精品解析：山东省临沂市费县第五中学2025-2026学年七年级下册生物期中试题

七年级下册生物期中试题 一、选择题（每空2分，共60分） 1. 下列生产措施与目的不匹配的是（ ） A. 蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，蔬菜大棚里增施“气肥”（二氧化碳），能促进蔬菜的光合作用，A错误。 B．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以遇到涝害时在农田挖排水沟及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。 C．种植农作物时，做到合理密植，植物与光接触的面积增大，提高光能利用率，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，能够提高农作物的产量，C正确。 D．早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。 故选A。 2. 某生物兴趣小组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的 实验。相关叙述错误的是（　　） A. 实验的先后顺序是①③②④⑤ B. 步骤③中的对照实验中变量是光 C. 步骤④中，脱色到叶片变成黄白色停止加热 D. 步骤⑤的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉 【答案】A 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．根据分析知，绿叶在光下制造有机物的实验步骤为：①暗处理→③部分遮光→光照几小时后摘下叶片→④酒精脱色→②漂洗后滴加碘液→⑤漂洗后观察叶色，A符合题意。 B．步骤③是在选叶片后的遮光处理，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B不符合题意。 C．步骤④是酒精脱色，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，所以脱色到叶片变成黄白色就可停止加热，C不符合题意。 D．淀粉遇到碘液变蓝色。遮光部分不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，见光的部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝色，证明光合作用产生了淀粉，D不符合题意。 故选A。 3. 在“探究种子萌发的环境条件”实验中，下列有关叙述错误的是 A. 选择的种子要是完整的，活的胚且度过休眠期 B. 实验要设置实验组和对照组 C. 实验中每个瓶中要撒上1粒种子 D. 实验的结果说明，种子萌发需要适宜的温度、一定水分和充足的空气 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足环境条件和自身条件，环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组， 【详解】A．种子萌发除了满足一定的外界条件外，种子自身还必须满足：种子是活的，胚是完整的，而且还度过了休眠期的，A正确。 B．利用对照实验法的原理，通过对实验组和对照组的差异的比较得出结论，所以实验要设置对照组和实验组，B正确。 C．1粒种子数量太少，可能由于种子自身的原因导致实验结果失败，会有偶然性，实验误差较大；因此在实验过程中，不选用1粒种子而是30粒种子以上，C错误。 D．提供了一定的水分、适宜的温度和充足的空气，种子可以萌发，说明种子萌发需要适宜的温度、一定水分和充足的空气，D正确。 故选C。 4. 如图中甲是叶芽的纵切结构图，乙是枝条的示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲中的②是芽轴，将来发育成乙中的b B. 甲中的①可发育成乙中的a C. 甲可以发育成枝条也可以发育成花 D. 乙中的c由甲中的③发育而来，将来还能发育成新的枝条 【答案】C 【解析】 【分析】图甲中，①幼叶，②芽轴，③芽原基；图乙中，a叶，b茎，c侧芽。 【详解】A．②是芽轴，芽轴将来发育成b茎，A不符合题意。 B．①幼叶将来发育成a叶，B不符合题意。 C．按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽；花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽；甲是叶芽，将来发育成枝和叶，C符合题意。 D．③芽原基将来发育成c侧芽，侧芽将来还能发育成新的侧枝，D不符合题意。 故选C。 5. 学生劳动教育越来越受到重视，劳动中充满了各种智慧，下列说法错误的是（　　） A. 早春播种后，采取地膜覆盖，主要目的是保持土壤湿度 B. 移栽植物时根部带个土团有利于保护幼根和根毛 C. 缺氮培养的玉米植株植株矮小，叶片变黄 D. 缺少含硼的无机盐，油菜会只开花不结果 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根和根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，移栽植物时根部带土团可保护幼根和根毛。 （3）植物生长所需的无机盐：氮、磷、钾等无机盐对植物生长有重要作用，缺氮时植株矮小，叶片发黄；缺磷时植株矮小，叶片暗绿带红；缺钾时植株茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。此外，硼等微量元素对植物的生殖过程也有重要影响，缺少含硼的无机盐，油菜会只开花不结果。 【详解】A．早春播种后，采取地膜覆盖，主要目的是提高土壤温度，同时也能保持土壤湿度，但提高温度才是其主要作用，A错误。 B．移栽植物时根部带个土团，这样可以避免损伤幼根和根毛，有利于植物移栽后能快速恢复吸收水分和无机盐的能力，B正确。 C．氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，缺氮时，玉米植株会表现出植株矮小，叶片变黄的症状，C正确。 D．硼能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺少含硼的无机盐，油菜会只开花不结果，D正确。 故选A。 6. 下列有关被子植物的一生叙述正确的是（　　） A. 在环境条件都适宜的情况下，种子就会萌发 B. 我们吃的桃子的食用部分主要是由桃花的胚珠发育来的 C. 菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐缩小直至萎缩的结构是子叶 D. 伸长区细胞比分生区细胞的体积更大、更长，这是细胞分化的结果 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发条件：种子萌发不仅需要适宜的环境条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气），还需要种子自身具备完整且有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期。 （2）果实和种子的形成：一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 （3）种子萌发过程：双子叶植物种子如菜豆种子，子叶中储存着大量营养物质，在种子萌发和幼苗生长过程中，子叶中的营养物质会不断被消耗，体积逐渐缩小直至萎缩。 （4）根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。伸长区细胞比分生区细胞体积更大、更长，是细胞生长的结果。 【详解】A．种子萌发除了适宜的环境条件外，种子自身也要具备完整且有活力的胚、供胚发育的营养物质以及不在休眠期等内在条件，仅环境适宜，种子不会萌发，A错误。 B．桃子的食用部分是果皮，果皮是由子房壁发育而来的，胚珠发育成种子，B错误。 C．菜豆种子属于双子叶植物种子，子叶储存营养物质，在种子萌发和幼苗生长过程中，子叶中的营养不断供给胚根、胚芽、胚轴发育利用，所以子叶体积会逐渐缩小直至萎缩，C正确。 D．伸长区细胞比分生区细胞体积更大、更长，主要是细胞生长使得细胞体积增大、长度增长的结果，而细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生变化形成不同组织的过程，D错误。 故选C。 7. 落花生的花嫩黄美丽，它的花的主要结构是（　　） A. 雄蕊和雌蕊 B. 子房 C. 花粉 D. 花瓣 【答案】A 【解析】 【详解】A．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，故A符合题意。 B．子房是雌蕊的组成部分，仅为花的局部结构，并非花的主要结构，故B不符合题意。 C．花粉是雄蕊花药内的结构，属于花的次要结构，故C不符合题意。 D．花瓣主要作用是吸引昆虫传粉，与果实和种子的形成无直接决定性关联，不是花的主要结构，故D不符合题意。 8. 下图是小花同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的是哪支试管（注：凡士林是一种蜡状物质）（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．装置A中的枝条带有叶片，叶片上下表皮的气孔都未被堵塞，在光照下蒸腾作用正常进行，且蒸腾作用最强，水分散失最多，水位下降最显著，A符合题意。 B．装置B中的枝条去除了叶片，而叶片是蒸腾作用的主要器官，因此该装置几乎不进行蒸腾作用，水分散失最少，水位下降最不显著，B不符合题意。 C．装置C中叶片的下表皮涂有凡士林，而气孔主要分布在叶片的下表皮。凡士林堵塞了大部分气孔，大大抑制了蒸腾作用，水分散失较少，C不符合题意。 D．装置D中叶片的上表皮涂有凡士林，堵塞了上表皮的少量气孔，但下表皮的大部分气孔仍然可以进行蒸腾作用，水分散失较多，但比装置A少，D不符合题意。 9. 为了提高枣树的产量，春天枣树开花时，枣农会将枣树的茎剥去一圈树皮。一段时间后环剥部位上方会长出节瘤。这是由于破坏了（　　）引起的。 A. 茎中的筛管 B. 表皮 C. 形成层 D. 茎中的导管 【答案】A 【解析】 【分析】木本植物茎的结构包括树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管可以运输有机物；木质部中有导管，导管可以运输水和无机盐。 【详解】A．茎中的筛管被破坏后，有机物无法向下运输，会在环剥部位上方积累，从而长出节瘤，A正确。 B．表皮主要起保护作用，剥去一圈树皮主要影响的不是表皮，B错误。 C．形成层具有分裂能力，使茎加粗，与节瘤的形成无关，C错误。 D．茎中的导管负责运输水和无机盐，是自下而上运输，与节瘤的形成无关，D错误。 故选A。 10. 小雨和同学在公园里野餐，站起来时发现裤子沾染上了青草的汁液，下列哪种液体最容易洗去青草的汁液（ ） A. 酒精 B. 洗洁精 C. 自来水 D. 沸水 【答案】A 【解析】 【分析】酒精溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 【详解】草的绿色汁液主要是叶绿素，酒精溶解叶绿素，因此，小雨和同学在公园里野餐，站起来时发现裤子沾染上了青草的汁液，他可以选择酒精最容易洗去青草的汁液，选项A符合题意。 故选A。 11. 在日常生活和生产实践中，我们经常会用到植物呼吸作用的原理，下列措施中是促进植物呼吸作用的是（　　） A. 粮食晒干后储存 B. 冰箱储存蔬菜水果 C. 田间松土 D. 真空保存食品 【答案】C 【解析】 【分析】植物呼吸作用需要‌氧气、适宜的温度和适量的水分‌，通过改善氧气供应（如松土、排涝）可促进呼吸作用‌。 【详解】A．粮食晒干后，水分减少，有利于降低呼吸作用，减少有机物的分解，有利于延长粮食的储存时间，A不符合题意。 B．将蔬菜水果放冰箱储存，低温会抑制呼吸作用，延长保存时间，这个措施也是抑制呼吸作用，不是促进，B不符合题意。 C．田间松土，有利于氧气进入土壤中，有利于水促进根部呼吸作用，C符合题意。 D．将食品装入袋子中抽真空保存，抽真空减少氧气，减少有机物的分解，抑制呼吸作用，延长保存时间，D不符合题意。 故选C。 12. 同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 煮熟的种子无法进行呼吸作用 B. 一段时间后，甲组温度计示数低于乙组 C. 甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 D. 实验可证明萌发的种子呼吸作用产生热量 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的。甲组萌发的种子进行呼吸作用，乙组不进行。 【详解】A．煮熟的种子，不能进行生命活动，无法进行呼吸作用，故A正确。 B．呼吸作用能将储存在有机物中的能量释放出来，故甲组温度计示数高于乙组，故B错误。 C．呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，而蜡烛的燃烧需要氧气，故甲组蜡烛迅速熄灭。而乙组煮熟的种子未消耗氧气，故蜡烛继续燃烧，故C正确。 D．通过温度计的示数对比，实验可证明萌发的种子呼吸作用产生热量，故D正确。 故选B。 13. 中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物进行光合作用（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 制造有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，即合成有机物、贮存能量。所以A正确，BCD错误。 故选A。 14. 某年轻妇女因长有子宫瘤而摘除子宫后，表现出的生理现象是（　　） A. 正常排卵，月经失调 B. 正常排卵，没有月经 C. 不能排卵，月经失调 D. 不能排卵，月经正常 【答案】B 【解析】 【分析】（1）女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素。 （2）进入青春期之后，人的卵巢一般能每月排出一个成熟的卵细胞，月经是每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象。 【详解】妇女因病摘除子宫，那么就没有了每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，即没有月经，也无妊娠能力，即怀孕能力。但该妇女的卵巢是完好的，卵巢还会正常的排出成熟的卵细胞。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 进入初中以来，同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗；女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是（　　） A. 上述变化与生殖器官的发育与成熟有关 B. 神经系统的调节功能明显增强 C. 身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 D. 独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张 【答案】D 【解析】 【分析】（1）青春期的生理变化：在青春期，身高突增是一个显著特点；另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。同时，性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，性器官发育和性成熟是青春期的突出特征。 （2）青春期的心理变化：随着身体的发育，青春期的青少年独立意识逐渐增强，内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 【详解】A．进入青春期后男性睾丸和女性卵巢等生殖器官迅速发育并成熟，睾丸能够产生精子和分泌雄激素；卵巢能够产生卵细胞分泌雌激素。第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在进入青春期后，在性激素（雄激素、雌激素）刺激下才表现出来。在睾丸分泌的雄激素作用下，男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在卵巢分泌的雌激素作用下，女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。因此，上述变化与生殖器官的发育与成熟有关，A正确。 B．青春期时，神经系统的发育进一步完善，调节功能确实会明显增强，使得青少年的反应速度、协调能力等都有所提高，B正确。 C．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点，C正确。 D．青春期的青少年确实独立意识会逐渐增强，希望更多地自主决定事情。但是，情绪稳定这一点并不完全符合青春期的实际情况。青春期的青少年由于生理和心理的变化，情绪往往比较容易波动，遇事可能不够冷静和理智，因此遇事不能自作主张，D错误。 故选D。 16. 如图是测定花生仁和核桃仁能量实验。下列有关叙述，错误的是（　　） A. 可通过水温的变化来比较两种食物所含的能量 B. 实验测出的能量低于实际所含能量 C. 要设置重复组，以减少实验的误差 D. 分别取3粒花生仁和3颗核桃仁作为实验材料 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．在该实验中，花生仁和核桃仁燃烧释放的能量会使锥形瓶中的水升温，通过测量水温的变化，能比较两种食物所含能量的高低。水温升高越多，说明食物含有的能量越多，A正确。 B．实验过程中，由于存在热量散失到周围环境、装置吸收部分热量等情况，所以实际测出的能量会低于食物实际所含能量，B正确。 C．设置重复组，多做几次实验，然后求平均值，可以减少偶然因素造成的误差，使实验结果更准确，C正确。 D．为了控制单一变量，应该取相同质量的花生仁和核桃仁作为实验材料，而不是相同数量，因为花生仁和核桃仁大小可能不同，相同数量不能保证质量相同，D错误。 故选D。 17. 以下是小丽一家在自助餐厅各自挑选的食物。从合理膳食的角度分析，营养搭配比较合理的是（　　） A. 爸爸：椒盐大虾、清蒸螃蟹、沙丁鱼 B. 妈妈：酸甜排骨、青菜、米饭和苹果 C. 姐姐：胡萝卜汁、青菜、苹果和梨 D. 小丽：鸡块、青椒牛肉、奶茶和冰淇淋 【答案】B 【解析】 【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。 【详解】A、虾、螃蟹、鱼中含有大量的蛋白质，但是缺少糖类、脂肪，缺少维生素和无机盐，营养搭配不合理，故A不符合题意。 B、米粉主要提供淀粉等，排骨主要提供蛋白质和脂肪，青菜、苹果含有维生素和无机盐，营养搭配比较合理，故B符合题意。 C、胡萝卜汁、青菜、苹果、梨主要提供维生素和无机盐，缺少糖类、脂肪和蛋白质，营养搭配不合理，故C不符合题意。 D、鸡块、牛肉主要提供蛋白质、脂肪，奶茶和冰淇淋属于饮料类，缺少糖类，营养搭配不合理，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】理解合理营养的含义。 18. 经医生确诊某患者患有贫血，此人生活中应多食用（　　） A. 铁和蛋白质丰富的食物 B. 碘和磷丰富的食物 C. 无机盐和维生素丰富的食物 D. 糖和脂肪丰富的食物 【答案】A 【解析】 【分析】血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板。红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难。 【详解】A．铁是合成血红蛋白的重要原料，蛋白质也是构成血红蛋白等重要物质基础。所以贫血病人多吃含铁和蛋白质丰富的食物，有助于增加血红蛋白的合成，改善贫血状况，A正确。 B．碘是合成甲状腺激素的原料，磷对于骨骼和牙齿的发育等有重要作用，但它们与贫血的治疗关系不大，B错误。 C．无机盐和维生素对人体健康有多种重要作用，但并非所有种类都直接针对贫血的治疗，C错误。 D．糖是人体主要的供能物质，脂肪是重要的储能物质，它们都不能直接解决贫血的问题，D错误。 故选A。 19. 下表列出了甲、乙、丙、丁、戊5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分。据表分析，正确的是（ ） 食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白 质（克） 维生素 A（毫克） 维生素 C（毫克） 维生素 D（毫克） 甲 0.4 90 6 4 7 40 乙 48.2 7 38 40 12 0 丙 8.8 9.5 65 7 10 14 丁 52 0.1 2.2 0 1 0 戊 18 2 6 3 220 0 A. 有利于坏血病患者食用的食物是乙 B. 有利于防治夜盲症的食物是戊 C. 有利于儿童预防佝偻病的食物是甲 D. 能提供最多能量的食物是丁 【答案】C 【解析】 【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类，对人体各有不同的功能，不同的食物含有的营养成分不同。 【详解】A．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C。由表格数据可知：戊的维生素C含量最高（220毫克/100克），有利于坏血病患者食用，故A错误。 B．缺乏维生素A时，人体会患夜盲症。夜盲症就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西。由表格数据可知：乙的维生素A含量最高（40毫克/100克），有利于防治夜盲症，故B错误。 C．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等。由表格数据可知：甲的维生素D含量最高（40毫克/100克），有利于儿童预防佝偻病，故C正确。 D．糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。同等质量的糖类和脂肪，脂肪能提供更多的能量，故能提供最多能量的食物是含脂肪最多（90克/100克）的甲食物，故D错误。 故选C。 20. 下列关于人体消化系统的叙述不正确的是（　　） A. 消化道包括口、食管、胃等 B. 消化腺包括胃腺、胰腺、肝脏等 C. 消化液包括唾液、胃液、胰液等 D. 消化酶包括脂肪酶、氨基酸酶等 【答案】D 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道（食管）、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。 【详解】A．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道（食管）、胃、小肠、大肠和肛门，A正确。 B．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，B正确。 C．唾液、胃液、胰液都是消化液。唾液由唾液腺分泌，可初步消化淀粉；胃液由胃腺分泌，对蛋白质有初步消化作用；胰液由胰腺分泌，含有多种消化酶，能对多种营养物质进行消化，C正确。 D．脂肪酶是消化酶的，它能催化脂肪分解。然而并不存在氨基酸酶，氨基酸是蛋白质消化的终产物，不需要酶进一步分解，D错误。 故选D。 21. 下列营养物质不需要经过消化就能被直接吸收的是（ ） A. 麦芽糖 B. 无机盐 C. 脂肪微粒 D. 蛋白质 【答案】B 【解析】 【分析】消化是食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。水、无机盐、维生素是小分子物质，能直接在小肠被吸收到血液里。 【详解】A．麦芽糖是淀粉初步消化的产物，属于二糖，还需要进一步被消化为葡萄糖才能被人体吸收，A错误。 B．无机盐是小分子物质，不需要经过消化过程，可直接被人体消化道吸收，B正确。 C．脂肪微粒是脂肪在小肠中被胆汁乳化后的产物，它还需要在胰液、肠液中脂肪酶的作用下进一步消化为甘油和脂肪酸才能被吸收，C错误。 D．蛋白质是大分子有机物，需要在消化道内经过胃蛋白酶、胰蛋白酶等多种酶的作用，逐步分解为氨基酸才能被吸收，D错误。 故选B。 22. 如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 曲线②表示淀粉的消化过程 B. 纵坐标100表示营养物质完全被消化 C. B和D既有消化功能又有吸收功能 D. 在C处，蛋白质被分解为多肽 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠；曲线X代表的物质自口腔开始消化，应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，应为脂肪。 【详解】A．曲线Y表示的是从胃开始消化，且在小肠中继续被消化的过程，这更符合蛋白质的消化特点，而不是淀粉。淀粉的消化从口腔开始，A错误。 B．纵坐标的含义是营养物质未被消化的百分比，所以纵坐标100代表营养物质没有被消化，而不是“完全被消化”，B错误。 C．B（咽和食道）主要起到食物通道的作用，虽然食道有一定的蠕动功能以帮助食物向下移动，但它们并不具备显著的消化功能。而D（小肠）是消化和吸收的主要场所，既有消化功能又有吸收功能，C错误。 D．在C（胃）处，蛋白质开始被消化，胃蛋白酶将蛋白质分解为多肽。这一过程是蛋白质消化的初步阶段，D正确。 故选D。 23. 如图为消化系统的部分结构，下列关于结构和功能的描述错误的是（　　） A. ①是肝，可以将一些有毒物质转化为无毒物质 B. ②是胆囊，储存胆汁 C. ④内含有肠液、胰液和胆汁，均含有消化脂肪的酶 D. ③是胰腺，其分泌的胰液通过导管流入小肠 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①肝脏，②胆囊，③胰腺，④小肠。 【详解】A．①肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。可见，肝脏可以将一些有毒物质转化为无毒物质，A正确。 B．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。胆汁会暂时储存到胆囊中。可见，②是胆囊，具有储存胆汁的作用，B正确。 C．④是小肠，小肠内含有肠液、胰液和胆汁。肠液和胰液中含有消化脂肪的酶，但胆汁不含消化脂肪的酶，胆汁只是将脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化，C错误。 D．③胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的消化液是胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶），胰液则通过导管进入小肠，胰液可以在小肠内起到消化淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质的作用，D正确。 故选C。 24. 小明感冒发烧38℃，没有食欲，其根本原因是（　　） A. 所吃食物不能消化 B. 消化酶的活性下降 C. 食物残渣不能排出 D. 不能吸收营养物质 【答案】B 【解析】 【分析】消化酶的活性受温度的影响，高温会降低酶的活性，甚至会使酶失去活性；低温会使酶的活性受到抑制；在37℃左右，人体消化酶的消化作用最强。 【详解】A．发高烧会影响消化酶的活性，使消化功能减弱，并非不能消化，A错误。 B．消化酶的活性受温度的影响，高温会降低酶的活性，影响食物的消化过程，所以小明没有食欲，B正确。 C．发烧对食物的消化有影响，对食物残渣的排出有一定影响并非不能排出食物残渣，C错误。 D．发烧对食物的吸收有一定影响并非不能吸收营养物质，D错误。 故选B。 25. 2025年我国将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。“体重管理”“科学减重”成为热搜词，下列几位同学的“体重管理”方法，合理的是（ ） A. 每天只吃一顿早饭，但多吃、吃好 B. 不控制饮食，饭后进行高强度运动锻炼 C. 只吃蔬菜、水果和米饭，不吃肉、蛋、奶 D. 制订合理的食谱并进行适当的运动锻炼 【答案】D 【解析】 【分析】（1）合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物。 （2）健康的生活方式包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等。体重管理需要通过合理的饮食和适当的运动来实现，过度节食或过度运动都不利于身体健康。 【详解】A．一天只吃一顿饭，即便这一顿吃得再多再好，也不符合合理营养的要求，会导致其他时间段营养供应不足，影响身体正常代谢和生长发育，还可能引发胃肠功能紊乱等问题，A错误。 B．不控制饮食，摄入过多热量，即便饭后进行高强度运动，一方面可能因进食后马上运动引发消化不良等身体不适，另一方面过度运动可能对身体造成损伤，且单纯依靠高强度运动而不控制饮食，难以达到科学体重管理的目的，B错误。 C．肉、蛋、奶能为人体提供蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等重要营养物质。只吃蔬菜、水果和米饭，不吃肉、蛋、奶，会导致营养不均衡，缺乏蛋白质等营养素，影响身体健康，C错误。 D．制订合理的食谱可以保证身体获得全面而平衡的营养，适当的运动锻炼能够消耗多余的能量，促进新陈代谢，两者结合有助于控制体重，实现健康的体重管理，这种方法合理，D正确。 故选D。 26. 某生物兴趣小组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的 实验。相关叙述错误的是（　　） A. 实验的先后顺序是①③②④⑤ B. 步骤③中的对照实验中变量是光 C. 步骤④中，脱色到叶片变成黄白色停止加热 D. 步骤⑤的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉 【答案】A 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．根据分析知，绿叶在光下制造有机物的实验步骤为：①暗处理→③部分遮光→光照几小时后摘下叶片→④酒精脱色→②漂洗后滴加碘液→⑤漂洗后观察叶色，A符合题意。 B．步骤③是在选叶片后的遮光处理，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B不符合题意。 C．步骤④是酒精脱色，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，所以脱色到叶片变成黄白色就可停止加热，C不符合题意。 D．淀粉遇到碘液变蓝色。遮光部分不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，见光的部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝色，证明光合作用产生了淀粉，D不符合题意。 故选A。 27. 如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（ ） A. 本实验的对照组是①号试管 B. ①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 C. 放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度 D. 滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 （2）在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。要探究唾液对馒头的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验；要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置对照实验；要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，应以温度为变量设置对照实验。 【详解】A．本实验共有两组对照实验，①③和②③单一变量分别为唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，对照组是③，A错误。 B．①号和②号试管不能形成对照实验，共有两组变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，未遵循单一变量原则，不可以探究唾液对馒头的消化作用，B错误。 C．将3支试管置于37℃温水中，目的是模拟人的口腔温度，该温度下唾液淀粉酶的活性最高，C正确。 D．滴加碘液后①号和②号变蓝；①号无唾液，对淀粉无分解作用，会变蓝。②号有唾液，对淀粉有分解作用，但是无牙齿的咀嚼和舌的搅拌，会导致分解不彻底，会变蓝；③号有唾液，对淀粉有分解作用，也有牙齿的咀嚼和舌的搅拌，彻底分解，不变蓝，D错误。 故选C。 28. 如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. 精子与卵细胞在①处结合形成受精卵 B. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C. 怀孕是指胚泡植入增厚的④内的过程 D. 胎儿的性别，决定于母亲怀孕的那一刻 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①输卵管，②卵巢，③子宫，④子宫内膜。 【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在①输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，A正确。 B．人类胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄，发育中后期胚胎的营养物质来自母体，B正确。 C．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在增厚的④子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，C正确。 D．受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。可见，人的性别决定于受精卵时，而不是母亲怀孕的那一刻，D错误。 故选D。 29. 下列关于“碳中和”的叙述不正确的是（　　） A. “碳中和”意味着停止工厂排放二氧化碳 B. 实现“碳中和”离不开绿色植物的光合作用 C. 大力推广绿色低碳生活方式，有利于助力碳中和目标的实现 D. 积极推进植树造林，有利于早日实现“碳中和” 【答案】A 【解析】 【详解】A．“碳中和”是指通过节能减排、植树造林等方式抵消人类活动产生的二氧化碳，实现二氧化碳的净零排放，并非停止工厂排放二氧化碳，A错误。 B．绿色植物的光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，是消耗大气中二氧化碳的重要方式，实现“碳中和”离不开绿色植物的光合作用，B正确。 C．大力推广绿色低碳生活方式，能有效减少二氧化碳的排放量，有利于助力碳中和目标的实现，C正确。 D．积极推进植树造林，可以增加二氧化碳的吸收量，有助于抵消排放的二氧化碳，利于早日实现“碳中和”，D正确。 30. 如图是某小组进行实验的装置图，能验证二氧化碳是光合作用原料的一组装置是（　　） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 乙和丁 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光和叶绿体。所以要验证二氧化碳是光合作用原料的装置需要以二氧化碳为变量，其他条件相同，并且适宜。图中甲和丙都有光，而且以二氧化碳为变量（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，清水不能）。所以能验证二氧化碳是光合作用原料的一组装置是甲和丙。B正确，ACD错误。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 小明以豌豆为实验对象，完成了植物栽培实践活动。图一A-F是豌豆的不同生长时期，①-③是豌豆花的结构；图二是根尖结构图。据图回答问题： （1）小明在豌豆播种前将其适当浸泡，这说明种子萌发需要______。 （2）图一的A→B→C过程中，最先突破种皮的“小白尖”是种子的______；豌豆种子的胚芽最终能发育成豌豆植株的______。 （3）豌豆种子萌发成幼苗过程中有机物的质量变化可用下图中曲线______表示。 （4）豌豆花结构中与繁殖有关的结构的是______，图一中豌豆传粉受精完成后，G豌豆花的[ ]______发育成果实F。 （5）小明用显微镜观察根尖永久切片，看到类似图二所示结构，根尖的生长主要与区域______（填序号）有关。 【答案】（1）适量的水 （2） ①. 胚根 ②. 茎和叶 （3）2 （4） ①. 花蕊##雌蕊和雄蕊 ②. ②子房 （5）⑤⑥ 【解析】 【分析】题图中：①胚珠，②子房，③雄蕊，④成熟区，⑤伸长区，⑥分生区，⑦根冠； 图一F中： a种子，b果皮。 【小问1详解】 种子萌发的环境条件包括充足的空气、适量的水分和适宜的温度，用水浸泡豌豆，能为种子萌发提供所需的水分。水分是种子萌发的重要条件之一，它能使种子内的细胞活跃起来，为种子的萌发提供必要的环境。因此，这说明种子萌发需要适量的水分。 【小问2详解】 在豌豆种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，它发育成根，因此看到的“小白尖”就是胚根。而胚芽则发育成茎和叶，这是种子萌发后植株地上部分的主要组成部分。 【小问3详解】 豌豆种子在萌发成幼苗的过程中，会先消耗自身储存的有机物来提供能量和营养物质。因此，在萌发初期，有机物的质量会逐渐减少。随着幼苗长出叶片，开始进行光合作用，制造有机物，此时有机物的质量又会逐渐增加。所以，豌豆种子萌发成幼苗过程中有机物的质量变化可用先减少后增加的曲线2来表示。 【小问4详解】 豌豆花中与繁殖有关的结构主要是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉并发育成果实。在图一中，豌豆传粉受精完成后，②子房会发育成果实，其内的胚珠发育成种子。 【小问5详解】 小明用显微镜观察根尖永久切片时，可以看到根尖的四个主要区域：根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中，根尖的生长主要与分生区和伸长区有关。分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞；伸长区细胞则迅速伸长，使根的长度不断增加。因此，根尖的生长主要与区域⑥分生区和⑤伸长区有关。 32. 南极环境恶劣，不适合蔬菜种植。新鲜蔬菜的供应一直是我国南极科考队的“老大难”问题，因此随队医生们化身菜农，在一个16平方米的温室里，种上了无土栽培的蔬菜。 （1）科考队队员因蔬菜供应不足易群体性出现口腔溃疡、牙龈出血等症状，这主要是由于缺乏_______引起的。 （2）温室蔬菜种植自控系统可以精准增施“气肥”达到增产的目的，该“气肥”是指______，植物利用该气体进行_________（生理活动），为科考队提供食物来源。 （3）自动灌溉系统能精准地给蔬菜提供营养液，为保证作物正常生长，营养液中应含有__________等无机盐。 （4）湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。在作物生长期，根吸收的水分主要用于____________（生理活动）。 （5）温度会影响植物的生理活动，温度传感器实时监测温室的温度，可以通过夜晚适当降低温度等措施来提高作物的产量，这是因为若环境温度降低，植物_______减弱，自身消耗的有机物少，有助于有机物的积累。 【答案】（1）维生素C （2） ①. 二氧化碳 ②. 光合作用 （3）氮、磷、钾 （4）蒸腾作用 （5）呼吸作用 【解析】 【小问1详解】 维生素是一种有机物，不能提供能量。体内缺乏维生素C会得坏血病，会出现牙龈出血的症状。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料之一，主要通过叶表皮上的气孔进入叶肉细胞，用于植物的光合作用。因此，在智能温室中常增施“气肥”达到增产的目的，该“气肥”是指二氧化碳，这与植物的光合作用有关。 【小问3详解】 植物的生长需要水、无机盐和有机物，植物自身的光合作用能合成有机物，水和无机盐是植物根吸收来的。植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。因此自动灌溉系统能精准地给蔬菜提供营养液，为保证作物正常生长，营养液中应含有氮、磷、钾等无机盐。 【小问4详解】 植物根吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中，因此有机蔬菜的根吸收的水分主要用于蒸腾作用。 【小问5详解】 温度影响生物的生命活动，夜晚适当降温可以抑制其呼吸作用，使其分解的有机物少．使更多的有机物得以积累，进而增产。 33. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图一是叶片结构；图二中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示该作物叶片内能进行的三种生理活动，图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，请根据图示回答下列问题。 （1）图一中，与1细胞相比，2细胞在结构上的特点是有_________，绿色植物通过该结构的生理活动，不断吸收二氧化碳，又将氧气放到大气中，有效地维持了生物圈中的______平衡。 （2）图二中，番茄晚上能进行的生理活动是______（填数字）。 （3）图三中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是避免图二中的[ ]______过强，关闭了图一中的部分[ ]_____所致。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 碳-氧 （2）Ⅰ、Ⅲ （3） ①. Ⅲ蒸腾作用 ②. 5气孔 【解析】 【小问1详解】 与1表皮细胞相比，2叶肉细胞在结构上的不同点是：有叶绿体，能够进行光合作用。植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡。 【小问2详解】 光合作用只能在有光的条件下才能进行，呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光条件下都能进行。因此绿色植物晚上能进行的生理活动有Ⅰ呼吸作用和Ⅲ蒸腾作用。 【小问3详解】 植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的Ⅲ蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分5气孔所致。 34. 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图所示实验装置，请据图回答下列问题。 （1）叶片A和B构成一组对照实验，变量是______。 （2）在叶片滴加碘液，A、B两叶片变蓝的是______，说明了植物进行光合作用的产物是______。为了实验的严谨性，我们需要先放在暗处一昼夜，目的是______。 （3）将装置放在光下3个小时后，打开阀门①，通过甲试管收集透明塑料袋中的气体，然后再用带火星的细木条插入甲试管中可观察到木条复燃，说明A叶片产生了______。 （4）打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中，发现澄清的石灰水变______，说明B叶片产了______。 【答案】（1）光 （2） ①. A ②. 淀粉 ③. 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 （3）氧气 （4） ①. 浑浊 ②. 二氧化碳 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是变量。 （2）光合作用的产物是淀粉，淀粉遇碘液会变蓝。为排除叶片内原有淀粉对实验结果的干扰，实验前需将植物放在暗处一昼夜，让叶片内原有的淀粉运走或耗尽。光合作用还会产生氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。 （3）呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 【小问1详解】 A叶片所处的透明塑料袋能让光照射进来，B叶片所处的黑色塑料袋阻挡了光，其他条件都相同，所以该实验的变量是光。 【小问2详解】 A叶片能接受光照进行光合作用制造淀粉，B叶片不能接受光照无法进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以变蓝的是A叶片，这说明了植物进行光合作用的产物是淀粉。 把植物先放在暗处一昼夜，植物能进行呼吸作用，不进行光合作用，这样可以将叶片内原有的淀粉运走或耗尽，避免其对后续实验结果产生干扰。 【小问3详解】 由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。可见，将装置放在光下3个小时后，打开阀门①，通过甲试管收集透明塑料袋中的气体，然后再用带火星的细木条插入甲试管中可观察到木条复燃，说明A叶片产生了氧气。 【小问4详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。可见，打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中，发现澄清的石灰水变浑浊，说明B叶片产生二氧化碳。 35. 试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，图1和图2分别为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。 （1）试管婴儿的形成过程中，精子产生于父亲的_________，从母亲体内采集卵细胞，精子与卵细胞结合，形成_________，成为生命发育的起点，这个过程是在体外试管中完成的。而自然生育过程中，精卵结合场所是图1的[ ]_____。 （2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎，需移植到图1母体的[ ]_____中进一步发育，在发育过程中，胎儿需要不断通过_______与母体进行物质交换。 【答案】（1） ①. 睾丸 ②. 受精卵 ③. ①输卵管 （2） ①. ②子宫 ②. 胎盘 【解析】 【小问1详解】 男性产生精子的器官是睾丸，所以试管婴儿形成过程中，精子产生于父亲的睾丸。精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是生命发育的起点，此过程在体外试管中完成。在自然生育过程中，精卵结合的场所是图1中的①输卵管。 【小问2详解】 母体的子宫是胚胎发育的场所，体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需移植到图1母体的②子宫中进一步发育。在发育过程中，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，获取营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。 36. 磁控胶囊胃镜（如下图一）使病人能在短时间内无痛苦地完成胃部检查，也可用于小肠检查。其工作原理是：胶囊内置摄像与信号传输装置借助消化道蠕动或人为控制其运动，使之在消化道内拍摄图像。医生利用体外图像记录仪，了解受检者的整个消化道情况，从而对其病情做出诊断。请分析回答问题： （1）图二⑦是最大的消化腺，其分泌的______能乳化脂肪。磁控胶囊胃镜______（填“能”或“不能”）用于诊断⑦处的病变。 （2）磁控胶囊运行到[ ]______含有消化液种类最多的器官，其内含有的消化液有________，因此此处消化能力最强。通过磁控胶囊发现此处如图四内表面有许多环形______，其表面有大量_______，大大增加消化和吸收的表面积，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （3）磁控胶囊胃镜能对多种胃肠道疾病做到早发现、早诊断。要健康成长，除了定期体检外，我们还要养成良好的饮食习惯。青少年正值生长发育的关键时期，应该每天多摄入图三中的______（填字母）层食物，因其食物含丰富的______，能够参与人体的生长发育，该类物质可以被彻底消化为________。图三中的A物质可以被彻底消化为______。 【答案】（1） ①. 胆汁 ②. 不能 （2） ①. ⑧小肠 ②. 肠液、胰液、胆汁 ③. 皱襞 ④. 小肠绒毛 （3） ①. B、C ②. 蛋白质 ③. 氨基酸 ④. 葡萄糖 【解析】 【小问1详解】 ⑦肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁中不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用。磁控胶囊胃镜只能沿着消化道来拍摄，所以不可用于诊断⑦肝脏处的病变。 【小问2详解】 ⑧小肠是消化道中含有消化液种类最多的器官，其内含有肠腺分泌的肠液，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，因此小肠是消化和吸收的主要场所，与其功能相适应，小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，这大大增加了小肠消化和吸收的表面积。 【小问3详解】 蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新和细胞修复等不可缺少的物质基础。平衡膳食宝塔中，C层主要为鱼、肉、蛋类食物，B层为奶豆类食物，都富含蛋白质。因此，青少年应该每天多摄入图三平衡膳食宝塔中的第B、C层食物。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。图三平衡膳食宝塔中A层是谷物类等富含淀粉的食物，淀粉从口腔开始被消化为麦芽糖，最终在小肠内消化为葡萄糖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册生物期中试题 一、选择题（每空2分，共60分） 1. 下列生产措施与目的不匹配的是（ ） A. 蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 2. 某生物兴趣小组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的 实验。相关叙述错误的是（　　） A. 实验的先后顺序是①③②④⑤ B. 步骤③中的对照实验中变量是光 C. 步骤④中，脱色到叶片变成黄白色停止加热 D. 步骤⑤的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉 3. 在“探究种子萌发的环境条件”实验中，下列有关叙述错误的是 A. 选择的种子要是完整的，活的胚且度过休眠期 B. 实验要设置实验组和对照组 C. 实验中每个瓶中要撒上1粒种子 D. 实验的结果说明，种子萌发需要适宜的温度、一定水分和充足的空气 4. 如图中甲是叶芽的纵切结构图，乙是枝条的示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲中的②是芽轴，将来发育成乙中的b B. 甲中的①可发育成乙中的a C. 甲可以发育成枝条也可以发育成花 D. 乙中的c由甲中的③发育而来，将来还能发育成新的枝条 5. 学生劳动教育越来越受到重视，劳动中充满了各种智慧，下列说法错误的是（　　） A. 早春播种后，采取地膜覆盖，主要目的是保持土壤湿度 B. 移栽植物时根部带个土团有利于保护幼根和根毛 C. 缺氮培养的玉米植株植株矮小，叶片变黄 D. 缺少含硼的无机盐，油菜会只开花不结果 6. 下列有关被子植物的一生叙述正确的是（　　） A. 在环境条件都适宜的情况下，种子就会萌发 B. 我们吃的桃子的食用部分主要是由桃花的胚珠发育来的 C. 菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐缩小直至萎缩的结构是子叶 D. 伸长区细胞比分生区细胞的体积更大、更长，这是细胞分化的结果 7. 落花生的花嫩黄美丽，它的花的主要结构是（　　） A. 雄蕊和雌蕊 B. 子房 C. 花粉 D. 花瓣 8. 下图是小花同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的是哪支试管（注：凡士林是一种蜡状物质）（ ） A. B. C. D. 9. 为了提高枣树的产量，春天枣树开花时，枣农会将枣树的茎剥去一圈树皮。一段时间后环剥部位上方会长出节瘤。这是由于破坏了（　　）引起的。 A. 茎中的筛管 B. 表皮 C. 形成层 D. 茎中的导管 10. 小雨和同学在公园里野餐，站起来时发现裤子沾染上了青草的汁液，下列哪种液体最容易洗去青草的汁液（ ） A. 酒精 B. 洗洁精 C. 自来水 D. 沸水 11. 在日常生活和生产实践中，我们经常会用到植物呼吸作用的原理，下列措施中是促进植物呼吸作用的是（　　） A. 粮食晒干后储存 B. 冰箱储存蔬菜水果 C. 田间松土 D. 真空保存食品 12. 同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 煮熟的种子无法进行呼吸作用 B. 一段时间后，甲组温度计示数低于乙组 C. 甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 D. 实验可证明萌发的种子呼吸作用产生热量 13. 中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物进行光合作用（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 制造有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量 14. 某年轻妇女因长有子宫瘤而摘除子宫后，表现出的生理现象是（　　） A. 正常排卵，月经失调 B. 正常排卵，没有月经 C. 不能排卵，月经失调 D. 不能排卵，月经正常 15. 进入初中以来，同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗；女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是（　　） A. 上述变化与生殖器官的发育与成熟有关 B. 神经系统的调节功能明显增强 C. 身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 D. 独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张 16. 如图是测定花生仁和核桃仁能量实验。下列有关叙述，错误的是（　　） A. 可通过水温的变化来比较两种食物所含的能量 B. 实验测出的能量低于实际所含能量 C. 要设置重复组，以减少实验的误差 D. 分别取3粒花生仁和3颗核桃仁作为实验材料 17. 以下是小丽一家在自助餐厅各自挑选的食物。从合理膳食的角度分析，营养搭配比较合理的是（　　） A. 爸爸：椒盐大虾、清蒸螃蟹、沙丁鱼 B. 妈妈：酸甜排骨、青菜、米饭和苹果 C. 姐姐：胡萝卜汁、青菜、苹果和梨 D. 小丽：鸡块、青椒牛肉、奶茶和冰淇淋 18. 经医生确诊某患者患有贫血，此人生活中应多食用（　　） A. 铁和蛋白质丰富的食物 B. 碘和磷丰富的食物 C. 无机盐和维生素丰富的食物 D. 糖和脂肪丰富的食物 19. 下表列出了甲、乙、丙、丁、戊5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分。据表分析，正确的是（ ） 食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白 质（克） 维生素 A（毫克） 维生素 C（毫克） 维生素 D（毫克） 甲 0.4 90 6 4 7 40 乙 48.2 7 38 40 12 0 丙 8.8 9.5 65 7 10 14 丁 52 0.1 2.2 0 1 0 戊 18 2 6 3 220 0 A. 有利于坏血病患者食用的食物是乙 B. 有利于防治夜盲症的食物是戊 C. 有利于儿童预防佝偻病的食物是甲 D. 能提供最多能量的食物是丁 20. 下列关于人体消化系统的叙述不正确的是（　　） A. 消化道包括口、食管、胃等 B. 消化腺包括胃腺、胰腺、肝脏等 C. 消化液包括唾液、胃液、胰液等 D. 消化酶包括脂肪酶、氨基酸酶等 21. 下列营养物质不需要经过消化就能被直接吸收的是（ ） A. 麦芽糖 B. 无机盐 C. 脂肪微粒 D. 蛋白质 22. 如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 曲线②表示淀粉的消化过程 B. 纵坐标100表示营养物质完全被消化 C. B和D既有消化功能又有吸收功能 D. 在C处，蛋白质被分解为多肽 23. 如图为消化系统的部分结构，下列关于结构和功能的描述错误的是（　　） A. ①是肝，可以将一些有毒物质转化为无毒物质 B. ②是胆囊，储存胆汁 C. ④内含有肠液、胰液和胆汁，均含有消化脂肪的酶 D. ③是胰腺，其分泌的胰液通过导管流入小肠 24. 小明感冒发烧38℃，没有食欲，其根本原因是（　　） A. 所吃食物不能消化 B. 消化酶的活性下降 C. 食物残渣不能排出 D. 不能吸收营养物质 25. 2025年我国将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。“体重管理”“科学减重”成为热搜词，下列几位同学的“体重管理”方法，合理的是（ ） A. 每天只吃一顿早饭，但多吃、吃好 B. 不控制饮食，饭后进行高强度运动锻炼 C. 只吃蔬菜、水果和米饭，不吃肉、蛋、奶 D. 制订合理的食谱并进行适当的运动锻炼 26. 某生物兴趣小组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的 实验。相关叙述错误的是（　　） A. 实验的先后顺序是①③②④⑤ B. 步骤③中的对照实验中变量是光 C. 步骤④中，脱色到叶片变成黄白色停止加热 D. 步骤⑤的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉 27. 如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（ ） A. 本实验的对照组是①号试管 B. ①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 C. 放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度 D. 滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 28. 如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. 精子与卵细胞在①处结合形成受精卵 B. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C. 怀孕是指胚泡植入增厚的④内的过程 D. 胎儿的性别，决定于母亲怀孕的那一刻 29. 下列关于“碳中和”的叙述不正确的是（　　） A. “碳中和”意味着停止工厂排放二氧化碳 B. 实现“碳中和”离不开绿色植物的光合作用 C. 大力推广绿色低碳生活方式，有利于助力碳中和目标的实现 D. 积极推进植树造林，有利于早日实现“碳中和” 30. 如图是某小组进行实验的装置图，能验证二氧化碳是光合作用原料的一组装置是（　　） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 乙和丁 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 小明以豌豆为实验对象，完成了植物栽培实践活动。图一A-F是豌豆的不同生长时期，①-③是豌豆花的结构；图二是根尖结构图。据图回答问题： （1）小明在豌豆播种前将其适当浸泡，这说明种子萌发需要______。 （2）图一的A→B→C过程中，最先突破种皮的“小白尖”是种子的______；豌豆种子的胚芽最终能发育成豌豆植株的______。 （3）豌豆种子萌发成幼苗过程中有机物的质量变化可用下图中曲线______表示。 （4）豌豆花结构中与繁殖有关的结构的是______，图一中豌豆传粉受精完成后，G豌豆花的[ ]______发育成果实F。 （5）小明用显微镜观察根尖永久切片，看到类似图二所示结构，根尖的生长主要与区域______（填序号）有关。 32. 南极环境恶劣，不适合蔬菜种植。新鲜蔬菜的供应一直是我国南极科考队的“老大难”问题，因此随队医生们化身菜农，在一个16平方米的温室里，种上了无土栽培的蔬菜。 （1）科考队队员因蔬菜供应不足易群体性出现口腔溃疡、牙龈出血等症状，这主要是由于缺乏_______引起的。 （2）温室蔬菜种植自控系统可以精准增施“气肥”达到增产的目的，该“气肥”是指______，植物利用该气体进行_________（生理活动），为科考队提供食物来源。 （3）自动灌溉系统能精准地给蔬菜提供营养液，为保证作物正常生长，营养液中应含有__________等无机盐。 （4）湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。在作物生长期，根吸收的水分主要用于____________（生理活动）。 （5）温度会影响植物的生理活动，温度传感器实时监测温室的温度，可以通过夜晚适当降低温度等措施来提高作物的产量，这是因为若环境温度降低，植物_______减弱，自身消耗的有机物少，有助于有机物的积累。 33. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图一是叶片结构；图二中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示该作物叶片内能进行的三种生理活动，图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，请根据图示回答下列问题。 （1）图一中，与1细胞相比，2细胞在结构上的特点是有_________，绿色植物通过该结构的生理活动，不断吸收二氧化碳，又将氧气放到大气中，有效地维持了生物圈中的______平衡。 （2）图二中，番茄晚上能进行的生理活动是______（填数字）。 （3）图三中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是避免图二中的[ ]______过强，关闭了图一中的部分[ ]_____所致。 34. 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图所示实验装置，请据图回答下列问题。 （1）叶片A和B构成一组对照实验，变量是______。 （2）在叶片滴加碘液，A、B两叶片变蓝的是______，说明了植物进行光合作用的产物是______。为了实验的严谨性，我们需要先放在暗处一昼夜，目的是______。 （3）将装置放在光下3个小时后，打开阀门①，通过甲试管收集透明塑料袋中的气体，然后再用带火星的细木条插入甲试管中可观察到木条复燃，说明A叶片产生了______。 （4）打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中，发现澄清的石灰水变______，说明B叶片产了______。 35. 试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，图1和图2分别为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。 （1）试管婴儿的形成过程中，精子产生于父亲的_________，从母亲体内采集卵细胞，精子与卵细胞结合，形成_________，成为生命发育的起点，这个过程是在体外试管中完成的。而自然生育过程中，精卵结合场所是图1的[ ]_____。 （2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎，需移植到图1母体的[ ]_____中进一步发育，在发育过程中，胎儿需要不断通过_______与母体进行物质交换。 36. 磁控胶囊胃镜（如下图一）使病人能在短时间内无痛苦地完成胃部检查，也可用于小肠检查。其工作原理是：胶囊内置摄像与信号传输装置借助消化道蠕动或人为控制其运动，使之在消化道内拍摄图像。医生利用体外图像记录仪，了解受检者的整个消化道情况，从而对其病情做出诊断。请分析回答问题： （1）图二⑦是最大的消化腺，其分泌的______能乳化脂肪。磁控胶囊胃镜______（填“能”或“不能”）用于诊断⑦处的病变。 （2）磁控胶囊运行到[ ]______含有消化液种类最多的器官，其内含有的消化液有________，因此此处消化能力最强。通过磁控胶囊发现此处如图四内表面有许多环形______，其表面有大量_______，大大增加消化和吸收的表面积，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （3）磁控胶囊胃镜能对多种胃肠道疾病做到早发现、早诊断。要健康成长，除了定期体检外，我们还要养成良好的饮食习惯。青少年正值生长发育的关键时期，应该每天多摄入图三中的______（填字母）层食物，因其食物含丰富的______，能够参与人体的生长发育，该类物质可以被彻底消化为________。图三中的A物质可以被彻底消化为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $