2026届高考化学二轮复习学案：高中化学教材所有实验——结构化学实验

该高中化学高考复习学案系统整合了结构化学核心实验考点，涵盖配合物形成、离子反应、物质结构与溶解性关系及晶体制备等内容，通过实验现象观察、方程式书写与原因解释的层级设计，引导学生从宏观现象到微观结构自主构建“结构-性质-应用”的知识网络。 亮点在于以实验问题链驱动自主诊断与提升，如通过实验现象填空和方程式书写进行基础自测，结合原因解释环节培养科学思维中的证据推理能力，明矾晶体制备步骤强化科学探究与实践素养。学生可通过错题归因优化复习重点，教师能依据学情精准指导，助力个性化备考。

结构化学课本实验 1、分别取少量无水硫酸铜粉末与硫酸钾粉末于两支试管中，加水溶解。 实验现象：白色的无水硫酸铜粉末溶于水后变成___________色，白色硫酸钾粉末溶于水后得透明__________色溶液 方程式：________________________________________________________ 2、向氯化铜固体中逐滴加入水 实验现象：_____色固体溶解得到______色溶液，随水的加入，溶液颜色逐渐变为______色，最终变成__________色 方程式：________________________________________________________ 3、①向0.1mol/LCuSO4溶液中滴加几滴1mol/L的氨水 实验现象：先产生__________色沉淀，后沉淀溶解，溶液变为__________色 反应方程式：________________________________________________________ ②再加入8mL95%的乙醇 实验现象：析出__________色晶体 4、向0.1mol/LNaCl溶液中滴入几滴0.1mol/LAgNO3，再滴入1mol/L氨水 实验现象：先产生__________色沉淀，后沉淀溶解，得到__________色溶液 反应方程式：________________________________________________________ 5、向Fe(NO3)3溶液中加入少量硝酸，再滴入少量NaCl溶液 实验现象：溶液先由__________色逐渐变浅至接近__________色；滴加NaCl溶液后，重新变为_______________色 原因解释：Fe3+在水溶液中由于水解与__________配位显黄色，而在酸化抑制水解的情况下，生成的水合铁离子[Fe(H2O)6]3+溶液为_________色（非常浅的紫色，肉眼无法识别）。当溶液中存在Cl－时，形成_________色的配离子[FeCl4－],Cl－和H2O相互竞争引起平衡移动，从而使溶液颜色发生变化。 6、分别向两支盛有少量蒸馏水的试管中滴加2滴FeCl3溶液或K3[Fe(CN)6]溶液，然后再各滴加2滴KSCN溶液 实验现象：FeCl3溶液中滴加KSCN溶液变__________________ K3[Fe(CN)6]溶液滴加KSCN溶液后____________________________________ 原因解释：K3[Fe(CN)6]溶液中，由于__________________，难以被 KSCN 检测。 7、在一个小试管里放入一小粒碘晶体，加入约5 mL蒸馏水，观察碘在水中的 溶解性（若有不溶的碘，可将碘水溶液倾倒在另一个试管里继续下面的实验）。在碘 水溶液中加入约1 mL四氯化碳（CCl4），振荡 试管，观察碘被四氯化碳萃取，形成紫红色的 碘的四氯化碳溶液。再向试管里加入1 mL浓碘化 钾（KI）水溶液，振荡试管，溶液紫色变浅， 这是由于在水溶液里可发生如下反应：_________________________________________ 实验表明碘在纯水的溶解度________四氯化碳中溶解度 8、臭氧分子的空间结构与水分子的相似，其分子有极性，，它在四氯化碳中的溶解度高于在水中的溶解度，说明_________________________________ 9. 制备明矾晶体的实验步骤 (1)在玻璃杯中放入比室温高10~20 ℃的水，并加入明矾晶体［KAl(SO4)2· 12H2O］，用 筷子搅拌，直到有少量晶体不能再溶解。 (2)待溶液自然冷却到比室温略高3~5 ℃时，把溶液倒入洁净的碗中，用硬纸片盖好， 静置一夜。 (3)从碗中选取2~3粒形状完整的小晶体作为晶核。将所选的晶核用细线轻轻系好。 (4)把明矾溶液倒入玻璃杯中，向溶液中补充适量明矾，使其成为比室温高10~15 ℃ 的饱和溶液。待其自然冷却到比室温略高3~5 ℃时，把小晶体悬挂在玻璃杯中央（如图3-35 左），注意不要使晶核接触杯壁。用硬纸片盖好玻璃杯，静置过夜。 (5)每天把已形成的小晶体轻轻取出，重复第(4)项操作，直到晶体长到一定大小。 (6)将所得明矾晶体放进铬钾矾的饱和溶液中，使铬钾矾晶体［KAl(SO4)2· 12H2O］在 明矾晶体表面上生长，长到一定厚度后，再将所得晶体放到明矾饱和溶液中去，使铬钾矾晶 体表面再覆盖一层明矾晶体。 1 学科网（北京）股份有限公司 $