陕西商洛市商南县十里坪镇朝阳小学2025-2026学年统编版2016第二学期四年级语文学情自测

四年级语文练习B 一、基础乐园大闯关。 1. 小小书法家。（补充诗句，并选择） （1）儿童急走，飞入菜花。 （2）下列选项中与加点词“走”意思相同的一项是（ ） A.走投无路 B.饭后百步走，活到九十九 C.兔走触株，折颈而死 D.有理走遍天下，无理寸步难行 读语段，完成练习。 xī shū（ ）的篱笆，飞舞的qīng tíng（ ），繁茂的téng luó（ ），tān（ ）玩的小猫，啄（zhuó zhuō）食的母鸡，金黄的麦suì（ ），落日的余晖（huī jūn）……都是一幅幅鲜活的画面。这些朴（pǔ bǔ）素的画面不像大海那样澎湃（pài bài）激昂，不像都市的夜晚那样灯火辉煌，不像杜甫（pǔ fǔ）、孟（měng mèng）浩然的诗中描huì（ ）的那么美，但是，炊烟袅袅、溪水潺潺、花儿绽放、风儿舞动……却是那样美好、和xié（ ）。 2. 读语段，看拼音写词语。（写在语段括号里） 3. 用“√”画出加点字的正确读音。 4. “朴素”在字典中的意思有：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。②（生活）节约，不奢侈。③朴实，不浮夸；不虚假。④萌芽状态的；未发展的。请你为下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号） A.爷爷奶奶过着朴素的生活。（ ） B.妈妈穿衣服朴素大方，做事也很沉稳。（ ） C.这篇小说用朴素的语言描写了普通百姓的生活状态。（ ） 5. 按要求写词语。（本套试卷的词语除外） 灯火辉煌（描写城市）：_________ 炊烟袅袅（描写乡村）：_________ 词语大练习。 6. 照样子，换偏旁变成新字，再组词。 例：骏——俊（英俊）——竣（竣工） （1）侍——_________（ ）——_________（ ） （2）讨——_________（ ）——_________（ ） 7. 把词语补充完整，并按要求填空。 无能为（ ） （ ）（ ）如也 一丝不（ ） 屏息（ ）（ ） （1）写出AABC式的词语：_____________ _____________。 （2）科学家们_____________的科学态度值得我们学习。（选词填空） 选择正确答案。 8. 下列各项中，加点字词的意思相同的一项是（ ） A. 课桌桌面 电脑屏幕桌面 B. 售票窗口 窗口行业 C. 云会议 云课堂 D. 深海潜水 论坛潜水 9. 下列诗句描写的季节与其他三句不同的一项是（ ） A. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 10. 村支书带领村民们建设美丽新农村，我们可以说他是（ ） A. 老黄牛 B. 千里马 C. 领头羊 D. 纸老虎 11. 文文制作了一张“古代文人卡”，这张卡应该属于（ ） 古代文人卡 别名：昌黎先生 朝代：唐朝 名句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 A. 韩愈 B. 孟浩然 C. 杜甫 D. 刘禹锡 句子练兵场。 12. 仿照例子，描绘下边图中的景色。 例：飘动的云朵，广阔的草原，飞驰的骏马，构成了一幅和谐的草原风光图。 ____________，____________，____________，构成了一幅美丽的海边风景画。 13. 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（仿照例句的形式，写一个描写几种事物颜色的句子） ___________________________________________________________________________ 14. 体会下面句子中冒号的用法，任选一个情境，照样子写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 活泼的松鼠 热闹的公园 ______________________________________________________________________________ 15. 阅读下面一则新闻，请把新闻来源、主要内容和对新闻的看法写清楚。 第36届“3·15”晚会于2026年3月15日播出。今年“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”的主题，关注食品安全、公共安全、金融安全、广告市场等领域侵害消费者权益的违法行为。 （摘自《搜狐网》） 新闻来源：__________ 主要内容：__________________________________________________________________________ 我对此新闻的看法：_______________________________________________________________ 16. 课文积累填空。 （1）【赞美景】“花”是诗人咏叹的对象。毛泽东在《卜算子·咏梅》中，对在冰雪中孤傲挺立的梅花的描绘是：___________________，犹有花枝俏。 （2）【享生活】春天的篱笆边，树叶新长，还未成荫，让人想起杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，__________________”；《清平乐·村居》中描写儿童天真活泼、顽皮可爱的诗句是：__________________，__________________。 （3）【好读书】最近，我阅读了米·伊林的科普作品《__________》，这本书仿佛带着我去旅行了一次，我还要阅读更多书籍，如李四光的《__________________》。 （4）【爱动物】小动物们多可爱。老舍先生为我们刻画了__________的猫和慈爱、勇敢的母鸡；而在丰子恺先生笔下，我们则看到了一只__________的白鹅。 二、综合运用小舞台。 17. 四年级（1）班开展了“轻叩诗歌大门”的综合性主题活动，请你参加并完成以下任务。 （1）某小组准备编一本以“童心童趣”为主题的诗歌集，下列能入选这本诗集的诗歌是（ ） A．《卜算子·咏梅》 B．《宿新市徐公店》 C．《蜂》 D．《白桦》 （2）同学们朗诵诗歌的热情很高，老师准备在明天下午15:30组织一场主题为“祖国在我心中”的诗歌朗诵比赛。小语今天请假了，王老师让你转告她，让她今天晚上准备一下，明天准时在学校礼堂参加朗诵比赛。你见到小语时，会说：“_______________________________________________________________。” 三、书香文韵阅读屋。 对比阅读。 片段一：①它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 片段二：发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。②假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 18. 片段一中作者讨厌母鸡的原因是什么？用简洁的语言概括完整。 ____________________。 19. 片段二中画“ ”的句子，从鸡雏“_________________”和母鸡“____________”的样子对比中，可以感受到________________________。 20. 下列对片段一和片段二的理解，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）都通过对生活中小事的描写，表现母鸡的形象。（ ） （2）都运用了对比的写法，表达了作者对母鸡的敬佩之情。（ ） 21. 读画“﹏﹏﹏”的句①和句②，这样写前后矛盾吗？结合课文内容写一写理由。 ___________________。 阅读理解 ①立夏挤着小满，芒种赶着夏至，一溜烟儿的工夫，炎炎夏日便悄然登场。 ②童年的夏，草木蓊（wěng）郁。屋前屋后，青青的豌豆儿，一片连一片地藏在绿叶藤中，弯如月牙。细细长长的丝瓜，好似一把把镰刀，挂在藤架上。 ③菜园里，红的番茄，绿的辣椒，紫的茄子，像形色各异的灯笼，缀满枝丫。 ④门前的水塘，荷叶田田出水很高，随风摇曳。这个时候，总会看见邻家姐姐荡着小船，唱着歌，低头撷莲花，弄莲子。 ⑤捕蝉是儿时不可或缺的趣事。趁着正午大人午休，我和几个伙伴准备好竹竿，顶端用马尾丝绑上纱网袋，屋前山后地跑。我们循着知了的叫声，找到树上的知了，悄悄地将竹竿伸到树干旁，轻轻盖住，猛地一拉，快速收竿，一只知了就到手了。我们把知了装进小竹笼挂到门口槐树上，它能热闹整个夏天。（批注：“热闹”换成“鸣叫”好不好？为什么？） ⑥太阳下山，劳作一天的父母亲搬出竹床，放在庭院中央，摇着蒲扇纳凉。我和姐姐坐到竹床上，津津有味地听父亲讲《封神榜》。天色慢慢黑下来，院子里飘来点点的萤光，我按捺不住兴奋，拿上蒲扇，追着萤火虫扑打。捉到深夜，才被父亲呵斥回屋睡觉。我和姐姐躺在密封的蚊帐里，打开装有萤火虫的玻璃瓶，看它们缓缓从瓶口飞出在帐中幽幽亮着，仿佛满天闪烁的星星，十分惬意朦胧。 ⑦时光宛如一列火车，恍惚间呼啸而过。而今，身居城市的我，再也听不见声声蝉鸣，看不到一点流萤。童年岁月只能留作一片记忆，尘封心底。 22. 短文第②~④自然段按照_________（时间/空间）顺序描绘了童年夏天的乡村景色。请你照样子，根据短文内容概括画面，补全表格。 屋前屋后 菜园里 水塘 豌豆如月，丝瓜如镰 蔬菜缤纷，_________ 荷叶摇曳，_________ 23. 短文第⑤⑥自然段中，作者回忆了童年夏日里的趣事，其中不包括（ ） A. 和小伙伴们一起捉知了 B. 和邻家姐姐一起乘船采莲子 C. 和姐姐听父亲讲《封神榜》 D. 在院子里拿扇子扑打萤火虫 24. 画横线的句子运用了_________的修辞手法，写出了___________________________。结合作者的感情，我们可以用_________的语气来读。 25. 针对第⑤自然段的批注，请说说你的看法。 我认为_____（好/不好），因为_____________________________________________________。 四、童心妙笔抒真情。 26. 写作 你是否有这样一位特殊的朋友？它或许是清晨用柔软肚皮蹭醒你的猫咪，或许是摇着尾巴欢迎你回家的小狗，又或许是每天在窗台上叽叽喳喳唱歌的小麻雀……这些小动物的存在为生活添上了灵动色彩。 学校正在举办“我的动物朋友”主题征文活动，快拿起笔，把你的动物朋友介绍给大家吧！ 要求：写清楚你的动物朋友的特点（如外形、习性等）。题目自拟，350字左右，文中不得出现真实的人名和校名。 四年级语文练习B 一、基础乐园大闯关。 【1题答案】 【答案】（1） （2）C 【2~5题答案】 【答案】2. 稀疏 蜻蜓 藤萝 贪 穗 绘 谐 3. zhuó huī pǔ pài fǔ mèng 4. ①. ② ②. ① ③. ③ 5. ①. 车水马龙 ②. 鸡犬相闻 词语大练习。 【6题答案】 【答案】 ①. 待 ②. 等待 ③. 持 ④. 坚持 ⑤. 村 ⑥. 村庄 ⑦. 付 ⑧. 付出 【7题答案】 【答案】 ①. 力 ②. 空 ③. 空 ④. 苟 ⑤. 凝 ⑥. 神 ⑦. 津津有味 ⑧. 欣欣向荣 ⑨. 一丝不苟 选择正确答案。 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 句子练兵场。 【12题答案】 【答案】 ①. 高大的椰子树 ②. 飞翔的海鸟 ③. 爬行的海龟 【13题答案】 【答案】那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合的白，又是白得多么脱俗啊！ 【14题答案】 【答案】周末的公园热闹非凡：卖棉花糖、吹泡泡的小贩吆喝着，吸引了一群又一群孩子。 【15题答案】 【答案】 ①. 《搜狐网》 ②. 2026年3月15日，第36届“3·15”晚会播出，本届晚会以“放心消费品质生活”为主题，关注食品安全、公共安全、金融安全、广告市场等领域侵害消费者权益的违法行为。 ③. 举办这样的“3·15”晚会可以曝光侵害消费者权益的行为，既能够保护我们消费者的合法权益，也能督促商家诚信经营，对营造良好的消费环境很有意义。 【16题答案】 【答案】 ①. 已是悬崖百丈冰 ②. 树头新绿未成阴 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 十万个为什么 ⑥. 看看我们的地球 ⑦. 性格古怪 ⑧. 高傲 二、综合运用小舞台。 【17题答案】 【答案】 ①. B ②. 小语，王老师让我转告你，明天下午15:30在学校礼堂会举办‘祖国在我心中’的诗歌朗诵比赛，让你今天晚上准备一下，明天准时参加哦 三、书香文韵阅读屋。 【18~21题答案】 【答案】18. 母鸡欺软怕硬，不反抗公鸡，却欺侮鸭子和其他母鸡。 19. ①. 肚子都圆圆地下垂 ②. 消瘦了许多 ③. 母鸡的慈爱和辛苦 20. ①. √ ②. × 21. 不矛盾。作者将母鸡面对公鸡时的前后态度作了对比，突出了母鸡成为一个母亲后，在保护幼子时的勇敢和责任感，体现了作者对母鸡的敬意。 【22~25题答案】 【答案】22. ①. 空间 ②. 缀满枝丫 ③. 采莲嬉戏 23. B 24. ①. 比喻 ②. 萤火虫在蚊帐中飞舞的画面，像满天星星一样美好 ③. 轻柔、舒缓、惬意 25. ①. 不好 ②. “热闹”既写出了知了的叫声，又体现出童年夏天充满生机的氛围，还暗含着作者对童年的喜爱与怀念，“鸣叫”只写出了声音，没有这种丰富的表达效果。 四、童心妙笔抒真情。 【26题答案】 【答案】例文： 我的“小毛球”朋友 我家有一位特殊的朋友，它是一只圆滚滚的小猫，浑身长满雪白蓬松的毛发，远远看去像个毛茸茸的小绒球，所以我给它取名“小毛球”。它的到来，给我的生活添了许多欢声笑语，成了我最亲密的伙伴。 小毛球外形十分可爱。它一身雪白无瑕的毛发，摸起来像云朵般柔软顺滑。眼睛像两颗琥珀，白天眯成细缝，懒洋洋的；晚上则瞪得圆溜溜，像两颗夜明珠，连老鼠的一举一动都逃不过。粉嫩嫩的鼻子旁长着细细的胡须，走路时轻轻晃动，俏皮极了。短短的四肢藏着爪子，走起路来悄无声息，像位优雅的小绅士。 小毛球的习性很有特点。它是个“小吃货”，最爱吃猫粮和猫条，我一拿猫粮袋，它就围着我蹭来蹭去，“喵喵”叫着要吃的，吃起来“咔嚓咔嚓”，模样可爱。它还特别爱睡觉，一天大部分时间都在睡，蜷缩在沙发上、床头或是我的被窝里，睡得四脚朝天。睡醒后就格外活泼，追着尾巴转圈圈、玩玩具，或是跳上窗台盯着小鸟看。 虽然小毛球偶尔会调皮捣蛋，弄乱我的书本、藏起我的袜子，但我从不生气。它就像我的小开心果，不管我多不开心，只要看到它，所有烦恼都烟消云散。这就是我的动物朋友小毛球，可爱又黏人，我真的太喜欢它了，希望我们能一直陪伴彼此。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $