精品解析:四川广元市朝天区羊木镇小学等校2025-2026学年度(下期)统编版2016教情调研四年级语文作业单
2026-05-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 广元市 |
| 地区(区县) | 朝天区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 251 KB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57888209.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年(下)期中教情调研四年级语文试卷
(满分100分,90分钟完成)
一、积累与运用
我会选——仔细辨别,认真选择。
1. 下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A. 解闷(mèn) 昂首(yáng) 臀部(diàn) 警戒(jiè)
B. 劫难(nán) 乾坤(kūn) 主宰(zài) 脸颊(xiá)
C. 禁止(jìn) 刹那(chà) 倔强(jué) 搓绳(cuō)
D. 麦秆(gǎn) 重荷(hé) 嘹亮(liáo) 砌墙(qī)
2. 下面词语中加点字读音相同的一项是( )
A. 调查 空调 B. 包扎 挣扎 C. 看守 看护 D. 倔强 坚强
3. 下列词语全部正确无误的一组是( )
A. 篱落 矛檐 锐利 心急如焚
B. 藤萝 朦胧 忧虑 生机勃勃
C. 迟钝 敏捷 肚鹃 灯火辉皇
D. 踪迹 介绍 秘蜜 程门立雪
4. 下列选项中,加点字词解释错误的一项是( )
A. 最喜小儿亡赖(顽皮、淘气) B. 欲将轻骑逐(骑兵)
C. 太白感其意(感受到她的诚意) D. 胤恭勤不倦(肃敬勤勉)
5. 下列依次填入句子中括号内的词语,最恰当的一项是( )
寒假里,我利用( )上网课。我每天准时在电脑( )上打开网页认真听课,课后把作业下载到( )里。
A. 互联网 桌面 文件夹 B. 桌面 互联网 文件夹
C. 文件夹 桌面 互联网 D. 桌面 文件夹 互联网
6. 下列没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A. 你会看见带子似的闪电一瞥。
B. 随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
C. 那纤细的低语,是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。
D. 三月的桃花水,是春天的竖琴。
7. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )
A. 一场春雨过后,大地到处是一派生机勃勃的景象。
B. 晚霞像一幕幕精彩的电影画面,上演着变化多端的情节。
C. 疫情期间,全国各地的抗疫物资源源不断地运到武汉。
D. 运动会上,只见小明扬长而去,遥遥领先,我们都为他鼓掌喝彩。
8. 下列选项中,属于送别诗的一项( )
A. 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 风雨送春归,飞雪迎春到。
C. 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 D. 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
9. 下列说法有错误的一项是( )
A. 舒庆春被誉为“人民艺术家”,《猫》和《母鸡》都是他的代表作。
B. 天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段:树脂——硬树脂——琥珀。
C. 《清平乐·村居》是杨万里写的一首诗,描绘了无忧无虑的乡村生活情境。
D. 《海上日出》记叙了作者坐船到海上观看日出的情景,表达了作者对日出这一自然奇观的赞美喜爱之情。
10. 查字典填空。
“凌”字按部首查字法应先查_______部,再查_______画,按音序查字法应先查大写字母_______,再查音节_______,“凌空翱翔”一词中 “凌”的意思是_______(①冰;②欺压;侵犯; ③升,高出;④迫近),请用第二种解释组一个词语_______。
根据要求改写下列句子。
11. 难道纳米技术不在我们身边吗?(改为陈述句)
_________________________
12. 人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。(缩句)
_________________________
13. 他对自己能否赢得比赛充满信心。(用修改符号改病)
14. 他转过身来坚定地对参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”(改为转述句)
_________________________
15. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子写一写)
_________________________
16. 让生字走进语境,请看拼音写词语。
阅读是幸福的旅行。我领略了乡下人家的①dú tè( )、②hé xié( ) 的风景;游览了金华的双龙洞,观赏了石钟乳和③shí sǔn( );穿越时空④suì dào( ),见证了我国⑤kāi pì( )航天新领域的艰辛历程;流连在历史文化长河中,一篇篇经典之作⑥shǎn shuò( )着⑦càn làn( )的光芒,陪伴着我⑧jiàn kāng( )成长。
我会填——根据情境写合适的句子。
17. 诗中景,美如画:“篱落疏疏一径深,_______”是杨万里笔下的春意盎然之美;“_______,麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美;“最喜小儿亡赖,_______”是辛弃疾笔下的自由和谐之美
18. 诗言志,诗传情:“__________,大雪满弓刀 ”是战士们不畏严寒,精忠报国的英勇豪迈;“不要人夸好颜色,__________”是不向世俗献媚、淡泊名利、独善其身的高尚情操。“哪一次我的思潮里,_________________”是冰心对大海的由衷赞美。
19. 逆境中,我会用名句“天行健,__________。”来激励自己坚持不懈地努力;我也会用“书山有路勤为径,__________”来激励学习不用功的人。
20. 语文与生活。
记者从国家航天局获悉,2024年5月3日17时27分,嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射,之后准确进入地月转移轨道,发射任务取得圆满成功,嫦娥六号探测器将开启世界首次月球背面采样返回之旅,预选着陆和采样区为月球背面南极——艾特肯盆地。
(选自《环球时报》)
(1)新闻来源:__________________
(2)新闻的主要内容:_____________________
(3)我的看法:_____________________
二、阅读与感悟
小古文阅读
文徵明习字
文徵明临①写《千字文》,日以十本为率②,书遂大进。平生于③书,未尝苟且④,或答人简札⑤,少⑥不当意,必再三易⑦之不厌,故愈老而愈益精妙。
——选自《书林纪事》
【注释】①临:临摹。②率:标准。③于:对,对于。④苟且:敷衍了事,马虎。⑤简札:信件,书信。⑥少:同“稍”,稍微。⑦易:改换,更换。
21. 下列词语中的加点字与“文徵明临写《千字文》”中的“临”字意思相同的一项是( )
A. 玉树临风 B. 身临其境 C. 兵临城下 D. 唐临晋帖
22. 文徵明之所以“愈老而愈益精妙”,是因为他( )
A. 人聪明,练得多。 B. 有兴趣,肯用功。
C. 练得多,不随意。 D. 不随意,有耐心。
23. 读了这篇小古文,你觉得文徵明是个怎样的人?
________________________________________
非连续性文本阅读
下图是王明的火车票,阅读这张火车票,回答下列问题。
24. 火车票上有一些数字,它们告诉了我们什么信息呢?在括号里写出来。
2019年06月09日16:00开——( )¥128.5元——( )
25. 判断下列说法或做法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)本次列车是由石家庄站开往北京西站的。( )
(2)王明乘坐的列车是G665次列车。( )
(3)王明拿着这张车票上车后坐在了04车09A号的二等座上。( )
(4)这张车票可以在2019年6月10日使用。( )
课外阅读
生物的“睡眠”
①动物睡眠是为了休息,但不全是为了休息。夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了?逮蚊子、夜蛾一类的昆虫吃。可是,等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠什么吃的也没有了,怎么办呢?是躺着等死,还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢,飞到温暖的南方去?不,都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。
②冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗,可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别,既不是躺在床上,也不是蹲在洞里,而是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉,一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打呵欠,开始新一年的生活。
③蝙蝠睡大觉是在冬天,所以叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉,善于“金蝉脱壳”的海参,也有睡大觉的本事哩!不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这就怪了!
④海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,海底再也没有海参赖以生存的虫子了。那怎么办呢?海参只会在海底蠕动,不会游泳浮上海面,唯一的办法就是睡大觉。
⑤海参要睡多长时间呢?一般来说,要睡上四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气逼人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。海参的“粮食”来了,于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天,所以叫“夏眠”。
⑥蜗牛这种动物更有意思了,它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候,它要“冬眠”;夏天不下雨,它要“夏眠”;要是碰上了干旱的年头,20个月不下雨,蜗牛就睡20个月。等到天气暖了又下雨,蜗牛才推开大门,缓缓地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。哟,这么说来,蜗牛真称得上“瞌睡大王”了!
26. 文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是( )
A. 蝙蝠 B. 海参 C. 蜗牛 D. 青蛙
27. 海参和蝙蝠一般一睡就是( )
A. 半年 B. 一年 C. 20个月 D. 四五个月
28. 海参的“粮食”是( )
A. 海底的虫子 B. 蚊子和夜蛾 C. 海蛇 D. 大鱼
29. 蝙蝠睡觉的方式是( )
A. 躺在干净的树上睡觉。
B. 蹲在黑乎乎的洞里睡觉。
C. 独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉。
D. 双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。
30. 下列说法正确的是( )
A. 蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。
B. 蝙蝠为了躲避干旱而“睡大觉”。
C. 到了春天蝙蝠就会醒来,开始活动。
D. 海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多,它们受不了寒冷。
31. 为什么称蜗牛为“瞌睡大王”?请结合短文说说理由。
_______________________________________
三、习作与表达
32. 题目:我的乐园
提示:1、你的乐园是什么地方?是奶奶的菜园,村头的小河边,还是校园的篮球场?提到这些乐园你的脑海中浮现出怎样的欢乐场景?拿起笔写一写属于你的乐园吧。
2、语句通顺,段落分明,写出你的真情实感,400字左右。
3、文中不出现真实的姓名和学校名称。
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2025-2026学年(下)期中教情调研四年级语文试卷
(满分100分,90分钟完成)
一、积累与运用
我会选——仔细辨别,认真选择。
1. 下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A. 解闷(mèn) 昂首(yáng) 臀部(diàn) 警戒(jiè)
B. 劫难(nán) 乾坤(kūn) 主宰(zài) 脸颊(xiá)
C. 禁止(jìn) 刹那(chà) 倔强(jué) 搓绳(cuō)
D. 麦秆(gǎn) 重荷(hé) 嘹亮(liáo) 砌墙(qī)
【答案】C
【解析】
【详解】A.昂首(áng),臀部(tún);
B.劫难(nàn),主宰(zǎi),脸颊(jiá);
D.重荷(hè),砌墙(qì)。
2. 下面词语中加点字读音相同的一项是( )
A. 调查 空调 B. 包扎 挣扎 C. 看守 看护 D. 倔强 坚强
【答案】C
【解析】
【详解】A.diào/tiáo;
B.zā/zhá;
C.都读kān;
D.jiàng/qiáng。
3. 下列词语全部正确无误的一组是( )
A. 篱落 矛檐 锐利 心急如焚
B. 藤萝 朦胧 忧虑 生机勃勃
C. 迟钝 敏捷 肚鹃 灯火辉皇
D. 踪迹 介绍 秘蜜 程门立雪
【答案】B
【解析】
【详解】A.茅檐;
C.杜鹃,灯火辉煌;
D.秘密。
4. 下列选项中,加点字词解释错误的一项是( )
A. 最喜小儿亡赖(顽皮、淘气) B. 欲将轻骑逐(骑兵)
C. 太白感其意(感受到她的诚意) D. 胤恭勤不倦(肃敬勤勉)
【答案】C
【解析】
【详解】C.李白被她的意志、决心感动。感其意:被她的意志(或心意)所感动。
5. 下列依次填入句子中括号内的词语,最恰当的一项是( )
寒假里,我利用( )上网课。我每天准时在电脑( )上打开网页认真听课,课后把作业下载到( )里。
A. 互联网 桌面 文件夹 B. 桌面 互联网 文件夹
C. 文件夹 桌面 互联网 D. 桌面 文件夹 互联网
【答案】A
【解析】
【详解】互联网:指由多个计算机网络相互连接而成的全球性网络,是信息传递和交流的平台,可用于上网课、浏览信息等。
桌面:此处指计算机操作系统中的“桌面界面”,是打开电脑后看到的主屏幕,可显示图标、文件夹等,用于快速打开软件或网页。
文件夹:计算机中用于存放文件(如文档、图片、作业等)的虚拟容器,用于整理和存储数据。
第一空:“上网课”的前提是连接网络,因此应填入“互联网”(通过互联网实现网课功能)。第二空:“在电脑……上打开网页”,网页需在电脑的主界面操作,对应“桌面”(在桌面点击浏览器图标打开网页)。第三空:“把作业下载到……里”,作业是文件,需存放在存储容器中,对应“文件夹”(用文件夹整理下载的作业)。
6. 下列没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A. 你会看见带子似的闪电一瞥。
B. 随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
C. 那纤细的低语,是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。
D. 三月的桃花水,是春天的竖琴。
【答案】C
【解析】
【详解】A.把“闪电”比作“带子”,运用了比喻。
B.把“屋子”比作“地洞”,运用了比喻。
C.“和麦苗谈心”把事物当作人来写,赋予了麦苗人的动作,运用的是拟人,没有用比喻。
D.把“三月的桃花水”比作“春天的竖琴”,运用了比喻。
7. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )
A. 一场春雨过后,大地到处是一派生机勃勃的景象。
B. 晚霞像一幕幕精彩的电影画面,上演着变化多端的情节。
C. 疫情期间,全国各地的抗疫物资源源不断地运到武汉。
D. 运动会上,只见小明扬长而去,遥遥领先,我们都为他鼓掌喝彩。
【答案】D
【解析】
【详解】A.“生机勃勃”形容生命力旺盛,春雨过后大地充满生机,词语使用正确。
B.“变化多端”形容变化多种多样,形容晚霞变幻的情景,词语使用正确。
C.“源源不断”形容接连不断,形容接连运来的抗疫物资,词语使用正确。
D.“扬长而去”是指大模大样地离开,带有傲气、不屑的贬义,不能用来形容跑步比赛领先的样子,词语运用有误。
8. 下列选项中,属于送别诗的一项( )
A. 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 风雨送春归,飞雪迎春到。
C. 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 D. 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
【答案】C
【解析】
【详解】A.出自范成大的《四时田园杂兴》,这句诗描绘的是初夏田园的宁静景象,是描写田园风光的诗,不是送别诗。
B.出自毛泽东的《卜算子·咏梅》,这句词是借风雨、飞雪的景象烘托梅花迎雪开放的品格,属于咏物词,不是送别诗。
C.出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》,诗句里直接出现了“送客”,描写了在寒雨之夜送别友人的场景,是经典的送别诗。
D.出自杜甫的《江畔独步寻花·其五》,这句诗是诗人在赏花时发出的赞叹,描写的是春日桃花盛开的美景,属于写景抒情诗,不是送别诗。
9. 下列说法有错误的一项是( )
A. 舒庆春被誉为“人民艺术家”,《猫》和《母鸡》都是他的代表作。
B. 天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段:树脂——硬树脂——琥珀。
C. 《清平乐·村居》是杨万里写的一首诗,描绘了无忧无虑的乡村生活情境。
D. 《海上日出》记叙了作者坐船到海上观看日出的情景,表达了作者对日出这一自然奇观的赞美喜爱之情。
【答案】C
【解析】
【详解】C.《清平乐·村居》的作者是南宋词人辛弃疾,不是杨万里。“清平乐”是词牌名,这是一首词,而不是诗。这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面,展现了无忧无虑的乡村生活情境。此选项错误。
10. 查字典填空。
“凌”字按部首查字法应先查_______部,再查_______画,按音序查字法应先查大写字母_______,再查音节_______,“凌空翱翔”一词中 “凌”的意思是_______(①冰;②欺压;侵犯; ③升,高出;④迫近),请用第二种解释组一个词语_______。
【答案】 ①. 冫 ②. 八##8 ③. L ④. líng ⑤. ③ ⑥. 欺凌
【解析】
【详解】部首查字法:“凌”的部首是冫(两点水),去掉部首后剩下的“夌”有8画。
音序查字法:先查大写字母L,再查音节líng。
“凌空翱翔”中“凌”的意思是升,高出,对应选项③。
用第二种解释(欺压;侵犯)组词,可以是欺凌(或“凌辱”“恃强凌弱”等)。
根据要求改写下列句子。
11. 难道纳米技术不在我们身边吗?(改为陈述句)
_________________________
【答案】纳米技术就在我们身边。
【解析】
【详解】反问句改为陈述句的方法:把反问词“难道……吗”去掉,把句中表示否定的词“不在”改为表示肯定的词“就在”,句末的问号改为句号。即:纳米技术就在我们身边。
12. 人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。(缩句)
_________________________
【答案】人类登上了月球。
【解析】
【详解】缩句步骤:第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。找出“的”“地”“得”,把“的”“地”前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充部分去掉。句子缩写后,只保留主谓宾即可。
提炼出本题中的主干,主语:人类,谓语:登上了,宾语:月球,省略所有 的修饰词和副词,使得句子更加精炼,主要意思不变。
缩句为:人类登上了月球。
13. 他对自己能否赢得比赛充满信心。(用修改符号改病)
【答案】
【解析】
【详解】这句话存在两面对一面的语病:“能否”包含“能”和“不能”两种情况,是两面表述,而“充满信心”只对应“能赢得比赛”这一种正面情况,是一面表述,前后逻辑不匹配。我们可以用删除号删去“否”,让句子前后一致。
修改后的句子为:他对自己能赢得比赛充满信心。
14. 他转过身来坚定地对参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”(改为转述句)
_________________________
【答案】他转过身来坚定地对参谋长说,请把这个任务交给他。
【解析】
【详解】直述句改转述句时,去掉原句的双引号,把冒号改成逗号;原句指代说话人自己的“我”,要改成第三人称“他”,语气词去掉,其余内容保留不变即可。
故句子为:他转过身来坚定地对参谋长说,请把这个任务交给他。
15. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子写一写)
_________________________
【答案】有一种叫作“猎豹”的动物,比普通汽车奔跑的速度还要快好几倍。
【解析】
【详解】例句中“比钢铁结实百倍”,这是通过将“碳纳米管”和“钢铁”进行对比,运用了作比较的说明方法。通过比较,突出了“碳纳米管”结实的特点。仿写的句子要运用作比较的说明方法,突出被表现事物的本质特征即可。
示例:有一种叫作“巨杉”的树木,比普通楼房还要高好几倍。
16. 让生字走进语境,请看拼音写词语。
阅读是幸福的旅行。我领略了乡下人家的①dú tè( )、②hé xié( ) 的风景;游览了金华的双龙洞,观赏了石钟乳和③shí sǔn( );穿越时空④suì dào( ),见证了我国⑤kāi pì( )航天新领域的艰辛历程;流连在历史文化长河中,一篇篇经典之作⑥shǎn shuò( )着⑦càn làn( )的光芒,陪伴着我⑧jiàn kāng( )成长。
【答案】 ①. 独特 ②. 和谐 ③. 石笋 ④. 隧道 ⑤. 开辟 ⑥. 闪烁 ⑦. 灿烂 ⑧. 健康
【解析】
【详解】书写时注意“谐”“隧”“辟”“烁”“健”的正确写法。
我会填——根据情境写合适的句子。
17. 诗中景,美如画:“篱落疏疏一径深,_______”是杨万里笔下的春意盎然之美;“_______,麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美;“最喜小儿亡赖,_______”是辛弃疾笔下的自由和谐之美
【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 溪头卧剥莲蓬
【解析】
【详解】书写时注意“树”“阴”“梅”“杏”“溪”“卧”“莲”“蓬”的正确写法。
18. 诗言志,诗传情:“__________,大雪满弓刀 ”是战士们不畏严寒,精忠报国的英勇豪迈;“不要人夸好颜色,__________”是不向世俗献媚、淡泊名利、独善其身的高尚情操。“哪一次我的思潮里,_________________”是冰心对大海的由衷赞美。
【答案】 ①. 欲将轻骑逐 ②. 只留清气满乾坤 ③. 没有你波涛的清响?
【解析】
【详解】书写时注意“骑”“逐”“乾”“涛”的正确写法。
19. 逆境中,我会用名句“天行健,__________。”来激励自己坚持不懈地努力;我也会用“书山有路勤为径,__________”来激励学习不用功的人。
【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 学海无涯苦作舟
【解析】
【详解】书写时注意“君”“强”“海”“涯”的正确写法。
20. 语文与生活。
记者从国家航天局获悉,2024年5月3日17时27分,嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射,之后准确进入地月转移轨道,发射任务取得圆满成功,嫦娥六号探测器将开启世界首次月球背面采样返回之旅,预选着陆和采样区为月球背面南极——艾特肯盆地。
(选自《环球时报》)
(1)新闻来源:__________________
(2)新闻的主要内容:_____________________
(3)我的看法:_____________________
【答案】(1)《环球时报》
(2)我国在文昌航天发射场成功发射嫦娥六号探测器,开启世界首次月球背面采样返回之旅。
(3)我国航天事业真是发展迅速啊。
【解析】
【小问1详解】
在新闻材料的末尾,明确标注了“(选自《环球时报》)”,这是新闻来源的标准格式,因此直接提取即可。
【小问2详解】
新闻的核心要素是“谁、什么时候、在哪里、做了什么、结果如何”。六号探测器,时间:2024年5月3日17时27分; 地点:中国文昌航天发射场;事件:由长征五号遥八运载火箭成功发射,进入地月转移轨道,发射任务圆满成功;后续任务:开启世界首次月球背面采样返回之旅,预选着陆和采样区为月球背面南极——艾特肯盆地,将这些信息整合,就能概括出完整的新闻主要内容。
示例:我国在文昌航天发射场成功发射嫦娥六号探测器,火箭精准将飞行器送入奔月轨道。此次任务将奔赴月球背面特殊盆地开展采样探测,是一次极具开创性的深空探索行动。
【小问3详解】
需结合新闻事件表达合理观点。可以从“国家科技实力”“航天事业发展”“民族自豪感”等角度切入,表达对嫦娥六号发射成功的积极评价和感受即可。
示例:看到嫦娥六号发射成功,我内心特别自豪。中国航天人勇于探索、不断突破,让探月工程越走越远,也让我懂得坚持和钻研的重要性。
二、阅读与感悟
小古文阅读
文徵明习字
文徵明临①写《千字文》,日以十本为率②,书遂大进。平生于③书,未尝苟且④,或答人简札⑤,少⑥不当意,必再三易⑦之不厌,故愈老而愈益精妙。
——选自《书林纪事》
【注释】①临:临摹。②率:标准。③于:对,对于。④苟且:敷衍了事,马虎。⑤简札:信件,书信。⑥少:同“稍”,稍微。⑦易:改换,更换。
21. 下列词语中的加点字与“文徵明临写《千字文》”中的“临”字意思相同的一项是( )
A. 玉树临风 B. 身临其境 C. 兵临城下 D. 唐临晋帖
22. 文徵明之所以“愈老而愈益精妙”,是因为他( )
A. 人聪明,练得多。 B. 有兴趣,肯用功。
C. 练得多,不随意。 D. 不随意,有耐心。
23. 读了这篇小古文,你觉得文徵明是个怎样的人?
________________________________________
【答案】21. D 22. C
23. 文徵明是一个勤学苦练,坚持不懈,一丝不苟的人。
【解析】
【导语】这篇短文是一则经典的古人勤学轶事,篇幅精短,行文凝练,没有冗余铺陈,仅用寥寥数语就讲清文徵明习字的故事,将他踏实勤勉、一丝不苟的练字态度刻画得鲜明立体。文章说理不生硬,道理自然蕴含在人物言行细节中,既浅易好懂适合做文言阅读材料,也自带劝勉向学的力量,平实却有感染力。
【21题详解】
文徵明临写《千字文》,“临”:临摹。
A.“玉树临风”的意思是形容人风度翩翩。临:面对。
B.“身临其境”的意思是亲身到了那个境地,临:到。
C.“兵临城下”的意思是敌军已经来到城墙之下。临:来到。
D.“唐临晋帖”的意思是唐人临摹晋人的法帖。“临”的意思是临摹。与题干中“临”的意思相同。
【22题详解】
A.文中完全没有提到文徵明天资聪明,只写了他坚持练字、做事认真,没有 “聪明” 相关内容,该项错误。
B.短文没有交代文徵明是因为有兴趣才练字,只写了他每日定量练习、写字绝不马虎,看不出 “有兴趣” 这一点,无原文依据,该项错误。
C.联系文章中“平生于书,未尝苟且(他一生对于写字,从来没有马虎)”可知,文徵明之所以“愈老而愈益精妙”,是因为他练得多,不随意。
D.不随意,有耐心。文中 “再三易之不厌” 能看出文徵明有耐心,但选项只说了不随意、有耐心,没有提到他每日坚持大量练字这个重要原因,理由不完整,概括片面,该项错误。
【23题详解】
从文中“少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈精妙”可知文徵明对书法从不马虎,长期坚持、精益求精,书法功底越来越精妙,他每天坚持练字,对待写字从不马虎,稍有不满意就反复修改,从不厌烦。正是这种认真严谨的态度,让他的书法越来越精妙,从中可以看出文徵明勤奋刻苦、坚持不懈、一丝不苟、精益求精的品质。
【点睛】参考译文:文徵明临摹《千字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不满意,一定三番五次地改写它而不感到厌倦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。
非连续性文本阅读
下图是王明的火车票,阅读这张火车票,回答下列问题。
24. 火车票上有一些数字,它们告诉了我们什么信息呢?在括号里写出来。
2019年06月09日16:00开——( )¥128.5元——( )
25. 判断下列说法或做法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)本次列车是由石家庄站开往北京西站的。( )
(2)王明乘坐的列车是G665次列车。( )
(3)王明拿着这张车票上车后坐在了04车09A号的二等座上。( )
(4)这张车票可以在2019年6月10日使用。( )
【答案】24. ①. 列车发车时间 ②. 票价
25. ①. × ②. √ ③. √ ④. ×
【解析】
【导语】这道非连续性文本阅读命题十分贴近日常生活,以真实火车票为阅读素材,将语文能力考查和生活实用场景结合,打破了纯文本阅读的局限。 命题梯度合理,从信息识别到判断辨析,能有效考查学生筛选整合实用信息的能力,贴合新课标对实用性阅读的要求,是很棒的生活化语文命题设计。
【24题详解】
根据火车票信息可知“2019年06月09日16:00开”是北京西站开往石家庄的列车出发时间。根据火车票信息可知“¥128.5元”是本次车票的价格。
【25题详解】
(1)根据火车票信息可知本次列车是北京西站开往石家庄站的。该选项判断错误。
(2)根据火车票信息可知王明乘坐的列车是G665次列车。该选项判断正确。
(3)根据火车票信息可知王明拿着这张票上车以后坐在了04车09A号的二等座上。该选项判断正确。
(4)根据火车票信息可知这张票可以在2019年6月9日使用。该选项判断错误。
课外阅读
生物的“睡眠”
①动物睡眠是为了休息,但不全是为了休息。夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了?逮蚊子、夜蛾一类的昆虫吃。可是,等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠什么吃的也没有了,怎么办呢?是躺着等死,还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢,飞到温暖的南方去?不,都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。
②冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗,可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别,既不是躺在床上,也不是蹲在洞里,而是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉,一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打呵欠,开始新一年的生活。
③蝙蝠睡大觉是在冬天,所以叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉,善于“金蝉脱壳”的海参,也有睡大觉的本事哩!不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这就怪了!
④海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,海底再也没有海参赖以生存的虫子了。那怎么办呢?海参只会在海底蠕动,不会游泳浮上海面,唯一的办法就是睡大觉。
⑤海参要睡多长时间呢?一般来说,要睡上四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气逼人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。海参的“粮食”来了,于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天,所以叫“夏眠”。
⑥蜗牛这种动物更有意思了,它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候,它要“冬眠”;夏天不下雨,它要“夏眠”;要是碰上了干旱的年头,20个月不下雨,蜗牛就睡20个月。等到天气暖了又下雨,蜗牛才推开大门,缓缓地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。哟,这么说来,蜗牛真称得上“瞌睡大王”了!
26. 文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是( )
A. 蝙蝠 B. 海参 C. 蜗牛 D. 青蛙
27. 海参和蝙蝠一般一睡就是( )
A. 半年 B. 一年 C. 20个月 D. 四五个月
28. 海参的“粮食”是( )
A. 海底的虫子 B. 蚊子和夜蛾 C. 海蛇 D. 大鱼
29. 蝙蝠睡觉的方式是( )
A. 躺在干净的树上睡觉。
B. 蹲在黑乎乎的洞里睡觉。
C. 独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉。
D. 双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。
30. 下列说法正确的是( )
A. 蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。
B. 蝙蝠为了躲避干旱而“睡大觉”。
C. 到了春天蝙蝠就会醒来,开始活动。
D. 海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多,它们受不了寒冷。
31. 为什么称蜗牛为“瞌睡大王”?请结合短文说说理由。
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【答案】26. C 27. D 28. A 29. D 30. C
31. 其一,蜗牛睡觉的时间更长,它可以睡20个月;其二,蜗牛睡觉的时间更灵活,冬天和夏天都可以睡,寒冷、干旱都可以睡,所以被称为“瞌睡大王”。
【解析】
【导语】这是一篇生动的科普说明文,以“动物睡眠不全是为了休息”为核心,选取蝙蝠、海参、蜗牛三种动物,分别介绍其冬眠、夏眠、随环境休眠的独特习性。文章运用设问、拟人等手法,语言活泼通俗,由“是什么”到“为什么”层层推进,将科学知识融入趣味叙述中,既激发阅读兴趣,又让读者轻松理解动物“睡眠”的生存智慧。
【26题详解】
结合第⑥段“冬天的时候,它要‘冬眠’;夏天不下雨,它要‘夏眠’”可知,蜗牛既会冬眠也会夏眠,蝙蝠只有冬眠、海参只有夏眠,故选C。
【27题详解】
结合第②段“一睡就是四五个月哩”和第⑤段“一般来说,要睡上四五个月”这两处句子可知,二者睡眠时长都是四五个月,选D。
【28题详解】
结合第④段“海参吃海底的虫子——浮游生物”可知,海参的食物是海底的虫子,选A。
【29题详解】
结合第②段“它们睡觉的方式很特别,既不是躺在床上,也不是蹲在洞里,而是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉”可知,前三个选项都和原文描述不符,只有最后一项和原文表述一致,选D。
【30题详解】
A. 结合第①段可知,蝙蝠不像大雁、燕子那样迁徙,不是候鸟,该说法错误;
B. 结合第①段可知,蝙蝠冬眠是因为冬天食物断绝,并非为了躲避干旱,该说法错误;
D. 结合第④段可知,海参夏眠是因为夏天海底没有可供食用的浮游虫子,不是海底太冷受不了寒冷,该说法错误。
【31题详解】
结合第⑥段“冬天的时候,它要‘冬眠’;夏天不下雨,它要‘夏眠’;要是碰上了干旱的年头,20个月不下雨,蜗牛就睡20个月”可知,蜗牛一年四季动不动就睡大觉,冬天要冬眠,干旱夏天要夏眠,极端干旱时还能沉睡长达二十个月,睡眠时间多、时长又久,所以被称作“瞌睡大王”。
三、习作与表达
32. 题目:我的乐园
提示:1、你的乐园是什么地方?是奶奶的菜园,村头的小河边,还是校园的篮球场?提到这些乐园你的脑海中浮现出怎样的欢乐场景?拿起笔写一写属于你的乐园吧。
2、语句通顺,段落分明,写出你的真情实感,400字左右。
3、文中不出现真实的姓名和学校名称。
【答案】例文:
我的乐园
村头的老槐树下,就是我的乐园。那棵老槐树长得枝繁叶茂,像一把撑开的绿伞,遮住了一大片空地,不管晴天还是阴天,都能在这里找到快乐。
春天,槐花开得白茫茫一片,香气飘得老远。我和小伙伴们举着竹竿打槐花,雪白的花瓣像雪花一样飘落,落在我们的头发上、肩膀上。我们把捡来的槐花交给大人,做成甜甜的槐花糕,咬一口,甜香能从嘴角甜到心里。放学后,我们还会在槐树下跳皮筋、丢沙包,笑声顺着风飘向远方,连树上的小鸟都跟着叽叽喳喳地唱。
夏天,老槐树的叶子更绿更密了,树下成了天然的凉棚。我们搬来小板凳,围在一起听老爷爷讲有趣的故事,讲到精彩的地方,大家都忍不住拍手叫好。有时候,我们还会在树下追逐打闹,或是玩捉迷藏的游戏,老槐树的枝干和树叶成了最好的掩护,每次都能玩得满头大汗却舍不得回家。
老槐树下藏着我太多的欢乐时光,这里有花香、有笑声、有温暖的回忆。它就像一位慈祥的老朋友,陪伴我长大,是我心中永远珍贵的乐园。
【解析】
【详解】一、审题。
本题为命题作文,要求以“我的乐园”为题,写一篇习作。要求写一处给自己带来快乐的地方,写出乐园中的景物以及欢乐的场景,分段清晰,语句通顺,抒发真实情感,字数400字左右,文中不得出现真实校名、人名。
二、立意。
通过描绘乐园的环境与相关欢乐体验,表达对乐园的喜爱与怀念,凸显乐园带给自己的自由、快乐与温暖。
三、写作思路。
开头:开头点明乐园的具体地点,用简洁的语言勾勒其整体氛围,引出下文。
中间:从视觉、听觉、触觉等感官角度,描写乐园的环境特点,再围绕在此处的自由活动展现欢乐场景,体现乐园的独特魅力。
结尾:总结乐园在自己心中的意义,抒发对乐园的眷恋与难忘之情。
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