精品解析：内蒙古呼和浩特实验中学2025-2026 学年第二学期初一年级生物学学业水平质量检测

2025-2026学年第二学期初一年级生物学学业水平质量检测 满分30分；限时35分钟 注意事项： 1．考生务必将自己姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置。 2．考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题卡。 3．本卷满分30分。 一、选择题（本大题共8小题，每小题1.5分，共12分） 1. 豆芽机（如图）可精准调控种子萌发环境。下列关于该装置功能及种子萌发的叙述，正确的是（　　） A. 淋水系统大量浸水可完全浸没种子，以此保障萌发所需水分 B. 沥水孔及时排水能保证种子周围空气充足，利于呼吸作用 C. 温控装置保持持续高温，可显著加快种子的萌发速率 D. 种子萌发时胚芽最先突破种皮，发育成豆芽的主根 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子萌发需要充足的空气，如果大量浸水完全浸没种子，会导致种子缺氧，无法正常呼吸，反而抑制萌发，A错误。 B．沥水孔及时排水，能避免种子长期被水淹没，保证种子周围有充足的空气，利于种子的呼吸作用，B正确。 C．种子萌发需要适宜的温度，持续高温会破坏酶的活性，甚至杀死种子，反而会降低或抑制萌发速率，C错误。 D．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，发育成主根；胚芽发育成茎和叶，D错误。 2. 如图是玉米植株传粉示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 玉米的花为单性花，雄花位于植株顶端，雌花位于植株中部 B. 图中①②过程属于自花传粉，③④过程属于异花传粉 C. 玉米雌花完成传粉受精后，子房将发育成玉米粒 D. 阴雨天会影响玉米的传粉，可通过人工授粉弥补传粉不足 【答案】B 【解析】 【详解】A．玉米的花是单性花，雄花位于植株顶端，雌花位于植株中部，这是玉米花的典型特征，A正确。 B．自花传粉是指同一朵花的花粉落到自身柱头上，玉米是单性花，①②过程是同一植株内雄花给雌花传粉，属于同株异花传粉；③④过程是不同植株间的传粉，属于异株异花传粉，B错误。 C．玉米粒是玉米的果实，由雌花的子房发育而来，C正确。 D．玉米靠风力传粉，阴雨天会降低风力，花粉易被雨水打湿，影响传粉，可通过人工授粉弥补，D正确。 3. 绿色植物对国家生态安全具有基础性与战略性作用。下列有关绿色植物的叙述，正确的是（　　） A. 是动物的直接或间接的食物来源 B. 通过光合作用散失水参与水循环 C. 通过蒸腾作用不断维持碳氧平衡 D. 通过呼吸作用将有机物储存起来 【答案】A 【解析】 【详解】A．绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用制造有机物，动物可直接以植物为食，或间接以植食性动物为食，因此是动物的直接或间接食物来源，A正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用散失水分参与水循环，光合作用的主要功能是制造有机物和释放氧气，该选项混淆了生理作用，B错误。 C．维持碳氧平衡依靠的是光合作用（吸收二氧化碳、释放氧气），蒸腾作用主要参与水循环，C错误。 D．绿色植物通过光合作用将有机物储存起来，呼吸作用是分解有机物释放能量，D错误。 4. 温室种植可让人们一年四季吃到新鲜蔬果，下列相关叙述错误的是 A. 需要合理灌溉保持水分 B. 种植瓜果类可引入传粉昆虫 C. 种植密度越大产量越高 D. 需合理施肥保持无机盐供应 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 （3）光合作用原理在农业生产上的应用：合理密植、间作套种等。 （4）影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 【详解】A．植物的生长需要水和无机盐，温室中没有雨水冲淋，需要合理灌溉、合理施肥，A正确。 B．温室种植瓜果类作物时，为增加传粉受精的成功率，提高果实产量，可适量引入传粉昆虫，B正确。 C．影响光合作用的因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等，植株的密度过大，造成植株之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率；要合理密植，C错误。 D．不同的植物、同种植物的不同生长阶段，对营养物质和外界环境的要求不完全相同，故温室种植时，需合理施肥保持无机盐供应，D正确。 故选C。 【点睛】熟练掌握“光合作用原理在农业生产上的应用”是解题的关键。 5. 如图为某植物生长发育关键结构示意图，下列关于植物生长发育的叙述，正确的是（　　） A. 图乙中[2]伸长区吸收水并通过筛管运输到植物体的各个部分 B. 图甲叶芽中的幼叶发育成叶，芽原基发育成茎，从而形成枝条 C. 植物的生长发育过程中需要的营养物质包括水、无机盐、有机物 D. 大豆种子中贮存营养物质的结构由图丙中的[5]极核受精后发育而成 【答案】C 【解析】 【详解】A．图乙中[2]是伸长区，但吸收水和无机盐的主要部位是1成熟区，且水分是通过导管运输，筛管运输的是有机物，A错误。 B．图甲叶芽中，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，而不是芽原基发育成茎，B错误。 C．植物的生长发育需要的营养物质包括水、无机盐（从土壤中吸收）和有机物（通过光合作用制造），C正确。 D．大豆种子中贮存营养物质的结构是子叶，由受精卵发育而来；而图丙中[5]极核受精后发育成胚乳，大豆是双子叶植物，胚乳在发育过程中被子叶吸收，营养物质储存在子叶中，D错误。 6. 小亮中餐吃了米饭，炸虾，牛肉，大白菜，其中能为他提供能量的营养物质是（ ） A. 糖类和脂肪 B. 水、无机盐和维生素 C. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素 D. 糖类、脂肪和蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】A．能为人体提供能量的营养物质除糖类和脂肪外，还有蛋白质，该选项表述不全面，故A错误。 B．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，故B错误。 C．维生素不属于能为人体提供能量的营养物质，该选项包含了非供能物质，故C错误。 D．糖类是主要供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质也能为人体提供能量，这三类均属于可提供能量的营养物质，故D正确。 7. 科学膳食、均衡摄取营养，是维持人体健康的关键。下列说法符合生物学原理的是（　　） A. 蛋白质是参与构建和修复身体的重要无机物 B. 老年人适量补铁可预防骨质疏松症 C. 膳食纤维不能被人体消化吸收因此无需摄入 D. 成人缺乏叶酸易患巨幼红细胞贫血 【答案】D 【解析】 【详解】A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，属于有机物，并非无机物，A错误。 B．铁是合成血红蛋白的重要原料，老年人适量补铁可预防缺铁性贫血，而预防骨质疏松症需要补充钙和维生素D，B错误。 C．膳食纤维虽然不能被人体消化吸收，但能促进胃肠蠕动和排空，有助于维护肠道健康，因此需要适量摄入，C错误。 D．叶酸参与红细胞的形成，成人缺乏叶酸易患巨幼红细胞贫血，D正确。 8. 辅助生殖技术的发展，为部分生殖障碍家庭带来福音。下列关于“试管婴儿”的叙述，正确的是（　　） A. 该技术不适用于男性精子数量少引发的不孕症 B. 该技术中受精卵形成与胚胎发育均在体外完成 C. “试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D. 先天性卵巢完全缺失的女性可借助该技术生育子女 【答案】C 【解析】 【详解】A．试管婴儿技术可通过体外受精的方式帮助男性精子数量少的不孕症患者，比如采用单精子注射等方法，A错误。 B．试管婴儿技术中受精卵在体外形成，早期胚胎发育在体外进行，之后需将胚胎移植到母体子宫内继续发育直至成熟，并非胚胎发育均在体外完成，B错误。 C．试管婴儿的胚胎移植到母体子宫后，会在子宫内发育为胎儿，最终通过母亲的分娩过程出生，C正确。 D．先天性卵巢完全缺失的女性无法产生卵细胞，而试管婴儿需要卵细胞与精子结合形成受精卵，因此该女性无法借助该技术生育自己的子女，D错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共18分） 9. 蒙草小果沙棘原浆具有补充营养、活血化瘀、降低血脂等作用。请根据所学知识回答问题。 （1）沙棘果实中的黄酮具有抗氧化等作用。同学们对三个品种的沙棘果实进行了黄酮含量的比较，得到如下结果。据表可知，为获得最高的黄酮含量，应选____的果实作为主要的入药品种。 沙棘品种 中国沙棘 云南沙棘 蒙古沙棘 果实中黄酮含量（%） 0.375 0.334 0.456 （2）沙棘是一种耐旱植物，研究者对沙棘的抗旱性能进行研究，发现干旱可导致气孔开度减小，气孔开度主要指气孔打开程度。请回答问题： 图中a、b表示的细胞分别是_____，要观察到图示结构，需要进行的操作是制作_____（选填“叶的横切面临时切片”或“叶的纵切面临时切片”或“叶片下表皮临时装片”），由图中的①→②可知，气孔开度减小，其生理意义是_____。 【答案】（1） 蒙古沙棘 （2） ①. 表皮细胞、保卫细胞 ②. 叶片下表皮临时装片 ③. 降低蒸腾作用，减少水分散失，提高沙棘的抗旱能力（减少水分散失，降低蒸腾作用，提高沙棘的抗旱能力） 【解析】 【小问1详解】 对比表格中三种沙棘的黄酮含量：中国沙棘为0.375%，云南沙棘为0.334%，蒙古沙棘为0.456%，蒙古沙棘黄酮含量最高，因此应选蒙古沙棘的果实作为入药品种。 【小问2详解】 图示为气孔结构，气孔由成对的保卫细胞围成，保卫细胞周围是表皮细胞，图中a指向表皮细胞，b指向保卫细胞，因此a、b依次为表皮细胞、保卫细胞；气孔分布在叶片表皮，且下表皮气孔分布更多，因此观察气孔需要制作叶片下表皮临时装片；干旱条件下气孔开度减小，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提升沙棘的抗旱能力，是植物对干旱环境的适应。 10. 土壤是农作物生长的重要保障，人类不合理的生产活动，会破坏土壤环境。 （1）结合漫画分析 长期连作导致植物易烂根是因为抑制了根的_____（填生理活动）。 （2）套种可解决连作带来的问题。如图是大豆和玉米套种，能够充分利用土地，减少田间病虫害，增加总产量，还不破坏土壤环境。但是玉米会遮蔽大豆，影响大豆对光的采集和利用。为研究不同遮蔽对苗期大豆光合作用的影响，科研人员进行了如下实验： 实验在智能温室大棚内进行，选取大小相似的大豆幼苗若干，设置不同程度遮蔽处理，每天光照12小时，其余条件均相同且适宜，在上午10：00到12：00测定光合速率，实验处理及结果如下表： 组别 遮蔽程度 光照强度（μmol/m2·s） 光合速率（μmol/m2·s） 第一组 遮光20% 320 14.12 第二组 遮光40% 240 12.29 第三组 遮光75% 100 10.49 注：光合速率即为光合作用强度 ①研究人员用碘液检测了叶片中产生的淀粉，结果如下图所示： 第一组检测结果应为图_____。请从处理方法、淀粉产生和颜色变化的角度说明理由_____。 ②本实验还需增设对照组，该组的处理方法是_____。 ③根据上述实验结果，请你提出在大豆和玉米套种时可以增产的措施_____（答出一条）。 【答案】（1） 呼吸作用（或有氧呼吸） （2） ①. Ⅲ ②. 第一组遮蔽程度最低，光照强度最大，光合作用合成的淀粉最多，淀粉遇碘液变蓝，蓝色最深，对应图Ⅲ ③. 不进行遮光处理，其余所有条件均与实验组相同且适宜 ④. 适当降低玉米的种植密度，减少对大豆的遮蔽程度（或选择矮秆玉米品种与大豆套种，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 长期连作会造成土壤板结，透气性下降，土壤中氧气含量降低，植物根部细胞的有氧呼吸会被抑制，不仅能量供应不足，无氧呼吸产生的酒精还会毒害根部细胞，因此植物易烂根，因此该空填呼吸作用。 【小问2详解】 ①根据实验结果可知，遮蔽程度越低，光照强度越高，大豆光合速率越高，合成的淀粉越多；淀粉遇碘液变蓝，淀粉越多蓝色越深，且叶片的叶脉没有叶绿体，不能合成淀粉，不会变蓝。第一组是遮光20%，光合速率最高，合成淀粉最多，除叶脉外整个叶片几乎都变蓝且蓝色最深，对应图Ⅲ。 ②本实验的自变量是不同遮蔽程度，现有实验组都为不同程度遮光，因此需要增设不遮光的空白对照组，处理为不进行遮光处理，其余条件（光照时长等）都保持和实验组一致且适宜，保证实验的单一变量原则。 ③实验结果证明，遮蔽程度越低，大豆的光合速率越高，越有利于有机物积累，因此套种增产可以从降低大豆受到的遮蔽程度入手，例如适当降低玉米种植密度，或选择矮秆玉米品种和大豆套种，都可以达到增产目的。 11. 某校生物兴趣课堂的同学们结合“科技储粮”工程，进行了“设计气膜粮仓”的项目式学习活动，请完成以下任务。 （1）任务一：“气膜粮仓”结构分析 气膜粮仓具有三层结构——内部起支撑作用的钢筋混凝土层、中间起保温作用的聚氨酯泡沫层及外面保温防水的PVDF膜材（如图一）。 ①同学们建议气膜粮仓的外观要漆成白色，可以_____（选填“反射”或“吸收”）阳光，使气膜粮仓具有良好的隔热性。 ②气膜粮仓要定期补充高纯度氮气，可降低粮仓内_____浓度，以抑制有机物分解。 （2）任务二：实验探究，数据分析 探究储存条件：新收获的小麦籽粒在存储过程中，细胞会不断分解有机物，生成_____和水，造成部分营养流失。为了探究有利于小麦储存的环境因素，同学们设置了如图二所示的四个组别，通过检测小麦籽粒的_____，衡量其营养流失程度。根据结果推测，_____的环境条件，更有利于小麦储存。 （3）任务三：分享交流，评价创造 粮食储备是国家安全的“压舱石”。我国新型气膜粮仓采用“控温、控湿、低氧”技术储存粮食，相比传统粮仓能大幅延长粮食保质期，同时减少粮食损耗。请结合所学知识，写出一项该技术能减少粮食有机物消耗的生物学原理：_____。 【答案】（1） ①. 反射 ②. 氧气 （2） ①. 二氧化碳 ②. 蛋白质分解程度 ③. 低温低湿 （3） 低温会抑制呼吸酶活性，降低种子细胞呼吸强度，减少有机物消耗##低氧条件抑制种子有氧呼吸，降低有机物分解速率 【解析】 【小问1详解】 ①白色物体对阳光的反射率高，可减少热量吸收，实现隔热， ②粮食和粮仓中微生物的呼吸作用分解有机物需要氧气，补充高纯度氮气可以降低粮仓内氧气浓度，抑制呼吸作用减少有机物分解。 【小问2详解】 小麦种子有氧呼吸分解有机物的产物是二氧化碳和水，根据图二的纵坐标可知，实验通过检测小麦籽粒的蛋白质分解程度衡量营养流失程度，分解程度越高营养流失越多；从柱状图数据可得，低温低湿组的蛋白质分解程度最低，营养流失最少，因此低温低湿的环境更有利于小麦储存。 【小问3详解】 低温条件下，细胞呼吸相关酶的活性被抑制，细胞呼吸强度减弱，有机物消耗减少；低氧条件下种子有氧呼吸受抑制，细胞呼吸强度下降，有机物分解速率降低；低湿环境下种子自由水含量少，细胞呼吸减弱，有机物消耗减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初一年级生物学学业水平质量检测 满分30分；限时35分钟 注意事项： 1．考生务必将自己姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置。 2．考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题卡。 3．本卷满分30分。 一、选择题（本大题共8小题，每小题1.5分，共12分） 1. 豆芽机（如图）可精准调控种子萌发环境。下列关于该装置功能及种子萌发的叙述，正确的是（　　） A. 淋水系统大量浸水可完全浸没种子，以此保障萌发所需水分 B. 沥水孔及时排水能保证种子周围空气充足，利于呼吸作用 C. 温控装置保持持续高温，可显著加快种子的萌发速率 D. 种子萌发时胚芽最先突破种皮，发育成豆芽的主根 2. 如图是玉米植株传粉示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 玉米的花为单性花，雄花位于植株顶端，雌花位于植株中部 B. 图中①②过程属于自花传粉，③④过程属于异花传粉 C. 玉米雌花完成传粉受精后，子房将发育成玉米粒 D. 阴雨天会影响玉米的传粉，可通过人工授粉弥补传粉不足 3. 绿色植物对国家生态安全具有基础性与战略性作用。下列有关绿色植物的叙述，正确的是（　　） A. 是动物的直接或间接的食物来源 B. 通过光合作用散失水参与水循环 C. 通过蒸腾作用不断维持碳氧平衡 D. 通过呼吸作用将有机物储存起来 4. 温室种植可让人们一年四季吃到新鲜蔬果，下列相关叙述错误的是 A. 需要合理灌溉保持水分 B. 种植瓜果类可引入传粉昆虫 C. 种植密度越大产量越高 D. 需合理施肥保持无机盐供应 5. 如图为某植物生长发育关键结构示意图，下列关于植物生长发育的叙述，正确的是（　　） A. 图乙中[2]伸长区吸收水并通过筛管运输到植物体的各个部分 B. 图甲叶芽中的幼叶发育成叶，芽原基发育成茎，从而形成枝条 C. 植物的生长发育过程中需要的营养物质包括水、无机盐、有机物 D. 大豆种子中贮存营养物质的结构由图丙中的[5]极核受精后发育而成 6. 小亮中餐吃了米饭，炸虾，牛肉，大白菜，其中能为他提供能量的营养物质是（ ） A. 糖类和脂肪 B. 水、无机盐和维生素 C. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素 D. 糖类、脂肪和蛋白质 7. 科学膳食、均衡摄取营养，是维持人体健康的关键。下列说法符合生物学原理的是（　　） A. 蛋白质是参与构建和修复身体的重要无机物 B. 老年人适量补铁可预防骨质疏松症 C. 膳食纤维不能被人体消化吸收因此无需摄入 D. 成人缺乏叶酸易患巨幼红细胞贫血 8. 辅助生殖技术的发展，为部分生殖障碍家庭带来福音。下列关于“试管婴儿”的叙述，正确的是（　　） A. 该技术不适用于男性精子数量少引发的不孕症 B. 该技术中受精卵形成与胚胎发育均在体外完成 C. “试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D. 先天性卵巢完全缺失的女性可借助该技术生育子女 二、非选择题（本大题共3小题，共18分） 9. 蒙草小果沙棘原浆具有补充营养、活血化瘀、降低血脂等作用。请根据所学知识回答问题。 （1）沙棘果实中的黄酮具有抗氧化等作用。同学们对三个品种的沙棘果实进行了黄酮含量的比较，得到如下结果。据表可知，为获得最高的黄酮含量，应选____的果实作为主要的入药品种。 沙棘品种 中国沙棘 云南沙棘 蒙古沙棘 果实中黄酮含量（%） 0.375 0.334 0.456 （2）沙棘是一种耐旱植物，研究者对沙棘的抗旱性能进行研究，发现干旱可导致气孔开度减小，气孔开度主要指气孔打开程度。请回答问题： 图中a、b表示的细胞分别是_____，要观察到图示结构，需要进行的操作是制作_____（选填“叶的横切面临时切片”或“叶的纵切面临时切片”或“叶片下表皮临时装片”），由图中的①→②可知，气孔开度减小，其生理意义是_____。 10. 土壤是农作物生长的重要保障，人类不合理的生产活动，会破坏土壤环境。 （1）结合漫画分析 长期连作导致植物易烂根是因为抑制了根的_____（填生理活动）。 （2）套种可解决连作带来的问题。如图是大豆和玉米套种，能够充分利用土地，减少田间病虫害，增加总产量，还不破坏土壤环境。但是玉米会遮蔽大豆，影响大豆对光的采集和利用。为研究不同遮蔽对苗期大豆光合作用的影响，科研人员进行了如下实验： 实验在智能温室大棚内进行，选取大小相似的大豆幼苗若干，设置不同程度遮蔽处理，每天光照12小时，其余条件均相同且适宜，在上午10：00到12：00测定光合速率，实验处理及结果如下表： 组别 遮蔽程度 光照强度（μmol/m2·s） 光合速率（μmol/m2·s） 第一组 遮光20% 320 14.12 第二组 遮光40% 240 12.29 第三组 遮光75% 100 10.49 注：光合速率即为光合作用强度 ①研究人员用碘液检测了叶片中产生的淀粉，结果如下图所示： 第一组检测结果应为图_____。请从处理方法、淀粉产生和颜色变化的角度说明理由_____。 ②本实验还需增设对照组，该组的处理方法是_____。 ③根据上述实验结果，请你提出在大豆和玉米套种时可以增产的措施_____（答出一条）。 11. 某校生物兴趣课堂的同学们结合“科技储粮”工程，进行了“设计气膜粮仓”的项目式学习活动，请完成以下任务。 （1）任务一：“气膜粮仓”结构分析 气膜粮仓具有三层结构——内部起支撑作用的钢筋混凝土层、中间起保温作用的聚氨酯泡沫层及外面保温防水的PVDF膜材（如图一）。 ①同学们建议气膜粮仓的外观要漆成白色，可以_____（选填“反射”或“吸收”）阳光，使气膜粮仓具有良好的隔热性。 ②气膜粮仓要定期补充高纯度氮气，可降低粮仓内_____浓度，以抑制有机物分解。 （2）任务二：实验探究，数据分析 探究储存条件：新收获的小麦籽粒在存储过程中，细胞会不断分解有机物，生成_____和水，造成部分营养流失。为了探究有利于小麦储存的环境因素，同学们设置了如图二所示的四个组别，通过检测小麦籽粒的_____，衡量其营养流失程度。根据结果推测，_____的环境条件，更有利于小麦储存。 （3）任务三：分享交流，评价创造 粮食储备是国家安全的“压舱石”。我国新型气膜粮仓采用“控温、控湿、低氧”技术储存粮食，相比传统粮仓能大幅延长粮食保质期，同时减少粮食损耗。请结合所学知识，写出一项该技术能减少粮食有机物消耗的生物学原理：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $