第3~5课知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-05-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,第3课 秦统一多民族封建国家的建立,第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 学案-知识清单
知识点 秦统一多民族封建国家的建立,西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固,三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 xkw_087572862
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审核时间 2026-05-15
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内容正文:

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一 1.原因(1)客观:①长期战乱,人民渴望统一②各地域经济发展③兼并战争促成局部统一 (2)主观:①地理位置优越②励精图治,广纳贤才③商鞅变法,尊奉法家,奖励耕战;④远交近攻策略。 2.过程:(1)公元前230-前221年,灭六国,建立秦朝。 (2)南征越族,控制西南夷;北击匈奴,修筑长城。 二、巩固统一措施 1.政治:确立君主专制中央集权制度 (1)核心制度:皇帝制度 特点:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。 (2)中央官制(君权vs相权):三公九卿制 特点:以皇权为中心;分工明确,各司其职,同时又相互牵制;家国同构。 (3)地方制度(中央vs地方):郡县制 特点:中央垂直管理地方;官僚政治取代贵族政治   分封制   郡县制 盛行时期 奴隶社会(西周) 封建社会 官吏来源 世袭 中央任免 实质 贵族政治 官僚政治 与中央关系 诸侯国有很强的独立性 中央垂直管理地方 影响 容易发展为割据势力 有利于国家统一和中央集权 2、其他:统一车轨、文字、货币、度量衡;修驰道、直道;颁行法律、编制户籍;迁徙六国贵族,整顿社会风俗。 三、秦统一的影响 1.建立起幅员辽阔的国家,奠定了此后历代疆域的基本版图。 2.促进民族交融,推动统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 3.秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。 四、秦的暴政 1.赋役沉重,大兴土木;2.刑法严苛,社会矛盾严重激化; 3.文化专制,焚书坑儒;4.前210年,秦二世继位,统治更加残暴。 五、秦的灭亡 1.大泽乡起义:前209年,陈胜、吴广起义;“张楚”政权。 2.前207年,刘邦进占咸阳,秦朝灭亡。 3.楚汉战争:前206—前202年;汉王刘邦“约法三章”,最终战胜西楚霸王项羽。 核心概念:专制主义中央集权制度 专制主义:是一种决策方式。特点是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,皇帝从决策到行使军、政、财等大权均具有很大的独断性。 中央集权:是一种管理形式。是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 一、西汉的建立与文景之治 1.西汉建立:公元前202年,汉高祖刘邦 2.文景之治 (1)背景:汉初经济凋敝,人口锐减 (2)政策:黄老无为,与民休息 (3)措施:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出 (4)结果:文帝、景帝在位期间经济恢复,社会稳定 3.汉初政治制度 (1) 汉承秦制 (2) 地方:郡国并行制(郡县与分封并行) 原因:惩亡秦孤立之败 结果:王国势力膨胀,威胁中央集权,引发七国之乱 二、汉武帝巩固大一统的措施 1.政治: (1)颁布推恩令:削弱了诸侯王势力,加强了中央集权。 (2)设中朝(内朝):削弱相权,加强皇权。 (3)确立察举制:扩大了人才选拔范围。 (4)将全国划分为十三州,设刺史监察:加强中央集权。 (5)任用酷吏治理地方,打击豪强:加强中央集权。 2.经济: (1)改革币制,铸币权收归中央; (2)盐铁官营; (3)推行均输平准; (4)抑制工商业者,征收财产税。 3.思想:汉武帝接受董仲舒建议,尊崇儒术。 董仲舒新儒学①大一统②君权神授③天人感应④三纲五常。 4.军事 (1)北击匈奴,设河西四郡; (2)张骞出西域,开辟丝绸之路,促进西域与中原政治经济文化联系; (3)前60年,设西域都护府作为管理西域的军政机构; (4)加强对东南西南少数民族地区管理。 三、东汉的兴衰 1. 西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新。 2.东汉建立:25年,汉光武帝刘秀 3.光武中兴 (1)措施:政治:①加强皇权,增强尚书台作用②严格控制外戚干政③裁并郡县,裁减官吏④整顿吏治。 经济:清查全国垦田、户口数量;释放奴婢。 思想:重视儒学。 (2)结果:社会经济在稳定政局下重新发展起来 4.东汉衰亡的原因 (1)主要:外戚宦官交替专权; (2)豪强地主势力日益强大; (3)土地兼并,阶级矛盾激化,出现起义。 四、两汉文化 1.史学:(1)《史记》西汉司马迁,首创纪传体通史。(2)《汉书》东汉班固,第一部纪传体断代史。 2.文学(1)汉赋:铺陈排比,辞藻华丽。(2)乐府诗。(3)五言诗:朴实生动。 3.科技:(1)医学:《黄帝内经》奠定中医理论基础。东汉《神农本草经》第一部药物学专著。 (2)数学:《九章算术》(3)造纸术:东汉蔡伦改进。 第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 ( 北朝 )一、三国两晋南北朝的政权更迭 ( 隋的统一 ) ( 东魏→北齐 ) ( 十六国 ) ( 北魏 ) ( 魏 ) ( 西魏→北周 ) ( 西晋 ) ( 东汉 ) ( 南朝 ) ( 蜀 ) ( 吴 ) ( 东晋 ) ( 宋→齐→梁→陈 ) 二、江南经济开发 1.原因:(1)南方战乱较少,社会环境安定; (2)北民南迁,带来了先进的生产技术和劳动力; (3)南方自然条件优越; (4)统治者的重视; (5)人民的辛勤劳动。 2.表现:(1)农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。 (2)手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 影响:在江南开发过程中,许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。 易错:三国两晋南北朝时期,江南经济虽获得开发,但这一时期南方经济并未超过北方,只是差距在慢慢缩小。唐安史之乱后,南方经济开始超过北方。宋元时期,经济重心南移最终完成。 三、东晋南朝政权的特点:士族政治 门阀士族:逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,世代把持官位,享受政治经济特权,成为东晋政权的主要支柱。他们争权夺利,势力逐渐衰弱。 四、三国两晋南北朝时期的民族交融 表现:(1)三国时期:蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理。 (2)西晋时期:五胡内迁。 (3)东晋至南朝:北民南迁,江南开发过程中山区少数民族与汉族交融。 (4)十六国时期:十六国大部分由内迁少数民族建立,大多采用中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。 (5)北朝时期:北魏孝文帝改革,大力推动了民族交融。 五、北魏孝文帝改革 1.措施:(1)迁都洛阳,改籍贯;(2)穿汉服,说汉语;(3)改汉姓;(4)定门第,鼓励通婚。 2.影响: (1)孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾; (2)促进了北魏的经济发展和社会繁荣; (3)为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 学科网(北京)股份有限公司 $

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