精品解析：广东深圳市罗湖区2025-2026学年统编版下学期一年级语文学情自测

一年级语文（下册）练习三 （学完1-4单元用） 亲爱的小朋友们，俺是齐天大圣孙悟空，经过半个学期的学习，相信你一定收获了很多知识。今天就跟着俺老孙，一起快乐闯关，勇夺胜利吧！ 板块一：西天取经历险关 1. 火眼金睛字音关：看拼音写词语。 （1）晨的照进窗户，老师诉我：只要真听，就能很多道理。 （2）了，，我日思夜想的，有机会我一定会的。 【答案】 （1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“清”“讲”的正确写法。 （2）书写时注意“再”“故”的正确写法。 2. 七十二变辨析关：读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）那棵大树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）小鸟。 （2）音乐（lè yuè）课上，我们快乐（lè yuè）地唱着歌儿。 （3）通过语文课的学习，我了（liǎo le）解到端午节吃粽子的原因，是为了（liǎo le）纪念爱国诗人屈原。 （4）我得（dé děi）认真练习这支舞蹈，争取在比赛上获得（dé děi）一等奖。 【答案】（1）zhǐ zhī （2）yuè lè （3）liǎo le （4）děi dé 【解析】 【详解】注意多音字“只”“乐”“了”“得”的正确读音。 3. 大圣注册账号关：俺老孙要注册一个账号，请小朋友出手相助！ （1）第一步：注册，请写出下面四个字母的大写形式。 d l t m的大写形式：______________ （2）第二步：填写个人信息，请用“音序查字法”查生字。 生字 大写字母 音节 组词 孙 ________ ________ ________ 悟 ________ wu 感悟 空 ________ ________ ________ 【答案】 ①. D L T M ②. S ③. sun ④. 孙子 ⑤. W ⑥. K ⑦. kong ⑧. 空气 【解析】 【详解】（1）注意小写字母和大写的对应关系。 （2）“孙”字的拼音为“sūn”，音序是拼音的首字母大写“S”，音节是“sun”，组词示例：孙女、王孙、长孙。“悟”的拼音为“wù”，音序是拼音的首字母大写“W”，组词示例：悟性、悔悟、领悟。“空”为多音字，在“孙悟空”中读“kōng”，音序是拼音的首字母大写“K”，音节是“kong”，组词示例：天空、星空、太空。 金箍横扫字词关：请选出正确的字词。（填序号） 4. 下列汉字中，书写时，应后写点的是（ ） A. 主 B. 我 C. 间 【答案】B 【解析】 【详解】A．“主”笔顺：点(丶）、横(一）、横(一）、竖(丨）、横(一），是先写点，不符合“后写点”的要求。 B．“我”笔顺：撇(ノ）、横(一）、竖钩(亅）、提(㇀）、斜钩(㇂）、撇(ノ）、点(丶），最后一笔才写点，属于后写点，符合题意。 C．“间”笔顺：点(丶）、竖(丨）、横折钩(𠃌）、竖(丨）、横折(𠃍）、横(一）、横(一），第一笔就是点，先写点，不符合“后写点”的要求。 5. 下列选项中，加点字不是读轻声的是（ ） A. 胆子 B. 故事 C. 书本 【答案】C 【解析】 【详解】C．书本：shū běn； 6. 小明在地铁上给老奶奶让座了，乘警夸他这是（ ）的表现！ A. 手足情深 B. 血浓于水 C. 尊老爱幼 【答案】C 【解析】 【详解】A．手足情深：“手足”比喻兄弟姐妹，形容兄弟姐妹间感情深厚。 B．血浓于水：血的密度比水大。比喻有血缘关系的亲情非常深厚，超过其他关系。 C．尊老爱幼：指尊敬长辈、爱护幼小，是中华民族的传统美德。 结合题干小明给奶奶让座是尊老爱幼的表现。 智取芭蕉扇模仿关：请你照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替） 7. 例：小鸡高兴地跟在母鸡后面吃虫子。 小朋友们_____________地来到操场上踢足球。 【答案】兴高采烈 【解析】 【详解】分析例句可知，句中“高兴地”是副词，用来修饰动词“跟”，仿写时注意。 示例：小朋友们开心地来到操场上踢足球。 8. 例：我们→我们成长→我们在党的怀抱里幸福成长。 鸟儿→_____________→____________________________________ 【答案】 ①. 鸟儿歌唱 ②. 鸟儿在树枝上快乐地歌唱。 【解析】 【详解】这道题考查句子扩写，先仿照例句给“鸟儿”补充合适的动作组成短语，再添加场景、状态等修饰成分，扩写成完整、生动的句子。 示例：鸟儿→鸟儿飞翔→鸟儿在蓝天上自由飞翔。 9. 能说会道邀请关：孙悟空想打电话邀请猪八戒参加蟠桃会，请你根据提示，将对话补充完整。（不会写的字用拼音代替） 孙悟空：八戒，_________！我是孙悟空。 猪八戒：大师兄，你好！请问____________________________________？ 孙悟空：明天王母娘娘举行蟠桃会，我们一起去参加吧！ 猪八戒：_________。 孙悟空：那我们明天见！ 【答案】 ①. 你好 ②. 你今天打电话给我有什么事情呢 ③. 太棒啦，我正想去呢 【解析】 【详解】①打电话的第一句话，先要礼貌问候、招呼对方，是电话通话最开头的礼貌开场白。 示例：八戒，你好啊！ ②猪八戒接到大师兄的电话，先问好之后，自然要主动询问对方打电话的目的、找自己有什么事，符合日常说话逻辑。 示例：请问找我有什么事情呢？ ③猪八戒贪吃爱吃蟠桃，听到参加蟠桃会的邀请，心里很高兴，顺着下文明天见面，就填开心答应、愿意去参加的内容。 示例：好的，我们一起去。 10. 文如泉涌古诗关：请将下列诗句补充完整。 （1）我们跟随诗人李白知道了友情是“桃潭深，不及汪伦送情”；思乡是“举头望，低头”。 （2）贾岛去寻找山中的朋友，小童告诉他：“此，深知处”。 【答案】（1）; （2）, 【解析】 【详解】（1）书写时注意“花、水、千、尺、送、明、月、故、乡”的正确写法。 （2）书写时注意“只、在、云、不”的正确写法。 板块二：智勇双全阅读关 课内阅读： 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 11. 请在文中找出下列词语的近义词。 十分——（ ） 壮丽——（ ） 12. 根据选文填一填：新疆的孩子想去___________________看___________________。 13. “我多想去看看，我多想去看看！”读了这句话，你能感受到（ ） A. 我只是想去北京看看，不想干别的。 B. 我想去北京看看的愿望非常强烈。 C. 我并不想去北京看看。 14. 祖国的大好河山多么壮观，你想去哪里看看，分享一下。（不会的字用拼音代替） 我多想去_________看看，因为那里有____________________________。 【答案】11. ①. 非常 ②. 壮观 12. ①. 天安门 ②. 升旗仪式 13. B 14. ①. 西安 ②. 壮观的兵马俑 【解析】 【导语】这篇短文以儿童视角展开，通过简洁优美的语言描绘了孩子对外面世界的向往。文本运用“弯弯的小路”“雄伟的天安门”等具象化描写，形成鲜明对比，凸显了边疆孩子对首都的憧憬。反复出现的"我多想去看看"强化了情感表达，使文本富有韵律感。文章通过母子对话的形式，既展现了亲情互动，又巧妙融入了爱国主义教育。 【11题详解】 “十分”表示程度很高，文中“广场上的升旗仪式非常壮观”里的“非常”，和“十分”意思相近，都用来加强语气。 “壮丽”指雄壮美丽，文中的“壮观”意思是景象雄伟，二者是近义词。 【12题详解】 从文中“遥远的北京，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观”可知，来自天山（新疆）的孩子想去北京，看雄伟的天安门和壮观的升旗仪式，第一空填“天安门”，第二空填“升旗仪式”。 【13题详解】 句子中 “我多想去看看”重复了两次，这种反复的修辞手法，是为了强调情感，突出 “我” 对去北京看天安门和升旗仪式的强烈渴望。 A． 只说了 “只是想去看看”，没有体现出强烈的情感； C ．和原文意思相反。 【14题详解】 先写一个想去的地方，再写出这个地方的特色景物或事物，语句通顺、符合逻辑即可。 示例 ：我多想去西安看看，因为那里有壮观的兵马俑。 我多想去杭州看看，因为那里有美丽的西湖。 我多想去桂林看看，因为那里有奇形怪状的山和清澈的水。 课外阅读： 下雨啦，下雨啦！大家快找地方避雨啦！ 蚂蚁找到一个大大的、胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。在这里避雨真好，蘑菇像一个小亭子。 蝴蝶找到一片圆圆的、绿绿的叶子，躲在下面避雨。在这里避雨真好，绿叶像一把小雨伞。 蜜蜂找到一朵香香的、红红的鲜花，躲进花蕊里避雨。在这里避雨真好，鲜花像一间香喷喷的小房子。 15. 选文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 16. 根据选文内容，小动物们分别在哪里避雨呢？请连一连。 17. 根据选文内容，补充下列词语，并照样子写一写。 （1）_________的蘑菇 _________的叶子 _________的鲜花 （2）我会再写两个：_________的_________；_________的_________ 18. 还有哪些小动物要避雨？在什么地方避雨？仿照文中的句式写一写吧！（不会的字用拼音代替） _________找到____________________________，躲在下面避雨。 【答案】15. ①. 四##4 ②. 二##2 16. 17. ①. 大大的、胖胖 ②. 圆圆的、绿绿 ③. 香香的、红红 ④. 高高的、粗粗 ⑤. 大树 ⑥. 弯弯的、细细 ⑦. 小路 18. ①. 小松鼠 ②. 一片宽宽的、大大的芭蕉叶 【解析】 【导语】这篇充满童趣的短文，以“避雨”为核心线索，串起三个小动物的避雨故事，文中叠词和贴切比喻的运用，让林间小物都带上了灵动的孩子气，语言浅白灵动，采用重复规整的句式，读来朗朗上口，短短篇幅就勾勒出雨天野外的温馨画面，兼具阅读趣味与语文训练价值。 【15题详解】 数自然段：每段开头空两格就是一个自然段，本文一共4处开头空两格，所以是4个自然段。 数句子：以句号、感叹号、问号为一句话。所以一共2句话。 【16题详解】 结合短文第二自然段“蚂蚁找到一个大大的、胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。”可知，蚂蚁躲在蘑菇下避雨；结合短文第三自然段“蝴蝶找到一片圆圆的、绿绿的叶子，躲在下面避雨。”可知，蝴蝶躲在叶子下避雨；结合短文第四自然段“蜜蜂找到一朵香香的、红红的鲜花，躲进花蕊里避雨。”，可知蜜蜂躲在花蕊里避雨。 【17题详解】 （1）结合短文第二自然段“蚂蚁找到一个大大的、胖胖的蘑菇”，可知是“大大的、胖胖的蘑菇”；结合短文第三自然段“蝴蝶找到一片圆圆的、绿绿的叶子”可知是“圆圆的、绿绿的叶子”；结合短文第四自然段“蜜蜂找到一朵香香的、红红的鲜花”，可知是“香香的、红红的鲜花”。 （2）文中用两个叠在一起的形容词，共同描写一样东西，结构是“XX的、XX的+名词”，仿写时，按照这种结构，先想一个事物，再用上两个合适的叠词来形容它，组成“XX的、XX的+事物”即可。 如：清清的、亮亮的河水；软软的、白白的云朵。 【18题详解】 原文固定句式是“谁（小动物）找到什么（可以避雨的事物，结构是“XX的、XX的+名词”），躲在下面避雨。”仿写时，选一种小动物，写出对应的可以遮雨的东西，按照原文的句式，语句通顺即可。 如：小青蛙找到一片圆圆的、大大的荷叶，躲在下面避雨。 板块三：妙笔生花表达关 19. 仔细观察图片，图上画的是什么季节？他们在哪里？在做什么事情？心情如何呢？想一想，写一写。不会的字用拼音代替。 【答案】例文： 春天来了，天气暖洋洋的。爸爸妈妈带着我到郊外露营。我们在草地上搭起了帐篷，铺上野餐垫，摆上水果和零食。我和爸爸妈妈坐在垫子上，一边吃东西，一边聊天。风轻轻吹过，草地上的小花好像也在对我们笑。今天真是开心的一天！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的场景（帐篷、草地、野餐垫）、人物动作（坐着吃东西、分享食物）、表情（开心）以及季节线索（郊外露营的天气和环境），判断出春天里一家三口在郊外露营野餐、心情愉悦的情景，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文（下册）练习三 （学完1-4单元用） 亲爱的小朋友们，俺是齐天大圣孙悟空，经过半个学期的学习，相信你一定收获了很多知识。今天就跟着俺老孙，一起快乐闯关，勇夺胜利吧！ 板块一：西天取经历险关 1. 火眼金睛字音关：看拼音写词语。 （1）晨的照进窗户，老师诉我：只要真听，就能很多道理。 （2）了，，我日思夜想的，有机会我一定会的。 2. 七十二变辨析关：读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）那棵大树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）小鸟。 （2）音乐（lè yuè）课上，我们快乐（lè yuè）地唱着歌儿。 （3）通过语文课的学习，我了（liǎo le）解到端午节吃粽子的原因，是为了（liǎo le）纪念爱国诗人屈原。 （4）我得（dé děi）认真练习这支舞蹈，争取在比赛上获得（dé děi）一等奖。 3. 大圣注册账号关：俺老孙要注册一个账号，请小朋友出手相助！ （1）第一步：注册，请写出下面四个字母的大写形式。 d l t m的大写形式：______________ （2）第二步：填写个人信息，请用“音序查字法”查生字。 生字 大写字母 音节 组词 孙 ________ ________ ________ 悟 ________ wu 感悟 空 ________ ________ ________ 金箍横扫字词关：请选出正确的字词。（填序号） 4. 下列汉字中，书写时，应后写点的是（ ） A. 主 B. 我 C. 间 5. 下列选项中，加点字不是读轻声的是（ ） A. 胆子 B. 故事 C. 书本 6. 小明在地铁上给老奶奶让座了，乘警夸他这是（ ）的表现！ A. 手足情深 B. 血浓于水 C. 尊老爱幼 智取芭蕉扇模仿关：请你照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替） 7. 例：小鸡高兴地跟在母鸡后面吃虫子。 小朋友们_____________地来到操场上踢足球。 8. 例：我们→我们成长→我们在党的怀抱里幸福成长。 鸟儿→_____________→____________________________________ 9. 能说会道邀请关：孙悟空想打电话邀请猪八戒参加蟠桃会，请你根据提示，将对话补充完整。（不会写的字用拼音代替） 孙悟空：八戒，_________！我是孙悟空。 猪八戒：大师兄，你好！请问____________________________________？ 孙悟空：明天王母娘娘举行蟠桃会，我们一起去参加吧！ 猪八戒：_________。 孙悟空：那我们明天见！ 10. 文如泉涌古诗关：请将下列诗句补充完整。 （1）我们跟随诗人李白知道了友情是“桃潭深，不及汪伦送情”；思乡是“举头望，低头”。 （2）贾岛去寻找山中的朋友，小童告诉他：“此，深知处”。 板块二：智勇双全阅读关 课内阅读： 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 11. 请在文中找出下列词语的近义词。 十分——（ ） 壮丽——（ ） 12. 根据选文填一填：新疆的孩子想去___________________看___________________。 13. “我多想去看看，我多想去看看！”读了这句话，你能感受到（ ） A. 我只是想去北京看看，不想干别的。 B. 我想去北京看看的愿望非常强烈。 C. 我并不想去北京看看。 14. 祖国的大好河山多么壮观，你想去哪里看看，分享一下。（不会的字用拼音代替） 我多想去_________看看，因为那里有____________________________。 课外阅读： 下雨啦，下雨啦！大家快找地方避雨啦！ 蚂蚁找到一个大大的、胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。在这里避雨真好，蘑菇像一个小亭子。 蝴蝶找到一片圆圆的、绿绿的叶子，躲在下面避雨。在这里避雨真好，绿叶像一把小雨伞。 蜜蜂找到一朵香香的、红红的鲜花，躲进花蕊里避雨。在这里避雨真好，鲜花像一间香喷喷的小房子。 15. 选文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 16. 根据选文内容，小动物们分别在哪里避雨呢？请连一连。 17. 根据选文内容，补充下列词语，并照样子写一写。 （1）_________的蘑菇 _________的叶子 _________的鲜花 （2）我会再写两个：_________的_________；_________的_________ 18. 还有哪些小动物要避雨？在什么地方避雨？仿照文中的句式写一写吧！（不会的字用拼音代替） _________找到____________________________，躲在下面避雨。 板块三：妙笔生花表达关 19. 仔细观察图片，图上画的是什么季节？他们在哪里？在做什么事情？心情如何呢？想一想，写一写。不会的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $