精品解析：新疆喀什市第九小学教育集团2025-2026学年统编版2016下学期半期小结六年级语文

喀什市第九小学教育集团2025-2026学年 第二学期半期小结试题卷 六年级 语文 时间：90分钟 卷面分值：150分 第一站：忆美好岁月 阅读 小学时光，如春日暖阳下的晨雾，在嬉笑玩闹间慢慢被①（zhēng róng），悄悄消逝在②（qīng cuì）的铃声里。③（jì mò）忧伤时，和好友依偎在一起聊天谈心，那是最能宽慰心灵的方式。友情充盈在我们的心间，成为④（bǐ cǐ）最珍贵的宝藏。我们一路相伴，从敏感幼稚的孩童成长为理智成熟的少年，在喜怒哀乐中，度过了小学那段独一无二、闪闪发光的岁月。 1. 写出加点字正确的读音。 依偎（ ） 充盈（ ） 2. “宝藏”中的“藏”字，在语段中读_____，如果用部首查字法查字典，应该先查部首___，再查___画。我知道它在“藏龙卧虎”中读_____。 3. 给文段中的汉语拼音写出正确汉字。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） 4. 根据“聊”在词典中的解释，我知道“聊”在语段中的意思是___。我还能为下列词语中的“聊”选择正确的解释。（填序号） 聊：①依赖；凭借。②姑且。③略微。④闲谈。 民不聊生（ ） 聊表寸心（ ） 第二站：筑知识之基 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我花了大约一年左右功夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小住所。 B. 村民脸上都洋溢着愉快的心情。 C. 根据阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 D. 他这么说，就更增加了表的神秘。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒—— B. 我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。 C. 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ D. “这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！” 7. 下列对课文内容理解有误的一项是（　　） A. 老舍先生用充满京味儿的语言，将老北京春节习俗娓娓道来。 B. 沈从文先生的《腊八粥》详写等粥，略写喝粥，重点突出，主次分明。 C. 朱自清的《匆匆》和史铁生的《那个星期天》都是主要采用直接抒发感情的方式来表达作者的真实情感的。 D. 《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，主要通过列举三个事例来阐述观点。 8. 下列选项中诗歌与朝代、作者搭配不当的一项是（ ） A. 随风潜入夜，润物细无声。——《早春呈水部张十八员外》【宋】韩愈 B. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——《十五夜望月》【唐】王建 C. 君看一叶舟，出没风波里。——《江上渔者》【宋】范仲淹 D. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。——《浣溪沙》【宋】苏轼 9. 下列语句中，成语使用不恰当的一项是（ ） A. 灵栖洞是经典版《西游记》的拍摄地之一，行走在洞中真是让人感叹大自然的鬼斧神工。 B. 科技馆中，同学们见识了各种先进的技术，许多都是司空见惯的，同学们觉得很新奇。 C. 古镇街头画糖画的民间手艺人，画的糖画可真是惟妙惟肖。 D. 那一次金秋时节的研学，我们登上悬空寺居高临下，秋日美景尽收眼底。 10. 下列句子中没有使用修辞的一项是（ ） A. 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ B. 战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。 C. 雨越下越大，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。 D. “妈，妈，要到什么时候才……” 11. 下列横线上所填词语的顺序正确的一项是（ ） 看着荣誉墙，同学们感慨万千：三年级的时候拔河比赛____，四年级又____，五年级时歌咏比赛首次获胜____，四到六年级足球比赛连续三年获得第二名____。 ①蝉联亚军 ②拔得头筹 ③卫冕冠军 ④喜获金牌 A. ③④①② B. ④①②③ C. ④③②① D. ③④②① 第三站：开阅读之门 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 12. 《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。（ ） 13. 辩论时，只需要听出别人讲话中的矛盾，通过摆事实、讲道理并用语文明地反驳。（ ） 14. 赵孟頫是元代著名书法家，他的行楷运笔自然，《三峡记》是其行楷代表作之一。（ ） 15. 过年的时候吃鱼，寓意是年年有余。（ ） 16. 《北京的春节》重点写了初六、腊八、腊月二十三和正月初一，其他日子一笔带过。（ ） 17. 根据语境，把内容补充完整。 （1）友情是千百年来亘古不变的话题，离别更为友情增添了一抹伤感，诗人也用自己的方式表达着对友人的惦念。正如诗人王维的“ ____________，_________”是一切尽在酒中的深挚祝福；亦如王观的“__________，_______”是对友人前景的美好祝愿。 （2）生活中的一草一木都在诗人细致的观察后成为其表达思想的重要寄托，李贺借马表达自己建功业之心时说“何当金络脑，_______ ”；郑燮立志做刚正不阿之人，于是写下“_______，________”。 18. 联系生活实际，自己创设情境，恰当地引用“少壮不努力，老大徒伤悲”写一段话。 ___________________________________________________ 第四站：扬团结之风 19. 维吾尔族主要聚居在中国的哪个自治区（ ） A. 西藏自治区 B. 新疆维吾尔自治区 C. 宁夏回族自治区 D. 广西壮族自治区 20. 中国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的（ ） A. 中华民族统一体 B. 中华民族共同体 C. 中华民族联合体 D. 中华民族经济体 21. 新疆女孩热娜说：“每逢我们维吾尔族过节，汉族的朋友会上门祝贺；每逢汉族朋友过节，我们少数民族也会向他们送去祝福和维吾尔族的特色美食，大家的生活其乐融融。”热娜的这段话让我们体会到（ ）。 ①各民族之间的文化趋于一致 ②各民族亲如一家 ③各民族之间没有差别 ④各民族之间平等、团结、互助、和谐的关系 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 22. 维护（ ）是我国宪法规定的中华人民共和国公民必须履行的义务。 A. 国家统一和稳定 B. 国家稳定和发展 C. 国家统一和民族团结 D. 统一和团结 23. 新疆著名的“葡萄沟”位于哪个地区（ ） A. 吐鲁番 B. 哈密 C. 阿克苏 D. 和田 第五站：开理解之花 阅读非连续性文本，感受科技带来的力量。 【材料一】人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 （节选自科普中国，有删改） 【材料二】经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入诊疗流程，以其高效、精准的特性，悄然改变着传统医疗模式。如，“机器人医生”能展现出强大的影像分析能力。某大学第一附属医院自主研发的肺结节AI辅助系统，通过标注数十万例影像数据，其诊断准确率高达96.8%。同时，机器人手术也成为医疗领域的一大亮点，以“达芬奇”为代表的手术机器人，凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了革命性的改变。 （节选自新华网，有删改） 【材料三】中国人工智能市场支出规模预测图 24. 材料二中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____的说明方法，作用是_________。 25. 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 B. “人工智能医生”以其高效、精准的特性，颠覆性地改变了传统医疗模式。 C. 机器人手术作为医疗领域的一大亮点，具有高精度和稳定性的特点。 D. 从材料三的统计图可以看出，我国人工智能市场支出规模会越来越大。 26. 请你结合三则材料和生活实际，大胆展开想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？试着写一写吧！ ________________________________________________________________ 阅读下面的记叙文，完成小题。 哨卡 吴颢 ①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过，路上是厚厚的冰雪，人走在上面，稍不留神，就有可能坠崖。 ②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实。将军是这防区刚刚到任的司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。 ③经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风便更加肆虐，雪拍在脸上，很疼。 ④三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上执勤，将军一行向哨位走去。 ⑤风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。将军握住他的手，问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“是！” ⑥将军的目光严厉起来，他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，执勤这么长时间，为什么？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎么样？” ⑦上校没有回答，持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。这时，一名随员走过来，悄声对将军说：“他是上校的弟弟。” ⑧将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼…… 27. “雪拍在脸上，很疼。”把这句话改写成夸张句。 __________________________________________________ 28. 在海拔五千多米的哨卡上，将军的心理产生了怎样的变化？请填写在括号中。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 29. 下列关于第①自然段和第②自然段的作用，说法不正确的一项是（ ） A. 突出气候的恶劣、道路的艰险 B. 突出了哨卡的环境艰苦 C. 揭示了文章的主题 D. 为下文故事情节作铺垫 30. 第⑦自然段中“上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴”，上校瞄了他一眼想说的话是（ ） A. 别说你是我弟弟！ B. 别惹将军生气！ C. 别说这儿艰苦！ D. 谁让你说在这儿当兵五年了？ 31. 第⑤自然段画线的句子是对执勤战士的什么描写？这对刻画人物有什么作用？如果删去，是否会影响文章的表达效果？ _______________________________________________________________ 32. 上校是个怎样的人？请你结合文章内容分析上校的人物形象。 ____________________________________________________ 第六站：结表达之果 33. 习作。 丰富多彩的小学生涯即将画上圆满的句号。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，或是畅快、激动、感动、欣慰……或是难过、沮丧、愧疚、后悔……你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？本次习作，请你以《我____了》为题，选择一种你印象最深刻的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 要求：①把题目补充完整；②把印象深刻的内容写具体；③把情感真实自然地表达出来；④不要出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 喀什市第九小学教育集团2025-2026学年 第二学期半期小结试题卷 六年级 语文 时间：90分钟 卷面分值：150分 第一站：忆美好岁月 阅读 小学时光，如春日暖阳下的晨雾，在嬉笑玩闹间慢慢被①（zhēng róng），悄悄消逝在②（qīng cuì）的铃声里。③（jì mò）忧伤时，和好友依偎在一起聊天谈心，那是最能宽慰心灵的方式。友情充盈在我们的心间，成为④（bǐ cǐ）最珍贵的宝藏。我们一路相伴，从敏感幼稚的孩童成长为理智成熟的少年，在喜怒哀乐中，度过了小学那段独一无二、闪闪发光的岁月。 1. 写出加点字正确的读音。 依偎（ ） 充盈（ ） 2. “宝藏”中的“藏”字，在语段中读_____，如果用部首查字法查字典，应该先查部首___，再查___画。我知道它在“藏龙卧虎”中读_____。 3. 给文段中的汉语拼音写出正确汉字。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） 4. 根据“聊”在词典中的解释，我知道“聊”在语段中的意思是___。我还能为下列词语中的“聊”选择正确的解释。（填序号） 聊：①依赖；凭借。②姑且。③略微。④闲谈。 民不聊生（ ） 聊表寸心（ ） 【答案】1. ①. wēi ②. yíng 2. ①. zàng ②. 艹 ③. 14##十四 ④. cáng 3. ①. 蒸融 ②. 清脆 ③. 寂寞 ④. 彼此 4. ①. ④ ②. ① ③. ③ 【解析】 【1题详解】 注意“偎”“盈”的读音易读错。 【2题详解】 在“宝藏”中，“藏”指储存的珍贵物品，读“zàng”；用部首查字法查“藏”，先查“艹”部，“藏”总笔画17画，去掉部首3画，再查14画；“藏龙卧虎”指隐藏着人才，“藏”是隐藏的意思，读“cáng”。 注意区分多音字“藏”的读音。 【3题详解】 书写时注意“蒸”“融”“脆”“寂”的写法。 【4题详解】 语段中“和好友依偎在一起聊天谈心”，就是和好朋友靠在一起互相说话交谈，所以此处“聊”是“闲谈”的意思。“民不聊生”指人民没办法生活下去，“聊”在这里是“依赖；凭借”的意思；“聊表寸心”指略微表达一下自己的心意，“聊”是“略微”的意思。 第二站：筑知识之基 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我花了大约一年左右功夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小住所。 B. 村民脸上都洋溢着愉快的心情。 C. 根据阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 D. 他这么说，就更增加了表的神秘。 【答案】D 【解析】 【详解】A．语病为语义重复，“大约”和“左右”语义重复，应删除其中一个； B．语病为搭配不当，“脸上洋溢”与“心情”搭配不当。“洋溢”通常用于“笑容”“气氛”等具体或抽象的氛围，而“心情”是内在感受，不能直接“洋溢在脸上”，应改为“洋溢着愉快的笑容”； C．语病为缺少主语。“成为”的主语不明确，应去掉“根据”让“阿瑟林斯基的研究成果”做句子的主语。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒—— B. 我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。 C. 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ D. “这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！” 【答案】C 【解析】 【详解】A．句中拟声词嘀嗒，嘀嗒表示声音持续重复，句末应用省略号，不该用破折号。 B．《西游记》《城南旧事》是书籍名称，应该用书名号标注，不能用双引号。 D．当“某某说”插在两段直接引语中间时，“说”的后面应该用逗号，不能用冒号，。 7. 下列对课文内容理解有误的一项是（　　） A. 老舍先生用充满京味儿的语言，将老北京春节习俗娓娓道来。 B. 沈从文先生的《腊八粥》详写等粥，略写喝粥，重点突出，主次分明。 C. 朱自清的《匆匆》和史铁生的《那个星期天》都是主要采用直接抒发感情的方式来表达作者的真实情感的。 D. 《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，主要通过列举三个事例来阐述观点。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 朱自清的《匆匆》主要采用直接抒发情感的方式来表达作者的真实情感的； 史铁生的《那个星期天》是把情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。 故C说法有误。 故选C。 8. 下列选项中诗歌与朝代、作者搭配不当的一项是（ ） A. 随风潜入夜，润物细无声。——《早春呈水部张十八员外》【宋】韩愈 B. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——《十五夜望月》【唐】王建 C. 君看一叶舟，出没风波里。——《江上渔者》【宋】范仲淹 D. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。——《浣溪沙》【宋】苏轼 【答案】A 【解析】 【详解】A．“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，而不是《早春呈水部张十八员外》，作者韩愈是唐代诗人。所以该选项搭配不当。 9. 下列语句中，成语使用不恰当的一项是（ ） A. 灵栖洞是经典版《西游记》的拍摄地之一，行走在洞中真是让人感叹大自然的鬼斧神工。 B. 科技馆中，同学们见识了各种先进的技术，许多都是司空见惯的，同学们觉得很新奇。 C. 古镇街头画糖画的民间手艺人，画的糖画可真是惟妙惟肖。 D. 那一次金秋时节的研学，我们登上悬空寺居高临下，秋日美景尽收眼底。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“司空见惯”指某事常见，不足为奇。句子中说同学们见识了各种先进的技术，并且“觉得很新奇”。如果用“司空见惯”来形容，就表示这些技术很常见、不足为奇，这与后半句“同学们觉得很新奇”的意思相矛盾。因此，该成语在这里使用不恰当。 10. 下列句子中没有使用修辞的一项是（ ） A. 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ B. 战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。 C. 雨越下越大，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。 D. “妈，妈，要到什么时候才……” 【答案】D 【解析】 【详解】A．句子采用反问的修辞手法，明知故问，答案暗含在问句中，不需要回答，加强了语气； B．句子运用比喻的修辞手法，将冲锋的战士比作潮水，生动写出战士人数多、气势猛、冲锋迅猛的样子； C．句子运用比喻的修辞手法，将“大雨”比作“瓢泼”，生动描绘雨势之大、下落之猛的特点； D．句子只是人物直白的口语对话，“妈，妈”是重复称呼，用于急切呼唤；省略号表示话未说完，仅为日常语言表达，没有运用任何修辞手法。 11. 下列横线上所填词语的顺序正确的一项是（ ） 看着荣誉墙，同学们感慨万千：三年级的时候拔河比赛____，四年级又____，五年级时歌咏比赛首次获胜____，四到六年级足球比赛连续三年获得第二名____。 ①蝉联亚军 ②拔得头筹 ③卫冕冠军 ④喜获金牌 A. ③④①② B. ④①②③ C. ④③②① D. ③④②① 【答案】C 【解析】 【详解】拔得头筹：指在比赛或竞争中夺得第一名，强调首次获得第一的状态。 喜获金牌：指获得了金牌，也就是取得第一名的成绩，可用于首次夺冠的表述。 卫冕冠军：指竞赛中保住上次获得的冠军称号，是在已经获得过冠军的基础上再次夺冠。 蝉联亚军：指连续不断地获得亚军。 三年级拔河比赛，这是首次提及该赛事的成绩，用喜获金牌合适，体现首次取得第一名；四年级的拔河比赛，是在三年级夺冠的基础上再次夺冠，卫冕冠军符合这个语境；五年级歌咏比赛是首次获胜，拔得头筹对应首次获得第一名的情况；四到六年级足球比赛连续三年获得第二名，用蝉联亚军合适，所以正确的顺序是④③②①。 第三站：开阅读之门 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 12. 《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《骑鹅旅行记》（也译作《尼尔斯骑鹅旅行记》）的作者就是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙，题干表述正确。 13. 辩论时，只需要听出别人讲话中的矛盾，通过摆事实、讲道理并用语文明地反驳。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查辩论技巧。 题干陈述了辩论中只需识别对方矛盾并文明反驳的观点。实际上，辩论不仅需要发现矛盾，还需构建自己的论点、理解对方立场、进行逻辑推理等多方面能力，同时保持文明用语只是基本要求而非全部。因此题干表述过于片面，忽略了辩论的复杂性和全面性，正确的辩论应包含倾听、分析、论证等综合技巧。 故答案为×。 14. 赵孟頫是元代著名书法家，他的行楷运笔自然，《三峡记》是其行楷代表作之一。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 赵孟頫是元代的著名书法家。他的书法风格运笔自然，点画圆润多姿，并融合了行书的笔意，《三门记》是他的楷书代表作之一，此书显露出来的赵字用笔风格，与《妙严寺记》《胆巴碑》等如出一辙。 故说法错误。 15. 过年的时候吃鱼，寓意是年年有余。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 鱼和“余”同音，过年吃鱼意味着年年有余，表达了人们对于新一年的美好愿景。因此，此题说法正确。 16. 《北京的春节》重点写了初六、腊八、腊月二十三和正月初一，其他日子一笔带过。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，初六并不是重点描写的日子，该说法错误。 17. 根据语境，把内容补充完整。 （1）友情是千百年来亘古不变的话题，离别更为友情增添了一抹伤感，诗人也用自己的方式表达着对友人的惦念。正如诗人王维的“ ____________，_________”是一切尽在酒中的深挚祝福；亦如王观的“__________，_______”是对友人前景的美好祝愿。 （2）生活中的一草一木都在诗人细致的观察后成为其表达思想的重要寄托，李贺借马表达自己建功业之心时说“何当金络脑，_______ ”；郑燮立志做刚正不阿之人，于是写下“_______，________”。 【答案】 ①. 劝君更尽一杯酒 ②. 西出阳关无故人 ③. 若到江南赶上春 ④. 千万和春住 ⑤. 快走踏清秋 ⑥. 千磨万击还坚劲  ⑦. 任尔东西南北风 【解析】 【详解】（1）王维《送元二使安西》中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”正是送别友人时以酒寄情的经典名句，符合题干“酒中寄祝福”的描述；王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，“若到江南赶上春，千万和春住”是对友人前路的美好祝愿，符合题意。 （2）郑燮的《竹石》借竹言志，用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达自己刚正不阿的品格，符合题干要求。 书写时注意“络、踏、秋”的正确写法。 18. 联系生活实际，自己创设情境，恰当地引用“少壮不努力，老大徒伤悲”写一段话。 ___________________________________________________ 【答案】 看着同桌上课认真听讲、课后坚持刷题的身影，再想想自己总在课堂上走神、作业拖延的样子，我不禁有些惭愧。老师常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，现在偷的懒，将来都会变成阻碍自己的坎儿，我可不能再浪费宝贵的学习时光了。 【解析】 【详解】先联系生活实际再自己创设情境：要有具体的人物、事件和对话、心理活动。并且恰当引用名言：“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话，要和情境自然融合，可以是别人的劝诫，也可以是自己的感悟。 示例：爷爷看着沉迷游戏、不肯好好学技能的表哥，语重心长地说：“孩子，你现在总觉得日子还长，可‘少壮不努力，老大徒伤悲’啊，年轻时不攒下本事，将来想立足都难。” 第四站：扬团结之风 19. 维吾尔族主要聚居在中国的哪个自治区（ ） A. 西藏自治区 B. 新疆维吾尔自治区 C. 宁夏回族自治区 D. 广西壮族自治区 【答案】B 【解析】 【详解】我国不同自治区对应不同的主要聚居少数民族：西藏自治区以藏族为主，新疆维吾尔自治区是维吾尔族的主要聚居地，宁夏回族自治区以回族为主，广西壮族自治区以壮族为主。 20. 中国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的（ ） A. 中华民族统一体 B. 中华民族共同体 C. 中华民族联合体 D. 中华民族经济体 【答案】B 【解析】 【详解】我国各民族在分布、文化、经济、情感上深度交融，形成了中华民族共同体的紧密联系，这是我国民族关系的重要特征。 21. 新疆女孩热娜说：“每逢我们维吾尔族过节，汉族的朋友会上门祝贺；每逢汉族朋友过节，我们少数民族也会向他们送去祝福和维吾尔族的特色美食，大家的生活其乐融融。”热娜的这段话让我们体会到（ ）。 ①各民族之间的文化趋于一致 ②各民族亲如一家 ③各民族之间没有差别 ④各民族之间平等、团结、互助、和谐的关系 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①各民族都有自己独特的文化习俗，保留着自身特色，不会趋于一致，说法错误。 ②维吾尔族和汉族节日时互相走动祝福，体现了各民族亲如一家，说法正确。 ③不同民族的习俗、文化都有自身特点，存在合理差别，说法错误。 ④各民族互相帮助祝福、相处融洽，正好体现了我国各民族平等、团结、互助、和谐的关系，说法正确。 22. 维护（ ）是我国宪法规定的中华人民共和国公民必须履行的义务。 A. 国家统一和稳定 B. 国家稳定和发展 C. 国家统一和民族团结 D. 统一和团结 【答案】C 【解析】 【详解】我国宪法明确规定，维护国家统一和民族团结是中华人民共和国公民必须履行的义务，只有选项C的表述符合宪法规定，因此选C。 23. 新疆著名的“葡萄沟”位于哪个地区（ ） A. 吐鲁番 B. 哈密 C. 阿克苏 D. 和田 【答案】A 【解析】 【详解】根据课文《葡萄沟》可知，新疆的葡萄沟位于吐鲁番市，是国家5A级旅游景区，因盛产优质葡萄而闻名。这里气候干燥、光照充足，为葡萄生长提供了绝佳条件，也是新疆最具代表性的景点之一。 第五站：开理解之花 阅读非连续性文本，感受科技带来的力量。 【材料一】人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 （节选自科普中国，有删改） 【材料二】经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入诊疗流程，以其高效、精准的特性，悄然改变着传统医疗模式。如，“机器人医生”能展现出强大的影像分析能力。某大学第一附属医院自主研发的肺结节AI辅助系统，通过标注数十万例影像数据，其诊断准确率高达96.8%。同时，机器人手术也成为医疗领域的一大亮点，以“达芬奇”为代表的手术机器人，凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了革命性的改变。 （节选自新华网，有删改） 【材料三】中国人工智能市场支出规模预测图 24. 材料二中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____的说明方法，作用是_________。 25. 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 B. “人工智能医生”以其高效、精准的特性，颠覆性地改变了传统医疗模式。 C. 机器人手术作为医疗领域的一大亮点，具有高精度和稳定性的特点。 D. 从材料三的统计图可以看出，我国人工智能市场支出规模会越来越大。 26. 请你结合三则材料和生活实际，大胆展开想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？试着写一写吧！ ________________________________________________________________ 【答案】24. ①. 列数字 ②. 说明了“人工智能医生”影像分析能力强大，诊断精准，增强了说服力 25. B 26. 我想利用人工智能助力家庭教育与学习辅导。研发智能学习陪伴机器人，它能精准分析孩子的学习薄弱点，定制专属学习方案；还能实时陪伴孩子阅读、答疑解惑，同时监测孩子用眼时长、坐姿，提醒保护视力与脊椎，减轻家长的辅导压力，帮助孩子高效、健康地学习成长。 【解析】 【导语】这是一组贴合当下科技热点的非连续性阅读文本，选材丰富多样：既有对人工智能的定义阐释，也有人工智能在医疗领域的应用实例，辅以中国人工智能市场规模统计图表，文字数据互补，清晰展现AI的发展价值。设题由基础到开放，兼顾信息提取能力考察与开放性思考引导，契合语文核心素养培养要求。 【24题详解】 “数十万例”“96.8%”是具体数据，属于列数字。 列数字的作用是让文字更具体、准确、有说服力。结合材料二句子内容分析可以知道这句话是为了证明前文“‘机器人医生’能展现出强大的影像分析能力”。 【25题详解】 B．材料二原文是悄然改变传统医疗模式，选项写“颠覆性地改变”，程度过重，与原文不符。 【26题详解】 人工智能特点是智能、精准、高效，能帮人解决问题，然后联系生活，比如学习、家务、出行、照顾老人、环保等，先写应用方面，再写解决什么问题、带来什么便利即可。 示例：我想用于养老陪伴，设计智能养老AI，监测老人健康、提醒吃药、紧急报警，陪伴独居老人聊天，解决老人无人照看、孤独的问题。 阅读下面的记叙文，完成小题。 哨卡 吴颢 ①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过，路上是厚厚的冰雪，人走在上面，稍不留神，就有可能坠崖。 ②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实。将军是这防区刚刚到任的司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。 ③经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风便更加肆虐，雪拍在脸上，很疼。 ④三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上执勤，将军一行向哨位走去。 ⑤风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。将军握住他的手，问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“是！” ⑥将军的目光严厉起来，他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，执勤这么长时间，为什么？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎么样？” ⑦上校没有回答，持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。这时，一名随员走过来，悄声对将军说：“他是上校的弟弟。” ⑧将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼…… 27. “雪拍在脸上，很疼。”把这句话改写成夸张句。 __________________________________________________ 28. 在海拔五千多米的哨卡上，将军的心理产生了怎样的变化？请填写在括号中。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 29. 下列关于第①自然段和第②自然段的作用，说法不正确的一项是（ ） A. 突出气候的恶劣、道路的艰险 B. 突出了哨卡的环境艰苦 C. 揭示了文章的主题 D. 为下文故事情节作铺垫 30. 第⑦自然段中“上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴”，上校瞄了他一眼想说的话是（ ） A. 别说你是我弟弟！ B. 别惹将军生气！ C. 别说这儿艰苦！ D. 谁让你说在这儿当兵五年了？ 31. 第⑤自然段画线的句子是对执勤战士的什么描写？这对刻画人物有什么作用？如果删去，是否会影响文章的表达效果？ _______________________________________________________________ 32. 上校是个怎样的人？请你结合文章内容分析上校的人物形象。 ____________________________________________________ 【答案】27. 雪拍在脸上，比刀割还疼。 28. ①. 平静 ②. 生气 ③. 惊愕 ④. 感动 29. C 30. A 31. 外貌描写 这段外貌描写暗示了高山哨卡条件的艰苦， 表现了这位战士忠于职守、任劳任怨的精神。删去后会影响表达效果。 32. 上校严于律己，不搞特殊，忠于职守，对祖国无限忠诚，为祖国甘愿奉献自己的一切。从文中上校不仅自己坚守在祖国的边防，而且让自己的弟弟守在海拔最高的哨卡可以看出。 【解析】 【导语】这篇《哨卡》篇幅精短，以将军视察高海拔哨卡的行程展开，巧用恶劣环境烘托，结尾情节反转极具张力。文章以小见大，借上校安排亲弟弟长期驻守艰苦哨卡的故事，凸显了戍边军人舍小家为国家、甘于奉献的担当，结尾将军的军礼含蓄有力，余味悠长。 【27题详解】 夸张句是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、 作用、程度等方面进行夸大或缩小的修辞手法。改写时要突出“疼”的程度。 示例:雪拍在脸上，疼得像刀割一样。 【28题详解】 ①根据第④段“三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手”可知，将军来到哨岗与戍边士兵一一握手，开始例行巡查。可见将军此时的心情是“平静”的。 ②根据第⑤段“将军握住他的手，问：‘当兵几年了？’‘五年。’‘一直在这儿？’‘是！’”,第⑥段“将军的目光严厉起来”可知，当将军得知一位战士在此驻守了五年，远超规定年限时，心疼战士，对上校的做法感到气愤。可见将军此时的心情是“生气”的。 ③根据第⑦段“这时，一个随员走过来，悄声对将军说：‘他是上校的弟弟’”，第⑧段“将军惊愕地注视着上校”可知，随行人员告诉将军站岗战士的身份：是上校的弟弟。这个消息出乎意料， 让将军感到意外。可见将军此时的心情是“惊愕”的。 ④根据第⑧段“突然，他脚一碰，立正，向上校， 向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼”可知， 惊愕之余，将军感受到驻守边关的上校兄弟和其他战士无私为国的奉献精神。向他们行军礼表示内心的敬佩和感动。可见将军此时的心情是“感动”或者敬佩的。 【29题详解】 根据第①段“在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过，路上是厚厚的冰雪，人走在上面，稍不留神，就有可能坠崖”，第②段“上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实”可知，文章开头两段属于环境描写，主要描述了哨岗所处环境的艰险路程和恶劣环境，突出环境的艰苦。根据第⑤段“将军握住他的手，问：‘当兵几年了？’‘五年。’‘一直在这儿？’‘是！’”,第⑥段“将军的目光严厉起来”可知，正是由于环境的艰苦，才更要保障好戍边战士，更要合理安排人员，为下文将军询问战士的事情作铺垫。 根据第⑦段“这时，一个随员走过来，悄声对将军说：‘他是上校的弟弟’”，第⑧段“突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼”可知，本文的主题是歌颂军人无私奉献、忠诚报国的精神，而开头的环境描写是为了表现这一主题展开的背景，本身并没有“揭示文章中心”的作用。 【30题详解】 根据第⑥段“‘不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，执勤这么长时间，为什么？’上校避开将军的目光，轻声说：‘这儿是艰苦，可总得……’假如是你的亲人，你会怎么样？’”,第⑦段“上校没有回答，持枪哨兵立正着，张了张嘴， 似要说话”“这时，一个随员走过来，悄声对将军说:他是上校的弟弟”可知，将军正为上校让一位战士超期服役而生气，哨兵想开口解释，被上校用眼神制止了，不想让将军知道弟弟的身份而得到特殊照顾。 【31题详解】 第⑤段画线句子中的“又黑又瘦”“憔悴”“苍老”都是对人物外在形象的刻画，属于外貌描写；根据第①段“在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中”“路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过，路上是厚厚的冰雪，人走在上面，稍不留神，就有可能坠崖”可知，由于成边环境十分恶劣，长期在这种环境中驻守，使战士变得“憔悴甚至苍老”，表明战士做出巨大的贡献，突出战士的恪尽职守、无私奉献的形象。如果删去，无法直接感受到战士所经历的艰辛和精神的伟大，所以不能删去。 【32题详解】 根据第⑥段“‘不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，执勤这么长时间，为什么？’上校避开将军的目光，轻声说：‘这儿是艰苦，可总得……’‘假如是你的亲人，你会怎么样？’”,第⑦段“上校没有回答，持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话”“这时，一个随员走过来，悄声对将军说：‘他是上校的弟弟。’”可知，面对将军对于超期服役的气愤，哨兵弟弟想开口解释，被上校用眼神制止，上校不想让弟弟因为自己的身份得到特殊照顾。可见上校是一位严于律己，不搞特殊的人； 根据第⑥段“上校避开将军的目光，轻声说:‘这儿是艰苦，可总得……’”可知，上校将国家责任置于个人亲情之上，为大我舍小我，不仅自己坚守在祖国的边防，还让自己的弟弟守在海拔最高的哨卡。 可见上校是一位忠于职守，对祖国无限忠诚， 为祖国甘愿奉献自己一切的人。 第六站：结表达之果 33. 习作。 丰富多彩的小学生涯即将画上圆满的句号。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，或是畅快、激动、感动、欣慰……或是难过、沮丧、愧疚、后悔……你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？本次习作，请你以《我____了》为题，选择一种你印象最深刻的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 要求：①把题目补充完整；②把印象深刻的内容写具体；③把情感真实自然地表达出来；④不要出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 我后悔了 丰富多彩的小学生活里，那件事像一颗沉甸甸的小石子，一直沉在我心底，每次想起，都满是挥之不去的后悔。 那是四年级的一次数学单元考，考前我总觉得知识点都掌握了，上课时不时走神，作业也敷衍了事，连老师强调的重点题型都懒得再练一遍。考试当天，我拿到卷子扫了一眼，觉得题目都很简单，提笔飞快地写起来，不到半小时就做完了。我把卷子往抽屉里一塞，趴在桌上画起了小人，压根没想着检查，甚至还偷偷和同桌传小纸条，完全没把这场考试放在心上。 发卷子那天，老师念到我的名字时，语气里带着明显的失望：“82分。”鲜红的数字刺得我眼睛生疼，周围同学的目光像针一样扎在我身上。看着同桌满分的试卷，我鬼使神差地用红笔把“82”改成了“92”，放学回家时，攥着卷子的手心全是汗，连书包带都被我捏得变了形。 妈妈看到卷子，眼睛亮了起来，笑着摸了摸我的头，还特意去菜市场买了我最爱吃的红烧肉，做了满满一桌子菜，连平时舍不得买的草莓都给我洗了一大碗。可那顿饭，我吃得味同嚼蜡，每一口肉都像在吞苦水，不敢抬头看妈妈的眼睛，生怕她从我的眼神里看出破绽。接下来的几天，我总躲着妈妈，连她喊我吃饭都不敢应声，睡觉也睡不踏实，总梦见妈妈发现了真相，失望地看着我。 终于，在一个周末的晚上，我红着脸把真相告诉了妈妈，眼泪止不住地掉。妈妈没有骂我，只是轻轻叹了口气说：“分数不重要，诚实才是最珍贵的，妈妈生气的不是你考差了，是你撒谎。”我低着头，心里满是后悔——后悔自己考前不认真复习，考试时不检查，更后悔用谎言欺骗了最信任我的人。 从那以后，我再也没撒过谎，每次考试都认真对待。这件事像一面镜子，时刻提醒我：一时的侥幸只会换来长久的愧疚，诚实和努力才是最该守住的东西。 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题作文，题目是《我 了》，需要先补全题目。核心要求：写小学生活里印象最深刻的一种情感体验（可以是畅快、激动、感动、欣慰，也可以是难过、沮丧、愧疚、后悔等）。写作要素：要写清事情的经过，还原当时的心情，做到内容具体、情感真实。 立意：正向立意：通过一件事展现成长中的美好感受，比如《我感动了》（写同学/老师的帮助）、《我成功了》（写克服困难完成目标）、《我激动了》（写比赛获奖），传递积极向上的成长态度。反向立意：通过一件事表达成长中的遗憾与反思，比如《我后悔了》《我愧疚了》《我流泪了》，从错误中收获成长，体现自我觉醒。 思路： 开头：直接开门见山，点明自己要写的情感，引出对应的事件，不拖沓、不绕弯，让读者快速抓住核心。 中间：按照起因→经过→高潮的顺序叙事：1、交代清楚事件的时间、地点、起因，铺垫好背景；2、详细叙述事件的完整经过，重点刻画细节（动作、心理、神态），把让自己产生深刻情感的部分写具体；3、写出自己情感的变化过程，让情绪随事件推进自然流露，不生硬抒情。   结尾：总结事件，升华主题：先呼应开头的情感，再点明从这件事中获得的成长与感悟，让文章的情感和立意得到升华，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $