精品解析：辽宁省大连市高新园区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年七年级（下）期中学情调查 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分） 1. 艺术作品是时代的镜子，能展现当时的社会风貌。下图所示两幅作品共同反映了唐代（ ） A. 频繁的中外交流 B. 开放的社会风气 C. 多元的体育活动 D. 精湛的手工技艺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片“彩绘仕女弈棋图”“虢国夫人游春图”，结合所学知识可知，唐朝一些妇女接受诗书、音乐等方面的教育，尚武风气盛行，说明唐朝的社会风气比较开放，B项正确；唐朝中外交流体现在鉴真东渡、玄奘西行等事件，排除A项；多元的体育活动体现在骑马、打球、射箭等方面，排除C项；精湛的手工技艺体现在唐三彩等手工作品，与题干图片无关，排除D项。故选B项。 2. 唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历21帝，享国289年，是公认的中国古代强盛朝代之一。唐朝灭亡的标志是（ ） A. 安史之乱的浩劫 B. 黄巢起义攻入长安 C. 太子李亨北上灵武 D. 朱温建立后梁政权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝是继隋朝之后的大一统王朝”并结合所学知识可知，原为农民起义军将领的朱温，后投降唐朝，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义，他逐渐控制朝政陆续兼并了北方的大小割据势力，907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，D项正确；安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，排除A项；起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，排除B项；安史之乱发生后，唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗，太子李亨北上灵武不是唐朝灭亡的标志，排除C项。故选D项。 3. 唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以佐证（ ） A. 张骞出使西域 B. 玄奘西行 C. 文成公主入藏 D. 鉴真东渡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“唐招提寺是仿唐制建造的寺院”结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献，所以该寺院的建造可用以佐证鉴真东渡，D项正确；张骞出使西域发生在西汉时期，为开通丝绸之路的开辟奠定基础，与题干信息没有联系，排除A项；唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法，玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，与题干信息没有联系，排除B项；文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，与题干信息没有联系，排除C项。故选D项。 4. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史解释是对历史史实的分析、评价或意义阐述。以下关于唐朝“安史之乱”的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 安禄山和部将史思明于755年发动叛乱 B. 安史之乱持续了八年之久 C. 安史之乱使唐朝由盛转衰 D. 763年唐朝军队平叛成功 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实是指客观发生的历史事件，历史解释是对历史史实的分析、评价或意义阐述”可知，安史之乱使唐朝由盛转衰是对历史史实的分析、评价或意义阐述，属于历史解释，C项正确；安禄山和部将史思明于755年发动叛乱是客观发生的历史事件，属于历史史实，排除A项；安史之乱持续了八年之久是客观发生的历史事件，属于历史史实，排除B项；763年唐朝军队平叛成功是客观发生的历史事件，属于历史史实，排除D项。故选C项。 5. 我国历史上曾有人表示：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”意思是说：“天子，应当是兵强马壮的人做，而不是一家一姓的。”下列选项最能说明这一问题的是（ ） A. 隋末农民起义 B. 唐朝末年藩镇割据的出现 C. 安史之乱的爆发 D. 五代十国政权的更迭 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”可知，其意思是天子难道生来就是做天子的吗，不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了，最能说明这一问题的是五代十国政权的更迭。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，五代十国时期的开国君主都是掌握兵权的武将，D项正确；隋末农民起义是由农民领导的起义，武力并不强大，排除A项；唐朝末年藩镇割据是割据一方的地方政权，与题干不符，排除B项；安史之乱最终遭到镇压，排除C项。故选D项。 6. 博物馆见证历史风华，某博物馆计划推出唐代专题展览，下面是展出的三幅图片。这体现出，唐朝（ ） A. 多彩的文学艺术 B. 开放的社会风气 C. 频繁的中外交流 D. 发达的水陆交通 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干图片“杜甫像”“欧阳询《九成宫醴泉铭》”“吴道子《送子天王图》”并结合所学知识，可知分别反映了唐朝在诗歌、书法以及绘画方面的重要成就，体现出了唐朝多姿多彩的文学艺术，A项正确；题干的主题是唐朝时期的文学艺术成就，没有体现开放的社会风气或频繁的中外交流或发达的水陆交通，排除BCD项。故选A项。 7. 历史事件的发生是有先后顺序的。下列历史事件按照先后排序正确的是（ ） ①女真统一 ②南宋偏安江南 ③辽国建立 ④西夏建立 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③④①② D. ④③②① 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，907 年，耶律阿保机成为契丹部落联盟首领，916 年始建年号，建国号 “契丹” ，定都上京临潢府，后世称 “辽国”；1038 年，党项首领李元昊称帝建国，即夏景宗，西夏正式建国；1115 年，完颜阿骨打在上京会宁府建都立国，国号大金；1127 年，靖康之变后，北宋灭亡，宋徽宗第九子赵构幸免于难，在应天府（今河南商丘）即位，后迁都临安府（今浙江杭州），史称南宋，南宋开始偏安江南。故按照先后顺序为③④①②，C项正确；排除ABD项，故选C项。 8. 某钱币博物馆中有下列展品。观察下列货币的样式，它们可以证实辽宋时期（ ） A. 注重发展海外贸易 B. 农业发展非常迅速 C. 对外交通非常发达 D. 民族间的交流借鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映的是国内不同民族政权的货币特征，无法体现对海外贸易的重视，错误。 B.钱币主要用于商业流通，不能直接反映农业发展情况，错误。 C.材料并未体现对外交通的发展状况，且内容围绕国内民族政权，和对外交通无关，错误。 D.题干展示了北宋汉族政权、契丹、西夏的货币，三者都采用中原传统圆形方孔的钱币形制，可见契丹、西夏的钱币借鉴了中原北宋的钱币形制，反映出辽宋时期民族间的交流借鉴，正确。 9. 国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有事。”“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（ ） A. “丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”（杜甫《蜀相》） B. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“可以考证南宋历史的”，并结合所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自林升的《题临安邸》，诗句讽刺了南宋统治者偏安一隅，不思收复失地，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，C项正确；“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”描述的是诸葛亮，与南宋无关，排除A项；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”体现的是唐朝科举及第后的喜悦，排除B项；“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”反映的是契丹人的生活，排除D项。故选C项。 10. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及土地兼并，且王安石变法的相关措施一定程度上抑制了土地兼并，不符合史实与材料，错误。 B.题干材料明确描述了王安石变法后北宋国家财政收入大幅增长，中央钱粮积蓄充足。王安石变法以富国为核心目标，变法后国家财政收入显著增加，完全符合题干描述，正确。 C.增强军事力量属于王安石变法强兵方面的目标，题干材料仅涉及财政内容，未提及军事，不符合题意，错误。 D.材料没有涉及对人民的控制的相关内容，不符合题意，错误。 11. “宋金都在边界附近设立榷场，这种榷场贸易也十分发达……实际上，除榷场外，民间私相贸易的数量极多。南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。”材料描述的情形可能出现在（ ） A. 澶渊之盟后 B. 宋金和议后 C. 文天祥抗元时 D. 元灭南宋后 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“宋金都在边界附近设立榷场……金朝运往南宋的有畜产品和药材等”和所学知识可知，1141年，宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，双方在边界设立榷场，规范贸易，与材料中“宋金都在边界附近设立榷场”“民间私相贸易”的情形直接对应，符合史实，B项正确；澶渊之盟发生于北宋与辽之间，与题干宋金无关，排除A项；文天祥为南宋末年抗元名臣，此时金朝已被蒙古灭亡，宋金对峙局面不复存在，排除C项；1276年，元灭南宋，1279年元朝统一全国，宋金对峙结束，不存在双方边界贸易，排除D项。故选B项。 12. 金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，东京城中公私积蓄也为之一空。与此相关的历史事件是（ ） A. 郾城大捷 B. 陈桥兵变 C. 宋金对峙 D. 靖康之变 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃三千多人北去，并掠走宫廷依仗、天下府州图、典籍、天文仪器、乐器以及大批珍宝器物，北宋灭亡。历史上把这次事件称为“靖康之变”，D项正确；郾城大捷是宋金战争中的一次著名战役，与题意不符，排除A项；陈桥兵变是赵匡胤建立宋朝取代后周所发动的兵变，与题意不符，排除B项；宋金对峙是南宋和金朝之间进行的对峙局面，与题意不符，排除C项。故选D项。 13. 《元史》记载：元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察……从城邑到宫阙，走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳等地。这段史料可用于佐证（ ） A. 南方缺少历史文化资源 B. 元朝统一加强南北联系 C. 国内民族矛盾基本消除 D. 南方士人社会地位提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝统一全国后，结束了长期的分裂局面，为南北之间的人员往来、文化交流等提供了便利条件。材料中许多南方士人前往北方旅行考察，走访北方多地，正体现了元朝统一后南北联系得到加强，B项正确；南方有着丰富的历史文化资源，如江南地区在古代文化发展中占据重要地位，有众多历史遗迹、文化成果等，排除A项；元朝时期，民族矛盾仍然存在，虽然有民族融合的趋势，但“基本消除”的说法不符合史实，排除C项；材料主要体现的是南方士人前往北方考察，反映的是南北之间的交流，而非南方士人社会地位的提高，排除D项。故选B项。 14. 历史学习讲究“论从史出”。要论证“台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分”这一结论，下列史实可以作为论据的是（ ） A. 隋炀帝三次派人前往流求 B. 唐朝设置安西都护府 C. 元朝设宣慰使司都元帅府 D. 元朝设置澎湖巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，元朝于1281年设立澎湖巡检司，管辖澎湖列岛和台湾地区，这是中国中央政权首次在台湾地区正式设置行政机构，标志着台湾纳入中央政府的行政管辖范围。这一史实直接证明了“台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分”，D项正确；隋炀帝三次派人去流求，没有设立行政机构，不能直接证明主权归属，排除A项；唐朝的安西都护府是管理西域（今新疆等地）的机构，排除B项；元朝的宣慰使司都元帅府是管理西藏的机构，排除C项。故选D项。 15. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”“成吉思汗”主要的历史贡献包括（ ） ①统一蒙古草原 ②定都大都 ③建立蒙古政权 ④统一全国 A. ①②③④ B. ②④ C. ①②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，“一代天骄，成吉思汗”指的是铁木真，他统一蒙古各部，建立蒙古政权，①③符合题意，D项正确；建立元朝、定都大都、统一全国是忽必烈，②④不符合题意，排除ABC项。故选D项。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，16题13分，17题7分，18题9分，19题11分，共40分） 16. 与时俱进是一个民族不断进步的优良品质，中华民族为何能创造辉煌灿烂的封建文明，就是因为能够不断创新和发展丰富中华文明。 【技术创新】 材料一 （1）材料一中图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。并说明生产工具的创新有何影响？ 【经济繁荣】 材料二 （2）材料二中图一反应我国古代经济格局的发展呈现什么态势？图二中“交子”是世界上最早的纸币，它的出现最能说明什么？ 【治国之道】 材料三 普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——[宋]司马光《涑水纪闻》卷一 （3）依据材料三赵普分析导致“国家不安”的原因是什么？如何改变这种状况？ 【地方管理】 材料四 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史、地理志》 （4）材料四说明了什么现象？写出元朝在地方管理上的创新制度是什么？这一制度有何地位？ 【答案】（1）图一：曲辕犁；图二：筒车。 影响：提高了农业生产效率，促进了农业生产的发展。 （2）态势：经济重心南移完成。说明：宋代商业繁荣，商品经济发展。 （3）原因：方镇太重，君弱臣强。改变方法：稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 （4）现象：元朝疆域是我国历史上版图最大的朝代。制度创新：行省制度。 作用：行省制度是我国古代行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 生产工具：根据所学知识可知，图一的曲辕犁、图二的筒车是唐朝典型农业生产工具。曲辕犁设计更适合江南水田耕作，筒车利用水力自动灌溉，二者都是唐朝农业技术进步的标志。 影响：根据所学知识可知，曲辕犁改进了耕作效率，让农民能更省力、高效地翻耕土地；筒车实现自动灌溉，解决人力灌溉局限，保障农田用水。它们共同推动唐朝农业发展，为经济繁荣打基础，也反映当时农业技术水平领先，体现中华民族创新力。 【小问2详解】 经济格局态势：根据材料二图一呈现“苏湖熟，天下足”和结合所学知识可知，南宋时经济重心南移完成，南方（尤其长江流域）成为全国经济重心，苏湖地区（苏州、湖州）是重要粮食产区，所以得出经济重心南移完成的结论。 说明：根据图二“交子是世界上最早的纸币”和结合所学知识可知，交子是北宋四川地区出现的世界最早纸币，北宋商业繁荣，城市经济活跃，交易量增大，金属货币不便携带、交易，交子应运而生。它的出现反映宋代商品经济高度发展，突破金属货币局限，促进商品流通，是货币发展史上的创新，也体现当时经济活力与商业进步。 【小问3详解】 原因：根据材料三“方镇太重，君弱臣强而已矣”和结合唐朝安史之乱后藩镇割据史实，可知“国家不安”根源是地方藩镇势力膨胀，节度使权力大，形成地方割据，威胁中央集权。 措施：根据材料三“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”和结合所学知识可知，是宋太祖加强中央集权的策略。“稍夺其权”是削弱地方节度使权力，派文官任地方官；“制其钱谷”是控制地方财赋，设转运使将地方财赋转运中央；“收其精兵”是把地方精锐部队编入中央禁军。这些措施削弱地方，强化中央集权，解决藩镇割据隐患，巩固宋朝统治，但也导致地方积贫积弱。 【小问4详解】 现象：根据材料四“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”可知，元朝疆域远超前代，是我国历史上版图最大的朝代。 制度：根据所学知识可知，为管理辽阔疆域，元朝创新实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省。 地位与作用：根据所学知识可知，行省制度是中国古代地方行政制度重大变革。它加强中央对地方（尤其是边疆）管理，巩固多民族国家统一；行省辖区广阔，权力集中又受中央节制，提高行政效率，为后世省级行政区划奠定基础，影响深远，是中华民族地方治理创新智慧的体现。 17. 每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。某校七年级某班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【物态印记·水利工程】 材料一 （1）材料一中图一的大运河的南至点①是哪里？结合所学知识说明大运河有着怎么样的价值？ 【绘画印记·经济繁荣】 材料二 图二 宋代张择端《清明上河图》（局部） （2）材料二中的图二是北宋时期都城繁荣的见证。结合所学知识，写出北宋的都城名称。 【建筑印记·国际都市】 材料三 图三 唐朝长安城平面图 （3）根据材料三中的图三写出唐长安城的特点是什么？并根据所学说明长安城有着怎样的地位？ 【答案】（1）南至点①：余杭。 价值：带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 （2）名称：东京（或开封、汴京） （3）特点：布局规划井然有序。 地位：长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 【解析】 【小问1详解】 南至点判断：根据所学知识可知，隋朝大运河知识，其以洛阳为中心，北达涿郡（今北京 ），南至余杭（今杭州），结合材料一地图，可确定南至点为余杭。 价值：根据所学知识可知，大运河贯通南北水系，促进沿岸城市商业繁荣，成为物资运输、贸易往来的交通动脉；加强了南北地区政治沟通、文化交流，巩固国家统一，推动民族交融，是隋朝对中国历史发展的重要贡献。 【小问2详解】 名称：根据材料二“《清明上河图》”可知，《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京（东京，今河南开封）的市井生活，它直观展现北宋都城商业繁荣、社会富庶，所以北宋都城为东京（或开封、汴京）。 【小问3详解】 特点：根据材料三“唐都长安城平面图”可知，城市布局规整，有明确的宫城、皇城、外城划分，街道整齐划一，体现“布局规划井然有序”的特点。 地位：根据所学知识可知，唐朝时长安是全国政治中心，汇聚中央官署；经济上是商业、手工业中心，物资集散、交易活跃；文化上吸引各国使节、留学生，是文化交流枢纽，凭借繁荣的政治、经济、文化活动，成为闻名世界的国际大都市。 18. 某班同学正在从以下三个角度探究古代中国名人集录，请你参加。 【古代帝王】 材料一 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度…… ——《中国历史》七年级下册 材料二 图一 图二 图三 （1）材料一中说元朝确立了中央集权制度，那元朝统治者当时在中央设立的掌握全国军事和监察事务的机构分别是什么？ （2）在材料二中，图一和图三的皇帝对中国古代历史最重要的共同贡献是什么？图二皇帝实行的什么政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生？ 【贤臣良相】 材料三 唐太宗皇帝曾问①什么是明君，①回答说：“兼听则明，偏听则暗”。 ——《中国历史》七年级下册 材料四 唐玄宗在②和宋璟的辅佐下使国家进入鼎盛时期。 ——《中国历史》七年级下册 （3）①、②处分别应该填上哪些人物？ 【爱国英雄】 人物名片一 人物：文天祥 时期：南宋 主要历史贡献：南宋的抗元名将，抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句表达了他宁死不屈的爱国精神。 人物名片二 人物：________ 时期：________ 主要历史贡献：________ （4）组员们准备为岳飞制作人物名片，请你仿照人物名片一，完成人物名片二的制作。 【答案】（1）机构：枢密院；御史台。 （2）共同贡献：实现了国家的统一。政策：崇文抑武。 （3）补填：①：魏征；②：姚崇 （4）人物名片二：人物：岳飞；时期：南宋；历史贡献：岳飞是南宋著名的抗金将领，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，取得郾城大捷，收复许多失地。岳飞的抗金事迹数百年来一直被民众传颂。 【解析】 【小问1详解】 机构：据材料一“元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度……”及所学可知，元朝疆域辽阔，为实行有效统治，在中央，设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政 务；设枢密院负责全国的军政事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。故元朝统治者当时在中央设立的掌握全国军事和监察事务的机构分别是：枢密院和御史台。 【小问2详解】 共同贡献：据材料二图一，结合所学可知，图一人物是杨坚，即隋文帝，589年隋文帝灭陈，结束了长期分裂局面，统一全国；据材料二图三，结合所学可知，图三人物是忽必烈，1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。故图一和图三的皇帝对中国古代历史最重要的共同贡献是：实现了国家的统一。 政策：据材料图二，结合所学可知，图二人物是赵匡胤，960年，赵匡胤通过“陈桥兵变”当上皇帝，针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。故图二皇帝实行的崇文抑武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生。 【小问3详解】 补填：①据所学可知，唐太宗在位时期，魏征是其著名的谏臣，唐太宗称其为“镜子”，故①处填魏征。②据所学可知，唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。故②处填姚崇。 【小问4详解】 人物名片二：据所学可知，岳飞是南宋著名的抗金将领，他领导的岳家军作战勇敢，纪律严明，深受人民爱戴，被称为“岳家军”；岳飞率军取得郾城大捷，大败金军，收复许多失地；岳飞抗金，保护了中原地区人民生命财产的安全。岳飞的抗金事迹数百年来一直被民众传颂。故仿照人物名片一，制作的人物名片二为：人物：岳飞；时期：南宋；历史贡献：岳飞是南宋著名的抗金将领，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，取得郾城大捷，收复许多失地。岳飞的抗金事迹数百年来一直被民众传颂。 19. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 【和同一家】 材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。 ——刘昫《旧唐书》 （1）请说出材料一反映的历史事件是什么？ 【政权分立】 材料二 （2）写出材料二图一中建立A政权的民族。写出图二中的B、C两个政权在当时达成了的边界协议内容。 【走向统一】 材料三 （3）材料三元朝形势图中D地为哪一边疆机构辖地？元朝这一机构的设立有什么重大意义？ （4）根据以上材料和所学知识，论证“开明的民族政策推动少数民族的发展”（要求：注明选择史事，运用史实论证观点，条理清楚） 【答案】（1）事件：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。 （2）民族：契丹族。内容：双方以淮水至大散关一线划分界限。 （3）机构：宣政院。意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 （4）【示例】观点：开明的民族政策推动少数民族的发展 选择史事：唐与吐蕃、唐与渤海 论述：641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣留学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。 综上所述，开明的民族政策推动少数民族的发展。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“贞观十五年，太宗以文成公主妻之”可得出，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，促进了唐蕃之间的经济文化交流。 【小问2详解】 民族：根据材料二“图一北宋时期形势图”和结合所学知识可知，图一中A政权是辽，由契丹族首领耶律阿保机（辽太祖）于公元916年正式建立，国号初为“契丹”，后改称“辽”。 协议内容：根据材料二“图二《金、南宋、西夏形势图1142年》”和结合所学知识可知，B政权是金，C政权是南宋，金与南宋当时订立了绍兴和议，双方以淮水至大散关一线划分界限。 【小问3详解】 机构：根据材料三“元朝形势图”和结合所学知识可知，D地为西藏。元朝时设置宣政院，掌管全国佛教事宜和吐蕃（今西藏）地区军政事务。 意义：根据材料三“元朝形势图”和结合所学知识可知，D地为西藏。元朝时设置宣政院，掌管全国佛教事宜和吐蕃（今西藏）地区军政事务，是元中央政府对西藏正式行使行政管辖，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【小问4详解】 示例：本题为开放性题目，言之有理即可。观点：根据题目“开明的民族政策推动少数民族的发展”可知，题目可拟定为：开明的民族政策推动少数民族的发展。论述：结合所学知识可知，可选择史事“唐与吐蕃、唐与渤海”的具体史实和影响进行论述。如，641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣留学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。 结论：与观点呼应，进行情感升华。综上所述，开明的民族政策推动少数民族的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年七年级（下）期中学情调查 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分） 1. 艺术作品是时代的镜子，能展现当时的社会风貌。下图所示两幅作品共同反映了唐代（ ） A. 频繁的中外交流 B. 开放的社会风气 C. 多元的体育活动 D. 精湛的手工技艺 2. 唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历21帝，享国289年，是公认的中国古代强盛朝代之一。唐朝灭亡的标志是（ ） A. 安史之乱的浩劫 B. 黄巢起义攻入长安 C. 太子李亨北上灵武 D. 朱温建立后梁政权 3. 唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以佐证（ ） A. 张骞出使西域 B. 玄奘西行 C. 文成公主入藏 D. 鉴真东渡 4. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史解释是对历史史实的分析、评价或意义阐述。以下关于唐朝“安史之乱”的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 安禄山和部将史思明于755年发动叛乱 B. 安史之乱持续了八年之久 C. 安史之乱使唐朝由盛转衰 D. 763年唐朝军队平叛成功 5. 我国历史上曾有人表示：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”意思是说：“天子，应当是兵强马壮的人做，而不是一家一姓的。”下列选项最能说明这一问题的是（ ） A. 隋末农民起义 B. 唐朝末年藩镇割据的出现 C. 安史之乱的爆发 D. 五代十国政权的更迭 6. 博物馆见证历史风华，某博物馆计划推出唐代专题展览，下面是展出的三幅图片。这体现出，唐朝（ ） A. 多彩的文学艺术 B. 开放的社会风气 C. 频繁的中外交流 D. 发达的水陆交通 7. 历史事件的发生是有先后顺序的。下列历史事件按照先后排序正确的是（ ） ①女真统一 ②南宋偏安江南 ③辽国建立 ④西夏建立 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③④①② D. ④③②① 8. 某钱币博物馆中有下列展品。观察下列货币的样式，它们可以证实辽宋时期（ ） A. 注重发展海外贸易 B. 农业发展非常迅速 C. 对外交通非常发达 D. 民族间的交流借鉴 9. 国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有事。”“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（ ） A. “丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”（杜甫《蜀相》） B. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） 10. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 11. “宋金都在边界附近设立榷场，这种榷场贸易也十分发达……实际上，除榷场外，民间私相贸易的数量极多。南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。”材料描述的情形可能出现在（ ） A. 澶渊之盟后 B. 宋金和议后 C. 文天祥抗元时 D. 元灭南宋后 12. 金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，东京城中公私积蓄也为之一空。与此相关的历史事件是（ ） A. 郾城大捷 B. 陈桥兵变 C. 宋金对峙 D. 靖康之变 13. 《元史》记载：元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察……从城邑到宫阙，走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳等地。这段史料可用于佐证（ ） A. 南方缺少历史文化资源 B. 元朝统一加强南北联系 C. 国内民族矛盾基本消除 D. 南方士人社会地位提高 14. 历史学习讲究“论从史出”。要论证“台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分”这一结论，下列史实可以作为论据的是（ ） A. 隋炀帝三次派人前往流求 B. 唐朝设置安西都护府 C. 元朝设宣慰使司都元帅府 D. 元朝设置澎湖巡检司 15. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”“成吉思汗”主要的历史贡献包括（ ） ①统一蒙古草原 ②定都大都 ③建立蒙古政权 ④统一全国 A. ①②③④ B. ②④ C. ①②④ D. ①③ 第二部分 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，16题13分，17题7分，18题9分，19题11分，共40分） 16. 与时俱进是一个民族不断进步的优良品质，中华民族为何能创造辉煌灿烂的封建文明，就是因为能够不断创新和发展丰富中华文明。 【技术创新】 材料一 （1）材料一中图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。并说明生产工具的创新有何影响？ 【经济繁荣】 材料二 （2）材料二中图一反应我国古代经济格局的发展呈现什么态势？图二中“交子”是世界上最早的纸币，它的出现最能说明什么？ 【治国之道】 材料三 普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——[宋]司马光《涑水纪闻》卷一 （3）依据材料三赵普分析导致“国家不安”的原因是什么？如何改变这种状况？ 【地方管理】 材料四 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史、地理志》 （4）材料四说明了什么现象？写出元朝在地方管理上的创新制度是什么？这一制度有何地位？ 17. 每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。某校七年级某班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【物态印记·水利工程】 材料一 （1）材料一中图一的大运河的南至点①是哪里？结合所学知识说明大运河有着怎么样的价值？ 【绘画印记·经济繁荣】 材料二 图二 宋代张择端《清明上河图》（局部） （2）材料二中的图二是北宋时期都城繁荣的见证。结合所学知识，写出北宋的都城名称。 【建筑印记·国际都市】 材料三 图三 唐朝长安城平面图 （3）根据材料三中的图三写出唐长安城的特点是什么？并根据所学说明长安城有着怎样的地位？ 18. 某班同学正在从以下三个角度探究古代中国名人集录，请你参加。 【古代帝王】 材料一 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度…… ——《中国历史》七年级下册 材料二 图一 图二 图三 （1）材料一中说元朝确立了中央集权制度，那元朝统治者当时在中央设立的掌握全国军事和监察事务的机构分别是什么？ （2）在材料二中，图一和图三的皇帝对中国古代历史最重要的共同贡献是什么？图二皇帝实行的什么政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生？ 【贤臣良相】 材料三 唐太宗皇帝曾问①什么是明君，①回答说：“兼听则明，偏听则暗”。 ——《中国历史》七年级下册 材料四 唐玄宗在②和宋璟的辅佐下使国家进入鼎盛时期。 ——《中国历史》七年级下册 （3）①、②处分别应该填上哪些人物？ 【爱国英雄】 人物名片一 人物：文天祥 时期：南宋 主要历史贡献：南宋的抗元名将，抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句表达了他宁死不屈的爱国精神。 人物名片二 人物：________ 时期：________ 主要历史贡献：________ （4）组员们准备为岳飞制作人物名片，请你仿照人物名片一，完成人物名片二的制作。 19. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 【和同一家】 材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。 ——刘昫《旧唐书》 （1）请说出材料一反映的历史事件是什么？ 【政权分立】 材料二 （2）写出材料二图一中建立A政权的民族。写出图二中的B、C两个政权在当时达成了的边界协议内容。 【走向统一】 材料三 （3）材料三元朝形势图中D地为哪一边疆机构辖地？元朝这一机构的设立有什么重大意义？ （4）根据以上材料和所学知识，论证“开明的民族政策推动少数民族的发展”（要求：注明选择史事，运用史实论证观点，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $