第18课 辛亥革命 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第18课 辛亥革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.65 MB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 幸福平安
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
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内容正文:

第18课 辛亥革命 《中外历史纲要》上 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 课标要求: 了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2025 重庆·清末废除科举兴学堂 江苏·清末教育改革 甘肃·民主革命思潮 北京·清末新政 2024 【新课标】清末新军助推了民主革命 浙江·《北洋官报》刊载外国新闻 湖南·清末新政的官制改革 浙江·革命党人尚未普遍认同三民主义 2023 【甲】资产阶级民主革命兴起 浙江·中华民国建立与《中华民国临时约法》 湖北·近代商业的竞争发展、袁世凯复辟帝制 北京·思想上(三民主义) 辽宁·袁世凯复辟帝制 2022 天津·辛亥革命的发展特点 江苏·辛亥革命剪辫子 湖北·从帝制到共和 山东·辛亥革命背景 广东·清未新政加快了社会结构变动 海南·孙中山 2021 【Ⅲ】辛亥革命、南北议和与清帝逊位 湖南·辛亥革命的背景 浙江·辛亥革命的兴起和意义 广东·民生主义诞生的思想来源 河北·清未新政,西医在中国的传播 湖北·近代中国物质文化生活变迁 北京·辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治 1911年10月10日 1900年 1912年1月1日 狭义:1911年(辛亥年)武昌起义 广义:指19世纪末20世纪初以孙中山为首的革命党人为推翻清王朝,建立资产阶级共和国而进行的一系列斗争。 时空定位 一、资产阶级民主革命的兴起 1.背景 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 义和团运动 (1)时代背景:列强加紧对中国的控制和掠夺,民族危机加剧; 各阶层救国方案均告失败。 预备立宪(1906—1911) 原因:革命运动高涨,为了遏制革命。 材料:1905年,日俄战争结束,日本战胜俄国,给清廷上下以很大震动。同年,慈禧诏派五大臣出洋,考察西方各国政治。一年之后,五大臣考察归来,建议清政府进行“立宪”,上书指出立宪有三大利:“一日皇位永固,二曰外患渐轻,三曰内乱可弭”。1906年9月,清廷颁发了《宣示预备立宪谕》,明确宣布了立宪的原则是“大权统于朝廷,庶政公诸舆论”。1908年,清政府颁布《钦定宪法大纲》。1911年5月,成立皇族内阁,舆论哗然。1911年10月,辛亥革命爆发,清朝统治土崩瓦解。 ——摘编自高等教育出版社《中国近代史》(第二版) 过程: 第一届内阁成员共13人 (1911) “皇族内阁” 以空头支票的方式给人民以虚假的希望 预备立宪使得立宪派倒向革命,壮大了革命力量 (2)社会背景 时间 地点 名称 建立者 1894年 檀香山 兴中会 孙中山 1904年 长沙 华兴会 黄兴、宋教仁 1904年 上海 光复会 蔡元培 材料:无论光复会也好,华兴会也好,都缺乏明确而完备的纲领,更没有严密的组织,而且都受地方性的局限,不足以领导全国日益高涨的革命运动。 ——吴玉章(中国人民大学创始人) 中国同盟会 创立:1905年东京 性质:第一个统一的资产阶级革命政党 纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”(三民主义:民族、民权、民生) 机关刊物:《民报》 第一个资产阶级民主革命团体 “驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府。” 组织准备:资产阶级革命团体的广泛建立和资产阶级革命政党的形成。 一、资产阶级民主革命的兴起 2.革命派的革命 延安五老”之一 新中国教育的开拓者中国人民大学创始人延安大学首任校长 孙中山的三民主义(指导思想) 【思考】结合“中国同盟会十六字纲领”,分析三民主义的含义与革命目标。 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 革命推翻满清政府统治 (民族革命) 推翻封建君主专制 建立资产阶级共和国 (政治革命核心) 解决土地问题 (社会革命) 核定地价,现有地价归原地主所有,革命后因社会发展地价的增价归国家所有,以此防范社会贫富差距过大。 民族主义 民权主义 民生主义 思想准备:资产阶级民主革命思想的广泛传播。(三民主义) 局限 没有明确反对帝 没有明确广大劳动人民的权利 没有废除封建土地制度,且难以实现 起义名称 领导人 时间 结果 影响 萍浏醴 起义 刘道一蔡绍南 1906年 失败 同盟会成立后的第一次武装起义 安庆绍兴 起义 徐锡麟 秋瑾 1907年 失败 镇南关 起义 黄兴 孙中山 1907年12月 失败 黄花岗 起义 黄兴 孙中山 1911年 4月 失败 同盟会组织的规模最大的武装起义 各地反清武装起义的尝试 一、资产阶级民主革命的兴起 2.革命派的革命 革命的暴动 一系列的革命活动为革命党人积累了经验,沉痛打击了清政府,并潜移默化地影响了人们的思想,国民更加坚定了通过暴力革命打倒清廷的决心。 辛亥革命背景 必要性 时代背景: 可能性 经济、阶级: 人才: 思想基础: 组织基础: 军事基础: 偶然性 导火索: 清政府面临统治危机,自救运动失败 民族资本主义经济的初步发展,民族资产阶级力量壮大 民主革命思想。“三民主义”等学说 民主革命团体的建立。兴中会--同盟会 武装起义 四川保路运动。(导火线) 偶然与必然促成的辛亥革命的爆发 列强侵略中国,民族危机加深 涌现具有西方政治观念的新型知识分子 北京 南京 武昌首义 材料3 武昌起义以后,一个月之内,湖南,陕西,山东十三省相继宣布独立,并且没有一个地方发生激烈的战争。清政府的灭亡,不是革命军以军力打倒的,是清朝自己瓦解的。 ——蒋廷黻《中国近代史》 保路运动:清末四川人民维护路权的斗争运动。四川人民自办铁路,清政府迫于帝国主义的压力,要将路权收归,四川人民奋起反抗。清廷派湖北新军前去镇压,造成武昌空虚,为辛亥革命首役武昌起义奠定了基础。 二、武昌起义与中华民国的建立 1.武昌起义 1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立, 孙中山就任临时大总统。 二、武昌起义与中华民国的建立 2.民国建立 南北议和:辛亥革命期间南方的革命党人和北方的袁世凯所进行的和谈,在内外交困和重重压力下,孙中山被迫发表声明:只要清帝退位,袁世凯赞成共和,即举袁作大总统。 清帝逊位:1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》,宣告统治中国260多年的清王朝灭亡。2月15日,袁世凯出任中华民国临时大总统,辛亥革命果实落入袁世凯手中。 过程: ①袁世凯以武力威胁革命势力,又利用 革命党人急于完成统一的愿望,诱使 其展开和议; ②在内外交困之下,孙中山被迫发表声 明:只要清帝退位,袁世凯赞成共和, 即举袁做大总统; ③1912年2月15日,南方的临时参议院 选举袁世凯为临时大总统。辛亥革命 的成果,就这样落到北洋军阀首领袁 世凯的手中。 二、武昌起义与中华民国的建立 3.袁氏夺权、约法颁布 第一章:中华民国之主权,属于国民全体。 第二章:人民得享有左列各项之自由权。中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之别。 第三、四、六章:参议院行使立法权;临时大总统及国务员行使行政权;司法权由法院独立行使。 第五章:国务员(内阁总理)于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。 ——《中华民国临时约法》 根本目的: 维护资产阶级民主共和制度 直接目的: 防止袁世凯专制独裁 ④1912年3月,孙中山颁布了参议院制 定的《中华民国临时约法》。 责任内阁 三权分立 自由平等 主权在民 性质:中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 直接目的:防止袁世凯专权 根本目的:以法律否定专制,巩固共和,保障民权(现代革命之旨归) 第一章“总纲”:国之主权属于国民全体。 第二章“人民”:国民一律平等……享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权。 第三、四、六章:参议员行使立法权;临时大总统及国务员行使行政权;司法权由法院独立行驶。 第五章“国务员”:国务员辅佐临时大总统负其责任;国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。 【对比】找出两部宪法的不同点,分析辛亥革命的“改朝换代”和以往革命的“改朝换代”最大的区别在于? 《钦定宪法大纲》(1908年) 《中华民国临时约法》(1912年) 一、大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。 二、君上神圣尊严,不可侵犯。 五、用人之权,操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干预。 主权在民 主权在君 自由平等 封建等级 三权分立 君主专制 两部宪法的转换,反映了中国社会从专制走向民主,从人治走向法治的发展趋势,是政治领域近代化的重要成就。 责任内阁制 二、中国之路的践行——帝制与共和的较量(过程) 材料1:辛亥革命,推翻了清王朝的封建反动政府,结束了统治中国几千年的君主专制制度,建立了中华民国。……辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位,是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。 ——江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话 推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立共和政体。 政治上 材料2 :“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是一强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。” ——《吴玉章文集》 思想上 传播了民主共和理念,推动中华民族思想解放。 材料3: 辛亥革命推翻了封建君主专制,为资本主义的发展扫除了一些障碍,从1912年~1919年,中国新建厂矿企业有470多家,新增资本达1.3 亿元以上,超过了过去的半个世纪。 ——《中国近代经济史统计资料选集》 经济上 冲破了封建主义的藩篱,打击了帝国主义在华势力,为民族资本主义的发展创造了有利条件。 张勋拥戴溥仪复辟:12天 袁世凯称帝:83天 三、辛亥革命的历史意义 材料5 1912年3月2日,孙中山以大总统的名义发布命令:“嗣后各官厅人员相称,咸以官职;民间普通称呼则曰先生,曰君,不得再沿前清官厅恶称。” ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料4 无数的汉人都兴高采烈地剪去这条奴隶标志的辩子。也有迷信的,事先选择吉日,拜祭祖先,然后庄重地剪除,把辫子烧了。更有联合多人同日剪辫,并燃放爆竹,举行公宴庆祝。 ——许金城《民国野史》 社会习俗上 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新变化 局限性 (1)历史任务:没有解决近代中国社会的根本矛盾;没有完成民族独立、人民解放的历史任务。 (2)阶级局限::缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导。 材料6: 辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。南京政府名义上是中央政府,但并没有实现国家的真正统一,也没有结束国家的混乱状态。 ——《吴玉章回忆录》(1878-1966) 原因 材料7: 民国二年,戴季陶遇见一个老农,戴君身着外国服装,老农遂问其国籍。戴君“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”。戴君告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然、惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。” ——范小芳等《戴季陶传》 ①缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导。 ②资本主义经济发展不充分,资产阶级的软弱性和妥协性。 (根本原因) 三、中国之路的曲折——专制与民主的斗争(影响) 袁世凯复辟帝制 张勋复辟帝制 段祺瑞破坏约法 专 制 民主 《中华民国临时约法》 二次革命 护国运动 辛亥革命之后,关于“中国之路”又有何斗争? 袁世凯就任临时大总统 宋教仁案 1912 1912 1913 1913 1915 1915 1917 第一次护法运动 1917 1921 1921 第二次护法运动 军阀混战 重识辛亥:百年以来的历史叙述 1925年孙中山: 革命尚未成功 1931年胡汉民: 民国空有其名。 1940年毛泽东:辛亥革命比较完全的意义上开始了民主革命 陈寅恪:对待历史要了解之同情,即要站在当事人的时代思考和评价历史 历史的叙述具有时代性、主观性 2011年,胡锦涛总书记在纪念辛亥革命100周年的讲话中明确提出辛亥革命“开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,为中华民族发展进步探索了道路。” (yín kè) 领导阶级或派别 运动名称 解决方案 实施效果 太平天国 绝对平均主义的理想社会 失败了;打击了清政府 洋务运动 学习西方先进技术以自强 失败了;中国工业化起步 维新变法 君主立宪制度 失败了;促进了思想解放 辛亥革命 【回顾】近代中国“抗争与探索” 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 农民阶级 结束帝制,创立民国 三民主义 无产阶级 新民主主义革命 毛泽东思想、革命 成功了;建立了新中国 四、21世纪时的中国──不忘初心牢记使命 (价值) 课堂总结 本节精练 A D 3.(2024新课标卷) 表2 表2是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军 A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 部别                类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714 第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 D 4. 1923年底,孙中山认为:“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,何以故?则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效。法国革命八十年成功,美国革命血战八年而始得独立,因均无一定成功之方法。惟今俄国有之,殊可为我党师法。”其意在 A.走苏俄革命的道路 B.放弃资产阶级代议制 C.加强革命的领导核心 D.改变反封建的斗争目标 5.有学者说,因为辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命 A.提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 B.促进了民主精神以及平等意识的觉醒 C.结束了中国两千多年的君主专制政体 D.奠定了中国实行民主宪政的制度框架 C B $

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