2026年甘肃临夏州中考二模考试化学试题

**基本信息** 本试卷以2026年科技前沿与社会热点为情境，如高纯硅制备、航天材料、造纸工艺等，融合化学观念与科学探究，实现知识应用与素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/15|环保措施、营养素识别、水的性质|以“美丽中国建设”“健康校园”为情境，考查化学与生活的联系| |填空与简答题|4/23|元素周期表、溶解度曲线、工艺流程|融入航天燃料（偏二甲肼）、风暴瓶制作等科技素材，体现宏微结合| |实验与探究题|2/17|气体制取、CO₂性质、废水检验|以“蔡伦造纸”为项目载体，设计废水成分检验实验，培养科学探究能力| |计算题|1/5|化学方程式计算|结合工业制备KClO₃情境，考查定量分析能力|

化学部分(60分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Si-28C1-35.5K-39 一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，610小题每题2分，共15分。每小题只 有一个选项符合题意) 1.2026年是“十五五”开局年，美丽中国的建设和做好生态环境的保护是我们所有人的责任。 下列不符合环境保护的是 () A.回收利用废旧金属 B.积极植树造林 C.生活垃圾露天焚烧 D.合理施用化肥 2.某校食堂为响应“健康校园”的倡议，推出了营养套餐。下列食材中富含糖类的是() A.清炒西兰花 B.临夏锅盔 C.凉拌豆腐 D.手抓羊肉 3.水是重要的资源，下列有关水的说法正确的是 ( A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B.冰水共存物属于混合物 C.活性炭能吸附水中的全部杂质 D.电解水产生氢气和氧气的体积比为2：1 4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 硫酸 来西 接 水 Tnnngggam A.滴加液体 B.稀释浓硫酸 C.点燃酒精灯 D.用橡胶塞塞住试 5.我国是茶叶的故乡，茶叶是中华传统文化的重要载体。龙井茶中富含的儿茶素(C15H1406) 具有抗氧化、延缓衰老的功效。下列说法正确的是 () A.儿茶素中含有6个氧原子 B.儿茶素中氢元素的质量分数最大 C.儿茶素由碳、氢、氧三种元素组成 1/7 D.儿茶素中碳、氢元素的质量比为15：14 6.归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是 () A.常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7 B.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧 C.催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D.酸和碱反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸和碱反应 7.“宏微结合”是化学学科独特的认识视角。对下列事实的微观解释不正确的是() A.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快一一温度越高，水分子运动速率越快 B.金刚石和石墨的物理性质差异大一一构成它们的碳原子排列方式不同 C.稀盐酸、稀硫酸的化学性质相似一一溶液中都含有氢离子 D.50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL一一分子数目减少 8.在2026年的科技背景下，硅(S)在多个前沿领域发挥着关键作用。如图为工业制取高纯硅 某一步反应的微观示意图。下列说法不正确的是 () O si 00 一定条件 + 乙 A.此反应为置换反应 B.丁的化学式为HC1 C.甲与乙的质量比为85：1 D.化学反应前后原子的种类不变 9.根据所学知识，下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是 () A.CaoCa(OH)2 B.NaNO3→AgN03 C.C02→C0 D.CuSO4→Cu 10.下列实验方案不能达到实验目的的是 ( 选项 实验目的 实验方案 分别取少量溶液，向其中加Na2CO3溶液，观察是 9 鉴别NaCl溶液和CaCl2溶液 否有沉淀产生 ⊙ 除去N2中的02 将气体通过灼热的铜网 0 比较Cu、Ag的金属活动性强弱 将铜片放入AgNO3溶液中，观察现象 D 分离Na2CO3固体和CaC03固体 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 2/7 二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分） 11.(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的部分信息，请回 答下列问题。 族 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIA 0 周期 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 0 9 F10 Ne 2 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 6.94 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 11 Na12 Mg 13 A114 Si15 P16 S17 c118 Ar 3 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 22.99 24.30 26.98 28.08 30.97 32.06 35.45 39.95 (1)请从上表中查出关于氮元素的一条信息： (2)第3周期第IA的元素是 (填名称)，其离子符号是 (3)第12号元素与第17号元素组成的化合物是 (填化学式)，构成该物质的微粒 是 (填“分子”“原子”或“离子”)。 (4)锂元素和钠元素的化学性质相似，原因是 12.(6分)科技是第一生产力，中国航天事业在科技助力下飞速发展，宇宙太空中已经留下了 “中国人的脚印”。 (1)偏二甲肼(C2H:N2)与四氧化二氮(N204)是常用的火箭燃料组合，其中四氧化二氮中氮 元素的化合价为， 该反应的化学方程式是C,HaN2+2M,0,点尴3M2十2X+4H,0,则X 的化学式为 (2)航天员身穿我国自主研制的“飞天”舱外航天服，其服装主体使用的材料有棉布、涤 纶等，其中属于合成材料的是 ；在太空失重的状态下，航天员身体中的钙质流失，缺 钙可能导致 (3)空间站核心舱内的气体组成和地球上空气的组成基本一致，其中能供给呼吸的气体是 (4)科学家正在研究向太空发射航天器，用大网“捕捉”太空垃圾然后将其推入大气层， 3/7 使其与大气层摩擦产生热量，进而焚毁，“摩擦”为太空垃圾燃烧提供的条件是 13.(4分)神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟 脑、酒精、KNO3、NH4CL、水等，如图为KNO3和NH4CL的溶解度曲线。 溶解度/g KNO 80 NH,CI 50 8 11: 温度/℃ (1)t1℃时KN03的溶解度为 g,此时65g的KNO3饱和溶液中所含的溶质质量为 g。 (2)t3℃时将KNO3、NH4C1两种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中的溶质质量分 数的大小关系为KNO3 (填“>”“<”或“=”)NH4C1。 (3)KNO3中含有少量的NH4C1,若要提纯KNO3,可采用 结晶的方法。 14.(7分)氯化钙是一种重要的盐。在生活中可用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防 冻液，医疗上也可用于补钙、抗过敏和消炎等。以块状大理石（主要成分为CaCO3,含少量Fe2 03、S02等杂质)生产医用氯化钙晶体的工艺流程如图所示。回答下列问题： 过量 浇液B 稀盐酸 步麋②CaCl, 河pH 加入过量 滤液A 石灰水 块状 稀盐酸，过遍 过滤 大理石 步骤① 滤渣可 选渣] 查阅资料：S02难溶于水，也不与酸反应：氯化钙的水溶液呈中性。 (1)为了使步骤①中的反应更充分，可采用的措施是 (填一种)。 (2)步骤①过程中有气体产生，写出该反应的化学方程式： 。 步骤①中，Fe203也可与稀盐酸发生化学反应，可观察到 (填反应 现象)。 (3)滤渣Ⅱ的固体为一种难溶性的碱，其化学式为 (4)调pH时往滤液B中加适量稀盐酸的目的是 (5)工艺流程中所使用的石灰水 (填“能”或“不能”)用氢氧化钠代替。 4/7 (6)在步骤②中经过蒸发浓缩、降温结晶、 、 洗涤、干燥可得到CaCl2晶体。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共17分） 15.(9分)实验室用如图所示的装置进行相关实验，请回答问题。 紫色石 蒸溶液 硫 C0,蒸水C0 G H (1)仪器a的名称是 (2)用装置A加热高锰酸钾制取氧气时发生反应的化学方程式为 试管口略向下倾斜的目的是 若要收集较纯净 的氧气，应选用的收集装置是 (填字母)。 (3)实验室可选用装置B或C制取C02,相比装置B,选用装置C的优点是 ,用装置E收集二氧化碳时，验满的方法是 、。 若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用的发生装置和收集装置之间连接装置G, 侧气体应该从 (填“左”或“右”)侧导管通入。 (4)装置H为探究C02性质的实验：向一集满C02的集气瓶中倒入适量的蒸馏水，滴加紫色 石蕊溶液，盖上玻璃片，振荡，观察到 再将其倒置，把手移开，玻璃片没 有掉下来，产生该现象的原因是 16.(8分)《后汉书》记载：蔡伦是纸的发明者，为人类文明发展作出了巨大贡献。化学兴趣 小组的同学们对造纸的原料、造纸工艺、废水成分及纸张节约利用等产生了兴趣，开启了项 目式学习的探究之旅。 任务一：调查造纸所用的原料 【调查研究】 同学们在老师的带领下参观了造纸厂，获悉造纸原料有植物纤维和非植物纤维两大类， 目前造纸原料主要是植物纤维，该厂所用原料为树、竹、草。 【分析交流】 51/7 (1)该造纸所用的原料树、竹、草中主要成分是纤维素，其化学式可表示为(C6HoO5) 该纸张充分燃烧后的产物中含有 和H20。 任务二：参观造纸的生产过程 【参观实践】 同学们通过技术人员的讲解，了解到造纸的简易过程如下： 纸浆→精加工一纸 原料→加烧碱、纯碱旅煮·洗涤、漂白 一废水 【小组讨论】 (2)向原料中加入烧碱蒸煮分离纤维，是利用了烧碱的 性，该过程发生的变化为 变化。 任务三：检验废水的成分 【猜想与假设】 同学们获得了一瓶废水，根据所学化学知识，猜想该废水的成分可能含有Na0H和Na2C0 3 【实验方案】(3)同学们设计并进行了以下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量废水于试管中，向其中滴加足 该废水中有Na2C03 量的CaCl2溶液 ②取步骤①中的上层清液于试管中，向 溶液变红 该废水中有 其中滴加 【反思评价】 (4)步骤①中发生反应的化学方程式为 任务四：探寻节约纸张的途径 【成果展示】 (5)通过以上探究，同学们了解了造纸原料和工艺，也知道了造纸产生的废水会对环境造 成影响，深刻认识到节约纸张的必要性，明确了节约纸张，从我做起，请你提出一个节约纸 张的合理化建议： 617 四、计算题（本题共5分） 17.实验室中制备KC103的化学反应方程式为：3Cl2+6K0H△5KCL+KCl03+3H20,若用C 12与200g的K0H溶液恰好完全反应，反应后溶液质量为221.3g。请计算： (1)参加反应的氯气质量为 g。 (2)生成KC103的质量。（写出计算过程） (3)所用K0H溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程） 7/7 2026年甘肃临夏州中考二模 化学参考答案 一、选择题 1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 6. A 7. D 8. C 9. B 10. D 二、填空与简答题（23分） 11.（6分） (1) 氮元素的原子序数为7（或氮元素的相对原子质量为14.01，合理即可） (2) 硫；S²⁻ (3) ；离子 (4) 最外层电子数相同 12.（6分） (1) +4；CO₂ (2) 涤纶；骨质疏松（或佝偻病） (3) 氧气（或O₂） (4) 使温度达到太空垃圾的着火点 13.（4分） (1) 30；15 (2) = (3) 降温（或冷却） 14.（7分） (1) 将大理石粉碎（或搅拌、适当升高温度、适当增大盐酸浓度，合理即可） (2) ；红色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色 (3) (4) 除去过量的氢氧化钙，得到纯净的氯化钙溶液 (5) 不能 (6) 过滤 三、实验与探究题（17分） 15.（9分） (1) 水槽 (2) ；防止冷凝水倒流炸裂试管；D (3) 可以控制反应的发生与停止；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则满；左 (4) 溶液变红；二氧化碳溶于水（且与水反应），使瓶内压强减小 16.（8分） (1) (2) 腐蚀；化学 (3) ①产生白色沉淀；②无色酚酞溶液；NaOH (4) (5) 双面使用纸张（或回收废纸、减少一次性纸制品使用，合理即可） 四、计算题（5分） 17. (1) 21.3 (2) 解：设生成KClO₃的质量为x，参加反应的KOH质量为y。 答：生成的质量为12.25g。 (3) KOH溶液溶质质量分数 答：所用KOH溶液溶质质量分数为16.8%。 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学部分(60分) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Si-28 Cl-35.5 K-39 一、选择题(本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意) 1.2026年是“十五五”开局年，美丽中国的建设和做好生态环境的保护是我们所有人的责任。下列不符合环境保护的是 ( ) A.回收利用废旧金属 B.积极植树造林 C.生活垃圾露天焚烧 D.合理施用化肥 2.某校食堂为响应“健康校园”的倡议，推出了营养套餐。下列食材中富含糖类的是( ) A.清炒西兰花 B.临夏锅盔 C.凉拌豆腐 D.手抓羊肉 3.水是重要的资源，下列有关水的说法正确的是 ( ) A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B.冰水共存物属于混合物 C.活性炭能吸附水中的全部杂质 D.电解水产生氢气和氧气的体积比为2：1 4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 ( ) 5.我国是茶叶的故乡，茶叶是中华传统文化的重要载体。龙井茶中富含的儿茶素 具有抗氧化、延缓衰老的功效。下列说法正确的是 ( ) A.儿茶素中含有6个氧原子 B.儿茶素中氢元素的质量分数最大 C.儿茶素由碳、氢、氧三种元素组成 D.儿茶素中碳、氢元素的质量比为15：14 6.归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是 ( ) A.常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7 B.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧 C.催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D.酸和碱反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸和碱反应 7.“宏微结合”是化学学科独特的认识视角。对下列事实的微观解释不正确的是 ( ) A.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，水分子运动速率越快 B.金刚石和石墨的物理性质差异大——构成它们的碳原子排列方式不同 C.稀盐酸、稀硫酸的化学性质相似——溶液中都含有氢离子 D.50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL——分子数目减少 8.在2026年的科技背景下，硅(Si)在多个前沿领域发挥着关键作用。如图为工业制取高纯硅某一步反应的微观示意图。下列说法不正确的是 ( ) A.此反应为置换反应 B.丁的化学式为 HCl C.甲与乙的质量比为85：1 D.化学反应前后原子的种类不变 9.根据所学知识，下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是 ( ) A. B. C. D. 10.下列实验方案不能达到实验目的的是 ( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaCl溶液和溶液 分别取少量溶液，向其中加溶液，观察是否有沉淀产生 B 除去N₂中的O₂ 将气体通过灼热的铜网 C 比较 Cu、Ag的金属活动性强弱 将铜片放入溶液中，观察现象 D 分离 固体和固体 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分) 11.(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。 族 周期 IA ⅡA ⅢA ⅣA VA VIA ⅦA 0 2 3 Li 锂 6.94 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.30 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.08 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 (1)请从上表中查出关于氮元素的一条信息： 。 (2)第3周期第ⅥA的元素是 (填名称)，其离子符号是 。 (3)第12号元素与第17号元素组成的化合物是 (填化学式)，构成该物质的微粒是 (填“分子”“原子”或“离子”)。 (4)锂元素和钠元素的化学性质相似，原因是 。 12.(6分)科技是第一生产力，中国航天事业在科技助力下飞速发展，宇宙太空中已经留下了“中国人的脚印”。 (1)偏二甲肼(C₂H₈N₂)与四氧化二氮(N₂O₄)是常用的火箭燃料组合，其中四氧化二氮中氮元素的化合价为 ，该反应的化学方程式是 则X的化学式为 。 (2)航天员身穿我国自主研制的“飞天”舱外航天服，其服装主体使用的材料有棉布、涤纶等，其中属于合成材料的是 ；在太空失重的状态下，航天员身体中的钙质流失，缺钙可能导致 。 (3)空间站核心舱内的气体组成和地球上空气的组成基本一致，其中能供给呼吸的气体是 。 (4)科学家正在研究向太空发射航天器，用大网“捕捉”太空垃圾然后将其推入大气层，使其与大气层摩擦产生热量，进而焚毁，“摩擦”为太空垃圾燃烧提供的条件是 。 13.(4分)神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、、水等，如图为和的溶解度曲线。 (1)t₁℃时 KNO₃的溶解度为 g,此时65g的饱和溶液中所含的溶质质量为 g。 (2)t₃℃时将KNO₃、NH₄Cl两种物质的饱和溶液降温到t₂℃，所得溶液中的溶质质量分数的大小关系为 KNO₃ (填“>”“<”或“=”)NH₄Cl。 (3)KNO₃中含有少量的NH₄Cl,若要提纯 KNO₃,可采用 结晶的方法。 14.(7分)氯化钙是一种重要的盐。在生活中可用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液，医疗上也可用于补钙、抗过敏和消炎等。以块状大理石(主要成分为含少量Fe₂O₃、SiO₂等杂质)生产医用氯化钙晶体的工艺流程如图所示。回答下列问题： 查阅资料：SiO₂ 难溶于水，也不与酸反应；氯化钙的水溶液呈中性。 (1)为了使步骤①中的反应更充分，可采用的措施是 (填一种)。 (2)步骤①过程中有气体产生，写出该反应的化学方程式： 。步骤①中，Fe₂O₃也可与稀盐酸发生化学反应，可观察到 (填反应现象)。 (3)滤渣Ⅱ的固体为一种难溶性的碱，其化学式为 。 (4)调pH时往滤液 B 中加适量稀盐酸的目的是 。 (5)工艺流程中所使用的石灰水 (填“能”或“不能”)用氢氧化钠代替。 (6)在步骤②中经过蒸发浓缩、降温结晶、 、洗涤、干燥可得到晶体。 三、实验与探究题(本题包括2 小题，共17分) 15.(9分)实验室用如图所示的装置进行相关实验，请回答问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)用装置A 加热高锰酸钾制取氧气时发生反应的化学方程式为 ，试管口略向下倾斜的目的是 ；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置是 (填字母)。 (3)实验室可选用装置B或C制取CO₂，相比装置B，选用装置C的优点是 ，用装置E收集二氧化碳时，验满的方法是 。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用的发生装置和收集装置之间连接装置G，则气体应该从 (填“左”或“右”)侧导管通入。 (4)装置H为探究CO₂性质的实验：向一集满CO₂的集气瓶中倒入适量的蒸馏水，滴加紫色石蕊溶液，盖上玻璃片，振荡，观察到 ，再将其倒置，把手移开，玻璃片没有掉下来，产生该现象的原因是 。 16.(8分)《后汉书》记载：蔡伦是纸的发明者，为人类文明发展作出了巨大贡献。化学兴趣小组的同学们对造纸的原料、造纸工艺、废水成分及纸张节约利用等产生了兴趣，开启了项目式学习的探究之旅。 任务一：调查造纸所用的原料 【调查研究】 同学们在老师的带领下参观了造纸厂，获悉造纸原料有植物纤维和非植物纤维两大类，目前造纸原料主要是植物纤维，该厂所用原料为树、竹、草。 【分析交流】 (1)该造纸所用的原料树、竹、草中主要成分是纤维素，其化学式可表示为，该纸张充分燃烧后的产物中含有 和H₂O。 任务二：参观造纸的生产过程 【参观实践】 同学们通过技术人员的讲解，了解到造纸的简易过程如下： 【小组讨论】 (2)向原料中加入烧碱蒸煮分离纤维，是利用了烧碱的 性，该过程发生的变化为 变化。 任务三：检验废水的成分 【猜想与假设】 同学们获得了一瓶废水，根据所学化学知识，猜想该废水的成分可能含有NaOH 和 Na₂CO₃。 【实验方案】(3)同学们设计并进行了以下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量废水于试管中，向其中滴加足量的CaCl₂溶液 该废水中有 ②取步骤①中的上层清液于试管中，向其中滴加 溶液变红 该废水中有 【反思评价】 (4)步骤①中发生反应的化学方程式为 。 任务四：探寻节约纸张的途径 【成果展示】 (5)通过以上探究，同学们了解了造纸原料和工艺，也知道了造纸产生的废水会对环境造成影响，深刻认识到节约纸张的必要性，明确了节约纸张，从我做起，请你提出一个节约纸张的合理化建议： 。 四、计算题(本题共5分) 17.实验室中制备KClO₃的化学反应方程式为：若用Cl₂与200g的 KOH溶液恰好完全反应，反应后溶液质量为 221.3g。请计算： (1)参加反应的氯气质量为 g。 (2)生成KClO₃的质量。(写出计算过程) (3)所用KOH 溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程) 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $