2026年安徽太和县北城中学等校中考二模历史试题

■ 历史（答题卷）开卷 考生禁填 注意事项 缺考☐违纪☐ 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂上边的缺 1.此“答题卷”共2页。请将所有答题内容写在此卷 考、违纪标记。 上，否则答题无效。 2.答题前，请将密封线内的项目填写清楚，不能将答案 准考证号 写在密封线内。 3.请对照试题卷细心答题，不要漏答，不要答错位置。 [0] [0] [0] [0] L0] [0] 贴条形码区 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 08845808 18885008 088456I8 188456I 3E3335383 383335383 [8] [8j r91 [9j 97 91 j 97 [9j 9] 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1 CA]CB][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] p如 救 2[A][BJ[C][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][C][D] 粼 3[A][B][C][D] 8[A][B][CI[D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 二、辨析改错(6分) 每 16.【 】(1) 】(2) 】(3) 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.(1)(4分) (2)(6分) (3)(2分) 18.(1)(4分) (2)(4分) (3)(2分) 四、活动与探究(12分) 19.(1)(2分)A B (2)(4分) (3)(6分) ■ H历史（试题卷）开卷 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史和道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必 在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.下列是我国境内的远古人类概况。据此判断，我国 古人类 距今时间 发现地，点 发掘情况 技能 元谋人 距今约170万年 云南元谋 两颗门齿化石和一些粗糙的石器 能够制 蓝田人 距今约160万年 陕西蓝田 一个完整头骨化石 作和使 郧县人 距今约100万年 湖北郧县 3个头骨化石 用工具 A.有一万年的文明史 B.有百万年的人类史 C.古代文明有多样性 D.有五千年的文明史 2.孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；墨子强调“凡费财劳力不加利者，不为也”，反对统治 者劳民伤财。这些思想的共同点是 ) A.主张废除君主专制制度 B.倡导以民为本的治国理念 C.强调严刑峻法以约束民众 D.要求推行均贫富的政策 3.张赛在前往西域途中被扣留，匈奴想尽办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念 头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成 使命回到长安。这体现出张骞 () A.坚定的信念和克服困难的意志 B.开通了古代东西方往来的大动脉 C.帮助西域各国摆脱匈奴的控制 D.设置管辖西域地区的西域都护府 4.有学者指出，汉代以前江南水利设施简陋，开发程度远低于黄河流域。孙吴建国后，江南经 济得到初步开发。到东晋后期，江南地区的经济得到迅速发展。这主要得益于 】 A.南方的土地肥沃与气候湿润 B.南方海外贸易的发达 C.经济和政治重心南移的完成 D.北方人口大规模南迁 5.下列图片反映了唐朝 武则天像 唐戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部 吹排策乐伎壁画 A.盛行着刚健豪迈的尚武风气 B.文化娱乐活动丰富多彩 C.社会风气比较开放充满活力 D.中外文化交流十分频繁 6.宋朝王安石变法主要措施：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交纳 役钱。核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这 A.促进了商品经济的繁荣 B.有利于增加政府的财政收入 C.彻底解决北宋财政危机 D.提高了官僚队伍的文化素养 7.元朝建立以前，蒙古国就开始设置驿站。元朝建立以后，元世祖又将驿站制度推行到国力 所及的一切地区。当时，以大都为中心，修建了四通八达的驿道。全国共设有驿站约1500 处，分陆站和水站。驿站的设置 A.大大促进了国内交通的发展 B.表明统治者对农业生产的重视 C.造就了元朝海外贸易的繁荣 D.加强了政府对西域地区的管辖 8.有学者认为：到清中叶，山西票号的出现，解决了异地资金调拨的难题，标志着传统金融业 的最高成就，极大地降低了商业交易的成本和风险。这表明 A.票号的出现利于促进贸易发展 B.商帮的经营范围十分广泛 C.票号避免了商业贸易中的风险 D.清朝中期国内市场的成熟 9.从6月5日起，斗争如燎原之火蔓延全国，扩展到20多个省区、100多个城市。五四运动突 破了知识分子的狭小范围，成为由工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国规模的群 众运动。这可以说明，五四运动 ( A.是彻底反帝反封建的革命运动 B.是新民主主义革命的开端 C.波及的范围广和参与的阶层多 D.促进了马克思主义的传播 10.到1948年秋，在1亿人口的解放区消灭了封建的生产关系。广大农民的政治觉悟和组织 程度空前提高。大批青壮年农民潮水般涌人人民军队。各地农民不仅将粮食、被服等送 上前线，还广泛建立与加强民兵组织，配合解放军作战，保卫解放区。据此可知，土地改革 A.彻底废除了生产资料私有制 B.激发了农民革命的积极性 C.巩固了中华人民共和国政权 D.促进了农村生产力的发展 11.在世界百年未有之大变局的演化过程中，人类面临许多共同的风险和挑战。霸权主义和 强权政治有所上升，贸易保护主义不断抬头，战乱恐袭、饥荒疫情此伏彼现，传统安全和非 传统安全问题复杂交织，世界充满不确定性。针对这一情况，我国 A.加强与亚非国家的友好合作 B.推动构建人类命运共同体 C,深度融人全球经济治理体系 D.积极参与联合国维和行动 12.古代世界文字的历史告诉我们，文明在独立绽放的同时，也通过模仿、借鉴与创新，不断地 编织着一张巨大的交流与影响之网，共同勾勒出人类早期文明的壮丽图景。这反映了人 类早期文明 ( A.因相互交流而不断发展 B.深受地理环境影响 C,都起源于农业发达地区 D.具有多元一体特征 13.大约到11世纪，欧洲庄园的自由民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份 地保有权。14世纪中叶以后，一些富裕农民通过转租、购买其他佃户的土地等方式将土 地集中起来，建立租地农场。这种变化 A.适应了生产力发展的需要 B.印证了领主和贵族逐渐走向衰落 C,提高了手工业的生产效率 D.表明富裕农民和市民阶层的兴起 14.制作时间轴有助于培养历史时空观念。根据下列时间轴，判断其主题是 ) 空想到科学，理论到实践 理想到现实 一国到多国 1848年《共产党宣言》1871年巴黎公社 1917年十月革命 的发表 的建立 的成功 A.第一个无产阶级政权的建立 B.国际共产主义运动的发展 C.马克思主义发展的光辉历程 D.无产阶级革命实践的探索 15.发展中国家的崛起改变了以欧洲为中心的国际政治格局，推动了战后国际政治格局从两 极向多极化方向发展。它们在国际事务中表现出独立的政治立场，冲击了两极格局的限 制，打击了美苏的衢权主义。这说明 A.发展中国家经济地位已超过发达国家 B.国际政治经济新秩序已经形成 C.发展中国家在国际舞台发挥重要作用 D.发达国家已丧失国际主导地位 二、辨析改错(6分) 16.历史图片承载历史记忆，启迪人们追求和平与发展。辨别下列图片解说的正误，在“答题 卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】(1)图1反映了第二次鸦片战争时期，英法联军对北京 西北郊的皇家园林一圆明园进行大肆抢劫，然后放火烧毁 而留下的永久创伤。 改正： 图1圆明园大水法遗址 【 】(2)图2反映了抗日战争时期，日军占领旅顺后，连续 进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人，犯下了令人发指的 罪行。 改正： 图2日军在旅顺屠杀中国居民 】(3)图3反映了第一次世界大战期间，德、法两国军队 在德国的凡尔登展开阵地战，凡尔登遭受战火摧残的惨状，该 战役被称为“绞肉机”。 改正： 图3遭到炮轰后的凡尔登 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一夏商西周“学在官府”的官学体系形成，教育成为政治的一部分。春秋战国时期 “学术下移”，私学兴起（以孔子为代表），打破贵族垄断。汉代建立太学与地方官学系统， 将选官与教育紧密结合。隋唐时期，科举制度的创立与完善是教育史上的里程碑，从此教 育主要围绕科举展开。宋代，书院成为重要教育组织，集救学、研究、藏书于一体，自由讲 学、辩论的学风影响深远。明清时期，中央国子监、地方府州县学体系严密；书院大多由官 方控制，失去自由讲学精神。 摘编自孙培青主编的《中国教育史》（第四版） (1)根据材料一，指出中国古代教育发展的概况。(4分) 材料二1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务。 “文化大革命”结束后，中断十年的高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。1983年，邓小 平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。20 世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入。改革开放40多 年，中国教育迈入历史新征程，教育事业取得举世瞩目的成就。教育公平的步伐加速推 进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。 摘编自普通高中教科书《文化交流与传播》 (2)根据材料二，归纳新中国成立后，促进中国教育事业发展的原因。并结合所学知识，指 出教育发展的作用。(6分) (3)综合上述材料，你从中国教育发展历程中得到什么启示？(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一英国用一种暴力革命和非暴力手段相结合的方法完成政治变革的典范。非暴力 手段，建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国开始 了从农业社会向工业社会的转变。在经济方面推动生产力和经济关系的变革，在社会方 面推动社会和谐化。 一摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 (1)结合所学知识，指出材料一中“暴力手段”和“非暴力手段”的名称，并根据材料一说明 英国“新制度”的作用。(4分) 材料二下列是印度甘地领导的民族民主运动概况 阶段 方式 结果 第一阶段(1920一1922年) 放弃英国人授予的名誉职位等，罢课、离 提倡“手纺车运动” 职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺 白衣帽一时成为 织，抗税 民族服装 第二阶段(1930一1934年) 引发各地抗税斗 进行“食盐进军”运动 争；迫使当局答 文明不服从运动 应部分要求 据统编版义务教育教科书整理 (2)根据材料二并结合所学知识，分析甘地领导此次民族民主运动的指导思想，并说明此 次运动的意义。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.近代化（现代化）是世界各国人民的共同权利。阅读材料，完成下列探究。 中西方近代化（现代化）历程比较表 西方近代化（现代化） 中国近代化（现代化） 时间 相关事件 时间 相关事件 14-18 文艺复兴、启蒙运动及殖 19世纪 洋务运动、戊戌变法 世纪 民掠夺 20世纪初 辛亥革命、新文化运动 17-19世 英美法资产阶级革命、俄 新民主 中国共产党带领人民通过土地革命、抗 纪中后期 日A及殖民扩张 主义革 日战争和解放战争，建立了独立自主的 命时期 新中国 新中国 通过B向社会主义工业化迈进 成立后 通过农村改革、特区开放、加入世界贸 18世纪 第一次工业革命、第二次 易组织等举措，开创中国特色社会主义 中期 工业革命、第三次科技革 1978年后 道路，中国经济实现腾飞。证明了符合 至今 命及殖民扩张 国情的现代化路径的可行性 2020年 习近平总书记在党的十九届五中全会 上深刻阐明了中国式现代化的五方面 10月 特征 据统编教材义务教育教科书整理 (1)写出表格中A、B两处内容。(2分) (2)根据材料并结合所学知识，分别指出西方近代化（现代化），和中国近代化（现代化）探 索的不同历史路径，并分析新中国成立后我国现代化取得巨大成就的原因。(4分) (3)根据材料并结合所学知识，自拟论题，进行论证。(6分，要求：观点正确，史论结合，表 述清晰)历史（参考答案）】 一、单项选择 1.B2.B3.A4.D5.C6.B7.A8.A9.C10.B11.B12.A13.A14.B15.C 二、辨析改错 16.(1)/。 (2)×,将“抗日战争”改为“甲午中日战争”。 (3)×,将“德国”改为“法国”。 三、材料解析 17.(1)概况：先秦时期：从“学在官府”到私学兴起，打破贵族对教育的垄断；汉朝：选官与教 育紧密结合；隋唐时期：教育主要围绕科举展开；宋代：书院成为重要教育组织；明清时 期：教育逐渐僵化。(4分，任答四个时期的教育发展概况即可) (2)原因：教育工作会议的召开；高考制度的恢复；教育改革的推动；国家实施“科教兴国” 战略；教育经费的增加；教育公平步伐的加快等。(4分，任答四点即可)作用：培养了大 批人才：传承了文化：促进了科技的发展。(2分，任答两点即可，其他符合题意也可) (3)启示：教育的发展具有鲜明的时代特色。(2分，其他言之有理，符合题意也可) 18.(1)暴力手段：英国资产阶级革命；非暴力手段：光荣革命。(2分)作用：营造出一种宽 松、自由和开放的环境；使英国开始了从农业社会向工业社会的转变；推动生产力和经济 关系的变革；推动社会和谐化。(2分，任答两点即可) (2)指导思想：非暴力不合作。(2分)意义：动员了广大群众；打击了英国的殖民统治；增 强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地控制了群众的斗争方式：保证了资产 阶级对运动的领导权。(2分，能从两个角度各答一，点即可) (3)认识：各国的国家独立与制度变革道路都应结合本国国情；先进的政治制度和民族解 放斗争能为社会发展创造条件等。(2分，答出任意一点即可，其他言之成理也可) 四、活动与探究 19.(1)A:资产阶级改革；B:第一个五年计划。(2分) (2)路径：西方：由思想解放到制度创新再到工业革命：中国：由学习西方模式到学习苏联 模式再到开创中国模式（或中国式现代化）。(2分)原因：改革开放的实行及不断深化： 中国共产党坚持以人民为中心；马克思主义中国化伟大理论成果的指导；广大人民群众 的团结奋斗等。(2分，任答两点即可，其他符合题意也可) (3)示例1论题：西方近代化具有侵略性。 论述：新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺和殖民扩张，如罪恶的“三角贸 易”，加速了欧洲殖民国家的资本原始积累，为工业革命奠定了物质基础，但也给美洲、非 洲和亚洲带来深重的灾难。随着资本主义的发展，西方国家加强了对外扩张与殖民活 动，如英国的侵略使印度沦为殖民地；西方国家发动了一系列侵略中国的战争，使中国逐 步沦为半殖民地半封建社会，为西方带来了繁荣和领先。 综上所述，西方国家的近代化具有侵略性，人类现代化要走和平发展之路。(6分) 示例2论题：坚持党的领导是实现中国式现代化的重要条件。 论述：清朝末期，腐败的清政府不能抵抗经历过工业革命的资本主义强国，中国逐步沦为 半殖民地半封建社会。先进的中国人虽进行了近代化探索，但没有改变中国的落后局 面。中国共产党成立后，领导中国人民不懈奋斗，最终实现了反帝反封建的任务，建立了 中华人民共和国。随后又领导人民开启了探索社会主义现代化的新阶段，最终探索出中 国式现代化道路。 综上所述，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，必须毫不动摇坚持党的 领导，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。(6分)