第八章 压强和浮力 单元测试题-2025-2026学年北师大版八年级物理下册

**基本信息** 本卷为初中物理第八章“压强和浮力”单元复习卷，以真实情境（如“鲲龙”飞机、风帽装置）和经典实验（马德堡半球、连通器）为载体，全面考查压强计算、浮力原理等核心知识，适配单元复习巩固与核心素养（物理观念、科学思维）培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|11题|压强应用（如华表基座减小压强）、浮力比较（体积相同球浮力分析）|结合生活实例（抽油烟机、安全锤），考查物理观念| |填空题|7题|分子斥力、大气压应用（吸盘挂钩）、流体压强（风帽流速与压强）|联系科技（AG600飞机动能变化），体现科学态度| |实验题|4题|液体压强影响因素、浮力与排液体积关系|设计控制变量法探究（如不同容器液体压强），培养科学探究能力| |计算题|3题|固体压强（限重标志牌）、浮力计算（正方体浸水中压力）|综合应用公式，提升科学推理能力|

第八章压强和浮力 单元模拟测试题 一、单选题 1．下列实例涉及的物理知识，与飞机的升空原理相同的是(   ) A.火箭发射 B.三峡船闸 C.吸盘挂钩 D.抽油烟机 2．一个均匀的木块，如图放在水平桌面上。若沿虚线切去一半，将其放在上边，此时地面受到的压强是原来的(      ) A.1倍 B.2倍 C.4倍 D.倍 3．如图所示的四种现象中，属于减小压强的是(      ) A.用很细的钢丝切香皂 B.动车的车窗旁配备“逃生锤” C.针头做得很尖 D.华表下的基座做的很大 4．如图，四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在水中不同深度。关于他们所受浮力的大小，下列哪个说法是正确的(      ) A. B. C. D. 5．在玻璃杯内盛满水，用一张薄硬纸片盖紧杯口，再缓缓将杯子按图中甲、乙所示方式放置，水均未流出。这一实验说明了(      ) A.分子间存在引力 B.大气只对纸片有压强 C.大气向各个方向都有压强 D.大气压强等于杯内水对纸片的压强 6．如图所示，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间用镰刀割稻的情景。割稻的镰刀要磨锋利，下列生活事例中蕴含的物理原理与其目的相同的是(      ) A.安全锤的锤头做得很尖 B.书包背带做得宽大 C.大型载重车装有很多车轮 D.铁轨下面铺有枕木 7．物理学历史上，第一个测量出大气压的科学家是(      ) A.阿基米德 B.牛顿 C.帕斯卡 D.托里拆利 8．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是(      ) A.把水管当刻度尺用 B.把水管当气压计用 C.为了找到两个相同高度的点 D.为了测量两个点的水平距离 9．生活中常用的上宽下窄的杯子（图甲）很有艺术性，可简化为图乙中的椎形杯子。设想有甲、乙两个底面积相同、高度相同但开口宽度（）不一样的锥形杯子，它们都盛满了水，请问关于杯中的水对各自椎形杯子的内壁压力大小的关系是(      ) A. B. C. D.条件不足，无法确定 10．如图，容器AB内盛有液面相平的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当阀门K打开时，水将(      ) A.向左流 B.向右流 C.不会流动 D.无法判断 11．黄花梨和莲子都是建宁特产，将黄花梨和莲子先后放入甲、乙两种液体中，静止时的状态如图所示，下列说法正确的是(      ) A.在甲液体中，梨受到的浮力比莲子的小 B.按密度从小到大的排序为 C.从甲液体到乙液体，黄花梨受到的浮力变大 D.从甲液体到乙液体，莲子受到的浮力变小 二、填空题 12．如图，夏天，为制作冰凉的柠檬饮料，常在其中加几块冰。一是因为冰块的温度很低，二是因为冰块在_______________（填物态变化名称）成水的过程中吸热。制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，这是_______________现象。用吸管将饮料吸入口中，是利用了___________________的作用。 13．如图甲所示，用注射器抽取适量水，用手指堵住注射器的开口，再用力推活塞，发现水很难被压缩，这说明分子间存在_______________；如图乙所示，取掉活塞用手指堵住装有水的注射器的上端，水不会从下端开口流出，这是因为水受到_________________________的作用。 14．如图所示，小区楼顶安装许多风帽，它是节能环保装置，人们利用自然风推动风帽旋转，从而实现室内外气体流动。当风帽转动时，其内部气体流速_______________，压强_______________，室内污浊气体被排出室外。（以上两空选填“变大”或“变小”） 15．不同海拔高度的大气压不一样，它随海拔高度的增加而_______________（选填“增大”或“减小”）。氢气球升到高空将胀破，其主要原因是球内气压_______________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 16．如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验，将两个吸盘对接，用力挤出空气后难以将其分开，说明空气具有“力量”，这一“力量”说明了_________________的存在。 17．2025年5月10日，代号“鲲龙”的水陆两栖飞机AG600，批产首架机总装下线。这是我国自主研制的全球最大的水陆两栖特种用途飞机。如图甲，匀速飞行的“鲲龙”在投水灭火时，其动能会_______________（选填“变大”“变小”或“不变”）。“鲲龙”执行海上救援任务时，可一次性救援50名遇险人员。在海上救援时，“鲲龙”静止在水面，如图乙，若此时遇险人员被救上“鲲龙”，它受到的浮力_______________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 18．实验室用排水法收集，当集气瓶中的水被排出到如图所示的位置时，集气瓶内的气体压强_______________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强。 三、作图题 19．重6N的长方体木块漂浮在水面，用力的图示法把木块所受的浮力在图上表示出来。 20．如图是漂浮在水中的小球，请在图中画出小球受力的示意图。 21．如图，小球在水中处于静止状态，画出小球的受力示意图。 四、实验题 22．在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 (1)实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面____________； (2)调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体，____________，压强越大；（已知）比较图丙、____________可知：深度相同，液体密度越大，压强越大； (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知，根据实验结论推测，探头的位置可能在____________（选填“a”“b”或“c”）处； (4)探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是____________。 23．某实验小组利用如图所示装置（物块是重力为3N的长方体）探究浮力大小与物体排开液体体积的关系。 (1)该小组按照图中所示的顺序进行实验，测力计的示数如图所示。由甲、乙、丙中的数据可知：在同种液体中，____________，浮力越大； (2)交流评估时，小京根据甲、乙中的数据提出了不同的观点，他认为：浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。你赞同小京的观点吗？____________，请说明理由：____________。 24．如图所示，小力用满足实验要求的弹簧测力计、高为5cm的实心圆柱体A（均匀标记刻度，相邻刻度线间距离为1cm）以及盛有适量水的容器，探究浮力的大小与物体浸入水中的深度是否有关，部分实验数据如下表所示。 A浸入水中的深度h/cm 0 1 2 3 4 5 弹簧测力计的示数F/N 4.8 4.6 4.4 4.2 4.0 3.8 A受到的浮力                         (1)A浸没时受到的浮力为______N。 (2)小力探究过程中存在的问题是：____________。 25．某同学利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶等器材验证阿基米德原理。 (1)如图，物块的重力为_______N； (2)图甲溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，物块受到的浮力为_______N，通过分析得到______________大小与浮力大小相等，从而验证阿基米德原理； (3)继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，通过比较和______________的大小关系，可得出结论“物块受到的浮力大小与液体密度有关”。 五、计算题 26．一座公路桥头旁立有一块如图所示的限重标志牌（t表示吨），汽车对该桥面的压力超过多少牛时，桥就可能被损坏？（g取10N/kg） 27．如图所示，小红同学用弹簧测力计挂了重为10牛，边长为0.1m正方体一半浸在水中保持静止。（，）求： （1）正方体下表面受到的液体压力； （2）弹簧测力计的示数。 28．某房屋房顶的面积是，若大气压为，则大气作用在房顶上表面的压力有多大?这么大的压力为什么没有把房屋压塌? 参考答案 1．答案：D 解析： 2．答案：B 解析：物体对水平桌面的压力和自身的重力相等，沿着虚线切去一半，将其放在上边，压力大小保持不变，受力面积减小为原来的一半，根据公式可知，压强变为原来的2倍，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．答案：D 解析：A.用很细的钢丝切香皂，钢丝很细说明受力面积S很小。在压力F一定的情况下，根据压强公式，受力面积越小，压强越大。所以这是通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B.动车的车窗旁配备“逃生锤”，逃生锤的锤头比较尖，也就是受力面积S比较小。当压力F一定时，根据压强公式，受力面积越小，压强越大，这样在敲击车窗时更容易打碎玻璃，是通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C.针头做得很尖，减小了受力面积S。在压力F一定时，根据压强公式，受力面积越小，压强越大，方便针头刺入皮肤，是通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D.华表下的基座做得很大，这是增大了受力面积S。在压力F一定时，根据压强公式，受力面积越大，压强就越小，从而可以防止华表下陷，故D符合题意。 故选D。 4．答案：C 解析：四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在水中不同深度，如图它们浸入水的体积 根据，在水的密度和g相同时，他们所受浮力的大小为 故ABD错误，C正确。 故选C。 5．答案：C 解析：A（×）C（√）实验中按甲、乙所示方式放置，水均未流出，这是大气压的作用，说明大气向各个方向都有压强，并不能说明分子间存在引力。 B（×）大气不仅对纸片有压强，对杯的外壁和杯底也有压强。 D（×）大气压能支持约10 m高的水柱，因此大气压大于杯内水对纸片的压强。 6．答案：A 解析：割稻的镰刀要磨锋利，是通过减小受力面积来增大压强； A.安全锤的锤头做得很尖，是通过减小受力面积来增大压强，与镰刀磨锋利的原理相同，故A符合题意； B.书包背带做得宽大，是通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C.大型载重车装有很多车轮，是通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D.铁轨下面铺有枕木，是通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 7．答案：D 解析：物理学历史上，托里拆利第一个利用密度很大的水银和长玻璃管及水银槽测出了大气压的值，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．答案：C 解析：当软管的两端分别靠在墙面的不同地方时，由于软管足够长且水中无气泡，因此软管两端的水面会保持相平。这是因为软管和水构成了一个连通器，根据连通器原理，同种液体在连通器内静止时，同一液体在连通器各部分的液面总是保持相平的。工人师傅这样做的目的是为了找到两个相同高度的点，从而进行后续的装修工作，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．答案：A 解析：由题意知甲、乙杯子中水的深度相同，由知水对容器底的压强相同，杯子的底面积相同，由知杯子底受到水的压力相同；甲、乙两杯子的底面积相同、高度相同但开口宽度，所以甲中水的总重力大于乙中水的总重力，所以甲杯中的水对锥形杯子的内壁压力大于乙杯中的水对椎形杯子的内壁压力，所以，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．答案：C 解析：两容器内装水，原来液面相平，当阀门打开时，A和B的上端开口、底部连通，属于连通器，根据连通器的知识可知，此时液面也相平，所以水不会流动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11．答案：D 解析：在甲液体中，由于黄花梨处于漂浮状态，由物体浮沉条件可知，黄花梨受到的浮力等于黄花梨的重力，而莲子处于悬浮状态，由物体浮沉条件可知，莲子受到的浮力等于莲子的重力，又由于黄花梨的重力大于莲子的重力，所以梨受到的浮力比莲子的大，A错误；黄花梨在甲液体中处于漂浮状态，则黄花梨的密度小于甲液体的密度，莲子在甲液体中处于悬浮状态，莲子的密度等于甲液体的密度，即，黄花梨在乙液体中也处于漂浮状态，但黄花梨露出乙液面的体积比露出甲液面的体积少，所以，且，因为莲子在乙液体中处于沉底状态，所以，综上所述，按密度从小到大的排序为，B错误；从甲液体到乙液体，黄花梨都处于漂浮状态，由物体浮沉条件可知，黄花梨在甲、乙两种液体中受到的浮力相等，都等于黄花梨的重力，即黄花梨受到的浮力不变，C错误；从甲液体到乙液体，莲子排开甲、乙液体的体积相等，又因为，由阿基米德原理可知，莲子受到的浮力变小，D正确。 12．答案：熔化；扩散；大气压强 解析：加在饮料中的冰块熔化成水，熔化是冰由固体变成液态水的过程，熔化需要吸热。 制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，是扩散现象，表明分子不停地做无规则运动。 用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管。 13．答案：斥力；大气压/大气压强 解析：物质是由大量分子组成的，分子间存在相互作用的引力和斥力。水很难被压缩，说明分子间存在斥力。 堵住注射器上端后，水柱在自身重力作用下有向下运动的趋势，但大气对下端开口处的水面产生一个向上的托力，故水不会从下端开口流出，是因为水受到大气压的作用。 14．答案：变大；变小 解析：由于在流体中，流速越大的位置，压强越小。所以，风帽转动时其内部空气流速变大、压强变小，小于室内的大气压，室内的污浊气体在大气压作用下被排出。 15．答案：减小；大于 解析：越往高空空气越稀薄，大气压越小，大气压随海拔高度的增加而减小。 氢气球之所以会上升是因为氢气的密度比空气要小，到了高空，空气更为稀薄，气球内部的压强大于外部的压强，使得内外的压力差更大，气球会逐渐膨胀以至胀破。 16．答案：大气压 解析：当用两个吸盘模拟马德堡半球实验，用力挤出空气后，吸盘内部的空气减少，气压降低，而吸盘外部的大气压不变。此时，外部的大气压大于内部的气压，就会对吸盘产生压力，使得难以将两个吸盘分开。这一现象清晰地说明了大气压的存在。 17．答案：变小；变大 解析：飞机匀速飞行时，速度不变；投水灭火过程中，飞机的总质量不断减小。因此，其动能变小。＂鲲龙＂静止在水面时处于漂浮状态，浮力等于自身的总重力。当遇险人员被救上飞机后，飞机的总质量增加，总重力变大，因此它受到的浮力变大。 18．答案：小于 解析：水面处静止受力平衡，内外压强相等，故瓶内气压加上水柱的压强等于外界大气压，故瓶内气体压强小于外界大气压强。 19．答案： 解析：物体处于漂浮状态，所以浮力等于重力等于6N，浮力的方向是竖直向上的，作用点在重心上。 由此可以画出其所受的浮力的图示，如下图所示： 20．答案： 解析：漂浮在水中的小球处于平衡状态，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，两个力大小相等，从小球的重心，分别作竖直向上的浮力和竖直向下的重力，如图所示： 21．答案： 解析：物体漂浮时静止，受到的重力和浮力，是一对平衡力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，两力在同一直线上，大小相等，作用点在重心，如图所示： 22．答案：(1)相平 (2)深度越深；丁 (3)a (4)探头浸没后水的深度不相同 解析：(1)如图甲，在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，说明两侧液面上方气压不等，此时应取下橡胶管重新安装，这样两侧液面上方气压就是相等的，U形管左右两侧液面会变得相平。 (2)比较图乙、丙，液体密度相同，丙中探头所处深度较大，U形管左右两侧的液面高度差较大，可得：同种液体，深度越深，压强越大。图丙和图丁只有液体密度不同，比较图丙和图丁可以得到液体压强与液体密度的关系。 (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致，即压强相同，已知，根据可知探头在盐水中所处深度较小，所以探头的位置可能在a处。 (4)探究猜想③，即探究液体压强与容器大小的关系，根据控制变量法，应只改变容器大小。所以实验设计不合理的地方是探头浸没后水的深度不相同。 23．答案：(1)物体排开液体的体积越大 (2)不赞同；见解析 解析：(1)由甲可知物块的重力，图乙和图丙中液体密度相同，物块排开水的体积逐渐变大，弹簧测力计的示数逐渐减小，由称重法可知，图丙中物块受到的浮力较大，因此可知：同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大。 (2)小京认为，浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度有关，不赞同该观点，因为物块浸没前，随着物块的浸入，物块浸入液体中的深度越来越深，同时物块排开水的体积也越来越大，不符合控制变量法的要求，因此不能得到“浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度有关”的结论。 24．答案：(1) (2)没有控制物体浸入水中的体积相同 解析：(1)根据称重法测浮力，当物体A浸入水中深度时，弹簧测力计示数，此时物体在空气中，重力 当A浸入水中深度时，物体刚好浸没（圆柱体高5cm），弹簧测力计示数，则浸没时受到的浮力 (2)探究浮力大小与物体浸入水中深度是否有关时，应控制排开液体的密度不变（本实验液体是水，密度不变满足要求），同时要控制排开液体的体积不变，只改变物体浸入水中的深度。但在此实验中，随着物体浸入水中深度增加，排开液体的体积也在不断增大，没有控制物体浸入水中的体积相同，没有控制好排开液体体积这一变量。 25．答案：4；1；物块排开水的重力； 解析：(1)由图甲可知，物块未浸入水中时，弹簧测力计的示数，因此物块的重力为4N。 (2)根据称重法，由图乙可知，当物块浸没在水中时受到的浮力为 此时物块排开水的重力为 由此得到物块排开水的重力等于浮力的大小，从而验证了阿基米德原理。 (3)继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，物块排开水的体积与排开酒精的体积相等，如图丙所示，通过比较和的大小，即比较物块在水与酒精中的浮力大小关系，可得出结论“物块受到的浮力大小与液体密度有关”。 26．答案： 解析：由图示可知该桥限载标准为4t，即，车从桥上通过时允许对桥的最大压力为 27．答案：（1）5N （2）5N 解析：（1）已知正方体一半浸在水中保持静止，则 正方体受到水的浮力 正方体上表面受到液体的压力为0，根据浮力产生的原因知，正方体下表面受到的液体压力 （2）根据可知，弹簧测力计的拉力 故弹簧测力计的示数为5N。 28．答案：；房子内部同样存在大气压，与外部大气压相平衡。 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $