精品解析：山东夏津县2025-2026学年第二学期期中学习成果阶段展示七年级生物试题

2025-2026第二学期期中学习成果阶段展示 七年级生物试题 （满分100分，时间60分钟） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 有这样一个描述大葱的谜语，“一头青来一头白，胡子还在地里埋。”由图可知大葱的“胡子”属于（　　） A. 主根 B. 须根系 C. 直根系 D. 侧根 2. 中国空间站已开展多次植物栽培实验，航天员在实验舱内种植了生菜、水稻等植物。在太空栽培生菜的过程中，不需要提供（　　） A. 有机物 B. 二氧化碳 C. 水 D. 无机盐 3. 牵牛花的茎缠绕在其他植物上，叶片通过蒸腾作用拉动水分在体内运输。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 蒸腾作用的主要器官是叶 B. 蒸腾作用能促进无机盐的运输 C. 蒸腾作用能降低叶片温度，避免灼伤 D. 中午光照最强时，蒸腾作用强度始终最高 4. 如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（　　） A. 结构①为上表皮，有利于植物充分接受光照 B. 进行光合作用的场所只存在于③中 C. ⑤能调节⑥的开闭 D. ②内的管道运输水和有机物的方向相同 5. 某生物兴趣小组的同学们通过挑选优质黄豆、浸泡催芽、控温保湿、定期换水等步骤，培育出大家喜欢吃的黄豆芽，其白色的食用部分是由黄豆种子的（　　）发育而来的。 A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶 6. 农业种植中的“正其行，通其风”（作物要保持一定的行距，并要通风良好）主要是为了（　　） A. 抑制呼吸作用 B. 提高光合作用 C. 增强蒸腾作用 D. 延长光照时间 7. 下图表示探究植物生命活动实验的部分步骤，相关说法不正确的是（　　） A. 甲可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系 B. 乙是验证绿叶在光下制造淀粉的部分步骤 C. 丙可以证明植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳 D. 甲、乙、丙装置中都设置了对照实验 8. 山东是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（　　） A. 梨树嫁接育苗——保持母株优良性状，缩短育苗周期 B. 利用植物组织培养技术繁殖花卉——可快速培育出新品种 C. 晒干谷子才入粮仓储存——减少水分，减少呼吸作用对有机物的消耗 D. 樱桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 9. 小陈到德州德城区新园村现代农业示范园参观，园区运用智能温室大棚技术，实现草莓全年高效种植。下列属于增强草莓呼吸作用的措施是（　　） A. 使用温室LED灯补光 B. 增加二氧化碳浓度 C. 定期对草莓种植土壤排水松土 D. 延长光照时间 10. 京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（ ） A. 果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B. 呼吸作用会消耗果实中的有机物 C. 12℃条件下贮藏的果实最先成熟 D. 6℃条件有利于果实贮藏 11. 小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。下图为小麦花的部分结构示意图。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 可推测小麦花传粉的媒介主要是昆虫 B. 受精后，图中的②发育成小麦果实 C. 小麦种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 D. 图中所示的柱头、花柱和子房构成小麦的雌蕊 12. 植物传粉过程中，花粉落到雌蕊柱头上后，会萌发出花粉管，花粉管的主要作用是（ ） A. 输送精子进入胚珠 B. 输送卵细胞进入花粉管 C. 储存花粉 D. 促进花粉萌发 13. 如图表示A．B、C三种植物的部分结构及解剖图，下列说法正确的是（　　） A. 图A的鳞片是果皮 B. 图B中①②③④组成了新植物的幼体 C. 图C种子中有一片子叶，这类植物称为单子叶植物 D. 图中的A．B、C三种植物都可以用种子繁殖 14. 秋茄是一种双子叶植物，其果实内的种子萌发形成“胎生苗”后才离开母体（如图）。下列说法不正确的是（　　） A. 秋茄种子由种皮和胚两部分组成 B. “胎生苗”由胚发育而来 C. 种子萌发所需的营养来自母体 D. 这种方式能提高后代的存活率 15. 我国种植豌豆已有三千余年。豌豆是典型的自花传粉植物，花瓣始终全封闭，直到豆荚形成并发育才展开，图甲为豌豆花的结构示意图，图乙为豌豆果实，a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。以下有关描述不正确的是（　　） A. 由图甲可知豌豆花是两性花 B. 图甲中的①能散放花粉，花粉中含有精子 C. 图乙中一个豌豆荚内有多个种子，是因为豌豆花有多个子房 D. 图乙中的a是由子房壁发育而成的 16. 落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株，以下生物的生殖方式与之不同的是（　　） A. 绿豆萌发成豆芽 B. 单细胞生物变形虫由一个母细胞分裂成两个子细胞 C. 青霉菌丝上的孢子萌发形成新个体 D. 椒草叶长成新植株 17. 