精品解析：2025-2026学年陕西省西安市长安县五星乡跃进小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第二学期学习素养与能力提升 四年级语文 一、积累与运用。 1. 下面是校园诗歌节的宣传标语，请你工整地抄写在横线上。 诗和音乐一样，生命全在节奏。 __________________________________________ 2. 依次给句子中的加点字选择读音，下列正确的是哪一项？（ ） 小明负责看管班级图书角，他调查了借阅记录，对乱放书本的行为深恶痛绝，耐心提醒大家爱护图书。 A. kān diào wù B. kàn tiáo è C. kān tiáo wù D. kàn diào è 3. 阅读小秦的游学笔记，根据语境和拼音，在括号里写出正确的字词。 晚xiá（ ）渐渐褪去，暮色四合。夜色渐浓，月光如水，点点fán（ ）星闪shuò（ ）。院外téng luó（ ）随风飘动，田野里谷suì（ ）摇曳。一只猫头yīng（ ）áng（ ）首站在林间，jǐng jiè（ ）地注视着大地。夜鹭张开双yì（ ），在空中自由飞翔，xiāo（ ）洒快活。一切都显得静谧而美好。 4. 下面词语中书写有误的一项是（ ） A. 蝙蝠 汤圆 B. 音调 敏捷 C. 疾病 美餐 D. 扫荡 河摊 5. 班级要评选“最佳小组”，同学们正在介绍自己的组员。请从下面词语中选择恰当的词语填入横线处。 老黄牛　　　百灵鸟　　　　领头羊 小华说：“我们小组的同学各具特点。组长小龙总是带头行动，带领大家解决难题，大家都说他是小组的‘_____’；欣欣性格开朗，天生一副好嗓子，联欢会上少不了她的歌声，我们都叫她‘______’；我虽然不善言辞，但每次打扫卫生，都会默默把角落清理干净，大家夸我是‘_____’。” 6. 下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 虽然很想帮忙，但这件事我实在是无能为力。 B. 乡村的小道上车水马龙，断断续续有车辆经过。 C. 他做实验时一丝不苟，连一个微小的变化都不会放过。 D. 傍晚时分，宁静的乡村炊烟袅袅，似在召唤劳作的人们归家。 7. 下面说法中有误的一项是（ ） A. 《白桦》一文中的白桦是那么高洁、挺拔，象征了高尚的人格。 B. 《天窗》一文是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的。 C. 《纳米技术就在我们身边》一文介绍了纳米技术的含义、运用以及对未来的影响，让读者感受到纳米技术就在我们身边。 D. “云技术”“多媒体”“文件夹”“桌面”这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的意思。 二、提升能力。 按要求完成句子。 8. 因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候。（换种说法，意思不变） _____________________________________ 9. 请你向同学们转述一下小秦的话。 小秦说：“我的作业本落在图书馆了，请大家快帮我找找。” ______________________________________ 10. 两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句） _____________________________________ 11. 请你照样子，把句子补充完整。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 细心的妈妈：__________ 12. “读万卷书，行万里路。”下面是同学们去乡村采风后的感受，请你根据所学知识，完成填空。 佳佳：乡村的景色真美。昼长人稀、蜓飞蝶舞，让人想起范成大的诗句“_____，_____”；漫步篱笆小路，枝叶新绿，那是杨万里笔下的“_____，_____”；茅屋旁，溪边青草茂密，那是辛弃疾词中的“_____，_____”。这里到处都是绿色，万物充满生机，所以作家艾青说：“所有的绿集中起来，_____，_____，静静地_____。” 小华：宁静的乡村夜晚更让人感受到温馨的氛围。我和母亲一起在乡村采风时，更能觉察到冰心诗中“这些事——是永不漫灭的回忆：_____，_____，_____”里对母亲和童年的眷恋；也能体会到“母亲啊！_____，鸟儿躲到它的巢里；_____，我只躲到_____”对母爱的赞美。 小语：乡村的动物也美。看到在院子里溜达的母鸡，让我想起了老舍《母鸡》一文中_____、_____、_____、_____的母鸡；瞧见河中游来游去的白鹅，我又想到丰子恺用对比的手法从_____、_____、_____三方面来描写的_____的鹅。 13. 学校准备开展一次主题为“浪漫诗歌节”的综合性学习活动，请你来参加。 （1）下面是同学们编好的诗集目录，最适合这本诗集的名字是（ ） 艾青：《绿》…………………1 顾城：《春叶》…………….2 朱自清：《细雨》……………3 金波：《春的消息》……….4 A．科技之光 B．成长足迹 C．四季如歌 D．感受春韵 （2）假如你要朗诵上面目录中的诗歌，为了读出诗歌的情感和韵味，你应该选用的语调是（ ） A．急促紧张、充满悬念。 B．轻柔、舒缓且带着欣喜、赞美。 C．低沉、悲痛。 D．诙谐幽默、活泼俏皮。 三、阅读理解。 课内阅读。 猫（节选） 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 14. 选文是围绕哪一句话来写的？ ___________________________________________ 15. 阅读选文，完成下面的思维导图。 16. 文中画“_____”的句子，运用了_____的修辞手法，突出了小猫的淘气可爱。表达了作者对小猫的_____之情。 17. 请你也用一两句话，仿照选文的写法写一写你熟悉的一种小动物。 ______________________________________________________ 课外阅读。 绿叶 朦胧中一个个虚点， 茸毛与脉络那样纤细。 在春天的调色板上， 飘落雨水留下的痕迹。 枝头抽出第一片嫩叶芽， 幼儿微弱的呼吸， 它胆怯地试探着世界， 测量着空间的距离。 风是它永恒的保姆， 钢琴等待着森林交响曲， 生命，哪怕是细小到一片叶子， 也在顽强地展示着自己的力。 18. 根据诗歌内容，给绿叶的生长过程排序。（填序号） ①森林交响曲 ②一个个虚点 ③第一片嫩叶芽 _____→_____→______ 19. “朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细”，写出了绿叶（ ）的特点。 A. 又大又圆 B. 纤细、娇嫩 C. 枯黄、干燥 20. 对“生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力”这句话理解正确的一项是（ ） A. 叶子的力量很小，不值得关注。 B. 只有叶子才能展示生命力，其他事物不能。 C. 这句话说明叶子很胆小，不敢展示自己。 D. 即使是一片小小的叶子，也在努力生长，表现出生命的顽强。 21. 这首诗表达了作者对绿叶怎样的情感？ ______________________________________________________ 四、习作展示。 22. 2026年央视春晚上，宇树科技的机器人再次登台表演，引发了大家的关注。随着科技的发展，人类曾经的许多幻想如今都变成了现实。生活在21世纪的你，又有哪些奇思妙想呢？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些神奇的功能？请你把它写下来介绍给大家吧。 要求：题目自拟。想象丰富，按照一定的顺序写清楚它的样子和功能；文中不得出现真实的人名、地名、校名等；不得抄袭、套作；字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学习素养与能力提升 四年级语文 一、积累与运用。 1. 下面是校园诗歌节的宣传标语，请你工整地抄写在横线上。 诗和音乐一样，生命全在节奏。 __________________________________________ 【答案】诗和音乐一样，生命全在节奏。 2. 依次给句子中的加点字选择读音，下列正确的是哪一项？（ ） 小明负责看管班级图书角，他调查了借阅记录，对乱放书本的行为深恶痛绝，耐心提醒大家爱护图书。 A. kān diào wù B. kàn tiáo è C. kān tiáo wù D. kàn diào è 【答案】A 【解析】 【详解】注意区分多音字“看”“调”“恶”的读音易读错。 3. 阅读小秦的游学笔记，根据语境和拼音，在括号里写出正确的字词。 晚xiá（ ）渐渐褪去，暮色四合。夜色渐浓，月光如水，点点fán（ ）星闪shuò（ ）。院外téng luó（ ）随风飘动，田野里谷suì（ ）摇曳。一只猫头yīng（ ）áng（ ）首站在林间，jǐng jiè（ ）地注视着大地。夜鹭张开双yì（ ），在空中自由飞翔，xiāo（ ）洒快活。一切都显得静谧而美好。 【答案】 ①. 霞 ②. 繁 ③. 烁 ④. 藤萝 ⑤. 穗 ⑥. 鹰 ⑦. 昂 ⑧. 警戒 ⑨. 翼 ⑩. 潇 【解析】 【详解】书写时注意“霞”“繁”“藤”“穗”“鹰”“警”“翼”“潇”的写法。 4. 下面词语中书写有误的一项是（ ） A. 蝙蝠 汤圆 B. 音调 敏捷 C. 疾病 美餐 D. 扫荡 河摊 【答案】D 【解析】 【详解】D．河滩。 5. 班级要评选“最佳小组”，同学们正在介绍自己的组员。请从下面词语中选择恰当的词语填入横线处。 老黄牛　　　百灵鸟　　　　领头羊 小华说：“我们小组的同学各具特点。组长小龙总是带头行动，带领大家解决难题，大家都说他是小组的‘_____’；欣欣性格开朗，天生一副好嗓子，联欢会上少不了她的歌声，我们都叫她‘______’；我虽然不善言辞，但每次打扫卫生，都会默默把角落清理干净，大家夸我是‘_____’。” 【答案】 ①. 领头羊 ②. 百灵鸟 ③. 老黄牛 【解析】 【详解】‌“老黄牛”比喻勤恳踏实、默默奉献的人‌。 “百灵鸟”比喻声音甜美、唱歌好听或性格活泼的人‌。 “领头羊”比喻在团队或群体中起领导作用、带头引领的人‌。 结合上述解释可知，“领头羊”与题干中“总是带头行动”的组长小龙匹配；“百灵鸟”与题干中“性格开朗，天生一副好嗓子”的欣欣匹配；“老黄牛”与题干中“不善言辞”，“默默把角落清理干净”的“我”匹配。 6. 下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 虽然很想帮忙，但这件事我实在是无能为力。 B. 乡村的小道上车水马龙，断断续续有车辆经过。 C. 他做实验时一丝不苟，连一个微小的变化都不会放过。 D. 傍晚时分，宁静的乡村炊烟袅袅，似在召唤劳作的人们归家。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“无能为力”指没有能力去帮助，与题干“很想帮忙”但没办法的语境匹配，使用恰当； B．“车水马龙”形容车辆来往不绝、非常热闹的景象，常用于城市主干道或繁华街市，与题干“断断续续有车辆经过”的乡村不匹配，使用不恰当； C．“一丝不苟”形容做事认真细致，与题干“做实验”的场景匹配，使用恰当； D．“炊烟袅袅”描绘乡村傍晚轻烟升起的景象，与题干“宁静的乡村”匹配，使用恰当。 7. 下面说法中有误的一项是（ ） A. 《白桦》一文中的白桦是那么高洁、挺拔，象征了高尚的人格。 B. 《天窗》一文是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的。 C. 《纳米技术就在我们身边》一文介绍了纳米技术的含义、运用以及对未来的影响，让读者感受到纳米技术就在我们身边。 D. “云技术”“多媒体”“文件夹”“桌面”这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的意思。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《天窗》一文主要是按照时间顺序（夏天阵雨来了时、晚上被逼上床“休息”时）来写的，而不是空间顺序和季节顺序交叉描写，说法错误。 二、提升能力。 按要求完成句子。 8. 因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候。（换种说法，意思不变） _____________________________________ 【答案】因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。 【解析】 【详解】原句使用“必须”表达必要性，改写时可替换为双重否定结构，如“非……不可”“不能没有”等，以增强语气但保持语义不变。 示例：因此鹅吃饭时，不能没有一个人侍候。 9. 请你向同学们转述一下小秦的话。 小秦说：“我的作业本落在图书馆了，请大家快帮我找找。” ______________________________________ 【答案】小秦说，他的作业本落在图书馆了，请大家快帮他找找。 【解析】 【详解】要完整转述内容，同时注意转述时把第一人称转为第三人称，即“我的”改为“他的”，“我”改为“他”，冒号改为逗号，双引号要删掉。 10. 两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句） _____________________________________ 【答案】小虫淹没在泪珠里。 【解析】 【详解】缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干（主语、谓语、宾语 ）。 本题：“两只”是用来修饰“小虫”的数量词，“都”是状语，“老松树的”“黄色”是用来修饰“泪珠” 的定语，这些修饰成分都可以去掉，只保留句子的核心部分“小虫淹没在泪珠里”。 示例：小虫淹没在泪珠里。 11. 请你照样子，把句子补充完整。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 细心的妈妈：__________ 【答案】总是连家里的小角落都收拾得一尘不染，还会在我出门前检查我的书包，提醒我带上水杯和作业本。 【解析】 【详解】例句先总写，再用两个具体的动作细节，把“温柔可亲”这个抽象的特点具象化。仿写时先明确要写的主体特点，再用2-3个具体的动作细节，把“细心”这个抽象特点落地，用生活里的小事来体现妈妈的细心即可。 示例：细心的妈妈：会把我的衣服叠得整整齐齐，睡前帮我掖好被角，还会提前为我准备好第二天要穿的衣物。 12. “读万卷书，行万里路。”下面是同学们去乡村采风后的感受，请你根据所学知识，完成填空。 佳佳：乡村的景色真美。昼长人稀、蜓飞蝶舞，让人想起范成大的诗句“_____，_____”；漫步篱笆小路，枝叶新绿，那是杨万里笔下的“_____，_____”；茅屋旁，溪边青草茂密，那是辛弃疾词中的“_____，_____”。这里到处都是绿色，万物充满生机，所以作家艾青说：“所有的绿集中起来，_____，_____，静静地_____。” 小华：宁静的乡村夜晚更让人感受到温馨的氛围。我和母亲一起在乡村采风时，更能觉察到冰心诗中“这些事——是永不漫灭的回忆：_____，_____，_____”里对母亲和童年的眷恋；也能体会到“母亲啊！_____，鸟儿躲到它的巢里；_____，我只躲到_____”对母爱的赞美。 小语：乡村的动物也美。看到在院子里溜达的母鸡，让我想起了老舍《母鸡》一文中_____、_____、_____、_____的母鸡；瞧见河中游来游去的白鹅，我又想到丰子恺用对比的手法从_____、_____、_____三方面来描写的_____的鹅。 【答案】 ①. 日长篱落无人过 ②. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ③. 篱落疏疏一径深 ④. 树头新绿未成阴 ⑤. 茅檐低小 ⑥. 溪上青青草 ⑦. 挤在一起 ⑧. 重叠在一起 ⑨. 交叉在一起 ⑩. 月明的园中 ⑪. 藤萝的叶下 ⑫. 母亲的膝上 ⑬. 天上的风雨来了 ⑭. 心中的风雨来了 ⑮. 你的怀里 ⑯. 负责 ⑰. 慈爱 ⑱. 勇敢 ⑲. 辛苦 ⑳. 叫声 ㉑. 步态 ㉒. 吃相 ㉓. 高傲 【解析】 【详解】本答案出自范成大《四时田园杂兴（其二十五）》，直接对应乡村昼长人稀、蜻蜓蝴蝶飞舞的田园景致，匹配题干。 本答案出自杨万里《宿新市徐公店》，贴合篱笆小路、枝叶新绿的春日田园画面，匹配语境。 本答案出自辛弃疾《清平乐・村居》，直接对应茅屋旁、溪边青草茂密的乡村场景，契合题干描述。 课文《母鸡》中，作者从最初讨厌母鸡，到后来因母鸡孵出小鸡雏、表现出强烈的母爱而改变看法，塑造了负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡形象。 课文《白鹅》中，作者用对比手法，将白鹅与狗的叫声对比，突出它的严厉；与鸭的步态对比，突出它的傲慢；与其他家禽的吃相对比，突出它的从容刻板，从叫声、步态、吃相三方面，细致刻画了一只高傲的鹅。 书写时注意“挤”“叠”“藤”“膝”的正确写法。 13. 学校准备开展一次主题为“浪漫诗歌节”的综合性学习活动，请你来参加。 （1）下面是同学们编好的诗集目录，最适合这本诗集的名字是（ ） 艾青：《绿》…………………1 顾城：《春叶》…………….2 朱自清：《细雨》……………3 金波：《春的消息》……….4 A．科技之光 B．成长足迹 C．四季如歌 D．感受春韵 （2）假如你要朗诵上面目录中的诗歌，为了读出诗歌的情感和韵味，你应该选用的语调是（ ） A．急促紧张、充满悬念。 B．轻柔、舒缓且带着欣喜、赞美。 C．低沉、悲痛。 D．诙谐幽默、活泼俏皮。 【答案】 ①. D ②. B 【解析】 【详解】（1）诗集篇目：《绿》《春叶》《细雨》《春的消息》，全都围绕春天、春日景物展开。 A．主题是科技、科学知识，和诗歌里春天、景物内容无关，排除。 B．主题是成长、生活经历，诗里没有写成长故事，不符合，排除。 C．是春夏秋冬四个季节，而目录里只出现春天相关内容，不是四季，排除。 D．所有篇目都描写春天景色、春日气息，和诗集内容高度契合，选此项。 （2）这本诗集收录的都是描写春天、自然美景的诗歌，风格优美清新。 A．适合故事悬疑、紧张场面，和春日抒情诗歌风格不符，排除。 B．贴合描写春光、绿叶、细雨的诗歌意境，能读出温柔、喜爱、赞美春天的情感，符合要求。 C．适合悲伤、伤感的内容，和春日美景诗歌无关，排除。 D．适合儿歌、搞笑风趣的内容，不适合这类抒情写景诗，排除。 三、阅读理解。 课内阅读。 猫（节选） 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 14. 选文是围绕哪一句话来写的？ ___________________________________________ 15. 阅读选文，完成下面的思维导图。 16. 文中画“_____”的句子，运用了_____的修辞手法，突出了小猫的淘气可爱。表达了作者对小猫的_____之情。 17. 请你也用一两句话，仿照选文的写法写一写你熟悉的一种小动物。 ______________________________________________________ 【答案】14. 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 15. 淘气 经常不小心摔跟头或撞到头 折腾花枝 16. ①. 拟人 ②. 赞赏、喜爱 17. 刚满月的小兔子特别淘气，一蹦一跳地追着自己的影子跑，就算摔进草丛里也不闹，抖抖耳朵又继续蹦跶，软乎乎的样子特别招人疼。 【解析】 【导语】文段聚焦满月小猫，以细腻生活化笔触刻画其稚气模样。通篇拟人化笔法，描摹小猫玩闹、摔跤、闯祸等情态，鲜活展现淘气顽皮、生机勃勃的天性。语言质朴灵动，字里行间满含温柔怜爱，画面感十足，尽显小动物纯真童趣。 【14题详解】 选文第一句话提到“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。”后面所有内容，都是围绕这句话展开，先写小猫玩尾巴、玩鸡毛，玩个不停；再写它们不停摔跤、撞头也不哭；又写胆子变大跑到院子里，在花草间打闹闯祸。全程都在具体描写小猫好玩、淘气的特点。所以这句话是本段的总起句、中心句。 【15题详解】 选文第一句“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气” 就是中心句，全文所有事例都是围绕“小猫淘气”这个特点展开描写的。 故特点可概括为：淘气。 选文提到“一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上和彼此的头上，撞疼了也不哭。” 故事例可概括为：摔跟头、撞疼了也不哭。 选文提到“它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了……它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。” 故事例可概括为：到院子里闯祸，枝折花落。 【16题详解】 画横线的句子为“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。” 句子把小猫当人来写，赋予它人的行为和情绪：“撞疼了也不哭”“胆子越来越大”“开辟新的游戏场所”，让小猫像个顽皮的小朋友一样鲜活可爱。故运用了拟人的修辞手法。 作者用拟人的手法，把小猫写得像天真顽皮的孩子一样，哪怕是撞疼了、闯祸了，也没有责备，反而带着欣赏的语气来描写，字里行间都流露出对小猫的怜爱、喜爱之情。 【17题详解】 选文抓住小动物淘气、可爱的特点；用拟人手法，写它的动作、玩耍样子；语言朴实，像写小孩子一样活泼天真。据此仿写你熟悉的一种小动物。 示例：满月的小狗格外调皮，走起路来摇摇晃晃，总爱追着小石子跑来跑去。就算不小心摔倒，也立刻爬起来继续玩耍，模样呆萌又可爱。 课外阅读。 绿叶 朦胧中一个个虚点， 茸毛与脉络那样纤细。 在春天的调色板上， 飘落雨水留下的痕迹。 枝头抽出第一片嫩叶芽， 幼儿微弱的呼吸， 它胆怯地试探着世界， 测量着空间的距离。 风是它永恒的保姆， 钢琴等待着森林交响曲， 生命，哪怕是细小到一片叶子， 也在顽强地展示着自己的力。 18. 根据诗歌内容，给绿叶的生长过程排序。（填序号） ①森林交响曲 ②一个个虚点 ③第一片嫩叶芽 _____→_____→______ 19. “朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细”，写出了绿叶（ ）的特点。 A. 又大又圆 B. 纤细、娇嫩 C. 枯黄、干燥 20. 对“生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力”这句话理解正确的一项是（ ） A. 叶子的力量很小，不值得关注。 B. 只有叶子才能展示生命力，其他事物不能。 C. 这句话说明叶子很胆小，不敢展示自己。 D. 即使是一片小小的叶子，也在努力生长，表现出生命的顽强。 21. 这首诗表达了作者对绿叶怎样的情感？ ______________________________________________________ 【答案】18. ①. ② ②. ③ ③. ① 19. B 20. D 21. 表达了作者对绿叶的喜爱、赞美，以及对生命所表现出的顽强力量的歌颂。 【解析】 【导语】这首《绿叶》是一篇清新隽永的微型哲理诗。它从嫩叶初萌的状态写起，用细腻描摹与贴切的拟人比喻，把初芽娇怯鲜活的模样写得灵动如画，最终落脚于“细小生命也顽强展力”的内核，以小见大，文字清丽干净，既富画面感又暗含对生命力的礼赞，余味悠长。 【18题详解】 结合诗句“朦胧中一个个虚点”可知，绿叶最初的萌芽状态是一个个虚点。 结合诗句“枝头抽出第一片嫩叶芽”可知，绿叶从虚点发育为嫩叶芽。 结合诗句“钢琴等待着森林交响曲”可知，嫩叶芽最终长成茂密的森林，奏响生命的乐章。 【19题详解】 结合诗句“朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细”可知，“虚点”写出了绿叶刚萌芽时微小、朦胧的状态，“茸毛与脉络那样纤细”则写出了它初生时柔软、娇嫩、细小脆弱的特点。因此，这句诗写出了绿叶初生时微小、纤细、娇嫩脆弱的特点。 【20题详解】 结合诗句“生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力”可知，这句话通过描写叶子从嫩芽到成长的过程，强调了生命的顽强。 A．错误，句子表达的是对微小生命的赞美与肯定，而该选项的态度是轻视、否定，与句子意思完全相反； B．错误，句子并没有否定其他事物的生命力，“只有”一词过于绝对，曲解了原句的意思； C．错误，原句中的关键词是“顽强地展示”，表达的是勇敢、坚韧的状态，和“胆小、不敢展示”完全矛盾。 【21题详解】 结合全诗来看，这首诗写出了绿叶从萌芽到长成森林的过程，赞美了哪怕是一片小小的叶子，也在顽强展现生命力量的韧性。因此，作者对绿叶怀有喜爱、赞美与敬佩之情，既欣赏它的纤细可爱，更敬佩它顽强不屈的生命力。 四、习作展示。 22. 2026年央视春晚上，宇树科技的机器人再次登台表演，引发了大家的关注。随着科技的发展，人类曾经的许多幻想如今都变成了现实。生活在21世纪的你，又有哪些奇思妙想呢？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些神奇的功能？请你把它写下来介绍给大家吧。 要求：题目自拟。想象丰富，按照一定的顺序写清楚它的样子和功能；文中不得出现真实的人名、地名、校名等；不得抄袭、套作；字数不少于350字。 【答案】例文： 我的 “百变生活小管家” 2040 年的清晨，我不再被闹钟的吵闹声惊醒，而是被一阵轻柔的鸟鸣唤醒 —— 这是我的发明 “百变生活小管家” 正在叫我起床。它就像一个圆滚滚的云朵，静静地悬浮在我的床头，外壳是淡淡的天蓝色，摸起来软乎乎的，像棉花糖一样舒服。 它的外形可以随意变化，巴掌大的身子上，有三个小小的彩色按钮，分别对应不同的神奇功能。按下红色的 “清洁键”，它就会立刻伸出细细的机械手臂，像一只勤劳的小蜜蜂，把散落的书本、脏衣服都整理得整整齐齐，连桌角的灰尘都能被它吸得一干二净；按下蓝色的 “学习键”，它的肚子上会弹出一块小小的屏幕，遇到不会的难题，只要对着它念出来，它就会耐心地给我讲解，还会用有趣的动画帮我理解知识点；最神奇的是绿色的 “陪伴键”，按下它，它就会变成我喜欢的小动物模样，陪我聊天、讲故事，在我难过的时候，还会用软软的小脑袋蹭蹭我的手心，像一个贴心的小伙伴。 周末的时候，它还能变成一个小小的行李箱，带着我去公园野餐。它会自动准备好我爱吃的零食和水果，还能变成一个小小的遮阳伞，帮我挡住火辣辣的太阳。有一次，邻居家的小弟弟迷路了，我的小管家立刻启动了 “紧急模式”，发出柔和的光芒，帮他找到了回家的路。看着小弟弟妈妈感激的笑容，我心里别提多骄傲了。 这个小小的发明，藏着我对未来的期待。我知道，只要现在努力学习，总有一天，我的奇思妙想会变成现实，让科技给更多人带来温暖和便利。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作为没想象作文，题目以春晚机器人表演为引子，引导我们围绕 “科技幻想” 展开写作，核心是写 “你想发明什么”，需要包含发明的样子、神奇功能两部分内容。要求：题目自拟。想象丰富，按照一定的顺序写清楚它的样子和功能；文中不得出现真实的人名、地名、校名等；不得抄袭、套作；字数不少于350字。 二、立意。 通过描述自己想象中的发明，展现对未来科技发展的期待和憧憬，体现创新思维和探索精神，同时表达希望借助发明改善生活、解决现实问题的美好愿望。 三、写作思路。 开头：场景引入，点明发明可以用科技场景、生活痛点或想象画面开头，引出你的发明，设置悬念。 中间：先整体描绘发明的外观特点，包括形状、颜色、大小、材质等，再按逻辑顺序介绍它的核心功能，从主要功能到辅助功能逐步展开，说明每个功能的设计初衷与使用方式，体现发明的创新性与实用性。 结尾：总结发明的意义，表达对科技的期待和美好愿景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $