陕西咸阳市三原县2025-2026学年统编版第二学期六年级语文学情调研

2025-2026学年度第二学期期中学情调研 六年级语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 书是míng mèi（ ）的阳光，是轻柔的微风，它给予我们浪漫的想象与精神的寄托。读书让我们在漫长的时光中，不再pái huái（ ），不再jì mò（ ）。以书为盾，足以fáng yù（ ）生活风浪的qīn xí（ ）；在我jīng huāng（ ）无助时，它给我可以yī wēi（ ）的臂膀。当面对yán jùn（ ）的考验时，我们更将以书为剑，让思考引领我们勇往前行。 2. 下列加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 筷子（kuài） 獠牙（liáo） 白云观（guàn） 追悼（dào）会 B. 缰绳（jiāng） 缥缈（piào） 头涔涔（cén） 绽放（diàn） C. 惆怅（zhàng） 北纬（wěi） 商业簿（bù） 汤匙（chí） D. 正月（zhèng） 消逝（shì） 泪潸潸（shān） 圈（juàn）养 3. 先补全词语，再选词填空。 （ ）（ ）非福 万不（ ）（ ） （ ）箱（ ）柜 热泪（ ）（ ） 昂（ ）挺（ ） （ ）（ ）之众 ①眼前的困难并不一定是坏事。也许它正悄悄为我们积蓄力量，等待更好的机会。正如那句老话：塞翁失马，（ ）。 ②一群没有组织纪律的人就像是（ ），根本无法战胜装备精良的队伍。 四、选择。（6分） 4. 下列诗句中加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 轻烟散入五侯家（泛指权贵豪门） B. 脉脉不得语（相视无言的样子） C. 纤纤擢素手（质朴） D. 中庭地白树栖鸦（地面因月光照射而呈现银白色） 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 走进美丽的公园，我不禁停下脚步驻足欣赏。 B. 老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。 C. 能否认真学习，是取得好成绩的关键。 D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 6. 下面句子中引用名言警句不合适的一项是（ ） A. 同桌想写出好文章却又不愿意好好读书，我想对他说：“读书须用意，一字值千金。” B. 对不愿接受批评的弟弟，爸爸常告诉他：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” C. 爸爸长时间没有去看爷爷了，我劝他说：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” D. 时间一长，你就会知道他是个怎样的人了，正所谓“路遥知马力，日久见人心。” 按要求完成句子练习。（8分） 7. 在横线上填写表达同一个意思的不同词语（四字词语）。 大雪过后的山林，被厚厚的积雪裹住了声响：松树林里__________，只有雪片从枝头滑落的微响；山涧边__________，连溪水都仿佛放慢了流动；山坳里的小木屋__________，没有一丝人声；整片山林__________像一幅静止的画。 8. 小兰对奶奶说：“您年龄大了，我怎能不扶您过马路呢？”（改为转述句） ___________________________________________ 9. 从下列词语中任选一个写句子。 例：安静——房间里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。 喜欢 盼望 厌恶 ___________________________________________ 10. 当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据语境，就“我”的心情写一写。 憧憬已久的班长竞选，遗憾落选了，我走在回家的路上， ___________________________________________ 11. 根据积累填空。 （1）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子，其中有劝诫我们认真读书的：“__________，一字值千金。”，也有善于从他人的话语中得到启示的“____________，胜读十年书。”有提示我们需严格要求自己的“莫道君行早，____________。”也有时间能验证人心好坏的“路遥知马力，____________。” （2）阅读就是在和高尚的人对话。读《长歌行》中“_____________，____________”，我懂得了要珍惜时光、勤奋努力的道理。读朱自清的《匆匆》：“燕子去了，_____________；杨柳枯了，______________；桃花谢了，______________。”我体会到时间一去不复返的无奈与珍贵。 （3）阅读，也是在认识、了解、传承中华文化。从“____________，轻烟散入五侯家”中我知道了寒食节赐火的习俗；从“终日不成章，____________”中我想象到织女的思念多么忧伤；从“今夜月明人尽望，____________”中我感受到诗人思念友人的含蓄表达。 12. 口语交际。 这一学期，我们走进了多部外国文学名著，见识了不一样的世界，发现了更广阔的世界。请选择你读过的最喜欢的一本外国名著，简单介绍，并说说推荐理由。 （1）我喜欢的外国文学名著：《_________》作者：______________ （2）推荐理由：________________________________________ 为人民服务（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 13. 《为人民服务》是_______同志在_______同志的追悼会上所作的演讲。 14. 用“ ”画出本段的中心句。 15. 这段话从哪方面论述了“为人民服务”这个观点？（ ） A. 如何对待死去的同志 B. 如何对待批评 C. 如何对待“死” D. 如何对待困难 16. 结合文段和课外所了解的知识，用自己的话说说你对文段中画横线句子的理解和体会。 ______________________________________________________________ 为生活设定目标 ①相传唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。那一年，马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。 ②十七年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……驴子【惊叹 震惊 吃惊】道：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想”。“其实”，老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。” ③这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。 ④这本是智力相近的一群人，为何他们的却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。 ⑤卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标：……10年后，他对上述对象再一次进行调查。虽然调查样本总量的5%找不到了，不过95%的人还在。调查结果令他【惊叹 震惊 吃惊】：属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，其余在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同3%，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。 ⑥卡耐基的结论同样令我们【惊叹 震惊 吃惊】。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。虽然驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，但因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。 ⑦也许我们曾不满于自己的平庸；也许我们曾抱怨过生活的无聊。然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。 17. 在文中【 】内选择合适的词语打“√”。 18. 联系上下文理解下列词语的意思。 碌碌无为：________________天壤之别：________________ 19. 根据短文内容填空。 （1）卡耐基的调查表明，3%的人在各自的领域里取得相当的成功，是因为_____________；97%的人在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，是因为____________从而说明了________________ （2）第④自然段在全文中起的作用是__________________。 （3）在第⑥自然段中“生活的道理同样如此。”中的“此”是指___________________。 20. 文中引用卡耐基的调查就是为了证明目标理想在事业中的重要性，但作者在文章开头为什么还要讲述一个寓言故事？说说这样写的好处。 ____________________________________________ 21. 请结合自己的生活实际谈谈“当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。”这句话的理解。 ____________________________________________ 22. 书面表达 在我们的生活中，总有一段时光让你难以忘怀：或许是美好的、温暖的；或许是孤独的、伤心的……请以“那一段 的时光”为题目，根据自身经历写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，用上表达情感的方法，把重点内容写详细，表达出真情实感；文中不出现真实的人名、校名等信息，不少于450字。 2025-2026学年度第二学期期中学情调研 六年级语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 明媚 ②. 徘徊 ③. 寂寞 ④. 防御 ⑤. 侵袭 ⑥. 惊慌 ⑦. 依偎 ⑧. 严峻 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】 ①. 焉 ②. 知 ③. 得 ④. 已 ⑤. ​翻 ⑥. 倒 ⑦. 盈 ⑧. 眶 ⑨. 首 ⑩. 胸 ⑪. 乌 ⑫. 合 ⑬. 焉知非福 ⑭. 乌合之众 四、选择。（6分） 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 按要求完成句子练习。（8分） 【7题答案】 【答案】 ①. 万籁俱寂 ②. 悄然无声 ③. 阒无人声 ④. 鸦雀无声 【8题答案】 【答案】小兰对奶奶说，奶奶年龄大了，她不能不扶奶奶过马路。 【9题答案】 【答案】盼望——我盼望着暑假去游乐园玩，连睡觉都梦到自己在坐过山车。 【10题答案】 【答案】我走在回家的路上，天阴沉沉的，风也冷飕飕的。路旁的树低垂着头，落叶打着旋儿，像我跌落的心。远处的笑声刺耳，阳光也不再温暖，连脚步都变得沉重。我低着头，不想被人看见，心里空落落的，仿佛连影子都躲着我。 【11题答案】 【答案】 ①. 读书须用意 ②. 听君一席话 ③. 更有早行人 ④. 日久见人心 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲 ⑦. 有再来的时候 ⑧. 有再青的时候 ⑨. 有再开的时候 ⑩. 日暮汉宫传蜡烛 ⑪. 泣涕零如雨 ⑫. 不知秋思落谁家 【12题答案】 【答案】 ①. 鲁滨逊漂流记 ②. 丹尼尔·笛福 ③. 这本书讲述了主人公鲁滨逊在航海途中遭遇意外，孤身流落荒岛，凭借自己的勤劳、智慧和顽强的意志在荒岛上生存了二十八年，最终成功返回故乡的故事。鲁滨逊面对绝境从不退缩、积极自救的精神非常打动我，能让我明白遇到困难不要轻易放弃，要靠自己的努力勇敢战胜挑战，非常值得一读。 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 毛泽东 ②. 张思德 14. 人总是要死的，但死的意义有不同。 15. C 16. 人总是会死的，只是有的死像泰山一样重，有的死跟鸟的羽毛一样轻。因此我们一定要树立正确的人生观、价值观，做一个对国家有用的人。 【17~21题答案】 【答案】17. 惊叹　吃惊　震惊 18. ①. 文中指很多人一生平平庸庸，无所作为，没有做出什么成绩。 ②. 文中指智力相近的人，人生结局却相差极大。 19. ①. 只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实 ②. 要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标 ③. 杰出的人和平庸的人最大差别在于有没有人生目标 ④. 承上启下##过渡 ⑤. 像马和驴子一样，有目标就能走向广阔天地，没目标就只能局限在狭隘的空间 20. 以生动形象的故事引发读者兴趣，吸引读者继续阅读，通过寓言故事初步揭示文章主题，为后文引用卡耐基的调查进一步论证做铺垫。 21. 给自己定下明确的小目标，并且坚持努力去完成，就不会原地浪费时间。比如我给自己定下每天坚持读书、认真写作业的小目标，每天坚持做到，成绩慢慢进步，也养成了好习惯。有了目标并坚持去做，就会不断成长、变得优秀，生活也会变得充实有意义，开启新的改变。 【22题答案】 【答案】例文： 那一段美好的时光 花开花落，岁月匆匆，小学时光转眼间就要过去了，我从一个幼稚无知的孩童，变成了一个有理想、有抱负、品学兼优的好学生。即将告别母校，惆怅与温馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都让我无法忘怀。 我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水，您的谆谆教诲，严厉批评，欣赏鼓励……这一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培养下，我获奖了，我的作文上报了，我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今，我就要离开您了，我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐，多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前，我胆子小，您总是鼓励我顽皮一点，把我培养得活泼开朗。 我留恋亲爱的同学。你们也在时刻帮助我，在我遭遇失败的时候，你们坚定的目光让我重新拾回自信我获得成功的时候，你们高兴地祝贺我，又告诫我不要骄傲。在互相的竞争和勉励中，我获得了肝胆相照的友谊，这是纯真的情谊，将会地久天长！可如今，我们将要分别，在升初中后，我们将会各奔东西，我多想回到过去，品味同学之间的友谊，多想继续生活在这团结的集体里。面对全班同学，我想起了课余时，互相讨论思考问题的情景；放学后，勾肩搭背聊天时的情景；互相请教，在考试后互相切磋时的情景…… 我留恋美丽的校园。校园里的一草一木、一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切，校园里的每一个角落都留下我的身影，回想起在校园做操、玩耍、打扫卫生的经历，心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上，仰望蓝天，心中总能释放出无数的压力。我的梦想在母校的校园里放飞，我又怎能将她忘记呢？我要将我的心田留出一块纯净的空间，把我的母校永远地珍藏在我的心底。 水千条，山万座，我们曾走过，母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮，在母校无私地哺育下，一批批学生将会是社会的人才，祖国的栋梁，愿母校桃李满天下！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $