精品解析：2025-2026学年河北省邯郸市馆陶县统编版一年级下册期中考试语文试卷

小学课后综合限时作业（二） 一年级语文（部编版） 班级：____________班级：____________ 注意：1.共4页。 2.密封线左侧项目填写清楚。 欢迎同学们来到“知识城堡”，在这里尽情畅游吧！ 1. 解锁密码，打开“城堡”。 “城堡”密码： 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）调皮的小麻雀。 （2）听了（le liǎo）这节课，我对祖国了（le liǎo）解得更深了。 （3）我得（dé děi）努力取得（dé děi）优异的成绩。 3. 读准字音。用“○”把读轻声的字圈出来。 4. 读语段，根据拼音写字词。 端午节这天，我回到家，和小伙伴地着粽，声在小院的上空回荡。 汉字探秘。 5. 写我时，要______（①先 ②后）写“丶”。（填序号） 6. 带有“土”字旁的字有______、______，我发现这些字的意思大多和（ ）有关。（填序号） ①土地 ②时间 ③水 7. “白”字的书写顺序是（ ）（填序号） A. 先外后内再封口 B. 先内后外再封口 C. 先封口再写里面 读“知识城堡”留言墙上的留言，完成练习。 今天，我穿了一（ ）大衣，带着一（ ）手机和一（ ）笔，来到了这里。在这里，我们可以读一（ ）好书。读累了，我们可以去听歌。你也可以选择去______球，______象棋。这一天过得可真开心！ 8. 选择合适的量词，填入语段中的括号内。（填序号） ①部 ②支 ③本 ④件 9. 在语段中的横线上填上合适的表示动作的词语。 10. 用字典查“书”字，我们可以先查它的音序______，再查它的音节______。 11. 仿照例句，注意加点词语，改写下面的句子。 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 读累了，我们可以去听歌。 _________________________________________________ 12. 用“\”划去每组词语中不同类的一项。 （1）诸葛 东方 李白 司马 （2）读课文 合唱团 画图画 列算式 （3）直尺 橡皮 水彩笔 洗衣服 13. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①尊（ ）爱幼 ②天伦之（ ） ③血浓于（ ） ④同心协（ ） ⑤（ ）足情深 ⑥欢聚（ ）堂 （1）中秋佳节，我们全家______。 （2）全班同学______，取得了比赛的胜利。 14. 背一背，连一连。 松下问童子 不及汪伦送我情 床前明月光 言师采药去 桃花潭水深千尺 疑是地上霜 15. 阳阳的背包落在了观光车上，老师要阳阳给司机叔叔打个电话，阳阳该怎么说呢？ 阳阳：_________________________________ 叔叔：你有什么事情啊？ 阳阳：__________________________________________ 叔叔：我一会儿把背包放门卫室，好吗？ 阳阳：_____________________________________________ 阅读短文，回答问题。 滑梯 ①松鼠、猴子和树袋熊一起玩。松鼠说：“如果有一架滑梯，那多有滋味！” ②“是呀，嗖的一下滑下来，简直和坐飞机一样。”猴子和树袋熊说。 ③长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。啊，一架漂亮的滑梯出现了！松鼠、猴子和树袋熊爬到长颈鹿身上，沿着他长长的脖子高高兴兴地滑下来，多开心哪！ ④长颈鹿背上出了不少汗，脖子也发酸了。可是，他心里美滋滋的。 16. 小动物们的心愿是_____________________________。 17. 文中的“滑梯”指的是（ ）。（填序号） ① ② ③ 18. 长颈鹿心里美滋滋的，是因为（ ）。（填序号） ①他身上出了不少汗，很舒服 ②他帮助了别人，心里高兴 19. 看图写话。 观察图片，图中都有谁？他们在干什么？请写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学课后综合限时作业（二） 一年级语文（部编版） 班级：____________班级：____________ 注意：1.共4页。 2.密封线左侧项目填写清楚。 欢迎同学们来到“知识城堡”，在这里尽情畅游吧！ 1. 解锁密码，打开“城堡”。 “城堡”密码： 【答案】d f g x 【解析】 【详解】需要把题目给出的大写字母依次转换为对应的小写字母即可得到解锁密码：大写S对应小写s，D对应d，F对应f，G对应g，Z对应z，X对应x，C对应c。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）调皮的小麻雀。 （2）听了（le liǎo）这节课，我对祖国了（le liǎo）解得更深了。 （3）我得（dé děi）努力取得（dé děi）优异的成绩。 【答案】（1）zhǐ zhī   （2）le   liǎo （3）děi dé    【解析】 【详解】注意区分易错多音字“只”“了”“得”的读音。 3. 读准字音。用“○”把读轻声的字圈出来。 【答案】 【解析】 【详解】“爸爸”拼音为bà ba，叠音亲属称谓中，第二个“爸”读轻声。 “睡觉”拼音为shuì jiào，“觉”在该词中读原调jiào，不读轻声。 “喜欢”拼音为xǐ huan，“喜”读xǐ，“欢”在该词中读轻声。 “图形”拼音为tú xíng，均为原调，不读轻声。 故圈出“爸爸”的第二个“爸”，圈出“喜欢”的“欢”。 4. 读语段，根据拼音写字词。 端午节这天，我回到家，和小伙伴地着粽，声在小院的上空回荡。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“乡、快、乐、肉、笑”的正确写法。 汉字探秘。 5. 写我时，要______（①先 ②后）写“丶”。（填序号） 【答案】② 【解析】 【详解】“我”字的笔顺为撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点，最后一笔才是“丶”，因此写“我”时要后写“丶”，填②。 6. 带有“土”字旁的字有______、______，我发现这些字的意思大多和（ ）有关。（填序号） ①土地 ②时间 ③水 【答案】 ①. 地 ②. 坡 ③. ① 【解析】 【详解】“土” 字旁的汉字，大多和土地、泥土、地形相关，如：坪、场、块。 7. “白”字的书写顺序是（ ）（填序号） A. 先外后内再封口 B. 先内后外再封口 C. 先封口再写里面 【答案】A 【解析】 【详解】“白”字共5画，笔顺为：撇（丿）、竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）、横（一）。符合先外后内再封口的笔顺规则。 读“知识城堡”留言墙上的留言，完成练习。 今天，我穿了一（ ）大衣，带着一（ ）手机和一（ ）笔，来到了这里。在这里，我们可以读一（ ）好书。读累了，我们可以去听歌。你也可以选择去______球，______象棋。这一天过得可真开心！ 8. 选择合适的量词，填入语段中的括号内。（填序号） ①部 ②支 ③本 ④件 9. 在语段中的横线上填上合适的表示动作的词语。 【答案】8. ④ ① ② ③  9. 打 下 【解析】 【8题详解】 衣物类的“大衣”习惯用量词“件”，对应序号④，搭配为“一件大衣”。 电子设备类的“手机”习惯用量词“部”，对应序号①，搭配为“一部手机”。 杆状文具“笔”习惯用量词“支”，对应序号②，搭配为“一支笔”。 纸质读物“书”习惯用量词“本”，对应序号③，搭配为“一本好书”。 【9题详解】 结合日常文娱活动的习惯用语：泛指球类活动时，“球”最常用搭配动作动词“打”，如果特指足球类运动填“踢”也符合要求，即“打球/踢球”；象棋是棋类运动，固定搭配动作动词为“下”，即“下象棋”。 10. 用字典查“书”字，我们可以先查它的音序______，再查它的音节______。 【答案】 ①. S ②. shu 【解析】 【详解】音序查字法的规则：音序是汉字拼音的第一个大写字母，“书”的拼音是shū，首字母大写后为S；填写音节不需要标注声调，因此填shu即可。 11. 仿照例句，注意加点词语，改写下面的句子。 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 读累了，我们可以去听歌。 _________________________________________________ 【答案】读累了，我们可以静静地去听歌。 【解析】 【详解】例句中“偷偷地”是叠音词，用来修饰后面的动词“跟”，让句子的动作更生动、具体，体现出小公鸡的状态。改写时给原句的动作添加合适的叠音词，让句子更生动形象即可。 示例：读累了，我们可以美美地去听歌。 12. 用“\”划去每组词语中不同类的一项。 （1）诸葛 东方 李白 司马 （2）读课文 合唱团 画图画 列算式 （3）直尺 橡皮 水彩笔 洗衣服 【答案】（1）李白 （2）合唱团 （3）洗衣服 【解析】 【详解】（1）诸葛、东方、司马都是复姓，李白是姓名，其姓氏为单姓，所以划去李白。 （2）读课文、画图画、列算式都是动宾结构的词语，合唱团是名词（团体名称），所以划去合唱团。 （3）直尺、橡皮、水彩笔都是文具，洗衣服是动作，所以划去洗衣服。 13. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①尊（ ）爱幼 ②天伦之（ ） ③血浓于（ ） ④同心协（ ） ⑤（ ）足情深 ⑥欢聚（ ）堂 （1）中秋佳节，我们全家______。 （2）全班同学______，取得了比赛的胜利。 【答案】 ①. 老 ②. 乐 ③. 水 ④. 力 ⑤. 手 ⑥. 一 ⑦. ⑥ ⑧. ④ 【解析】 【详解】尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，是中华民族的传统美德。 天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。天伦指父子、兄弟等亲属关系。 血浓于水：形容骨肉亲情间难以割舍的血缘关系，亲情比任何感情都深厚。 同心协力：心往一处想，劲往一处使，大家团结协作共同完成目标。 手足情深：像手和脚一样亲密，形容兄弟姐妹之间的感情非常深厚。 欢聚一堂：欢乐地聚集在一起，多用于形容家人、亲友团聚的场景。 （1）“中秋”是家人团聚的节日，“欢聚一堂”的意思贴合全家团聚的场景。 （2）“取得胜利”需要同学们的团结合作，“同心协力”的意思符合班集体协作获胜的场景。 14. 背一背，连一连。 松下问童子 不及汪伦送我情 床前明月光 言师采药去 桃花潭水深千尺 疑是地上霜 【答案】 【解析】 【详解】“松下问童子，言师采药去。”出自唐代贾岛《寻隐者不遇》 。 “床前明月光，疑是地上霜。”出自唐代李白《静夜思》 。 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代李白《赠汪伦》。 15. 阳阳的背包落在了观光车上，老师要阳阳给司机叔叔打个电话，阳阳该怎么说呢？ 阳阳：_________________________________ 叔叔：你有什么事情啊？ 阳阳：__________________________________________ 叔叔：我一会儿把背包放门卫室，好吗？ 阳阳：_____________________________________________ 【答案】 ①.  叔叔您好！ ②. 我是今天坐过您观光车的小朋友阳阳。我下车的时候不小心把背包落在您的车上了，想麻烦您帮忙找一下可以吗？ ③. 好的，真是太麻烦您了，谢谢您！  【解析】 【详解】第一空是接通电话后的开场，需要先礼貌问候，对应原文司机接下来的提问“你有什么事情啊？”，开篇礼貌开场即可。 示例：叔叔您好，打扰您了。 第二空是说明诉求，需要讲清楚自身身份+遇到的问题+需求，让司机快速清晰的明白你的来意。  示例：我是今天乘坐您观光车的游客阳阳，刚才下车的时候不小心把背包落在您车上了，能不能麻烦您帮忙找一下呀？  第三空是对方帮忙后的回应，对方同意帮你存放背包，需要及时表达感谢，做到得体礼貌，符合交际礼仪。 示例：好的，太麻烦您了，非常感谢叔叔！我之后会去门卫室取的。 阅读短文，回答问题。 滑梯 ①松鼠、猴子和树袋熊一起玩。松鼠说：“如果有一架滑梯，那多有滋味！” ②“是呀，嗖的一下滑下来，简直和坐飞机一样。”猴子和树袋熊说。 ③长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。啊，一架漂亮的滑梯出现了！松鼠、猴子和树袋熊爬到长颈鹿身上，沿着他长长的脖子高高兴兴地滑下来，多开心哪！ ④长颈鹿背上出了不少汗，脖子也发酸了。可是，他心里美滋滋的。 16. 小动物们的心愿是_____________________________。 17. 文中的“滑梯”指的是（ ）。（填序号） ① ② ③ 18. 长颈鹿心里美滋滋的，是因为（ ）。（填序号） ①他身上出了不少汗，很舒服 ②他帮助了别人，心里高兴 【答案】16. 有一架滑梯可以一起玩滑滑梯 17. ② 18. ② 【解析】 【导语】这是一篇温馨治愈的儿童短篇故事，情节简单明快，贴合低龄读者认知。故事以小动物想要玩滑梯为引子，引出长颈鹿主动变身滑梯成全伙伴的内容，将“予人快乐，自己也收获快乐”的道理藏在童趣情节里，无生硬说教，语言浅白生动，很适合做启蒙阅读与品格引导。 【16题详解】 结合第①自然段“松鼠、猴子和树袋熊一起玩。松鼠说：‘如果有一架滑梯，那多有滋味！’”可知，小动物们共同的心愿就是拥有一架滑梯，能快乐地滑滑梯。 【17题详解】 结合第③自然段“长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。啊，一架漂亮的滑梯出现了！”可知，小动物们玩的“滑梯”指的是长颈鹿倾斜的脖子。 ①是真实的滑梯，但文中的小动物们并没有真正的滑梯，因此该项不符合文意。 ②是长颈鹿，文中是长颈鹿把脖子倾斜下来，变成了小动物们的滑梯，和原文描述完全一致，因此该项正确。 ③是松鼠，它只是玩滑梯的小动物，不是滑梯本身，因此该项不符合文意。 【18题详解】 结合第④自然段“长颈鹿背上出了不少汗，脖子也发酸了。可是，他心里美滋滋的。”可知，长颈鹿虽然身体很累，但看到小动物们玩得很开心，因为帮助了大家而感到快乐。 19. 看图写话。 观察图片，图中都有谁？他们在干什么？请写一写。 【答案】例文： 春天来了，天气暖洋洋的。小红和小明来到郊外的草地上玩耍。小明拿着风筝线，小红举着风筝，两人配合着，想要把风筝送上蓝天。小鸟在一旁飞过，好像在为他们加油。他们玩得真开心呀！ 【解析】 【详解】先整体观察图片，图中有绿树、草地、鲜花还有两个孩子，一个孩子正举着风筝，另一个孩子牵着线轴。判断出是两个小朋友在郊外放风筝。据此展开合理的想象，按照时间、地点、人物、主要事件及人物心情的顺序，组织语言写话即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $