精品解析：2026年新疆喀什地区中考化学模拟试题（二）

2026年喀什地区初中学业水平化学模拟试题(二) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Si-28 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。) 1. 2026的春晚精彩纷呈，下列节目中发生化学变化的是 A. 魔术《惊喜定格》的物品移位 B. 舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪 C. 戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化 D. 杂技《绘新春》的道具旋转 【答案】C 【解析】 【详解】A、魔术《惊喜定格》的物品移位，只是物品的位置发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； B、舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪，只是对服饰的形状进行改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； C、戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化，氧化过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意； D、杂技《绘新春》的道具旋转，只是位置的改变，无新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意。 故选C。 2. 我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是 A. 植树造林 B. 露天烧煤 C. 节约用纸 D. 随手关灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、植树造林：树木通过光合作用吸收二氧化碳，增加“碳汇”，能有效减少大气中的二氧化碳含量，有利于实现“碳中和”，利于实现目标。 B、露天烧煤：煤属于化石燃料，露天燃烧会直接释放大量二氧化碳（温室气体），同时产生二氧化硫等污染物，大幅增加碳排放，不利于“碳达峰、碳中和”，不利于实现目标。 C、节约用纸：纸张生产依赖树木，节约用纸可减少树木砍伐，从而保护森林，维持其吸收二氧化碳的能力，间接助力碳中和，利于实现目标。 D、随手关灯：随手关灯可节约电能，而我国电能多来自化石燃料发电，节约用电就减少了化石燃料的燃烧，从而降低二氧化碳排放，利于实现目标。 故选：B。 3. 下列实验操作规范的是 A. 量取一定量溶液 B. 滴加溶液 C. 加热液体 D. 浓硫酸的稀释 【答案】D 【解析】 【详解】A、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； B、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，图中液体量过多，操作错误，不符合题意； D、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作正确，符合题意。 故选D。 4. 稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表的信息如图，下列说法正确的是 A. 钬元素属于金属元素 B. 钬元素的元素符号为 C. 钬原子的中子数为67 D. 钬原子的质量为 【答案】A 【解析】 【详解】A、钬是金字旁，所以钬元素属于金属元素。A正确； B、据图可知，钬元素的元素符号为Ho。B不正确； C、据图可知，钬原子的中子数=164.9－67≈98。C不正确； D、据图可知，钬原子的相对原子质量为164.9。D不正确。 综上所述：选择A。 5. 2024年12月11日国产大飞机C919首次搭载旅客飞抵海南，这是我国航空事业的又一重要里程碑。在飞机制造中，用到了多种化学材料，其中有一种重要的化合物叫钛酸钡()。其中钛元素(Ti)的化合价是 A. +4 B. +3 C. +2 D. +1 【答案】A 【解析】 【详解】钛酸钡()中钡元素显+2价，氧元素显-2价，设钛元素化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，则有（+2）+x+（-2）×3=0，解得x=+4； 故选A。 6. 推理论证是化学学科的关键能力之一，下列有关推论正确的是 A. 氧气，氢气都能用排水法收集，因此所有气体都能用排水法收集 B. 氧气由氧元素组成，则制取氧气的反应物中一定含有氧元素 C. 盐酸能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是盐酸 D. 最外层电子数决定元素的化学性质，所以化学性质相似的原子，最外层电子数一定相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、仅难溶于水、不与水反应的气体可用排水法收集，如二氧化碳能溶于水、氨气极易溶于水，均不能用排水法收集，推论错误。 B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧气含氧元素，因此制取氧气的反应物一定含有氧元素，推论正确。 C、所有酸性溶液都能使紫色石蕊溶液变红，除盐酸外，硫酸、醋酸等酸性物质也能使石蕊变红，推论错误。 D、化学性质相似的原子最外层电子数不一定相同，如氦原子（最外层2个电子）和氖原子（最外层8个电子）均为稳定结构，化学性质相似，推论错误。 故选B。 7. 化学服务于生活。下列做法中对应的原理有误的是 A. 用稀有气体制霓虹灯——稀有气体化学性质很不活泼 B. 用碳素墨水书写档案——常温下碳的化学性质稳定 C. 用苛性钠作炉具清洁剂——苛性钠能与油脂反应 D. 用小苏打治疗胃酸过多——小苏打能与盐酸反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀有气体制霓虹灯利用的是稀有气体通电时可发出不同颜色光的物理性质，与稀有气体化学性质不活泼无关，故A原理错误； B、常温下碳的化学性质稳定，因此用碳素墨水书写的档案可长时间保存，故B原理正确； C、苛性钠是氢氧化钠的俗称，能与油脂发生反应，可用于去除炉具油污，故C原理正确； D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃酸的主要成分盐酸发生反应，可治疗胃酸过多，故D原理正确。 故选A。 8. a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是 A. b中混有少量a，可采用蒸发结晶的方法提纯 B. t1℃时，a、c饱和溶液的溶质质量分数相等 C. t3℃时，a、b、c的溶解度由大到小的关系是c＞b＞a D. t2℃时，将40 g a加入50 g水中充分溶解，所得溶液质量为70 g 【答案】C 【解析】 【详解】A、b溶解度受温度影响小，混有少量a时，蒸发结晶可析出b、保留a在溶液中，用蒸发结晶提纯b，说法正确。 B、时，a和c的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数，因此二者饱和溶液溶质质量分数相等，说法正确。 C、时，三种物质溶解度由大到小为，不是，说法错误。 D、时a的溶解度为，即水最多溶解，因此水最多溶解，所得溶液质量为，说法正确。 故选：C。 9. 下列实验操作能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去二氧化碳中少量的CO 将气体通入澄清石灰水 B 鉴别NH4NO3和NaOH 分别取固体加水，搅拌，测量溶液温度的变化 C 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入两个集气瓶 D 除去铁粉中混有的少量铜粉 加足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、将气体通入澄清石灰水，二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不反应，反而把原物质除去，不符合除杂原则，不能达到实验目的，故A选项不符合题意； B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，通过测量温度变化可以鉴别，能达到实验目的，故B选项符合题意； C、氮气和二氧化碳均不能燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，不能达到实验目的，故C选项不符合题意； D、加足量的稀盐酸，铁粉能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜粉不反应，反而把原物质除去，不符合除杂原则，不能达到实验目的，故D选项不符合题意。 故选B。 10. 用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的中和反应，反应过程中温度和pH变化如图所示。下列说法错误的是 A. 该反应放出热量 B. 向P点溶液中滴入2滴酚酞溶液，溶液变红色 C. M点溶液中溶质为NaCl和HCl D. N点到P点变化的微观本质是 【答案】D 【解析】 【详解】A.由温度变化曲线可知，反应过程中温度升高，说明该反应放出热量，该说法正确； B.P点溶液的pH＞7，显碱性，能使无色的酚酞溶液变红，该说法正确； C.由图像可知，中和反应放热，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应的化学方程式为：，反应生成的氯化钠溶于水，所以反应后的溶液的溶质一定有氯化钠，但M 点时温度尚未达到最高值，说明反应还没有结束，稀盐酸有剩余，溶液中溶质还有氯化氢，故此时溶液中溶质为 NaCl 和 HCl，该说法正确； D.N点之前是溶液由酸性到中性的过程，其微观本质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子的过程。N 点 pH=7，说明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，反应结束，P 点 pH 大于 7，是继续加入氢氧化钠溶液导致的，N 点到 P 点没有发生的反应，该说法错误； 故选D。 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共20分) 11. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）中国传统文化中的“五谷丰登”、不仅代表农业生产的结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是_____。 （2）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”，洧水中含有石油，石油是_____(填“纯净物”或“混合物”)；属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”属于_____(填“天然”或“合成”)纤维，这种纤维的优点是透气性好。 （4）古代农书提到的“粪肥”中常含有的碳酸铵(NH4)2CO3，它在农业上可用作_____(填氮肥、磷肥、钾肥或复合肥)。 （5）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“每炉甘石(主要成分是ZnCO3)十斤，装载入一泥罐内……熔化成团。”冶炼锌时反应的原理之一为ZnCO3+2CZn+3X↑，则X的化学式为_____。 （6）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”，“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是_____。 【答案】（1） 糖类##淀粉 （2） ①. 混合物 ②. 不可再生 （3） 天然 （4） 氮肥 （5） CO （6） 清除（或隔离）可燃物 【解析】 【小问1详解】 小麦等主食的主要营养成分为淀粉，淀粉属于糖类物质。 【小问2详解】 石油由多种物质组成，属于混合物；作为化石燃料，形成需要上亿年，短时间无法再生，属于不可再生能源。 【小问3详解】 蚕丝是自然界天然存在的纤维，不属于人工合成材料，因此属于天然纤维。 【小问4详解】 化肥分类依据为含有的N、P、K营养元素种类，碳酸铵中仅含氮元素，属于氮肥。 【小问5详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变：反应前共有1个Zn、3个C、3个O，反应后已有1个Zn，因此3X共含3个C、3个O，推导得X为CO。 【小问6详解】 灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下，“去薪”是移除燃料，对应清除或隔离可燃物的原理。 12. 某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 任务一：认识水的净化 小组同学取了一瓶天然水库中的水，按如图1所示的流程在实验室进行净化操作。 （1）图1是天然水的净化操作过程，其中A为_____，B为_____。 任务二：探究水的分解与合成 （2）图2是电解水实验的示意图，图3是电解水的微观示意图： ①接通直流电源一段时间后，试管a中产生6mL气体，则试管b中产生气体的体积约为_____mL。 ②水通电时，用______检验正极气体，经验证该气体是_____。根据微观示意图3书写化学方程式_____，反应基本类型是_____。通过以上实验事实，证明了水是由_____组成的。 【答案】（1） ①. 吸附 ②. 蒸馏 （2） ①. 3 ②. 带火星的木条 ③. 氧气 ④. ⑤. 分解反应 ⑥. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 净水流程中，活性炭具有吸附性，可除去水中色素和异味，对应A操作；蒸馏可除去水中所有可溶性杂质，得到蒸馏水，对应B操作。 【小问2详解】 电解水遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律，a接电源负极产生氢气，体积是正极b产生氧气体积的2倍，因此b中气体体积为6 mL÷2=3 mL； 氧气可使带火星的木条复燃，因此用带火星的木条检验正极气体，可验证其为氧气； 水通电分解生成氢气和氧气，方程式见答案，属于一种物质生成两种物质的分解反应； 根据质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变，生成物含氢、氧两种元素，证明水由氢元素和氧元素组成。 13. 科学家研发了一种吸收的技术，每年能从空气中吸收约100万吨，相当于约35万辆普通汽车每年的排放量。该工艺流程如图。 （1）反应I中NaOH足量，写出该反应的化学方程式___________。 （2）物质Y的化学名称是___________ （3）该工艺流程中，反应Ⅰ~Ⅳ涉及的基本反应类型有___________。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 （4）下列的用途只利用了其物理性质的是___________。 A. 生产化肥 B. 植物光合作用原料 C. 灭火 D. 干冰用于人工降雨 （5）上图的流程中，在保持NaOH浓度合适的情况下，为了更充分地吸收空气中的，写出一条可以采取的具体做法___________。 【答案】（1） （2） 氧化钙 （3）AB （4）D （5） 将NaOH溶液喷淋，增大与空气的接触面积（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 反应I为足量NaOH与CO2反应，生成碳酸钠和水，反应的化学方程式。 【小问2详解】 反应III是碳酸钙高温煅烧分解，产物为CO2和氧化钙，因此Y是氧化钙。 【小问3详解】 反应Ⅰ是二氧化碳和氢氧化钠反应，不属于基本反应类型；反应Ⅱ是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，属于复分解反应；反应Ⅲ是碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；反应Ⅳ是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应。故该工艺流程涉及的基本反应类型有化合反应、分解反应、复分解反应。故选AB。 【小问4详解】 A、生产化肥利用了二氧化碳、氨气和水可以反应生成碳酸氢铵，属于二氧化碳的化学性质，不符合题意； B、植物光合作用是绿色植物、藻类和某些细菌利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（主要是糖类），并释放出氧气的生物化学过程，此过程中发生化学反应，利用了二氧化碳化学性质，不符合题意。 C、灭火，利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧（化学性质）和密度比空气大（物理性质），不符合题意； D、干冰用于人工降雨，利用了二氧化碳升华吸热，属于二氧化碳的物理性质，符合题意。 故选D。 【小问5详解】 增大反应物接触面积、延长反应接触时间，都可以让CO2被更充分吸收。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分) 14. 如图是实验室常见制取气体的发生装置及收集装置，请回答： I.气体的制备与性质 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室用固体加热制取比较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是_____(填序号，从A-E中选)，该反应的化学方程式是_____。 （3）小明同学想设计实验验证CO2与水反应，他将足量新制的CO2分别通过G中①和②进行对照实验，由于新制的CO2含有水蒸气，为了保证实验的效果，试剂X应该是_____(填名称)。 （4）甲烷是一种密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是_____(填序号)；欲使用F装置用排空气法收集甲烷，气体应从_____(填“m”或“n”)端通入。 II.气体制备在生活与航空中的应用 （5）图1是一种常见的家用制氧机的工作原理简图，图2是小明同学用实验室常见仪器组装出具有相似功能的仪器，其中装置甲相当于制氧机中的______(填过滤仓或反应仓)。 （6）我国科学家进行如图3所示的氧循环研究、实现了空间站氧气的再生，其中反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该反应的化学方程式_____。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. AC ②. （3）浓硫酸 （4） ①. A ②. m （5）过滤仓 （6） 【解析】 【分析】本题为实验室制取气体的实验题，需掌握实验室制取气体的实验步骤方可解题。 【小问1详解】 仪器a的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶。 【小问2详解】 ①实验室用固体加热制取比较纯净的氧气，即为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应物为固体，反应条件为加热，所以发生装置应选择固体加热型发生装置，即A装置；收集比较纯净的氧气应选用排水阀收集，即C装置； ②反应的化学方程式为； 故填：AC、。 【小问3详解】 实验目的是验证和水反应，G中放置①干燥的紫色石蕊试纸、②湿润的紫色石蕊试纸，将足量新制的分别通过G中①和②进行对照实验，由于新制的含有水蒸气，因此要先除去中混有的水蒸气，即干燥气体，所以试剂X选浓硫酸，故填：浓硫酸。 【小问4详解】 ①实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，反应物为无水醋酸钠固体和碱石灰固体，反应条件是 加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； ②甲烷是一种密度比空气小的气体，所以应用向下排空气法收集甲烷，即气体应从短管进、长管出，让甲烷聚集在上方，将空气从长管排出，F装置中m是短管，n是长管，因此气体从m端通入； 故填：A、m。 【小问5详解】 图1中制氧机的工作原理是反应仓里面放药品甲、乙，其发生反应后产生氧气；过滤仓里面装水，氧气通过水时，既可以过滤杂质，又能使氧气润湿，还能通过气泡观察氧气流速。图2中装置甲是一个盛有水的洗气瓶，氧气从a通入水中，其原理相当于制氧机里过滤仓；故填：过滤仓。 【小问6详解】 图3中反应I的反应物为和，生成物为和，由于反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，所以反应条件为催化剂、加热，发生反应的化学方程式为，故填：。 15. 某学校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了研学活动。 活动一：解读古代造纸技术 《天工开物》中记载了用竹子造纸的流程，如图所示： （1）草木灰主要成分是碳酸钾，它属于_____(填酸或碱或盐)。 （2）“汗青”时，需要加入石灰浆或草木灰(主要成分为碳酸钾)除去木质素等杂质，得到较纯净的纸浆。若将两者混合加入效果更好，其原因是_____(用化学方程式表示)。 活动二：模拟古代工艺造纸 （3）兴趣小组模拟古代工艺造纸，工序如图： ①步骤3的实验操作名称是_____。 ②古代造纸流程中，为了更好地提炼其中的纤维，人们在竹麻中加入生石灰、草木灰(主要成分K2CO3)和水，以便生成碱性更强、溶解能力更好的KOH。该过程中生石灰与水反应会_____(填吸收或放出)热量。 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】黑液呈黑褐色，显碱性。 【提出猜想】 （4）猜想一：KOH；猜想二：_____；猜想三：KOH和Ca(OH)2 【进行实验】 （5）为探究黑液的成分，兴趣小组进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：取适量黑液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察现象。 试管中______ 猜想______成立。 实验2：另取适量黑液于试管中，向其中逐滴加入稀硫酸至过量，观察现象。 试管中一开始没有明显现象，一段时间后产生气泡。 【交流反思】 （6）有同学提议，选择其他的物质另行设计实验2，也能验证以上结论成立，则可选择的试剂有______。 A. 澄清石灰水 B. 氯化钡溶液 C. 无色酚酞溶液 【答案】（1）盐 （2） （3） ①. 过滤 ②. 放出 （4）KOH和K2CO3 （5） ①. 无明显现象 ②. 二 （6）AB 【解析】 【小问1详解】 碳酸钾是由金属离子和酸根离子组成的，所以是盐。 【小问2详解】 生石灰和草木灰(主要成分K2CO3)，会生成碱性更强、溶解能力更好的KOH。化学方程式略。 【小问3详解】 步骤3分离了液体和固体，操作是过滤。 【小问4详解】 碳酸钾可能剩余所以黑液中可能含有K2CO3和KOH。 【小问5详解】 由实验2可知：生成气泡说明黑液中含有碳酸钾，试管中开始无现象，说明含有KOH先发生中和反应。黑液中含有K2CO3和KOH，猜想二成立。 由结果倒推实验1，K2CO3和KOH和碳酸钠都不反应，所以实验无明显现象。 【小问6详解】 通过实验1可知黑液中没有氢氧化钙，猜想三错误，验证猜想一和猜想二，只需验证是否有K2CO3。 A、澄清石灰水可与碳酸钾生成白色沉淀，可验证。 B、氯化钡溶液可与与碳酸钾生成白色沉淀，可验证。 C、哪种情况都会使无色酚酞变红，无法验证。 四、计算题(本大题共1小题，共4分) 16. “AI时代，智启未来”，制造AI芯片需要使用高纯度硅，工业上制取硅的其中一步反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2CO↑。若生成28kg硅，求参加反应的SiO2的质量(写出计算过程)。 【答案】解：设参加反应的SiO2的质量为x。 解得x=60kg。 答：参加反应的SiO2的质量为60kg。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年喀什地区初中学业水平化学模拟试题(二) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Si-28 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。) 1. 2026的春晚精彩纷呈，下列节目中发生化学变化的是 A. 魔术《惊喜定格》的物品移位 B. 舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪 C. 戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化 D. 杂技《绘新春》的道具旋转 2. 我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是 A. 植树造林 B. 露天烧煤 C. 节约用纸 D. 随手关灯 3. 下列实验操作规范的是 A. 量取一定量溶液 B. 滴加溶液 C. 加热液体 D. 浓硫酸的稀释 4. 稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表的信息如图，下列说法正确的是 A. 钬元素属于金属元素 B. 钬元素的元素符号为 C. 钬原子的中子数为67 D. 钬原子的质量为 5. 2024年12月11日国产大飞机C919首次搭载旅客飞抵海南，这是我国航空事业的又一重要里程碑。在飞机制造中，用到了多种化学材料，其中有一种重要的化合物叫钛酸钡()。其中钛元素(Ti)的化合价是 A. +4 B. +3 C. +2 D. +1 6. 推理论证是化学学科的关键能力之一，下列有关推论正确的是 A. 氧气，氢气都能用排水法收集，因此所有气体都能用排水法收集 B. 氧气由氧元素组成，则制取氧气的反应物中一定含有氧元素 C. 盐酸能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是盐酸 D. 最外层电子数决定元素的化学性质，所以化学性质相似的原子，最外层电子数一定相同 7. 化学服务于生活。下列做法中对应的原理有误的是 A. 用稀有气体制霓虹灯——稀有气体化学性质很不活泼 B. 用碳素墨水书写档案——常温下碳的化学性质稳定 C. 用苛性钠作炉具清洁剂——苛性钠能与油脂反应 D. 用小苏打治疗胃酸过多——小苏打能与盐酸反应 8. a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是 A. b中混有少量a，可采用蒸发结晶的方法提纯 B. t1℃时，a、c饱和溶液的溶质质量分数相等 C. t3℃时，a、b、c的溶解度由大到小的关系是c＞b＞a D. t2℃时，将40 g a加入50 g水中充分溶解，所得溶液质量为70 g 9. 下列实验操作能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去二氧化碳中少量的CO 将气体通入澄清石灰水 B 鉴别NH4NO3和NaOH 分别取固体加水，搅拌，测量溶液温度的变化 C 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入两个集气瓶 D 除去铁粉中混有的少量铜粉 加足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 10. 用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的中和反应，反应过程中温度和pH变化如图所示。下列说法错误的是 A. 该反应放出热量 B. 向P点溶液中滴入2滴酚酞溶液，溶液变红色 C. M点溶液中溶质为NaCl和HCl D. N点到P点变化的微观本质是 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共20分) 11. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）中国传统文化中的“五谷丰登”、不仅代表农业生产的结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是_____。 （2）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”，洧水中含有石油，石油是_____(填“纯净物”或“混合物”)；属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”属于_____(填“天然”或“合成”)纤维，这种纤维的优点是透气性好。 （4）古代农书提到的“粪肥”中常含有的碳酸铵(NH4)2CO3，它在农业上可用作_____(填氮肥、磷肥、钾肥或复合肥)。 （5）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“每炉甘石(主要成分是ZnCO3)十斤，装载入一泥罐内……熔化成团。”冶炼锌时反应的原理之一为ZnCO3+2CZn+3X↑，则X的化学式为_____。 （6）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”，“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是_____。 12. 某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 任务一：认识水的净化 小组同学取了一瓶天然水库中的水，按如图1所示的流程在实验室进行净化操作。 （1）图1是天然水的净化操作过程，其中A为_____，B为_____。 任务二：探究水的分解与合成 （2）图2是电解水实验的示意图，图3是电解水的微观示意图： ①接通直流电源一段时间后，试管a中产生6mL气体，则试管b中产生气体的体积约为_____mL。 ②水通电时，用______检验正极气体，经验证该气体是_____。根据微观示意图3书写化学方程式_____，反应基本类型是_____。通过以上实验事实，证明了水是由_____组成的。 13. 科学家研发了一种吸收的技术，每年能从空气中吸收约100万吨，相当于约35万辆普通汽车每年的排放量。该工艺流程如图。 （1）反应I中NaOH足量，写出该反应的化学方程式___________。 （2）物质Y的化学名称是___________ （3）该工艺流程中，反应Ⅰ~Ⅳ涉及的基本反应类型有___________。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 （4）下列的用途只利用了其物理性质的是___________。 A. 生产化肥 B. 植物光合作用原料 C. 灭火 D. 干冰用于人工降雨 （5）上图的流程中，在保持NaOH浓度合适的情况下，为了更充分地吸收空气中的，写出一条可以采取的具体做法___________。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分) 14. 如图是实验室常见制取气体的发生装置及收集装置，请回答： I.气体的制备与性质 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室用固体加热制取比较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是_____(填序号，从A-E中选)，该反应的化学方程式是_____。 （3）小明同学想设计实验验证CO2与水反应，他将足量新制的CO2分别通过G中①和②进行对照实验，由于新制的CO2含有水蒸气，为了保证实验的效果，试剂X应该是_____(填名称)。 （4）甲烷是一种密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是_____(填序号)；欲使用F装置用排空气法收集甲烷，气体应从_____(填“m”或“n”)端通入。 II.气体制备在生活与航空中的应用 （5）图1是一种常见的家用制氧机的工作原理简图，图2是小明同学用实验室常见仪器组装出具有相似功能的仪器，其中装置甲相当于制氧机中的______(填过滤仓或反应仓)。 （6）我国科学家进行如图3所示的氧循环研究、实现了空间站氧气的再生，其中反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该反应的化学方程式_____。 15. 某学校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了研学活动。 活动一：解读古代造纸技术 《天工开物》中记载了用竹子造纸的流程，如图所示： （1）草木灰主要成分是碳酸钾，它属于_____(填酸或碱或盐)。 （2）“汗青”时，需要加入石灰浆或草木灰(主要成分为碳酸钾)除去木质素等杂质，得到较纯净的纸浆。若将两者混合加入效果更好，其原因是_____(用化学方程式表示)。 活动二：模拟古代工艺造纸 （3）兴趣小组模拟古代工艺造纸，工序如图： ①步骤3的实验操作名称是_____。 ②古代造纸流程中，为了更好地提炼其中的纤维，人们在竹麻中加入生石灰、草木灰(主要成分K2CO3)和水，以便生成碱性更强、溶解能力更好的KOH。该过程中生石灰与水反应会_____(填吸收或放出)热量。 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】黑液呈黑褐色，显碱性。 【提出猜想】 （4）猜想一：KOH；猜想二：_____；猜想三：KOH和Ca(OH)2 【进行实验】 （5）为探究黑液的成分，兴趣小组进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：取适量黑液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察现象。 试管中______ 猜想______成立。 实验2：另取适量黑液于试管中，向其中逐滴加入稀硫酸至过量，观察现象。 试管中一开始没有明显现象，一段时间后产生气泡。 【交流反思】 （6）有同学提议，选择其他的物质另行设计实验2，也能验证以上结论成立，则可选择的试剂有______。 A. 澄清石灰水 B. 氯化钡溶液 C. 无色酚酞溶液 四、计算题(本大题共1小题，共4分) 16. “AI时代，智启未来”，制造AI芯片需要使用高纯度硅，工业上制取硅的其中一步反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2CO↑。若生成28kg硅，求参加反应的SiO2的质量(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $