精品解析：山东烟台市莱山区统编版2025--2026学年五四制六年级下学期学情检测历史试卷

2025—2026学年度第二学期第一阶段检测练习题 初一历史 说明： 1．本试卷共8页，共100分；考试时间60分钟。 2．填涂答题卡前请仔细阅读“注意事项”，所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。 3．考试结束后，只交答题卡。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合要求） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干未提及加强中央集权，不符合材料评价的核心，错误。 B.社会经济迅速发展是统一后的发展结果，并非题干强调的核心功绩，错误。 C.“混南北为一区”即指隋文帝结束南北朝分裂局面，实现国家统一，符合题意，正确。 D.开凿大运河是隋炀帝的历史作为，与隋文帝无关，错误。 2. 有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重任；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现所说内容的是（ ） A. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊 B. 运河转漕达都京，策马春风堤上行 C. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句描述的是北方少数民族文化在中原传播的现象，与沟通南北的巨龙（大运河）无关，错误。 B：诗句中的“运河转漕”直接对应题干中“沟通南北的巨龙”大运河，体现了运河承担南北运输、沟通南北的重任，正确。 C：诗句描绘的是唐都长安的城市布局，与大运河无关，错误。 D：诗句是文天祥的爱国名句，表达民族气节，与大运河无关，错误。 3. “（魏）征有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之日：‘卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”’以上材料出自 A. 《汉书》 B. 《三国志》 C. 《隋书》 D. 《贞观政要》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“（魏）征有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。”可知，意思是，魏征素有治国安邦的本领，性格又刚强正直，没有畏缩屈服的事，太宗与他谈论，未曾不欣然接受（他的意见）。结合所学知识可知，材料与唐朝相关，唐太宗时期年号“贞观”；《贞观政要》的作者为唐代吴兢，是一本政论类史书。《贞观政要》主要内容记载了唐太宗在位的二十三年中一些政治、经济上的重大措施。选项D符合题意；《汉书》是记载汉朝历史；《三国志》是记载三国时期历史；《隋书》是记载隋朝历史；选项ABC不符合题意，故选D。 4. 郭沫若称武则天“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”。主要是因为（ ） A. 她是中国历史上唯一的女皇帝 B. 她执政时期社会经济持续发展 C. 她发展科举制度，创立殿试制度 D. 她不拘一格选拔人才 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“政启开元治宏贞观”分析可知郭沫若评价武则天“政启开元，治宏贞观”，强调其统治为开元盛世奠定基础，并延续贞观之治的成果，结合所学知识，武则天统治时期，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础，B项正确；她是中国历史上唯一的女皇帝，虽然这是史实，但诗句未强调其性别独特性，而是侧重统治政绩，排除A项；她发展科举制度，创立殿试制度，这反映的是武则天统治的措施，材料反映的是武则天统治的影响，排除C项；她不拘一格选拔人才，这反映的是武则天统治的措施，材料反映的是武则天统治的影响，排除D项。故选B项。 5. 假如你漫步在唐朝都城的街头，你能看到哪些现象（ ） ①城市规划科学，街道整齐 ②许多外国人在学习中国文化或经商 ③大街小巷店铺林立，通宵达旦开放 ④许多读书人在茶社吟诗作对 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①唐朝长安规模宏大，规划科学，街道整齐，是当时世界知名的大都市，①正确。 ②唐朝推行开放的对外政策，长安是国际性大都会，有大量外国人来此学习文化、经商，②正确。 ③唐朝长安实行严格的坊市制度，居民区（坊）和商业区（市）分离，商业活动有严格的时间、空间限制，“大街小巷店铺林立，通宵达旦开放”是宋代才出现的商业现象，③错误。 ④唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代，文人吟诗作赋之风盛行，茶社是读书人常见的活动场所，④正确。 因此①②④正确，故选C。 6. 《旧唐书·崔融传》记载：“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”这反映出唐朝（ ） A. 文化昌盛 B. 商品贸易繁盛 C. 政治清明 D. 经济发展迅速 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日”并结合所学可知，这段文字描述的是唐朝时期水路交通繁忙、船只往来频繁、贸易活动兴盛的场景，B项正确；文化昌盛与材料不符，材料是经济方面，排除A项；政治清明与材料不符，材料是经济方面，不是政治，排除C项；经济发展迅速材料无法得出，材料只是体现贸易兴盛的场景，没有体现结果，排除D项。故选B项。 7. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如下图所示，那么与甲乙丙三处所出现的历史人物对应错误是（ ） A. 