山东省临沂市临沭县第三初级中学2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

七年级历史下册阶段检测 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1.某中学七年级历史学习互助组同学在学习了隋唐历史后，提炼出隋唐历史的主题，其中与历史比较吻合的是（     ） A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家的巩固 2.大运河连接黄河流域与长江流域的两个文明，使黄河流域与长江流域逐渐成为一体，古人赞曰 “鸿恩大德，前古未比。” 那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是 A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济交流 D. 巩固隋朝的统一 3.隋朝大运河是古代世界上最长的运河，其南北两端分别是（     ） A. 余杭、涿郡 B. 洛阳、江都 C. 洛阳、涿郡 D. 余杭、洛阳 4.史学家张岂之认为，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但 “也离不开别人的旧”。下列最能体现材料中观点的史实是（     ） A. 西周实行分封制 B. 唐朝完善三省六部制 C. 元朝推行行省制 D. 明朝废除了宰相制度 5.《蒙曼说唐：武则天》由《百家讲坛》讲稿改编而成，深入浅出，读来引人入胜。该书中之所以肯定武则天主要是因为（     ） A. 她是中国历史上唯一的女皇帝 B. 执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度，创立殿试制度 D. 重用有才能的人 6.唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 可见，他特别重视（     ） A. 对外交往 B. 民族关系 C. 任用贤才 D. 虚心纳谏 7.2014年12月9日，记录唐代著名画家吴道子传奇一生的大型电视连续剧《画圣吴道子》在京举行开机仪式。下列画作中属于吴道子代表作的是（     ） A. 《雨中耕作图》 B. 《历代帝王像》 C. 《步辇图》 D. 《送子天王图》 8.“土豪，我们做朋友吧” 成为当今一种网络流行语。如果某一土豪生活在史称 “开元之治” 的时代，他能够显摆的物件不可能有（     ） ①富丽精美的唐三彩 ②美感别致的定窑孩儿枕 ③大气磅礴的《清明上河图》 ④高古质朴的赵孟頫画作。 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9.文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是 空海纪念碑（陕西西安） 招提寺（日本奈良） A. 古代经济重心南移 B. 唐代的对外交往 C. 元朝的建筑成就 D. 宋朝的经济繁荣 10.毛泽东《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中 “宋祖” 和 “一代天骄” 分别是（     ） A. 赵匡胤和铁木真 B. 赵匡胤和忽必烈 C. 赵构和铁木真 D. 赵构和忽必烈 11. 正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要方法。史实是客观存在的历史事实，史 论则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于史论的是（     ） A.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 B.10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。 C.11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。 D. 辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强。 12.狄青是宋仁宗时期的著名将领，虽出身低微（青面有刺字），但是在凭借着赫赫战功最终做到了枢密使的职位，但是朝中的文官集团却对担任枢密使的狄青不断排挤打压，最终在惊慌忧郁中去世。出现这一悲剧的制度原因是什么（     ） A. 北宋实行崇文抑武的方针 B. 宋仁宗对功高盖主的狄青猜忌 C. 文臣对出身低微的狄青执掌枢密的歧视 D. 宋代分化事权，削弱相权 13.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（     ） A. 源于辽夏夺取宋朝土地人口 B. 使辽宋夏处于长期战争状态 C. 加深彼此了解促进民族交融 D. 表明落后民族征服先进民族 14.人物评价是历史学习的重要内容，以下对宋太祖的评价准确的有（     ） ①发动 “陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝 ②通过 “杯酒释兵权”，加强了中央集权 ③建立科举考试制度，完善了人才选拔 ④采取 “崇文抑武” 政策，提高士人地位 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 15.靖康二年（1127）四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。这一事件直接导致了（     ） A. 北宋灭亡 B. 岳飞遇害 C. 宋金对峙局面形成 D. 南宋灭亡 16.对 “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。” 这是杜甫在《垂老别》一诗中对 “安史之乱” 的描绘。造成这一动乱的原因有（     ） ①唐玄宗朝政腐败 ②地方节度使势力膨胀③藩镇割据局面的形成 ④农民起义的打击 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ③④ 17. 他是南宋著名的抗金将领，“精忠报国” 的故事千古流传。他（     ） A. 统帅军队在郾城大败金军主力 B. 以 “莫须有” 罪名被撤职 C. 率领的军队称为 “戚家军” D. 扭转了宋金对峙的局面 18.爱德华・谢弗在《唐代的外来文明》中写道：“唐朝人追求外来物品的风气渗透了唐朝社会的各个阶层和日常生活的各个方面：在各式各样的家庭用具上，都出现了伊朗、印度以及突厥人的画像和装饰式样。” 这直接反映了唐朝（     ） A. 平等开明的民族政策 B. 开放、兼收并蓄的社会风气 C. 崇洋媚外之风盛行 D. 对外贸易的空前活跃 19.斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，…… 历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。” 开创了蒙古帝国的基业，为元朝建立奠定基础的是（     ） A. 成吉思汗 B. 阿保机 C. 忽必烈 D. 阿骨打 20. 在元代辽阳行省，黑龙江口的奴尔干城是当时东北边疆的重要城镇，来到这里的大批汉人、蒙古人，与当地的女真等各族人民共同开发了黑龙江下游地区。这说明（     ） A. 行省制加强中央集权 B. 元朝水陆交通十分便利 C. 元朝的疆域空前辽阔 D. 民族交融推动边疆发展 21.《宋朝事实》记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市买卖至三、五贯文，即难以携持。” 这一现象促使（     ） A.“交子”应运而生 B.四川地区改用金银货币 C.四川商业活动逐渐萎缩 D.官府发行五铢钱 22.南宋时经济最为发达的地区主要集中于浙江、福建、江西和四川等地，《宋史》记载，“犹席东南地产之饶，足以裕国”。材料可用于研究（     ） A.北方经济停滞原因 B.经济重心南移表现 C.江南人口流动背景 D.北方政权更迭影响 23.祈风和祭海起源于民间，都是祈愿出海顺利。到宋朝，政府把民间的这些祭祀活动变成了一项国家的制度，成为市舶司主持的一种典礼。这反映了宋朝（     ） A.政府鼓励航海贸易活动 B.祈风、祭海活动的规范化 C.造船航海技术领先世界 D.海外贸易比较发达 24.宋元时期，阿拉伯人将阿拉伯文化，如天文、历法、医学等介绍到中国，又把中国文化如我国的炼丹术、火药、指南针等传到西方。这说明宋元时期对外交流的特点是 A.双向互动 B.合作互利 C.开放友好 D.中国主导 25.北宋时，南方主食以稻米为主，北方以面食为主；南宋时，南方的面食店日益增加。该变化产生的主要因素是（     ） A.温度差异 B.土壤条件 C.生活水平 D.人口迁移 二、材料解析题（26题24分，27题26分，共50分） 26.阅读材料，回答问题唐朝是中国历史上的一个重要朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究，并回答相关问题。 【盛世气象新】 材料一：盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。 （1） 根据材料一，请写出图1、图2两种生产工具的名称及用途。（8分） 【和同为一家】 材料二：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的 “和亲” 政策。唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。-- 摘编自施建中《中国古代史》 （2） 根据材料二，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。（2分）结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。（2分） （3） 除了 “和亲” 政策外，唐朝与边疆各民族进行交流的方式还有哪些？（4分） 【海内存知己】 材料四：唐朝对外交往的几件大事 国别 人物 内容 结果 天竺 ①             西行取经 游历十几年，带回许多佛经 日本 ②             东渡日本 对日本文化的影响很大。 新罗 崔致远 入唐求学 写下大量诗文，流传至今 （4） 根据材料四并结合所学知识，表中①②处的两个人物分别是谁？（4分）指出唐朝在对外交往中实行的政策及政策产生的作用。（4分） 27.中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 隋唐之前，选官主要依靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样 “坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取…… 成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。—— 摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 （1）. 材料一中的选官标准发生了什么变化？（2分）从材料一中概括出科举制度的突出特点是什么？（2分）科举制度正式确立的标志是什么？（2分） （2）. 这一制度的确立对当时社会产生了什么影响？（4分） 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？” 普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》 （3） 依据材料二，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？（2分）为 “稍夺其权”，北宋在地方采取了什么措施？（4分） 材料三 （4） 阅读材料三，说说元朝建立后确立的地方行政制度和掌管全国行政事务的机构。（4分） 材料四 在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，设置了专门机构，加强对台湾的管理。 （5） 材料四中的 “专门机构” 的名称叫什么？（2分）它的设置有何意义？（2分）依据所学回答，为加强对西藏地区的管理，设置了什么机构？（2分） 试卷答案 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A B B B C D B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A C D A C A B A D 21 22 23 24 25 A B A A D 二、材料解析题（26题24分，27题26分，共50分） 26. （1） 图1：曲辕犁，（2分）用途：耕作，大大提高了耕作的效率和质量。（2分） 图2：筒车，（2分）用途：灌溉，节省人力，提高灌溉效率。（2分） （2） 影响：促使唐时期各民族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。（2分） 史实：文成公主入藏嫁给松赞干布（或金城公主入藏嫁给尺带珠丹）。（2分） （3） 交流方式：①设立机构管理，如设置安西都护府、北庭都护府管理西域；②册封少数民族首领，如册封渤海国首领为渤海郡王，册封回纥首领为怀仁可汗，册封南诏首领为云南王；③加强经济文化交流，如派遣官员到少数民族地区传播中原文化，少数民族派遣子弟到长安学习等。（每点2分，答出任意两点即可得4分） （4） ①玄奘（2分） ②鉴真（2分） 政策：开放的对外政策。（2分） 作用：促进了唐朝和其他国家的文化交流，提升了唐朝的国际影响力，丰富了唐朝的经济文化。（2分） 27. （1） 变化：由依靠家世背景选官变为按照才学标准选拔官吏。（2分） 突出特点：分科考试、公开竞争、择优录取。（2分） 正式确立标志：隋炀帝时，进士科的创立。（2分） （2） 影响：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；②推动了教育的发展，激发了士人读书的热情；③成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。（每点2分，答出任意两点即可得4分） （3） 原因：方镇（藩镇）权重，君弱臣强。（2分） 措施：①派文臣担任地方州县的长官，知州实行三年一换的制度；②设置通判，以分知州的权力。（每点2分，共4分） （4） 地方行政制度：行省制度。（2分） 掌管全国行政事务的机构：中书省。（2分） （5） 专门机构：澎湖巡检司。（2分） 意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，标志着台湾正式归属中央政权管辖，加强了对台湾的管理，巩固了东南海防。（2分） 管理西藏的机构：宣政院。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $