整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》专项训练 -2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以《钢铁是怎样炼成的》为载体，融合文学常识、语言应用与整本书阅读，构建"识人物-悟精神-品语言"的三阶训练体系，渗透文化自信与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文学常识|4题|选择/填空|从作家生平到情节细节，构建作品基础认知| |语言应用|6题|仿写/推荐/标语|结合人物形象训练表达，实现语言与思维融合| |阅读理解|15题|分析/探究/评价|从单一片段到整本书，深化主题与人物理解| |整本书阅读|15题|比较/拓展/启示|关联时代背景与现实，提升文化底蕴与审美创造|

统编版七年级下册语文《钢铁是怎样炼成的》练习 一、文学文化常识 1．阅读《钢铁是怎样炼成的》，感悟革命作品中的精神力量。下列关于《钢铁是怎样炼成的》的说法有误的一项是（   ） A．保尔头部受重伤治疗出院后，因暂时不适宜上前线，他便与朱赫来一起参加肃清反革命的工作，肃反委员会繁重的工作损害了保尔的神经。 B．保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，便到林务官家找冬妮娅，冬妮娅的母亲接受了保尔。 C．看到朱赫来被土匪抓住，保尔奋不顾身地开枪打死土匪，救下了朱赫来。这一幕被丽莎目睹，但是当受到讯问时，丽莎没有说出真相，以后也没有对任何人说起过。 D．冬妮娅和保尔以前是一对好朋友和恋人，多年后两人在筑路工地相见，冬妮娅对衣衫褴褛，只是一个筑路工的保尔感到失望，保尔对冬妮娅的“酸臭味”更是不屑一顾。 2．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在__________的影响下走上了革命道路，他最后的著作是《__________》。 二、语言表达与应用 3．艺术节期间，艺术社开展“我为经典人物设计海报”的创意活动。其中，色彩搭配是主要评价因素。请你仿照示例，从下列人物中任选一位，结合整本书阅读积累，说说你会选择哪种颜色为底色为他设计海报。 示例：我会选择紫色为底色为简·爱设计海报。简·爱出身卑微却灵魂高贵，她在困境中始终坚守自尊与平等的信念。紫色既带着浪漫的理想主义色彩，又象征着独立与坚韧，与简·爱追求精神自由、人格平等的形象完美契合。 孙悟空        保尔·柯察金        长妈妈（阿长）        武松 4．阅读了《钢铁是怎样炼成的》，八年级同学们通过小组合作，准备绘制一张读书小报，便于查阅与分享。请你帮助他们完成以下任务。 任务一 探究“炼”字来源。 炼（拼音：liàn），据文字资料记载，最早收录于《说文解字》，从火，柬（jiǎn）声。“火”指物体燃烧时所发出的光和焰；“柬”表示挑选、挑拣。本义是冶炼金石，使之纯净或坚韧，如炼钢、炼焦。后来引申为一般的锤炼，如锻炼、磨炼。 (1)依据以上文字，你觉得“炼”字的造字方式是（   ） A．象形 B．指事 C．会意 D．形声 任务二 完善读书卡片 (2)完成下面表格。 书名 《钢铁是怎样炼成的》 国籍、作者 国籍：________ 作者：尼·奥斯特洛夫斯基 主人公 保尔·柯察金 人生阶段 退学——________——筑路——出版著作《暴风雨所诞生的》 任务三 评价人物插图 (3)编制“人物小传”栏目时，某小组选用了下列插图。你认为合适吗？请结合图片内容、书本内容和保尔的性格特征，阐述你的看法。 三、现代文阅读 5．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，因为有着坚定的理想信念，即便双目失明、全身瘫痪，仍然不改“为人类解放事业奋斗终身”的革命初心。请你从《西游记》《红星照耀中国》《骆驼祥子》中任选一部，说说信念在人物成长过程中的作用。（100字左右） 6．作为好书推荐官，你需要根据不同读者的读书需求，有理有据地给出推荐理由。请你根据小语或小文的需求向其推荐《钢铁是怎样炼成的》一书。 小语：我最近很迷茫，我虽然对未来充满向往，想搞好学习，但数学实在太难，很难坚持下去。我该怎么办呢？ 小文：我热爱小说创作，最近陷入了困境，总感觉写作形式单一，不太吸引人。写小说太难了！ 我选择向_________推荐，推荐的理由：________________________ 7．请结合《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读的体验和下面的资料，谈谈保尔·柯察金是“i人”还是“e人”，并简要说明理由。 资料： “i人”指性格内向的人，“e人”指性格外向的人。两者最大的区别是“i人”比较享受独处，更注重自我反省和内心体验；“e人”更愿意在与人交往的过程中收获乐趣，坦诚、果断、直言不讳。 8．填空题。 （1）《钢铁是怎样炼成的》是________（填国家）作家________________（人名）创作的自传体小说，塑造了从工人子弟成长为无产阶级英雄的主人公___________的光辉形象，被誉为理想主义的旗帜。通过他的成长故事，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的问题。这个问题是_______________________________？ （2）请联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容，还原主人公的成长过程。在横线上填写合适的词语。 退学------①________ ------②________ -----著书 （3）小说中的“钢铁”运用了________的修辞手法。它的含义是__________________。 9．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段文字体现了保尔怎样的人生态度和价值观？请结合现实生活，谈谈这段文字对当代青少年的启示。 四、整本书阅读 10．抗美援朝英雄以家国为重、以身许国，请结合《钢铁是怎样炼成的》中一位人物及具体情节，阐释这种坚守初心、为国奉献的精神。 11．下面这段话是《钢铁是怎样炼成的》中保尔在（   ）的内心独白 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” A．战斗中右眼失明后 B．寒风中修筑铁路时 C．烈士墓前悼念战友时 D．房间里著书时 12．小新在阅读《钢铁是怎样炼成的》的过程中做了一些笔记，正确的一句是（   ） A．保尔当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下走上革命道路。 B．保尔因救朱赫来而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便去林务官家找冬妮娅。可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。 C．保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。 D．《钢铁是怎样炼成的》这本书是奥斯特洛夫斯基以自己的生活经历和真情实感为基础进行的艺术创造，因此可以把这部小说看成是作家的自传。 13．《钢铁是怎样炼成的》这部书中，保尔是一个爱憎分明的人，当他受到不公平对待时，他会反抗，比如，他在神父家里等候补考时，他____________（情节）；但在面对他的革命导师____________（人物）时，他真诚敬重、虚心学习，最终走上了革命道路。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 14．这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家__________，文中的主人公是__________。 15．“炼”之本义，乃以火冶金，去其渣滓，使精纯而坚韧。请结合本义与作品内容，谈谈你对书名《钢铁是怎样炼成的》的理解。 16．班级开展“学习保尔精神”主题活动，请拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。 在“我的语文生活”专题活动中，班级开展了“走近名著人物，品味语文魅力”的读书分享会。请根据你对《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的阅读，完成下面题目。 17．下列说法中，不正确的一项是（   ） A．祥子本是农村青年，十八岁进城拉车，最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车。 B．在曹家拉包月时，夏太太曾劝祥子把钱拿去放高利贷或存进银行，但祥子都拒绝了。 C．保尔因在补考时把烟末撒在神父家做的复活节蛋糕面团上而被学校开除，后到车站食堂打工。 D．保尔在一次战斗中受伤昏迷，苏醒后右眼失明，被迫退出骑兵部队。 18．苦难是人生的试金石，有人在苦难中沉沦，有人在苦难中升华。请结合祥子和保尔的经历，谈谈你对“人应当如何面对苦难”的看法。 19．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在修建铁路时，面对严寒、饥饿和匪徒骚扰，仍然坚持工作。这主要体现了他怎样的精神品质？（   ） A．幽默乐观，善于苦中作乐 B．意志坚强，为理想献身 C．谨慎小心，善于保护自己 D．谦虚低调，不爱表现自己 读名著，就是与伟大的灵魂对话。阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两本名著，请围绕“如何面对困境”这一主题，开展探究，完成对话。 20．面对困境，保尔与祥子做出了截然不同的抉择。请结合具体情节，说说两人各自的抉择是什么，体现了他们怎样不同的人生态度？ 21．结合两本书所讲述故事的时代背景，探究保尔的“成长”与祥子的“沉沦”，与他们所处的时代环境有怎样的关联。请简要分析。 22．两本书中都有体现人物精神变化的关键情节（或细节），请各找出一处，分析该情节（或细节）对人物命运走向的影响。 23．结合当下青少年的成长经历，谈谈保尔和祥子的人生经历，能给我们带来哪些关于“面对困境、坚守梦想”方面的启示。 24．根据你对《钢铁是怎样炼成的》的阅读体验，完成以下任务。 (1)按照主人公的成长经历为下列插图排序，正确的一项是（   ） A．②④①③ B．④②①③ C．②①③④ D．④②③① (2)根据上述插图内容，梳理主人公的成长史，为主人公写一个120字左右的小传。 知识卡片 小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传主的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物的特点。（《义务教育教科书 语文》八年级上册） (3)《钢铁是怎样炼成的》是一部具有年代感的作品，小明不太爱读。请你帮他想一个办法，消除阅读的隔膜。 25．《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中的主人公都历经磨难。请从中选择一个主人公，结合书中内容，说说他遇到的磨难以及面对磨难的态度或做法。并写出你由此产生的认识。（100字左右） 26．下列对《钢铁是怎样炼成的》主旨及精神内涵理解有误的一项是（   ） A．小说通过描写保尔与冬妮娅（亚）纯真浪漫的爱情故事，主要表达了对自由爱情的热烈向往，给人以情感上的慰藉。 B．保尔历经战场搏杀、工地磨难、疾病缠身等重重考验，始终不向命运低头，作品彰显了为理想而献身的崇高精神。 C．这部经典作品塑造了保尔·柯察金这一不朽的英雄形象，他向我们诠释了何为钢铁般的意志，为青少年树立了光辉的榜样。 D．书中“人最宝贵的是生命……”的名言，激励人们珍惜年华、不懈奋斗，是滋养心灵、催人奋进的精神力量。 27．阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的选段，回答问题。 ①母亲把沉甸甸的包裹送往邮局。紧张期待的日子开始了。保尔一生从未像这些天那样焦躁难耐地等待着来信。他从早班信等到晚班信，可是列宁格勒方面一直没有消息传来。 ②出版社的沉默逐渐转化成一种威胁。失败的预感与日俱增。保尔清醒地意识到，如果书稿遭到无条件的拒绝，那就意味着他的毁灭。那样他就无法再活下去了，活下去也没有意义了。 ③此时此刻，郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里。他一遍又一遍地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命变得有价值，你是否已经竭尽全力了呢？” ④他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！” 联系整部作品，分析“为了挣脱铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述“保尔”在成长过程中一次挣脱“铁环”的经历。 28．阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成问题。 (1)请根据提示，将《钢铁是怎样炼成的》情节线索补充完整，其中①处和③处需填写人名。 ①______ ②______ ③______ ④______ (2)下列选项中说法有误的一项是（　　） A．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，在病榻上历时三年写成的。 B．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 C．保尔的伟大主要表现在他驰骋疆场，骁勇善战，屡立战功上。 D．《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。 名著阅读 保尔背上又挨了一拳，被推进了一间漆黑的屋子，他伸出双手，摸到墙壁，摸索着走了几步，摔倒在一个潮湿的、散发着霉味的草堆上。他一动不动地躺着，心里又恨又委屈。他想起了家里的母亲，想起了朱赫来，想起了那些关心他的人，眼泪不知不觉地流了下来。今天发生的一切像电影一样在他脑子里闪过：他为了救朱赫来，被彼得留拉匪兵抓住，押到了这个可怕的地方。他不知道等待自己的是什么，但他暗暗发誓，无论遇到什么折磨，都绝不低头，绝不说出不该说的话。 29．文段选自《_________________》，作者是_______________ 30．请用简洁的语言概括文段的内容。 31．4月23日是世界读书日，学校读书会开展以“汲取前进的力量”为主题的名著推荐活动。你刚好阅读完《钢铁是怎样炼成的》一书，想推荐给同学们。请你结合该书具体内容和自己的感悟，写出推荐理由。（100字左右） 32．名著中许多人物都遭遇过严重的身体健康危机。结合保尔（《钢铁是怎样炼成的》）和祥子（《骆驼祥子》）的人生经历，概括他们在身体上经历了怎样的危机，并说明这一危机对人物命运的影响。 33．班级开展“砥砺前行·逐光成长”《钢铁是怎样炼成的》主题阅读活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)活动中同学们围绕阅读《钢铁是怎样炼成的》的意义展开讨论，请你参与。 小广：《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔是一名革命英雄，他是时代价值观的践行者，对于生活在和平年代的初中生来说，阅读这本书已经没有意义了。 小西：我不同意你的观点。虽然现在是和平年代，但逆境和苦难，是每个时代每个人都可能遇到的，保尔①____的精神是永恒的。 小语：英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。保尔其实就像我们身边的普通人，我常常能在书中文字描绘的亲情、爱情与友情中读出他温情的一面。例如：②____（请结合亲情/爱情/友情任一角度作答）。 小文：保尔虽然是一个普通人，却拥有一颗伟大的心。在日常生活中，我们只要勤奋学习，努力成长，也可以成为自己的英雄。所以，③____。 (2)砥砺，本义是磨刀石，引申为磨炼、锻炼、勉励。请结合下面文段内容及整本书阅读体验，谈谈保尔面对磨难是如何砥砺前行的。 枪口鄙夷地望着他（保尔）的眼睛。他把手枪放在膝盖上，狠狠地骂自己说：“……啪的一枪杀死自己，这是任何一个笨蛋永远和随时随地都可以做到的事情……当初，在沃伦斯基新城城下，一天发起十七次冲锋，终于攻占了城市，这你忘了吗？把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。纵然到了生活难以忍受的时候，也要设法活下去。要竭尽全力，以使生活变得有益于人民。” 34．《钢铁是怎样炼成的》中保尔被神父赶出学校的直接原因是（   ） A．与同学打架 B．质疑圣经中地球的年龄 C．在神父家往复活节面团里撒烟末 D．拒绝翻口袋接受神父检查 35．下列有关对《钢铁是怎样炼成的》一书表述有误的一项是（   ） A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自己的经历为原型创作的长篇小说。 B．保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。 C．朱赫来被白匪军抓走，保尔把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走。由于波兰贵族列辛斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进监狱，后来被当作普通犯人错放了。 D．在激战中，保尔被炮弹击中头部，后来到海滨疗养院休养。这是他第三次经历生死。 36．摘抄是重要的读书方法，可以提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。为了提高写作能力，阅读《钢铁是怎样炼成的》时，可以选择摘抄什么内容？请结合你的阅读经历谈谈。（80字左右） 37．《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》是两部风格迥异却都发人深省的小说。下面对小说内容与主题理解不正确的一项是（   ） A．小说中祥子最大的愿望是拥有一辆属于自己的人力车，但历经三起三落，最终梦想破灭。 B．小福子的死让祥子对人生彻底绝望，而人吃人的黑暗社会才是祥子堕落的根本原因。 C．保尔经历了三段感情经历，最终与达雅结成革命伴侣，不离不弃。 D．保尔在胜利后因旧伤复发，全身瘫痪，双目失明，仍然写下了自传体小说《钢铁是怎样炼成的》 38．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的成长道路充满艰辛与挑战，请结合书中具体情节，选取保尔人生中一个阶段经历的重大事件，阐述他是如何塑造“钢铁般”的意志的，以及这种精神品质对当代青少年的成长有何启示？ （提示：保尔人生可分为三个阶段——童年时期、革命斗争时期、病痛折磨时期） 39．翻开《钢铁是怎样炼成的》，小语在书页间遇见了保尔·柯察金，也遇见了一段燃烧着理想与坚韧的岁月，让我们跟随小语的阅读足迹，感受文字的力量与精神的光芒。 (1)下列关于《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．保尔从小生活在社会最底层，后来受朱赫来影响，革命意识觉醒，逐步走上革命道路。 B．保尔因感情受挫，选择离开家乡去工地干活，后来参加战斗，历经磨难，多次死里逃生。 C．保尔病情恶化，不得不躺在病床上，但他凭借顽强的毅力进行写作，没有向命运屈服。 D．小说通过对保尔成长经历的描述，折射出特定时代的战争、建设场景和社会生活风貌。 (2)下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 (3)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 40．阅读《钢铁是怎样炼成的》，请结合保尔的成长经历选择主题，并阐述理由。 A【执着与成长】 B【责任与担当】 主题：（填序号）____________ 理由：________________________ 41．文学作品中，一次关键的相遇，常能点燃人物的信念之光，推动其完成精神的蜕变与成长。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金正是在与他人的相遇、交往中，逐步从懵懂少年成长为坚定的革命战士。请根据作品内容，回答下面问题。 (1)保尔一生中经历了多次重要相遇，让他蜕变，可以说，他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身精神、钢铁般的意志和 的高贵品质。 (2)请结合书中具体情节，任选一次关键“相遇”，分析这次“相遇”让保尔有了怎样的成长。 42．在学校“墨香读书会”“经典中的生命哲思”主题研讨活动中，主持人引用了《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的名言作为结束语：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。” 请从初中推荐阅读的名著中选择一部，结合其中一个人物的经历，谈谈你对“如何度过有意义的人生”这一问题的思考。 43．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明后，选择了以文学创作的方式“重新回到队伍”。请结合小说的具体情节，分析保尔的这一抉择如何深刻诠释了“钢铁”般的意志与“成长”的内涵。 44．关于《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》这两部小说的内容陈述不恰当的两项是（   ） A．《骆驼祥子》的主人公祥子对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，由此得绰号“骆驼祥子”。 B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。 C．《钢铁是怎样炼成的》第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。 E．保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔，一度产生了自杀轻生的念头。 45．下列关于《钢铁是怎样炼成的》这部作品的表述有误的一项是（   ） A．小说以主人公的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏维埃俄国的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。 B．小说中“筑路”一章，表现了保尔和战友们为保卫年轻的无产阶级革命政权，在极端艰难困苦的条件下显现出英雄本色。 C．小说中的环境描写相当出色，在“生命的意义”一章里，一系列环境描写营造了肃穆悲壮的气氛，烘托了革命者的博大胸怀。 D．小说中主人公的妻子冬妮娅，努力学习，不断进步，照顾病情不断恶化的保尔，并帮助主人公完成文学创作。 46．“成长，往往伴随着痛苦与抉择。”请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合主人公的经历，谈谈你对这句话的理解。要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。 阅读下列名著选段，完成下面小题。 （A）人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。 （B）保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱、对那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的是生命……他默默地想。 47．以上两个文段出自名著《______》，作者是______。文段（A）是主人公保尔在烈士公墓前的内心独白，它既是保尔对生命的深刻思考，也是他____________________的誓言。 48．结合文段（A），谈谈你对“人最宝贵的是生命”这句话的理解。 49．选文（B）中保尔“缓缓地摘下了帽子”这一动作体现了人物怎样的心理活动？ 50．保尔·柯察金经历了无数的磨难，但他始终没有放弃。请结合原著，简要列举保尔经历的两件主要磨难，并说说他面对磨难的态度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【难度】0.65 【知识点】文学常识综合 【详解】C.保尔是用拳头打倒匪兵救下朱赫来的，并且没有开枪。 2． 朱赫来 暴风雨所诞生的 【难度】0.95 【知识点】文学常识综合 【详解】第一空，保尔在朱赫来的影响下走上了革命道路。保尔在发电厂工作时结识了朱赫来，这位老布尔什维克不仅教会了保尔拳击，更向他传播了革命思想，让保尔明白了工人阶级的使命，引导保尔走上了革命道路，是保尔成长过程中至关重要的精神导师。 第二空，保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。保尔在全身瘫痪、双目失明后，没有向命运屈服，而是以笔为武器，在病榻上完成了这部长篇小说，实现了重返革命队伍的人生理想，这也是他生命最后阶段的重要著作。 3．示例一：我会选择金色为底色为孙悟空设计海报。孙悟空出身石猴，习得神通后大闹天宫，后保护唐僧西天取经终成“斗战胜佛”。金色既象征着他火眼金睛的锐利与金箍棒的光辉，彰显其神通广大的战力，又寓意着他修成正果后的神圣与崇高，与他桀骜不驯、正义勇敢、终成正果的人物命运完美契合。 示例二：我会选择红色为底色为保尔设计海报。红色象征着热血、生命与信仰。保尔在战场上冲锋陷阵，在和平年代顽强抵抗病魔，他的一生始终充满着革命的激情和不屈的斗志。红色的底色，能直观地展现他为理想献身的崇高精神，以及他生命中燃烧不息的光辉。 示例三：我会选择米白色为底色为阿长设计海报。米白色素净、温和、亲切，契合长妈妈普通劳动妇女的身份。她没有文化却真诚善良，用朴素的方式关心孩子，这份不加修饰的善意纯粹又动人，米白色能很好地烘托出她质朴、真诚、温暖可亲的人物特点。 示例四：我会选择深红色为底色为武松设计海报。深红色象征刚烈、正义与血性。武松武艺高强、嫉恶如仇，景阳冈打虎尽显勇猛，为兄报仇斗杀西门庆，醉打蒋门神伸张正义，一身侠肝义胆，性格刚猛不屈。深红色的底色，能凸显他勇猛刚烈、正气凛然的英雄气概，也暗含他经历的坎坷与血性人生。 【难度】0.65 【知识点】仿写、续写、补写句子 【详解】首先要从给定人物中选定一位，结合整本书阅读，梳理人物的身世经历、性格特征与精神品质。接着选取一种有象征意义的颜色作为海报底色，明确该颜色的文化寓意与情感内涵。然后仿照示例句式，先点明所选人物和底色，再简述人物核心形象特点，最后把颜色象征义与人物性格、精神品格一一对应，做到色彩寓意贴合人物人设与作品内涵。表述条理清晰，语言流畅，结构和示例保持一致。 示例一：我会选择金色为底色为孙悟空设计海报。孙悟空桀骜勇敢、神通广大，一路降妖除魔护送唐僧取经。金色象征神圣、英勇与不凡，正好契合他不畏强权、嫉恶如仇、终成正果的人物形象。 示例二：我会选择红色为底色为保尔设计海报。保尔历经磨难仍坚守革命理想，意志顽强甘于奉献。红色象征热血、信仰与坚毅，和他执着追梦、永不向命运低头的精神高度契合。 示例三：我会选择暖黄色为底色为长妈妈设计海报。长妈妈朴实粗俗却心地善良，真诚关爱孩子，为鲁迅买来《山海经》。暖黄色象征温暖、淳朴与温情，贴合她平凡又善良的普通妇人形象。 示例四：我会选择青黑色为底色为武松设计海报。武松勇猛刚直、嫉恶如仇，行事豪爽有侠气。青黑色象征刚毅、沉稳与英气，与他武艺高强、性情刚烈、行侠仗义的英雄形象十分相配。 4．(1)D (2) 前苏联 参军 (3)合适。图中是一个躺在床上的青年，他背靠床头，右手握笔，正在书写着什么；他眼神空洞，没有注视书本。根据《钢铁是怎样炼成的》内容可知，图片内容符合保尔双目失明、全身瘫痪后进行文学创作的形象。保尔凭借坚韧的意志，最终完成小说《暴风雨所诞生的》，体现了他坚韧顽强的性格特点。 【难度】0.54 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）D.依据以上文字可知，“炼”从火，柬（jiǎn）声，“火”是形旁，表明与火有关，“柬”是声旁，提示读音，符合形声字的特点。形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。故“炼”字的造字方式是形声。 （2）第一空：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 第二空：结合《钢铁是怎样炼成的》的内容可知，保尔出生于贫困的铁路工人家庭，幼年丧父，因得罪神父而被迫失学。成人后，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，在一次激战后，头部受重伤。在筑路工作中，感染肺炎。由于以前参战受伤，导致保尔已全身瘫痪，双目失明。尽管生活给予保尔这么多磨难，但保尔并没有向命运屈服，他顽强坚韧，开始从事文学创作工作，出版了著作《暴风雨所诞生的》。据此概括可填“参军（或参加革命）”。 （3）结合《钢铁是怎样炼成的》内容可知，保尔在全身瘫痪、双目失明后，没有失去生活的信心，他决定要用新的方式重回战斗的行列。他躺在病床上，凭借坚韧的意志，开始文学创作，最终完成小说《暴风雨所诞生的》。 仔细观察图片可知，图中是一个躺在床上的青年。他身形消瘦，背靠床头，右手握笔，正在书写着什么。他眼神空洞，没有注视书本。图中青年正符合保尔双目失明、全身瘫痪后进行文学创作的形象，表现了保尔坚韧顽强的精神，作为《钢铁是怎样炼成的》的插图是合适的。 示例：我认为合适。这幅图描绘了保尔全身瘫痪后，躺在床上克服病痛坚持写作的场景，对应原著中保尔晚年双目失明、全身瘫痪，依然不向命运低头，完成著作的核心情节，最能体现保尔坚韧顽强、拥有钢铁般意志的性格特点，契合“人物小传”展现人物核心形象的要求，因此合适。 5．示例：《骆驼祥子》中的祥子，最初怀揣着靠自己力气买一辆属于自己的车的朴实信念。他吃苦耐劳、省吃俭用，在一次次打击中仍不愿放弃。这份信念支撑他在底层挣扎成长，虽最终被现实摧毁，却也让我们看到信念曾给予普通人生活的希望与力量。 【难度】0.65 【知识点】整本书阅读、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【详解】这道题的核心在于探讨“信念”如何塑造人物命运。解题时，我们可以先从题干给出的保尔·柯察金入手，再联系其他三部名著中的人物，明确“信念”既可以是宏大的革命理想，也可以是朴素的生活愿望。接着，我们需要快速回顾备选名著中主要人物的精神支柱：比如《红星照耀中国》里红军战士对民族解放的执着，《西游记》中唐僧对取经大业的坚守，抑或是《骆驼祥子》里祥子最初想买车的简单梦想。分析时，重点在于看这些信念在人物遭遇困境时起到了什么作用——是支撑他们战胜磨难，还是因信念崩塌而走向堕落。最后，选取一部最熟悉的作品，用精炼的语言概括出信念的内容及其对人物成长的具体影响即可。 示例一：《红星照耀中国》中的红军战士，怀揣建立无剥削社会、实现民族独立与人民解放的信念。长征途中，面对雪山草地、敌人围追与物资匮乏，这份信念化作精神动力，支撑他们克服饥寒伤痛，保持乐观、团结互助，完成战略转移，在困苦中淬炼成钢。 示例二：《西游记》中的唐僧，秉持西天取经、普度众生的信念。取经路上，妖魔鬼怪的威逼利诱、富贵美色的诱惑、徒弟的误解离去，都未动摇他“宁向西天死”的决心。这份信念指引他修行，凝聚师徒，历经八十一难取得真经，实现自我与团队成长。 6． 示例一： 小语 《钢铁是怎样炼成的》是一本非常值得一读的书，主人公保尔的经历一定会给你启发。保尔理想坚定，他立志为理想不断奋斗，即使双目失明，身体瘫痪，仍以文学创作为武器，写成《暴风雨所诞生的》，重返战斗队伍。在枪林弹雨的战场上，他无惧死亡，勇往直前。在修铁路时，天气非常恶劣，物资极度匮乏，他凭借钢铁般的意志，即使发高烧也没有退缩。 示例二： 小文 《钢铁是怎样炼成的》是一本艺术成就非常高的书。该书形式丰富，文章中穿插了大量的内心独白、格言警句、书信和日记（或：环境描写非常出色，有营造氛围、推动情节发展、塑造人物、深化主题等作用）。这本书一定能给你的写作带来启示。 【难度】0.65 【知识点】内容概括，主旨把握 【详解】小语的核心需求是摆脱迷茫、坚定学习信念，尤其需要应对数学学习中的困难、克服“难以坚持”的问题。 《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的成长经历，与小语有向往却遇挫折的状态高度契合，能从精神层面给予其坚持的动力。书中的主人公保尔和你一样，对未来有热烈的向往——他渴望为革命事业贡献力量，就像你想搞好学习一样；但他遇到的困难远比“数学难”更残酷：他曾因战斗受伤险些丧命，因全身瘫痪、双目失明无法再上战场，甚至连拿笔写作都要靠口述完成。可即便如此，他从没想过放弃，反而在困境中一次次咬牙坚持，用顽强的意志把“不可能”变成了“可能”。当你觉得数学题太难、想放弃时，不妨想想保尔在病床上仍坚持创作的模样——他的经历会告诉你，“坚持”不是一句口号，而是在每一次觉得“撑不下去”时，再多给自己一次尝试的勇气。这本书就像一盏灯，能帮你驱散迷茫，让你明白：所有看似难以跨越的困难，都是锤炼你成长的“炉火”，只要不放弃，你也能像保尔一样，把学习中的“难题”，变成未来人生的“铠甲”。 小文的核心需求是突破小说创作“形式单一、吸引力不足”的困境。 《钢铁是怎样炼成的》在叙事结构、人物塑造、场景融合等方面极具特色，能为小文提供多元的写作参考，帮助其丰富创作形式。首先，这本书采用“成长叙事”与“时代背景”深度融合的方式：主人公保尔的成长（从学徒到革命战士）始终与十月革命后的社会变迁紧密相连，比如他在车站食堂的苦难经历、在战场上的英勇拼搏，既展现了个人命运，又勾勒出时代轮廓，让故事既有“个人温度”又有“宏大格局”，你可以借鉴这种“以小见大”的叙事逻辑，让你的小说不再局限于单一情节；其次，书中擅长用“场景细节”塑造人物——比如保尔在雪地里筑路时，“靴子裂开了口子，冻得脚趾头像针扎一样疼”，却仍紧攥铁锹坚持，这样的细节既凸显了人物意志，又让场景更具画面感。你在创作时，也可以尝试用具体场景代替直白叙述，让故事更吸引人；最后，书中“内心独白”与“行动描写”的结合也很精妙，保尔在病床上思考“人的一生应当怎样度过”的独白，与他坚持写作的行动相互呼应，让人物更立体。这些写作技巧，都能为你的小说创作打开新思路，帮你摆脱形式单一的困扰。 示例一： 小语   《钢铁是怎样炼成的》这本书正能给你直面困难的勇气和坚持下去的力量。书中保尔历经战场重伤、瘫痪失明等重重磨难，却始终坚守理想，凭钢铁般的意志一次次突破绝境。你眼下的数学难题，不过是成长路上的小挫折，这本书会给你直面困难的勇气，让你明白坚持的意义，学会一步步攻克难题，朝着目标坚定前行。 示例二： 小文   《钢铁是怎样炼成的》的写作手法极具借鉴价值：将保尔的个人成长与时代背景相融，让人物更立体；善用细节和心理描写，让形象更鲜活；情节张弛有度，让故事更有吸引力。借鉴这些手法，能打破你创作的单一困境，为你的小说创作带来新灵感。 7． 示例：革命经历使保尔展现出“e人”的一面，但从整个经历来看保尔更接近“i人”。保尔参加红军骑兵部队与战友并肩作战；在车站与冬妮娅重逢时，直言批评她的资产阶级思想和庸俗的生活追求，这些符合e人的特点。然而，当他全身瘫痪、双目失明后，他拒绝他人同情，独自摸索写作，最终靠强大的自我反省和内心力量完成小说。由此可见，他“e人”的外向表现更多是革命信仰驱动的外在行为，而内向、坚韧、依靠独处与自我对话才是其性格底色。因此，保尔是一个偏“i人”的复合型性格者。 【难度】0.65 【知识点】人物形象概括分析 【详解】解答本题首先要明确“i人”与“e人”的界定标准，i人侧重独处、内省与内心体验，e人侧重外向交往、乐于表达。答题时需结合《钢铁是怎样炼成的》全书情节与人物性格综合判断。先梳理保尔的关键经历，如投身革命集体、与战友并肩作战，再重点分析他在伤病、失明、瘫痪后的状态，抓住其独处思考、自我激励、内心坚守理想的核心特质。对比两类性格特征，判断其主导人格倾向，再用具体事例支撑观点，做到观点明确、依据充分、表述简洁，逻辑清晰地完成分析。 示例：保尔·柯察金更偏向i人。他虽身处革命集体，与战友并肩奋斗，却始终更依赖内心的信念与自省支撑自己。在全身瘫痪、双目失明后，他没有沉溺于社交倾诉，而是在独处中与命运抗争，通过文学创作实现人生价值。他注重内心精神世界的锤炼，常独自反思生命意义，坚守理想信念，符合i人重视自我反省、享受独处、深耕内心体验的性格特点。 8． 苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（尼·奥斯特洛夫斯基或奥斯特洛夫斯基） 保尔·柯察金（保尔） 人到底应该怎样度过自己的一生 参军 筑路 比喻 坚定的信念、坚强的意志、顽强的毅力 【难度】0.83 【知识点】文学基本常识、标题含义、内容概括，主旨把握 【详解】（1）《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部自传体长篇小说，于1933年写成，核心问题就是人到底应该怎样度过一生。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。被誉为理想主义的旗帜。 （2）保尔的成长经历为： 童年时期：保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时虐待他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校退学。 革命意识萌芽时期：保尔结识了朱赫来，朱赫来给他讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，引导保尔走向革命。保尔救出朱赫来后自己却进了监狱，出狱后参加了红军，并在战争中既做过侦察兵也当过骑兵，还是一名出色的政治宣传员。故此题第①空可填写“参军”； 成熟时期：保尔在战争中受重伤，后在后方战场从事国家恢复与建设工作。在兴建窄轨铁路中，保尔表现了高度的政治热忱和忘我的劳动精神。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，病愈后他又回到了工作岗位。他身体每况愈下，但仍旧英勇顽强，坚持战斗，改掉自己的一些坏习惯，使自己的思想逐步走向成熟。故此题第②空可填写“筑路”； 实现生命意义伟大时期：保尔身患重病，双目失明，全身瘫痪。但他没有向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他完成了小说《在暴风雨里诞生》的前几章，实现了重返战斗岗位的理想。 （3）标题中的“钢铁”运用比喻修辞，这里的“钢铁”并非指实际的钢炉里面的钢铁，而是将保尔等革命者坚定不屈的意志品格比作经烈火锻造的钢铁，含义就是革命者在艰难困苦中锻炼出的坚定的革命信念、坚强革命意志、顽强的毅力和奋斗精神。 9．这段文字体现了保尔积极进取、无私奉献、为理想而不懈奋斗的人生态度和价值观。他将自己的生命与人类的解放事业紧密相连，认为只有为了伟大的理想而努力拼搏，生命才具有价值。（保尔的生命态度和价值观，言之成理即可。） 这段文字启示当代青少年，要树立远大的人生目标，并为之努力奋斗。在面对困难和挫折时，要有坚定的信念和顽强的毅力，不虚度年华，不碌碌无为，将个人的成长与社会的进步、国家的发展紧密结合起来，让自己的生命在奉献中绽放出更加绚丽的光彩。（言之成理即可。） 【难度】0.65 【知识点】内容概括，主旨把握、开放性作答 【详解】本题需先分析选段体现的保尔的人生态度和价值观，再结合当代青少年的现实生活，谈具体启示，不脱离选段原意，不添加无关内容。 选段中“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次”“临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”，清晰体现出保尔热爱生命、珍视生命，但更看重生命的价值，不希望虚度年华、碌碌无为的人生态度；同时，他将生命与“为人类解放而斗争”的事业绑定，展现出坚定执着、勇于担当的人生态度，拒绝荒废生命，始终以奉献为人生核心。他认为生命的价值不在于长度，而在于厚度——在于是否为理想、为集体、为人类进步付出努力，这是一种以集体利益、人类解放为最高追求的价值观，不局限于个人得失，而是将个人价值融入更宏大的事业中。 这段文字对当代青少年的启示，核心是明确人生价值、拒绝虚度光阴，具体如下： 珍惜青春时光，拒绝虚度。当代青少年正处于人生黄金期，正如保尔珍惜生命、不浪费每一寸时光，我们不应沉迷娱乐、荒废学业，而应明确自身目标（如学业进步、品格提升），不辜负青春，避免“虚度年华而悔恨”，让青春更有价值。 树立正确的价值追求，学会担当。保尔将个人生命与人类解放事业绑定，当代青少年也应树立远大理想，不局限于个人小利，主动承担自己的责任——比如认真完成学业、孝敬父母、关爱他人，将个人成长与集体、社会的进步结合起来，实现个人价值与社会价值的统一。 勇于面对挫折，坚守理想。保尔在困境中始终坚守“为人类解放而斗争”的理想，当代青少年在学习、生活中也会遇到挫折（如考试失利、成长困惑），我们应学习保尔的坚韧，不轻易放弃，始终朝着自己的理想努力，让生命更有意义。 10．示例：保尔・柯察金心怀家国、信念坚定。青年时期主动投身革命战争，在战场奋勇杀敌；和平年代不顾伤病缠身，坚持参与建设工作，即便双目失明、全身瘫痪，仍以笔为武器创作书籍，终身为理想与人民事业奉献，完美诠释了舍己为公、坚守使命的英雄底色。 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、人物形象概括分析 【详解】以保尔・柯察金为例： 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金始终以家国利益为先，把个人安危、幸福置于革命事业之后。 少年时，他因痛恨沙俄与资本主义压迫，毅然投身革命，不顾个人安危，主动参加红军，在战场上冲锋陷阵，多次负伤仍不下火线，用血肉之躯守护新生的苏维埃政权；战争结束后，他投身艰苦的筑路工作，面对严寒、饥饿、疾病的多重折磨，依然带领队伍抢筑铁路，只为保障后方物资供应，哪怕身体被严重透支，也从未动摇为国家建设奉献的决心；晚年双目失明、全身瘫痪后，他拒绝沉沦，以笔为武器，克服常人难以想象的困难创作小说，继续传递革命精神，为国家和人民贡献自己最后的力量。 保尔的一生，正是“以家国为重、以身许国”的生动写照。他始终坚守为人类解放而奋斗的初心，将个人命运与国家命运紧紧绑定，在不同阶段都以生命践行奉献承诺，用钢铁般的意志诠释了为国牺牲、坚守使命的崇高精神，与抗美援朝英雄们的家国情怀高度契合。 示例：保尔・柯察金以家国为先，少年投身革命战场冲锋，战后在严寒中抢筑铁路，晚年瘫痪失明仍笔耕不辍创作小说，用一生践行了坚守初心、为国奉献的精神，彰显了以身许国的家国情怀。 11．C 【难度】0.95 【知识点】内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】A.保尔右眼失明发生在与波兰白军的战斗中，被弹片击中头部，失明后他一度情绪低落，但文中这段独白是后期在烈士公墓前对生命价值的系统性思考，不是失明时说出的； B.修铁路是保尔革命生涯的重要阶段，他在此过程中展现了钢铁般的意志，但这段话的语境是追思与人生总结，与修筑铁路的现场情境不符； C.保尔在瘫痪失明后坚持写作，这段话是他人生信念的凝练表达，但其触发场景是他在烈士墓前悼念战友时的内心独白，而非写作时。 12．C 【难度】0.85 【知识点】文学常识综合、《钢铁是怎样炼成的》、内容概括，主旨把握 【详解】A.保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路，不是科托夫斯基； B.保尔是因敌人疏忽而逃跑，并非“撒谎”才被释放；保尔不敢回家，是怕连累家人，不是“怕哥哥阿尔焦姆打他”；保尔逃出后投奔冬妮娅，冬妮娅的母亲因宠爱女儿而接受了保尔，并未“因怕受牵连而拒绝接受保尔”； D.这部小说是以作者自身经历为基础进行的艺术创作，有虚构加工，不能等同于作者自传，故不能“把这部小说看成是作家的自传”。 13． 把烟末撒进神父家的面团里 朱赫来 【难度】0.95 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、人物形象概括分析 【详解】第一空：题目要求填写保尔受到不公对待时反抗的情节，保尔因平时顶撞神父，被神父刻意刁难歧视，心怀不满，于是在补考等候时，把烟末撒进神父家的面团里，以此进行反抗，契合他爱憎分明、敢于抗争的性格。 第二空：朱赫来是保尔的革命导师，他向保尔灌输革命思想，引导保尔认清社会现实，保尔对他心怀敬重、虚心受教，在其影响下逐步觉醒，最终坚定地走上革命道路。 14． 尼古拉·奥斯特洛夫斯基； 保尔·柯察金 15． “炼”本义是用火冶炼金属，剔除杂质，让金属变得精纯坚韧。书名运用比喻手法：把人的生命、意志和品格比作钢铁，把人生中坎坷磨难、艰苦斗争、自我磨砺比作烈火冶炼。保尔·柯察金经历了贫苦生活、战争负伤、病痛折磨、瘫痪失明等重重考验，在革命理想、艰苦奋斗中褪去懦弱、自私等缺点，不断锤炼意志、升华精神，最终成长为信念坚定、品格高尚的无产阶级战士。书名寓意：人的坚强意志与崇高品格，是在艰难困苦的磨炼中锻造出来的。 16．示例一：学习保尔精神，铸就钢铁人生。 示例二：传承保尔精神，点亮青春光芒。 【难度】0.65 【知识点】内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》、宣传标语 【解析】14．第①空：这段名言是经典名著《钢铁是怎样炼成的》中最核心的名句，是主人公人生价值观的集中体现。作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名无产阶级作家。他自身经历坎坷，年少参战，后来全身瘫痪、双目失明，在病榻上历时三年创作完成这部长篇小说，作品带有强烈的自传色彩。 第②空：主人公保尔·柯察金出身底层，在革命浪潮中逐渐成长为坚强的无产阶级革命战士。这段内心独白是保尔在烈士墓前的感悟，诠释了他不虚度年华、不碌碌无为，把生命奉献给革命事业的崇高人生理想，也是全书的主旨点睛之笔。 15．“炼”的本义：以火冶金，去杂质、淬筋骨，让普通生铁变成坚硬纯粹的钢铁，离不开高温、锤炼、打磨。书名中的“钢铁”：比喻主人公保尔的意志、品格、人生信仰；“怎样炼成”：比喻苦难、挫折、斗争、坚守理想等人生磨砺过程。 保尔一生历经多重“冶炼”：①童年受尽欺凌，磨砺出倔强不屈的性格；②投身革命战争，在枪林弹雨中经受生死考验；③建设基层、忘我工作，透支身体；④全身瘫痪、双目失明，仍不沉沦，转而以文学创作继续奋斗。一次次磨难就像炼钢的烈火，淘汰了平庸与怯懦，把保尔锻造成意志如钢、无私奉献的英雄。不只是写保尔一个人的成长，更揭示人生哲理：没有人天生坚强，真正的强者，都是在逆境、挫折、自我约束与理想坚守中，一点点磨炼出来的，这也是“钢铁”炼成的真正途径。 16．拟写宣传标语要贴合主题：学习保尔精神“坚韧不拔、甘于奉献、不惧磨难、坚守理想”；至少运用一种修辞，比喻、对偶、拟人皆可；适用场景：班级主题活动，语言简洁有力、朗朗上口，适合宣传张贴即可。 示例：保尔如钢经百炼，青春逐梦勇担当。 17．B 18．示例：祥子和保尔都经历了重重苦难，但两人的结局截然不同。祥子经历了车被抢、钱被勒索、亲人离世等苦难，他没有选择抗争，而是在苦难中沉沦，最终丧失了意志，沦为行尸走肉，苦难成为摧毁他的利刃；保尔经历了战场受伤、工地艰辛、双目失明、全身瘫痪等苦难，他直面苦难、奋勇抗争，在苦难中磨砺意志，最终实现了自我价值，苦难成为他成长的阶梯。这说明苦难本身没有好坏，关键在于我们面对苦难的态度，唯有勇敢面对、坚韧抗争，才能将苦难转化为成长的力量，实现人生的升华。 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》 【解析】17．B.在曹家拉包月时，是高妈劝祥子把钱拿去放高利贷或存进银行，夏太太是引诱祥子堕落的人物，与理财情节无关。 18．解题时需先分别梳理两人面对苦难的不同经历与选择，再提炼关于“面对苦难”的核心观点，观点要明确，结合原著内容要具体。 示例：苦难是人生的试金石，能检验出一个人意志的强弱。祥子在苦难面前逐渐妥协，从一个有理想的青年变成了麻木、潦倒的行尸走肉，他的悲剧是个人意志薄弱与黑暗社会共同作用的结果；保尔在苦难中始终保持着钢铁般的意志，无论身体遭受怎样的摧残，都没有放弃对理想的追求，最终成为了不朽的革命战士。这启示我们，面对苦难，只有拥有坚定的意志和不屈的精神，才能战胜困难，活出生命的意义。 19．B 【难度】0.85 【知识点】奥斯特洛夫斯基、《钢铁是怎样炼成的》、人物形象概括分析 【详解】B.修建铁路是保尔人生中极为艰苦的阶段，他面临严寒（零下四十度的低温）、饥饿（食物极度匮乏）、疾病（染上伤寒和大叶性肺炎）以及匪徒的骚扰，但始终以顽强的意志坚持工作。这一情节的核心是展现保尔为共产主义理想和革命事业不惜牺牲个人健康乃至生命的崇高精神。他并非通过幽默或谨慎应对困境，也未刻意表现谦虚，而是以钢铁般的意志直面苦难，体现了“为理想献身”的革命者形象，是保尔英雄主义的核心体现。 20．保尔：面对伤病、失明等困境，坚持文学创作，永不放弃，体现顽强不屈、为理想奋斗的人生态度；祥子：经历三起三落后，自暴自弃、堕落自私，体现消极妥协、向命运低头的人生态度。 21．保尔处于十月革命后的苏联，社会鼓励青年为理想奋斗，有正向引导；祥子处于旧中国黑暗社会，底层劳动者受压迫、无出路，社会环境摧毁个人希望。 22．保尔：瘫痪后，他放弃自杀的念头；即使身体瘫痪失明后，他依旧坚持写作，坚定革命信念，走向新的人生征程；祥子：小福子自杀，彻底放弃希望，沦为行尸走肉。 23．示例：面对困境要坚守梦想，不轻易放弃；保持积极乐观，勇敢直面挫折；树立正确人生目标，为理想不懈奋斗。 【难度】0.57 【知识点】《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》 【解析】20．《钢铁是怎样炼成的》里介绍了保尔的一生历经坎坷，他年轻时投身革命，与波兰白军战斗时，保尔的腿受了伤，不久还得了致命的伤寒。后来在骑兵部队战斗中，炸弹在保尔身边爆炸，保尔头部受到重伤导致右眼失明。后来他参加紧张而繁重的肃反工作，这将有伤病的保尔击倒了，使他不得不回家休养。保尔参加修建铁路，铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。他凭借顽强的毅力同困难做斗争，具有钢铁般的意志、革命乐观主义精神和献身精神。后来保尔的身体状况越来越差，即使在身体不能工作的情况下，保尔也不愿意生命就此消耗，而是尝试新的挑战，拿起笔来歌颂为建立苏维埃政权而奋斗的英雄，重新回到战斗的行列。作者这样安排，意在塑造一个拥有顽强意志和坚定信念的革命勇士的形象。 《骆驼祥子》里介绍祥子十八岁来到北平城，经过三年的努力，买了一辆新车，但不久被大兵连人带车捉走，后趁乱逃跑回到人和车厂去曹宅拉包月，曹先生被侦探跟踪，祥子受到牵累，被孙侦探敲诈，失去全部积蓄。祥子不得已与虎妞结婚。虎妞为祥子低价买了一辆二手车，后虎妞难产而死，祥子卖车为其办丧事。祥子拒绝了小福子的心意，独自离开。在得知小福子自杀后，祥子在接二连三的打击下，选择放弃奋斗，沦为偷奸耍滑、浑浑噩噩的行尸走肉。体现了他向命运低头、放弃理想、懦弱妥协的人生态度。 21．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身处十月革命后苏联社会主义建设的进步时代，有革命者朱赫来的引导，能将个人奋斗融入国家解放、建设的事业中，信仰和集体的支撑让他能战胜困境，获得成长。 《骆驼祥子》里的祥子身处北洋军阀统治下黑暗的旧中国，底层劳动者没有公平的生存出路，旧社会的剥削压迫，让祥子无论怎么个人奋斗都无法实现梦想，黑暗的时代环境直接造成了祥子的沉沦。 22．这是开放性作答的题目，作答时要结合书中体现人物精神变化的关键情节中选择一处进行分析，体现其对人物命运走向的影响。 示例： 保尔：保尔曾经因自己失去了战斗的能力，已经无法实现生命价值，想到了自杀，但后来他战胜懦弱，尝试新的挑战，拿起笔来歌颂为建立苏维埃政权而奋斗的英雄，在病榻上创作《暴风雨所诞生的》，重新回到战斗的行列，最终成就了钢铁般的意志，决定了他不被苦难打倒的命运走向。 祥子：祥子经历了买车的“三起三落”后，他对生活由满怀希望到完全绝望。小福子是祥子黑暗生活里最后一丝精神寄托，她的死彻底击碎了祥子希望彻底破灭，走向堕落的深渊，他最终走向沉沦的命运。 23．这是开放性作答的题目，作答时要结合保尔和祥子的人生经历，围绕“面对困境、坚守梦想”的角度谈成长方面的启示。 示例： 当下青少年成长中也会遇到学业挫折、追梦困境，我们要学习保尔坚韧的意志，面对困境不轻易认输，始终坚守初心，在挫折中磨砺自己。 祥子的悲剧警示我们，不能遇到打击就自暴自弃，我们如今拥有良好的时代环境，更要珍惜机会，永远不放弃对生活的希望，做命运的抗争者，不做困境的俘虏。 24．(1)B (2)保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》的主人公。受朱赫来影响，少年时他为救革命者勇斗匪兵，充满反抗精神；青年时参军上阵奋勇杀敌，之后又参与筑路，在严寒艰苦中依旧忘我奉献；晚年他瘫痪失明，仍以钢铁意志坚持写作，用另一种方式践行生命的誓言。 (3)可以先观看改编自原著的同名影视剧，直观了解故事背景与人物形象，再进入文本阅读；也可以从成长角度寻找共鸣：保尔面对挫折不屈不挠的态度，对我们应对学习生活的困境同样有启发，找到共鸣就能拉近和作品的距离，消除阅读隔膜。 【难度】0.56 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解。 首先要明确保尔的人生阶段时间线： 少年时期：保尔最早的反抗经历是斗匪兵，为了救朱赫来和匪兵搏斗，这是他走上革命道路的起点，对应④； 青年革命时期：之后保尔参加红军成为战士，在战场上冲锋陷阵，对应②参军； 和平建设时期：战争结束后保尔投身国家建设，最典型的事件就是在极端寒冷艰苦的环境下带领队伍筑路，对应①； 晚年时期：保尔全身瘫痪、双目失明后，无法参与一线工作，就以笔为武器开始写作，完成了《暴风雨所诞生的》，对应③； 因此正确顺序是④②①③； 故选B。 （2）本题考查书写小传。 根据题干可知，撰写小传要紧扣知识卡片的要求：简略、集中在主要经历，体现人物特点，同时控制在120字左右，步骤如下：1.明确传主：保尔·柯察金，开篇点明他是《钢铁是怎样炼成的》的主人公。2.按顺序梳理事件：按照排序的四个事件，依次对应人生阶段，点出每个事件体现的性格：少年斗匪兵显反抗精神，参军作战奋勇无畏，筑路时不惧艰苦甘于奉献，瘫痪失明后仍坚持写作。3.收尾点明人物精神内核，串联成通顺的文段，控制字数。示例如下： 保尔·柯察金出身贫苦，受革命者朱赫来影响走上革命道路。他先参军投身革命斗争，后参与筑路等国家建设，即便历经伤病，最终全身瘫痪、双目失明，也没有消沉，他以笔为武器坚持创作，是拥有钢铁般意志的无产阶级革命战士。 （3）本题考查阅读方法。 消除和经典作品的阅读隔膜，核心是找到当代读者和保尔精神的共通点，方法可操作性强即可。 示例一：可以先读保尔的名言警句、了解他面对挫折永不放弃的故事，和自己生活中遇到困难的场景做联结，感受到他钢铁意志的当代价值，再代入阅读。 示例二：可以先看相关的改编影视剧、片段剪辑，对人物和故事有直观印象后再读原著，就能更好地理解内容。 示例三：可以先梳理保尔的人生经历，把他战胜挫折的经历和自己生活中遇到困难的场景联系起来，感受到他的精神在当下依旧有激励意义，再读原著就更容易产生共鸣。 25．示例一：祥子遭遇了车被大兵抢走、钱被孙侦探敲诈、为葬虎妞卖车的磨难。起初他努力拉车，想靠力气谋生计，后期却变得麻木潦倒、偷奸耍滑。认识：黑暗的社会会磨灭底层劳动者的希望，个人奋斗难抗时代不公。 示例二：保尔历经战场负伤、全身瘫痪、双目失明的磨难，始终坚守革命理想，在病床上创作《暴风雨所诞生的》。他面对磨难从不低头，以钢铁意志战胜困境。认识：坚定的信念和顽强的意志，是战胜磨难的力量源泉。 【难度】0.65 【知识点】人物形象概括分析、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》 【详解】首先明确题目要求，需从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著中任选一位主人公，结合具体情节简述其经历的磨难及应对态度，最后谈谈自己的认识。解题核心在于准确把握人物命运的转折与小说的主题思想。 若选祥子，需紧扣他“三起三落”的悲惨遭遇。他本是一个勤劳坚韧的洋车夫，却接连遭遇抢车、被敲诈、卖车安葬虎妞等打击。他面对磨难的态度经历了一个由“拼命要强”到“妥协挣扎”，最终走向“彻底堕落”的轨迹。结合这些，认识应侧重于批判黑暗残酷的旧社会对底层劳动者生存希望与纯洁人性的毁灭。 若选保尔·柯察金，需围绕他在战争年代与和平建设时期所受的严酷考验，如战场重伤、修筑铁路时染病以及后来的全身瘫痪与双目失明。他面对绝境的态度始终是坚韧不拔的，甚至在身体残疾后以笔为戈继续战斗。结合这些，认识应侧重于赞扬革命理想信念的伟大力量以及钢铁般坚不可摧的顽强意志。 示例一：选祥子。祥子历经了三起三落的悲剧。他苦干三年买的车被大兵抢走，辛苦攒的积蓄被孙侦探洗劫，最后为安葬死去的虎妞再次卖车。面对接连厄运，他从最初的勤劳要强，最终堕落为麻木自私的行尸走肉。这让我深刻认识到，在黑暗的旧社会，底层劳动者的个人奋斗终究无法战胜残酷的社会现实。 示例二：选保尔。保尔一生历经重重磨难。他在前线头部重伤险些丧命，修筑铁路时感染伤寒，后来更是双腿瘫痪、双目失明。面对毁灭性打击，保尔从未屈服，而是以惊人毅力坚持文学创作，重返战斗岗位。这让我深知，只要拥有坚定的理想信念和钢铁般的意志，人就能超越肉体的痛苦，战胜一切命运的苦难。 26．A 【难度】0.85 【知识点】人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】A.保尔与冬妮娅的爱情只是小说的次要情节，并非核心内容。两人最终因阶级立场、人生追求的根本分歧走向决裂，作者写这段感情的目的，是通过保尔为革命理想放弃个人情感的选择，凸显他思想的成长与坚定的革命信念，而非“主要表达了对自由爱情的热烈向往”。该选项颠倒了主次情节与作品主旨，因此理解有误。 27．（1）“铁环”是指病痛、伤残的折磨让他丧失工作、生活的能力，以及由此带来的精神上的绝望、自我怀疑。 （2）示例：①保尔在与波兰白军的战斗中受重伤，受英雄牛虻的影响，坚强面对伤痛，重返战斗行列。②筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命的价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。③保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争后，发愤读书，通过文学重返战斗行列。④保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作，完成小说《暴风雨所诞生的》。 【难度】0.65 【知识点】内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】第一问，结合第③段第二句可知，保尔曾经因为自己伤残，病痛无法正常工作和生活，他因而感到绝望，感觉自己就像被铁环套牢一样，无法施展自己报效祖国的心愿。由此可见，“铁环”在文中指保尔·柯察金所面临的身体与精神上的枷锁，具体包括：身体上的创伤：他因战争和繁重劳动导致的瘫痪、失明等病痛，使他无法像正常人一样生活和参与革命工作；精神上的困境：他因身体残疾而产生的绝望、自我怀疑，以及对无法再为革命事业贡献力量的痛苦。 第二问，根据题意我们需要分析出保尔在成长过程中遇到的挫折及他是如何度过的即可。如保尔在战斗中头部受重伤，昏迷许久，医生曾认为他无法存活。但他凭借顽强的意志苏醒过来。尽管身体留下后遗症，他却并未被击垮，伤愈后重新投身革命工作，参与修建铁路等艰苦任务。这次经历中，他冲破了“死亡威胁”这一“铁环”，用意志战胜了身体的创伤，继续践行对革命的忠诚。其他合理经历也可，如：保尔在全身瘫痪、双目失明后，曾产生过自杀的念头，但最终克服绝望，以笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》，重新找到生命的价值，冲破了精神与身体的双重“铁环”。 示例： 保尔双目失明、全身瘫痪后，无法正常参与革命工作，一度陷入绝望；最终他以笔为新的战斗武器，克服重重困难创作革命小说《暴风雨所诞生的》，最终书稿成功出版，重新实现了人生价值，挣脱了命运的枷锁。 28．(1) 朱赫来 参军 达雅 全身瘫痪，双目失明 (2)C 【难度】0.85 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）①这是保尔人生中第一次“死里逃生”，情节为保尔为营救自己的革命引路人，从匪兵手中夺枪救下对方，自己因此被捕入狱，后因敌人疏忽侥幸获释。这个被营救的关键人物就是朱赫来。 ②这是保尔退学后、筑路前的核心人生阶段，也是他革命生涯的起点。保尔出狱后告别初恋冬妮娅，毅然参加红军，投身国内战争，在战场上成长为一名坚定的革命战士，这一阶段的核心事件就是参军。 ③这是保尔人生后期遇到的重要女性，也是他的妻子。保尔在筑路结束、身体垮掉后结识了她，她善良坚韧，不仅照顾保尔的生活，更在精神上支持他的创作，是保尔晚年最坚实的依靠，这个人物就是达雅。 ④这是保尔人生中第四次、也是最艰难的一次“死里逃生”。筑路之后，保尔因长期伤病彻底垮掉，全身瘫痪、双目失明，一度陷入绝望，但他最终战胜了命运，选择以笔为武器，开始创作小说《暴风雨所诞生的》，重新找到生命的价值，这一情节就是第四次死里逃生的核心。因此第四次死里逃生就是全身瘫痪、双目失明。 （2）C.保尔的伟大，不仅体现在战场上的英勇，更体现在他面对身体的多重磨难（失明、瘫痪、病痛）时，依然坚守理想、不屈不挠的革命意志，以及在和平建设时期为集体无私奉献的精神。他后期在病榻上以笔为武器继续战斗，才更深刻地体现了“钢铁般的意志”。 29． 钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 30．保尔因营救朱赫来被彼得留拉匪兵逮捕入狱，在狱中暗暗发誓绝不低头、绝不泄密。 【难度】0.87 【知识点】提炼与概括、《钢铁是怎样炼成的》、作家作品 【解析】29．第一空：结合文段中主人公的名字“保尔”即可判断，文段选自《钢铁是怎样炼成的》。 第二空：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。据此可填“奥斯特洛夫斯基（或：尼古拉·奥斯特洛夫斯基）”。 30．文段第一句先写保尔被匪兵推进漆黑牢房摔倒在草堆的场景；第二句至四句写他内心委屈愤恨，回忆亲友、回想自己被抓的经过；第五句写他暗暗立下绝不低头泄密的誓言。据此概括文段内容为：保尔因救朱赫来被彼得留拉匪兵逮捕关押，他在牢房中暗暗发誓绝不低头泄密。 31．示例：同学们，我推荐《钢铁是怎样炼成的》。书中保尔在修筑铁路时，面对严寒、饥饿等恶劣环境，始终顽强拼搏、永不退缩，这种不屈的意志令人敬佩。读此书，我懂得了面对困难要勇敢坚定，它能赋予我们前进的力量，帮助我们战胜生活中的各种挑战，大家快来一读吧！ 【难度】0.65 【知识点】推荐语、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】写推荐理由需紧扣“汲取前进的力量”这一主题，结合《钢铁是怎样炼成的》具体情节，突出书中人物顽强拼搏、坚守信念等可贵的精神品质，再写明自身的阅读感悟，阐述这本书如何激励我们直面困难、奋勇前行。 示例：我推荐《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保尔遭遇双腿瘫痪、双目失明的重创，却没有向命运低头，强忍病痛坚持伏案写作，他钢铁般的意志令人震撼。这本书教会我勇敢面对挫折，从中汲取奋进力量，支撑我一路奋勇前行。愿大家一同品读这本书，收获前进的力量。 32．《骆驼祥子》示例一：祥子在烈日和暴雨中拼命拉车，最终病倒，这次大病让祥子身体大不如前，祥子感受到了理想的脆弱，从原来的自信乐观变得开始怀疑努力的意义，心态开始消极与认命。 示例二：祥子在受到夏太太引诱之后染上了病，祥子由原来的积极上进变得散漫松懈，成为一个麻木、堕落、自私的行尸走肉。 《钢铁是怎样炼成的》示例一：保尔在修筑铁路时，在饥寒交迫中工作，感染了风寒引发肺炎、高烧，这次重病让他险些丧命，但保尔变得更加坚韧顽强。 示例二：保尔双目失明全身瘫痪，保尔企图自杀，但最终战胜懦弱，意志力更加顽强，通过文学创作继续投入战斗，铸就了钢铁般的意志。 【难度】0.65 【知识点】人物形象概括分析、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》 【详解】根据《钢铁是怎样炼成的》可知，保尔先后经历炮火重伤、严寒环境下的高强度工作、伤病反复侵袭，身体一再受损，最终发展到全身瘫痪、双目失明，陷入极端严重的生理危机，完全丧失了正常的行动和视物能力，无法再投身一线革命工作。但他凭借钢铁般的意志战胜了自杀的念头，拒绝向命运屈服，将文学创作作为新的战斗阵地，在绝境中完成精神突围，用文字传递革命信念，使人生价值得到升华，实现了精神层面的永恒。 根据《骆驼祥子》可知，祥子初到北京时身体高大健壮，是能拉“包月”的高等车夫，体格是他赖以谋生的唯一资本。可他一次在烈日和暴雨下拉车，高强度劳作让他患上重病，身体元气大伤；后来又被夏太太引诱，染上难以根治的性病，进一步摧残了本就虚弱的身体，再也恢复不了往日的强健。身体的彻底垮掉让他失去了谋生的根本，再加上虎妞去世、小福子自杀等接连的精神打击，他心中买车的梦想彻底破灭，精神信念也随之崩塌，最终自暴自弃、麻木堕落，从勤劳上进的青年沦为自私颓废的行尸走肉，被黑暗的旧社会彻底吞噬。 示例一：保尔：在革命战争与繁重工作中多次受伤，伤病不断加重，最终全身瘫痪、双目失明，彻底失去行动和视物能力。但他没有向命运低头，转而投身文学创作，用文字坚守理想、传递力量，实现了精神上的不朽，让自己的命运绽放出崇高的光芒。 示例二：祥子：起初身体强健有力，是拉车的好料子，可长期在恶劣环境下拉车劳累致病，又因夏太太的引诱染上性病，身体逐渐衰败、虚弱不堪，再也无法靠力气谋生。身体的垮掉彻底击碎了他的生活希望，再经多重精神打击，他最终变得麻木自私、彻底堕落，成为被旧社会吞噬的底层小人物。 33．(1) 不惧艰难困苦，为理想而奋斗 他对母亲十分敬重与依恋，在成长过程中始终牵挂母亲/他与冬妮娅、丽达之间真挚的情感/他与朱赫来、谢廖沙之间深厚的革命友谊 阅读《钢铁是怎样炼成的》具有超越时代的意义 (2)保尔在陷入绝望甚至想自杀时，及时醒悟，放弃轻生念头，选择顽强地活下去，他经历了战争的炮火、伤病的折磨、工作的艰辛等重重磨难，却始终没有向命运低头，坚持为革命事业和人民奉献，他这种在苦难中坚守理想、奋勇向前的精神，正是“砥砺前行”的生动体现 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）本题围绕《钢铁是怎样炼成的》的阅读意义展开情境对话，①处需提炼保尔贯穿全书的核心精神；②处要求结合亲情、爱情、友情任一角度，写出保尔身上温情、平凡的一面；③处需对整段讨论进行总结，点明阅读本书的时代价值。 ①根据保尔一生历经战争、伤病、瘫痪等多重磨难，却始终坚守革命理想、不屈不挠奋斗的情节可知，其核心精神是不惧艰难、为理想顽强奋斗，这种精神不因时代变化而过时，因此此处应填这一核心品质。 ②根据保尔的人物形象可知，他并非只有刚强的一面，也有普通人的温情：从亲情角度，他敬重、牵挂母亲，内心藏着对家人的惦念；从爱情角度，他对冬妮娅、丽达有过真挚纯粹的情感；从友情角度，他与朱赫来、谢廖沙有着同甘共苦、彼此扶持的革命情谊，任选其一即可体现他的温情。 ③综合前文观点，和平年代仍需面对逆境，保尔的精神永恒且他也有普通人的温情，人人都可像他一样成为自己的英雄，据此可总结出阅读这本书的价值不受时代限制，具有长久的意义。 示例：①顽强不屈、迎难而上，为信仰奉献自我 ②他与朱赫来亦师亦友，在革命道路上彼此鼓励，结下了深厚的情谊 ③阅读《钢铁是怎样炼成的》对我们当代中学生的成长依然有着重要的指引作用 （2）根据文段内容可知，保尔在身体重度残疾、陷入极度绝望时，曾产生自杀的念头，但他立刻自我反思、自我勉励，否定了逃避的想法，决心顽强活下去，这是他直面困境、自我磨砺的直接体现。 结合整本书情节，保尔先后经历了战争中的生死考验、多次重伤与疾病侵袭，后期更是全身瘫痪、双目失明，接连遭遇生理与精神的双重磨难。他始终没有被苦难打倒，而是不断克服自身软弱，坚守为人民奉献的理想，以顽强意志继续投身事业，在持续的磨炼中坚守信念、奋勇向前，完美诠释了“砥砺前行”的深刻内涵。 示例：保尔在身心俱疲、陷入绝望之际，及时克制了轻生的想法，重新坚定生活的信念。他一生历经战争创伤、病痛摧残等诸多磨难，却始终不屈从于命运，坚守为人民奉献的初心，在一次次磨炼中迎难而上，用行动诠释了何为“砥砺前行”。 34．C 【难度】0.95 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、文学常识综合 【详解】C.保尔因对神父心怀不满，在神父家等候补考时，把烟末撒进了复活节的面团里，这是他被赶出学校的直接原因，表述正确。 35．B 【难度】0.85 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、文学常识综合、奥斯特洛夫斯基 【详解】B.保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路的。朱赫来是一位坚强的红军战士，他善于做思想工作，给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。而科托夫斯基是书中提到的一位红军将领，并非引导保尔走上革命道路的人。该项表述错误。 36．我会摘抄生动传神的细节描写片段。比如可以摘抄《钢铁是怎样炼成的》中对保尔的外貌、神态描写，并在写作中有意识地学习，这样既加深了对名著的理解，也提升了写作能力。 【难度】0.85 【知识点】阅读策略与方法、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】需结合名著内容说明对写作的帮助，言之成理即可。 示例：我会摘抄保尔“人最宝贵的是生命”那段名言，以及他在困境中坚守信念的心理描写。摘抄时我会分析其句式与情感表达，学习如何用真挚的文字传递力量，能提升抒情表达能力。 37．D 【难度】0.85 【知识点】《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】D.保尔写下的是《暴风雨所诞生的》。 38．示例一：苦难童年奠定基础：保尔早年丧父，在车站食堂当童工，遭受老板、堂倌的欺凌和繁重工作折磨 。如在食堂干杂役时，他要长时间搬运沉重的煤炭、清洗油腻的餐具，还常因一点小错被打骂，但他并未屈服，反而磨炼出了坚韧、反抗的性格，为日后投身革命做好了心理准备。 示例二：革命斗争铸就意志：参加红军后，保尔在战场上英勇杀敌，多次负伤。在与波兰白军的战斗中，他不顾枪林弹雨冲锋在前，头部被弹片击中昏迷，醒来后依然渴望回到战斗一线；在艰苦的筑路工作中，保尔和工友们面临严寒、饥饿、疾病以及匪徒袭击等重重困难。他们住在简陋的工棚里，吃着发霉的面包，却依然坚持每天工作十几个小时，保尔带头克服困难，用顽强的毅力完成任务，使铁路如期通车，这一阶段的经历让他的意志更加坚定，对革命理想的追求更加执着。 示例三：病痛折磨彰显坚韧：后期保尔全身瘫痪、双目失明，身体状况极度恶化，但他没有向命运低头。他克服了常人难以想象的困难，开始文学创作，通过口述让妻子记录，经过多次修改，最终完成小说《暴风雨所诞生的》。在这个过程中，他不断战胜自我、挑战极限，将“钢铁般”的意志展现得淋漓尽致。 当代启示：保尔的经历启示当代青少年，面对生活中的困难和挫折，要保持坚定的信念和不屈的精神，勇于接受挑战；在困境中磨炼自己，培养坚韧不拔的意志；同时要树立远大的理想，将个人奋斗与社会发展相结合，实现人生价值 。 【难度】0.65 【知识点】开放性作答、人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基 【详解】开放性试题，作答此题，首先明确“‘钢铁般’的意志”的内涵，即具备顽强不屈的意志、坚定的信念和面对困境永不言弃的精神；然后，结合名著具体情节。从童年时期、革命斗争时期、病痛折磨时期三个情节中任选其一，找出保尔在该情节中面临的艰难处境、遭遇的挫折；最后阐述分析。将保尔是如何塑造“钢铁般”的意志的，并说明这种精神品质对当代青少年的成长的积极意义。 示例： 苦难童年奠定基础：童年的苦难就是对保尔意志的第一重锤炼。保尔12岁辍学后跟着母亲去车站的食堂找活儿干。在这里，他被老板打发到洗刷间，负责做一些烧茶炉、擦刀叉和倒脏水等粗活脏活。这些极端压迫和繁重劳作没有摧垮年幼的保尔，反而帮他打磨出了不甘屈辱、倔强反抗、吃苦耐劳的性格底色。他从不向强权压迫低头，敢对欺辱自己的人奋起反抗；日复一日的重劳力磨练了他耐受苦难的韧性，让他早早见识了生活的残酷却没有磨灭本心，反而埋下了反抗不公的种子，为他之后走上革命道路、最终成型“钢铁般意志”打下了坚实的基础。 革命斗争铸就意志：革命斗争时期是保尔钢铁意志成型的关键阶段。保尔参加红军后，在国内战争的战场上冲锋陷阵，头部中弹重伤、右眼失明都没有让他退出革命；战后为了抢筑连接木材的铁路，保尔在严寒里，带头干重活，当时物资极度匮乏，大家吃不饱穿不暖，只能住在破旧的板棚里，还随时要应对土匪的骚扰，保尔染上伤寒、冻坏双腿，依然坚持不下火线，最终带领大家完成了几乎不可能完成的任务。这个阶段保尔把个人的反抗意志，升华为了为无产阶级革命事业献身的坚定信念。每一次生死考验、每一次艰苦任务，都是对他意志的千锤百炼：他始终把集体利益放在个人前面，愿意为了理想承受一切磨难，原本的个人倔强最终变成了“为理想献身”的钢铁般意志，完成了精神的蜕变。 病痛折磨彰显坚韧：后期保尔全身瘫痪、双目失明，彻底丧失了正常工作和生活的能力，一度陷入绝望，甚至产生过自杀的念头。但他最终战胜了内心的动摇，选择以文学创作重新实现人生价值，他靠着顽强毅力摸索写作，用硬纸板刻写防止文字出格，初稿丢失后也没有被打垮，重新提笔创作，最终完成了《暴风雨所诞生的》。保尔在绝境中一次次战胜肉体痛苦和精神绝望，始终坚守革命理想，在与厄运的搏斗中，一步步打磨出了百折不挠的“钢铁般”意志。 示例： 对当代青少年的启示：青少年成长过程中难免遇到学业挫折、生活困境，保尔的经历告诉我们，不要轻易被困难打倒，要直面挫折、坚守目标，在克服磨难的过程中磨炼自己，才能成长为更坚韧的人。 39．(1)B (2)①感染伤寒和大叶性肺炎；②暴风雨所诞生的 (3)示例一：保尔担任铁路总厂共青团书记时，对新经济政策不理解，发表了错误的言论。后来他经过反思，认识到对革命只有忠心还不够，还要善于理解大规模斗争的策略和战略。他认真检讨了自己的行为，得到了成长。 示例二：当保尔的身体彻底垮了，失去了战斗能力，觉得活着没有价值时，就萌生了自杀的念头。但是他很快意识到这是胆小鬼的行为，决定继续战斗，对生命意义的认识得到了升华。 示例三：保尔受《牛虻》一书的影响，认为爱情会影响革命工作，主动疏远了丽达。再遇丽达时，他反省了自己当年对爱情的片面认识，表现了他思想上的逐渐成熟。 示例四：因法伊洛侮辱科罗塔耶娃（或“专区党委的妇女部长”），保尔沉不住气，打破了他的头。法庭上，保尔对自己的冲动行为进行了反省，说明他在不断成长。 【难度】0.5 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）B.保尔去工地干活、参加革命，是受革命理想驱动，为实现人生价值，并非因为感情受挫。 （2）①空：《钢铁是怎样炼成的》第十一章提到保尔参加筑路工作，遭遇极端严寒的天气，又缺衣少食，还有土匪骚扰，最终保尔在铁路即将修通时，因过度劳累感染了伤寒和大叶性肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。 ②空：《钢铁是怎样炼成的》第十八章提到保尔全身瘫痪、双目失明后，彻底失去行动能力，最后他决定以笔为武器继续革命，开始创作自传体小说《暴风雨所诞生的》。期间手稿被邮局弄丢，他遭受毁灭性打击，但没有放弃，重新口述、由亲友代笔，最终完成作品并成功出版，实现了生命的“焕发新生”。 （3）作答时需选取小说中能体现保尔在重大挫折中锤炼意志、摒弃软弱或动摇的情节，重点阐释其内心的转变与成长。答题时需紧扣“祛除杂质”（如绝望、动摇）和“淬炼成钢”（如坚定信念、重获力量）的对应关系。 示例：保尔在修筑铁路时感染伤寒和大叶性肺炎，身体濒临崩溃，甚至被误传死讯。面对极端恶劣的环境和死亡的威胁，他一度陷入绝望，但战友们的坚持和革命信念的支撑让他重新振作。病愈后，他虽落下残疾，却以更坚定的姿态投入文学创作，用文字继续战斗。这一过程如同烈火淬炼，烧尽了软弱与自怜，铸就了他钢铁般的革命意志。 40． 示例：B 示例：保尔从工人成长为革命战士，始终以社会责任感驱动行动（如筑路、写作），体现对国家与信仰的忠诚。 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、人物形象概括分析 【详解】执着与成长：保尔的一生充满了挫折与磨难，在战斗中受伤，身体逐渐恶化，最终瘫痪、失明。然而，他始终没有放弃对生活的追求和对理想的执着。在身体极度虚弱的情况下，他凭借顽强的毅力，拿起笔进行文学创作，完成了小说《暴风雨所诞生的》。这一过程充分体现了他面对苦难毫不退缩的执着精神，正是这种执着让他在困境中不断磨砺意志，实现了从普通战士到钢铁战士的成长。所以保尔的成长经历与“执着与成长”这一主题高度契合。 责任与担当：保尔生活在革命年代，他深知国家面临的困境和人民的苦难，主动肩负起历史使命，积极投身国家解放事业。在战场上，他英勇作战，不怕牺牲；在建设时期，他又为将国家建设成独立富强的国家而努力奋斗。他的行为处处体现出对国家和人民的责任与担当，其成长历程也是不断践行责任与担当的过程，与“责任与担当”这一主题紧密相连。 先明确选择的主题，然后结合保尔在小说中的具体经历，阐述该经历如何体现所选主题。阐述时要突出保尔的行为、精神与主题之间的联系，使理由充分、合理。 示例一：A。《钢铁是怎样炼成的》中保尔在革命斗争中多次受伤，身体每况愈下，最终瘫痪、失明。但他没有被打倒，而是凭借着对革命理想的执着追求，克服重重困难，开始文学创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。这一过程中，保尔始终坚守自己的信念，以执着的精神不断成长，从一个普通的革命战士成长为具有钢铁般意志的共产主义战士，充分体现了“执着与成长”的主题。 示例二：B。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔自幼便怀揣着对国家和人民的热爱，主动投身到国家解放事业中。在战场上，他冲锋陷阵，英勇无畏，多次负伤仍坚持战斗，为保卫国家和人民的安全贡献自己的力量；在和平建设时期，他又积极投身到社会主义建设中，不顾身体的伤痛，努力工作，为实现国家的独立富强而努力奋斗。保尔始终将国家和人民的利益放在首位，用自己的行动诠释了“责任与担当”的深刻内涵，符合“责任与担当”这一主题。 41．(1)顽强奋斗、永不言败 (2)示例：保尔与朱赫来相遇，朱赫来给保尔讲革命道理，引导保尔走上革命道路，让保尔从普通青年成长为拥有坚定革命信念的战士。 【难度】0.69 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）保尔在全身瘫痪、双目失明后，依然没有放弃对生活和革命事业的追求。他在身体遭受毁灭性打击、无法再上前线战斗的绝境中，没有消沉堕落，而是选择以文学创作作为新的战斗武器，克服病痛折磨、克服写作的重重困难，坚持完成作品。由此可见，保尔具备顽强奋斗的高贵品质。 保尔多次在战场上负伤、在艰苦的筑路工程中忍受严寒饥饿与疾病折磨，即便一次次陷入绝境，也从未向命运低头、从未放弃革命理想。他面对伤病、苦难与挫折，始终坚守信念，不退缩、不绝望，始终保持着昂扬的斗志。由此可见，保尔还具备永不言败的高贵品质。 （2）先选定保尔生命中一次关键相遇对象，明确相遇场景与交往内容，再结合原著具体情节，分析此人对保尔思想、行动或信念的影响，最后点明这次相遇如何推动保尔摆脱懵懂、树立理想，完成从普通少年向革命战士的精神蜕变，体现成长变化。 示例：保尔与冬妮亚相遇，最初让他感受到温暖与美好，但随着思想差距拉大，保尔逐渐认清阶级差异，主动告别这段感情，摆脱了小资产阶级情调的影响，变得更加清醒坚定，成长为一心向着革命事业的有志青年。 42．示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔，历经病痛与战火，坚持奋斗奉献，人生因理想与坚守而有意义。 【难度】0.65 【知识点】整本书阅读、《钢铁是怎样炼成的》、意见建议 【详解】这是一道名著开放性探究题，要从初中课标推荐的必读名著中选作品和人物，结合所选人物的具体经历分析，紧扣“如何度过有意义的人生”的话题，呼应题干中保尔名言的内涵，谈出自己的合理思考即可。 示例：《红星照耀中国》中的周恩来，少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向，他没有选择安逸平顺的个人道路，毅然投身危险的革命事业：领导天津学生运动被捕后不改初心，留学归国后投身大革命，领导南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，在白色恐怖中主持地下工作，长征路上克服千难万险抵达陕北，始终把民族独立、人民解放的事业放在个人安危之前。周恩来将个人理想和国家、大众的福祉绑定，为了崇高的目标奉献一生，这样的人生就是最有意义的人生。 43．保尔在身体完全垮掉后选择写作，这个决定本身就是“钢铁意志”的最好证明。他之前是在战场上、工地上战斗，后来身体不行了，他就把笔当成“新的武器”，继续为革命事业奋斗。成长不仅是身体变强壮，更是精神变得更强大，能在任何绝境中找到新的奋斗方式。 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、人物形象概括分析 【详解】根据保尔全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作《暴风雨所诞生的》这一情节可知，他在彻底丧失行动能力的绝境中，没有放弃生命与理想，而是以笔为武器继续投身革命，这一选择充分展现出他绝不向命运屈服、永不停止战斗的钢铁般意志。 根据他从战场拼杀、工地苦干转向文学创作的转变可知，保尔的成长不再依赖身体力量，而是实现了精神层面的升华，学会在最艰难的处境中坚守信念、寻找新的价值，真正完成了从青年战士到精神强者的成熟蜕变。 44．AD 【难度】0.85 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、文学常识综合 【详解】A.祥子的绰号“骆驼祥子”并非因为他对生活具有骆驼般的积极坚韧精神，而是因为他曾从兵营牵回三匹骆驼，并在昏迷中喊“骆驼”，人们便以此称呼他； D.劝祥子存钱或放债的是高妈，不是夏太太。 45．D 【难度】0.85 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、文学常识综合 【详解】D.帮助保尔完成文学创作的是他的妻子达雅，而非冬妮娅。冬妮娅是保尔的初恋，因两人阶级立场和生活理念的差异最终分手。达雅是保尔的第二任妻子，她在保尔身体瘫痪、双目失明后，给予他生活上的照顾与精神支持，并成为他创作《暴风雨所诞生的》的坚定后盾。 46．示例一：《骆驼祥子》中祥子的成长伴随痛苦与抉择。祥子最初一心想拥有属于自己的车，经历了三次丢车的痛苦，又在虎妞难产、小福子自杀的打击下，抉择放弃了善良与努力，最终沦为行尸走肉，这一过程满是成长的痛苦与无奈的抉择。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长充满痛苦与抉择。保尔经历了战场的伤痛、工地上的艰辛，甚至双目失明、全身瘫痪，他抉择放弃轻生的念头，以笔为武器继续战斗，在痛苦的磨砺中，成长为坚定的无产阶级革命战士。 【难度】0.65 【知识点】开放性作答、内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》 【详解】首先，必须紧扣痛苦与抉择两个关键词。痛苦是成长的催化剂，通常表现为主人公遭遇的重大挫折、身心折磨或道德困境；抉择是成长的转折点，指主人公在绝境中是沉沦还是奋起的关键决定。成长的本质，正是在痛苦中做出正确抉择后的升华。 若选《钢铁是怎样炼成的》，保尔的痛苦是层层递进的：战场重伤、修路染病、直至双目失明全身瘫痪。他的抉择是在海滨公园战胜自杀念头，决定即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活下去，转而投身文学创作。这体现了从肉体战士到精神战士的蜕变。 若选《骆驼祥子》，祥子的痛苦是三起三落的买车梦碎、小福子之死等。他的抉择虽然是负面的，即在绝望中放弃抗争，选择堕落为行尸走肉。这是一个反面例证，说明若在痛苦中做出错误的抉择，放弃希望，成长就会异化为毁灭。 作答时需遵循观点加情节加升华的逻辑结构。先亮明观点，再简述主人公遭遇的具体痛苦及做出的关键抉择，最后点明这一过程如何促成了人物的成长或毁灭，字数控制在八十字左右，力求言简意赅，情感真挚。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战火中致残，双目失明、全身瘫痪，陷入绝望深渊。面对肉体的毁灭，他摒弃了自杀的念头，抉择以笔为枪继续战斗。这一超越生死的抉择，使他炼就了钢铁般的意志，实现了精神的永生。 示例二：《骆驼祥子》中，祥子历经三起三落，买车梦碎，挚爱小福子惨死，遭受命运重创。在无尽的痛苦中，他最终抉择放弃抗争，沦为吃喝嫖赌的行尸走肉。这悲剧性的抉择警示我们：若在苦难中丢失信念，成长便会走向毁灭。 47． 钢铁是怎样炼成的 尼·奥斯特洛夫斯基 为人类解放而奋斗（或：为理想献身） 48．这句话强调了生命的唯一性和宝贵性。保尔认为，正因为生命只有一次，所以人必须珍惜它，要用它来做最有意义的事——为人类的解放事业而奋斗，不能虚度光阴、碌碌无为。这体现了保尔崇高的生命观和坚定的理想信念。 49．“缓缓地摘下了帽子”这一动作表现了保尔肃穆、沉重、悲愤的心情。他在烈士公墓前，想起同志们英勇就义，内心充满悲痛；同时也坚定了自己的信念——要继承烈士遗志，不辜负他们的牺牲。 50．磨难示例：①战场负伤：在战斗中头部重伤，右眼失明；②筑路磨难：在极度严寒和饥饿的条件下修筑铁路，患上伤寒和肺炎；③疾病缠身：全身瘫痪、双目失明。 态度：保尔面对磨难从未屈服，他始终以顽强的毅力坚持斗争。在身体残疾后，他选择以文学创作的方式继续为革命事业贡献力量，体现了钢铁般的意志。 【难度】0.7 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【解析】47．《钢铁是怎样炼成的》是尼·奥斯特洛夫斯基的自传体长篇小说。作品以十月革命为背景，讲述主人公保尔·柯察金在朱赫来影响下投身革命。他历经战火、筑路等严酷考验，虽最终瘫痪失明，却以顽强意志笔耕不辍。小说塑造了钢铁战士的形象，歌颂为理想奋斗、向命运抗争的崇高精神。文段（A）是主人公保尔在烈士公墓前的内心独白，它既是保尔对生命价值的深刻思考，诠释了生命只有一次、应珍惜时光的道理，也是他立下的坚定誓言——决心将整个生命和全部精力，都献给为人类解放而奋斗的伟大事业，绝不因虚度年华而悔恨、碌碌无为而羞愧。 48．先点明生命的核心特质，其唯一且不可重来，故而具备至高的宝贵性；再结合文段中第二、三句写保尔的生命认知，指出生命的价值不在于单纯活着，而在于赋予其意义，即摒弃虚度年华、碌碌无为的状态，将全部生命与精力投入到为人类解放而奋斗的崇高事业中；最后点明这句话背后所体现的保尔的精神内核，即崇高的生命价值观与坚定的革命理想信念。 49．“缓缓地摘下帽子”是极具仪式感的动作，结合烈士公墓的场景，先体现出保尔面对牺牲的同志们时，内心满含肃穆与沉重，因战友为理想英勇就义而生出强烈的悲愤；再从动作的深层内涵来看，这一行为也暗含着保尔的心理抉择，他在悲痛中坚定了继承烈士遗志的信念，决心扛起战友未竟的事业，不辜负他们的牺牲与付出。 50．作答此题，首先要精准梳理原著情节，从保尔的人生经历中选取具有代表性的磨难事件，需贴合“身体重创”“境遇坎坷”的核心特点，保证事例典型且符合原著内容。然后，分析保尔面对每一次磨难的具体态度，提炼出“坚韧不屈”“意志坚定”“永不放弃”“坚守理想”等核心特质，将行为与态度紧密结合。语言方面，采用简洁概括的表述，先列举磨难再点明态度，做到条理清晰、内容贴合原著，符合简要阐述的答题要求。 示例：保尔历经战场搏杀的弹片击穿头部，险些丧命，又在艰苦的筑路工作中因恶劣环境患上伤寒和肺炎，身体遭受重创；他还曾全身瘫痪、双目失明，失去行动与视物能力，陷入人生绝境。 面对这些磨难，保尔始终坚韧不屈，伤病稍愈便重返革命岗位，即便身陷绝境，也以笔为武器，坚守革命理想，用顽强的意志与命运抗争，从未放弃对人生价值的追求。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $