2026年四川广元市利州区八年级第二次学业水平质量监测 生物

2026年利州区八年级第二次学业水平质量监测 生物 说明： 1．本卷满分100分，考试时间60分钟； 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共33个小题； 3．考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔或钢笔答题； 4．考试结束，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（共20个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分） 【主题一】某校学生在校园劳动实践基地“一米菜园”中种植了番茄，并以番茄为材料进行了一系列观察和实验。请完成1～4题。 1．为提高番茄种子发芽率，同学们需要给番茄种子提供最佳环境条件，以下条件不需要的是（ ） A．适宜的温度 B．充足的空气 C．适量的水 D．强烈的阳光 2．番茄植株在生长过程中需要施肥。某同学发现部分番茄植株矮小，叶片发黄，最可能缺乏的无机盐是（ ） A．氮 B．磷 C．钾 D．硼 3．同学们定期观察番茄植株，下列叙述正确的是（ ） A．番茄的食用部分属于生殖器官中的果实，由子房壁发育而来 B．掐去番茄顶端的嫩枝，植株不再长高，主要是破坏了分生组织 C．撕取番茄表皮制成临时装片，在显微镜下观察到的是薄壁组织 D．番茄植株的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→个体 4．同学们将收获的番茄一部分做成糖拌番茄，不久发现盘内出现许多汁液；另一部分做成番茄酱，密封保存。下列叙述不正确的是（ ） A．糖拌番茄渗出的汁液主要来源于植物细胞的液泡 B．番茄酱密封保存，主要是为了抑制微生物的生长和繁殖 C．糖拌番茄和制作番茄酱时，破坏的细胞结构只有细胞壁 D．两种处理方式均与细胞膜控制物质进出的功能有关 【主题二】在“人体探秘”科普展上，志愿者通过模型和互动游戏向观众讲解人体生理知识。请完成5～8题。 5．在“视觉健康”板块，展示了视觉形成的原理模型图。推拉注射器可以调节水透镜的曲度。下列叙述错误的是（ ） A．水透镜模拟的结构是晶状体，曲度可调节 B．光屏模拟视网膜，能形成物像 C．显微镜光圈模拟瞳孔，可调节进入眼球的光线 D．近视眼的矫正需推动注射器使物像落在光屏上 6．在“合理膳食”互动区，志愿者为一位体重超标的青少年设计了减肥食谱。下列建议中，最科学的是（ ） A．为了快速减肥，每天只吃水果和蔬菜，不吃主食 B．用鱼肉和去皮鸡肉替代部分猪肉，减少脂肪摄入 C．多喝含糖饮料来增加饱腹感，减少正餐食量 D．晚餐可以不吃，但要多吃零食来补充能量 7．在“急救体验”区，志愿者正在演示海姆立克急救法（用于处理呼吸道异物梗阻）。该急救法利用的原理是（ ） A．拍打背部，振动肺部，使异物松动后咳出 B．按压胸部，使心脏暂时代替肺的功能，为身体供氧 C．挤压腹部，使胸腔容积缩小，肺内气压增大，产生气流冲出异物 D．挤压腹部，使膈肌下降，肺内气压减小，吸入空气冲出异物 8．在“神经调节”展区，有一个“反应速度测定”的互动游戏。参与者需在看到灯光亮起时迅速按下按钮下列关于该反射活动的分析，正确的是（ ） A．该反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓 B．完成该反射的结构基础是神经元 C．该反射的感受器是眼中的视网膜，效应器是手指的肌肉 D．从看到灯光到按下按钮，神经冲动的传导路径是：眼→传入神经→脊髓→传出神经→手 【主题三】广元市某自然保护区生物多样性丰富，是开展生物学实践的理想场所。某研学小组在此开展了系列活动。请完成9～13题。 9．在一条溪流边，同学们发现了许多不同的生物。下列食物链的书写正确的是（ ） A．阳光→水草→小鱼→翠鸟 B．水草→小鱼→翠鸟→细菌 C．水草←蝌蚪←水螅 D．水草→蝌蚪→蜻蜓幼虫→小鱼 10．同学们在落叶下发现了鼠妇，并准备用如图装置完成探究“水分对鼠妇分布的影响”实验。下列相关叙述不正确的是（ ） A．该实验除水分外，其他条件都应相同且适宜 B．该装置的纸板需要换成玻璃板 C．将10只鼠妇放在纸盒中央开始实验 D．为了实验的准确性，需要进行至少3次重复实验 11．在动物标本室，同学们看到了保护区内的几种动物标本。下列相关叙述正确的是（ ） A．大鲵（娃娃鱼）终生用鳃呼吸，属于鱼类 B．红腹锦鸡体表被羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸 C．蛇体温恒定，能适应陆地生活 D．大熊猫生殖方式为胎生，大大提高后代产仔率 12．在种子保存馆，同学们不仅认识了植物种子，还在解说员的介绍和引导下绘制了种子结构图，下列叙述正确的是（ ） A．甲乙两图中储存营养物质的结构主要是④ B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是结构③ C．两者都具有种皮、胚和胚乳 D．新植物的幼体是胚，包含结构①②③④ 13．调查结束后，同学们撰写报告，呼吁保护生物多样性。下列有关生物多样性的说法错误的是（ ） A．生物多样性是经过自然选择长期进化的结果 B．引入外来物种可以增加本地生物多样性，应大力提倡 C．保护生物的生存环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 D．对濒危物种进行迁地保护，是就地保护的一种必要补充 【主题四】微生物与人类的关系复杂而微妙，既可以是“朋友”，也可以是“敌人”。请完成14～16题。 14．作为“朋友”，下列微生物与其应用，对应关系错误的是（ ） A．酵母菌——制作馒头、面包 B．病毒——研发疫苗 C．乳酸菌——制作酸奶、酿酒 D．噬菌体——治疗细菌感染 15．作为“敌人”，病原微生物会引起疾病的发生。人类依靠免疫维持健康，下列叙述正确的是（ ） A．皮肤和黏膜的杀菌、清扫作用，是人体的第二道防线 B．吞噬细胞能吞噬多种病原体，属于非特异性免疫 C．患过水痘的人体内会产生相应的抗体，不会再患所有的传染病 D．接种疫苗属于非特异性免疫，可以使人体产生相应的抗体 16．下列有关细菌抗药性产生的解释，符合自然选择学说的是（ ） A．抗生素的滥用使细菌产生了定向的抗药性变异 B．细菌为了适应抗生素的环境，主动产生了抗药性 C．抗药性变异在抗生素使用前就已存在，抗生素选择了抗药性细菌 D．细菌的繁殖速度很快，抗药性变异在后代中一定会得到积累和加强 【主题五】生物通过生殖、发育和遗传，演奏着生命的乐章。请完成17～20题。 17．生物通过不同的生殖和发育方式繁衍后代。下列判断错误的是（ ） A．扦插柳枝——无性生殖 B．酵母菌长出芽体——出芽生殖 C．蝌蚪长成青蛙——体外受精、变态发育 D．试管婴儿——体内受精、有性生殖 18．遗传信息的传递和表达是生命延续的基础。下列相关叙述错误的是（ ） A．遗传信息位于DNA分子上，能够控制生物的性状 B．人的体细胞中有23对染色体，就含有23个DNA分子和23对基因 C．“一树结果，酸甜各异。”表明生物具有变异的特性 D．转基因抗虫棉的获得是基因和环境共同决定的 19．如图为雄果蝇体细胞染色体的组成，下列叙述错误的是（ ） A．该果蝇体细胞有4对染色体 B．该果蝇产生的精子染色体组成可能是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X C．X和Y是果蝇的性染色体，可以决定果蝇的性别 D．Y染色体和Ⅳ染色体上都有控制果蝇体色的基因 20．人类对遗传变异的认识不断深入，并应用于实践。下列相关叙述正确的是（ ） A．一对正常夫妇生了一个患白化病的孩子，他们再生一个孩子也患白化病 B．高产抗倒伏小麦的培育，是通过诱变育种的方法，使基因发生定向改变 C．由环境引起的变异，无论遗传物质是否改变，都不能遗传给后代 D．李振声院士利用遗传多样性，将小麦与长穗偃麦草杂交，培育出“小偃6号”新品种 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（共10个小题，每空2分，共20分） 21．观察海带、葫芦藓、满江红、地钱的结构特点，得出它们都靠孢子繁殖后代，使用的方法是_______法。 22．大豆能在阳光下茁壮成长，说明了生物的生活需要_______（填生物的基本特征）。 23．从低倍物镜换成高倍物镜观察黑藻叶片细胞，可以调节_______，使物像更加清晰。 24．虎和马同为哺乳纲，虎和狼同为食肉目，虎和_______的亲缘关系更近一些。 25．吃饭时如果大声说笑，_______来不及盖住喉口，食物就会进入气管引起剧烈咳嗽。 26．呆小病患者头大、颈短、智力发育迟缓、身材矮小，可以通过补充_______（激素名称）进行治疗。 27．森林、湿地等生态系统为人类提供洁净的空气、水源和宜居环境，这些益处统称为_______。 28．广元部分高海拔地区植被茂盛，氧气含量丰富，说明生物能_______环境。 29．研究生物进化最直接、最重要的证据是_______。 30．“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”现代类人猿和人类的共同祖先是一类_______。 三、简答题（共3个小题，每空2分，共40分） 31．某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议；图2是水培装置；图3是发生在白菜叶肉细胞中的部分生理活动示意图。A、B表示细胞中的结构，a、b、c表示相关物质。请据图回答下列问题： （1）图1中建议多通风，可提高图3中_______（选填“a、b”）的浓度，促进白菜的光合作用。 （2）图2中的营养液含水和无机盐，这些物质被吸收的主要部位在白菜根尖的_______区。 （3）图3中白菜制造的有机物用途有______________（答出一点即可）。 （4）种植过程中，水培白菜出现萎蔫、烧苗现象，可依据图1中的建议_______（填序号）进行改善。 （5）该同学发现部分植株出现根部腐烂现象，在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵的主要作用是泵入_______保证根的呼吸作用正常进行。 （6）收获的白菜可做成美味的菜肴，其中含有丰富的叶酸即______，有助于防治因红细胞不成熟造成的贫血。 32．体重管理需要科学饮食，调整膳食结构，更要坚持有氧运动。在进行有氧运动时，人体各系统协调配合，共同为骨骼肌的生命活动提供物质和能量。图1为人体部分生理活动示意图，其中①～⑨表示器官或结构，a、b表示生理过程；图2是人体进行有氧运动（如跳绳）时腿部的不同状态。（“[ ]”填序号，“_______” 填文字）请据图回答下列问题： （1）运动需要的氧气通过b过程进入血液，随血液循环首先到达心脏的[ ]_______，再经体循环输送到骨骼肌细胞。 （2）运动需要的有机物经消化后的终产物主要经图1中的[ ]_______吸收进入血液。 （3）同学们跳绳屈腿时，图2中的腘绳肌所处状态是_______（填“收缩”或“舒张”）。跳绳过程中，下肢骨骼肌细胞通过_______作用产生大量二氧化碳进入血液，请在下图中画出血液流经各血管时二氧化碳含量的变化曲线（w点是起始点）。 （4）跳绳结束后，同学们大汗淋漓，此时人体通过分泌抗利尿激素促进结构⑨_______对水的重吸收，导致尿液减少。 （5）经常进行跳绳运动不仅能控制体重，还能增强神经系统中_______（填脑的结构）的功能，从而提高运动的协调性和身体的平衡能力。 33．艾莉同学在学习了遗传与进化知识后，想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘制成了图示遗传图谱。请据图回答下列问题： （1）艾莉的虹膜颜色为蓝色，这一性状是由_______控制的，该物质在亲子代间传递的“桥梁”是_______。 （2）艾莉的蓝眼和10号个体的棕眼是一对_______。 （3）若控制虹膜颜色的基因位于常染色体上，显隐性基因用D、d表示，则Ⅰ代2号（蓝眼）的基因组成是_______，Ⅰ代3号和4号生育的8号（艾莉父亲）基因组成是_______。 （4）艾莉的父母计划响应生育政策再生一胎，若孕期通过基因检测得知胎儿的基因组成是Dd，则胎儿的虹膜颜色为_______；若胎儿是男孩，其体细胞中Y染色体来自_______（填“7”或“8”）号。 学科网（北京）股份有限公司 $