精品解析：内蒙古锡林郭勒盟三县多校联考2025-2026学年七年级下学期5月期中阶段评估历史试题

2025-2026学年度锡林郭勒盟三县多校联考七年级历史期中考试 考试范围：第1-11课；考试时间：50分钟；考试分数：50分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共20分） 1. “（炀帝）登极之初……筑长城东西千余里，皆征百万余人……又预征数年之赋，穷奢极欲……身丧国灭，实自取之。”材料反映出隋炀帝“身丧国灭”的原因是（ ） A. 统治十分残暴 B. 土地兼并严重 C. 国力消耗严重 D. 自然灾害频繁 2. 赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这段材料反映出（ ） A. 唐朝加强了对西域的统治 B. 五代时期武将专权的危害 C. 后周世宗实行的改革措施 D. 宋初实现中原和南方统一 3. 一位同学在学习了隋炀帝开通大运河的知识后做了如下笔记，其中说明大运河开通目的是（ ） A. A B. B C. C D. D 4. 下图为唐朝推广的某一生产工具，其安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把低处的水舀起，倒入田间。这种生产工具叫（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 水排 5. “东瀛（指日本）有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 阿倍仲麻吕 D. 慧能大师 6. 元朝是中国历史上一个极具鲜明特色的朝代，其统治具有鲜明的蒙汉二元性特征。在统治政策的制定上，既有对蒙古传统的继承，又有对汉族文化的吸收，也有新的发展及演变。下列符合元朝历史事实的是（ ） A. 设澎湖巡检司管理新疆 B. 在西域设立安西都护府 C. 设宣政院管理西藏事务 D. 在蒙古地区设伊犁将军 7. 唐太宗认为地方官的治理能力直接关系天下治乱，他把各地都督、刺史的姓名写在宫内屏风上，随时记其功过，以备奖惩。这反映唐太宗（ ） A. 知人善任，选贤考核 B. 从谏如流，戒奢从简 C. 制定法律，减省刑罚 D. 设置通判，分散权力 8. 各朝史书对边疆民族的记述，《汉书》有匈奴传、西域传等，《旧唐书》有突厥传、回纥传、西戎传等，《元史》虽有《外夷传》，但所记只是高丽、日本、越南等与元朝有贡属关系的诸国，而不记境内各民族。对此推测合理的是（ ） A. 史书编撰体例改变 B. 各族凝聚力在加强 C. 加强边疆控制需要 D. 边疆各族完全消失 9. 唐都长安城既是政治中心，又是文化荟萃之地，由宫城（皇帝居住及处理朝政处）、皇城（政府机关所在地）和郭城（居民区和商业区）三部分组成。如图《步辇图》描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 郭城 D. 外城 10. 下图为辽代墓葬中壁画《备茶图》，观察壁画：茶炉旁是一契丹装束男子，方桌上放着各种茶具。尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一考古发现最能证明宋辽时期（ ） A. 畜牧业生产的发展状况 B. 海外贸易的兴盛 C. 民族矛盾得到的缓和 D. 民族文化的交融 第II卷（非选择题） 二、综合题（共17分） 11. 以史为鉴，可以知兴替。某校七年级（5）班的同学们以“国家治理”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你一同参与完成。 任务一【分析史料——探寻隋亡唐兴之因】 成语 罄竹难书 以人为镜 相关史事 隋末起义军首领李密在讨伐隋炀帝的檄文中，历数隋炀帝十大罪行，言其罪过“罄南山之竹，书罪未穷”（用完南山的竹子，也写不完其罪恶） 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子” 任务二【搜集图片——体会北宋治国举措】 第一组 宋太祖宴请大将 第2组 任务三【解读地图——见证元朝大国之治】 （1）第一组同学收集了隋末、唐初的相关史事。结合史事，分析隋亡唐兴的原因。 （2）第二组同学搜集北宋的相关资料，找到以下两组图片。任选一组图片概述北宋采取的措施或方针。 （3）第三组同学聚焦元朝的国家治理，收集了元朝形势图（1330年）。结合地图指出元朝统治者施行的地方管理制度和管理西藏地区军政事务的机构名称。 12. 隋唐是中国多民族国家发展壮大的历史时期，呈现出朝气蓬勃、兼容并包、刚健有为、自信大度的时代特质，创造出经济繁荣、政治开明、文化贯通中外的盛世文明。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的项目学习，请你参与，完成相关任务。 任务一【解读史料感悟制度创新】 材料一 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 ——费正清《中国：传统与变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，唐朝在制度和文化方面分别取得了哪些“突破性进展”？ 任务二【看图说史探寻盛世之迹】 （2）结合上图及所学描述唐朝经济发展的情况（农业、手工业及商业任选其一回答)。 任务三【赏析文物感受盛世之美】 材料二 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰… ——摘编自沈从文王好著《中国服饰史》 （3）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。这体现了唐朝怎样的对外政策？ 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 三、材料题（共13分） 13. 【小货币，大历史】 材料一 何家村唐代窑藏出土文物（部分） “开元通宝”金钱 日本“和同开珎” 波斯库思老二世银币 鎏金双狮纹银碗 金钱不是流通货币，用于宫廷赏赐、喜庆活动 学者认为和同开珎是日本奈良王朝元明天皇和铜元年仿中国唐代开元通宝钱铸出的货币 库思老二世，即《隋书·西域传》提到的波斯王库萨和 碗底的主纹饰外围环绕着绳索纹圆框的装饰手法，不是中国古代传统的装饰手法，应是受波斯萨珊银器影响的产物 材料二 纸币最早出现在我国宋朝的四川成都，绝非偶然。因为当时宋朝的经济发展居于世界最先进地位，四川成都又是宋朝经济最为发达的地区之一。成都生产质地精良的麻纸和先进的雕版印刷技术，为用相同的纸张印造图案精美、复杂、别人难于仿造的纸币提供了技术条件。 ——黄育玲《纸币的产生与印刷术》 材料三 在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位，葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入，增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。 ——摘编自《简明中国历史读本》 （1）根据材料一中出土的文物，请归纳出唐朝文化与其他地区文化之间的双向影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，归纳四川成都地区出现纸币的条件。 （3）根据材料三，概括明朝时期我国货币的主要变化，并结合材料和所学知识分析变化的原因。 14. 2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，他指出中华文明具有五大特性：突出的连续性；突出的创新性；突出的统一性；突出的和平性；突出的包容性。 史实 政治 西周分封制；秦朝推行郡县制；西汉前期推恩令；隋唐的科举制、三省六部制…… 文化 百家争鸣;“四大发明”；文字（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）…… 民族关系 秦朝北击匈奴、修建长城；西汉张骞通西域；北魏孝文帝改革；唐朝文成公主入藏，唐蕃会盟；宋辽澶渊之盟；元朝设宣政院…… 对外关系 丝绸之路的开辟；玄奘西行；郑和七下西洋；戚继光抗倭；郑成功收复台湾…… 根据上述材料并结合所学知识，围绕习近平主席提出的“中华文明的五种特性”，任选一个特性作为主题，用合适的史实加以论证。【要求：主题明确，史论结合，条理清楚，行文流畅】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度锡林郭勒盟三县多校联考七年级历史期中考试 考试范围：第1-11课；考试时间：50分钟；考试分数：50分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共20分） 1. “（炀帝）登极之初……筑长城东西千余里，皆征百万余人……又预征数年之赋，穷奢极欲……身丧国灭，实自取之。”材料反映出隋炀帝“身丧国灭”的原因是（ ） A. 统治十分残暴 B. 土地兼并严重 C. 国力消耗严重 D. 自然灾害频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中隋炀帝征调百万民力筑长城、提前征收数年赋税、穷奢极欲，这些残暴的统治行为是其最终身丧国灭的根本原因，正确。 B.材料未提及土地兼并相关内容，无法体现该原因，错误。 C.国力消耗严重是隋炀帝残暴统治带来的结果，而非其灭亡的根本原因，错误。 D.材料中无任何自然灾害的表述，与题意无关，错误。 2. 赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这段材料反映出（ ） A. 唐朝加强了对西域的统治 B. 五代时期武将专权的危害 C. 后周世宗实行的改革措施 D. 宋初实现中原和南方统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”，可知赵翼指出五代时期朝廷权威丧失，藩镇武将劫掠百姓，暴行超过盗贼。材料强调藩帅（武将）专权导致社会混乱，B项正确；唐朝加强了对西域的统治，涉及唐朝西域统治，与题干中五代时间不符，排除A项；后周改革与题干描述的乱象无关，排除C项；宋初统一在五代之后，与题干无关，排除D项。故选B项。 3. 一位同学在学习了隋炀帝开通大运河的知识后做了如下笔记，其中说明大运河开通目的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，“为了巩固统一的成果，必须加强对江南地区的控制”，这指出了为什么要开凿运河，也就是指出了开通的目的，B项正确；A项是原因，C项是条件，D项是过程，排除ACD三项。故选B项。 4. 下图为唐朝推广的某一生产工具，其安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把低处的水舀起，倒入田间。这种生产工具叫（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 水排 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料可知，材料描述的是一种安置在水边、通过水流驱动立轮转动、利用小筒自动提水灌溉的生产工具。结合所学知识可知，唐代发明的筒车利用水流冲击立轮带动轮转，轮上绑有竹筒（或木筒），轮转时小筒沉入水中取水，转至高处时自动倾水入槽，导入农田。完全依靠自然水力，无需人力操作，因此这种生产工具叫筒车，B项正确；曲辕犁属于唐代的耕地工具，排除A项；翻车是三国时期发明的灌溉工具，需人力操作，排除C项；东汉太守杜诗发明水排用于鼓风冶铁，排除D项。故选B项。 5. “东瀛（指日本）有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 阿倍仲麻吕 D. 慧能大师 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“东瀛（指日本）有多远……”“唐朝高僧”和所学知识可知，唐朝时期高僧鉴真为了弘扬佛法，六次东渡，终于到达日本，促进了中日文化交流，B项正确；唐朝高僧玄奘西行天竺取经，促进了中印文化交流，排除A项；阿倍仲麻吕是唐朝时期来到中国学习中华文化的日本遣唐使，排除C项；唐代高僧慧能是禅宗六祖，但未涉足日本，排除D项。故选B项。 6. 元朝是中国历史上一个极具鲜明特色的朝代，其统治具有鲜明的蒙汉二元性特征。在统治政策的制定上，既有对蒙古传统的继承，又有对汉族文化的吸收，也有新的发展及演变。下列符合元朝历史事实的是（ ） A. 设澎湖巡检司管理新疆 B. 在西域设立安西都护府 C. 设宣政院管理西藏事务 D. 在蒙古地区设伊犁将军 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元朝的统治具有蒙汉二元性特征。元朝建立后设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，专门负责西藏地区的军政和宗教事务，C项正确；澎湖巡检司是元明时期设置的官署，负责管理台湾和澎湖列岛，排除A项；安西都护府是唐朝时期新疆地区的管辖机构，排除B项；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，排除D项。故选C项。 7. 唐太宗认为地方官的治理能力直接关系天下治乱，他把各地都督、刺史的姓名写在宫内屏风上，随时记其功过，以备奖惩。这反映唐太宗（ ） A. 知人善任，选贤考核 B. 从谏如流，戒奢从简 C. 制定法律，减省刑罚 D. 设置通判，分散权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他把各地都督、刺史的姓名写在宫内屏风上，随时记其功过，以备奖惩”可知，唐太宗将地方官员的姓名和功过记录于屏风以便奖惩，体现了他重视对官员的选拔与考核。“知人善任，选贤考核”直接对应这一行为，强调其通过考核选拔贤能的治理方式，A项正确；题干主要说的是官员考核，不是纳谏和节俭，排除B项；题干中未涉及法律制定和刑罚减免内容，排除C项；通判是宋代设置的，和唐太宗无关，排除D项。故选A项。 8. 各朝史书对边疆民族的记述，《汉书》有匈奴传、西域传等，《旧唐书》有突厥传、回纥传、西戎传等，《元史》虽有《外夷传》，但所记只是高丽、日本、越南等与元朝有贡属关系的诸国，而不记境内各民族。对此推测合理的是（ ） A. 史书编撰体例改变 B. 各族凝聚力在加强 C. 加强边疆控制需要 D. 边疆各族完全消失 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《元史》虽有《外夷传》，但所记只是高丽、日本、越南等与元朝有贡属关系的诸国，而不记境内各民族。”结合所学可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。为了体现国家的统一，加强中央集权的需要，同时加强边疆控制需要，国家淡化民族观念，C项正确；史书编撰体例改变与记载内容没有必然联系，排除A项；各族凝聚力在加强不是史书中未记载少数民族的主要原因，排除B项；边疆各族完全消失，表述错误，边疆各族没有消失，排除D项。故选C项。 9. 唐都长安城既是政治中心，又是文化荟萃之地，由宫城（皇帝居住及处理朝政处）、皇城（政府机关所在地）和郭城（居民区和商业区）三部分组成。如图《步辇图》描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 郭城 D. 外城 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景”可知，属于皇帝处理朝政的地方，因此为宫城，A项正确；皇城是政府机关所在地，而材料强调皇帝接见求婚特使，排除B项；郭城是居民区和商业区，皇帝并不会在此地，排除C项；外城属于城外，不可能成为皇帝接见特使的地方，排除D项。故选A项。 10. 下图为辽代墓葬中壁画《备茶图》，观察壁画：茶炉旁是一契丹装束男子，方桌上放着各种茶具。尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一考古发现最能证明宋辽时期（ ） A. 畜牧业生产的发展状况 B. 海外贸易的兴盛 C. 民族矛盾得到的缓和 D. 民族文化的交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响”可知，材料体现的是少数民族地区出现汉族人饮茶的方法，反映了汉族与契丹族文化的交流与融合，D项正确；题干材料最能证明宋辽时期民族间文化的交融，未涉及农牧业生产，无法体现畜牧业生产的发展状况，排除A项；海外贸易兴盛强调的是宋辽时期对外贸易，与材料内容无关，排除B项；材料强调的是宋辽之间的民族交融，无法体现那民族矛盾缓和，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题） 二、综合题（共17分） 11. 以史为鉴，可以知兴替。某校七年级（5）班的同学们以“国家治理”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你一同参与完成。 任务一【分析史料——探寻隋亡唐兴之因】 成语 罄竹难书 以人为镜 相关史事 隋末起义军首领李密在讨伐隋炀帝的檄文中，历数隋炀帝十大罪行，言其罪过“罄南山之竹，书罪未穷”（用完南山的竹子，也写不完其罪恶） 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子” 任务二【搜集图片——体会北宋治国举措】 第一组 宋太祖宴请大将 第2组 任务三【解读地图——见证元朝大国之治】 （1）第一组同学收集了隋末、唐初的相关史事。结合史事，分析隋亡唐兴的原因。 （2）第二组同学搜集北宋的相关资料，找到以下两组图片。任选一组图片概述北宋采取的措施或方针。 （3）第三组同学聚焦元朝的国家治理，收集了元朝形势图（1330年）。结合地图指出元朝统治者施行的地方管理制度和管理西藏地区军政事务的机构名称。 【答案】（1）隋亡原因：隋炀帝的残暴统治；唐兴原因：唐太宗善于纳谏，从善如流。 （2）图二：崇文抑武。 （3）制度：行省制度。 机构：宣政院 【解析】 【小问1详解】 隋亡原因：根据任务一“罄南山之竹，书罪未穷”并结合所学可知，隋炀帝时期，实行残暴统治，导致隋朝灭亡。 唐兴原因：根据任务一“大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次”并结合所学可知，唐太宗统治时期，善于纳谏，从善如流，为“贞观之治”出现奠定了重要基础。 【小问2详解】 方针：根据任务二“让我领兵，可我不会打仗”和“我会打仗，可我是个摆设”并结合所学可知，宋朝时期为了防止出现五代十国时期武将飞扬跋扈的局面，采取了崇文抑武的统治方针。 【小问3详解】 制度：结合所学知识可知，元朝时期疆域辽阔，为加强对地方的统治，元朝实行行省制度，这是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 机构：结合所学可知，元朝在中央设置宣政院，负责管理西藏地区的军政事务。 12. 隋唐是中国多民族国家发展壮大的历史时期，呈现出朝气蓬勃、兼容并包、刚健有为、自信大度的时代特质，创造出经济繁荣、政治开明、文化贯通中外的盛世文明。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的项目学习，请你参与，完成相关任务。 任务一【解读史料感悟制度创新】 材料一 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 ——费正清《中国：传统与变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，唐朝在制度和文化方面分别取得了哪些“突破性进展”？ 任务二【看图说史探寻盛世之迹】 （2）结合上图及所学描述唐朝经济发展的情况（农业、手工业及商业任选其一回答)。 任务三【赏析文物感受盛世之美】 材料二 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰… ——摘编自沈从文王好著《中国服饰史》 （3）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。这体现了唐朝怎样的对外政策？ 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 【答案】（1）制度上：进一步发展和完善科举制、三省六部制；文化上：唐诗繁荣。 （2）经济情况：①农业：发明并推广曲辕犁和筒车②手工业：纺织业、制瓷业发达：蜀锦、越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩③商业：长安既是当时中国政治、经济和文化中心，也是一座国际性的大都会。 （3）特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性等。 对外政策：开放 （4）启示：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本等。 【解析】 【小问1详解】 “突破性进展”：根据材料任务一“制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展”并结合所学知识可知，政治上，唐朝进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，进一步发展和完善科举制；文化上：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式，唐诗题材丰富，风格多样，唐诗繁荣。 【小问2详解】 经济发展：根据材料任务二“曲辕犁”“筒车示意图”并结合所学知识可知，唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁，筒车，使得垦田面积逐渐扩大，经济发展发展。根据材料任务二“邢窑白瓷”“越窑净水瓶”“蜀锦”“唐三彩骑驼乐舞俑”并结合所学知识可知，唐朝的手工业发展到很高水平，纺织业品种繁多，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠宇全国。陶瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。根据材料任务三“开元通宝”“唐长安城平面图”并结合所学知识可知，唐朝的商业十分繁荣。都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 【小问3详解】 特点：根据材料二“唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映”可知，唐朝女子服饰的特点是融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；根据材料二“女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿”可知，唐朝服饰特点是富有时装性等。 政策：根据材料二并结合所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策。 【小问4详解】 启示：根据“盛世大唐”在政治制度、经济发展、民族交往、对外政策等方面，可以得出启示是国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本等。 三、材料题（共13分） 13. 【小货币，大历史】 材料一 何家村唐代窑藏出土文物（部分） “开元通宝”金钱 日本“和同开珎” 波斯库思老二世银币 鎏金双狮纹银碗 金钱不是流通货币，用于宫廷赏赐、喜庆活动 学者认为和同开珎是日本奈良王朝元明天皇和铜元年仿中国唐代开元通宝钱铸出的货币 库思老二世，即《隋书·西域传》提到的波斯王库萨和 碗底的主纹饰外围环绕着绳索纹圆框的装饰手法，不是中国古代传统的装饰手法，应是受波斯萨珊银器影响的产物 材料二 纸币最早出现在我国宋朝的四川成都，绝非偶然。因为当时宋朝的经济发展居于世界最先进地位，四川成都又是宋朝经济最为发达的地区之一。成都生产质地精良的麻纸和先进的雕版印刷技术，为用相同的纸张印造图案精美、复杂、别人难于仿造的纸币提供了技术条件。 ——黄育玲《纸币的产生与印刷术》 材料三 在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位，葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入，增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。 ——摘编自《简明中国历史读本》 （1）根据材料一中出土的文物，请归纳出唐朝文化与其他地区文化之间的双向影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，归纳四川成都地区出现纸币的条件。 （3）根据材料三，概括明朝时期我国货币的主要变化，并结合材料和所学知识分析变化的原因。 【答案】（1）唐朝文化对其他地区的影响：唐朝的货币文化影响到日本，日本仿照唐朝开元通宝钱铸造了本国货币“和同开珎”。（任答一点，言之有理也可） 其他地区文化对唐朝的影响：波斯的装饰文化影响了唐朝，唐朝鎏金双狮纹银碗的装饰手法受波斯萨珊银器影响。（任答一点，言之有理也可） （2）条件：四川成都地区经济（商品经济）发达；生产质地精良的麻纸；具有先进的雕版印刷技术。（任答一点，言之有理也可） （3）变化：白银开始成为主要货币。 原因：海外白银大量流入中国；明朝商品经济发达；明朝海外贸易处于出超地位。（任答一点，言之有理也可） 【解析】 【小问1详解】 唐朝文化对其他地区的影响：根据材料一“学者认为和同开珎是日本奈良王朝元明天皇和铜元年仿中国唐代开元通宝钱铸出的货币”可知，唐朝的货币文化影响到日本，日本仿照唐朝开元通宝钱铸造了本国货币“和同开珎”。其他地区文化对唐朝的影响：根据材料一“库思老二世，即《隋书·西域传》提到的波斯王库萨和”“碗底的主纹饰外围环绕着绳索纹圆框的装饰手法”“不是中国古代传统的装饰手法，应是受波斯萨珊银器影响的产物”可知，波斯的装饰文化影响了唐朝，唐朝鎏金双狮纹银碗的装饰手法受波斯萨珊银器影响。 【小问2详解】 名称：结合所学可知，世界上最早纸币的名称是交子。条件：根据材料二“因为当时宋朝的经济发展居于世界最先进地位，四川成都又是宋朝经济最为发达的地区之一”可知，四川成都地区出现纸币的条件有四川成都地区经济发达；根据材料二“成都生产质地精良的麻纸和先进的雕版印刷技术”“为用相同的纸张印造图案精美、复杂、别人难于仿造的纸币提供了技术条件”可知，成都地区生产质地精良的麻纸，具有先进的雕版印刷技术。 【小问3详解】 变化：根据材料三“货币开始以白银为主”可知，明朝时期我国货币的主要变化是白银开始成为主要货币。原因：根据材料三“在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位”“葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差”可知，明朝海外贸易处于出超地位；根据材料三“海外白银的流入，增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围”可知，变化的原因是海外白银大量流入中国；结合所学可知，明朝商品经济发达，贸易量大，需要白银支付。 14. 2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，他指出中华文明具有五大特性：突出的连续性；突出的创新性；突出的统一性；突出的和平性；突出的包容性。 史实 政治 西周分封制；秦朝推行郡县制；西汉前期推恩令；隋唐的科举制、三省六部制…… 文化 百家争鸣;“四大发明”；文字（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）…… 民族关系 秦朝北击匈奴、修建长城；西汉张骞通西域；北魏孝文帝改革；唐朝文成公主入藏，唐蕃会盟；宋辽澶渊之盟；元朝设宣政院…… 对外关系 丝绸之路的开辟；玄奘西行；郑和七下西洋；戚继光抗倭；郑成功收复台湾…… 根据上述材料并结合所学知识，围绕习近平主席提出的“中华文明的五种特性”，任选一个特性作为主题，用合适的史实加以论证。【要求：主题明确，史论结合，条理清楚，行文流畅】 【答案】示例1：中华文明具有突出的和平性。 战国时期，墨家的创始人墨子就主张“兼爱”，“非攻”，反对不义战争，希望人们互助互爱。和平的使者郑和七下西洋，先后到达30多个国家和地区，和平交往，相互学习，为增进了中国和亚非国家的友好往来作出了重要贡献。古代丝绸之路是中华民族开辟的友好和平交往之路，见证了沿线各国各地区人民之间的友谊、文化互鉴、商贸流通的延续。 综上所述，中华文明具有突出的和平性，和平、和睦、和谐是中华文明的理念，中国始终是世界和平的建设者，全球发展的守护者。 示例2：中华文明具有突出的包容性 西汉开通丝绸之路在不同时期对中外经济文化交流发挥了重要作用，丰富了中华文化，展现了开放包容、互学互鉴的精神。唐朝玄奘西行天竺，带回大量的佛经，为我国的佛教发展作出了重大的贡献，突出体现了中华文明的包容性； 综上所述，中华文明自古就以开放包容闻名于世，在和其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。 示例3：中华文明具有突出的创新性 中国古代史上的科学技术在生产实践中不断创新和发展，隋唐发明和推广的曲辕犁和筒车，宋代的秧马，耕作技术不断改进；数学家祖冲之计算出圆周率的精确度保持近千年之久；中华民族创造了“四大发明”闻名于世的科技成果，其中火药、指南针、印刷术传播到欧洲，促进了欧洲的社会转型。我国古代地方行政制度历经多次改革创新，西周为了巩固周王室疆土实行分封制，秦朝统一全国后在全国范围推行郡县制，元代设立行省制，加强中央集权，这充分体现了古代治理体系的创新发展。 综上所述，创新精神活跃于中华民族各个历史时期，中华文明在传承的基础上不断创新，因而能够始终保持生机活力。 【解析】 【详解】示例1：中华文明具有突出的和平性。 论述：据材料可从战国时期，墨家的创始人墨子就主张“兼爱”，“非攻”，反对不义战争；和平的使者郑和七下西洋；古代丝绸之路开通等方面的影响及意义加以论述。 示例2：中华文明具有突出的包容性 论述：据材料可从西汉丝绸之路的开通；唐朝玄奘西行天竺求取佛经等方面加以论述。 示例3：中华文明具有突出的创新性 论述：据材料可从隋唐发明和推广的曲辕犁和筒车；宋代的秧马；数学家祖冲之计算出圆周率的精确度保持近千年之久；中华民族创造了“四大发明”闻名于世的科技成果；我国古代地方行政制度历经多次改革创新，西周为了巩固周王室疆土实行分封制，秦朝统一全国后在全国范围推行郡县制，元代设立行省制，加强中央集权等方面的影响加以论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $