22 火烧云 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版
2026-05-16
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2份
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38页
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23人阅读
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 22 火烧云 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 61.50 MB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | 丫丫课件 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57892576.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件聚焦《火烧云》,核心是引导学生阅读写景文章并掌握景物特点。以“云上看日出”视频互动导入,通过课题提问、生字词学习、阅读方法梳理,搭建从感知到分析的学习支架。
其亮点在于融合文化自信与语言运用,通过萧红《呼兰河传》片段渗透文学熏陶,用ABB式、半X半X式等词语形式积累语言。结合观察与想象,按“出现-样子-变化-消失”顺序分析形状变化,提升学生审美创造能力。教师可借助清晰教学脉络和互动设计,高效开展教学。
内容正文:
看清目标
阅读写景的文章
了解所描写景物的特点
22
火烧云
三年级下册统编版语文
从课题里,你读出了什么?感受到了一种怎样的美?
烧
如果你来写
你会写火烧云的哪些方面?
1
2
3
4
5
6
7
自由读课文、生字5 分钟,
要求字字清晰,
句句连贯,
遇到难读的地方停下来,读 3 遍。
读
时间不到
读书不停
喂猪
zhū
笑盈盈
yínɡ
红彤彤
tónɡ
庙门
跪着
ɡuì
miào
揉一揉
róu
镇静
zhèn
紫檀色
tán
一种珍贵木材的名字,颜色深红发紫。
形容笑容满面、喜气洋洋的样子。
形容沉着冷静。
提手旁,“揉”即用手揉搓。
檀 猪 盈 彤 跪
tán zhū yíng tóng guì
庙 镇 揉
miào zhèn róu
你有什么好办法可以记住这些生字呢?
我会认
镇
猪
盈
庙
彤
跪
收集彩虹
檀
揉
紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门 镇静 揉一揉
偏偏 火烧云 乘凉 高寿
词语来源:会认字组词+会写字组词+词语表
字词识记
1
2
3
4
5
6
7
读
说
课文写了火烧云的
哪些方面?
霞光照到地上的情景
颜色和形状的
变化
火烧云下去了
颜色
形状
找
自由读,写了几种颜色?圈出来。
2
3
颜色多
2
3
思
作者怎么把火烧云的颜色写清楚的?
ABB式
半X半X式
事物+颜色
变化快
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半
百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
ABB式
半X半X式
事物+颜色
白花花 黄澄澄
紫莹莹 粉嫩嫩
绿油油 红扑扑
半红半紫
半青半黄
半绿半蓝
珍珠白
西瓜红
柠檬黄
宝石蓝
翡翠绿
鱼肚白
这地方的火烧云变化极多——
这地方的火烧云变化极多,
一会儿红彤彤的,
一会儿金灿灿的,
一会儿半紫半黄,
一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
合作朗读
看清目标
阅读写景的文章
了解所描写景物的特点
1.火烧云的特点是?
2.怎么写出特点的?
这地方的火烧云________,一会儿____
____,一会儿_________,一会儿________,一会儿____________。______、____、___
___,这些颜色________。还有些_________
____、__________的颜色。
变化极多
彤的
金灿灿的
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子
紫
天空都有
说也说不
出来
见也没见过
红彤
背
4
5
6
自由读第4-6,
思考:
1.火烧云变成
了哪些形状?
2.这些形状是
一成不变的吗?
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,
后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼
就变了,再也找不着了。
变化过程写清楚
什么样子的?
一会儿,天空出现了什么?
出现
样子
变化
消失
一会儿天空中出现一匹马。
马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
后来发生了什么变化?
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
最后马怎么消失的?
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
变化多
三种动物变化的速度一样吗?
一会儿,天空出现一匹马……
过了两三秒钟,那匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
可是一转眼就变了……
越
变
越
快
三种动物消失的方式一样吗?
有变化的语言表达更有魅力!
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
4
5
6
火烧云的特点是?
4
5
6
怎么把
特点写清楚的?
1.有顺序
(时间+变化)
2.动作多
3.观察+想象
1
被鲁迅评为“中国最有前途的女作家”。
萧红
(1911--1942)
萧红是民国时期一位非常有才华的女作家。这篇文章选自她的《呼兰河传》。她的一生漂泊坎坷,但在她心中珍藏着一个最温暖的角落——那就是她童年生活过的北方小城呼兰河。那片火烧云,是她记忆深处的故乡黄昏。这云里有她对故乡深深的眷恋,有她内心深处永远珍藏的柔软。
7
模糊,看不真切。
遗憾 不舍
选择一个晴好的傍晚,静静地看一会儿晚霞。
把你看到的颜色、想到的形状写下来,用上我们
学到的方法。
百字日记
写一写你们自己的《火烧云》。
下课
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