精品解析：辽宁省锦州市凌海市2025-2026学年统编版七年级下学期5月学情检测历史试题

凌海市2025-2026学年度第二学期七年级期中检测 历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） ※考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（本题15个小题，每小题2分，共30分） 1. “他”在位期间成功统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度、发展生产、国家安定、经济繁荣，“他”是（ ） A. 唐高祖 B. 宋太祖 C. 隋文帝 D. 隋炀帝 2. 南北朝后期，随着社会经济的发展，南北统一的要求更加迫切，589年，隋灭陈，完成了统一。材料强调隋的统一（ ） A. 顺应了历史发展潮流 B. 加剧了南北朝的分裂 C. 有利于民族间的交融 D. 促进了社会经济发展 3. 下面歌谣主要揭示了隋朝（ ） 运河千里役未停，辽东烽火又征兵。 君王巡游无度止，百姓愁苦起刀兵。 A. 疆域辽阔 B. 经济繁荣 C. 灭亡原因 D. 历史贡献 4. 唐太宗曾说：“夫以铜为鉴（镜子），可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”这反映了唐太宗注重（ ） A. 以人为本，仁政爱民 B. 虚心纳谏，从善如流 C. 用人唯贤，知人善任 D. 制定法律，减轻刑罚 5. 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中③对应的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 6. 据《儒林公议》记我：北宋“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟（指被辽占据的蓟州和幽州），逐强虏于穷漠……其荣亦不可及也。”产生这种价值取向的原因是北宋（ ） A. 武将专权 B. 崇文抑武 C. 尚武轻文 D. 积贫积弱 7. 宋太祖“杯酒释兵权”“设置通判”“分割相权”一系列措施的共同目的是（ ） A. 发展科举 B. 提升军队实力 C. 削弱相权 D. 加强中央集权 8. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 忽必烈接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略 B. 五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断 C. 王安石变法后政府财政收入大幅度增加，军队战斗力有所提高 D. 九世纪后期，北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业 9. 下图是七年级某班同学绘制的辽宋夏政权空间位置示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 南宋时期，南方人口占全国三分之二，太湖流域密度达到每平方公里三十人，南方漕粮占全国四分之一，赋税收入超过北方。《宋史》也记载：“国家根本，仰给东南。”这表明当时（ ） A. 政治中心北移 B. 南北地区分裂加剧 C. 经济重心南移 D. 北方地区彻底衰落 11. 宋代海外贸易频繁，有一位阿拉伯商人运载一批香料到泉州出售，他到达泉州港后要办理手续并缴税应该去（ ） A. 蕃市 B. 蕃坊 C. 市舶司 D. 都护府 12. 以下文物为“刻有契丹文字和西夏文字的残碑”，经研究，契丹文字与西夏文字都是参照汉字创制的文字，属于汉字的派生文字。这两件文物可以佐证辽宋西夏（ ） A. 经济贸易往来频繁 B. 社会矛盾完全缓和 C. 农业生产不断发展 D. 民族文化相互交融 13. 某同学制作了如下“名人名言”资料卡，这张卡片体现的民族精神是（ ） 名人名言 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ——文天祥 A. 坚定理想，百折不挠 B. 淡泊名利，无私奉献 C. 忧国忧民，心怀天下 D. 努力钻研，医者仁心 14. “宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；向天呼号，希望它有赏罚……都是极其荒谬的想法；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。”这主要体现了柳宗元的哪一思想主张（ ） A. 儒家的“仁政”与“天命观” B. 道家的“无为而治”与“顺应自然” C. 无神论与朴素唯物主义思想 D. 佛教的“因果报应”与“轮回转世” 15. 忽必烈在1271年发布《建国是诏》，取《易经》“大哉乾元”之义，以“大元”为国号。据此推知，他（ ） A. 接受中原先进文化 B. 建立蒙古政权 C. 实行与民休息政策 D. 实行驿传制度 二、非选择题（本题4个小题，共40分） 16. 某班同学以“传承与创新”为主题设计展板并开展探究学习，请你一起参与。 传承与创新 版块一 制度创新 制度1 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都）不逮（意：比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一……。 制度2 “朝为田舍郎，暮登天子堂”，生动反映了科举制为寒门士子提供改变命运的可能。《旧唐书》所载人物中，出身于寒素者不到七分之一。……北宋初期以科举出身的约占三分之一，到北宋中期超过四分之三，到北宋晚期更是超过五分之四。 版块二 行业创新 版块三 科技创新 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （1）“制度创新”中“制度1”指的是什么？“制度2”诞生的标志是什么？材料直接反映了制度2的哪一点影响？ （2）从“行业创新”篇中任选其一，说明它入选展板的原因。（提示：从朝代、意义或影响两个角度进行介绍） （3）指出“科技创新”篇中的发明创造分别是什么？并任选其一说明它对世界文明发展做出的重要贡献。 （4）作为中学生我们应该为创新发展做出怎样的努力？ 17. 唐代是中华民族历史上最值得骄傲的时代之一，某校七年级同学围绕唐朝开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【构建时空】 （1）依据图A所示的“唐朝兴衰之势”示意图，完善①②处的信息。 【文物赏析】 （2）文物是历史的佐证，请你任选其中两幅文物图片为其确立一个主题。（要求，写出主题名称与所选文物图片符号） 【史料解读】 资料1 唐玄宗刚一即位，就下诏：“求直谏。”他先后任用姚崇、宋璟、张嘉贞、张九龄等人为相，因为他们各有所长，并且尽忠职守，公正廉洁。 资料2 唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品；命令官员要节俭，宫中后妃以下都不得佩戴珠玉；裁减宫女，将她们送还家中；毁掉武后所造的天枢、韦后所立的天台，以示与奢侈浮华的弊政决裂。 （3）根据两则资料，分析“开元盛世”局面形成的原因。 18. 民族关系发展、边疆治理是社会稳定的关键因素。阅读材料，结合所学知识完成问题。 材料一 中国人最重视华夷之辨，但唐朝完全相反。……唐太宗曾经与大臣闲聊时说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”认为“胡人也是人”的观念，终唐之世没有改变……唐朝三百六十九位宰相中，有二十三位是胡族。 ——摘编自李定一《中华史纲》 （1）依据材料一分析唐朝实行怎样的民族政策？请举一例史实说明。这种政策对唐朝有什么重要影响？ 材料二 自公元1005年，宋、辽两国签订和约结束战争状态，边境地区开始互市“榷场”，两国的边贸活动大规模展开。“榷场”的设立，将宋、辽两国从战争对立引入和平通商，推动了两国经济发展。 ——摘编自许淑慧《宋辽“榷场”贸易考究》 （2）材料二中宋辽两国签订的“和约”指的是什么？用材料二中的语言回答宋辽两国设立“榷场”的积极影响。 材料三 （3）上图中琉球指的是现在哪个地区？元朝是如何管辖这一地区的？有什么意义？ （4）中国古代统治者注意处理民族关系，加强边疆治理对统一多民族国家的发展有什么作用？ 19. 中国古代取得的杰出成就在历史长空中熠熠生辉。某班同学围绕“非凡成就”开展项目式学习，请你一起参与完成。 任务一 【制作卡片，了解文学成就】 卡片1 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 文学体裁：诗 盛行时期：唐朝 代表人物：李白 卡片2 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 文学体裁： 。 盛行时期： 。 代表人物： 。 （1）仿照卡片1将卡片2补充完整。 任务二 【材料研读，品味伟大工程】 材料一 汴河怀古 皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 材料二 登观音台望城 白居易 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火，一条星宿五门西。 （2）材料一中皮日休评论的工程是什么？材料二描写了长安城什么样的特点？ 任务三 【论证观点，致敬普通民众】 （3）请你从下面人物中任选两位，论证“人民是历史的创造者”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 司马光 黄道婆 鉴真 孙思邈 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 凌海市2025-2026学年度第二学期七年级期中检测 历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） ※考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（本题15个小题，每小题2分，共30分） 1. “他”在位期间成功统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度、发展生产、国家安定、经济繁荣，“他”是（ ） A. 唐高祖 B. 宋太祖 C. 隋文帝 D. 隋炀帝 【答案】C 【解析】 【详解】西晋末年（316年）西晋灭亡后，中国进入东晋十六国、南北朝的长期分裂局面，直到589年隋文帝杨坚灭陈，才结束了近300年的分裂，完成全国统一，隋文帝在位期间，改革制度、发展生产，开创了“开皇之治”，使国家安定、经济繁荣，故本题选C。 2. 南北朝后期，随着社会经济的发展，南北统一的要求更加迫切，589年，隋灭陈，完成了统一。材料强调隋的统一（ ） A. 顺应了历史发展潮流 B. 加剧了南北朝的分裂 C. 有利于民族间的交融 D. 促进了社会经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“南北朝后期，随着社会经济的发展，南北统一的要求更加迫切，589年，隋灭陈，完成了统一。”结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，A项正确；隋朝实现了南北的统一，排除B项；题干信息与民族交融无关，不涉及不同的民族，不符合题意，排除C项；题干反映的是统一问题，与经济发展无关，排除D项。故选A项。 3. 下面歌谣主要揭示了隋朝（ ） 运河千里役未停，辽东烽火又征兵。 君王巡游无度止，百姓愁苦起刀兵。 A. 疆域辽阔 B. 经济繁荣 C. 灭亡原因 D. 历史贡献 【答案】C 【解析】 【详解】A. 歌谣未提及隋朝疆域，不能得出辽阔的信息，错误。 B.歌谣重点描述的是徭役繁重、百姓困苦，与经济繁荣的表述相悖，错误。 C.歌谣中“运河千里役未停”“辽东烽火又征兵”“百姓愁苦起刀兵”等内容，直接揭示了隋朝暴政、滥用民力导致民众反抗，最终灭亡的原因，正确。 D.歌谣侧重揭露隋朝的暴政与危机，并非阐述其历史贡献，错误。 4. 唐太宗曾说：“夫以铜为鉴（镜子），可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”这反映了唐太宗注重（ ） A. 以人为本，仁政爱民 B. 虚心纳谏，从善如流 C. 用人唯贤，知人善任 D. 制定法律，减轻刑罚 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中唐太宗的话主要强调的是借鉴历史和他人来反思自己，并没有直接体现以人为本、仁政爱民的思想，错误。 B.“以人为鉴，可以明得失”体现了唐太宗把人当作镜子，通过他人来发现自己的得失，这反映出他能够虚心听取他人的意见和建议，从善如流，正确。 C.用人唯贤、知人善任主要强调选拔和任用人才的标准和能力，与题干所表达的核心意思不符，错误。 D.题干中没有涉及到制定法律和减轻刑罚的相关内容，唐太宗的这句话主要围绕借鉴历史和他人来提升自己，与法律和刑罚无关，错误。 5. 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中③对应的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】由时间轴中③处的时间“960--1368年”可知，这一时期处于宋元时期，辽、宋、夏、金属于不同民族建立的并立政权，当时的主要社会特征是民族政权并立，民族关系的发展。宋元时期，南方农业和手工业的发展已经超过北方，政府的财政收入主要来源于南方，这说明经济重心的南移。所以这一时期的主流与朝代特征是民族关系发展和社会变化，D项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期阶段特征，排除A项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期阶段特征，排除B项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征，排除C项。故选D项。 6. 据《儒林公议》记我：北宋“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟（指被辽占据的蓟州和幽州），逐强虏于穷漠……其荣亦不可及也。”产生这种价值取向的原因是北宋（ ） A. 武将专权 B. 崇文抑武 C. 尚武轻文 D. 积贫积弱 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，题干指出，北宋状元登第的荣耀远超武将收复失地的功绩，反映了当时重文轻武的价值取向。结合教材，北宋为防止武将专权，实行“崇文抑武”政策，大力提升文官地位，削弱武将影响力，B项正确；材料体现的是重文轻武，而非武将专权，排除A项；“尚武轻文”与题干描述相反，排除C项；积贫积弱属于北宋中期的政策后果，而非原因，排除D项。故选B项。 7. 宋太祖“杯酒释兵权”“设置通判”“分割相权”一系列措施的共同目的是（ ） A. 发展科举 B. 提升军队实力 C. 削弱相权 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中的这些措施主要是针对军事、地方行政和中央行政权力的调整，与发展科举无关，错误。 B.“杯酒释兵权”是为了削弱武将权力，加强中央对军队的控制，而不是提升军队实力，而且“设置通判”和“分割相权”与提升军队实力无关，错误。 C.“分割相权”确实是为了削弱相权，但“杯酒释兵权”和“设置通判”主要是针对军事和地方行政权力，并非主要为了削弱相权，错误。 D.这一系列措施分别从军事、地方行政和中央行政等方面进行权力调整，目的都是为了加强中央对地方和各个权力部门的控制，巩固中央集权，正确。 8. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 忽必烈接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略 B. 五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断 C. 王安石变法后政府财政收入大幅度增加，军队战斗力有所提高 D. 九世纪后期，北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业 【答案】C 【解析】 【详解】A.该选项只是单纯地陈述了忽必烈接受建议并施行方略这一历史事实，不属于历史解释，错误。 B.该选项只是在描述五代十国时期北方的一种历史现象，即政权更迭和战事情况，不属于历史解释，错误。 C.该选项不仅陈述了王安石变法这一历史事件，还对变法的结果进行了分析和评判，指出变法使政府财政收入增加、军队战斗力提高，属于历史解释，正确。 D.该选项只是在陈述九世纪后期契丹民族的产业发展情况，是对历史事实的客观描述，不属于历史解释，错误。 9. 下图是七年级某班同学绘制的辽宋夏政权空间位置示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】辽位于北宋东北方向，西夏位于北宋西北方向，北宋占据中原及南方区域，位于辽和西夏的南方，故本题选C。 10. 南宋时期，南方人口占全国三分之二，太湖流域密度达到每平方公里三十人，南方漕粮占全国四分之一，赋税收入超过北方。《宋史》也记载：“国家根本，仰给东南。”这表明当时（ ） A. 政治中心北移 B. 南北地区分裂加剧 C. 经济重心南移 D. 北方地区彻底衰落 【答案】C 【解析】 【详解】A.南宋的政治中心在临安（今杭州），位于南方，并非“政治中心北移”，且题干未涉及政治中心相关内容，错误。 B.题干仅体现南宋时期南方经济、人口优势，“国家根本，仰给东南”说明国家依赖东南经济，未体现南北分裂加剧的相关内容，错误。 C.题干中“南方人口占全国三分之二”“南方漕粮、赋税收入超过北方”“国家根本，仰给东南”，集中体现了南宋时期经济重心南移完成，南方成为国家经济的核心支柱，符合题意，正确。 D.北方经济虽在南宋时期落后于南方，但“彻底衰落”表述过于绝对，不符合史实，错误。 11. 宋代海外贸易频繁，有一位阿拉伯商人运载一批香料到泉州出售，他到达泉州港后要办理手续并缴税应该去（ ） A. 蕃市 B. 蕃坊 C. 市舶司 D. 都护府 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“有一位阿拉伯商人运载一批香料到泉州出售，他到达泉州港后要办理手续并缴税”和所学知识可知，宋代设置市舶司管理海外贸易，职能包括接待外国商船、办理贸易手续、征收外贸商税等。泉州是宋代重要的外贸港口，市舶司正是该商人办理手续、缴税的机构，C项正确；宋代的“蕃市”是专门供外国商人进行商品交易的市场区域，是贸易活动的场所，并非办理贸易手续、缴纳税款的机构，排除A项；“蕃坊”是宋代外国商人（如阿拉伯、波斯商人）在华的聚居区，属于居住场所，不负责贸易手续办理与征税，排除B项；“都护府”是汉、唐时期管理边疆地区的军政机构（如安西都护府），宋代并未设置这一机构，与宋代海外贸易无关，排除D项。故选C项。 12. 以下文物为“刻有契丹文字和西夏文字的残碑”，经研究，契丹文字与西夏文字都是参照汉字创制的文字，属于汉字的派生文字。这两件文物可以佐证辽宋西夏（ ） A. 经济贸易往来频繁 B. 社会矛盾完全缓和 C. 农业生产不断发展 D. 民族文化相互交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干内容未涉及经济贸易，无法佐证该结论，错误。 B.“完全缓和”表述绝对，辽宋西夏各政权间存在战争与矛盾，该表述本身错误，错误。 C.文字创制的信息和农业生产发展无关，不符合题意，错误。 D.少数民族政权参照汉族的汉字创制本民族文字，体现了汉文化对少数民族文化的影响，可以佐证民族文化相互交融，正确。 13. 某同学制作了如下“名人名言”资料卡，这张卡片体现的民族精神是（ ） 名人名言 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ——文天祥 A. 坚定理想，百折不挠 B. 淡泊名利，无私奉献 C. 忧国忧民，心怀天下 D. 努力钻研，医者仁心 【答案】C 【解析】 【详解】A.这两句名言主要强调的是对国家和民族的责任感以及在面对生死时的爱国情怀，并没有突出“坚定理想，百折不挠”的精神，错误。 B.名言中没有体现出范仲淹和文天祥淡泊名利的内容，主要强调的是他们对国家和民族的担当，错误。 C.范仲淹的名言表达了对国家和人民的忧虑与关怀，文天祥的名言体现了为国家不惜牺牲的精神，都反映了他们忧国忧民、心怀天下的民族精神，正确。 D.这两句名言与医学和钻研精神无关，主要围绕的是爱国和对国家、民族的责任，错误。 14. “宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；向天呼号，希望它有赏罚……都是极其荒谬的想法；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。”这主要体现了柳宗元的哪一思想主张（ ） A. 儒家的“仁政”与“天命观” B. 道家的“无为而治”与“顺应自然” C. 无神论与朴素唯物主义思想 D. 佛教的“因果报应”与“轮回转世” 【答案】C 【解析】 【详解】A.天命观认为天有意志、能主宰人间祸福赏罚，而材料明确批判天能赏罚是荒谬想法，反对天命鬼神，错误。 B.道家主张顺从自然、不主动改造自然，而材料强调人力可以掌握规律、支配自然，是人定胜天的思想，错误。 C.柳宗元认为宇宙由物质性的元气构成，否定上天有意志、能赏罚的迷信思想，同时认为人可以掌握客观规律、支配自然，是典型的无神论思想和古代朴素唯物主义思想，正确。 D.佛教宣扬鬼神、因果轮回，是唯心迷信思想，和材料批判迷信、反对天命鬼神的思想完全相反，错误。 15. 忽必烈在1271年发布《建国是诏》，取《易经》“大哉乾元”之义，以“大元”为国号。据此推知，他（ ） A. 接受中原先进文化 B. 建立蒙古政权 C. 实行与民休息政策 D. 实行驿传制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.忽必烈以儒家经典《易经》中“大哉乾元”的文义定国号，是主动学习、接受中原汉文化的体现，正确。 B.1206年成吉思汗建立蒙古政权，早于1271年忽必烈改国号，时间不符，错误。 C.题干仅涉及定国号，未提及休养生息的经济政策，错误。 D.驿传制度是元朝的交通通讯制度，与定国号、《易经》无关，错误。 二、非选择题（本题4个小题，共40分） 16. 某班同学以“传承与创新”为主题设计展板并开展探究学习，请你一起参与。 传承与创新 版块一 制度创新 制度1 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都）不逮（意：比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一……。 制度2 “朝为田舍郎，暮登天子堂”，生动反映了科举制为寒门士子提供改变命运的可能。《旧唐书》所载人物中，出身于寒素者不到七分之一。……北宋初期以科举出身的约占三分之一，到北宋中期超过四分之三，到北宋晚期更是超过五分之四。 版块二 行业创新 版块三 科技创新 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （1）“制度创新”中“制度1”指的是什么？“制度2”诞生的标志是什么？材料直接反映了制度2的哪一点影响？ （2）从“行业创新”篇中任选其一，说明它入选展板的原因。（提示：从朝代、意义或影响两个角度进行介绍） （3）指出“科技创新”篇中的发明创造分别是什么？并任选其一说明它对世界文明发展做出的重要贡献。 （4）作为中学生我们应该为创新发展做出怎样的努力？ 【答案】（1）名称：行省制； 诞生的标志：隋炀帝创立进士科； 影响：促进了社会阶层的流动。 （2）示例：筒车是出现在唐朝的灌溉工具，它与曲辕犁等工具的使用与推广有效提高了粮食亩产量。交子出现在北宋时期，是世界上最早的纸币，它的出现有利于商业的发展。 （3）发明创造：活字印刷术、火药、指南针。 贡献：示例：活字印刷术的出现，降低了印书成本，加快了图书的普及和文化的传播，推动了文艺复兴等思想解放运动的发展，对人类文明的发展产生了重大影响。 （4）努力：作为中学生，我们要努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新意识，敢于质疑，善于求证；积极参加科技小发明、小制作等实践活动，把创新热情与科学求实的态度结合起来。 【解析】 【小问1详解】 “名称：“……立中书省一，行中书省十有一……”→提炼“行省制度”。 诞生的标志：科举制正式诞生的标志是隋炀帝设立进士科。 影响：“生动反映了科举制为寒门士子提供改变命运的可能”→提炼“促进了社会阶层的流动”。 【小问2详解】 按照题目要求从朝代、影响两个角度进行说明，结合图片对应的史实，阐述其行业创新的价值即可。 【小问3详解】 发明创造：“举世皆知的印刷术、火药和磁石”→提炼“活字印刷术、火药、指南针”。贡献：“人类的文明也得到了极大的发展”，结合初中历史知识点阐述其对世界文明的推动作用→提炼“活字印刷术的出现，降低了印书成本，加快了图书的普及和文化的传播，推动了文艺复兴等思想解放运动的发展，对人类文明的发展产生了重大影响”。 【小问4详解】 结合中学生的身份，从学习积累、实践锻炼、意识培养等角度，贴合创新主题作答即可。 17. 唐代是中华民族历史上最值得骄傲的时代之一，某校七年级同学围绕唐朝开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【构建时空】 （1）依据图A所示的“唐朝兴衰之势”示意图，完善①②处的信息。 【文物赏析】 （2）文物是历史的佐证，请你任选其中两幅文物图片为其确立一个主题。（要求，写出主题名称与所选文物图片符号） 【史料解读】 资料1 唐玄宗刚一即位，就下诏：“求直谏。”他先后任用姚崇、宋璟、张嘉贞、张九龄等人为相，因为他们各有所长，并且尽忠职守，公正廉洁。 资料2 唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品；命令官员要节俭，宫中后妃以下都不得佩戴珠玉；裁减宫女，将她们送还家中；毁掉武后所造的天枢、韦后所立的天台，以示与奢侈浮华的弊政决裂。 （3）根据两则资料，分析“开元盛世”局面形成的原因。 【答案】（1）①贞观之治；②安史之乱 （2）主题1：经济繁荣或手工业发达——①③； 主题2：中外交往活跃——②③。 （3）原因：①统治者任用贤能，善于纳谏；②提倡节俭，减少开支。 【解析】 【小问1详解】 ①“唐太宗”→贞观之治；②“开元盛世”之后→安史之乱 【小问2详解】 主题1：任选两幅文物结合其共性拟定主题即可：图①、③都属于唐代手工业陶瓷领域的代表性成果，可以围绕唐代手工业繁荣拟定主题；图②体现唐朝货币对日本的影响，图③的骆驼载乐俑反映丝绸之路的中外商贸与文化交流，可以围绕唐代对外交往拟定主题。 【小问3详解】 原因：①“任用姚崇、宋璟、张嘉贞、张九龄等人为相”→统治者任用贤能，善于纳谏；②“令官员要节俭，宫中后妃以下都不得佩戴珠玉”→提倡节俭，减少开支。 18. 民族关系发展、边疆治理是社会稳定的关键因素。阅读材料，结合所学知识完成问题。 材料一 中国人最重视华夷之辨，但唐朝完全相反。……唐太宗曾经与大臣闲聊时说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”认为“胡人也是人”的观念，终唐之世没有改变……唐朝三百六十九位宰相中，有二十三位是胡族。 ——摘编自李定一《中华史纲》 （1）依据材料一分析唐朝实行怎样的民族政策？请举一例史实说明。这种政策对唐朝有什么重要影响？ 材料二 自公元1005年，宋、辽两国签订和约结束战争状态，边境地区开始互市“榷场”，两国的边贸活动大规模展开。“榷场”的设立，将宋、辽两国从战争对立引入和平通商，推动了两国经济发展。 ——摘编自许淑慧《宋辽“榷场”贸易考究》 （2）材料二中宋辽两国签订的“和约”指的是什么？用材料二中的语言回答宋辽两国设立“榷场”的积极影响。 材料三 （3）上图中琉球指的是现在哪个地区？元朝是如何管辖这一地区的？有什么意义？ （4）中国古代统治者注意处理民族关系，加强边疆治理对统一多民族国家的发展有什么作用？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策；史实：文成公主入藏。 影响：促进了汉族与少数民族的进一步交融；有利于唐朝的社会稳定和民族发展；维护了边疆的稳定，有利于唐朝的统治等。 （2）和约：澶渊之盟。 积极影响：榷场的设立，将宋、辽两国从战争对立引入和平通商，推动了两国经济发展。 （3）地区：台湾地区；管理：元朝设置澎湖巡检司；意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 （4）作用：有利于维护边疆地区的和平与稳定；推动边疆地区的开发与发展；增强各民族的认同感与凝聚力，巩固国家统一，推动统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“认为‘胡人也是人’的观念”，体现了唐太宗对各民族的包容→提炼“开明的民族政策”。 史实：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布→提炼“文成公主入藏”。 影响：从民族交融，社会稳定，民族发展，边疆稳定等角度分析作答。 【小问2详解】 和约：澶渊之盟。 积极影响：“‘榷场’的设立，将宋、辽两国从战争对立引入和平通商，推动了两国经济发展”→提炼“榷场的设立，将宋、辽两国从战争对立引入和平通商，推动了两国经济发展”。 【小问3详解】 地区：琉球是位于中国东海台湾岛与日本九州岛之间的群岛，在元朝指现在的台湾地区→提炼“台湾地区”。 管理：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球→提炼“元朝设置澎湖巡检司”。 意义：从台湾归属的角度说明意义。 【小问4详解】 作用：从民族关系，边疆稳定，经济文化交流，统一多民族国家发展巩固的角度综合归纳作用。 19. 中国古代取得的杰出成就在历史长空中熠熠生辉。某班同学围绕“非凡成就”开展项目式学习，请你一起参与完成。 任务一 【制作卡片，了解文学成就】 卡片1 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 文学体裁：诗 盛行时期：唐朝 代表人物：李白 卡片2 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 文学体裁： 。 盛行时期： 。 代表人物： 。 （1）仿照卡片1将卡片2补充完整。 任务二 【材料研读，品味伟大工程】 材料一 汴河怀古 皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 材料二 登观音台望城 白居易 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火，一条星宿五门西。 （2）材料一中皮日休评论的工程是什么？材料二描写了长安城什么样的特点？ 任务三 【论证观点，致敬普通民众】 （3）请你从下面人物中任选两位，论证“人民是历史的创造者”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 司马光 黄道婆 鉴真 孙思邈 【答案】（1）词；宋朝；苏轼、李清照、辛弃疾等均可。 （2）隋朝大运河； 特点：规模宏大、功能分置、井然有序。 （3）观点：人民是历史的创造者。 论述：司马光是北宋史学家、政治家，他主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，也是史学不朽巨著；黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江，提高了棉布的质量和印染工艺水平。 综上所述：人民是历史的创造者。 鉴真东渡日本，在日本传授佛法，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出卓越贡献。 孙思邈著有《千金方》，书中总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配置和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 【解析】 【小问1详解】 文学体裁：“念奴娇”是词牌名，文学体裁是词。 盛行时期：词在宋朝达到顶峰。 代表人物：《念奴娇·赤壁怀古》的作者是宋代豪放派诗人苏轼。 【小问2详解】 工程：“尽道隋亡为此河”→隋朝大运河。 特点：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”→规模宏大、功能分置、井然有序。 【小问3详解】 论述：根据题目所给的论证主题“人民是历史的创造者”，选择表格中两位人物，说明其时代背景、人物身份或所在领域、历史贡献，证明其推动了社会/经济/文化发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $