精品解析:山东青岛市崂山区2025-2026学年度统编版2016第二学期六年级语文素养闯关
2026-05-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 青岛市 |
| 地区(区县) | 崂山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 188 KB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57888050.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年度第二学期语文学科六年级5月份素养闯关
(时间:90分钟) 等级:________
班级:________ 姓名:________ 等级:________
“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”泱泱中华美景万千,大好山河美不胜收,同学们畅谈“云游”收获。
【第一站:龙游北方·北京行】
◎优优一家首先来到了祖国的心脏——首都北京。位于北京的中国国家博物馆展现了中华上下五千年的风采,优优爸爸拍了很多照片发朋友圈。
1. 以下是优优朋友圈的文字内容,请你根据拼音将其补充完整。
在míng mèi( )的春光里,我yī wēi( )在妈妈的怀抱里,不禁在她脸上qīn wěn( )了一下。以前只能通过各种shū jí( )或资料了解国家博物馆,今天终于可以一睹它们的风采!我在这里pái huái( ),忘记了时间。
【答案】 ①. 明媚 ②. 依偎 ③. 亲吻 ④. 书籍 ⑤. 徘徊
【解析】
【详解】书写时注意“媚、偎、吻、籍、徘”的正确写法。
2. 优优北京旅游后,普通话有进步,但仍有字音读错,选哪项读音全对( )
A. 炽热(chì) 强劲(jìn) 擢素手(zhuó) 奄奄一息(yǎn)
B. 惊惶(huáng) 蜜饯(jiàn) 黄焖鸡(mèn) 翻箱倒柜(dǎo)
C. 步伐(fá) 正月(zhēng) 头涔涔(cén) 头晕目眩(xuán)
D. 急遽(jù) 褴褛(lóu) 落榜(luò) 波罗的海(dì)
【答案】B
【解析】
【详解】A.强劲(jìng);
C.头晕目眩(xuàn);
D.褴褛(lǚ)。
3. 优优被故宫书法吸引,想成书法家,但常写错字,下列没有出现错别字的是( )
A. 赤裸 恐惧 惊惶 重见天日 B. 截然 拔弄 草丛 焉之非福
C. 辟静 匪徒 挪移 不可思议 D. 察觉 空虚 法庭 万不得己
【答案】A
【解析】
【详解】B.拨弄,焉知非福;
C.僻静;
D.万不得已。
4. 优优回家练书法,写了几句诗,其中哪一项不属于描写中国传统节日的诗句( )
A. 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 B. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 D. 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【答案】C
【解析】
【详解】A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女:出自《古诗十九首》,描写的是七夕节(乞巧节),与牛郎织女的传说有关,属于传统节日诗句。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲:出自王维《九月九日忆山东兄弟》,描写的是重阳节,属于传统节日诗句。
C.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦:出自贺知章《咏柳》,描写的是春天柳树的景色,和传统节日无关。
D.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家:出自韩翃《寒食》,描写的是寒食节的习俗,属于传统节日诗句。
5. 优优拍摄了很多照片,并配上了文字解说,其中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 他滔滔不绝地讲起了自己旅行中的经历。
B. 这是他的传家宝,不到万不得已,他是绝不肯轻易变卖的。
C. 晓阳讲的这个笑话太好笑了,我听后忍不住哄堂大笑起来。
D. 班里要举行班干部竞选,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。
【答案】C
【解析】
【详解】C.哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。本句意思是指“我”忍不住大笑起来,而不是全屋子的人同时大笑,用在这用词不当,应该改为捧腹大笑。
6. 优优把北京之行的所见所闻记录下来,下列句子中没有语病的一项是( )
A. 能否对书的内容进行概括,是写好梗概的关键。
B. 过了一会儿,尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。
C. 为了防止旅客大规模聚集,各级政府都及时采取了措施。
D. 从大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。
【答案】C
【解析】
【详解】A.两面对一面,前半句“能否”包含“能”和“不能”两种情况,后半句“写好梗概”只对应了“能概括”这一种情况,前后不匹配,删去“否”或者在“写好”的前面加上“能否”。
B.前后矛盾,“突然”和“渐渐地”是矛盾的。“突然”表示瞬间发生,“渐渐地”表示缓慢变化,二者不能同时使用,删去其中一个即可。
D.成分残缺,“从……中”和“告诉我们”同时使用,使句子失去了主语,删去“从”即可。
7. 为了提升写作能力,优优查看了一些习作知识,下面的说法有误的一项是( )
A. 习作时加入适当的内心独白,可以更加直接而强烈地表达情感。
B. “情以物迁,辞以情发。”习作时,要选择合适的内容抒发自己的真实情感。
C. 习作时,我们可以把情感融入具体的人、事、景物之中,也可以直接表达出来。
D. 习作时,把情感融入具体的人、事、景物中,比直抒胸臆更能表达真实的情感。
【答案】D
【解析】
【详解】D.间接融情和直抒胸臆只是表达方式不同,没有优劣之分,都可以真切表达情感,不能判定哪一种更能表达真实情感,该说法错误。
【第二站:云游西方·西安行】
8. 明明给自己的好朋友平平寄明信片,他想用几个不同的词语来表达节日期间西安的游客之多,帮他补充完整吧。
来西安旅游的人可真是多呀!大雁塔人山人海,钟楼里的游客摩肩接踵,阿房宫遗址________,秦始皇陵及兵马俑坑________。
【答案】 ①. 熙熙攘攘 ②. 人头攒动
【解析】
【详解】选用形容人非常多的四字词语,和人山人海、摩肩接踵表意相近、句式协调,适合用来描写景区游客繁盛的景象,类似的词语还有水泄不通、络绎不绝等。
9. 明明在一天之内两次路过街心公园,她发现自己心情不同时对景色的感受是完全不同的,你有过这样的体验吗?请你从下面的情境中选择一个,试着写一写。
心情愉悦 心情沮丧
_____________________________________________________
【答案】心情愉悦:我蹦跳着路过街心公园,风裹着青草与花香扑在脸上。阳光穿过梧桐叶,在地上洒下跳动的光斑,像撒了一把碎星。枝头的麻雀叽叽喳喳唱着歌,连长椅旁的小野花都仰着笑脸,一切都鲜活又明亮,我忍不住跟着哼起了歌。
【解析】
【详解】题目要求选择“心情愉悦”或“心情沮丧”的情境,描写同一个街心公园,写出不同心情下,对景物的不同感受。
1、场景限定:街心公园(有树木、花草、小鸟、长椅、阳光等常见景物)
2、核心手法:融情于景/移情于景。
心情愉悦时:景物是明亮、欢快、可爱的。
心情沮丧时:景物是灰暗、冷清、无精打采的。
示例:
心情愉悦:我开心地走过街心公园,春风柔柔地吹着。花儿绽开笑脸,五颜六色格外好看。小草绿油油的,生机勃勃。小鸟在枝头欢快歌唱,树叶沙沙作响,好像在和我说话。公园里处处生机勃勃,每一处风景都让人心里暖洋洋的。
心情沮丧:我低着头慢慢走过街心公园,连风都带着凉意。阳光被乌云遮住,树叶沙沙作响,像是在叹气。枝头的小鸟也没了声息,平日里好看的花朵也蔫蔫的,整个公园都安安静静,和我一样提不起精神。
10. 明明遇摄影馆活动,写诗句或格言可免费拍汉服照,快来参与!
(1)《寒食》中描写了长安城春天美丽的景色的诗句是“______________,______________。”
(2)《十五夜望月》中与李白的“床前明月光,疑是地上霜。”有异曲同工之妙、描绘月光皎洁的诗句是“_______________,_______________。”
(3)《长歌行》中用“______________,______________。”来劝诫人们要惜时奋进。
(4)“_______________,_______________。”这句话说的是人与人之间,相处的时间久了,才能真正了解对方的品行,明白他是好人还是坏人。
【答案】 ①. 春城无处不飞花 ②. 寒食东风御柳斜 ③. 中庭地白树栖鸦 ④. 冷露无声湿桂花 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲 ⑦. 路遥知马力 ⑧. 日久见人心
【解析】
【详解】(1)本答案出自韩翃《寒食》,诗句描绘了暮春时节长安城里柳絮纷飞、东风吹拂御柳的春日盛景,与题干中“长安城春天美丽的景色”的描述完全匹配。书写时注意“春”“寒”“御”的正确写法。
(2)本答案出自王建《十五夜望月》,以“地白”写月光皎洁,与李白“床前明月光,疑是地上霜”的手法异曲同工,都借景物侧面烘托出月光的清冷明亮。书写时注意“庭”“鸦”“露”的正确写法。
(3)本答案出自汉乐府《长歌行》,以“少壮”与“老大”的对比,劝诫人们要珍惜年少时光,努力奋进,以免年老时徒自悲伤。书写时注意“努”“徒”的正确写法。
(4)“路遥知马力,日久见人心”意思是走远路才能知道马的脚力好坏,相处久了才能看清人的品行本心,与题干中“相处久了了解对方品行”的描述完全贴合。书写时注意“遥”的正确写法。
11. 明明受西安历史文化感染,觉得多读书能长知识。这学期,我们学习了外国文学名著,也发现了更广阔的世界。
(1)有同学分享了关于这些名著的评论,以下评论与作品不匹配的一项是( )
(A)
(B)
(C)
《鲁滨逊漂流记》
一本令人无限惊讶的书。翻开它,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。
《骑鹅旅行记》
一本享誉世界的童话作品,讲述了尼尔斯变成了一个拇指大的小人儿,他骑在鹅背上,跟随大雁周游各地……在书中,你会看到成长与爱。
《汤姆·索亚历险记》
作者用严肃、深沉的笔触写出了汤姆惊险跌宕的历险生活,批判了汤姆的淘气、调皮,提倡青少年要纯真善良、正直勇敢。
(2)如果从下列人物中选择一个和你一起去探险,你会选择谁?为什么?结合人物特点进行简要分析。
A鲁滨逊 B尼尔斯 C汤姆·索亚
我选择______(填序号),我的理由是______________________________________。
【答案】(1)C (2) ①. A ②. 鲁滨逊拥有极强的生存能力和冷静的头脑,在荒岛上能解决食物、住所等各种难题,和他一起探险,能依靠他的智慧和经验应对各种突发的危险和困境。
【解析】
【小问1详解】
C.《汤姆·索亚历险记》作者马克·吐温用轻松幽默的笔触创作,并没有批判汤姆的淘气调皮,反而赞美了汤姆天真活泼、正直勇敢、向往自由的天性,因此该项评论和作品不匹配。
【小问2详解】
做题时,只要结合所选人物的特点,写出理由合理即可,答案不唯一。
示例1:我选择A,我的理由是鲁滨逊勇敢坚毅、足智多谋,面对绝境从不退缩,能凭借丰富的生存知识搭建住所、种植粮食,还能冷静应对危险。和他一起探险,他的应变能力与生存经验能帮我们克服野外的未知困难,保障探险的安全。
示例2:我选择B,我的理由是尼尔斯虽然一开始调皮,但在旅行中学会了责任与担当,而且他熟悉野外环境,懂得和动物沟通,和他一起探险,能得到动物们的帮助,也能感受到成长带来的勇气。
示例3:我选择C,我的理由是汤姆·索亚机智勇敢、充满冒险精神,面对困境总能想出巧妙的办法解决,而且他乐观开朗,能在探险的过程中保持积极的心态,让旅途充满乐趣。
【第三站:云游东方·齐鲁行】
阅读
◎2026年“崂山春茶开采节”系列活动将在5月与市民见面,请你完成“崂山茶”主题阅读,为现场会出谋划策,将家乡特产推荐给游客们。
材料一:
①2019年12月,联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”,以弘扬茶叶的经济、社会和文化价值,促进全球农业的可持续发展。
②当天的活动现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶等。碧草蓝天的映衬下,茶艺师温壶、冲泡、分茶、敬茶,每款茶都别具特色,茶汤茶色各有不同。嘉宾们品味、分享茶文化魅力,并就各国特色茶种和国际茶产业发展进行了交流。活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。
③“千百年来,茶从中国出发,沿着古丝绸之路、茶马古道、茶船古道走向世界,受到各国人民的喜爱。联合国设立‘国际茶日’,体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视,对振兴茶产业、弘扬茶文化意义重大。”广德福在致辞中表示,作为茶叶生产和消费大国,中国愿与各方一道,共同推动全球茶产业持续健康发展。
——《人民日报》2021年5月24日
材料二:
崂山茶在全国绿茶中享有极高声誉,被消费者盛誉为“江北第一名茶”。崂山茶作为中国最北方的绿茶具有品质优良、叶肥味厚的特点。
——百度百科
近日,由浙江大学等机构联合组建的课题组发布了《2022中国地理标志农产品品牌声誉评价报告》,在2022中国地理标志农产品品牌声誉前100位名单中,崂山茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出,入列50强。
——新浪新闻
材料三:
片段①:与其他绿茶相比,崂山绿茶以独特的地理位置和生态环境,造就了其品质卓越、口感浓爽、香气持久、耐泡成分高,因而名声大噪。
片段②:崂山茶为春茶,其芽嫩初迸、形似莲心。每公斤干茶,需鲜芽8万个左右,因工艺复杂,要经过抓、抖、搭、拓、捺、推、扣、甩、磨、压10大手法和捡剔、摊凉、杀青、揉捻、搓团、整形、烘干7大工序。
——《走向世界》(山东省人民政府出版)
12. 材料搜集:
搜集信息是一项重要能力,以上材料来自于新闻报道、网络、________________。
13. 活动筹备:
(1)材料一②③段记录了“品茶活动”的过程,请你阅读后,梳理出流程图,为策划活动做准备。
(2)第②段中指出:活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。下列备选曲目中,从演奏形式和内容都不适合“崂山茶文化节”活动的是( )
A.《高山流水》 B.《渔舟唱晚》 C.《十面埋伏》 D.《出水莲》
14. 视频带货:
视频带货已经深入到人们的生活中,如果让你从材料三中选择一个片段为崂山茶带货,你更喜欢哪一个,围绕加点字说说理由。
________________________________________________
15. 新闻报道:
活动结束后,请你写一篇通讯稿报道本次活动。阅读材料一、材料二,感受新闻报道语言的准确性,并选出表述正确的一项。( )
A. 活动当天,现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶三种茶叶。
B. 从广德福的致辞中,我们可以感受到中国茶文化影响世界。
C. 2019年设立“国际茶日”,2021年5月21日是第3届“国际茶日”。
D. 2022年,崂山茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出,位居第50名。
16. 推广宣传:
作为在崂山区上学的你,阅读材料二后,你的心情是________。请你结合日常生活,为崂山茶发一条朋友圈,再一次推广家乡茶叶。
_________________________________________________________
【答案】12. 书籍 13. (1)茶艺表演 品茶交流
(2)C 14. 我更喜欢片段②。“需鲜芽8万个左右”“10大手法”“7大工序”这些数字,用列数字的说明方法,准确具体地写出了崂山茶原料珍贵、工艺复杂的特点,能让游客直观感受到崂山茶的匠心品质,突出了它的价值感,更能打动消费者。 15. B
16. ①. 自豪 ②. 家乡的崂山茶太牛啦!作为江北第一名茶,还进了全国农业品牌50强!春茶芽嫩味浓,泡一杯满是崂山的清香,欢迎大家来我的家乡喝正宗崂山茶。
【解析】
【导语】这组阅读材料围绕崂山茶展开,由三则不同来源文本组成,内容层次分明。先介绍国际茶日的设立意义与茶文化交流背景,再凸显崂山茶的品牌声誉与江北名茶地位,最后从生长环境、外形特质、制作工艺展现其独特价值,多角度全方位展现崂山茶的文化底蕴与品质优势。
【12题详解】
材料一来自《人民日报》,材料二来自百度百科和新浪新闻,材料三来自山东省人民政府出版的《走向世界》,因此除了新闻报道、网络外,还有书籍这类来源。
【13题详解】
(1)结合材料一第②自然段“茶艺师温壶、冲泡、分茶、敬茶”可知,在茶叶展览之后进行了茶艺表演;结合材料一第②自然段“嘉宾们品味、分享茶文化魅力,并就各国特色茶种和国际茶产业发展进行了交流”可知,说明随后进行了品茶交流环节。
(2)A.《高山流水》为古琴曲,主要表现高山巍巍、流水洋洋的意境,常用来比喻知音难觅,意境高远清幽,符合茶文化节清雅的氛围;
B.《渔舟唱晚》为古筝曲,描绘了夕阳西下、渔舟归航的优美景色,意境宁静悠闲,符合茶文化节的氛围;
C.《十面埋伏》为琵琶曲,主要描写楚汉相争时期刘邦与项羽在垓下的决战,表现了金戈铁马、紧张激烈的战争场面,与茶文化节清幽雅致、以茶会友的氛围格格不入,因此不适合;
D.《出水莲》为古筝曲,描写莲花出水的清新姿态,风格清新脱俗,符合茶文化节的氛围。
【14题详解】
本题围绕加点内容的表达作用,结合带货“突出崂山茶优势、吸引消费者”的需求说明理由,答案不唯一。
示例:
我更喜欢片段①,“与其他绿茶相比”运用了作比较的说明方法,将崂山绿茶和其他绿茶进行对比,突出了崂山绿茶依托独特地理位置和生态环境,形成的品质卓越、口感浓爽、香气持久、耐泡成分高的优势,能让观众直观感受到崂山茶的独特之处,增强了内容的说服力,更容易吸引消费者关注和购买。
我更喜欢片段②,“需鲜芽8万个左右”“10大手法”“7大工序”,清楚说明了崂山茶采摘要求高、制作工艺精细,体现出崂山茶的珍贵,能让大家感受到崂山茶的高品质,更有说服力。
【15题详解】
A.结合材料一第②自然段“活动现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶等”可知,“等”字表明现场准备的茶叶不止这三种,“三种茶叶”的表述过于绝对,故该选项错误;
B.结合材料一第③自然段“千百年来,茶从中国出发……受到各国人民的喜爱……体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视”可知,这确实体现了中国茶文化对世界的深远影响,故该选项正确;
C.结合材料一第①自然段可知,“国际茶日”于2019年12月由联合国大会宣布设立,首届活动是2020年5月21日,因此2021年5月21日是第2届“国际茶日”,故该选项错误;
D.结合材料二“崂山茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出,入列50强”可知,“列入50强”,意思是进入了前50名的行列,并不代表具体的排名就是第50名,故该选项错误。
【16题详解】
先通读材料二,了解崂山茶品牌实力强、入选全国农业品牌50强的亮眼成绩,由此生出自豪、骄傲、欣喜的心情,再结合自己身在崂山、日常能品尝家乡好茶的生活感受,围绕崂山茶的产地优势、口感特点、品牌名气来构思朋友圈文案,语言要亲切自然,适合日常分享,同时起到宣传推广崂山茶的作用。
示例:来参加崂山春茶开采节啦!咱家乡的崂山茶是“江北第一名茶”,还进了全国农产品品牌50强,叶肥香浓耐泡,一口喝出崂山的好山好水,欢迎大家来尝鲜。
◎返程的前一天,澄澄和家人来到了浙江嘉兴,吃到了这里的特产粽子,不禁让她想起了琦君的《粽子里的乡愁》,一起来读一读吧!
粽子里的乡愁
①异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。
②端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她那灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股粽子香了。母亲包的粽子种类很多,最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批,美其名曰“富贵粽”。
③我最喜欢吃的是灰汤粽。用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈灰褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间,取出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的,我一口气可以吃两个。因为灰汤粽不但不伤胃,反而有帮助消化之功,过年节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢?
④端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着“富贵粽”,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊:“太太,高升点儿(意谓多给点儿)。明里去了暗里来,积德积福,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”
⑤乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?时时刻刻要存好心,要惜福。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”母亲的话,在我的心头重重地敲了一下。
⑥有一回,一个女孩悄声对我说:“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动,我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽,她又说:“我们没有什么肉吃呀!”我听了很难过,就去厨房里拿一个肉粽给她,她没有等我,已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说:“你有阿婆,我没有阿婆了。”她看了我半晌说:“我也没有阿婆,是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问:“你后娘?”她说:“是啊!她常常打我,用手指甲掐我,你看我手上脚上都有紫印。”
⑦听了她的话,我眼泪马上流出来了,我再也不嫌她脏,拉着她的手说:“你不要讨饭了,我求妈妈收留你,你帮我们做事,我们一起玩,我教你认字。”她静静地看着我,摇摇头说:“我没这个福分。”她甩开我的手,很快就跑了。
⑧我回来呆呆地想了好久,告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久,叹了口气说:“我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。”
⑨日月飞逝,那个讨粽子的小女孩,她一脸悲苦的神情,她那一双吃惊的眼睛和她坚决地快跑而逝的背影,时常浮现在我心头。她小小年纪,是真的认命,还是喜欢过乞讨的流浪生活?如果她仍在人间的话,也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫,她究竟活得怎样?活在哪里呢?
⑩每年的端午节来临之际,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
17. 联系上下文,解释下列词语。
(1)门庭若市:___________________________________
(2)琐琐屑屑:___________________________________
18. 短文以“粽子”为线索,有条理地写了三件生活往事,其中略写了“包粽子”和“_______”,详写了“________”。这样写的好处是____________________________。
19. 乐乐读完文章后,对文中加点字的表达效果,有自己的看法,请你帮她选择正确的一项。
(1)“母亲也呆呆地想了好久,叹了口气说:‘我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。’”中的“呆呆地”和“叹了口气”表达了( )
A.母亲的迷茫和无力感。 B.母亲的深思和同情。 C.母亲的愤怒和不满。
(2)“母亲的话,在我的心头重重地敲了一下。”中的“重重地敲了一下”形象地表达了母亲的话( )
A.让我感到惊讶。 B.像重锤一样震撼了我的心灵。 C.让我感到了一些触动。
20. 读短文的第④—⑧自然段,思考作者对乞丐的情感发生了哪些变化,变化的原因是什么。请根据理解填表。
情感的变化
①________
吃惊
②________
变化的原因
③________
21. 文章的题目是《粽子里的乡愁》,请找出文中直接与题目照应,点明中心思想的句子,任选一句工整认真地抄写下来。
______________________________________________________
22. 短文最后一个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。
_____________________________________________________
23. 乐乐谈论了自己对文章中“母亲”对待乞丐的态度和行为的看法,帮他补充完整。
我认为文章中母亲对待乞丐的态度和行为充分体现了她的________和_________。母亲不仅为乞丐准备了特别的“_________”,还总是以和善的言语对待他们,让他们感受到人间的_________。
【答案】17. ①. 门口和庭院里热闹得像集市一样。文中指我家来讨粽子的乞丐很多,门口像集市一样热闹。 ②. 指细小、零碎的事情。文中指母亲生前那些细碎细小的事。
18. ①. 吃灰汤粽 ②. 小女孩讨粽子 ③. 文章主次分明,重点突出,更好地突出了藏在粽子里的乡愁与对母亲、故乡的怀念
19. ①. B ②. B
20. ①. 不解 ②. 同情 ③. 母亲的教诲和亲眼见到讨饭女孩的悲惨遭遇,让“我”改变了看法。
21. 异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。
22. 首尾呼应。让文章结构完整严谨,深化了中心,突出了作者对故乡、母亲和童年往事的深切怀念。
23. ①. 善良 ②. 仁爱 ③. 富贵粽 ④. 温暖
【解析】
【导语】本文以粽子为情感载体,串联起童年记忆、母爱与人间悲悯。母亲的“富贵粽”既是节日传统,更是善良的注脚;而小女孩的出现,让温馨的回忆染上苦涩。文章以小见大,从一口粽子品出世态冷暖,乡愁不仅是故土之思,更是对消逝的温情与无力救助的愧疚,余韵悠长。
【17题详解】
(1)结合文章第④自然段“端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真是门庭若市”可知,“门庭若市”形容门口和庭院里热闹得像集市一样。文中指端午节乞丐来讨粽子的人很多,像集市一样热闹。
(2)结合文章第⑩自然段“母亲细致的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了”可知,“琐琐屑屑”指细小、零碎的事情。文中指母亲包粽子等细微琐碎的小事。
【18题详解】
文章第②自然段写母亲包粽子,第③自然段写“我”爱吃灰汤粽,这两处内容进行简略叙述,第⑥至⑨自然段细致描写小女孩讨粽子的经过,把这件事作为重点详细刻画,这样写的好处是文章主次分明,重点突出,更好地表达了“我”对母亲、故乡的怀念。
【19题详解】
(1)结合文章第⑧自然段“母亲也呆呆地想了好久,叹了口气说:‘我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了’”可知,“呆呆地”写出母亲听完小女孩的遭遇后,陷入了长久的深思,她在思考世间的苦难与自己的无力;“叹了口气”则直接流露了她对苦命人的同情与悲悯,这两个词共同体现了母亲的深思与同情。选B。
(2)结合文章第⑤自然段“母亲的话,在我的心头重重地敲了一下”可知,“重重地敲了一下”用了比喻的手法,把母亲的话比作重锤敲在心上,强调的是这句话带来的冲击力,让“我”的内心受到了强烈的震撼。选B。
【20题详解】
结合文章第⑤自然段“乞丐去后,我问母亲:‘他们讨饭吃,有什么福呢?’”可知,一开始,“我”对乞丐的态度是不解的,甚至带着一丝轻视,觉得乞丐“没有福分”,不理解母亲为什么要热情布施他们。故可填“不解”。
结合文章第⑦自然段可知,当得知小女孩是被后娘虐待才出来讨饭时,“我”的内心受到了触动,从最初的不解、惊讶,转变为深深的同情与怜悯,甚至想要帮助她。故可填“同情”。
文中,一开始“我”对乞丐讨粽子的行为心存不解,甚至带着轻视,不明白母亲为何要热情布施他们,直到母亲正色教育“我”要存好心、惜福,改变了“我”对乞丐的看法,后来又遇到了讨粽子的小女孩,得知她是被后娘虐待才被迫乞讨的悲惨遭遇,“我”的内心受到强烈触动,情感也随之发生了转变。
【21题详解】
题目《粽子里的乡愁》的核心是借粽子抒发对故乡、母亲和童年往事的怀念,所选句子需直接点题,抒发了作者的乡愁,点明了文章中心,从中选一句工整抄写即可。
示例:每年的端午节来临之际,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
【22题详解】
短文最后一个自然段与开头形成了首尾呼应的联系,开头写异乡客地没有年节气氛时,愈发怀念旧时代的年节情景,结尾写如今端午节很少吃粽子,更吃不到家乡的灰汤粽,母亲的手艺和旧时琐事只能在怀念中追寻,二者都紧扣“乡愁”这一核心。这样写让文章结构完整严谨,前后内容贯通,既强化了作者对故乡、母亲和童年往事的深切怀念之情,也让文章的情感表达更饱满、余味悠长。
【23题详解】
文中母亲特意为乞丐准备了名为“富贵粽”的粽子,用美好的名字传递祝福,又用和善的话语回应乞丐的请求,没有一丝轻视与嫌弃,这种对待弱者的态度和行为,正是她善良与仁爱之心的体现,让乞丐感受到人间的温暖。
【第四站:云游四方·少年行】
24. 山美、水美、人更美。从下面两个话题中任选一个,讲述齐鲁少年的故事吧。
话题1:丰富的语文实践活动促进我们不断成长,如读书节、辩论赛、分享会等。六年来,哪次语文实践活动给你留下了深刻的印象,在活动中你又有什么收获。选择一次语文实践活动记录下来,要求:过程清楚,详略分明,题目自拟,不少于450字。
话题2:“正能量”有很多种,如坚持、善良、勇敢、乐观等。它们总能从不同方面影响我们、激励我们。在校园中,你的身边有哪些正能量?请你以“身边的正能量”为话题写一篇文章,记录一件校园里正能量的事。要求:中心明确,情感真实,题目自拟,不少于450字。
【答案】例文一:
书香满校园
六年的校园时光里,学校举办过各式各样的语文实践活动,有激烈的辩论赛、有趣的故事分享会。其中,最让我记忆犹新的,是那次精彩纷呈的校园读书节活动。这场活动不仅让我沉浸在书香之中,更让我收获了成长。
读书节当天,校园里处处弥漫着书香。走廊的墙壁上贴满读书名言,教室里摆放着各类书籍,朗朗的读书声回荡在校园各处。本次活动分为好书互换、读书分享、美文诵读三个环节,同学们都满怀期待,热情高涨。
最让我难忘的是读书分享环节。我提前精心准备,挑选了一本喜爱的散文集。轮到我上台时,我的心怦怦直跳,手心微微出汗,紧张得不敢抬头。看着台下老师温柔的目光和同学们鼓励的眼神,我深吸一口气,慢慢平复心情,清晰地讲述书中的优美片段和我的阅读感悟。我越讲越放松,语言流畅,完整完成了分享。台下响起热烈的掌声,我的心里暖暖的。
好书互换环节同样十分有趣。我带着自己的闲置书籍,和同学们自由交换。每一本书都藏着独特的故事,我们互相推荐好书,交流读书心得,在交换中收获新的知识,也收获了真挚的友谊。
这次读书节活动圆满结束。它不仅陶冶了我的情操,拓宽了我的知识面,还锻炼了我的胆量与表达能力。作为一名齐鲁少年,我明白读书使人明理,书香伴人成长。这场难忘的语文实践活动,将会永远留在我的童年记忆中,激励我在书香里不断前行。
例文二:
温暖的微光
正能量不一定是惊天动地的大事,它藏在生活的细微角落。一句鼓励的话语,一次伸手的帮忙,都能化作温暖的微光,照亮校园。我的同桌,就用善良的举动,让我真切感受到身边的正能量。
那是一节普通的体育课,老师让我们自由活动。我在操场跑步时,不小心脚下一滑,重重摔倒在塑胶跑道上。粗糙的地面磨破了我的膝盖,火辣辣的疼痛感瞬间传来,我疼得皱紧眉头,眼眶不由自主泛红。周围同学纷纷侧目,我窘迫地坐在地上,一时不知所措。
就在这时,我的同桌快步向我跑来。他小心翼翼地将我扶起,轻轻拍掉我裤子上的尘土,眼神满是担忧。他放慢动作,小心搀扶着我的胳膊,一步步慢慢走向医务室。一路上,他不停安慰我,温柔地告诉我不要害怕,还讲有趣的小事分散我的注意力,缓解我的疼痛。
到了医务室,他主动帮我递棉签、拿药水,耐心陪着我处理伤口。看着他忙碌的身影,我的心里涌起一股暖流。明明只是一件小事,他却尽心尽力帮助我,没有一丝不耐烦。平日里默默无闻的他,此刻身上仿佛闪着光亮。
善意不分大小,温暖从不缺席。同桌善良热心的举动,就是最动人的正能量。这件事深深印在我的脑海里,时刻提醒我要心存善意。作为一名齐鲁少年,我也要向他学习,主动帮助他人,传递温暖,让正能量在校园里生生不息、永远传递。
【解析】
【详解】话题一
一、审题。本题是话题作文。围绕丰富的语文实践活动展开,包含读书节、辩论赛、分享会等活动。要求选取小学六年中印象最深刻的一次语文实践活动,写清楚活动过程,做到详略分明,记录自己在活动中的体验与收获,题目自拟,字数不少于450字。紧扣齐鲁少年积极向上、不断成长的精神风貌。
二、立意。通过记录亲身经历的一次语文实践活动,展现语文脱离课本的独特乐趣,突出自己在知识认知、表达能力、团队合作等方面的成长,紧扣“语文实践促进成长”的核心。
三、写作思路。
开头:开门见山,点明主题。
中间:按照活动顺序写清活动流程。略写开场、环境氛围;详写活动过程、自己的动作、神态、心理,以及同学、老师的表现。抓住精彩瞬间,运用场面描写,做到详略分明,写出活动紧张、热闹、欢乐的氛围。
结尾:总结全文,升华主题。
话题二
一、审题。 本题是话题作文。围绕身边的正能量展开,正能量包含坚持、善良、勇敢、乐观等美好品质。要求选取校园里发生的一件正能量小事,真实记录事件经过,中心明确,情感真挚,题目自拟,字数不少于450字。结合“齐鲁少年”主题,展现少年纯真善良、积极向上的美好风貌。
二、立意。 通过捕捉校园里一件平凡小事,挖掘小事背后的闪光品质,赞美身边普通人(同学、老师、校工)的正能量,表达正能量对自身的感染与激励,展现积极向上的校园风貌。
三、写作思路。
开头:开门见山,点明主题。
中间:按照事情发展顺序写清起因、经过、结果。详细描写人物动作、神态、语言,刻画温暖细节,突出人物正能量的品质。做到详略得当,真情流露,写出自己当时的感受。
结尾:总结全文,升华主题。
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2025—2026学年度第二学期语文学科六年级5月份素养闯关
(时间:90分钟) 等级:________
班级:________ 姓名:________ 等级:________
“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”泱泱中华美景万千,大好山河美不胜收,同学们畅谈“云游”收获。
【第一站:龙游北方·北京行】
◎优优一家首先来到了祖国的心脏——首都北京。位于北京的中国国家博物馆展现了中华上下五千年的风采,优优爸爸拍了很多照片发朋友圈。
1. 以下是优优朋友圈的文字内容,请你根据拼音将其补充完整。
在míng mèi( )的春光里,我yī wēi( )在妈妈的怀抱里,不禁在她脸上qīn wěn( )了一下。以前只能通过各种shū jí( )或资料了解国家博物馆,今天终于可以一睹它们的风采!我在这里pái huái( ),忘记了时间。
2. 优优北京旅游后,普通话有进步,但仍有字音读错,选哪项读音全对( )
A. 炽热(chì) 强劲(jìn) 擢素手(zhuó) 奄奄一息(yǎn)
B. 惊惶(huáng) 蜜饯(jiàn) 黄焖鸡(mèn) 翻箱倒柜(dǎo)
C. 步伐(fá) 正月(zhēng) 头涔涔(cén) 头晕目眩(xuán)
D. 急遽(jù) 褴褛(lóu) 落榜(luò) 波罗的海(dì)
3. 优优被故宫书法吸引,想成书法家,但常写错字,下列没有出现错别字的是( )
A. 赤裸 恐惧 惊惶 重见天日 B. 截然 拔弄 草丛 焉之非福
C. 辟静 匪徒 挪移 不可思议 D. 察觉 空虚 法庭 万不得己
4. 优优回家练书法,写了几句诗,其中哪一项不属于描写中国传统节日的诗句( )
A. 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 B. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 D. 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
5. 优优拍摄了很多照片,并配上了文字解说,其中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 他滔滔不绝地讲起了自己旅行中的经历。
B. 这是他的传家宝,不到万不得已,他是绝不肯轻易变卖的。
C. 晓阳讲的这个笑话太好笑了,我听后忍不住哄堂大笑起来。
D. 班里要举行班干部竞选,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。
6. 优优把北京之行的所见所闻记录下来,下列句子中没有语病的一项是( )
A. 能否对书的内容进行概括,是写好梗概的关键。
B. 过了一会儿,尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。
C. 为了防止旅客大规模聚集,各级政府都及时采取了措施。
D. 从大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。
7. 为了提升写作能力,优优查看了一些习作知识,下面的说法有误的一项是( )
A. 习作时加入适当的内心独白,可以更加直接而强烈地表达情感。
B. “情以物迁,辞以情发。”习作时,要选择合适的内容抒发自己的真实情感。
C. 习作时,我们可以把情感融入具体的人、事、景物之中,也可以直接表达出来。
D. 习作时,把情感融入具体的人、事、景物中,比直抒胸臆更能表达真实的情感。
【第二站:云游西方·西安行】
8. 明明给自己的好朋友平平寄明信片,他想用几个不同的词语来表达节日期间西安的游客之多,帮他补充完整吧。
来西安旅游的人可真是多呀!大雁塔人山人海,钟楼里的游客摩肩接踵,阿房宫遗址________,秦始皇陵及兵马俑坑________。
9. 明明在一天之内两次路过街心公园,她发现自己心情不同时对景色的感受是完全不同的,你有过这样的体验吗?请你从下面的情境中选择一个,试着写一写。
心情愉悦 心情沮丧
_____________________________________________________
10. 明明遇摄影馆活动,写诗句或格言可免费拍汉服照,快来参与!
(1)《寒食》中描写了长安城春天美丽的景色的诗句是“______________,______________。”
(2)《十五夜望月》中与李白的“床前明月光,疑是地上霜。”有异曲同工之妙、描绘月光皎洁的诗句是“_______________,_______________。”
(3)《长歌行》中用“______________,______________。”来劝诫人们要惜时奋进。
(4)“_______________,_______________。”这句话说的是人与人之间,相处的时间久了,才能真正了解对方的品行,明白他是好人还是坏人。
11. 明明受西安历史文化感染,觉得多读书能长知识。这学期,我们学习了外国文学名著,也发现了更广阔的世界。
(1)有同学分享了关于这些名著的评论,以下评论与作品不匹配的一项是( )
(A)
(B)
(C)
《鲁滨逊漂流记》
一本令人无限惊讶的书。翻开它,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。
《骑鹅旅行记》
一本享誉世界的童话作品,讲述了尼尔斯变成了一个拇指大的小人儿,他骑在鹅背上,跟随大雁周游各地……在书中,你会看到成长与爱。
《汤姆·索亚历险记》
作者用严肃、深沉的笔触写出了汤姆惊险跌宕的历险生活,批判了汤姆的淘气、调皮,提倡青少年要纯真善良、正直勇敢。
(2)如果从下列人物中选择一个和你一起去探险,你会选择谁?为什么?结合人物特点进行简要分析。
A鲁滨逊 B尼尔斯 C汤姆·索亚
我选择______(填序号),我的理由是______________________________________。
【第三站:云游东方·齐鲁行】
阅读
◎2026年“崂山春茶开采节”系列活动将在5月与市民见面,请你完成“崂山茶”主题阅读,为现场会出谋划策,将家乡特产推荐给游客们。
材料一:
①2019年12月,联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”,以弘扬茶叶的经济、社会和文化价值,促进全球农业的可持续发展。
②当天的活动现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶等。碧草蓝天的映衬下,茶艺师温壶、冲泡、分茶、敬茶,每款茶都别具特色,茶汤茶色各有不同。嘉宾们品味、分享茶文化魅力,并就各国特色茶种和国际茶产业发展进行了交流。活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。
③“千百年来,茶从中国出发,沿着古丝绸之路、茶马古道、茶船古道走向世界,受到各国人民的喜爱。联合国设立‘国际茶日’,体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视,对振兴茶产业、弘扬茶文化意义重大。”广德福在致辞中表示,作为茶叶生产和消费大国,中国愿与各方一道,共同推动全球茶产业持续健康发展。
——《人民日报》2021年5月24日
材料二:
崂山茶在全国绿茶中享有极高声誉,被消费者盛誉为“江北第一名茶”。崂山茶作为中国最北方的绿茶具有品质优良、叶肥味厚的特点。
——百度百科
近日,由浙江大学等机构联合组建的课题组发布了《2022中国地理标志农产品品牌声誉评价报告》,在2022中国地理标志农产品品牌声誉前100位名单中,崂山茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出,入列50强。
——新浪新闻
材料三:
片段①:与其他绿茶相比,崂山绿茶以独特的地理位置和生态环境,造就了其品质卓越、口感浓爽、香气持久、耐泡成分高,因而名声大噪。
片段②:崂山茶为春茶,其芽嫩初迸、形似莲心。每公斤干茶,需鲜芽8万个左右,因工艺复杂,要经过抓、抖、搭、拓、捺、推、扣、甩、磨、压10大手法和捡剔、摊凉、杀青、揉捻、搓团、整形、烘干7大工序。
——《走向世界》(山东省人民政府出版)
12. 材料搜集:
搜集信息是一项重要能力,以上材料来自于新闻报道、网络、________________。
13. 活动筹备:
(1)材料一②③段记录了“品茶活动”的过程,请你阅读后,梳理出流程图,为策划活动做准备。
(2)第②段中指出:活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。下列备选曲目中,从演奏形式和内容都不适合“崂山茶文化节”活动的是( )
A.《高山流水》 B.《渔舟唱晚》 C.《十面埋伏》 D.《出水莲》
14. 视频带货:
视频带货已经深入到人们的生活中,如果让你从材料三中选择一个片段为崂山茶带货,你更喜欢哪一个,围绕加点字说说理由。
________________________________________________
15. 新闻报道:
活动结束后,请你写一篇通讯稿报道本次活动。阅读材料一、材料二,感受新闻报道语言的准确性,并选出表述正确的一项。( )
A. 活动当天,现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶三种茶叶。
B. 从广德福的致辞中,我们可以感受到中国茶文化影响世界。
C. 2019年设立“国际茶日”,2021年5月21日是第3届“国际茶日”。
D. 2022年,崂山茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出,位居第50名。
16. 推广宣传:
作为在崂山区上学的你,阅读材料二后,你的心情是________。请你结合日常生活,为崂山茶发一条朋友圈,再一次推广家乡茶叶。
_________________________________________________________
◎返程的前一天,澄澄和家人来到了浙江嘉兴,吃到了这里的特产粽子,不禁让她想起了琦君的《粽子里的乡愁》,一起来读一读吧!
粽子里的乡愁
①异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。
②端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她那灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股粽子香了。母亲包的粽子种类很多,最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批,美其名曰“富贵粽”。
③我最喜欢吃的是灰汤粽。用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈灰褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间,取出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的,我一口气可以吃两个。因为灰汤粽不但不伤胃,反而有帮助消化之功,过年节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢?
④端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着“富贵粽”,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊:“太太,高升点儿(意谓多给点儿)。明里去了暗里来,积德积福,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”
⑤乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?时时刻刻要存好心,要惜福。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”母亲的话,在我的心头重重地敲了一下。
⑥有一回,一个女孩悄声对我说:“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动,我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽,她又说:“我们没有什么肉吃呀!”我听了很难过,就去厨房里拿一个肉粽给她,她没有等我,已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说:“你有阿婆,我没有阿婆了。”她看了我半晌说:“我也没有阿婆,是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问:“你后娘?”她说:“是啊!她常常打我,用手指甲掐我,你看我手上脚上都有紫印。”
⑦听了她的话,我眼泪马上流出来了,我再也不嫌她脏,拉着她的手说:“你不要讨饭了,我求妈妈收留你,你帮我们做事,我们一起玩,我教你认字。”她静静地看着我,摇摇头说:“我没这个福分。”她甩开我的手,很快就跑了。
⑧我回来呆呆地想了好久,告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久,叹了口气说:“我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。”
⑨日月飞逝,那个讨粽子的小女孩,她一脸悲苦的神情,她那一双吃惊的眼睛和她坚决地快跑而逝的背影,时常浮现在我心头。她小小年纪,是真的认命,还是喜欢过乞讨的流浪生活?如果她仍在人间的话,也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫,她究竟活得怎样?活在哪里呢?
⑩每年的端午节来临之际,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
17. 联系上下文,解释下列词语。
(1)门庭若市:___________________________________
(2)琐琐屑屑:___________________________________
18. 短文以“粽子”为线索,有条理地写了三件生活往事,其中略写了“包粽子”和“_______”,详写了“________”。这样写的好处是____________________________。
19. 乐乐读完文章后,对文中加点字的表达效果,有自己的看法,请你帮她选择正确的一项。
(1)“母亲也呆呆地想了好久,叹了口气说:‘我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。’”中的“呆呆地”和“叹了口气”表达了( )
A.母亲的迷茫和无力感。 B.母亲的深思和同情。 C.母亲的愤怒和不满。
(2)“母亲的话,在我的心头重重地敲了一下。”中的“重重地敲了一下”形象地表达了母亲的话( )
A.让我感到惊讶。 B.像重锤一样震撼了我的心灵。 C.让我感到了一些触动。
20. 读短文的第④—⑧自然段,思考作者对乞丐的情感发生了哪些变化,变化的原因是什么。请根据理解填表。
情感的变化
①________
吃惊
②________
变化的原因
③________
21. 文章的题目是《粽子里的乡愁》,请找出文中直接与题目照应,点明中心思想的句子,任选一句工整认真地抄写下来。
______________________________________________________
22. 短文最后一个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。
_____________________________________________________
23. 乐乐谈论了自己对文章中“母亲”对待乞丐的态度和行为的看法,帮他补充完整。
我认为文章中母亲对待乞丐的态度和行为充分体现了她的________和_________。母亲不仅为乞丐准备了特别的“_________”,还总是以和善的言语对待他们,让他们感受到人间的_________。
【第四站:云游四方·少年行】
24. 山美、水美、人更美。从下面两个话题中任选一个,讲述齐鲁少年的故事吧。
话题1:丰富的语文实践活动促进我们不断成长,如读书节、辩论赛、分享会等。六年来,哪次语文实践活动给你留下了深刻的印象,在活动中你又有什么收获。选择一次语文实践活动记录下来,要求:过程清楚,详略分明,题目自拟,不少于450字。
话题2:“正能量”有很多种,如坚持、善良、勇敢、乐观等。它们总能从不同方面影响我们、激励我们。在校园中,你的身边有哪些正能量?请你以“身边的正能量”为话题写一篇文章,记录一件校园里正能量的事。要求:中心明确,情感真实,题目自拟,不少于450字。
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