我国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”，培养过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 克隆猴的生命起点是受精卵 B. 甲猴为胚胎发育提供场所 C. 克隆猴的特征与乙猴基本相同 D. 克隆猴体细胞中的染色体来自甲猴 建模是生物学学习中常用的一种方法，它将抽象生物概念具象化、结构化，是连接理论知识与具象理解的关键桥梁，请完成下面小题。 18. 生物兴趣小组用建模的方法，构建了叶片某细胞内物质进出方向模式图。图中①②③代表的物质依次是（　　） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 19. 小林同学建立了下图的植物生理活动的物质转变模型，①和③分别表示光合作用和呼吸作用，②和④表示相关物质，下列说法不正确的是（　　） A. ①为③提供原料，③为①提供能量 B. ②可以表示二氧化碳和水 C. ①分解有机物，释放能量 D. ④可以表示有机物和氧气 20. 2025年世界地球日的主题是“我们的能源，我们的地球”，下列哪种人类活动符合主题中倡导的可持续发展理念？（　　） A. 大规模砍伐森林作为生物燃料 B. 推广太阳能路灯替代传统路灯 C. 工业加热增加煤炭资源的用量 D. 在生态保护区建设大型水电站 二、填空题（共60分） 21. 十五五三农规划的核心任务是加快建设农业强国，锚定农业农村现代化。而农业现代化的典型代表便是植物工厂，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境下面我们通过了解智能化草莓工厂，感受现代设施农业的发展与优势。请分析并回答下列问题： （1）营养吸收：草莓无土栽培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，其内含有草莓生活必需的水和无机盐，若草莓生长一段时间后，叶片呈暗绿色并出现紫色，说明植物缺乏含____无机盐，该同学针对植物病情，及时添加对应无机盐，但出现了“烧苗”现象，分析烧苗的原因____，请提出解决的措施____。 （2）光照赋能：草莓植株利用叶绿素捕获光能，在____（填细胞结构）中合成淀粉等有机物，合成的有机物通过____（填“导管”或“筛管”）运输至果实中。 （3）通气助长：栽培过程中，需要施加气肥，这样做的目的是为了提高____的浓度，有利于草莓生长。 （4）温控增产：工厂内装有智能温控系统，夜间适当降低温度，能提高草莓产量，原因是____。 （5）管理提质：图乙为草莓基地测得的数据曲线，播种密度过大或过小，草莓产量都不理想。根据图乙数据可知：种植密度为____时，草莓的产量最高，质量最好。请你分析原因：____。 22. 花生的花落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成荚果。如此地上开花，地下结果，所以花生也就被称为“落花生”。某生物实践小组在学校劳动实践基地开展了花生种植探究活动。他们观察了花生的植株结构（图甲），并学习了当地农户采用的起垄种植技术（图乙），以此为基础开展了生物学探究。结合图片，回答下列问题： （1）播种花生时在地面覆盖一层地膜，是为种子的萌发提供____，另外还要提供适量的水分和充足的空气。花生种子萌发时，首先突破种皮的是____。“落花着地而果生”，受精后，花的____随果针钻入土壤形成果实。萌发初期，种子中有机物的含量会____（填“升高”或“下降”）。 （2）在南方多雨地区，花生种植在垄上比种植在平地上的产量会更高，其原因可能是____。种植时需____，以充分利用光照。 （3）同学们对花生在地下结果实的原因很感兴趣，查阅资料得知花生结果实需要黑暗条件，他们对此进行验证，请将以下内容补充完整： ①实验过程：不让果针入土，把果针随机分成两组，甲组套上____，乙组套上不透明玻璃管，一段时间后观察现象。实验过程中除了____条件不同，其他条件都应相同且适宜。 ②实验结果：甲乙两组中，结荚果的是乙组。 ③实验结论：____。 23. “雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体”是一句农谚，香椿发的嫩芽可被用来做成各种菜肴。如图一所示的是其根尖的结构，图二和图三所示的分别是香椿叶的结构及香椿的枝条，请据图回答下列问题。 （1）俗语“三月八，吃椿芽”，按芽发育成器官的不同，人们食用的椿芽是由____发育来的。其中图三中的芽和茎分别是由图二中的[____]和[ ]____发育而来的。 （2）“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体”，“木体”质地较硬，具有一定的支撑性，主要是因为椿芽茎中____结构的存在。 （3）几个月下来，椿树长粗了一圈，这是由于茎中____细胞的不断分裂和分化，使树干不断长粗。椿树茎的年轮反映了茎加粗生长的过程。 （4）植物的生长需要水、无机盐，水和无机盐的吸收主要通过图一中____（填图中字母）完成的，该区具有大量的由表皮细胞突起形成的____，增大了吸收的表面积。植物幼根的生长是通过图一中____（填字母）细胞的分裂和____（填字母）细胞的伸长实现的。 （5）植物体中芽的发育、茎的加粗、根的生长都要依赖于____组织不断分裂，进而分化形成各种组织。 24. 中华文化源远流长，俗语、成语、古诗词内涵丰富、富有哲理，千百年间万口传诵，哺育了一代又一代中华儿女，其中也蕴含着丰富的生物学知识，请回答下列问题： （1）常言说：“樱桃好吃树难栽”。而果农通过嫁接的方式（如图一所示）很容易栽培优质樱桃。图一中操作成功后，结出的果实的口味和[ ]____是一样的。 （2）诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙，以便完成受精。图乙青蛙的受精方式为____（填“体内”或“体外”）受精，该受精过程必须在____完成。 （3）成语“作茧自缚”描述的是图乙家蚕发育过程中的____阶段，春蚕发育方式为____（选填“完全变态”或“不完全变态”）。 （4）诗句“梁上有双燕，青虫喂黄嘴”描述了燕子在生殖发育过程中的____现象。图三所示鸟卵的结构中，能发育成雏鸟的结构是图中的[ ]____，在鸟的胚胎发育过程中可通过卵壳上的____与外界进行气体交换。 （5）图二中三种生物个体发育的起点都是____，他们的生殖方式与“春种一粒粟，秋收万颗子”所蕴含的生殖方式是一样的，即都有____的结合。 25. 资料一：试管婴儿”技术是现代医学治疗不孕症的技术之一，为不孕夫妇繁衍后代带来了福音。图甲为“试管婴儿”技术示意图，图乙呈现了人从生殖细胞结合到个体发育的部分时期流程。 资料二：青春期是指11～20岁的青少年身体和心理迅速发育直至成熟的一段时期。此时青少年的脑部结构和功能趋于完善，生殖器官开始迅速发育。如图所示，曲线A、B、C分别代表人的脑、全身与生殖器官的发育曲线。 由资料一分析： （1）人的自然生殖过程中，图乙过程A发生在图甲的[①]____中。若图甲中女性的①堵塞或男性的精子数量少、活动能力弱，则不能正常完成受精，可采用试管婴儿技术解决生育问题。 （2）在试管婴儿技术操作中，首先给母体注射某些化学物质，促进卵细胞成熟，然后利用穿刺针取出卵细胞。采集卵细胞时，取卵针应穿刺进入图甲的[ ]____（填结构名称）内获取卵细胞。然后挑选男性的____产生的精子与卵细胞在____（选填“体内”或“体外”）进行受精。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第二学期期中学习成果阶段展示 七年级生物试题 （满分100分，时间60分钟） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 有这样一个描述大葱的谜语，“一头青来一头白，胡子还在地里埋。”由图可知大葱的“胡子”属于（　　） A. 主根 B. 须根系 C. 直根系 D. 侧根 【答案】B 【解析】 【分析】根系是一株植物上所有根的总和，包括直根系和须根系；主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菜豆，苹果树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达。 【详解】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和；主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系；故大葱“胡子”属于须根系，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 中国空间站已开展多次植物栽培实验，航天员在实验舱内种植了生菜、水稻等植物。在太空栽培生菜的过程中，不需要提供（　　） A. 有机物 B. 二氧化碳 C. 水 D. 无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．生菜是绿色植物，可通过光合作用利用二氧化碳和水合成自身所需的有机物，因此太空栽培生菜时无需外界提供有机物，故A符合题意。 B．二氧化碳是植物光合作用的关键原料，太空环境中无法自然获取足够的二氧化碳，栽培生菜时需要提供，故B不符合题意。 C．水是植物细胞的重要组成成分，也是光合作用的原料之一，太空栽培生菜必须提供水，故C不符合题意。 D．无机盐能为植物生长提供多种必需的营养元素，太空栽培生菜需要提供无机盐以保证其正常生长，故D不符合题意。 3. 牵牛花的茎缠绕在其他植物上，叶片通过蒸腾作用拉动水分在体内运输。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 蒸腾作用的主要器官是叶 B. 蒸腾作用能促进无机盐的运输 C. 蒸腾作用能降低叶片温度，避免灼伤 D. 中午光照最强时，蒸腾作用强度始终最高 【答案】D 【解析】 【详解】A．蒸腾作用主要通过叶片上的气孔完成，叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。 B．蒸腾作用产生的拉力能促进水分和无机盐在植物体内的运输，B正确。 C．蒸腾作用过程中，水分蒸发会带走叶片部分热量，可降低叶片温度，避免叶片被灼伤，C正确。 D．中午光照最强时，部分植物会关闭气孔以减少水分散失，此时蒸腾作用强度会降低，并非始终最高，D错误。 4. 如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（　　） A. 结构①为上表皮，有利于植物充分接受光照 B. 进行光合作用的场所只存在于③中 C. ⑤能调节⑥的开闭 D. ②内的管道运输水和有机物的方向相同 【答案】A 【解析】 【详解】A ．结构①是上表皮，叶片上表皮无色透明且具角质层，为叶肉细胞充分接受光照提供条件，叶肉组织中的栅栏组织靠近上表皮，更有利于植物充分接受光照，A正确。 B ．进行光合作用的场所是叶绿体。③是叶肉，含有大量的叶绿体；⑥保卫细胞中也含有叶绿体，也能进行光合作用，B错误。 C．图中，⑤是气孔，⑥是保卫细胞。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；失水收缩时，气孔闭合。所以⑥能调节⑤的开闭，C错误。 D．②是叶脉，其中包含导管和筛管。导管运输水和无机盐（方向自下而上），筛管运输有机物（方向自上而下）。两者的运输方向是相反的，D错误。 5. 某生物兴趣小组的同学们通过挑选优质黄豆、浸泡催芽、控温保湿、定期换水等步骤，培育出大家喜欢吃的黄豆芽，其白色的食用部分是由黄豆种子的（　　）发育而来的。 A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．胚根发育成豆芽最下端的根，不是白色可食用部分，A不符合题意。 B．胚芽发育成豆芽的茎和叶，位于豆芽上部，与白色食用部分不符，B不符合题意。 C．黄豆种子萌发时，胚轴伸长，将子叶顶出地面，连接了根和茎，黄豆芽白色的食用部分主要就是伸长的胚轴，C符合题意。 D．子叶在种子萌发过程中提供营养，随着胚的发育会逐渐萎缩，不是白色食用部分，D不符合题意。 6. 农业种植中的“正其行，通其风”（作物要保持一定的行距，并要通风良好）主要是为了（　　） A. 抑制呼吸作用 B. 提高光合作用 C. 增强蒸腾作用 D. 延长光照时间 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （2）“正其行”指合理设置行距，使作物充分接受光照；“通其风”可增加二氧化碳供应，两者均能促进光合作用。 【详解】A．抑制呼吸作用并非农业措施的目的，且呼吸作用为植物提供能量，故A不符合题意。 B．合理行距和通风可提高光照利用率和二氧化碳浓度，直接促进光合作用，故B符合题意。 C．蒸腾作用并非该措施的主要目标，故C不符合题意。 D．行距和通风与光照时间无关，故D不符合题意。 故选B。 7. 下图表示探究植物生命活动实验的部分步骤，相关说法不正确的是（　　） A. 甲可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系 B. 乙是验证绿叶在光下制造淀粉的部分步骤 C. 丙可以证明植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳 D. 甲、乙、丙装置中都设置了对照实验 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．甲装置中，一组叶片多，一组叶片少，一组没有叶片，其他条件相同，变量是叶片面积，所以可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系，故A不符合题意。 B．乙图表示光照和酒精脱色步骤，先暗处理运走耗尽原有淀粉，再对部分叶片遮光，光照后用碘液检测，是“验证绿叶在光下制造淀粉”的经典步骤，故B不符合题意。 C．丙装置中萌发的种子会使澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸产生二氧化碳；装置中往往还会通过蜡烛熄灭的方式显示氧气减少，进而说明呼吸作用既产生二氧化碳又消耗氧气，故C不符合题意。 D．甲装置通过不同叶片面积形成对照；乙装置通过遮光部分和未遮光部分形成对照；而丙装置只有一个装有萌发种子的装置，没有设置对照实验，故D符合题意。 故选D。 8. 山东是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（　　） A. 梨树嫁接育苗——保持母株优良性状，缩短育苗周期 B. 利用植物组织培养技术繁殖花卉——可快速培育出新品种 C. 晒干谷子才入粮仓储存——减少水分，减少呼吸作用对有机物的消耗 D. 樱桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 【答案】B 【解析】 【详解】A．梨树嫁接属于无性生殖，无性生殖能够保持母株的优良性状，同时嫁接育苗可以缩短育苗周期，该操作与目的匹配，A不符合题意。 B．植物组织培养技术属于无性生殖，其主要优点是快速繁殖、保持亲本优良性状，并不能培育出新品种，该操作与目的不匹配，B符合题意。 C．晒干谷子减少了种子中的水分，水分减少会抑制种子的呼吸作用，从而减少呼吸作用对有机物的消耗，利于储存，该操作与目的匹配，C不符合题意。 D．樱桃盛花期进行人工辅助授粉，能够弥补自然传粉的不足，进而提高结果率，该操作与目的匹配，D不符合题意。 9. 小陈到德州德城区新园村现代农业示范园参观，园区运用智能温室大棚技术，实现草莓全年高效种植。下列属于增强草莓呼吸作用的措施是（　　） A. 使用温室LED灯补光 B. 增加二氧化碳浓度 C. 定期对草莓种植土壤排水松土 D. 延长光照时间 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用温室LED灯补光，是通过增加光照时长增强光合作用，与呼吸作用无关，故A错误。 B．增加二氧化碳浓度，二氧化碳是光合作用的原料，该措施是为了增强光合作用，并非呼吸作用，故B错误。 C．定期对草莓种植土壤排水松土，能使土壤缝隙中氧气含量增加，呼吸作用需要氧气参与，氧气充足可增强呼吸作用，故C正确。 D．延长光照时间，目的是让草莓进行更长时间的光合作用以积累更多有机物，与增强呼吸作用无关，故D错误。 10. 京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（ ） A. 果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B. 呼吸作用会消耗果实中的有机物 C. 12℃条件下贮藏的果实最先成熟 D. 6℃条件有利于果实贮藏 【答案】C 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗。因此，可采用降低环境温度，减少氧气含量的方法延长水果、蔬菜的储藏时间。 【详解】A.呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来。因此，果实的呼吸作用主要在线粒体中进行的说法正确，A正确。 B.植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。久存的果实由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解消耗了，B正确。 C.分析不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系图可知，在12℃条件下，京白梨贮藏到第9天呼吸速率达到最高峰，而在20℃条件下，京白梨贮藏到大约第5天呼吸速率达到最高峰，并且呼吸速率比12℃条件下高，因此在20℃条件下贮藏的京白梨果实最先成熟，C错误。 D.分析不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系图可知，在6℃条件下，果实的呼吸速率最低，有利于果实的长期贮藏，D正确。 【点睛】理解掌握呼吸作用的概念，呼吸作用原理在生产、生活中的应用等基础知识是解题的关键。 11. 小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。下图为小麦花的部分结构示意图。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 可推测小麦花传粉的媒介主要是昆虫 B. 受精后，图中的②发育成小麦果实 C. 小麦种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 D. 图中所示的柱头、花柱和子房构成小麦的雌蕊 【答案】D 【解析】 【详解】A．小麦花花粉多而轻、柱头有分叉，这些特征是风媒花的特点（依靠风力传粉），而非依靠昆虫传粉，A 错误。 B．受精后，小麦的子房发育成果实；图中②是胚珠，发育成种子，B错误。 C．小麦是单子叶植物，种子萌发时，胚乳（而非子叶）中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，C 错误。 D．雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，图中柱头、花柱和子房（①②）共同构成雌蕊，D 正确。 12. 植物传粉过程中，花粉落到雌蕊柱头上后，会萌发出花粉管，花粉管的主要作用是（ ） A. 输送精子进入胚珠 B. 输送卵细胞进入花粉管 C. 储存花粉 D. 促进花粉萌发 【答案】A 【解析】 【详解】A．花粉落到雌蕊柱头上萌发形成花粉管后，花粉管会穿过花柱、子房，最终到达胚珠，其主要作用是将花粉中的精子输送到胚珠内，完成受精，故A符合题意。 B．卵细胞位于胚珠内部，不会进入花粉管，花粉管的功能并非输送卵细胞，故B不符合题意。 C．花粉管是花粉萌发后形成的结构，不具备储存花粉的作用，故C不符合题意。 D．花粉是在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发的，花粉管是花粉萌发的产物，而非促进花粉萌发的结构，故D不符合题意。 13. 如图表示A．B、C三种植物的部分结构及解剖图，下列说法正确的是（　　） A. 图A的鳞片是果皮 B. 图B中①②③④组成了新植物的幼体 C. 图C种子中有一片子叶，这类植物称为单子叶植物 D. 图中的A．B、C三种植物都可以用种子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：A油松是裸子植物，B玉米是被子植物中的单子叶植物，C花生是被子植物中的双子叶植物；①胚乳，②胚芽，③胚轴，④子叶，⑤胚根。 【详解】A．图A油松是裸子植物，其种子外无果皮，鳞片不是果皮，A错误。 B．图B玉米种子中，②胚芽、③胚轴、④子叶和⑤胚根组成胚，胚才是新植物的幼体，①胚乳为种子萌发提供营养，不参与构成胚，B错误。 C．图C花生种子中有两片子叶，属于双子叶植物，C错误。 D．图中的A油松（裸子植物）、B玉米（被子植物）、C花生（被子植物）三种植物都属于种子植物，都可以用种子繁殖，D正确。 故选D。 14. 秋茄是一种双子叶植物，其果实内的种子萌发形成“胎生苗”后才离开母体（如图）。下列说法不正确的是（　　） A. 秋茄种子由种皮和胚两部分组成 B. “胎生苗”由胚发育而来 C. 种子萌发所需的营养来自母体 D. 这种方式能提高后代的存活率 【答案】C 【解析】 【详解】A．秋茄属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，故A正确。 B．胚是新植物的幼体，将来发育成胎生苗，故B正确。 C．种子萌发时，营养物质主要来自种子自身的子叶（双子叶植物）或胚乳（单子叶植物）。虽然胎生苗在母体上萌发，可以从母体获得水分和无机盐，但有机物（营养）主要还是靠种子自身储存的，故C错误。 D．胎生苗在离开母体前已经发育出根和叶，具备了一定的独立生存能力，落地后能更快适应环境，从而提高了后代的存活率，故D正确。 15. 我国种植豌豆已有三千余年。豌豆是典型的自花传粉植物，花瓣始终全封闭，直到豆荚形成并发育才展开，图甲为豌豆花的结构示意图，图乙为豌豆果实，a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。以下有关描述不正确的是（　　） A. 由图甲可知豌豆花是两性花 B. 图甲中的①能散放花粉，花粉中含有精子 C. 图乙中一个豌豆荚内有多个种子，是因为豌豆花有多个子房 D. 图乙中的a是由子房壁发育而成的 【答案】C 【解析】 【详解】A ．由图甲可知，豌豆花中既有雄蕊（①花药和②花丝）又有雌蕊（⑤柱头、⑥花柱、子房），因此属于两性花，A正确。 B ．图甲中的①是花药，里面含有花粉。花粉萌发后产生花粉管，花粉管中含有精子，用于受精，B正确。 C ．图乙中的a是果皮，b是种子。一个豌豆荚（果实）内有多个种子，是因为豌豆花的一个子房内有多个胚珠，而不是豌豆花有多个子房，C错误。 D．图乙中的a是果皮，它是由子房壁发育而来的；b是种子，由胚珠发育而来，D正确。 16. 落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株，以下生物的生殖方式与之不同的是（　　） A. 绿豆萌发成豆芽 B. 单细胞生物变形虫由一个母细胞分裂成两个子细胞 C. 青霉菌丝上的孢子萌发形成新个体 D. 椒草叶长成新植株 【答案】A 【解析】 【分析】落地生根通过叶边缘长出的不定芽发育成新植株，这种不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。 【详解】A．绿豆是种子，种子是由胚珠发育而来，胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合形成受精卵，进而发育成胚。因此，种子萌发属于有性生殖，A符合题意。 B．单细胞生物的分裂生殖属于无性生殖，B不符合题意。 C．真菌通过孢子繁殖，属于无性生殖，C不符合题意。 D．椒草叶长成新植株：利用叶进行繁殖，属于营养生殖，是无性生殖，D不符合题意。 17. 我国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”，培养过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 克隆猴的生命起点是受精卵 B. 甲猴为胚胎发育提供场所 C. 克隆猴的特征与乙猴基本相同 D. 克隆猴体细胞中的染色体来自甲猴 【答案】D 【解析】 【详解】A．克隆猴是通过体细胞克隆技术获得的，没有经过两性生殖细胞的结合，生命起点不是受精卵，故A错误。 B．胚胎发育的场所是代孕丙猴的子宫，甲猴只提供体细胞的细胞核，故B错误。 C．克隆猴的遗传物质主要来自甲猴的体细胞核，因此特征与甲猴基本相同，和乙猴（提供无核卵细胞）基本无关，故C错误。 D．克隆猴的体细胞核来自甲猴，而染色体主要位于细胞核中，因此克隆猴体细胞中的染色体来自甲猴，故D正确。 建模是生物学学习中常用的一种方法，它将抽象生物概念具象化、结构化，是连接理论知识与具象理解的关键桥梁，请完成下面小题。 18. 生物兴趣小组用建模的方法，构建了叶片某细胞内物质进出方向模式图。图中①②③代表的物质依次是（　　） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 19. 小林同学建立了下图的植物生理活动的物质转变模型，①和③分别表示光合作用和呼吸作用，②和④表示相关物质，下列说法不正确的是（　　） A. ①为③提供原料，③为①提供能量 B. ②可以表示二氧化碳和水 C. ①分解有机物，释放能量 D. ④可以表示有机物和氧气 【答案】18. B 19. C 【解析】 【18题详解】 图中展示的是叶片在光下进行光合作用的过程，光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气。 图中箭头①指向叶片内部，表示进入叶片的气体，应为二氧化碳。 图中箭头②指向叶片外部，表示排出叶片的气体，应为氧气。 图中箭头③指向叶片内部（通过叶脉/导管），表示进入叶片的液体，应为水。 综上，①是二氧化碳，②是氧气，③是水，B符合题意，ACD不符合题意。 【19题详解】 A ．光合作用（①）产生的有机物和氧气是呼吸作用（③）的原料；呼吸作用（③）产生的二氧化碳和水是光合作用（①）的原料。同时，呼吸作用释放的能量用于植物体的各项生命活动，包括光合作用，A正确。 B．②是光合作用的原料，呼吸作用的产物，可以表示二氧化碳和水，B正确。 C．①是光合作用，它是合成有机物，储存能量；而不是分解有机物，释放能量。分解有机物、释放能量是呼吸作用（③）的特征，C错误。 D．④是光合作用的产物，呼吸作用的原料，可以表示有机物和氧气，D正确。 20. 2025年世界地球日的主题是“我们的能源，我们的地球”，下列哪种人类活动符合主题中倡导的可持续发展理念？（　　） A. 大规模砍伐森林作为生物燃料 B. 推广太阳能路灯替代传统路灯 C. 工业加热增加煤炭资源的用量 D. 在生态保护区建设大型水电站 【答案】B 【解析】 【分析】可持续发展理念是指“既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展”，强调经济、社会和环境三者的平衡与协调。 【详解】A．大规模砍伐森林作为生物燃料，会破坏森林生态系统，导致生物多样性减少、水土流失等问题，故A不符合题意。 B．推广太阳能路灯替代传统路灯，太阳能是清洁能源、可再生能源，利用太阳能可减少对传统化石能源的依赖，降低污染，故B符合题意。 C．工业加热增加煤炭资源的用量，煤炭属于不可再生能源，大量使用会加剧资源消耗，且煤炭燃烧会产生污染物，造成环境污染，故C不符合题意。 D．在生态保护区建设大型水电站，会破坏生态保护区的生态环境，影响当地生物的生存，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题（共60分） 21. 十五五三农规划的核心任务是加快建设农业强国，锚定农业农村现代化。而农业现代化的典型代表便是植物工厂，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境下面我们通过了解智能化草莓工厂，感受现代设施农业的发展与优势。请分析并回答下列问题： （1）营养吸收：草莓无土栽培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，其内含有草莓生活必需的水和无机盐，若草莓生长一段时间后，叶片呈暗绿色并出现紫色，说明植物缺乏含____无机盐，该同学针对植物病情，及时添加对应无机盐，但出现了“烧苗”现象，分析烧苗的原因____，请提出解决的措施____。 （2）光照赋能：草莓植株利用叶绿素捕获光能，在____（填细胞结构）中合成淀粉等有机物，合成的有机物通过____（填“导管”或“筛管”）运输至果实中。 （3）通气助长：栽培过程中，需要施加气肥，这样做的目的是为了提高____的浓度，有利于草莓生长。 （4）温控增产：工厂内装有智能温控系统，夜间适当降低温度，能提高草莓产量，原因是____。 （5）管理提质：图乙为草莓基地测得的数据曲线，播种密度过大或过小，草莓产量都不理想。根据图乙数据可知：种植密度为____时，草莓的产量最高，质量最好。请你分析原因：____。 【答案】（1） ①. 磷 ②. 营养液浓度过高，导致植物细胞失水 ③. 适量加水（浇灌）稀释 （2） ①. 叶绿体 ②. 筛管 （3）二氧化碳 （4）降低呼吸作用强度，减少有机物消耗 （5） ①. b2 ②. 当种植密度为b2时，光合作用强度和呼吸作用强度的差值最大，积累的有机物最多 【解析】 【小问1详解】 植物生活需要最多的是含氮、磷和钾的无机盐。当缺磷的无机盐时，植物叶片会呈暗绿色并出现紫色；施肥过多（营养液浓度过高），外界溶液浓度＞根毛细胞液浓度，细胞失水，出现烧苗；解决措施是大量浇水，降低营养液浓度。 【小问2详解】 光合作用合成有机物的场所是叶绿体；植物体内筛管自上而下运输有机物，导管运输水和无机盐。 【小问3详解】 “气肥” 指二氧化碳，二氧化碳是光合作用原料，提高其浓度可增强光合作用，促进植物生长。 【小问4详解】 夜间植物进行呼吸作用，消耗有机物；降温可抑制呼吸作用强度，减少有机物损耗，利于有机物积累，提高产量。 【小问5详解】 种植密度为b2时产量最高；密度过小，光能利用率低；密度过大，叶片相互遮挡，通风透光差；b2密度下，通风透光最佳，有机物积累最多。 22. 花生的花落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成荚果。如此地上开花，地下结果，所以花生也就被称为“落花生”。某生物实践小组在学校劳动实践基地开展了花生种植探究活动。他们观察了花生的植株结构（图甲），并学习了当地农户采用的起垄种植技术（图乙），以此为基础开展了生物学探究。结合图片，回答下列问题： （1）播种花生时在地面覆盖一层地膜，是为种子的萌发提供____，另外还要提供适量的水分和充足的空气。花生种子萌发时，首先突破种皮的是____。“落花着地而果生”，受精后，花的____随果针钻入土壤形成果实。萌发初期，种子中有机物的含量会____（填“升高”或“下降”）。 （2）在南方多雨地区，花生种植在垄上比种植在平地上的产量会更高，其原因可能是____。种植时需____，以充分利用光照。 （3）同学们对花生在地下结果实的原因很感兴趣，查阅资料得知花生结果实需要黑暗条件，他们对此进行验证，请将以下内容补充完整： ①实验过程：不让果针入土，把果针随机分成两组，甲组套上____，乙组套上不透明玻璃管，一段时间后观察现象。实验过程中除了____条件不同，其他条件都应相同且适宜。 ②实验结果：甲乙两组中，结荚果的是乙组。 ③实验结论：____。 【答案】（1） ①. 适宜的温度 ②. 胚根 ③. 子房 ④. 下降 （2） ①. 垄排水快，有利于花生根部的呼吸作用 ②. 合理密植 （3） ①. 透光玻璃管 ②. 光照 ③. 花生结荚果需要黑暗条件 【解析】 【小问1详解】 地膜可以保温保湿，主要为种子萌发提供适宜的温度；种子萌发三大条件：适宜温度、适量水分、充足空气。种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根。受精完成后，子房发育成果实，花生子房柄（果针）带着子房钻入土壤，在地下发育成荚果。种子萌发初期只进行呼吸作用消耗有机物，还不能光合作用制造有机物，因此有机物含量下降。 【小问2详解】 南方多雨，平地易积水，土壤缺氧；起垄种植排水透气，保证花生根部充足氧气，利于根的呼吸作用，避免烂根，提高产量。合理密植能充分利用光照，提高光合作用效率，增加产量。 【小问3详解】 实验变量是光照（黑暗条件）；甲组要见光，套透光玻璃管，乙组遮光套不透明玻璃管，形成对照；除光照外，其他条件保持一致。乙组（黑暗）结荚果，甲组（有光）不结果，可证明花生结果实需要黑暗条件。 23. “雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体”是一句农谚，香椿发的嫩芽可被用来做成各种菜肴。如图一所示的是其根尖的结构，图二和图三所示的分别是香椿叶的结构及香椿的枝条，请据图回答下列问题。 （1）俗语“三月八，吃椿芽”，按芽发育成器官的不同，人们食用的椿芽是由____发育来的。其中图三中的芽和茎分别是由图二中的[____]和[ ]____发育而来的。 （2）“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体”，“木体”质地较硬，具有一定的支撑性，主要是因为椿芽茎中____结构的存在。 （3）几个月下来，椿树长粗了一圈，这是由于茎中____细胞的不断分裂和分化，使树干不断长粗。椿树茎的年轮反映了茎加粗生长的过程。 （4）植物的生长需要水、无机盐，水和无机盐的吸收主要通过图一中____（填图中字母）完成的，该区具有大量的由表皮细胞突起形成的____，增大了吸收的表面积。植物幼根的生长是通过图一中____（填字母）细胞的分裂和____（填字母）细胞的伸长实现的。 （5）植物体中芽的发育、茎的加粗、根的生长都要依赖于____组织不断分裂，进而分化形成各种组织。 【答案】（1） ①. 叶芽 ②. 3芽原基 ③. 2芽轴 （2）木质部 （3）形成层 （4） ①. A ②. 根毛 ③. C ④. B （5）分生 【解析】 【小问1详解】 按芽发育成器官的不同，芽分为叶芽、花芽和混合芽，人们食用的椿芽是由叶芽发育来的。图三中的芽是侧芽，是由图二中的3芽原基发育而来；茎是由图二中的2芽轴发育而来。 【小问2详解】 “木体”质地较硬，具有一定的支撑性，主要是因为椿芽茎中木质部结构的存在。木质部中有木纤维，木纤维坚硬，对植物有支持作用。 【小问3详解】 木本植物茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层。形成层细胞不断分裂和分化，向内形成木质部，向外形成韧皮部，使树干不断长粗。 【小问4详解】 图一中A是成熟区，成熟区具有大量的由表皮细胞突起形成的根毛，增大了吸收的表面积，是植物吸收水和无机盐的主要部位。植物幼根的生长一方面要靠C分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠B伸长区细胞的伸长增大细胞的体积。 【小问5详解】 植物体中芽的发育、茎的加粗、根的生长都要依赖于分生组织不断分裂，进而分化形成各种组织。分生组织的细胞具有很强的分裂能力。 24. 中华文化源远流长，俗语、成语、古诗词内涵丰富、富有哲理，千百年间万口传诵，哺育了一代又一代中华儿女，其中也蕴含着丰富的生物学知识，请回答下列问题： （1）常言说：“樱桃好吃树难栽”。而果农通过嫁接的方式（如图一所示）很容易栽培优质樱桃。图一中操作成功后，结出的果实的口味和[ ]____是一样的。 （2）诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙，以便完成受精。图乙青蛙的受精方式为____（填“体内”或“体外”）受精，该受精过程必须在____完成。 （3）成语“作茧自缚”描述的是图乙家蚕发育过程中的____阶段，春蚕发育方式为____（选填“完全变态”或“不完全变态”）。 （4）诗句“梁上有双燕，青虫喂黄嘴”描述了燕子在生殖发育过程中的____现象。图三所示鸟卵的结构中，能发育成雏鸟的结构是图中的[ ]____，在鸟的胚胎发育过程中可通过卵壳上的____与外界进行气体交换。 （5）图二中三种生物个体发育的起点都是____，他们的生殖方式与“春种一粒粟，秋收万颗子”所蕴含的生殖方式是一样的，即都有____的结合。 【答案】（1）①接穗 （2） ①. 体外 ②. 水中 （3） ①. 蛹 ②. 完全变态 （4） ①. 育雏 ②. 2胚盘 ③. 气孔 （5） ①. 受精卵 ②. 两性生殖细胞 ##精子和卵细胞 【解析】 【小问1详解】 嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。图一中①是接穗，②是砧木。嫁接成功后，结出的果实的口味和[①]接穗是一样的。 【小问2详解】 青蛙属于两栖动物，雌雄异体，体外受精。雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，抱对后，分别将卵细胞和精子排入水中，在水中完成受精。所以青蛙的受精方式为体外受精，该过程必须在水中完成。 【小问3详解】 家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。“作茧自缚”描述的是家蚕发育过程中的蛹阶段（结茧化蛹）。 【小问4详解】 “梁上有双燕，青虫喂黄嘴”描述了亲鸟喂养雏鸟的行为，属于育雏现象。图三中，[2]是胚盘，含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。鸟卵的卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。 【小问5详解】 图二中的蝗虫、家蚕、青蛙都是有性生殖，个体发育的起点都是受精卵。“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的是种子繁殖，种子中的胚是由受精卵发育而来的，属于有性生殖，即都有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合。 25. 资料一：试管婴儿”技术是现代医学治疗不孕症的技术之一，为不孕夫妇繁衍后代带来了福音。图甲为“试管婴儿”技术示意图，图乙呈现了人从生殖细胞结合到个体发育的部分时期流程。 资料二：青春期是指11～20岁的青少年身体和心理迅速发育直至成熟的一段时期。此时青少年的脑部结构和功能趋于完善，生殖器官开始迅速发育。如图所示，曲线A、B、C分别代表人的脑、全身与生殖器官的发育曲线。 由资料一分析： （1）人的自然生殖过程中，图乙过程A发生在图甲的[①]____中。若图甲中女性的①堵塞或男性的精子数量少、活动能力弱，则不能正常完成受精，可采用试管婴儿技术解决生育问题。 （2）在试管婴儿技术操作中，首先给母体注射某些化学物质，促进卵细胞成熟，然后利用穿刺针取出卵细胞。采集卵细胞时，取卵针应穿刺进入图甲的[ ]____（填结构名称）内获取卵细胞。然后挑选男性的____产生的精子与卵细胞在____（选填“体内”或“体外”）进行受精。 【答案】（1）输卵管 （2） ①. ③卵巢 ②. 睾丸 ③. 体外 【解析】 【小问1详解】 图甲中①是输卵管，②是子宫，③是卵巢。人的自然生殖过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵的过程（受精）发生在①输卵管中。 【小问2详解】 在试管婴儿技术操作中，为了获得更多的卵细胞，需要给母体注射促性腺激素。采集卵细胞时，取卵针应穿刺进入图甲的③卵巢内获取卵细胞。 精子由男性的睾丸产生。 试管婴儿技术的特点是将精子和卵细胞取出，在体外完成受精，形成受精卵，再将早期胚胎移植回母体子宫内发育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $