广东揭阳市普宁市2025-2026学年统编版第二学期三年级语文阶段学情调研

2025-2026学年度第二学期 三年级语文科阶段学情调研 （本卷共4页，答卷时间：70分钟 满分：100分） 1. 根据拼音，写词语。 2. 给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。 伶俐（lín líng） 翩翩（piān biān） 纤细（qiàn xiān） 闲散（sǎn sàn） 3. 照样子，写词语。 （1）津津有味（AABC式）：______________ ______________ （2）叶公好龙（出自寓言故事）：______________ ______________ 4. 先把词语补充完整，再根据语境选词填空（填序号）。 ①源源（ ）（ ） ②（ ）（ ）五车 ③滥竽（ ）（ ） ④（ ）（ ）忧天 ⑤自相（ ）（ ） ⑥光彩（ ）（ ） （1）《______________》告诉我们在生活中不要为那些不必要的事情而忧虑。 （2）在音乐会上，他______________地吹奏着乐器，根本跟不上节奏。 5. 连一连。 春节 　　　包粽子 　　　文房四宝 　　琴棋书画 元宵节 　　登高 　　　 　花中君子 　　笔墨纸砚 端午节 　　扫墓祭祖 　 　雅人四好 　　望闻问切 重阳节 　　贴春联 　　　中医四诊 　　梅兰竹菊 清明节 　　猜灯谜 六、按要求写句子。（6分） 6. 我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） _____________________________________________ 7. 仿写句子。 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 天上的星星一闪一闪的，___________________________________。 （2）缸里的小虾十分有趣：有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 操场上可真热闹：________________________________________ 8. 根据课文内容填空。 （1）诗中有画，画中有诗，读杜甫的“____________________，____________________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“____________________，____________________”就仿佛看到桃花初绽、群鸭戏水的春景。 （2）诗中有民俗。从诗句“____________________，____________________”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“____________________，____________________”我知道了，重阳节人们有登高远望、插茱萸的习俗。 （3）大自然很奇妙。通过这段时间的学习，我知道燕子有_________似的尾巴；蜜蜂有________________的能力，海底是个____________________、____________________的世界。 阅读《海底世界（节选）》，完成练习。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 9. 海里的动物的活动方法可真有意思。读选段，梳理内容并填表。 动物 ___ 身体像梭子的鱼 ___ ___ 活动方法 ___ 穿梭前行 利用水的反推力迅速后退 ___ 10. 如果在这段话之后再选一种动物来写，下面哪一种更合适？为什么？ A．海蟹是横着走的，它把八条灵活的腿抬起又放下，到处乱爬，神气十足。 B．旗鱼是短距离内游泳速度最快的鱼类，其短距离时速约为110千米。 我选（ ），理由是：____________________________________。 11. 读选段中画“ ”的句子，注意加点的部分，说一说这样写的好处。 _________________________________________________ 阅读下面的短文，回答问题。 蝉的音乐（节选） 法布尔 ①通常人们猜想雄蝉喜欢歌唱，是为了吸引异性（雌蝉不能发声），然而通过观察，我认为这个想法是错误的。 ②蝉与我比邻相守，每个夏天差不多有两个月之久。它们在树枝上排成一排，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。它们一起饮水或行动时也从未停止过歌唱。所以这样看来，它们歌唱并不是在吸引异性。 ③蝉的视力非常发达，听力却恰恰相反。蝉的五只眼睛，会告诉它们左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它们就会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而巨响却不能惊扰它们。有一回，我故意在树下放鞭炮，声如霹雳，震耳欲聋。但我头顶上方的“歌唱家们”一点儿都没有受到影响，它们仍然继续歌唱。 ④我想，经过这次实验，可以确定，蝉是听不见的。所以尽管你被它们的歌声搅得心烦意乱，可是蝉却依旧“知了知了”地我行我素！ （文章有删改） 12. 用“______”画出第3自然段的关键句。 13. 根据第③自然段的内容，用概括的句子填空。 蝉的视力非常发达。 例子：___________________________________________ 蝉的听力非常特殊。 例子：___________________________________________ 14. 认真读第②③自然段，按要求填空。 观察到的情况：雄蝉和伴侣一起饮水或行动时，从未停止歌唱。 作者的思考：____________________________________ 观察到的情况：__________________________________ 作者的思考：蝉是听不见的。 15. 我感受到法布尔是个____________________的人。 16. 习作。 仔细观察图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？他们可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。做到语句通顺，书写工整。不写错别字，正确使用标点符号。350字左右。 2025-2026学年度第二学期 三年级语文科阶段学情调研 （本卷共4页，答卷时间：70分钟 满分：100分） 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】líng piān  xiān sǎn   【3题答案】 【答案】 ①. 恋恋不舍 ②. 井井有条 ③. 掩耳盗铃 ④. 守株待兔 【4题答案】 【答案】 ①. 不 ②. 断 ③. 学 ④. 富 ⑤. 充 ⑥. 数 ⑦. 杞 ⑧. 人 ⑨. 矛 ⑩. 盾 ⑪. 夺 ⑫. 目 ⑬. ④ ⑭. ③ 【5题答案】 【答案】 六、按要求写句子。（6分） 【6题答案】 【答案】文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。 【7题答案】 【答案】 ①. 像一颗颗亮晶晶的小眼睛 ②. 有的在跳绳，有的在拍球，有的在玩老鹰捉小鸡。 【8题答案】 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 千门万户曈曈日 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 遥知兄弟登高处 ⑧. 遍插茱萸少一人 ⑨. 剪刀 ⑩. 辨认方向 ⑪. 景色奇异 ⑫. 物产丰富  【9~11题答案】 【答案】9. ①. 海参 ②. 乌贼和章鱼 ③. 有些贝类 ④. 靠肌肉伸缩爬行 ⑤. 巴在轮船底下作免费的长途旅行 10. ①. A ②. 这段话围绕“海里的动物各有各的活动方法”来写，A介绍了海蟹与众不同的活动方式，符合段落中心；B只介绍游泳速度，和前文梭子鱼的内容重复。 11. 这里运用了拟人的修辞手法，把贝类当作人来写，生动有趣地写出了贝类借助轮船移动的特点，让句子更活泼，富有画面感。 【12~15题答案】 【答案】12. 蝉的视力非常发达，听力却恰恰相反。 13. ①. 蝉有五只眼睛，能察觉左右及上方的情况，一看到有人跑来就立刻停止歌唱、悄悄飞走。 ②. 我在树下放鞭炮，声音震耳欲聋，蝉却毫无反应，仍继续歌唱。 14. ①. 它们（雄蝉）歌唱并不是在吸引异性。 ②. 观察到的情况：我在树下放鞭炮，声音巨大，蝉却不受影响，仍在歌唱。 15. 善于观察、实事求是 【16题答案】 【答案】例文： 植树 春天来了，万物复苏，正是植树的好时节。一个晴朗的周末，同学们相约来到郊外的空地上植树。 你看，大家干得热火朝天！有的同学双手扶着笔直的小树苗，生怕它长歪；有的同学拿着铁锹，一下一下认真地给树苗培土，还把土踩得实实的；有的同学提着水桶，去河边打来清澈的水，小心翼翼地浇在树根处，让小树苗喝饱水；还有的同学蹲在地上，轻轻扶着树苗，帮它站得更稳。 负责扶树苗的同学擦了擦汗，笑着说：“我们一定要把小树苗种好，让它和我们一起长大！”提水桶的同学点点头：“等这些树长成大树，这里就会变成一片美丽的小树林啦！”大家听了，干得更起劲了。 太阳暖暖地照在身上，小树苗在春风里轻轻摇晃，仿佛在向同学们点头致谢。看着自己亲手种下的树苗，同学们的脸上都洋溢着开心的笑容，心里充满了成就感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $