2026年重庆市育才中学校中考二模历史试题

重庆育才中学教共体初2026届初三（下）第二次自主作业 历史试卷 （本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共用90分钟） 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按答题卡的要求作答。 1．下列文物中，最适合用于研究新石器时代中华文明起源的是 A．陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 B．利簋 C．刻有文字的牛骨 D．青铜牺尊 2．十六国时期，少数民族政权建国时主动采纳汉式“国号”立国，而并未突出“族性”。如环渤海地区建立的前燕、后燕、南燕等政权，此地曾是先秦时燕国的故地。这反映了少数民族 A．过着游牧生活 B．认同华夏文明 C．与汉民族杂居 D．内迁黄河流域 3．北宋初年，扩大了科举取士的名额，立下了“不杀士大夫及上书言事人”的誓约，刻碑藏于太庙。此后，宋朝形成了“满朝朱紫贵，尽是读书人”的局面。文官出任枢密院长官、地方知州乃至统兵将领成为常态。这是宋朝 A．崇文抑武的体现 B．守内虚外的战略 C．强干弱枝的国策 D．分化事权的原因 4．明代河南嘉定县因种植棉花，“不产米，仰食四方”，靠购买外地粮食生活。这反映了当时 A．北方尚未种植水稻 B．我国经济重心南移完成 C．农业生产的市场化 D．我国自然经济开始解体 5．小朱同学收集了如下一组历史人物图片，接下来要为这组图片提炼一个主题。以下主题最恰当的是 A．反帝反封建斗争 B．国家出路的探索 C．晚清的救亡图存 D．民主共和的历程 6．1921年7月，上海法租界望志路106号的石库门建筑内，13位代表围坐在一张长餐桌旁，低声讨论着纲领和决议。会议中途因密探闯入被迫中断，最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上，以游客泛舟为掩护，继续完成了全部议程。此次会议 A．是近代中国新民主主义革命的开始 B．是中国历史上开天辟地的大事变 C．制定了反帝反封建的民主革命纲领 D．提出了建立革命统一战线的方针 7．1930年，毛泽东在《调查工作》一文中指出：“中国革命的胜利要靠中国同志了解中国的情况”，强调“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在他的先头”，他大声疾呼：“到斗争中去！到群众中作实际调查去！”下列史事最符合毛泽东这一主张的是 A．三民主义的提出 B．组织南昌武装起义 C．开辟井冈山道路 D．红军第五次反“围剿” 8．下面是根据1949年12月25日罗广斌上报中共重庆市委的《关于重庆组织破坏经过和狱中情形的报告》整理并提炼的“狱中八条”。这八条意见 一、防止领导成员腐化。二、加强党内教育和实际斗争的锻炼。三、不要理想主义，对上级也不要迷信。四、注意路线问题，不要从右跳到“左”。五、切勿轻视敌人。六、重视党员特别是领导干部的经济、恋爱和生活作风问题。七、严格进行整党整风。八、惩办叛徒、特务。 A．肃清了在党内的叛徒和特务 B．指导了人民解放战争取得胜利 C．整顿了党内存在的腐败现象 D．是对党内存在问题的理性总结 9．1953年6月15日，毛泽东说：“党在过渡时期的总路线和总任务，是要在十年到十五年或更多一些时间内，基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。”据此可知，过渡时期 A．即从新中国成立到三大改造的完成 B．愿望可佳但忽视了客观的经济规律 C．将发展生产力与变革生产关系并举 D．我国同时完成了工业化和三大改造 10．同1978年相比，1987年我国工业总产值中，全民所有制企业的比重由77.6%下降到59.7%。集体经济的比重由22.4%上升到34.6%，个体经济、私营经济和三资企业等非公有制成分则由几乎为零，上升到5.7%。这些变化 A．是经济体制改革取得的进展 B．是对外开放取得的直接成果 C．改变了公有制经济主体地位 D．确立了我国的市场经济体制 11．古希腊哲学家苏格拉底以“亵渎神灵”和“教坏青年”的罪名被起诉，在审判中，苏格拉底非但不为自己辩护，反而慷慨陈词，激怒了民众法庭的500位陪审员，结果被盛怒的陪审团判处死刑。这反映出当时 A．民众法庭代表贵族利益 B．雄辩的演说术无用武之地 C．雅典民主制度的局限性 D．民众法庭是国家立法机关 12．美国第28任总统威尔逊说：“我们的宪法……不是一座完整的大厦。”美国宪法的下列规定中，能够用于说明威尔逊这一观点的是 A．总统和议员均由选民选举产生 B．立法权、行政权、司法权分属不同的机构 C．联邦政府与地方政府分享权力 D．不承认妇女、黑人和印第安人相应的权利 13．下面是19世纪中期某国经济发展的部分数据：1848年棉纺织品产量占世界总产量的50%；1850年工业产值占世界工业总产值的39%；1851年工业产品占全国出口总量的69%；工人数量占全国就业总人数的53.8%。这个国家是 A．英国 B．法国 C．美国 D．印度 14．下面是小朱同学制作的历史知识示意图。示意图内容共同体现了 A．生产力决定生产关系 B．上层建筑反作用于经济基础 C．阶级斗争推动历史发展 D．人民群众是历史发展的主力 15．冷战结束后，联合国面临的新情况和新问题越来越多，比如遭受霸权主义和强权政治的掣肘问题也愈加凸显。下列能够印证这一说法的是 A．朝鲜战争爆发的原因 B．北约与华约的对峙 C．世界贸易组织的成立 D．伊拉克战争的发动 二、非选择题。本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。请按答题卡的要求作答。 16．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 西周时期，周天子通过分封诸侯，将宗法血缘关系与政治统治相结合，形成了“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的观念。春秋战国时期，诸侯争霸，但“尊王攘夷”的口号与“大一统”的思想逐渐成为共识。秦朝统一后，推行“书同文，车同轨，行同伦”，并设立郡县，将不同地区纳入统一的政治和文化体系。汉朝继承并发展了这一制度，儒家思想成为官方意识形态，“华夷之辨”的标准逐渐从血缘、地域转向文化认同，主张接受中原文化的“夷狄”亦可成为“华夏”的一部分。 ——整编自本书编写组《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出先秦至秦汉时期统治者实施的有利于大一统局面形成和巩固的举措。（4分） 材料二 1937年，日本发动全面侵华战争，中华民族面临亡国灭种的空前危机。中国共产党倡导并建立了抗日民族统一战线，号召“全中国同胞，政府，与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠！”在抗战中，各族人民共御外侮、同赴国难，华北的回民支队、内蒙古大草原的八路军、海南的黎苗义军等，都与汉族同胞并肩作战。1939年，《抗日战士政治课本》明确指出：“中国是一个多民族的国家，中华民族是代表中国境内各民族之总称，四万万五千万人民是共同祖国的同胞，是生死存亡利害一致的。”全面抗战时期，中华民族意识空前增强。 ——整编自本书编写组《中华民族共同体概论》 （2）根据材料二，概括抗日战争时期中国人民团结抗战的原因，（3分）并结合所学知识，分析其伟大历史意义。（2分） 材料三 新中国成立后，国家通过民族识别、确立民族区域自治制度，保障了各民族的平等权利和共同当家作主。改革开放以来，国家实施西部大开发等一系列政策，支持民族地区经济社会发展。进入新时代，习近平总书记提出“铸牢中华民族共同体意识”是新时代党的民族工作的主线，要促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融。国家还实施了“各族青少年交流计划”“旅游促进各民族交往交流交融计划”等，推动各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入。 ——整编自王瑞萍、马进、马虎银、乔娟《铸牢中华民族共同体意识若干重要问题研究》及本书编写组《中华民族共同体概论》 （3）根据材料三，归纳新中国成立以来，国家为铸牢中华民族共同体采取的措施。（4分）。 （4）综合以上三则材料，谈谈你对中华民族共同体形成与发展的认识。（1分） 17．（14分）某班开展以“历史上的交通与经济”为主题的探究性学习活动，请你参与。 【任务一】探唐代渝州的商业与交通 唐代，渝州（今重庆）所产井盐、柑橘、药材等物产，与来自下游的吴盐、蜀锦、瓷器在此交汇转运。商旅云集，催生了沿江的“草市”与“夜市”，交易活跃。时人记载，江边“舟船聚泊，货殖繁盛”，呈现出“巴国富饶，商贾辐辏”的景象。 ——据蓝勇《四川古代交通路线史》、李敬洵《唐代四川经济》等整编 （1）根据任务一信息并结合所学知识，概括唐代渝州（今重庆）商业繁荣的表现，（2分）并分析其繁荣的原因。（2分） 【任务二】知新航路开辟与世界历史发展进程 新航路开辟后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。于是美洲的白银、非洲的劳动力、亚洲的香料和欧洲的工业品在全球范围内流动。由于美洲及新航路的发现，欧洲的贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、荷兰的阿姆斯特丹和英国的伦敦等城市先后兴起。 ——整编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》 （2）根据任务二信息，概括新航路开辟对世界商业发展的影响，（3分）并结合所学知识，分析新航路开辟对世界历史纵向发展的影响。（1分） 【任务三】晓重庆“陆海新通道”与当代经济发展 “西部陆海新通道”以重庆为运营中心，利用铁路、海运、公路等运输方式，向南通达新加坡等东盟国家，向北连接中亚、欧洲，实现了“一带一路”与长江经济带的有机衔接。该通道使重庆等中国西部内陆地区成为开放前沿，大幅降低了物流成本和时间。通过该通道，重庆制造的笔记本电脑等产品可快速运抵东南亚，而东南亚的农产品等也便捷进入中国市场。 ——据国家发展改革委《西部陆海新通道总体规划》等整编 （3）根据材料三并结合所学知识，分析我国能够成功建设并运营“西部陆海新通道”的原因，（3分）并简述其战略意义。（2分） （4）综上，谈谈交通在区域发展过程中所起的作用。（1分） 18．（7分）阅读材料，完成任务 材料 文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是“润物细无声”地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的“助推器”、政治文明的“导航灯”、社会和谐的“黏合剂”。 ——摘自习近平在《浙江日报》“之江新语”专栏的短评《文化是灵魂》 根据材料信息，在“儒家思想、马克思主义、人文主义”三个思想文化成果中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，结合所学史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 学科网（北京）股份有限公司 $