山东日照市北京路中学2025-2026学年八年级下学期期中数学试卷

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2026-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 860 KB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
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来源 学科网

内容正文:

山东省日照市北京路中学2025-2026学年八年级下学期期中数学试卷 一、单选题 1. 下列各式中,不是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 若过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成6个三角形,则这个多边形的边数是( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4. 已知实数x,y满足,则以x,y的值为边长的直角三角形的第三边长为( ) A. 5 B. 7 C. D. 或5 5. 已知下列命题:①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;②两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形;③一组对边平行且两条对角线相等的四边形是矩形;④两条对角线互相垂直的平行四边形是菱形.其中正确的命题是( ) A. ①②④ B. ①② C. ①③ D. ①④ 6. 若的三边长分别是a,b,c,则下列条件中能判定不是直角三角形的个数有() ①;②,,;③;④ A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 7. 如图,矩形中,,,点E,F分别是,边上的动点,连接,,点G为的中点,点H为的中点,连接,则的最大值为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 10 8. 如图,菱形的对角线长分别为和,是对角线上任意一点(点不与点重合),且交于点,交于点,则阴影部分的面积是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在正方形中,O是对角线与的交点,M是边上的动点(点M不与B,C重合),连接,作交于N,连接,.下列四个结论:①;②;③;④.其中正确的结论有( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 10. 如图,正方形的边长为1,与点O相对的顶点B坐标为,以对角线为边作第二个正方形,与点O相对的顶点D的坐标为,再以对角线为边作第三个正方形,与点O相对的顶点F的坐标为,如此下去,则第个正方形中与点O相对的顶点的坐标为(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 若有意义,则实数x的取值范围是________. 12. 若最简二次根式与能够合并,那么合并后的值为__________. 13. 一个多边形的每个内角都相等,且内角和是外角和的3倍,则这个多边形的每个内角为________. 14. 如图,在矩形中,,,点在边上从点向点以每秒的速度运动,在边上,且当点运动了秒后,才以的速度从点出发,在、两点之间做往返运动,当点到达点时停止(同时点也停止),点运动秒时,动点,能与点,点形成平行四边形,________. 15. 如图,在菱形中,,为边上一点,.点在边上运动,连接,点是的中点,作于,连接,若最小值为,则菱形的边长为___________. 三、解答题 16. 计算: (1) (2) 17. 已知 , (1)求的值. (2)求代数式的值. 18. 数学课上,老师给出一个新图形“整数四边形”的定义:若一个凸四边形的边长和面积均为整数,则称这样的凸四边形为整数四边形.例如,边长为整数的正方形和边长为整数的长方形都是整数四边形.一般四边形中也存在大量的整数四边形,围绕整数四边形的定义,同学们展开数学探究.如图,四边形ABCD中,,,,,.博学小组认为这个四边形是一个整数四边形,请你判断这个结论是否正确,并说明理由. 19. 如图1,有一块面积为的长方形铁皮,已知长方形铁皮的长、宽之比为. (1)分别求该长方形铁皮的长和宽(结果保留根号). (2)若沿着虚线将铁皮的四个角剪掉,制作成一个有底无盖的长方体铁皮盒子(如图2所示),剪掉的四个角都是边长为的正方形,求长方体铁皮盒子的体积. 20. 如图,已知,按以下步骤作图: ①分别以点A,B为圆心,大于长为半径作弧,两弧相交于M,N两点; ②作直线,交于点G,交于点Q; ③以点A为圆心,长为半径作弧,交直线于点P,连接,. (1)判断四边形是何种特殊四边形,并说明理由; (2)若,,求的长. 21. 勾股定理是重要的几何工具,它既能解决生活中的实际问题,又能帮助数形结合破解一些含根号代数式的最值难题.如图,码头潭公园内有一条笔直的马路,马路同侧有观景台A、凉亭B,观景台A到马路的距离(的长)为,凉亭B到马路的距离(的长)为,的长为.为方便游客,现计划在路段之间离点处放置一个自动售货点G. (1)请用含x的代数式表示:______,______;若要使G到A、B两处的距离相等,则_______. (2)若要使从点A走到点G买东西后再走到点B的总路径最短,求点G应修建在离点C多远处?最短总路程为多少? (3)直接写出代数式的最小值为______. 22. 综合与实践 美妙的黄金矩形 阅读理解 在数学上称短边与长边的比是(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形(GoldenRectangle),黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调、匀称的美感. (1)某校团委举办“五•四手抄报比赛”,手抄报规格统一设计成:长是40cm的黄金矩形,则宽约为__________cm;(精确到0.1cm) 操作发现 利用一张正方形纸片折叠出一个黄金矩形. 第一步,如图1,折叠正方形纸片ABCD,使AB和DC重合,得到折痕EF(点E,F分别在边AD,BC上),然后把纸片展平. 第二步,如图2,折叠正方形纸片ABCD,使得BC落在BE上,点C′和点C对应,得到折痕BG(点G在CD上),再次纸片展平. 第三步,如图3,沿过点G的直线折叠正方形纸片ABCD,使点A和点D分别落在AB和CD上,折痕为HG,显然四边形HBCG为矩形. (2)在上述操作中,以AB=2为例,证明矩形HBCG是黄金矩形. (参考计算: =) 拓广探索 (3)“希望小组”的同学通过探究发现:以黄金矩形的长边为一边,在原黄金矩形外作正方形,得到的新矩形仍然是黄金矩形. 如图4,如果四边形ABCD是黄金矩形(AB>AD),四边形DCEF是正方形,那么四边形ABEF也是黄金矩形,他们的发现正确吗?请说明理由. 23. 在正方形中,点是对角线所在直线上的一点,点在的延长线上,且,连接. (1)如图①,当点在线段上时,________; (2)如图②,当点在的延长线上时,交的延长线于点,其他条件不变,判断的形状并说明理由; (3)如图③,把正方形改为菱形,点在的延长线上,交的延长线于点,其他条件不变,当时,直接写出线段与线段的数量关系. 山东省日照市北京路中学2025-2026学年八年级下学期期中数学试卷 一、单选题 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 二、填空题 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】135°##135度 【14题答案】 【答案】秒或秒 【15题答案】 【答案】 三、解答题 【16题答案】 【答案】(1) (2) 【17题答案】 【答案】(1); (2) 【18题答案】 【答案】结论正确,见解析 【19题答案】 【答案】(1)长为,宽为 (2) 【20题答案】 【答案】(1)菱形,见解析 (2) 【21题答案】 【答案】(1),,; (2)点G应修建在离点C处,最短总路程为; (3)5. 【22题答案】 【答案】(1)24.7;(2)证明见解析;(3)四边形ABEF是黄金矩形这个结论正确. 【23题答案】 【答案】(1) (2)是等腰直角三角形.理由见详解 (3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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