精品解析：2025-2026学年陕西省西安市长安区统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第二学期学习素养与能力提升 一年级语文 （时间：60分钟 总分：100分） 一、基础知识。 1. 为防止乐乐沉迷游戏，妈妈在平板上设置了密码qengrh。请你写出密码所对应的大写字母。 q e n g r h ______ ______ ______ ______ ______ ______ 【答案】 ①. Q ②. E ③. N ④. G ⑤. R ⑥. H 【解析】 【详解】小写q对应大写Q； 小写e对应大写E； 小写n对应大写N； 小写g对应大写G； 小写r对应大写R； 小写h对应大写H。 2. 读一读，用“√”选出句中加点字的正确读音。 （1）公园里，我们听着音乐（lè yuè），唱着歌，别提有多快乐了。 （2）妈妈告诉我，旅游时别只（zhī zhǐ）顾着玩，还得（de děi）注意安全。 【答案】（1）yuè√（2）zhǐ√ děi√ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“乐”的读音。 （2）注意区分多音字“只、得”的读音。 3. 读句子，根据拼音写字词。 去春来，温暖的照耀着物，清清的水哗哗地流向远方，儿露出了脸。我们带上板和水彩笔，上小伙伴、在乡间的小路上，去寻找美丽的景色。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“冬”“河”“笑”“画”的正确写法。 4. 选一选（填序号），先把口诀补充完整再填表，帮欢欢完成汉字擂台挑战赛。 要查的宇 大写字母 音节 组词 告 ____ ____ 告诉 明 ____ ming ____ ①音节 ②音序 ③字母 _____查字要记牢，先把首个字母找。_____下面找_____，看看它在第几页。 【答案】 ①. G ②. gao ③. M ④. 明天 ⑤. ② ⑥. ③ ⑦. ① 【解析】 【详解】音序（大写字母）是汉字音节的第一个字母，且必须大写。 “告”的拼音是gào，因此大写字母为G，音节为gao。 “明”的拼音是míng，因此大写字母为M。可以组词：明亮、光明、透明等。 音序查字法的口诀是：“音序查字要记牢，先把首个字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。”因此依次填写②、③、①。 5. 按照书写规则给下列生字归类。 书 田 间 回 我 衣 （1）先外后内再封口： （2）点在正上方或左上方，先写点： （3）点在右上方，后写点： 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】“书”的笔顺：横折（ㄱ）、横折钩（㇆）、竖（丨）、点（、） “田”的笔顺：竖（丨）、横折（ㄱ）、横（一）、竖（丨）、横（一） “间”的笔顺：点（、）竖（丨）、横折钩（㇆）、竖（丨）、横折（ㄱ）、横（一）、横（一） “回”的笔顺：竖（丨）、横折（ㄱ）、竖（丨）、横折（ㄱ）、横（一）、横（一） “我”的笔顺：撇（丿）、横（一）、竖钩（亅）、提（㇀）、斜钩（㇂）、撇（丿）、点（、）。 “衣”的笔顺：点（、）、横（一）、撇（丿）、竖提（㇙）、撇（丿）、捺（㇏） （1）“田”和“回”都是先写外面的“竖、横折”，再写里面的“十、口”，最后“横”画封口。 （2）“间”的点在字的左上方，“衣”的点在字的正上方，都是先写点。 （3）“书”和“我”的点都在字的右上方，都是最后写点。 6. 读一读，写出你的发现。 “早、明、春”这三个字都带有偏旁_____，我发现：带有这个偏旁的字大多与_____（①时间 ②土地）（填序号）有关。 【答案】 ①. 日 ②. ① 【解析】 【详解】观察“早、明、春”的字形，三个字都带有“日”，在汉字规律中，“日”作偏旁时，字义大多和时间有关。 7. 选择正确的汉字，把句子补充完整。（填序号） ①青 ②请 ③晴 ④情 今天，天气（ ），草地（ ），我们怀着愉快的心（ ），邀（ ）张老师参加我们的春游活动。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 【解析】 【详解】青多用来表示颜色；请和言语行为相关；晴和太阳、天气相关；情和心理活动、情绪相关。 8. 班级正在准备“六一”儿童节的节目，请你选一选，填一填。（填序号） 【答案】② ③ ① ⑤ ④ ⑥ 【解析】 【详解】第一组是动词+名词的搭配 和排球搭配的动词有：打、传、扣等，我们日常会说“打排球”。 和游戏搭配的动词有：玩、打、做。“玩”和“游戏”是常用搭配，即“玩游戏”。 ​ 和足球搭配的动词有：踢。所以是“踢足球”。   第二组是量词+名词的搭配。 和手机搭配的量词有：部。“一部手机”是固定搭配。 和电视搭配的量词有：台。“一台电视”是常见搭配。 ​ 和上衣搭配的量词有：件。“一件上衣”是固定搭配。 二、能力拓展。 9. 文文正在背诵最近学到的古诗，请你帮他用线连起来。 春眠不觉晓 松下问童子 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 处处闻啼鸟 言师采药去 【答案】 【解析】 【详解】“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。 “松下问童子，言师采药去。”出自唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》。 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》。 根据所学内容选一选。（填序号） 10. 下面生字中韵母不是ang的一项是（ ） A. 旦 B. 方 C. 当 【答案】A 【解析】 【详解】A．“旦”的拼音是dàn，韵母是an，不是ang； B．“方”的拼音是fāng，韵母是ang； C．“当”的拼音是dāng，韵母是ang。 11. 《我多想去看看》一文中，“我”想去北京看看（ ） A. 天安门 B. 天山 C. 雪莲 【答案】A 【解析】 【详解】根据课文原文“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观”可知，“我”想去北京看的是天安门；天山、雪莲是新疆的景物，不是北京的景点，因此答案选A。 12. 《夜色》一文中，晚上拉我去散步的人是（ ） A. 妈妈 B. 奶奶 C. 爸爸 【答案】C 【解析】 【详解】原文中“爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑”，明确提到晚上拉“我”去散步的是爸爸。 13. 学习了《端午粽》一文后，我知道下面人物中与端午节有关的是（ ） A. 李白 B. 屈原 C. 孟浩然 【答案】B 【解析】 【详解】课文《端午粽》中提到：端午节吃粽子的习俗，是为了纪念爱国诗人屈原，李白、孟浩然都和端午节没有关联，因此选B。 14. 《吃水不忘挖井人》一文中，在井旁边立石碑的是（ ） A. 毛主席 B. 战士们 C. 乡亲们 【答案】C 【解析】 【详解】《吃水不忘挖井人》这篇文章讲述的是在江西瑞金沙洲坝，当地的老百姓为了纪念毛主席和红军战士们帮助他们挖井解决饮水困难的事情，在井旁立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人”这句话，以此表达对毛主席和红军战士们的感激之情。所以，立石碑的人是乡亲们。 15. 我会照样子、写一写。（不会写的字用拼音代替） （1）你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 你姓什么？我姓_____。什么_____？_____。 （2）小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 同学们在操场上_____做游戏。 （3）我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 蜜蜂采蜜。→蜜蜂_____采蜜。 【答案】 ①. 胡 ②. 胡 ③. 古月胡 ④. 快乐地 ⑤. 在花丛中快乐地 【解析】 【详解】（1）例句是一问一答的识字句式，先问姓氏、再答姓氏，接着追问姓氏怎么记，最后用拆分汉字部件的方法记住字形，比如李拆成木和子；我们可以照着这个格式，选常见姓氏，用拆字的方式仿写。 示例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。 （2）例句句式特点是：在动词前面加上“XX地”这样的词语，用来形容动作的样子、状态，让句子更生动。“飞快地”就是用来修饰“游”这个动作，写出小鸭子游得速度很快。据此仿写、补充句子。 示例：同学们在操场上开心地做游戏。 （3）例句是在原句基础上，加上地点、状态、修饰词语，把句子写得更具体、生动。据此仿写、补充句子。 示例：蜜蜂采蜜。→蜜蜂在花丛里勤劳地采蜜。 16. 根据所学内容填空。 （1）吹，夏落，秋霜降，雪飘。 （2）举头望，低头。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”的正确写法。 （2）书写时注意“故”的正确写法。 三、口语交际。 17. 小云在微信朋友圈看到中央公园明天上午十点有文艺演出、准备打电话约好朋友小雨一同去观看。请你帮助小云将对话内容补充完整。（填序号） ①请问 ②谢谢 ③您好 阿姨：喂，你好！ 小云：阿姨，_____！我是小雨的同学小云。_____小雨在家吗？我想约他明天上午十点和我一起去中央公园看文艺演出。 阿姨：他现在不在家，等他回来我转告给他。 小云：好的，_____阿姨！ 阿姨：不客气！ 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】请问：用于礼貌地提出请求或询问。 谢谢：用于表达感谢。 您好：用于礼貌地称呼对方（常用于长辈或正式场合）。 结合具体语境，阿姨先说“喂，你好！”，小云回应时应先问候阿姨。由于对方是长辈，使用尊称“您好”最为得体，能体现礼貌和尊重。应填：③您好。小云在自我介绍后，要询问小雨是否在家。在向他人提出询问时，通常用“请问”开头，使语气委婉、礼貌。应填：①请问。阿姨答应转告小雨后，小云应表示感谢，这是基本的交际礼仪。应填：②谢谢。 四、阅读天地。 树和喜鹊 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居。喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 18. 短文共有_____个自然段。 19. 在短文中用“O”圈出像“安安静静”这样的四字词语（重复的只圈一次）。再照样子写一个这样的词语：_____。 20. 为什么树很孤单，喜鹊也很孤单？（不会写的字用拼音代替） __________ 21. 后来树和喜鹊都很快乐，是因为（ ） ①树林里来了很多人 ②树和喜鹊都有了邻居 ③喜鹊给树唱歌、讲故事 22. 每天天一亮，喜鹊们会做什么？用“_____”在文中画出来，天一黑，喜鹊们又会做什么？用“ ”在文中画出来。 【答案】18. 6##六 19. 叽叽喳喳 开开心心 20. 因为这里只有一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊，树和喜鹊都没有同伴。 21. ② 22. 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 【解析】 【导语】本文是一篇清新短小的童趣美文，结构清晰，前后形成鲜明对比。前文写孤身独处的孤单寂寥，后文写相伴相依的热闹欢愉。语言浅显通俗，巧用叠词，节奏轻快朗朗上口。以树与喜鹊的生活变化，生动道出陪伴的珍贵，寓意浅显温暖，契合低年级阅读审美，兼具文学美感与育人道理。 【18题详解】 自然段的判断标准：开头空两格，每开头空两格的一段，就是一个自然段。本文共有六处开头空两格，故共有六个自然段。 【19题详解】 安安静静是AABB式词语，前两个字一样，后两个字一样。 文中第⑤自然段出现类似词语：叽叽喳喳。 照样子仿写AABB式词语，示例：干干净净、平平安安。 【20题详解】 文章第①自然段提到从前这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 因为树没有别的大树做伙伴，喜鹊也没有其他小鸟做朋友，孤零零没有邻居、没有同伴，所以树很孤单，喜鹊也很孤单。 【21题详解】 ①通读整篇短文，文中从头到尾没有任何一个段落、一句话写到树林里来人，完全没有这个内容，所以错误。 ②短文第③④自然段提到后来种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。紧接着写明：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 正因为有了邻居、有了同伴，它们不再孤单，所以变得快乐，符合原文，正确。 ③文中只写喜鹊叽叽喳喳叫、一起飞出飞回，没有写到喜鹊给树唱歌、讲故事，不是原文内容，所以错误。 【22题详解】 短文第⑤自然段专门写天亮时喜鹊的活动： 原文句子：每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 这就是天亮后喜鹊做的事，这一句就是要画横线的句子。 同一自然段后面，写天黑后的活动： 原文句子：天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 这就是天黑后喜鹊做的事，画上波浪线线即可。 五、看图写话。 23. 下图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，用几句话写一写。不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 今天轮到小明和小丽做值日。小明一边扫地，一边说：“我要把灰尘全扫走！”小丽一边擦黑板，一边说：“我要把黑板擦得亮晶晶！”不一会儿，教室就干干净净了。 【解析】 【详解】仔细观察图片，图里有谁（小明和小丽）、动作（小明在扫地，小丽在擦黑板）、地点（教室）；然后想象一下他们会说些什么；最后用自己的话整理好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学习素养与能力提升 一年级语文 （时间：60分钟 总分：100分） 一、基础知识。 1. 为防止乐乐沉迷游戏，妈妈在平板上设置了密码qengrh。请你写出密码所对应的大写字母。 q e n g r h ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 读一读，用“√”选出句中加点字的正确读音。 （1）公园里，我们听着音乐（lè yuè），唱着歌，别提有多快乐了。 （2）妈妈告诉我，旅游时别只（zhī zhǐ）顾着玩，还得（de děi）注意安全。 3. 读句子，根据拼音写字词。 去春来，温暖的照耀着物，清清的水哗哗地流向远方，儿露出了脸。我们带上板和水彩笔，上小伙伴、在乡间的小路上，去寻找美丽的景色。 4. 选一选（填序号），先把口诀补充完整再填表，帮欢欢完成汉字擂台挑战赛。 要查的宇 大写字母 音节 组词 告 ____ ____ 告诉 明 ____ ming ____ ①音节 ②音序 ③字母 _____查字要记牢，先把首个字母找。_____下面找_____，看看它在第几页。 5. 按照书写规则给下列生字归类。 书 田 间 回 我 衣 （1）先外后内再封口： （2）点在正上方或左上方，先写点： （3）点在右上方，后写点： 6. 读一读，写出你的发现。 “早、明、春”这三个字都带有偏旁_____，我发现：带有这个偏旁的字大多与_____（①时间 ②土地）（填序号）有关。 7. 选择正确的汉字，把句子补充完整。（填序号） ①青 ②请 ③晴 ④情 今天，天气（ ），草地（ ），我们怀着愉快的心（ ），邀（ ）张老师参加我们的春游活动。 8. 班级正在准备“六一”儿童节的节目，请你选一选，填一填。（填序号） 二、能力拓展。 9. 文文正在背诵最近学到的古诗，请你帮他用线连起来。 春眠不觉晓 松下问童子 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 处处闻啼鸟 言师采药去 根据所学内容选一选。（填序号） 10. 下面生字中韵母不是ang的一项是（ ） A. 旦 B. 方 C. 当 11. 《我多想去看看》一文中，“我”想去北京看看（ ） A. 天安门 B. 天山 C. 雪莲 12. 《夜色》一文中，晚上拉我去散步的人是（ ） A. 妈妈 B. 奶奶 C. 爸爸 13. 学习了《端午粽》一文后，我知道下面人物中与端午节有关的是（ ） A. 李白 B. 屈原 C. 孟浩然 14. 《吃水不忘挖井人》一文中，在井旁边立石碑的是（ ） A. 毛主席 B. 战士们 C. 乡亲们 15. 我会照样子、写一写。（不会写的字用拼音代替） （1）你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 你姓什么？我姓_____。什么_____？_____。 （2）小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 同学们在操场上_____做游戏。 （3）我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 蜜蜂采蜜。→蜜蜂_____采蜜。 16. 根据所学内容填空。 （1）吹，夏落，秋霜降，雪飘。 （2）举头望，低头。 三、口语交际。 17. 小云在微信朋友圈看到中央公园明天上午十点有文艺演出、准备打电话约好朋友小雨一同去观看。请你帮助小云将对话内容补充完整。（填序号） ①请问 ②谢谢 ③您好 阿姨：喂，你好！ 小云：阿姨，_____！我是小雨的同学小云。_____小雨在家吗？我想约他明天上午十点和我一起去中央公园看文艺演出。 阿姨：他现在不在家，等他回来我转告给他。 小云：好的，_____阿姨！ 阿姨：不客气！ 四、阅读天地。 树和喜鹊 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居。喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 18. 短文共有_____个自然段。 19. 在短文中用“O”圈出像“安安静静”这样的四字词语（重复的只圈一次）。再照样子写一个这样的词语：_____。 20. 为什么树很孤单，喜鹊也很孤单？（不会写的字用拼音代替） __________ 21. 后来树和喜鹊都很快乐，是因为（ ） ①树林里来了很多人 ②树和喜鹊都有了邻居 ③喜鹊给树唱歌、讲故事 22. 每天天一亮，喜鹊们会做什么？用“_____”在文中画出来，天一黑，喜鹊们又会做什么？用“ ”在文中画出来。 五、看图写话。 23. 下图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，用几句话写一写。不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $