精品解析:山东烟台市海阳市2025-2026学年七年级下学期4月期中数学试题
2026-05-16
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 烟台市 |
| 地区(区县) | 海阳市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.88 MB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57892359.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
初二数学
注意事项:
1.本试卷共8页,共120分;考试时间120分钟.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上.
3.选择题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效.
6.考试过程中允许考生进行剪、拼、折叠等实验.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,满分30分).下列每小题都给出标号为A,B,C,D四个备选答案,其中有且只有一个是正确的.
1. 已知是二元一次方程的一个解,则的值为( )
A. 1 B. C. D.
2. 某十字路口的交通信号灯的设置时间为:红灯亮30秒,绿灯亮60秒,黄灯亮10秒,则当小明随机经过这个路口时,信号灯恰好是绿灯的概率为( )
A. B. C. D. 不能确定
3. 若证明命题:“对于任意实数恒成立”是假命题,只需要举一个反例,则这个反例可以是( )
A. B. C. D.
4. 以下四个命题中,真命题是( )
A. “任意三角形内角和为”是随机事件
B. “烟台市后天会下雨”是确定事件
C. “估计本题的正确率是”表示40位考生中一定有36人做对
D. 从一副扑克牌随机抽一张,抽到花色是红桃的概率是
5. 将含角的直角三角板按如图方式摆放,已知,,则的度数为( )
A. B. C. D.
6. 已知方程组,则的值是( )
A. B. 9 C. D. 6
7. 以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )
A. 如图1,展开后测得∠1=∠2
B. 如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C. 如图3,测得∠1=∠2
D. 如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
8. 清代康熙年间编辑的算书《御制数理精蕴》(卷九)中记载一题,“设如有甲乙二人入山采果共得三百枚,但云甲数加六百枚乙数加二百枚,则甲数比乙数多二倍,问甲乙各得几何?”其大意是:甲、乙二人入山采果共得三百枚,若甲的采果数加六百,乙的采果数加二百枚,则新得到的甲的采果数比乙的采果数多二倍,问甲、乙原来各采果多少枚?如果设甲原来采果数是枚,乙原来采果数是枚,则根据题可列方程为( )
A. B.
C. D.
9. 甲、乙、丙三人分别在三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业.已知:①甲不在校学习;②乙不在校学习;③在校学习数学;④在校学习的不学化学;⑤乙不学物理,则下列推断正确的是( )
A. 甲在校学习数学,丙在校学习物理
B. 甲在校学习数学,丙在校学习化学
C. 甲在C校学习化学,丙在B校学习数学
D. 甲在C校学习化学,丙在A校学习物理
10. 如图,,折线在,之间,依次形成,则的度数为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分)
11. 把命题“在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行”改写成“如果......,那么......”的形式
________________________________________.
12. 如图,要判定,请写出一个可添加的条件:___________.
13. 如图为的正方形网格,若随机向该网格内投针(针尖可看作一个点),则针尖落在阴影部分的概率为___________.
14. 为提高学生学习兴趣,增强动手实践能力,某校为物理兴趣小组的同学购买了一根长度为的导线,将其全部截成和两种长度的导线用于实验操作(每种长度的导线至少一根),则截取方案共有_________种.
15. 若的两边与的两边分别平行,且比的3倍少,则的度数为___________.
16. 若方程组的解是,则方程组的解是___________.
三、解答题(本大题共8个小题,满分72分,其中卷面5分)
17. 口袋里有除颜色外其它都相同的5个红球和3个白球.
(1)先从袋子里取出m()个白球,再从袋子里随机摸出一个球,将“摸出红球”记为事件A. 如果事件A是必然事件,则 ;如果事件A是随机事件,则 ;
(2)先从袋子中取出m个白球,再放入m个一样的红球并摇匀,摸出一个球是红球的可能性大小是,求m的值.
18. 解下列方程组:
(1)
(2)
19. 如图,平分平分,求的度数.
20. 已知关于的方程组
(1)请直接写出方程的所有正整数解;
(2)若方程组的解满足,求的值.
21. 如图,在平面直角坐标系中,直线经过点,与轴交于点,与直线交于点,且点的横坐标为1.
(1)求直线的表达式;
(2)若点在直线上,且的面积与的面积相等,求点的坐标.
22. 某景区的一列观光车由1节车头和若干节长度相同的观光车厢组成.观光车挂7节车厢时,以12米/秒的速度通过景区检票打卡点,用时5秒;挂12节车厢时,以10米/秒的速度通过该打卡点,用时10秒.
(1)求观光车的车头与每节车厢的长度;
(2)某日,该列观光车挂若干节长度相同的观光车厢,以8米/秒的速度匀速通过景区隧道,已知车身总长度小于隧道长度,记观光车的车头进入隧道到车尾驶出隧道的时间为秒,观光车全身都在隧道里的时间为秒,若,求隧道的长度.
23. 根据以下综合与实践材料,完成问题解决.
实践主题
制作“校园文化节”礼品盒
背景
为迎接学校一年一度的“校园文化节”,给全体师生送上暖心文创礼品,该校手工社团承接了“校园文化节”礼品盒的制作任务.为确保礼品盒规格统一、美观实用,社团开展了相关实践活动.
实践材料
340张规格为的标准纸板.
实践操作
(1)如图1,将300张标准纸板按裁法一裁剪,40张标准纸板按裁法二裁剪,得到若干张A型纸板及B型纸板(单位:);
(2)如图2,用A型纸板、B型纸板制成竖式有盖礼品盒和横式无盖礼品盒,所有A,B型纸板均无剩余.
问题解决
(1)求图1中的值;
(2)求制成的竖式有盖礼品盒、横式无盖礼品盒的数量.
24. 探照灯常用于夜间照明、安防警戒、舞台灯光等场景,它可绕固定点转动并自由调整照射角度,探照灯发出的光线可看作以发光点为端点的射线.如图1,某剧场舞台两侧各安装了一盏高度相同的探照灯,它们发出的光线在同一平面内,侧的灯发出的射线从开始,逆时针旋转至射线便立即回转;侧的灯发出的射线从开始,逆时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射.已知灯转动的速度是秒,灯转动的速度是秒,.
(1)的度数为___________;
(2)若灯从开始,先转动15秒后,灯才从开始转动,在灯发出的射线到达前,当两灯发出的光线恰好互相平行时,求灯转动的时间;
(3)如图2,若两灯同时从各自起始位置转动,在灯发出的射线到达前,两灯发出的射线交于点为侧的动点,且满足.在此过程中,的度数是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
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初二数学
注意事项:
1.本试卷共8页,共120分;考试时间120分钟.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上.
3.选择题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效.
6.考试过程中允许考生进行剪、拼、折叠等实验.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,满分30分).下列每小题都给出标号为A,B,C,D四个备选答案,其中有且只有一个是正确的.
1. 已知是二元一次方程的一个解,则的值为( )
A. 1 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程的解,把代入方程得出,再求出方程的解即可.
【详解】解:把代入方程,得,
解得:.
2. 某十字路口的交通信号灯的设置时间为:红灯亮30秒,绿灯亮60秒,黄灯亮10秒,则当小明随机经过这个路口时,信号灯恰好是绿灯的概率为( )
A. B. C. D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查简单概率的计算,解题思路是用绿灯亮的时长除以信号灯一个周期的总时长,即可得到遇到绿灯的概率.
【详解】解:∵ 红灯亮30秒,绿灯亮60秒,黄灯亮10秒,
∴ 信号灯一个周期的总时长为 秒,
∵ 绿灯亮的时长为60秒,
∴ 遇到绿灯的概率 .
3. 若证明命题:“对于任意实数恒成立”是假命题,只需要举一个反例,则这个反例可以是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查假命题的判定,举反例,熟练掌握假命题的判定方法:举一个符合命题的条件,不满足结论即判定是假命题是解题的关键.
把各选项数据分别代入等式左右两边计算,再比较即可求解.
【详解】解:A、若,,则,,
所以成立,故此选项不符合题意;
B、、若,,则,,
所以成立,故此选项不符合题意;
C、若,,则,,
所以成立,故此选项不符合题意;
D、若,,则,,
所以不成立,故此选项符合题意;
故选:D.
4. 以下四个命题中,真命题是( )
A. “任意三角形内角和为”是随机事件
B. “烟台市后天会下雨”是确定事件
C. “估计本题的正确率是”表示40位考生中一定有36人做对
D. 从一副扑克牌随机抽一张,抽到花色是红桃的概率是
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了判断命题真假,概率的意义和简单的概率计算,事件的分类,根据概率的意义和概率计算公式可判断C、D;必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,据此可判断A、B.
【详解】解:A、“任意三角形内角和为”是必然事件,原命题是假命题,不符合题意;
B、“烟台市后天会下雨”是随机事件,原命题是假命题,不符合题意;
C、“估计本题的正确率是”不能表示40位考生中一定有36人做对,原命题是假命题,不符合题意;
D、从一副扑克牌随机抽一张,抽到花色是红桃的概率是,原命题是真命题,符合题意;
故选;D.
5. 将含角的直角三角板按如图方式摆放,已知,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】过点H作,推出,得到,求出,利用对顶角相等求出答案.
【详解】解:过点H作,
∵,
∴.
∴.
∵,
∴.
∵,
∴.
∴.
6. 已知方程组,则的值是( )
A. B. 9 C. D. 6
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查解三元一次方程组,负整数指数幂,熟练掌握解方程组的方法是解题的关键.
将三个方程相加并整理后求得的值,再利用负整数指数幂即可求得答案.
【详解】解:将方程组中的三个方程相加可得,
∴,
∴.
7. 以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )
A. 如图1,展开后测得∠1=∠2
B. 如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C. 如图3,测得∠1=∠2
D. 如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
【答案】C
【解析】
【详解】解:A.∠1=∠2,根据内错角相等,两直线平行进行判定,故正确,不符合题意;
B.∵∠1=∠2且∠3=∠4,由图可知∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°,
∴∠1=∠2=∠3=∠4=90°,
∴a∥b(内错角相等,两直线平行),故正确,不符合题意;
C.测得∠1=∠2,
∵∠1与∠2即不是内错角也不是同位角,
∴不一定能判定两直线平行,故错误,符合题意;
D.在△AOB和△COD中,
,
∴△AOB≌△COD,
∴∠OAC=∠DBO,
∴a∥b(内错角相等,两直线平行),故正确,不符合题意.
故选C.
【点睛】本题考查了平行线的判定,灵活运用平行线的判定是解题的关键.
8. 清代康熙年间编辑的算书《御制数理精蕴》(卷九)中记载一题,“设如有甲乙二人入山采果共得三百枚,但云甲数加六百枚乙数加二百枚,则甲数比乙数多二倍,问甲乙各得几何?”其大意是:甲、乙二人入山采果共得三百枚,若甲的采果数加六百,乙的采果数加二百枚,则新得到的甲的采果数比乙的采果数多二倍,问甲、乙原来各采果多少枚?如果设甲原来采果数是枚,乙原来采果数是枚,则根据题可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查根据实际问题列二元一次方程组,根据甲、乙二人入山采果共得三百枚,列出一个方程,根据甲的采果数加六百,乙的采果数加二百枚,则新得到的甲的采果数比乙的采果数多二倍,列出另一个方程,组成方程组即可.
【详解】解:设甲原来采果数是枚,乙原来采果数是枚,由题意,得:
;
故选D.
9. 甲、乙、丙三人分别在三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业.已知:①甲不在校学习;②乙不在校学习;③在校学习数学;④在校学习的不学化学;⑤乙不学物理,则下列推断正确的是( )
A. 甲在校学习数学,丙在校学习物理
B. 甲在校学习数学,丙在校学习化学
C. 甲在C校学习化学,丙在B校学习数学
D. 甲在C校学习化学,丙在A校学习物理
【答案】A
【解析】
【分析】先判断哪个学校学什么,在B校学习的学数学,在A校学习的不学化学,那么看判断A学校学习的是物理,C学校学习的是化学,因为乙不在B校学习,乙不学物理,那么乙在C学校学习,因为甲不在A校学习,甲就在B学校学习,丙就在A学校学习.
【详解】解:因为在B校学习的学数学,在A校学习的不学化学,那么可判断A学校学习的是物理,C学校学习的是化学,
因为乙不在B校学习,乙不学物理,那么乙在C学校学习,
因为甲不在A校学习,甲就在B学校学习,丙就在A学校学习.
10. 如图,,折线在,之间,依次形成,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,依次求出,之间形成3个角,4个角,5个角,…,时的度数之和,发现规律即可解决问题.
【详解】解:由题知,当,之间形成3个角时,如图所示,
过点作的平行线,
∴.
∵,,
∴,
∴,
∴,
即.
同理可得,,,…,
∴.
当时,.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分)
11. 把命题“在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行”改写成“如果......,那么......”的形式
________________________________________.
【答案】如果在同一平面内有两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线平行 (“在同一平面内”写在“如果”前也给分)
【解析】
【分析】本题考查命题的改写,运用命题结构分析思想,易错点是题设或结论表述不完整、不准确;明确题设(“如果” 后)为 “在同一平面内,两条直线都垂直于同一条直线”,结论(“那么” 后)为 “这两条直线平行”.
【详解】解:原命题的题设是“在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线”,结论是“这两条直线平行”.因此,改写成“如果……,那么……”的形式为:如果在同一平面内有两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.
故答案为:如果在同一平面内有两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.
12. 如图,要判定,请写出一个可添加的条件:___________.
【答案】
【解析】
【分析】由平行线的判定方法,即可得到答案,
【详解】解:∵内错角相等,两直线平行,
∴要判定,可添加的条件是(答案不唯一).
13. 如图为的正方形网格,若随机向该网格内投针(针尖可看作一个点),则针尖落在阴影部分的概率为___________.
【答案】
【解析】
【分析】根据割补法可求出阴影部分面积,再求出正方形网格总面积,最后根据概率公式计算即可.
【详解】解:如图所示:
将上边和左边的弓形阴影割补到下边和右边,则可得阴影部分面积为.
∵正方形网格总面积为,
∴针尖落在阴影部分的概率为.
14. 为提高学生学习兴趣,增强动手实践能力,某校为物理兴趣小组的同学购买了一根长度为的导线,将其全部截成和两种长度的导线用于实验操作(每种长度的导线至少一根),则截取方案共有_________种.
【答案】7
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程的应用.设和两种长度的导线分别为根,根据题意,得出,进而根据为正整数,即可求解.
【详解】解:设和两种长度的导线分别为根,根据题意得,
,
即,
∵为正整数,
∴,,,,,,,
则,,,,,,,
故有7种方案,
故答案为:7.
15. 若的两边与的两边分别平行,且比的3倍少,则的度数为___________.
【答案】或
【解析】
【分析】当两个角的两边分别平行时,两个角相等或互补,根据该性质结合题目给出的与的数量关系,列方程求解即可
【详解】解:的两边与的两边分别平行,
或
由题意得
当时
将代入得
解得
当时
将 代入得
解得
综上,的度数为或
16. 若方程组的解是,则方程组的解是___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查二元一次方程组的解,把方程组变形为得,从而可得结论.
【详解】解:方程组可转化为,
∵方程组的解是,
∴,
解得,
方程组的解是.
三、解答题(本大题共8个小题,满分72分,其中卷面5分)
17. 口袋里有除颜色外其它都相同的5个红球和3个白球.
(1)先从袋子里取出m()个白球,再从袋子里随机摸出一个球,将“摸出红球”记为事件A. 如果事件A是必然事件,则 ;如果事件A是随机事件,则 ;
(2)先从袋子中取出m个白球,再放入m个一样的红球并摇匀,摸出一个球是红球的可能性大小是,求m的值.
【答案】(1)3,1或2
(2)1
【解析】
【分析】本题考查事件的分类,利用概率求数量.
(1)根据必然事件是在一定条件下一定会发生的事件,随机事件是一定条件下可能发生也可能不发生的事件进行求解即可;
(2)根据概率公式进行计算即可.
【小问1详解】
解:如果事件A是必然事件,则袋子里全是红球,
∴;
如果事件A是随机事件,则袋子里还剩余白球,
∴或2;
故答案为:3,1或2;
【小问2详解】
由题意,得:,
解得:.
18. 解下列方程组:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
解:
②,得③
①+③得:,
解得:
把代入②,得,
解得:,
所以原方程组的解是;
【小问2详解】
由①,得③
由②,得④
得:,
解得:;
将代入③,得,
解得:;
所以原方程组的解是
19. 如图,平分平分,求的度数.
【答案】
【解析】
【分析】根据角平分线的定义得到,,再根据三角形内角和的性质得出,,两等式相减得到,由此可得出结论.
【详解】解:∵平分,平分,
∴,,
∵,,
∴,即,
∵,
∴.
20. 已知关于的方程组
(1)请直接写出方程的所有正整数解;
(2)若方程组的解满足,求的值.
【答案】(1),,
(2)
【解析】
【分析】(1)求正整数解时,将方程变形为,再根据x,y为正整数的条件,确定y的取值;
(2)先联立与求出x,y的值,再代入含m的方程求m.
【小问1详解】
解:由得,
∵x,y为正整数,
∴,
∴,
∴y可取1,2,3:
时,,
时,,
时,,
∴方程的正整数解为:,,;
【小问2详解】
解:联立方程组,
解得:,
把代入,得,
解得:.
21. 如图,在平面直角坐标系中,直线经过点,与轴交于点,与直线交于点,且点的横坐标为1.
(1)求直线的表达式;
(2)若点在直线上,且的面积与的面积相等,求点的坐标.
【答案】(1)
(2)点的坐标为或
【解析】
【分析】(1)由正比例函数解析式求得C的坐标,然后根据待定系数法即可求得一次函数的解析式;
(2)根据一次函数的解析式求得B的坐标,然后设D点坐标为,分类讨论,当D在第二象限或第四象限时,分别求出D点坐标即可.
【小问1详解】
解:将代入得,
点的坐标为.
将点代入中,得,
解得,
所以,函数表达式为;
【小问2详解】
解:∵一次函数为,
当时,则,
解得,
∴,
∴,
∴,
∵点D在直线上,
∴设,
∵的面积与的面积相等,
∴,
①当点D在第二象限时,即时;
∵,
∴,
解得,
∴点D的坐标为;
②当点D在第四象限时,即时;
∴,
解得:,
∴点D的坐标为,
综上所述点D的坐标为或.
22. 某景区的一列观光车由1节车头和若干节长度相同的观光车厢组成.观光车挂7节车厢时,以12米/秒的速度通过景区检票打卡点,用时5秒;挂12节车厢时,以10米/秒的速度通过该打卡点,用时10秒.
(1)求观光车的车头与每节车厢的长度;
(2)某日,该列观光车挂若干节长度相同的观光车厢,以8米/秒的速度匀速通过景区隧道,已知车身总长度小于隧道长度,记观光车的车头进入隧道到车尾驶出隧道的时间为秒,观光车全身都在隧道里的时间为秒,若,求隧道的长度.
【答案】(1)车头与每节车厢的长度分别为4米,8米
(2)隧道的长度为120米
【解析】
【分析】(1)设观光车的车头的长度为x米,每节车厢的长度为y米,根据观光车挂7节车厢时,以12米/秒的速度通过景区检票打卡点,用时5秒;挂12节车厢时,以10米/秒的速度通过该打卡点,用时10秒;列出二元一次方程组,解方程组即可;
(2)设隧道的长度为a米,观光车身总长度为b米,根据观光车的车头进入隧道到车尾驶出隧道的时间为秒,观光车全身都在隧道里的时间为秒,列出方程组,即可解决问题.
【小问1详解】
解:设车头与每节车厢的长度分别为米,米,
根据题意,得
解得
所以,车头与每节车厢的长度分别为4米,8米.
【小问2详解】
解:设隧道的长度为米,观光车总长为米,根据题意,得
,
由得,
可得
所以,隧道的长度为120米.
23. 根据以下综合与实践材料,完成问题解决.
实践主题
制作“校园文化节”礼品盒
背景
为迎接学校一年一度的“校园文化节”,给全体师生送上暖心文创礼品,该校手工社团承接了“校园文化节”礼品盒的制作任务.为确保礼品盒规格统一、美观实用,社团开展了相关实践活动.
实践材料
340张规格为的标准纸板.
实践操作
(1)如图1,将300张标准纸板按裁法一裁剪,40张标准纸板按裁法二裁剪,得到若干张A型纸板及B型纸板(单位:);
(2)如图2,用A型纸板、B型纸板制成竖式有盖礼品盒和横式无盖礼品盒,所有A,B型纸板均无剩余.
问题解决
(1)求图1中的值;
(2)求制成的竖式有盖礼品盒、横式无盖礼品盒的数量.
【答案】(1)的值为的值为40
(2)竖式有盖礼品盒、横式无盖礼品盒的数量分别为70个、120个
【解析】
【分析】(1)根据题意建立方程组求解即可;
(2)根据题意得A型纸板共有(张),B型纸板共有(张).设竖式有盖礼品盒、横式无盖礼品盒的数量分别为个、个,然后建立方程组求解即可.
【小问1详解】
解:由题意,得
解得
即的值为的值为40.
【小问2详解】
由题意,得A型纸板共有(张),
B型纸板共有(张).
设竖式有盖礼品盒、横式无盖礼品盒的数量分别为个、个,
由题意,得
解得
即竖式有盖礼品盒、横式无盖礼品盒的数量分别为70个、120个.
24. 探照灯常用于夜间照明、安防警戒、舞台灯光等场景,它可绕固定点转动并自由调整照射角度,探照灯发出的光线可看作以发光点为端点的射线.如图1,某剧场舞台两侧各安装了一盏高度相同的探照灯,它们发出的光线在同一平面内,侧的灯发出的射线从开始,逆时针旋转至射线便立即回转;侧的灯发出的射线从开始,逆时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射.已知灯转动的速度是秒,灯转动的速度是秒,.
(1)的度数为___________;
(2)若灯从开始,先转动15秒后,灯才从开始转动,在灯发出的射线到达前,当两灯发出的光线恰好互相平行时,求灯转动的时间;
(3)如图2,若两灯同时从各自起始位置转动,在灯发出的射线到达前,两灯发出的射线交于点为侧的动点,且满足.在此过程中,的度数是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
【答案】(1)
(2)转动的时间为15秒或55秒
(3)的度数为定值,
【解析】
【分析】(1)由角的和差关系得出,由平行线的性质得出.
(2)分两种情况,当灯发出的射线到达前和当灯发出的射线到达后回转,根据平行线的性质得出角相等,解关于t的方程求解即可得出答案.
(3)设两灯转动的时间为秒,则.则,由(1),则,得出,过点作交于点.由平行线的性质进一步得出
,即可求解.
【小问1详解】
解:∵, ,
∴,
∵,
∴ .
【小问2详解】
解:设灯转动的时间为秒.
如图1,当灯发出的射线到达前,
设灯发出的射线交于点,灯发出的射线交于点,
则.
由题意,得.
.
,
.
.即.
解得
如图2,当灯发出的射线到达后回转,
设灯发出的射线交于点,灯发出的射线交于点,
则.
由题意,得.
.
,
.
.
即.
解得
所以,转动的时间为15秒或55秒.
【小问3详解】
解:的度数为定值.
设两灯转动的时间为秒,则.
则.
由(1),则.
,
.
如图3,过点作交于点H.
.
,
.
.
.
.
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