甲——武则天 B. 乙——安禄山 C. 丙——朱温 D. 乙——唐玄宗 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干图片信息和结合所学知识可知，图片甲处时间为618年，唐朝建立，建立者是李渊，不是武则天，所以甲处所出现的历史人物对应错误，A项符合题意，选择A项； 乙处所对应的时间是755年，安禄山、史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，乙处所出现的历史人物对应正确，B项不符合题意，排除B项；丙处所对应的时间是907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡，丙处所出现的历史人物对应正确， C项不符合题意，排除C项；乙处所对应的时间是755年，当时的皇帝是唐玄宗，发生了“安史之乱”，所以乙处所出现的历史人物对应正确，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 8. 唐朝诗人元稹有诗云：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这一时期，中原的茶叶也大量输入吐蕃与回纥地区，这说明唐朝时（ ） A. 政治清明，社会稳定 B. 民族交融，互相学习 C. 经济繁荣，国库充盈 D. 文教昌盛，人才辈出 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”，可见汉族妇女积极学习胡人的妆容、音乐、服装，“中原的茶叶也大量输入吐蕃与回纥地区”说明少数民族也学习汉族饮茶的习惯，这些说明唐朝时民族交融，互相学习，B项正确；题干诗句反映了唐朝的民族交融，但不能反映唐朝的政治、经济和文教的情况，排除ACD项。故选B项。 9. 《全球通史》中指出： “唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。”这反映出当时的时代特征是（ ） A. 早期国家的产生与发展 B. 社会的动荡与变革 C. 统一多民族国家的建立 D. 繁荣与开放的时代 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放”和所学知识可知，题干反映出这一时期的时代特征是繁荣与开放，唐朝前期，政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣开放的景象，D项正确；早期国家的产生与发展指的是国家形成的初期阶段，这与唐朝的历史时期不符，唐朝已经是一个成熟的封建国家，排除A项；题干描述的是长安城的繁荣和开放，并未强调社会的动荡与变革，排除B项；统一多民族国家的建立指的是一个国家内部不同民族之间的融合和统一，如秦朝的统一，题干主要描述的是唐朝的开放和繁荣，并未直接涉及多民族国家的建立，排除C项。故选D项。 10. 近代印度学者通过查阅中国古代的一部著作，先后找到印度那烂陀寺的废墟、王舍城的旧址等珍贵遗迹。这部中国古代的著作是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《齐民要术》 D. 《西游记》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“近代印度学者通过查阅中国古代的一部著作，先后找到印度那烂陀寺的废墟、王舍城的旧址等珍贵遗迹”和所学知识可知，贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，后回到长安，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献，B项正确；《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，未涉及印度，排除A项；贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，未涉及印度，排除C项；《西游记》出现于明代中期，作者运用大胆的想象和夸张的笔调，勾画出神奇光怪的情境，抒发了铲除邪恶势力的愿望，《西游记》是虚构小说，缺乏史料价值，排除D项。故选B项。 11. 唐太宗时，曾派人到天竺“取熬糖法 ”，敦煌、云冈、麦积山及龙门石窟中的唐代壁画和雕塑，也保留着印度北部犍陀罗的艺术风格。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代。这说明（ ） A. 唐朝科技领先印度 B. 印度绘画艺术强于中国 C. 佛教文化影响深远 D. 友好交流利于共同进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，材料中，唐朝与天竺（印度）的交流是双向的：唐朝学习印度的熬糖法和艺术风格，同时将造纸术传入印度，推动印度书写材料的革新。 这种友好的文化与技术互鉴，使双方在不同领域都获得了进步，直接体现了 “友好交流利于共同进步”，D 项正确；题干仅提及唐朝从印度学习熬糖法，同时向印度传播造纸术，体现的是技术互鉴，而非 “领先” 关系。且 “科技领先” 涵盖范围过广，仅凭两项技术交流无法得出这一结论，排除A项；题干提到唐代石窟艺术保留印度犍陀罗风格，仅说明艺术存在借鉴关系，不能推断 “印度绘画艺术强于中国”，艺术风格的传播与 “强弱” 无关，排除B项；虽然石窟艺术与佛教相关，但题干核心是技术（熬糖法、造纸术）和艺术风格的双向交流，并非单纯强调佛教文化的影响，范围过于狭窄，排除C项。故选D项。 12. 755年，一名李姓商人为躲避战祸辗转流亡，其流亡大致路线是“河北一洛阳一潼关一长安一四川”。这名商人流亡的历史背景是（ ） A. 隋炀帝的残暴统治 B. 农民起义使人们流离失所 C. 安史之乱的爆发 D. 五代十国的政权更迭 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“755年”“为躲避战祸辗转流亡”“其流亡大致路线是‘河北——洛阳——潼关——长安——四川’”，结合所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安，对社会经济造成极大的破坏，C项正确；隋炀帝于618年被部下杀死，隋朝灭亡，“隋炀帝的残暴统治”与题干信息“755年”不符，排除A项；黄巢起义是唐末的农民起义，黄巢于881年建立大齐政权，与“755年”不符，排除B项；五代十国发生于唐朝灭亡后，时间错误，排除D项。故选C项。 13. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》”并结合所学知识可知，唐政府组织贤才编修《唐本草》，体现出国家力量助推医学发展，A项正确；材料没有与其他国家比较，无法得出中国医学技术领先于世界，排除B项；材料反映的是国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映的是国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。故选A项。 14. 隋唐时期的科技文化繁荣发展。以下关于隋唐时期科技与文化发展的说法，正确的是（ ） A. 隋唐时期发明的造纸术，促进了文化的传播与交流 B. 孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王” C. 唐太宗时期编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典 D. 韩愈、柳宗元都强烈抨击佛教，主张复兴儒学 【答案】B 【解析】 【详解】A.西汉时期已经有了纸，东汉蔡伦改进造纸术，促进了文化的传播与交流，错误。 B.唐代医学家孙思邈博采众长，完成医学名著《千金方》，书中记载很多医药学知识与临床经验，对后世医学发展影响深远，被后世尊为“药王”，正确。 C.唐高宗时期编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典，错误。 D.韩愈主张抨击佛教，复兴儒学，柳宗元是唯物主义者，以一种客观、理性的态度看待儒学，错误。 15. 下表反映了907—960年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】A.阶级矛盾尖锐不是该政权更迭局面的实质，不符合题意，错误。 B.宦官专权是唐朝后期的政治问题，不是五代政权更迭的实质，错误。 C.表格中的政权都是中原汉族政权，该局面并不属于民族政权并立，错误。 D.由表格可知，五代开国君主称帝前基本都是掌握兵权的藩镇将领，依靠藩镇武力夺权，这种局面本质上是唐末藩镇割据的延续，符合题意，正确。 16. “烽火燃，五十年，陈桥驿站披施冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与材料相关的历史人物是（ ） A. 隋文帝杨坚 B. 唐太宗李世民 C. 唐玄宗李隆基 D. 宋太祖赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“烽火燃，五十年，陈桥驿站披施冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权”可知，材料内容体现了陈桥驿兵变、杯酒释兵权，结合所学知识可知，960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，其部下拥立他为皇帝，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖；宋太祖为了加强君主专制中央集权，采用杯酒释兵权，解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队，因此材料相关的历史人物是宋太祖赵匡胤，D项正确；隋文帝杨坚建立了隋朝，不符合题意，排除A项；唐太宗李世民时期出现了“贞观之治”，而题干内容体现的是宋太祖赵匡胤，排除B项；唐玄宗李隆基时期出现了“开元盛世”，不符合题意，排除C项。故选D项。 17. 北宋的中央机构中，枢密院负责军事，其长官称为枢密使。唐后期到五代时，枢密使一职多为武将。宋初，枢密使多以文臣出任，宋初统治者对此做出调整的目的是（ ） A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】北宋建立者赵匡胤是通过“陈桥兵变”黄袍加身，他深知武将专权对中央集权的威胁，因此采取了一系列“崇文抑武”的政策。让文臣出任枢密使，就是为了防止武将专权，加强中央对军权的控制，避免唐末五代以来武将割据的局面再次出现，故本题选B。 18. 熙宁十年（1077年），国家税收剧增到52011029贯、石、匹、斤、两、领、团、条、角、竿（注：宋代税务种类多，各税种计量单位不一，这里仅是数值的总和），中央和地方积蓄的钱粟“数十百巨万”，作为户部的经费“可支二十年之用”。据此可知，王安石变法（ ） A. 改善了百姓处境 B. 损害了权贵的利益 C. 增强了军队战斗力 D. 缓解了财政困难 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映的是国家税收和财政积蓄的增加，未涉及百姓生活状况的变化，无法得出“改善了百姓处境”的结论，错误。 B.材料强调王安石变法使国家财政好转，未提及权贵利益是否受损，错误。 C.材料反映的是财政状况，未涉及军队战斗力的变化，错误。 D.材料中国家税收剧增，中央和地方积蓄的钱粟“数十百巨万”，户部经费“可支二十年之用”，说明王安石变法增加了财政收入，缓解了财政困难，正确。 19. 公元1028年，辽朝边地发生饥荒，宋朝派人在边境赈济，赐辽使八字“南北两朝，永通和好”，辽朝以此为科举考试试题。由此可知，当时宋辽（ ） A. 存在政治依附关系 B. 实现政治上的统一 C. 军事对抗完全消失 D. 