精品解析:山东日照市北京路中学2025-2026学年八年级下学期期中数学试卷

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2026-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.56 MB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
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来源 学科网

内容正文:

山东省日照市北京路中学2025-2026学年八年级下学期期中数学试卷 一、单选题 1. 下列各式中,不是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 若过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成6个三角形,则这个多边形的边数是( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4. 已知实数x,y满足,则以x,y的值为边长的直角三角形的第三边长为( ) A. 5 B. 7 C. D. 或5 5. 已知下列命题:①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;②两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形;③一组对边平行且两条对角线相等的四边形是矩形;④两条对角线互相垂直的平行四边形是菱形.其中正确的命题是( ) A. ①②④ B. ①② C. ①③ D. ①④ 6. 若的三边长分别是a,b,c,则下列条件中能判定不是直角三角形的个数有() ①;②,,;③;④ A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 7. 如图,矩形中,,,点E,F分别是,边上的动点,连接,,点G为的中点,点H为的中点,连接,则的最大值为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 10 8. 如图,菱形的对角线长分别为和,是对角线上任意一点(点不与点重合),且交于点,交于点,则阴影部分的面积是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在正方形中,O是对角线与的交点,M是边上的动点(点M不与B,C重合),连接,作交于N,连接,.下列四个结论:①;②;③;④.其中正确的结论有( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 10. 如图,正方形的边长为1,与点O相对的顶点B坐标为,以对角线为边作第二个正方形,与点O相对的顶点D的坐标为,再以对角线为边作第三个正方形,与点O相对的顶点F的坐标为,如此下去,则第个正方形中与点O相对的顶点的坐标为(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 若有意义,则实数x的取值范围是________. 12. 若最简二次根式与能够合并,那么合并后的值为__________. 13. 一个多边形的每个内角都相等,且内角和是外角和的3倍,则这个多边形的每个内角为________. 14. 如图,在矩形中,,,点在边上从点向点以每秒的速度运动,在边上,且当点运动了秒后,才以的速度从点出发,在、两点之间做往返运动,当点到达点时停止(同时点也停止),点运动秒时,动点,能与点,点形成平行四边形,________. 15. 如图,在菱形中,,为边上一点,.点在边上运动,连接,点是的中点,作于,连接,若最小值为,则菱形的边长为___________. 三、解答题 16. 计算: (1) (2) 17. 已知 , (1)求的值. (2)求代数式的值. 18. 数学课上,老师给出一个新图形“整数四边形”的定义:若一个凸四边形的边长和面积均为整数,则称这样的凸四边形为整数四边形.例如,边长为整数的正方形和边长为整数的长方形都是整数四边形.一般四边形中也存在大量的整数四边形,围绕整数四边形的定义,同学们展开数学探究.如图,四边形ABCD中,,,,,.博学小组认为这个四边形是一个整数四边形,请你判断这个结论是否正确,并说明理由. 19. 如图1,有一块面积为的长方形铁皮,已知长方形铁皮的长、宽之比为. (1)分别求该长方形铁皮的长和宽(结果保留根号). (2)若沿着虚线将铁皮的四个角剪掉,制作成一个有底无盖的长方体铁皮盒子(如图2所示),剪掉的四个角都是边长为的正方形,求长方体铁皮盒子的体积. 20. 如图,已知,按以下步骤作图: ①分别以点A,B为圆心,大于长为半径作弧,两弧相交于M,N两点; ②作直线,交于点G,交于点Q; ③以点A为圆心,长为半径作弧,交直线于点P,连接,. (1)判断四边形是何种特殊四边形,并说明理由; (2)若,,求的长. 21. 勾股定理是重要的几何工具,它既能解决生活中的实际问题,又能帮助数形结合破解一些含根号代数式的最值难题.如图,码头潭公园内有一条笔直的马路,马路同侧有观景台A、凉亭B,观景台A到马路的距离(的长)为,凉亭B到马路的距离(的长)为,的长为.为方便游客,现计划在路段之间离点处放置一个自动售货点G. (1)请用含x的代数式表示:______,______;若要使G到A、B两处的距离相等,则_______. (2)若要使从点A走到点G买东西后再走到点B的总路径最短,求点G应修建在离点C多远处?最短总路程为多少? (3)直接写出代数式的最小值为______. 22. 综合与实践 美妙的黄金矩形 阅读理解 在数学上称短边与长边的比是(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形(GoldenRectangle),黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调、匀称的美感. (1)某校团委举办“五•四手抄报比赛”,手抄报规格统一设计成:长是40cm的黄金矩形,则宽约为__________cm;(精确到0.1cm) 操作发现 利用一张正方形纸片折叠出一个黄金矩形. 第一步,如图1,折叠正方形纸片ABCD,使AB和DC重合,得到折痕EF(点E,F分别在边AD,BC上),然后把纸片展平. 第二步,如图2,折叠正方形纸片ABCD,使得BC落在BE上,点C′和点C对应,得到折痕BG(点G在CD上),再次纸片展平. 第三步,如图3,沿过点G的直线折叠正方形纸片ABCD,使点A和点D分别落在AB和CD上,折痕为HG,显然四边形HBCG为矩形. (2)在上述操作中,以AB=2为例,证明矩形HBCG是黄金矩形. (参考计算: =) 拓广探索 (3)“希望小组”的同学通过探究发现:以黄金矩形的长边为一边,在原黄金矩形外作正方形,得到的新矩形仍然是黄金矩形. 如图4,如果四边形ABCD是黄金矩形(AB>AD),四边形DCEF是正方形,那么四边形ABEF也是黄金矩形,他们的发现正确吗?请说明理由. 23. 在正方形中,点是对角线所在直线上的一点,点在的延长线上,且,连接. (1)如图①,当点在线段上时,________; (2)如图②,当点在的延长线上时,交的延长线于点,其他条件不变,判断的形状并说明理由; (3)如图③,把正方形改为菱形,点在的延长线上,交的延长线于点,其他条件不变,当时,直接写出线段与线段的数量关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 山东省日照市北京路中学2025-2026学年八年级下学期期中数学试卷 一、单选题 1. 下列各式中,不是二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:选项A.是非负数,因此是二次根式; 选项B.,因此不是二次根式; 选项C.对任意实数,都有,∴,因此是二次根式; 选项D.,因此是二次根式. 2. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据二次根式的运算法则,逐一化简计算各选项即可判断. 【详解】解:∵,故A错误; ∵,故B错误; ∵√,故C错误; ∵,故D正确. 3. 若过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成6个三角形,则这个多边形的边数是( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了多边形的对角线,解题的关键在于能够熟练掌握n边形一个顶点出发可引出条对角线,可分成个三角形,据此求解即可. 【详解】∵过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成6个三角形, ∴这个多边形的边数是. 故选:C. 4. 已知实数x,y满足,则以x,y的值为边长的直角三角形的第三边长为( ) A. 5 B. 7 C. D. 或5 【答案】D 【解析】 【分析】先利用非负数的性质求出x,y的值,再分两种情况结合勾股定理计算直角三角形第三边长. 【详解】解:∵,,且 ∴, 解得, 分两种情况讨论: ①若,均为直角边,第三边为斜边 由勾股定理得,第三边长为 ②若为斜边,为直角边,第三边为另一条直角边 由勾股定理得,第三边长为 ∴第三边长为或. 5. 已知下列命题:①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;②两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形;③一组对边平行且两条对角线相等的四边形是矩形;④两条对角线互相垂直的平行四边形是菱形.其中正确的命题是( ) A. ①②④ B. ①② C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】解:①∵根据平行四边形的判定定理,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,∴①正确; ②∵两条对角线互相垂直平分且相等的四边形才是正方形,仅满足互相垂直且相等无法判定是正方形,∴②错误; ③∵一组对边平行且两条对角线相等的四边形可能是等腰梯形,不一定是矩形,∴③错误; ④∵根据菱形的判定定理,两条对角线互相垂直的平行四边形是菱形,∴④正确; 因此正确的命题为①④. 6. 若的三边长分别是a,b,c,则下列条件中能判定不是直角三角形的个数有() ①;②,,;③;④ A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形内角和定理与勾股定理的逆定理,对四个条件逐一判断即可得到结果. 【详解】解:①∵,, ,得,因此是直角三角形. ②,, ,符合勾股定理逆定理,因此是直角三角形. ③,设三个角分别为,,, 则,解得, 因此三个角分别为,,,无直角,因此不是直角三角形. ④,整理得, 符合勾股定理逆定理,因此是直角三角形. 综上,能判定不是直角三角形的个数为个. 7. 如图,矩形中,,,点E,F分别是,边上的动点,连接,,点G为的中点,点H为的中点,连接,则的最大值为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 10 【答案】C 【解析】 【分析】连接、,在直角中,使用勾股定理求出.容易判断出是的中位线,则,结合,求出的最大值. 【详解】解:如图,连接、, ∵四边形是矩形, ∴,, 在直角中,, ∵点为的中点,点为的中点, ∴是的中位线, ∴, ∵, ∴当点与点重合时,取得最大值, 此时, ∴的最大值为. 8. 如图,菱形的对角线长分别为和,是对角线上任意一点(点不与点重合),且交于点,交于点,则阴影部分的面积是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先证明四边形是平行四边形,得到,即得,再根据菱形的性质求出即可求解. 【详解】解:如图,设与相交于点, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∵,, ∴,, ∴四边形是平行四边形, ∴, ∴, ∵菱形的对角线长分别为和, ∴, ∴. 9. 如图,在正方形中,O是对角线与的交点,M是边上的动点(点M不与B,C重合),连接,作交于N,连接,.下列四个结论:①;②;③;④.其中正确的结论有( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】先根据正方形的性质和已知条件可证可得可判断①;由可得,进而证明可得,再结合可得,即可判断②;根据线段的和差可得,然后分别在和中运用勾股定理可判断③.当点接近点时,点接近点,接近,此时,即④错误. 【详解】解:∵正方形, ∴, ∴, ∵交于, ∴, ∴, ∴, ∴,故①正确; ∵, ∴, ∵正方形, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴,即②正确; ∵, ∴,即, ∵中,, ∴, ∵中,, ∴, ∴,即③正确; 当点接近点时,点接近点,接近,此时,故④错误. 综上,正确的有①②③. 10. 如图,正方形的边长为1,与点O相对的顶点B坐标为,以对角线为边作第二个正方形,与点O相对的顶点D的坐标为,再以对角线为边作第三个正方形,与点O相对的顶点F的坐标为,如此下去,则第个正方形中与点O相对的顶点的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了点的坐标变化规律,正方形的性质,根据题意得出每变换8次,点O相对顶点所在的方向线位置重复,再根据每次变换后,对角线的长变为上一次的倍即可求解,掌握相关知识是解题的关键. 【详解】解:由题知,, ∴每变换8次,点O相对顶点所在的方向线位置重复, 又∵余2, ∴第个正方形中与点O相对的顶点在上,即在y轴上, 又∴每次变换后,对角线的长变为上一次的倍, ∴第个正方形中含点O的对角线长为, ∴第个正方形中与点O相对的顶点的坐标为, 故选: 二、填空题 11. 若有意义,则实数x的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】根据二次根式有意义的条件和分式有意义的条件列出不等式,求解不等式即可得到x的取值范围. 【详解】解:∵有意义, ∴且, 即且, ∴. 12. 若最简二次根式与能够合并,那么合并后的值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是同类二次根式、最简二次根式,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.根据同类二次根式的定义列出方程,解方程求出a,再合并同类二次根式即可. 【详解】解:由题意得:, 解得:, 则, , 故答案为:. 13. 一个多边形的每个内角都相等,且内角和是外角和的3倍,则这个多边形的每个内角为________. 【答案】135°##135度 【解析】 【分析】根据多边形的一个内角与相邻外角的和为,内角和是外角和的3倍,建立方程求出一个外角的度数,再求内角的度数即可. 【详解】解:∵一个多边形的每个内角都相等,且内角和是外角和的3倍, ∴每个内角是相邻外角的3倍, 设多边形的一个外角的度数是, ∴, 解得:, ∴每个内角为:. 14. 如图,在矩形中,,,点在边上从点向点以每秒的速度运动,在边上,且当点运动了秒后,才以的速度从点出发,在、两点之间做往返运动,当点到达点时停止(同时点也停止),点运动秒时,动点,能与点,点形成平行四边形,________. 【答案】秒或秒 【解析】 【分析】先利用矩形性质得出,将“四边形是平行四边形”转化为核心等量关系;再分别表示出,并根据点晚秒出发、在上往返运动的特点,分“从向运动”和“从向返回”两个阶段表示的长度;最后在每个阶段列方程求解,并验证解是否在对应时间段内,即可得到的值. 【详解】解:∵四边形是矩形, ∴,即, ∴当时,四边形是平行四边形, ∵点的速度为,运动时间为秒, ∴, ∵点在运动秒后才开始运动,速度为,, ∴分两种情况讨论的长度: ①当时(从向运动,未到达), ∵的运动时间为秒, ∴, 令,得, 解得,符合的范围; ②当时(到达后,从向返回), ∵运动的总路程为, ∴从往走的距离为, ∴, 令,得, 解得,符合的范围; 综上,的值为秒或秒. 15. 如图,在菱形中,,为边上一点,.点在边上运动,连接,点是的中点,作于,连接,若最小值为,则菱形的边长为___________. 【答案】 【解析】 【分析】连接,延长交于点,连接.证明是的中位线,再利用垂线段最短解决问题. 【详解】解:连接,延长交于点,连接。 四边形是菱形,, ,, ,都是等边三角形, , , , , , ,, 是等边三角形, , 又, , , , 当时,的值最小,此时, ,, , , , , , . 故答案为:. 【点睛】本题考查菱形的性质,垂线段最短,等边三角形的判定和性质,三角形中位线定理,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造三角形中位线解决问题. 三、解答题 16. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解: 【小问2详解】 解: 17. 已知 , (1)求的值. (2)求代数式的值. 【答案】(1); (2) 【解析】 【分析】(1)利用完全平方公式计算; (2)将,代入,利用平方差公式计算即可. 【小问1详解】 解:, ; 【小问2详解】 解:,, . 18. 数学课上,老师给出一个新图形“整数四边形”的定义:若一个凸四边形的边长和面积均为整数,则称这样的凸四边形为整数四边形.例如,边长为整数的正方形和边长为整数的长方形都是整数四边形.一般四边形中也存在大量的整数四边形,围绕整数四边形的定义,同学们展开数学探究.如图,四边形ABCD中,,,,,.博学小组认为这个四边形是一个整数四边形,请你判断这个结论是否正确,并说明理由. 【答案】结论正确,见解析 【解析】 【分析】连接,过点作于点,根据勾股定理可知的长度,进而可知三角形为等腰三角形,再根据勾股定理可知长度,由面积公式即可求解. 【详解】解:连接,过点作于点 在中 ∵ ∴三角形为等腰三角形. 又∵ ∴ ∴在中 , , , , ∴四边形四边为整数,面积为整数,是整数四边形. 19. 如图1,有一块面积为的长方形铁皮,已知长方形铁皮的长、宽之比为. (1)分别求该长方形铁皮的长和宽(结果保留根号). (2)若沿着虚线将铁皮的四个角剪掉,制作成一个有底无盖的长方体铁皮盒子(如图2所示),剪掉的四个角都是边长为的正方形,求长方体铁皮盒子的体积. 【答案】(1)长为,宽为 (2) 【解析】 【分析】(1)设该长方形铁皮的长为,宽为.由题意得,求解即可得出结果; (2)根据长方体的体积公式计算即可得出结果. 【小问1详解】 解:∵长方形铁皮的长、宽之比为, ∴设该长方形铁皮的长为,宽为. 由题意得, 解得或(不合题意,舍去), ,, ∴该长方形铁皮的长为,宽为. 【小问2详解】 解: , ∴长方体铁皮盒子的体积为. 20. 如图,已知,按以下步骤作图: ①分别以点A,B为圆心,大于长为半径作弧,两弧相交于M,N两点; ②作直线,交于点G,交于点Q; ③以点A为圆心,长为半径作弧,交直线于点P,连接,. (1)判断四边形是何种特殊四边形,并说明理由; (2)若,,求的长. 【答案】(1)菱形,见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)由作图知垂直平分,,然后可得,进而问题可求解; (2)由(1)可得,,,然后根据勾股定理可进行求解. 【小问1详解】 解:四边形是菱形,理由如下: 由作图知垂直平分,, ,, , ∴四边形是菱形; 【小问2详解】 解:四边形是菱形, ,,, 在中,, ∴, , . 21. 勾股定理是重要的几何工具,它既能解决生活中的实际问题,又能帮助数形结合破解一些含根号代数式的最值难题.如图,码头潭公园内有一条笔直的马路,马路同侧有观景台A、凉亭B,观景台A到马路的距离(的长)为,凉亭B到马路的距离(的长)为,的长为.为方便游客,现计划在路段之间离点处放置一个自动售货点G. (1)请用含x的代数式表示:______,______;若要使G到A、B两处的距离相等,则_______. (2)若要使从点A走到点G买东西后再走到点B的总路径最短,求点G应修建在离点C多远处?最短总路程为多少? (3)直接写出代数式的最小值为______. 【答案】(1),,; (2)点G应修建在离点C处,最短总路程为; (3)5. 【解析】 【分析】(1)根据勾股定理求出,的值,进而根据G到A、B两处的距离相等列方程求解即可; (2)作点B关于对称的点,连接交于点G,连接,作交延长线于H,则,,可知四边形是矩形,得到,,即,根据勾股定理求出,根据等边对等角得到,根据三角形内角和得到,根据等角对等边得到即可; (3)可看作两直角边分别为m和1的的斜边长,可看作两直角边分别是和2的的斜边长,构造图形,根据勾股定理计算即可. 【小问1详解】 解:, ∵, ∴, ∴, ∵G到A、B两处的距离相等, ∴, 即, 解得:; 【小问2详解】 解:如图,作点B关于对称的点,连接交于点G,连接,作交延长线于H,则,, 可知四边形是矩形, ∴,, ∴, ∴,, ∴, ∴, 即点G应修建在离点C处,最短总路程为; 【小问3详解】 解:可看作两直角边分别为m和1的的斜边长,可看作两直角边分别是和2的的斜边长, 如图,构造矩形,使,,取,进而构造和, 依题意,得,,, 求代数式的最小值,就是求的最小值,当与共线时,为最小,最小值为的长. ∵,, ∴由勾股定理,得, ∴代数式的最小值是5. 22. 综合与实践 美妙的黄金矩形 阅读理解 在数学上称短边与长边的比是(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形(GoldenRectangle),黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调、匀称的美感. (1)某校团委举办“五•四手抄报比赛”,手抄报规格统一设计成:长是40cm的黄金矩形,则宽约为__________cm;(精确到0.1cm) 操作发现 利用一张正方形纸片折叠出一个黄金矩形. 第一步,如图1,折叠正方形纸片ABCD,使AB和DC重合,得到折痕EF(点E,F分别在边AD,BC上),然后把纸片展平. 第二步,如图2,折叠正方形纸片ABCD,使得BC落在BE上,点C′和点C对应,得到折痕BG(点G在CD上),再次纸片展平. 第三步,如图3,沿过点G的直线折叠正方形纸片ABCD,使点A和点D分别落在AB和CD上,折痕为HG,显然四边形HBCG为矩形. (2)在上述操作中,以AB=2为例,证明矩形HBCG是黄金矩形. (参考计算: =) 拓广探索 (3)“希望小组”的同学通过探究发现:以黄金矩形的长边为一边,在原黄金矩形外作正方形,得到的新矩形仍然是黄金矩形. 如图4,如果四边形ABCD是黄金矩形(AB>AD),四边形DCEF是正方形,那么四边形ABEF也是黄金矩形,他们的发现正确吗?请说明理由. 【答案】(1)24.7;(2)证明见解析;(3)四边形ABEF是黄金矩形这个结论正确. 【解析】 【分析】(1)根据黄金矩形的定义计算即可; (2)如图2中,连接EG,设CG=C′G=x.由题意 在Rt△EGD和Rt△EGC′中, 解得可得,由此即可证明; (3)如图4中,四边形ABEF是黄金矩形这个结论正确;设AB=a,则AD=BC=a,求出AB:BE的值即可判断; 【详解】解:(1)宽约为40×≈40×0.681≈24.7cm. 故答案为24.7. (2)如图2中,连接EG,设CG=C′G=x. ∵AB=2,AE=ED=1, ∴ 在Rt△EGD和Rt△EGC′中, 解得 ∴ ∴图3中的矩形HBCG是黄金矩形; (3)如图4中,四边形ABEF是黄金矩形这个结论正确; 理由:设AB=a,则AD=BC=a, ∵四边形DCEF是正方形. ∴DC=DF=EF=CE=a, ∴ ∴ ∴矩形ABEF是黄金矩形. 【点睛】本题考查四边形综合题、黄金矩形的定义,解题的关键是理解题意,学会根据黄金矩形的定义解决问题,学会利用参数解决问题,属于中考压轴题. 23. 在正方形中,点是对角线所在直线上的一点,点在的延长线上,且,连接. (1)如图①,当点在线段上时,________; (2)如图②,当点在的延长线上时,交的延长线于点,其他条件不变,判断的形状并说明理由; (3)如图③,把正方形改为菱形,点在的延长线上,交的延长线于点,其他条件不变,当时,直接写出线段与线段的数量关系. 【答案】(1) (2)是等腰直角三角形.理由见详解 (3) 【解析】 【分析】(1)设,根据等腰三角形,外角和正方形的性质,可得,,代入即可求解. (2)过点作交的延长线于点,作交的延长线于点,根据正方形的性质,平分,,进而得出,结合垂直平分线的性质可证,故,根据,可得是等腰直角三角形. (3)根据菱形的性质可得,,,进而证明,结合三角形内角和可证是等边三角形,从而证明. 【小问1详解】 解:设, ∵, ∴, ∴, ∵在正方形中,为对角线, ∴,, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∴. 【小问2详解】 解:是等腰直角三角形. 理由如下:如图②,过点作交的延长线于点,作交的延长线于点, ∵四边形是正方形, ∴,平分, ∵点在的延长线上, ∴, 在四边形中,,, ∴, ∵,且在的垂直平分线上, ∴, ∴, 在和中,, ∴, ∴, ∵ ∵, ∴, ∴是等腰直角三角形, 【小问3详解】 解:. 理由:∵四边形为菱形, ∴,,, ∴, ∵在和中,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴是等边三角形, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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