精品解析：山东省威海荣成市2025-2026学年统编版二年级下学期期中阶段素养测试语文试题

小学二年级语文下册素养提升练习 （卷面分：5分） 1. 把正确读音的序号填在括号里。 ①裹 ②塔 ③荆 ④售 ⑤随 ⑥熬 ⑦簇 ⑧棘 ⑨懊 ⑩喘 jīng（ ） ào（ ） chuǎn（ ） suí（ ） áo（ ） shòu（ ） tǎ（ ） cù（ ） jí（ ） guǒ（ ） ①魔 ②拂 ③繁 ④祭 ⑤携 ⑥赚 ⑦赔 ⑧腻 ⑨撑 ⑩费 fú（ ） zhuàn（ ） nì（ ） fèi（ ） fán（ ） jì（ ） chēng（ ） mó（ ） xié（ ） péi（ ） 2. 看拼音，写词语。 3. 在加点字正确的读音后面打“√”。 （1）妈妈教我用面粉做小兔子模（mó mú）型，我不小心把面粉倒（dǎo dào）在了地上，还碰倒（dǎo dào）了旁边的小碗。 （2）水上漂（piāo piào）着许多漂（piāo piào）亮的树叶。 （3）啊（à a），春天到了，春风吹拂着大地，柳树吐出嫩芽，春天真美啊（à a）！ （4）吃炸（zhá zhà）酱面时，我的水杯突然炸（zhá zhà）了。 （5）他的（dí de）确是一名优秀的（dí de）小学生。 （6）她刚理完头发（fa fā），就开心地发（fā fā）起了朋友圈。 4. 组词 弟（ ） 原（ ） 刻（ ）直（ ）注（ ） 递（ ） 愿（ ） 克（ ）植（ ）助（ ） 5. 按要求填一填 （1）形容生气的词语：（ ）、（ ） （2）（ ）（ ）不见 （ ）（ ）大地 绚丽（ ）（ ） （3）（ ）的露珠 （ ）的微风 （ ）的日子 6. 给加点的字选择正确的解释（填序号）。 特别：①格外 ②与众不同，不普通 经过：③过程，经历 ④通过（处所、时间、动作等） 妈妈经过（ ）一家书店时，给我买了一本《神笔马良》，她说这本书中的故事很特别（ ），让我认真阅读。我从书中了解了马良和坏人作斗争的经过（ ），觉得它特别（ ）好看。 7. 读句子，写出加点词的反义词。 （1）鼹鼠先生很懊丧。（ ） （2）我们写生字的时候一定要仔细。（ ） 8. 十二生肖中，排名第五的生肖是（ ），排名最后的是（ ）。 9. 读一读句子，照样子写一写。 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 小河，_____________，__________________。 10. 孙悟空会七十二变，一会儿 __________，一会儿 __________，一会儿 __________。 11. 我从名言“_______________则_________________。”懂得了在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。 12. 新春到，__________，__________，放鞭炮。这一天，人们还会做什么_________（填序号）。 A. 吃汤圆、猜灯谜 B.贴春联、吃团圆饭 C. 吃粽子、赛龙舟 13. “___________，忙趁东风放纸鸢。”让我们看到了孩子们放风筝的快乐；其中，纸鸢的意思是__________。 14. 爸爸常说：“_______锦上添花，不如__________________。”他总能在别人需要的时候给予帮助。 阅读 大家都有事要做 小鸟没事做，找个朋友一块儿玩。 他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。 小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔（xián）着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修（xiū）路。”小鸟只好让蚂蚁走了。 小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不吭。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话，”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友，他哭了。 蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢!你也去做点事，不好吗？” 15. 短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 16. 动物们都在做什么？读一读，根据短文内容填空。 蜜蜂（ ） 蚕（ ） 蚂蚁（ ） 蚯蚓（ ） 17. 小鸟为什么哭了？（ ）（填序号） ①小动物们都出门去了，不在家。 ②小动物们都很忙，没有时间陪他玩。 ③小动物们都不喜欢小鸟，不愿意搭理他。 18. 读了这个故事，我知道了（ ）。（填序号） ①不做事会很快乐，可以找朋友一块儿玩。 ②有事做才能感受到生活的意义和快乐。 ③没事做的时候，不要去找朋友玩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学二年级语文下册素养提升练习 （卷面分：5分） 1. 把正确读音的序号填在括号里。 ①裹 ②塔 ③荆 ④售 ⑤随 ⑥熬 ⑦簇 ⑧棘 ⑨懊 ⑩喘 jīng（ ） ào（ ） chuǎn（ ） suí（ ） áo（ ） shòu（ ） tǎ（ ） cù（ ） jí（ ） guǒ（ ） ①魔 ②拂 ③繁 ④祭 ⑤携 ⑥赚 ⑦赔 ⑧腻 ⑨撑 ⑩费 fú（ ） zhuàn（ ） nì（ ） fèi（ ） fán（ ） jì（ ） chēng（ ） mó（ ） xié（ ） péi（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ⑨ ③. ⑩ ④. ⑤ ⑤. ⑥ ⑥. ④ ⑦. ② ⑧. ⑦ ⑨. ⑧ ⑩. ① ⑪. ② ⑫. ⑥ ⑬. ⑧ ⑭. ⑩ ⑮. ③ ⑯. ④ ⑰. ⑨ ⑱. ① ⑲. ⑤ ⑳. ⑦ 【解析】 【详解】注意区分多音字“塔”“随”“熬”“懊”的读音，同时注意“裹”“荆”“售”“簇”“棘”“喘”的读音易读错。 注意区分多音字“拂”“繁”“祭”“赚”“费”的读音，同时注意“魔”“携”“赔”“腻”“撑”的读音易读错。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“锋、勇、谊、荡、硬、厦”的正确写法。 3. 在加点字正确的读音后面打“√”。 （1）妈妈教我用面粉做小兔子模（mó mú）型，我不小心把面粉倒（dǎo dào）在了地上，还碰倒（dǎo dào）了旁边的小碗。 （2）水上漂（piāo piào）着许多漂（piāo piào）亮的树叶。 （3）啊（à a），春天到了，春风吹拂着大地，柳树吐出嫩芽，春天真美啊（à a）！ （4）吃炸（zhá zhà）酱面时，我的水杯突然炸（zhá zhà）了。 （5）他的（dí de）确是一名优秀的（dí de）小学生。 （6）她刚理完头发（fa fā），就开心地发（fā fā）起了朋友圈。 【答案】 （1）mó dào dǎo （2）piāo piào （3）à a （4）zhá zhà （5）dí de （6）fa fā 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“模”“倒”的读音。 （2）注意区分多音字“漂”的读音。 （3）注意区分叹词“啊”的读音变化。 （4）注意区分多音字“炸”的读音。 （5）注意区分多音字“的”的读音。 （6）注意区分多音字“发”的读音。 4. 组词 弟（ ） 原（ ） 刻（ ）直（ ）注（ ） 递（ ） 愿（ ） 克（ ）植（ ）助（ ） 【答案】 ①. 弟子 ②. 平原 ③. 刻字 ④. 正直 ⑤. 注目 ⑥. 递交 ⑦. 祝愿 ⑧. 坦克 ⑨. 植被 ⑩. 互助 【解析】 【详解】弟：弟弟、兄弟、姐弟。 递：传递、邮递、快递。 原：原来、草原、原因。 愿：愿意、心愿、愿望。 刻：立刻、时刻、刻苦。 克：千克、克服、克制。 直：笔直、直接、直线。 植：植物、植树、种植。 注：注意、注视、专注。 助：帮助、助手、助力。 5. 按要求填一填 （1）形容生气的词语：（ ）、（ ） （2）（ ）（ ）不见 （ ）（ ）大地 绚丽（ ）（ ） （3）（ ）的露珠 （ ）的微风 （ ）的日子 【答案】 ①. 怒气冲冲  ②. 火冒三丈 ③. 视 ④. 而 ⑤. 春  ⑥. 回  ⑦. 多  ⑧. 彩 ⑨. 晶莹 ⑩. 轻柔 ⑪. 美好 【解析】 【详解】（1）题目只要求填写形容生气的词语，只要词义能表达发怒、不悦的情绪都符合要求。 示例：恼羞成怒、暴跳如雷。 （2）书写时注意“而”“春”“彩”的正确写法。 （3）露珠可以搭配的形容词：晶莹、透亮。 微风可以搭配的形容词：轻柔、和煦、温暖。 日子可以搭配的形容词：美好、难忘、开心。 6. 给加点的字选择正确的解释（填序号）。 特别：①格外 ②与众不同，不普通 经过：③过程，经历 ④通过（处所、时间、动作等） 妈妈经过（ ）一家书店时，给我买了一本《神笔马良》，她说这本书中的故事很特别（ ），让我认真阅读。我从书中了解了马良和坏人作斗争的经过（ ），觉得它特别（ ）好看。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】“妈妈经过一家书店时”：这里说的是妈妈从书店旁边走过。因此，这里的“经过”表示“通过某个地方”的意思。故选④。 “这本书中的故事很特别”：这里是说故事与众不同、很独特。因此，这里的“特别”表示“与众不同”的意思。故选②。 “马良和坏人作斗争的经过”：这里的“经过”指的是作斗争这件事的过程、经历的意思。故选③。 “觉得它特别好看”：这里是说格外、非常好看，表示程度。因此，这里的“特别”表示“非常”“十分”的意思。故选①。 7. 读句子，写出加点词的反义词。 （1）鼹鼠先生很懊丧。（ ） （2）我们写生字的时候一定要仔细。（ ） 【答案】 ①. 兴奋 ②. 马虎 【解析】 【详解】（1）“懊丧”的意思是因事情不如意而情绪低落、失望，它的反义词可以是兴奋、高兴、开心。 （2）“仔细”的意思是做事细心、认真，它的反义词可以是马虎、粗心、大意。 8. 十二生肖中，排名第五的生肖是（ ），排名最后的是（ ）。 【答案】 ①. 龙 ②. 猪 【解析】 【详解】十二生肖的标准顺序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，由此可知排在第五位的是龙，排在最后一位的是猪。 9. 读一读句子，照样子写一写。 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 小河，_____________，__________________。 【答案】 ①. 弯弯曲曲的 ②. 像一条柔软的蓝绸带 【解析】 【详解】例句的格式是景物名称+AABB式的特点形容词+比喻句，仿照例句的格式写小河，答案不是唯一。 示例：小河，清清澈澈的，像一条闪光的银丝带。 10. 孙悟空会七十二变，一会儿 __________，一会儿 __________，一会儿 __________。 【答案】 ①. 变成牛魔王 ②. 变成猪八戒 ③. 变成红孩儿 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 是对孙悟空七十二变的了解，七十二变具体是指：通幽、驱神、担山、禁水、借风、布雾、祈晴、祷雨、生火、入水、掩日、御风、煮石、吐焰、吞刀、壶天、神行、履水、杖解、分身、隐形、续头等。写出他其中的三个本领填写在横线处就可以。示例：孙悟空会七十二变，一会儿推山填海，一会儿指石成金，一会儿变成隐形人。 11. 我从名言“_______________则_________________。”懂得了在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。 【答案】 ①. 小信成 ②. 大信立 【解析】 【详解】书写时注意“信”“成”的正确写法。 12. 新春到，__________，__________，放鞭炮。这一天，人们还会做什么_________（填序号）。 A. 吃汤圆、猜灯谜 B.贴春联、吃团圆饭 C. 吃粽子、赛龙舟 【答案】 ①. 人欢笑 ②. 贴窗花 ③. B 【解析】 【详解】第①②空出自课文《传统节日》，书写时注意“欢”“窗”的正确写法。 作答第③空先明确节日是“新春”，对应春节习俗。 A． “吃汤圆、猜灯谜”是元宵节的习俗； B．“贴春联、吃团圆饭”是春节的典型习俗； C．“吃粽子、赛龙舟”是端午节的习俗。 故第三空选B。 13. “___________，忙趁东风放纸鸢。”让我们看到了孩子们放风筝的快乐；其中，纸鸢的意思是__________。 【答案】 ①. 儿童散学归来早 ②. 风筝 【解析】 【详解】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代诗人高鼎的《村居》，描绘了春日里孩子们放学归来、趁着东风放风筝的活泼场景。这里的“纸鸢”指的是孩子们放的风筝。 书写时注意“童、散”的正确写法。 14. 爸爸常说：“_______锦上添花，不如__________________。”他总能在别人需要的时候给予帮助。 【答案】 ①. 与其 ②. 雪中送炭 【解析】 【详解】书写时注意“其、雪、炭”的写法。 阅读 大家都有事要做 小鸟没事做，找个朋友一块儿玩。 他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。 小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔（xián）着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修（xiū）路。”小鸟只好让蚂蚁走了。 小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不吭。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话，”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友，他哭了。 蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢!你也去做点事，不好吗？” 15. 短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 16. 动物们都在做什么？读一读，根据短文内容填空。 蜜蜂（ ） 蚕（ ） 蚂蚁（ ） 蚯蚓（ ） 17. 小鸟为什么哭了？（ ）（填序号） ①小动物们都出门去了，不在家。 ②小动物们都很忙，没有时间陪他玩。 ③小动物们都不喜欢小鸟，不愿意搭理他。 18. 读了这个故事，我知道了（ ）。（填序号） ①不做事会很快乐，可以找朋友一块儿玩。 ②有事做才能感受到生活的意义和快乐。 ③没事做的时候，不要去找朋友玩。 【答案】15. ①. 5##五 ②. 6##六 16. ①. 采蜜 ②. 吐丝 ③. 修路 ④. 挖泥 17. ② 18. ② 【解析】 【导语】这是一篇适配低龄儿童的启蒙阅读小故事，以小鸟找玩伴的线索展开，采用重复化行文结构，贴合低龄读者的阅读认知规律。故事以小见大，自然传递出“人人都要有所事事”的观念，说教感弱，寓教于乐，兼具阅读训练价值与正向观念启蒙作用。 【15题详解】 自然段的标志是开头空两格。结合文章内容可知，短文共有5个自然段。 判断句子数量则看标点，以句号、问号、感叹号等表示一句结束的标点为依据。结合第②自然段可知，共有6句话。 【16题详解】 结合第②自然段“蜜蜂说：‘不要拦我。我忙得很，我要采蜜’”可知，蜜蜂在采蜜；结合第④自然段“蚕说：‘我忙得很，我要吐丝’”可知，蚕在吐丝；结合第③自然段“蚂蚁说：‘我忙得很，我要修路’”可知，蚂蚁在修路；结合第⑤自然段“蚯蚓在地下挖泥”可知，蚯蚓在挖泥。 【17题详解】 结合第②至④自然段可知，小鸟先后找蜜蜂、蚂蚁、蚕玩，蜜蜂忙着采蜜、蚂蚁忙着修路、蚕忙着吐丝，都因为忙碌没时间陪小鸟玩，故小鸟找不到朋友才哭了。 ①说小动物们都出门不在家与原文不符，它们是在忙各自的事。 ②和原文中小动物们都很忙、没空陪小鸟玩的情节完全对应。 ③说小动物们都不喜欢小鸟、不愿意理他不准确，是因为它们忙才没和小鸟玩。 【18题详解】 故事中小鸟没事做想找朋友玩，可蜜蜂、蚂蚁、蚕都因忙自己的事没时间陪它，小鸟找不到朋友哭了，第⑤自然段蚯蚓说“哭什么呢！你也去做点儿事，不好吗”，这暗示了有事做才有意义。 ①故事中小鸟没事做，不仅没找到快乐，还因为找不到朋友而哭了，和“不做事会很快乐”的说法完全相反。 ②蜜蜂采蜜、蚂蚁修路、蚕吐丝，它们都在为自己的事忙碌，而小鸟因为没事做而孤独失落，蚯蚓的话“你也去做点事，不好吗”也点明了这一道理，说明有事做才能感受到生活的意义和快乐。 ③故事并不是说“没事做就不能找朋友玩”，而是想告诉小鸟，应该先找到自己要做的事，这才是快乐的来源，该选项曲解了故事的主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $