内容正文:
2025-2026学年第二学期中段学业质量过程性评价
一年级数学
题号
二
三
四
五
等级
评价
一、用心思考,我会做。
1.想一想,填一填。
先算2十2=
再算10十
15-5
十位个位
12+2=
2.个位上是7,十位上是1,这个两位数是(
),与它相邻的两个数分别是(
說
和(
)。
3.将下面表格补充完整。
6+6
12-4
8+5
7+6
(
)+7
)-4
13-5
13-6
8+(
(
)+7
(
)-6
14-(
4.套圈。
东东得了16分,他可能套中了哪两个玩具?用算式表示出来。
分
8分
10分
9分
分)
d
分)
6分
8分
7分
二、仔细分析,我会选。
1.17中的“1”表示()。
A.1个十
B.1个一
C.4个一
2.一个两位数,十位上的数字是1,个位上的数字比2大3,这个数是(
A.11
B.12
C.15
3.如右图,乐乐在计算11一7时,是这样计算的。下面第()幅图与他的计算过程
-致。
11-7=4
10
4.明明有10本书,言言有17本书,
?17一10=7解决的问题是()。
A.明明比言言少几本?
B.明明比言言多几本?
C.明明和言言一共有几本?
5.71
<12,
里可以有(
)种填法。
A.4
B.5
C.6
6.从第一行拿(
)个给第二行,两行就一样多了。
A.3
oooooooooOoOOO
B.4
C.6
7.选择(
)这两艘船过河最合适。
A.①和②
2
有13人
③
B.①和③
要过河。
C.②和④
最多
最多
最多
最多
乘9人
乘8人
乘6人
乘5人
三、根据要求,我会做。
1.直接写出得数。
7+9=
14-5=
16-8=
16-8=
12-4=
11+3=
19-7=
5+9=
2.请将果树的成长过程进行排序。(填“1,2,3,4,5”)
3.想一想,画一画。
o.
12
15
20
△△
4.找规律,涂一涂。
(1)◆◇◆◇◆◇◇◇◇◇◇
(2)★★☆☆★★☆☆★★☆☆☆☆☆☆☆☆
5.螺母拓印。用下面的螺母可以印出(
)。
①
②
③
④
四、走进生活,解决问题,我会做。
1.树上原有14只鸟。
学等
只
☐O☐-☐)
2.姐姐和弟弟收衣服,一共叠了多少件衣服?
我叠了6件
我叠了9件
衣服。
衣服。
□O□-□
(件)
3.每辆车需要1个车位,还差几个车位?
车车
车车
车车
车
oo0ò0o0òoòoo
位
位位位位位位位
停车场p
4.蝴蝶飞舞。
谁的数量多?多几只?
郑
()(圈一圈)
□O☐-☐
(只
5.热闹的小河。
(1)鸭有(
)只,鹅有(
)只,鸡有()只,小鸟有(
)只。
(2)鹅比鸭少几只?
(3)鹅和小鸟一共有多少只?
(只)
□O■-□
(只)
浆
(4)下面的式子解决的问题是:
14-8
(只)
(5)请你再提出一个数学问题,并算一算。
问题:
列式:
□○口-□
(只)