期末综合能力培优卷-2025--2026学年三年级科学下册 冀人版

小学科学·三年级(下册)·冀人版 期末综合能力培优卷 时间:40分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、认真分析选一选。(每题3分，共36分) 1.把一块橡皮泥先搓成圆球，再压成薄饼，这个过程中橡皮泥改变的主要是( )。 A.重量 B.形状 C.颜色 2.蹦床的形变越大(不超过弹性限度)，对上面的人产生的弹力( )。 A.越小 B.越大 C.不变 3.下列物体中，属于生物的是( )。 4.播种茄子时，正确的浇水方法是( )。 A.直接大量浇水，让水浸泡土壤 B.挖小坑后，适量浇水 C.暂时不浇水，等出苗后再浇 5.在“蚯蚓对湿度的反应实验”中，蚯蚓更可能爬向( )。 A.潮湿的土 B.干燥的土 C.两者都一样 6.头头是一名小学三年级的学生，他的爸爸今年 38岁，头头的爸爸正处于( )。 A.婴儿期 B.青春期 C.中年期 7.头头和笔笔同时从学校步行去游乐场，头头用了 8分钟，笔笔用了 10分钟，( )的速度快。 A.头头 B.笔笔 C.一样快 8.判断一个物体是否运动，关键要看它相对于参照物的( )是否改变。 A.形状 B.位置 C.颜色 9.抖空竹时，空竹的运动轨迹( )。 A.单一不变 B.多样且有变化 C.只有直线 10.图中当前汽车行驶时，车身的运动形式主要是( )。 A.平动 B.转动 C.振动 11.下列交通工具中，速度最快的是( )。 A.消防车 B.邮轮 C.直升机 12.高铁使用的专用轨道是( )，为高铁高速行驶创造了良好的基础条件。 A.有砟轨道 B.无砟轨道 C.普通轨道 二、火眼金睛判一判。(每题2分，共30分) 1.把纸折成“M”形后，其承受力会比平板纸更强，这说明形状改变会影响物体的承受力。 ( ) 2.铁丝弯折成圆形比拉直后长度要短。( ) 3.白糖溶解在水中，就变成了另一种物质。( ) 4.能生长发育且能繁殖的物体一定是生物。( ) 5.只要给植物提供适量的水分，它就能正常发芽生长。( ) 6.青蛙、蚕的幼体是卵的形态。( ) 7.为了让动物生活得更好，我们应该保护动物的家园。( ) 8.动物和植物一样也会经历死亡的过程。( ) 9.对比小时候和现在的照片，能证明我们长大了。( ) 10.成长过程中，只需要关注身体变化，不需要学习技能。( ) 11.诗句“舟行碧波上，人在画中游”中，若以岸为参照物，舟是运动的。( ) 12.航天育种主要是利用太空中的宇宙射线和微重力环境来诱发种子基因突变。( ) 13.旋转木马的运动形式只有转动。( ) 14.在设计研学旅行攻略时，不需要考虑成本问题，只要线路好玩就行。( ) 15.1958年，中华人民共和国第一汽车制造厂制造出第一辆红旗牌轿车。( ) 三、精彩知识填一填。(12分) 下面是人的成长过程图，请将各时期对应的名称填到相应的位置。 四、拓展提升试一试。(共22分) 头头对种子发芽的条件很感兴趣，于是设计了如下实验：他准备了 4个相同的透明塑料盒，在盒子甲、乙、丙内都垫上相同的纸巾，盒子丁放干燥纸巾。然后在每个盒里都放入 5粒饱满的绿豆种子。将 4个盒子放在不同环境中，5天后，头头观察并记录了每个盒子里种子的发芽情况。 实验组 实验条件 甲 25℃、光照、(湿纸巾+种子) 乙 25℃、遮光、(湿纸巾+种子) 丙 4℃、光照、(湿纸巾+种子) 丁 25℃、光照、(干燥纸巾+种子) 1.甲和乙组的对比实验中，改变的实验条件是( )。(4分) A.温度 B.光照 C.水分 D.种子 2.甲和丙组的对比实验，是为了探究( )对种子发芽的影响。(4分) A.温度 B.光照 C.水分 D.空气 3.通过甲和丁组的对比实验，可得出种子发芽需要( )的结论。(4分) A.适宜温度 B.光 C.充足水分 4.乙组实验方法是“用黑色塑料袋罩住，完全遮光”，这样做是为了创造 的环境。(2分) 5.实验中每个盒子放5粒种子，主要是为了( )。(4分) A.加快实验速度 B.避免实验偶然性 C.让种子更容易发芽 D.增加实验趣味性 6.若甲组中种子发芽情况良好，乙组中也有种子发芽，这说明( )。(4分) A.种子发芽不需要光照 B.种子发芽一定需要光照 C.光照对种子发芽可能没有影响(或影响较小) 期末综合能力培优卷答案 一、1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C7.A 8.B 9.B 10.A 11.C 12.B 二、1.√ 2. × 3. × 4.√ 5. × 6. × 7.√ 8.√ 9.√ 10. × 11.√ 12.√ 13. × 14. × 15.√ 三、 四、1.B 2.A 3.C 4.无光 5.B 6.C 学科网（北京）股份有限公司 $