哪些结论？ 【情感教育】 习近平总书记在安徽考察调研时曾说：“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。”在实现中国式现代化的历程中，要用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。 （2）从情感作用的角度，谈谈在实现中国式现代化的历程中加强红色教育的必要性。 21. 【传承中华优秀传统文化】 某校面向全体学生公开征集“中华传统文化”文化长廊设计方案，优秀方案将被实体建造并永久展示。今天就让我们一起积极参与设计！ 板块一：设计展板之“美德标题征集” 标题1：____ 标题2：____ （1）请你为该“美德板块”分别命制两个标题？ 板块二：设计展板之“历久弥新的思想理念” 天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子·内篇·齐物论》 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语·为政》 利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。 ——清·万斯大《周官辨非·天官》 不慕古，不留今，与时变，与俗化。 ——《管子·正世》 （2）这些名句蕴含着怎样的思想理念？ 板块三：设计展板之“寻找身边最美的你” 通过表彰身边品德高尚、事迹突出的普通人，传递社会正能量。只要用心观察，你会发现榜样就在平凡生活中。 示例：故事分享 示例：奖项 示例：颁奖词 张阿姨是退休教师，十余年投身社区服务，照顾孤寡老人起居、义务辅导儿童，带动邻里互助，营造“老有所养、幼有所教”氛围。 我要给她颁发“中国好人”特别荣誉奖 您用爱心温暖了整个社区，用实际行动展现了善良与责任，是我们学习的榜样。有利于激励更多人加入爱心行列，弘扬向上向善，共建和谐美好社会。 （3）参照示例，请你帮助寻找一位“最美的你”，分享他（她）的故事，颁发一个奖项并为他（她）写一段颁奖词。 故事分享 奖项 颁奖词 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $