6.2 多彩的职业 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“职业准备”与“敬业精神”展开，通过列举20余种职业引导学生感知职业多样性，结合“温故知新”环节关联学习态度，搭建职业生涯规划步骤与5个“W”思考模式等学习支架，帮助学生系统规划职业方向。 其亮点在于融入社会主义核心价值观，以“七一勋章”获得者艾爱国案例诠释敬业价值，通过“爱一行干一行VS干一行爱一行”小组讨论培养道德修养与健全人格，结合探究分享活动引导理性看待职业与兴趣关系。多样教学方法助力学生树立责任意识，教师可直接使用结构化内容提升教学效率。

6.2 多彩的职业 第六课 我的毕业季 职业准备 第一目 说一说：结合你的生活体验，说一说你知道的职业。 教师 服务员 司机 商人 快递员 公务员 医生 护士 销售员 交警 保洁员 理发师 记者 演员 保安 工人 化妆师 经纪人 模特 作家 外卖员 漫画师 主持人 救生员 运动员 糕点师 厨师 消防员 清洁工等 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 同学们、马上毕业：开始规划你的人生了吗？ 你都知道哪些职业？ （请在纸上尽可能多的写下你所知道的职业） 你知道官方发布的职业一共有多少种吗？ 1636 ·这么多的职业可以选择，你最想从事的是什么职业呢？ ·有人说，要是可以不就业，那多好啊！你怎么看？ 从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。 ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入， 尤 其要 正确面对可能出现的困难和压力 ，调整心 态 ，完成学习任务。 ②九年级，学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正 常的心理现象 ，我们要坦然面对。 ③学习对青少年来说既是权利，也是义务，是适应未来社会所必备 的一种能力。 因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 ④我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 实 践出真知。 1.如何积极面对当下的学习? (温故知新】 ◇毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底 是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八 九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ” 令邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要 兴旺发达的希望所在。 ①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。 一、积极面对当下的学习 阅读P61 “探究与分享” 重难点突破 你从中得到什么启示? ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 ④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 2.如何做好职业准备？ 方法与技能P76 怎样进行职业生涯规划？ 1 自我分析 2 环境分析 3 确定目标 4 行动计划 5 评估调整 了解自己。可以借助心理学测评工具测评自己的心理素质、人格特征，再结合自己的兴趣爱好、学习经历等作出自我评价。 了解、分析自己所处的外部环境。通过在阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。 在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出自己的职业生涯目标。 围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。 请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见 调整、完善。 6 …… 敬业精神：社会对人们工作态度的一种道德要求 爱一行， 干一行 干一行， 爱一行 VS 小组讨论： 12 “七一勋章”获得者、大国工匠艾爱国： 13 全国职工自学成才奖、中华技能大奖、全国五一劳动奖章……半个多世纪以来，他凭借高超技能为我国冶金、矿山、机械、电力等行业攻克技术难关400多个，获得数不清的奖项。 结合视频和资料，谈一谈，敬业工作有什么意义？ 14 新知讲 解 ①我是谁 ②我想干什么 根据个人需要和现实变化， 不断调整职业发展目标与计划。 实施上的细则，建立有效的 信息整理、分析和筛选系统。 ④环境支持或 允许我干什么 ? ③我能幹什么 ? ⑤自己最终的职业 目标是什么? 5个 “W” 思考模式 怎样进行职业生涯规划? 1.自我分析。2.环境分析。3.确定目标。 4.行动计划。5.评估调整。6.听家长建议。 ( 补 充 6 ) 新知讲 解 4.如何培养敬业精神 （1）处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （2）珍惜青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 17 环节三： 回看现在 应对职业挑战 18 ◇特级教师何金娣从教40年，深耕特殊 教育20年。特殊孩子在成长过程中交织着 里膀与癌楚 而去运的具 他们的生会甲 ( 1)作为学生，敬业精神就表现在对学习的热爱上。我们要刻苦学习， 勤于思考，不怕困难，坚持不懈，通过日常生活中的小事来锻炼自己的专 注力和意志力，培养自己的敬业精神。 (2)何老师从教40年，深耕特教40年，体现了她对待工作认真负责、 从一而终、坚持不懈的精神；“送教上门” “零拒绝教育”体现了她对本 职工作的热爱，富有奉献精神和创新精神 ，积极解决工作中遇到的问题； 孩子们的一点点进步就是莫大的幸福，体现了她从工作中获得了成就感和 满足感，在工作中实现了自己的人生价值。 何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面? 你从中得到什么启发? 每种职业都承担一定 的社会责任，每个工 作岗位都有相应的职 业法律规范。 国家对 职业行为有法律规范 要求，社会对职业行 为有道德要求。 劳动创造价值，只有热 爱本职工作，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、 精益求精、不断创新， 才能成就一番事业，实 现自己的人生价值。 一个人只有热爱自己 的职业， 才能全身心， 富有激情地投入工作 创造出物质财富和精 神财富。 5.为什么我们要培养敬业精神? 点拨：（1）小丁可以根据自己的兴趣爱好选择职业，但频繁跳槽，是缺乏敬业精神的表现，这不利于个人和职业发展。 小丁对自己大学所学的专业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作，但始终未能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。 *第一份工作是做文秘。 *第二份工作是做销售。 *第三份工作是做房产中介。 *很快，他又想跳槽到一家财经类报社做记者。 思考：你如何评价小丁的频繁跳槽？为了兴趣，小丁是否应该跳槽？ （2）如果有机会跳槽去做自己感兴趣的事，跳槽是可以的;如果单纯因不感兴趣而随意跳槽，不安心工作，这样的跳槽是有害的。 探究与分享 能够找到一份自 己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。 1 兴趣往往需要 在实践中发现、培养， 兴趣也会随环境条件 的变化而改变。 2 在未来的工 作要处理好职业与 兴趣的关系，在工作中 培养兴趣，履行好工作 职责，爱岗敬业。 3 如何看待和处理兴趣与职业的关系？ 二、敬业精神 我们为什么要做好职业准备? 职业准备 进行职业选择应注意哪些问题? 为什么要培养敬业精神? 敬业精神 我们应该怎样培养敬业精神? 本课框架 多彩的职业 $