期末真题汇编（江苏省）选择题（试题汇编）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

**基本信息** 江苏省六年级下册数学期末真题汇编，含45道选择题，精选苏州、南京等地期末及小升初真题，覆盖几何、代数、统计等核心知识，注重生活情境与数学思维结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|45题|几何（长方体体积、平行线、视图）、代数（比例、百分数、利息计算）、统计（统计图选择）、生活应用（单位换算、节约纸张高度）|生活情境（如数学书尺寸、手鼓购买计算）；核心素养（量感：第1题物体尺寸判断；几何直观：第25题等边三角形面积比；数据意识：第11题纸张高度估算）；真题适配（含苏州、南京等地期末及小升初真题）|

期末真题汇编（江苏省）：选择题 1．（24-25六年级下·江苏苏州·期末）有一个长26厘米、宽18厘米、高0.6厘米的物体，它可能是（    ）。 A．数学书 B．橡皮 C．新华字典 D．黑板擦 2．（24-25四年级下·山东临沂·期中）下面的物体中，从上面看到的形状相同的是（    ）。 A．①和② B．③和④ C．②和⑤ D．①和③ 3．（24-25六年级下·江苏苏州·期末）同一平面内，与已知直线a相距5厘米的平行线有（    ）条。 A．1 B．2 C．3 D．无数 4．（2024·江苏泰州·小升初真题）数轴上点表示的数（如图），可能是算式（    ）的结果。 A．□□ B．□ C．□ D．□ 5．（24-25六年级下·江苏·期末）一张长方形纸片，以虚线为轴旋转一周，（    ）形成的圆柱体积最大。 A． B． C． D． 6．（24-25六年级下·江苏南京·期末）如图，点D是线段AB的中点，点C在线段BD上，且，CD＝1，则线段AB的长为（    ）。 A．4 B．6 C．9 D．8 7．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）下面说法正确的有（    ）句。 ①条形统计图和折线统计图都能看出数量的多少； ②正数一定比负数大； ③一个非零的自然数，不是质数就是合数； ④一根3米长的绳子，用去，还剩米。 A．1 B．2 C．3 D．4 8．（24-25六年级下·江苏·期末）下图有（    ）条对称轴。 A．1 B．2 C．3 D．0 9．（24-25六年级下·江苏南京·期末）◆的位置用数对（1，2）表示，那么数对（4，3）表示是（    ）的位置。 A．▲ B．★ C．● D．■ 10．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）下列几组相关联的量中，不成正比例关系的是（    ）。 A．梨的单价一定，妈妈购买梨的总价和重量。B．圆的直径一定，圆的周长和圆周率。 C．汽车的速度一定，行驶的路程和时间。D．当时（a、b都是不为0的量），a和b。 11．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）盐城市常住人口大约有700万，如果每人每天节约1张纸，100张纸的厚度大约为1厘米，全市每天节约的纸张摞起来的高度大约是（    ）米。 A．70 B．700 C．7000 D．70000 12．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）爸爸为乐乐存了10000元三年期教育储蓄，年利率是2.75%。到期后乐乐所得的利息是（    ）元？ A．10000×2.75% B．10000×2.75%×3 C．10000×2.75%×3＋10000 D．10000×2.75%＋10000 13．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）观察如图的示意图，以学校、广场为观测点，图中各场所的方位描述正确的是（    ）。 A．医院在学校北偏西20°方向100米处 B．邮局在学校南偏西20°方向100米处 C．公园在学校北偏东45°方向100米处 D．学校在广场南偏西45°方向100米处 14．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）如图，有一只蚂蚁从点O出发，沿着半圆的边线爬了一圈，又回到了点O。下面可以描述蚂蚁与点O距离变化关系的是图（    ）。 A． B． C． D． 15．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）下列节日都在同一季度的是（    ）。 A．劳动节和儿童节 B．建军节和劳动节 C．植树节和国庆节 D．教师节和儿童节 16．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）下面的几句话中，正确的有(    )句。 ①一个平行四边形和一个三角形的底和面积分别相等，如果平行四边形的高是1.6分米，那三角形的高是0.8分米。 ②能同时被2、3、5整除的最小三位数是120。 ③6个人合吃一个西瓜，每人吃这个西瓜的。 ④正方形的面积与边长成正比例。 ⑤用一根10cm长的小棒和两根5cm长的小棒可以围一个等腰三角形。 ⑥要把病人一昼夜的体温变化情况用统计图表示出来，选用折线统计图比较合适。 A．1 B．2 C．3 D．4 17．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）如图，有一个等边三角形花圃，边长50米。小明想要从点A走到点B，可以（    ）。 A．向北偏东30°方向走50米 B．向北偏东60°方向走50米 C．向南偏西30°方向走50米 D．向南偏西60°方向走50米 18．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）学校舞蹈社团准备购买12个手鼓，每个手鼓14元。在竖式中，虚线框画出部分对应的是点子图中的第（    ）部分。 A．① B．② C．③ D．④ 19．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）一道数学题，全班45人答对，5人答错，这道题的正确率是（    ）。 A．50% B．45% C．80% D．90% 20．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）将厚0.1毫米的一张纸对折，再对折，这样折3次，现在这张纸厚（    ）毫米。 A．1.6 B．0.8 C．0.4 D．0.32 21．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）一个长方体的长是a厘米，宽是b厘米，高是c厘米，如果它的长增加8厘米，那么它的体积比原来增加（    ）立方厘米。 A．8ab B．8ac C．8bc D．8a 22．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）甲、乙两根绳子，甲绳先用去米，再用去剩下的；乙绳先用去，再用去米。结果两根绳子剩下的长度相等。原来两根绳子的长度相比，（    ）。 A．甲绳长 B．乙绳长 C．一样长 D．无法比较 23．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）甲×＝乙×＝丙×，甲、乙、丙三个数均不为0，则甲、乙、丙三个数的大小关系是（    ）。 A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．丙＞乙＞甲 D．丙＞甲＞乙 24．（24-25六年级下·江苏苏州·期末）交通标志在道路交通中起着重要的作用，下图的标志为轴对称图形的是（    ）。 A． B． C． D． 25．（24-25六年级下·江苏苏州·期末）图中有两个等边三角形，小三角形和大三角形面积的比是（    ）。 A．1∶2 B．1∶3 C．1∶4 D．1：5 26．（24-25六年级下·江苏·期末）一种物体，100万个大约重6吨，1亿个大约重（    ）吨。 A．60 B．600 C．6000 D．60000 27．（24-25六年级下·江苏南京·期末）要表示各部分数量与整体的关系，最合适的统计图是（    ）。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．无法确定 28．（24-25六年级下·江苏·期末）下列算式中，a代表一个非0自然数，得数最大的是（    ）。 A． B． C． D． 29．（24-25六年级下·江苏南京·期末）盒子里有同样大小的红球4个，黄球5个，要保证摸出的球有2个是同色的，至少要摸出（    ）个球。 A．3 B．4 C．9 D．5 30．（24-25六年级下·江苏南京·期末）一间教室的面积大约是（    ）。 A．平方分米 B．平方米 C．公顷 D．平方千米 31．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）小学阶段学了很多数学知识，它们之间有密切的联系。下面不能正确表示它们之间关系的是（    ）。 A． B． C． D． 32．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）小明家的书房地面长3.8米，宽3.3米，小明用竖式计算书房的地面面积（如图），虚线框出的部分计算的是（    ）的面积。 A．①＋② B．②＋④ C．③＋④ D．①＋③ 33．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）观察下面用火柴棒摆的正方形，摆20个这样的正方形需要火柴棒（    ）根。 A．60 B．61 C．80 D．90 34．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）某班男生进行仰卧起坐测试，1分钟做30个为达标。如果小江做32个，记作“﹢2”；小强做29个，记作“”，那么下表中的5名男生平均每人做了（    ）个仰卧起坐。 小力 小明 小轩 小勤 小军 0 A．5 B．25 C．31 D．35 35．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）对下面的生活数据估计合理的是（    ）。 A．六年级学生跑步速度大约1分钟跑2千米 B．一瓶果汁大约是550毫升 C．数学书封面的面积大约是5平方厘米 D．超市里1袋米约重50吨 36．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）将分别标有1、2、3、4、5的五个同样的小球放进一个袋子里，从袋子里任意摸出一个球，下面哪句描述是错误的？（    ） A．摸出球上的数是奇数的可能性比是偶数的可能性大。 B．摸出球上的数是大于3的数的可能性比小于3的可能性大。 C．摸出球上的数是质数的可能性比是合数的可能性大。 D．摸出这五个数的可能性理论上是一样大。 37．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）下面的交通标志中，（    ）是轴对称图形。 A． B． C． D． 38．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米，且没有剩余，至少可以裁成（    ）个这样的正方形。 A．12 B．15 C．24 D．20 39．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）“哥德巴赫猜想”被誉为“数学皇冠上的明珠”，猜想中有一条为：任何一个大于2的偶数都可以写成两个质数之和。下面的式子符合这条猜想的是（    ）。 A． B． C． D． 40．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）如图，如果大长方形表示单位“1”，则阴影部分用小数表示是（    ）。 A．0.25 B．0.375 C．0.5 D．0.75 41．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）如下图（单位：厘米），下面说法正确的是（    ）。 A．②号体积与①号体积的比是1∶3 B．③号底面积是②号底面积的 C．④号体积是⑤号体积的3倍 D．④号体积与①号体积相等 42．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）以下是发生在闰年的大事是（    ）。 A．2018年嫦娥四号探测器发射成功 B．2022年第24届北京冬奥会成功举办 C．2023年第19届亚运会在杭州举行 D．2024年我国第三代自主超导量子计算机上线 43．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）有四个比例尺如下，用地图上4厘米的线段表示的实际距离最长的是（    ）。 A．1∶50000 B． C． D． 44．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）一种电子芯片的微型元器件，图上长度是10厘米，比例尺是500∶1，微型元器件的实际长度是（    ）。 A．0.2毫米 B．2毫米 C．0.5毫米 D．5毫米 45．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）李老师花80元买了32本练习本，每本练习本多少元？小萌用竖式计算出了结果，竖式方框内的“160”表示的是（    ）。 A．160元 B．160角 C．160分 D．160本 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【分析】生活中1厘米大约是拇指盖的宽度，根据生活中常见到的物品大小判断每个选项的物品大小是否符合题意，据此解答。 【详解】A．数学书是长方体形状的，长和宽（26厘米×18厘米）符合常见课本尺寸，高0.6厘米虽略薄，但可能是较薄教材或练习册的厚度，符合题意； B．橡皮各种形状都有，尺寸通常较小，如果是长方体形状，长宽高一般都得在5厘米以内，不符合题意； C．新华字典是长方体形状的，但是较厚，实际尺寸一般更小，长约15厘米左右，厚度约4~5厘米，与题目中的高0.6厘米矛盾，不符合题意； D．黑板擦的背面是长方体，其长大约十几厘米、宽5厘米左右，厚度1厘米左右，不符合题意。 故答案为：A 2．B 【分析】先从上面观察几何体，分别找出每个几何体从上面看到的形状，然后进行比较再找出从上面看相同的几何体。 【详解】①这个几何体从上面看，能看到3个小正方形，横着排成一排。 ②从上面看，能看到3个小正方形，左边2个，右边上面1个并排。 ③从上面看，能看到4个小正方形，左边2个，右边上面2个并排。 ④从上面看，能看到4个小正方形，左边2个，右边上面2个并排，和③从上面看到的形状一样。 ⑤从上面看，能看到4个小正方形，左边3个，右边上面1个并排。 从上面看到的形状相同的是③和④。 所以本题答案是：B 3．B 【分析】根据平行线的定义可知，在同一平面内与一条已知直线平行的直线有无数条，而在同一平面内与已知直线相距一定距离的平行线有2条，据此作图即可得出结论。 【详解】 同一平面内，与已知直线a相距5厘米的平行线有2条。 故答案为：B 4．C 【分析】由图可知，点在13和14之间，把□□看作2×7，因此□□的结果要大于2×7的结果；□可根据“一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的小”进行判断；□的结果比28÷2的结果小；□可根据“一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的小”进行判断。 【详解】A．□□的结果大于2×7＝14，不符合题意； B．□＞1，所以□＜13，不符合题意； C．□的结果小于28÷2＝14，所以□＜14，符合题意； D．□＜1，□＜14，不符合题意； 故答案为：C 5．B 【分析】假设这个长方形纸片的长为a，宽为b（a＞b），根据圆柱的体积＝，逐项求出各选项形成圆柱体积，再比较大小即可。 【详解】A．图形以虚线为轴，形成的圆柱底面半径为b，高为a，那么圆柱体积为：； B．图形以虚线为轴，形成的圆柱底面半径为a，高为b，那么圆柱体积为：； C．图形以虚线为轴，形成的圆柱底面半径为，高为a，那么圆柱体积为：＝； D．图形以虚线为轴，形成的圆柱底面半径为，高为b，那么圆柱体积为：＝； ＞＞＞ 即以虚线为轴旋转一周，形成的圆柱体积最大。 故答案为：B 6．B 【分析】D是线段AB的中点，则AD＝DB；DB＝AB；BC＝AB；DB－BC＝DC，DC＝1，即AB－AB＝1。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。据此求出AB的长，据此解答。 【详解】根据分析可知，AB－AB＝1 AB－AB＝1 AB＝1 AB＝1÷ AB＝1×6 AB＝6 线段AB的长为6。 故答案为：B 7．B 【分析】根据以下知识点，逐项分析进行判断。 ①条形统计图可以看出数量的多少，折线统计图不仅能看出数量的多少还能看出数量的变化情况； ②比0小的是负数，比0大的是正数； ③非零自然数中，只有1和它本身两个因数的数是质数，有两个以上因数的是数是合数； ③把绳子总长度3米看作单位“1”，列式：3×（1－），求出剩余的长度，作出判断。 【详解】由分析可知：①条形统计图和折线统计图都能看出数量的多少；说法正确； ②负数＜0＜正数，所以正数一定比负数大，说法正确。 ③1不既不是质数也不是合数，所以，“一个非零的自然数，不是质数就是合数。”说法错误。 ④3×（1－） ＝3× ＝2（米） 所以，一根3米长的绳子，用去，还剩2米。原说法错误。 说法正确的有①②，共2句。 故答案为：B 8．A 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。 【详解】 如图，有1条对称轴。 故答案为：A 9．A 【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，数对（4，3）表示第4列第3行，据此解答。 【详解】根据分析可知，◆的位置用数对（1，2）表示，那么数对（4，3）表示是▲。 故答案为：A 10．B 【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例；如果两个量既不是比值一定，也不是乘积一定，两个量不成比例，据此解答。 【详解】A．妈妈购买梨的总价÷重量＝梨的单价（一定），妈妈购买梨的总价和重量成正比例； B．圆的周长÷π＝圆的直径（一定），π是定值，圆的周长和圆周率不成比例； C．行驶的路程÷时间＝行驶的速度（一定），行驶的路程和时间成正比例； D．10a＝ 20a＝b b÷a＝20（一定），a和b成正比例。 不成正比例关系的是圆的直径一定，圆的周长和圆周率。 故答案为：B 11．B 【分析】已知每人每天节约1张纸，则700万人每人每天节约7000000张纸； 已知100张纸的厚度大约为1厘米，先用除法求出1张纸的厚度，再乘7000000张纸，即是全市每天节约的纸张摞起来大约高度。注意单位的换算：1米＝100厘米。 【详解】700万＝7000000 7000000×1＝7000000（张） 1÷100＝0.01（厘米） 0.01×7000000＝70000（厘米） 70000厘米＝700米 全市每天节约的纸张摞起来的高度大约是700米。 故答案为：B 12．B 【分析】本题中，本金是10000元，利率是2.75%，存期是3年，要求到期后能获得利息多少元，根据关系式：利息＝本金×利率×存期，解决问题。 【详解】10000×2.75%×3＝825（元） 到期后乐乐所得的利息是825元，列式为10000×2.75%×3。 故答案为：B 13．C 【分析】在地图上按照“上北下南，左西右东”确定方向，注意观测点是学校或广场。所给的线段比例尺表示图上1厘米代表实际距离50米。先描述方向角度再描述距离。 【详解】A．医院在学校西偏北20°或北偏西70°方向100米处，选项描述错误； B．邮局在学校南偏西70°或西偏南20°方向100米处，选项描述错误； C．公园在学校北偏东45°或北偏东45°方向100米处，选项描述正确； D．学校在广场北偏西45°或西偏北45°方向100米处，选项描述错误； 故答案为：C 14．D 【分析】蚂蚁从点O出发，沿着半径往左爬行时，蚂蚁与点O的距离越来越远，折线往上；当蚂蚁到达圆上，沿着圆爬行时，因为同一个圆的半径都相等，蚂蚁与点O的距离不变，折线平缓无变化；当蚂蚁沿着半径返回时，蚂蚁与点0的距离越来越近，折线往下，直至距离为0，据此分析。 【详解】 A．，没有反映出沿着圆爬行时，蚂蚁与点O的距离不变，和当蚂蚁沿着半径返回时，蚂蚁与点0的距离越来越近，排除； B．，没有反映出沿着半径往左爬行时，蚂蚁与点O的距离越来越远，和当蚂蚁沿着半径返回时，蚂蚁与点0的距离越来越近，排除； C．，没有反映出沿着圆爬行时，蚂蚁与点O的距离不变，排除 D． 可以描述蚂蚁与点O距离变化关系。 故答案为：D 15．A 【分析】第一季度是1月、2月、3月，第二季度是4月、5月、6月，第三季度是7月、8月、9月，第四季度是10月、11月、12月；劳动节是5月1日，儿童节是6月1日，建军节是8月1日，植树节是3月12日，国庆节是10月1日，教师节是9月10日。据此判断即可。 【详解】A．劳动节和儿童节在同一个季度； B．建军节和劳动节不在同一个季度； C．植树节和国庆节不在同一个季度； D．教师节和儿童节不在同一个季度。 故答案为：A 16．B 【分析】①从“一个平行四边形和一个三角形的底和面积分别相等”可得：设底是1分米，根据平行四边形的面积＝底×高，用1.6×1＝1.6平方分米即求出平行四边形的面积，也就是求出了三角形的面积，再根据三角形的高＝面积×2÷底，用1.6×2÷1＝3.2分米求出三角形的高，即可判断求解。 ②根据2，3，5的倍数的特征：个位上的数字是0，各个数位上的数字的和是3的倍数的数。这三位数的个位一定是0，百位最小一定是1，数字和是3的倍数最小一定是3，因此十位数字是3－1＝2。据此解答。 ③根据分数的意义，6个人合吃一个西瓜，将这个西瓜平均分成6份，平均每人吃这个西瓜的。 ④根据相关联的两种量，如果是比值（商）一定，则成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。正方形的面积÷边长＝边长，边长是变化的量，因此正方形的面积与边长的商是不一定的。据此判断即可。 ⑤三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。据此判断即可。 ⑥折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。据此判断即可。 【详解】①设平行四边形和三角形的底是1分米。 三角形的面积：1.6×1＝1.6（平方分米） 三角形的高：1.6×2÷1＝3.2（分米），该说法错误。 ②能同时被2、3、5整除的最小三位数是120。该说法正确。 ③6个人合吃一个西瓜，平均每人吃这个西瓜的。该说法错误。 ④因为正方形的面积÷边长＝边长（不一定）。正方形的面积与边长的商不一定，所以不成正比例。该说法错误。 ⑤因为5＋5＝10，所以用一根10cm长的小棒和两根5cm长的小棒不能围一个等腰三角形。该说法错误。 ⑥要把病人一昼夜的体温变化情况用统计图表示出来，选用折线统计图比较合适。该说法正确。 综上，正确的有②⑥，一共2句。 故答案为：B 17．A 【分析】将方向和距离结合起来描述位置时，要注意三个要素：一是观测点，二是方向，三是距离。等边三角形的三个内角都是60°，东和北之间的夹角是90°，东偏北也可以说成北偏东，角度＝90°－东偏北的角度。 【详解】90°－60°＝30° 小明想要从点A走到点B，可以向东偏北60°或北偏东30°方向走50米。 故答案为：A 18．B 【分析】单价×数量＝总价，每个手鼓的钱数×购买的个数＝总钱数。 两位数乘两位数的计算方法：先用第二个乘数的个位与第一个乘数相乘，所得的积末尾与个位对齐，再用第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，所得的积末尾对齐十位，最后把两次乘得的积相加。 【详解】由两位数乘两位数的计算方法可知，“28”表示2个手鼓28元，“140”表示10个手鼓140元；虚线框画出部分表示“10×4”，对应的是点子图中的第②部分。 故答案为：B 19．D 【分析】根据正确率＝答对的人数÷总人数×100%，据此解答即可。 【详解】45÷（45＋5）×100% ＝45÷50×100% ＝0.9×100% ＝90% 这道题的正确率是90%。 故答案为：D 20．B 【分析】根据题意可知，每次对折纸张，‌其厚度都会变成原来的两倍，即（0.1×2）毫米；‌再对折一次，‌厚度再次翻倍，‌即（0.1×2×2）毫米；‌最后对折一次，‌厚度再次翻倍，‌即（0.1×2×2×2）毫米。‌据此解答即可。 【详解】0.1×2×2×2 ＝0.2×2×2 ＝0.4×2 ＝0.8（毫米） 故答案为：B 21．C 【分析】根据长方体的体积公式分别计算出原来长方体的体积和长增加后的长方体的体积，然后求出它们的差即可。 【详解】（a＋8）bc－abc ＝abc＋8bc－abc ＝8bc（立方厘米） 那么它的体积比原来增加（8bc）立方厘米。 故答案为：C 22．B 【分析】假设两根绳子所剩下的长度均为1米，如果从甲绳上先剪去米，再剪去余下的，则把余下的长度看作单位“1”，余下的（1－）是1米，根据分数除法的意义，用l÷（1－）即可求出余下的长度，再加上米，即可求出甲绳的全长； 如果从乙绳上先剪去全长的，再剪去米，把乙绳的全长看作单位“1”，全长的（1－）是（1＋）米，根据分数除法的意义，用（1＋）÷（1－）即可求出乙绳的全长；据此比较即可。 【详解】假设两根绳子所剩下的长度均为1米， 甲绳：1÷（1－）＋ ＝l÷＋ ＝1×＋ ＝＋ ＝（米） 乙绳：（1＋）÷（1－） ＝÷ ＝× ＝（米） ＜ 原来这两根绳子相比，乙绳长。 故答案为：B 23．C 【分析】甲、乙、丙三个数均不为0，假设甲×＝乙×＝丙×＝1，根据互为倒数的两个数的乘积是1，分别求出甲、乙、丙三个数的值，再比较大小即可。 【详解】假设甲×＝乙×＝丙×＝1 则甲＝＝1.2 乙＝＝1.25 丙＝≈1.33 1.33＞1.25＞1.2 所以丙＞乙＞甲。 故答案为：C 24．A 【分析】如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两边的部分能够完全重合，则这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴，据此解答。 【详解】 根据轴对称图形的概念可知：是轴对称图形。 故答案为：A 25．C 【分析】 如图：把图中的小三角形旋转后，可以看出大三角形的面积是小三角形面积的4倍，据此得出小三角形和大三角形面积的比。 【详解】如图： 小三角形和大三角形面积的比是1∶4。 故答案为：C 26．B 【分析】先用除法求出1亿里面包含几个100万，用1亿里面包含的100万的个数，乘100万个物体的重量即可。 【详解】1亿＝100000000 100万＝1000000 100000000÷1000000＝100 1亿里面有100个100万。 100×6＝600（吨） 1亿个大约重600吨。 故答案为：B 27．C 【分析】条形统计图从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。 折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。 扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。 【详解】根据分析，要表示各部分数量与整体的关系，最合适的统计图是扇形统计图。 故答案为：C 28．A 【分析】已知a代表一个非零自然数，可以设a＝1，代入各选项中的算式中计算出得数，再比较大小，即可找出得数最大的数。 【详解】A．＝＝； B．＝＝； C．＝＝； D．＝＝； ＞＞ 即得数最大。 故答案为：A 29．A 【分析】要保证摸出的球有2个是同色的，考虑最坏的情况是两种颜色的球各摸出一个，那么再摸一个一定和其中一个球颜色相同，据此解答。 【详解】2＋1＝3（个） 盒子里有同样大小的红球4个，黄球5个，要保证摸出的球有2个是同色的，至少要摸出3个球。 故答案为：A 30．B 【分析】根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小， 边长是1米的正方形的面积是1平方米。双人课桌面的面积大约是1平方米，所以计量教室的面积用“平方米”作单位比较合适。 【详解】由分析得：一间教室的面积大约是55平方米。 故答案为： 31．A 【分析】（1）一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形，两组对边分别平行的四边形是平行四边形，所以梯形不包括平行四边形； （2）长方体包括正方体，长方体和正方体都属于立体图形； （3）等边三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形包括等边三角形，等腰三角形、等边三角形都属于三角形； （4）长和宽相等的长方形是正方形，所以长方形包括正方形，长方形、正方形都是特殊的平行四边形。 【详解】A．梯形不包括平行四边形，所以A选项不能正确表示它们之间的关系； B．表长方体包括正方体，长方体和正方体都属于立体图形，所以该选项能正确表示它们之间的关系； C．等边三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形包括等边三角形，等腰三角形、等边三角形都属于三角形，该选项能正确表示它们之间的关系； D．长和宽相等的长方形是正方形，所以长方形包括正方形，长方形、正方形都是特殊的平行四边形，所以该选项能正确表示它们之间的关系。 故答案为：A 32．C 【分析】小数乘小数的计算方法：写竖式时低位（非零）对齐，按照整数乘法的方法计算出积，然后数因数中一共有几位小数。因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。根据计算方法可知，虚线框出的部分是由3.8×0.3得到的，0.3是③和④的宽，3.8是③和④的长，再根据长方形的面积公式：S＝ab，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 3.8×0.3＝1.14，所以，计算的是③＋④的面积。 故答案为：C 33．B 【分析】根据图示发现：摆1个正方形需要小棒：4根；摆2个正方形需要（4＋3）根小棒；摆3个正方形需要（4＋3＋3）根小棒；……摆n个正方形需要小棒：4＋3（n－1）＝（3n＋1）根。据此解答。 【详解】根据分析可知，摆n个正方形需要小棒： 4＋3×（n－1） ＝4＋3n－3 ＝（3n＋1）根 当n＝20时， 3×20＋1 ＝60＋1 ＝61（根） 摆20个这样的正方形需要火柴棒61根。 故答案为：B 34．C 【分析】以每分钟30个为达标，记作0，即以每分钟30个为零点，超过30个记作﹢，少于30个记作﹣，分别求出5名男生每人做多少个，根据平均数的意义：平均数＝总数÷数据个数，据此解答。 【详解】小力：30＋3＝33（个） 小明：30－7＝23（个） 小轩：30＋15＝45（个） 小勤：30－6＝24（个） 小均：30个 （33＋23＋45＋24＋30）÷5 ＝155÷5 ＝31（个） 5名男生平均每人做了31个仰卧起坐。 故答案为：C 35．B 【分析】正常情况下，一般人一分钟大概能跑100米到200米左右，速度不会太快。 计量液体常用体积单位“升”和“毫升”作单位，当液体体积较小的时候一般用毫升做单位； 常用的面积单位：平方厘米、平方分米，平方米等，平方厘米常被用来计量一些较小的物体表面的面积。 常用的质量单位：吨、千克、克。吨通常用来表示较重的物体的质量，千克是比较常用的质量单位，克一般用于表示较轻的物体的质量。 【详解】A．六年级学生1分钟跑2千米，速度过快，不符合实际情况，一般人的跑步速度很难达到这么快，所以A选项不合理。 B．一瓶果汁大约是550毫升，这是比较常见和合理的容量，所以B选项合理。 C．数学书封面的面积大约是5平方厘米，面积过小，不符合实际数学书封面的大小，所以C选项不合理。 D．超市里1袋米约重50吨，重量过大，远远超出了常见米袋的重量，所以D选项不合理。 故答案为：B 36．B 【分析】在1、2、3、4、5这五个数中，合数只有一个4，质数有三个2、3、5，1既不是质数也不是合数。奇数有三个1、3、5，偶数有两个2和4。在摸球活动中，哪种球的数量多，被摸出的可能性就大，据此逐项分析。 【详解】A．奇数有三个1、3、5，偶数有两个2和4。3＞2，所以，摸出球上的数是奇数的可能性比是偶数的可能性大，原题说法正确。 B．大于3的数有两个4和5，小于3的数有两个1和2，2＝2，所以，摸出球上的数是大于3的数的可能性等于小于3的可能性，原题说法错误。 C．合数只有一个4，质数有三个2、3、5，1＜3，所以，摸出球上的数是质数的可能性比是合数的可能性大，原题说法正确。 D．标有1、2、3、4、5的球各一个，所以，摸出这五个数的可能性理论上是一样大，原题说法正确。 故答案为：B 37．C 【分析】轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。 【详解】 A．没有对称轴，不是轴对称图形； B．没有对称轴，不是轴对称图形； C．左右对称，是轴对称图形； D．没有对称轴，不是轴对称图形。 故答案为：C 38．D 【分析】要裁剪成同样大小的正方形，即就是在长方形的长里面找出正方形的边长，长方形的宽里面找出正方形的边长，就是长方形长和宽能够被正方形的边长整除，要求至少可以裁成多少个这样的正方形，求出75和60的最大公因数，就是裁出的每个正方形的边长；用75和60分别除以正方形边长，得到的数相乘就是最少可以裁成的正方形个数，因此得解。 【详解】75＝3×5×5 60＝2×2×3×5 所以75和60的最大公因数是：3×5＝15，即正方形的边长是15厘米。 （75÷15）×（60÷15） ＝5×4 ＝20（个） 所以至少可以裁成20个这样正方形。 故答案为：D 39．C 【分析】整数中，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。 除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数。 【详解】A．，1既不是质数也不是合数，排除； B．，13是奇数，排数； C．，20是偶数，3和17都是质数，符合； D．，57是合数，排除。 符合这条猜想的是。 故答案为：C 40．B 【分析】大长方形表示单位“1”，被平均分成了4份，阴影部分占3份中的，也就是的，列式为×，计算出结果，再把计算结果化成小数即可选择。 【详解】×＝＝0.375 故答案为：B 41．D 【分析】根据圆柱的体积＝底面积×高，圆锥的体积＝底面积×高÷3，逐项分析即可。 【详解】A．②圆柱与①圆锥等底等高，等底等高的圆柱是圆锥体积的3倍，故②号体积与①号体积的比是3∶1，故A选项错误； B．③底面直径是3cm，半径是3÷2＝1.5cm，②底面直径是9cm，半径是9÷2＝4.5cm，底面积＝3.14×r2，③的底面积是3.14×1.52＝3.14×2.25平方厘米，②的底面积是3.14×4.52＝3.14×20.25平方厘米，③号底面积是②号底面积的（3.14×2.25）÷（3.14×20.25）＝，故B选项错误； C．④和⑤高相同，底面直径分别是9cm和3cm，④的底面半径是⑤的底面半径的3倍，故④的底面积是⑤底面积的9倍，④号体积是⑤号体积的9倍，故C选项错误； D．④号圆柱底面直径是9，高是4，①号圆锥底面直径是9，高是12，④和①底面积相同，④号体积＝底面积×4，①号体积＝底面积×12÷3，故④号和①号体积相同。 故答案为：D 42．D 【分析】根据平闰年的判断方法：公元年数可被4整除为闰年，但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年，其他都是平年，对选项年份逐一判断即可。 【详解】A．2018÷4＝504……2，2018年不是闰年，不符合题意； B．2022÷4＝505……2，2022年不是闰年，不符合题意； C．2023÷4＝505……3，2023年不是闰年，不符合题意； D．2024÷4＝506，2024年是闰年，符合题意； 故答案为：D 43．B 【分析】根据图上距离÷比例尺＝实际距离以及线段比例尺的图上1厘米表示的实际距离×图上距离＝实际距离，分别求出它们的实际距离，再进行比较即可解答。 【详解】A．4÷ ＝4×5000 ＝20000（厘米） 20000厘米＝200米 B．4×1＝1（千米） 1千米＝1000米 C．4÷ ＝4×4000 ＝16000（厘米） 16000厘米＝160米 D．5×4＝20（米） 1000米＞200＞160米＞20米 所以用地图上4厘米的线段表示的实际距离最长的是B选项。 故答案为：B 44．A 【分析】要求这个零件的实际长度是多少，根据“图上距离÷比例尺＝实际距离”，代入数值，计算即可。 【详解】10÷ ＝10÷500 ＝0.02（厘米） ＝0.2（毫米） 故答案为：A。 45．B 【分析】根据单价＝总价÷数量，用80元除以32，即可求出每本练习本多少元。因为0在十分位上，所以竖式中用圈出的部分表示160角，据此选择。 【详解】由分析可得：竖式中圈出的部分表示160角。 故答案为：B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $