3.9 单元整理-2025-2026学年四年级科学上册分层探究活动手册（教科版）

小学科学分层探究活动手册 单元整理 这一单元，我们研究了物体运动和力的关系，正因为有力的作用才使我们 的物质世界变得更加丰富多彩。让我们来回顾整理一下吧 ·●●●探究活动◆●●。 活动 回顾整理，运动和力有什么关系？ 测量力 运动方式与摩擦力 运动和力 认识力 运动写能童 海话团日 观察自行车，它是怎样应用运动和力的？ 自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢使用它。 1.自行车前进的动力来自 。 前进时，车轮的运动方 式是（口滑动/口滚动），这时摩擦力（口大/口小）；刹车时，车轮的运 动方式是（口滑动/口☐滚动），这时摩擦力（口大/口小。 2.当自行车运动速度快时，具有的能量（口大/口小）。 3.自行车上有哪些增大或减小摩擦力的设计？找一找，看谁找得多。 增大摩擦力 减小摩擦力 54 善于观察、思考、合作、倾听、表达 四年级： 缘拓展延伸 运动的物体有动能 动能是一种机械能。流动的水、吹过来的风都有动 超载 能。质量大、速度快的物体较质量小、速度慢的物体具有 1 11 更大的动能。例如，当汽车超载、超速以后，它的动能就大 大增加，使刹车难度增大，甚至方向失控。因此，为了保 校车 证人民的生命财产安全，国家对超速、超载的违法行为会 给予严厉处罚。 日积月累 1.如果车轮和地面之间没有了摩擦力，下列不会发生的是(。 A.静止的汽车无法向前开动 B.运动着的汽车无法停止 C.汽车可以快速安全地从一个地方到达另一个地方，并且非常省油 2.星期天，习习对自动伸缩圆珠笔进行了观察研究，她发现写字时笔尖和纸之间的运动 方式是（口滑动/口滚动。圆珠笔的下方有一段表面是一粒粒的塑料套，是为了（☐增大/ 口减小)手和圆珠笔之间的摩擦力，手一按笔芯能伸缩是利用了（口反冲力/口弹力。 学习评价 知道物体运动和 能对运动与力的相关 有进一步研究运 表 现 力的相关知识 知识进行回硕和整理 动和力的兴趣 自己评价 ☆图☒ ☆食☆ ☆☆☆ 组长评价 ☆食☆ ☆食☆ ☆囟☆ 善于观察、思考、合作、倾听、表达 55多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.Zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 2 单元整理 活动一回顾整理，运动和力有什么关系？ 弹蕃测力计（相关知说点即可） 则爱力 重力 滑动：滑动 摩擦力 通动方式局摩接力 1觉射和力 反冲力 滚动：滚动 摩擦力 遭助局矩量 摩擦力 弹力 速度越大，具有的能量越大。 (相关知识点即可)· 活动二观察自行车，它是怎样应用运动和力的？ 自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢使用它。 1.自行车前进的动力来自后轮驱动力前进时，车轮的运动方 或人的动力： 式是（口滑动/☑滚动），这时摩擦为已哭☑小)：刹车时，车轮的运 动方式是（☑滑动/口滚动），这时摩擦力（☑木/口小。 2.当自行车运动速度快时，具有的能量（☑太/口小。 3.自行车上有哪些增大或减小摩擦力的设计？找一找，看谁找得多。 增大摩摔力 手柄的花纹、脚踏的花纹、轮胎的花纹等 浅小摩擦力 轴承中的滚珠、车轴加润滑油、车胎运动方式滚动等+ 日积月累 1--5 CCBCB 6--7AC 滚动增大弹力 2413 独家授权侵权必究·