民族关系出现缓和 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“辽朝边地发生饥荒，宋朝派人在边境赈济，赐辽使八字‘南北两朝，永通和好’，辽朝以此为科举考试试题”可知，宋朝赈济辽灾、赐字“南北两朝，永通和好”，且辽将其作为科举试题。结合所学知识可知，澶渊之盟（1005年）后，宋辽约为兄弟之国，保持和平。宋朝赈灾和赐字体现友好互动，辽朝用此作考题表明官方认可和平关系，反映民族关系缓和，D项正确；宋辽澶渊之盟后为兄弟之国，地位平等，并非政治依附（如藩属国对宗主国依附），排除A项；宋辽是并立政权，各有独立政治体系，未实现政治统一，排除B项；和平时期仍可能有边境摩擦，“完全消失”过于绝对，排除C项。故选D项。 20. 《射雕英雄传》中有这样一个情节；全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻，“国耻”是指（ ） A. 金灭北宋 B. 辽灭北宋 C. 辽灭金 D. 蒙古灭南宋 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“《射雕英雄传》中有这样一个情节；全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑”可得出是靖康之耻，金灭北宋，A项正确；辽被金灭亡，没有辽灭北宋，排除B项；辽被金灭亡，排除C项；元灭南宋，不是蒙古灭南宋，排除D项。故选A项。 21. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗创作背景应为（ ） A. 北宋签订澶渊之盟 B. 北宋与金相约灭辽 C. 南宋偏安江南一隅 D. 蒙古与宋夹击金朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”指的是南宋朝廷偏安东南，苟且偷安的情形，造成南宋偏安的原因是南宋与金议和后形成的对峙局面，南宋偏安江南一隅，C项正确；澶渊之盟是北宋与辽的议和，排除A项；北宋与金相约灭辽发生在北宋末年，当时都城还在汴京，排除B项；蒙古贵族南下形成的是蒙古与南宋的对峙，题干诗歌反映是宋金对峙，排除D项。故选C项。 22. 正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要方法。史实是客观存在的历史事实，史论则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于史论的是（ ） A. 1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 B. 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。 C. 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。 D. 辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强。 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强”是对辽宋夏金时期民族交往史实的评价，属于史论，D项正确；1069年，宋神宗任用王安石主持变法是客观存在的历史事实，不属于史论，排除A项；10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权是客观存在的历史事实，不属于史论，排除B项；11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏是客观存在的历史事实，不属于史论，排除C项。故选D项。 23. 如图，中央对地方的管辖反映了怎样的趋势（ ） A. 皇权逐步削弱 B. 相权不断增强 C. 中央集权不断增强 D. 地方权力不断增强 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干核心是中央与地方的关系，并非皇权与相权的演变，且古代中国皇权总体趋势是不断加强而非削弱，错误。 B.古代中国相权总体趋势是不断削弱最终被废除，且该内容和题干“中央对地方管辖”的主题不符，错误。 C.题干展示了秦朝到元朝历代中央对地方管辖的系列措施：秦废分封设郡县，西汉通过推恩令、刺史制度削弱地方割据势力，北宋把地方权力收归中央，元朝推行行省制度，这些措施都不断强化中央对地方的控制，整体发展趋势是中央集权不断增强，正确。 D.题干中的系列措施都是削弱地方权力、加强中央权力，地方权力是不断削弱而非增强，错误。 24. 成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”彖辞，改国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（ ） A. 实行民族平等政策 B. 强化国家认同 C. 加强边疆地区管辖 D. 促进文化发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统”可知，忽必烈采取这些措施意在显示元朝的正统地位，强化国家的认同感，以巩固其统治秩序，B项正确；材料没有涉及对于民族之间取的措施，无法体现民族平等政策，且元朝实行种族歧视政策，排除A项；边疆地区主要涉及到新疆，西藏，台湾等地区，材料当中并没有涉及到这些，排除C项；忽必烈强化汉唐正统的目的是为了巩固统治，不是为了促进文化的发展，排除D项。故选B项。 25. 我们现在居住的烟台市在元朝时隶属下列哪一机构管辖（ ） A. 都元帅府 B. 中书省 C. 宣政院 D. 御史台 【答案】B 【解析】 【详解】A.都元帅府是元朝中央军事机构，不负责地方行政管辖，错误。 B.结合元朝地方管辖制度，对应烟台地理位置分析选项。元朝将山东、山西、河北称作“腹里”，直属于中书省管辖，烟台市位于今山东省，因此元朝时隶属中书省管辖，正确。 C.宣政院是元朝管辖西藏地区的机构，不符合题意，错误。 D.御史台是元朝中央监察机构，不管辖地方行政区域，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，第26题15分、第27题17分、第28题18分，共50分） 26. 隋唐时期是中国历史上一段令人振奋的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休（唐朝） （1）材料一所描述的“此河”是哪位皇帝开凿的？此工程开通有什么意义？ 材料二 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。至（贞观）八年、九年，天下大稔（丰收），斗米不过三四钱，皆户外不闭，行旅不赉（携带）粮，取给于道路焉。 ——（唐）杜佑《通典》卷七 （2）材料二中李世民认为国家兴衰的关键是什么？他在位时期在经济上采取了什么措施形成“天下大稔”的局面？写出唐朝鼎盛时期盛世局面的名称。 材料三 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 （3）根据材料三和所学知识指出，“域外文化带入唐土”和“大唐文化传播四方”分别指的是什么事件？由此概括唐朝对外关系的特点。 材料四 水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌田稻，日夜不息，绝胜人力。 （4）材料四中文字描述的灌溉工具是什么？这一时期出现的另一种新的耕作工具是什么？材料四中图片所示的物品反映了当时哪一行业的发达？ 【答案】（1） 皇帝：隋炀帝。 意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流，巩固了国家统一。 （2） 关键：李世民认为国家兴衰的关键是能否通过纳谏防止和改正错误。 措施：轻徭薄赋，劝课农桑，减轻农民劳役负担，鼓励发展农业生产。 盛世：唐朝鼎盛盛世是开元盛世。 （3） 事件：“域外文化带入唐土”指玄奘西行天竺，带回域外佛学、医学等文化；“大唐文化传播四方”指鉴真东渡日本传播唐朝文化，以及日本遣唐使来华学习唐朝文化。 特点：对外开放，双向交流，兼收并蓄。 （4） 工具：描述的灌溉工具是筒车。 耕作工具：新耕作工具是曲辕犁。 行业：图片反映的是陶瓷手工业（手工业）的发达。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：“尽道隋亡为此河”明确指向隋朝大运河→其开凿者为“隋炀帝”。 意义：结合教材，从加强南北交流、巩固国家统一等角度回答。 【小问2详解】 关键：“是否能通过纳谏防止和改正错误”→“李世民认为国家兴衰的关键是能否通过纳谏防止和改正错误”； 措施：结合教材从轻徭薄赋、劝课农桑、减轻农民劳役负担、鼓励发展农业生产等角度回答。 盛世：唐朝鼎盛时期的盛世局面是唐玄宗统治前期的开元盛世，此时国力达到顶峰，经济繁荣，文化昌盛。 【小问3详解】 事件：“域外文化带入唐土”结合教材→可判断出“玄奘西行天竺，带回域外佛学、医学等文化”；“大唐文化传播四方”结合教材→可判断出“鉴真东渡日本传播唐朝文化，以及日本遣唐使来华学习唐朝文化” 。 特点：“域外文化带入唐土”和“大唐文化传播四方”→提炼“对外开放，双向交流，兼收并蓄”。 【小问4详解】 工具：“水激轮转，众筒兜水”→描述的是筒车，这是唐朝发明的水力灌溉工具，利用水流自动汲水灌溉，节省人力。 耕作工具：唐朝农业领域的另一项创新是曲辕犁，它改进了犁的构造，操作灵活，适合精耕细作，提高了农业生产效率。 行业：图片为“唐三彩骆驼载乐俑”，唐三彩是唐代著名的低温釉陶器→属于手工业的代表成就。 27. 制度变革是国家不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂。自古以来，中华民族就是富有变革创新精神的民族。阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，于是造成“上品无寒门、下品无世族”的现象，这不但堵塞了从民间取才，还让士族得以把持朝廷取才。 ——摘编自刘海峰《中国科举文化》 （1）隋朝针对材料一中出现的问题进行了革新，创立了哪一制度？该制度确立的标志是什么？有什么积极意义？ 材料二 （宋太祖）问普曰：“天下自唐季（唐朝末期）以来，帝王凡易十姓，战斗不息，生灵涂地，其故何也……”普曰：“此非它故，数十年间方镇太重，君弱臣强而已……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？为加强对地方的控制，宋初统治者是怎样“稍夺其权，制其钱谷”的，请分别列举一项举措。 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都）不逮（意：比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一……。 ——摘编自宋濂《元史·地理志》 （3）材料三反映出元朝首创的地方行政制度什么？结合所学，分析这一制度的施行有怎样的历史意义？ （4）综合上述材料信息，请你谈谈对国家制度建设的认识或启示。 【答案】（1） 制度：科举制 标志：隋炀帝时设立进士科 积极意义：加强了皇帝选官用人的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的平民得以参政；推动了教育文化事业的发展。 （2） 原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强（节度使地方势力过重，中央弱地方强） 举措：稍夺其权：派文臣担任地方州县长官（或设置通判分割知州权力，答其一即可）；制其钱谷：设置转运使，将地方财赋收归中央（或取消节度使收税权，答其一即可） （3） 制度：行省制度 历史意义：加强了中央对辽阔疆域的管理，巩固了多民族国家的统一，奠定了后世省级行政区划的基础，影响深远。 （4） 启示：制度创新是推动国家发展的核心动力；制度建设要符合国情，需要与时俱进不断完善。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：材料一“上品无寒门、下品无世族”结合教材→对应“科举制”； 标志：隋炀帝时正式设置进士科，标志着科举制的正式确立。 积极意义：从加强皇权、扩大选官范围、促进社会流动、推动教育发展等方面分析。 【小问2详解】 原因：“方镇太重，君弱臣强”→提炼“方镇（藩镇）太重，君弱臣强（节度使地方势力过重，中央弱地方强）”。 稍夺其权：派文臣担任地方州县长官（或设置通判分割知州权力，答其一即可）；制其钱谷：设置转运使，将地方财赋收归中央（或取消节度使收税权，答其一即可） 【小问3详解】 制度：“立中书省一，行中书省十有一”→反映出元朝首创“行省制度”； 历史意义：从加强管理，巩固统一，奠定后世基础等角度回答。 【小问4详解】 启示：从材料中隋朝创立科举制、宋朝加强中央集权、元朝行省制度→可以从制度创新、结合国情、与时俱进等角度回答。 28. 隋唐宋元时期，民族交融日趋加深，边疆治理成绩斐然，使我国统一多民族国家不断得到巩固。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——《中华上下五千年》 （1）材料一中的“公主”指的是谁？这次通婚产生了怎样的历史影响？这体现了唐朝实行怎样的民族政策？ 材料二 示意图 （2）材料二是辽宋夏金元时期的政权更替示意图，请写出其正确的演变顺序（写序号），并概括这一历史时期政治形势变化的趋势。 材料三 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》六年级下册 （3）指出材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族”指的是哪个民族？结合所学知识分析民族关系和睦的历史意义。 材料四 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 （4）请以元朝的史例佐证材料四中“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”（举两例说明管辖的地区及措施）。 （5）隋唐宋元时期的民族关系和边疆治理对我们今天处理民族关系有何启示？ 【答案】（1） 公主：文成公主。 影响：促进了吐蕃经济和社会发展，增进了汉藏两族的友好往来。 民族政策：开明平等的民族政策。 （2） 演变顺序：②→④→③→① 趋势：从多个民族政权并立逐步走向全国统一。 （3） 朝代：元朝。 新民族：回族。 意义：促进了民族交融，推动统一多民族国家的巩固，推动各民族经济文化交流，有利于社会稳定发展。 （4） 示例1：设立宣政院，直接统辖西藏，西藏正式成为中央直接管辖的地方行政区域； 示例2：设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构； 示例3：设立北庭都元帅府，管辖西域新疆地区。 （5） 启示：要坚持民族平等、民族团结，推行开明友好的民族政策；要因地制宜加强边疆治理，维护国家领土完整与统一；各民族交流交融有利于国家发展，要尊重各民族文化，推动各民族共同繁荣。 【解析】 【小问1详解】 公主：“贞观十五年（641年）”、“松赞干布”、“大唐公主”等关键信息，指向了唐太宗时期著名的历史事件——文成公主入藏→可知是“文成公主”； 影响：从吐蕃发展、汉藏友好往来等角度回答。 民族政策：唐朝实行开明的民族政策，被北方少数民族尊称为“天可汗”。 【小问2详解】 演变顺序： 图②展示了北宋、辽、西夏三个政权并立的局面，这是北宋前期的形势。公元1125年，金灭辽。图④展示了金取代辽，与北宋、西夏并立的局面。公元1127年，金灭北宋，南宋建立。图③展示了南宋、金、西夏并立的局面。公元1279年，元朝灭南宋，统一全国。图①展示了元朝统一后的形势。 因此，正确的演变顺序是②→④→③→①。 趋势：从图中可以看出，该时期经历了从多个政权并立、分裂对峙的状态，最终由元朝完成了全国的统一→可总结出趋势是“从多个民族政权并立逐步走向全国统一”。 【小问3详解】 朝代：元朝统一后，大量蒙古族、色目人（包括来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等）迁入中原和江南地区，与汉族等民族杂居相处。 新民族：在长期的共同生活中，这些来自中亚、西亚的穆斯林与汉、蒙古、畏兀儿等族通婚、融合，逐渐形成了一个新的民族共同体——回族（当时称为“回回”）。 意义：从民族交融、统一多民族国家的巩固、各民族经济文化交流、社会稳定发展等角度回答。 【小问4详解】 示例1：举例宣政院，从管辖地和意义等角度说明； 示例2：举例澎湖巡检司，从管辖地和意义等角度说明； 示例3：举例北庭都元帅府，从管辖地等角度说明。 【小问5详解】 启示：从唐朝文成公主入藏带来的和平与繁荣，到元朝时期各民族大融合和统一多民族国家的巩固，历史经验表明，民族团结是国家稳定、繁荣发展的基石，可从坚持民族平等、包容互助的态度、维护国家统一等角度回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第一阶段检测练习题 初一历史 说明： 1．本试卷共8页，共100分；考试时间60分钟。 2．填涂答题卡前请仔细阅读“注意事项”，所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。 3．考试结束后，只交答题卡。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合要求） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 2. 有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重任；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现所说内容的是（ ） A. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊 B. 运河转漕达都京，策马春风堤上行 C. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 3. “（魏）征有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之日：‘卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”’以上材料出自 A. 《汉书》 B. 《三国志》 C. 《隋书》 D. 《贞观政要》 4. 郭沫若称武则天“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”。主要是因为（ ） A. 她是中国历史上唯一的女皇帝 B. 她执政时期社会经济持续发展 C. 她发展科举制度，创立殿试制度 D. 她不拘一格选拔人才 5. 假如你漫步在唐朝都城的街头，你能看到哪些现象（ ） ①城市规划科学，街道整齐 ②许多外国人在学习中国文化或经商 ③大街小巷店铺林立，通宵达旦开放 ④许多读书人在茶社吟诗作对 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 《旧唐书·崔融传》记载：“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”这反映出唐朝（ ） A. 文化昌盛 B. 商品贸易繁盛 C. 政治清明 D. 经济发展迅速 7. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如下图所示，那么与甲乙丙三处所出现的历史人物对应错误是（ ） A. 甲——武则天 B. 乙——安禄山 C. 丙——朱温 D. 乙——唐玄宗 8. 唐朝诗人元稹有诗云：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这一时期，中原的茶叶也大量输入吐蕃与回纥地区，这说明唐朝时（ ） A. 政治清明，社会稳定 B. 民族交融，互相学习 C. 经济繁荣，国库充盈 D. 文教昌盛，人才辈出 9. 《全球通史》中指出： “唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。”这反映出当时的时代特征是（ ） A. 早期国家的产生与发展 B. 社会的动荡与变革 C. 统一多民族国家的建立 D. 繁荣与开放的时代 10. 近代印度学者通过查阅中国古代的一部著作，先后找到印度那烂陀寺的废墟、王舍城的旧址等珍贵遗迹。这部中国古代的著作是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《齐民要术》 D. 《西游记》 11. 唐太宗时，曾派人到天竺“取熬糖法 ”，敦煌、云冈、麦积山及龙门石窟中的唐代壁画和雕塑，也保留着印度北部犍陀罗的艺术风格。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代。这说明（ ） A. 唐朝科技领先印度 B. 印度绘画艺术强于中国 C. 佛教文化影响深远 D. 友好交流利于共同进步 12. 755年，一名李姓商人为躲避战祸辗转流亡，其流亡大致路线是“河北一洛阳一潼关一长安一四川”。这名商人流亡的历史背景是（ ） A. 隋炀帝的残暴统治 B. 农民起义使人们流离失所 C. 安史之乱的爆发 D. 五代十国的政权更迭 13. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 14. 隋唐时期的科技文化繁荣发展。以下关于隋唐时期科技与文化发展的说法，正确的是（ ） A. 隋唐时期发明的造纸术，促进了文化的传播与交流 B. 孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王” C. 唐太宗时期编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典 D. 韩愈、柳宗元都强烈抨击佛教，主张复兴儒学 15. 下表反映了907—960年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 16. “烽火燃，五十年，陈桥驿站披施冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与材料相关的历史人物是（ ） A. 隋文帝杨坚 B. 唐太宗李世民 C. 唐玄宗李隆基 D. 宋太祖赵匡胤 17. 北宋的中央机构中，枢密院负责军事，其长官称为枢密使。唐后期到五代时，枢密使一职多为武将。宋初，枢密使多以文臣出任，宋初统治者对此做出调整的目的是（ ） A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率 18. 熙宁十年（1077年），国家税收剧增到52011029贯、石、匹、斤、两、领、团、条、角、竿（注：宋代税务种类多，各税种计量单位不一，这里仅是数值的总和），中央和地方积蓄的钱粟“数十百巨万”，作为户部的经费“可支二十年之用”。据此可知，王安石变法（ ） A. 改善了百姓处境 B. 损害了权贵的利益 C. 增强了军队战斗力 D. 缓解了财政困难 19. 公元1028年，辽朝边地发生饥荒，宋朝派人在边境赈济，赐辽使八字“南北两朝，永通和好”，辽朝以此为科举考试试题。由此可知，当时宋辽（ ） A. 存在政治依附关系 B. 实现政治上的统一 C. 军事对抗完全消失 D. 民族关系出现缓和 20. 《射雕英雄传》中有这样一个情节；全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻，“国耻”是指（ ） A. 金灭北宋 B. 辽灭北宋 C. 辽灭金 D. 蒙古灭南宋 21. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗创作背景应为（ ） A. 北宋签订澶渊之盟 B. 北宋与金相约灭辽 C. 南宋偏安江南一隅 D. 蒙古与宋夹击金朝 22. 正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要方法。史实是客观存在的历史事实，史论则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于史论的是（ ） A. 1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 B. 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。 C. 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。 D. 辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强。 23. 如图，中央对地方的管辖反映了怎样的趋势（ ） A. 皇权逐步削弱 B. 相权不断增强 C. 中央集权不断增强 D. 地方权力不断增强 24. 成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”彖辞，改国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（ ） A. 实行民族平等政策 B. 强化国家认同 C. 加强边疆地区管辖 D. 促进文化发展 25. 我们现在居住的烟台市在元朝时隶属下列哪一机构管辖（ ） A. 都元帅府 B. 中书省 C. 宣政院 D. 御史台 二、非选择题（本大题共3小题，第26题15分、第27题17分、第28题18分，共50分） 26. 隋唐时期是中国历史上一段令人振奋的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休（唐朝） （1）材料一所描述的“此河”是哪位皇帝开凿的？此工程开通有什么意义？ 材料二 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。至（贞观）八年、九年，天下大稔（丰收），斗米不过三四钱，皆户外不闭，行旅不赉（携带）粮，取给于道路焉。 ——（唐）杜佑《通典》卷七 （2）材料二中李世民认为国家兴衰的关键是什么？他在位时期在经济上采取了什么措施形成“天下大稔”的局面？写出唐朝鼎盛时期盛世局面的名称。 材料三 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 （3）根据材料三和所学知识指出，“域外文化带入唐土”和“大唐文化传播四方”分别指的是什么事件？由此概括唐朝对外关系的特点。 材料四 水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌田稻，日夜不息，绝胜人力。 （4）材料四中文字描述的灌溉工具是什么？这一时期出现的另一种新的耕作工具是什么？材料四中图片所示的物品反映了当时哪一行业的发达？ 27. 制度变革是国家不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂。自古以来，中华民族就是富有变革创新精神的民族。阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，于是造成“上品无寒门、下品无世族”的现象，这不但堵塞了从民间取才，还让士族得以把持朝廷取才。 ——摘编自刘海峰《中国科举文化》 （1）隋朝针对材料一中出现的问题进行了革新，创立了哪一制度？该制度确立的标志是什么？有什么积极意义？ 材料二 （宋太祖）问普曰：“天下自唐季（唐朝末期）以来，帝王凡易十姓，战斗不息，生灵涂地，其故何也……”普曰：“此非它故，数十年间方镇太重，君弱臣强而已……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？为加强对地方的控制，宋初统治者是怎样“稍夺其权，制其钱谷”的，请分别列举一项举措。 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都）不逮（意：比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一……。 ——摘编自宋濂《元史·地理志》 （3）材料三反映出元朝首创的地方行政制度什么？结合所学，分析这一制度的施行有怎样的历史意义？ （4）综合上述材料信息，请你谈谈对国家制度建设的认识或启示。 28. 隋唐宋元时期，民族交融日趋加深，边疆治理成绩斐然，使我国统一多民族国家不断得到巩固。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——《中华上下五千年》 （1）材料一中的“公主”指的是谁？这次通婚产生了怎样的历史影响？这体现了唐朝实行怎样的民族政策？ 材料二 示意图 （2）材料二是辽宋夏金元时期的政权更替示意图，请写出其正确的演变顺序（写序号），并概括这一历史时期政治形势变化的趋势。 材料三 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》六年级下册 （3）指出材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族”指的是哪个民族？结合所学知识分析民族关系和睦的历史意义。 材料四 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 （4）请以元朝的史例佐证材料四中“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”（举两例说明管辖的地区及措施）。 （5）隋唐宋元时期的民族关系和边疆治理对我们今天处理民族关系有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $