3.8 设计制作小车（二）-2025-2026学年四年级科学上册分层探究活动手册（教科版）

小学科学分层探究活动手册 8 设计制作小车（二）@ 设计是制作的前提和关键。我们已经综合运用所学的知识设计了一辆小 车，接下来我们就来制作、测试和评估小车吧！ ◆●●●探究活动●●●● 活 根据设计图制作并调试小车，怎样让小车完成任务？ 1.根据讨论交流后确定的设计图，认真制作小车。 做好分工，才能更 2.调试并改进小车。 有效地完成任务！ 调试改进小车记录表 厘米 5秒内能否把2块橡皮运送到1米远处： 车身长度： ☐能 ☐不能 优点： 发现的问题 可能的原因 解决的方案 3.汇报设计思路，展示设计图，介绍组装流程，并现场测试小车。 52 善于观察、思考、合作、倾听、表达 四年级： 评估打分，怎样进一步改进小车？ 根据展示及测试情况，对本小组的小车进行评估，评估标准参照课本要求。 小车制作评价表 评分 1分 2分 3分 项目 小车设计 小车制作 小车功能 团队分工合作 展示讲解 要客观地评估小车，并反思设计和制作过程， 进一步改进。 骏拓展延伸 电动汽车 电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车 轮行驶的汽车。它有许多优点，比如无污染、噪声低、 能源利用效率高等，凭着这些优点，电动汽车正逐渐 被大众接受。目前，电动汽车应用最广泛的电源是铅 酸蓄电池，但由于铅酸蓄电池能量低、充电速度慢、寿 命短，正逐渐被其他蓄电池所取代。 学习评价 会根据设计图制作小 能团队分工合作， 表 现 能在测试评估中 车并进行合理评估 进行反思并改进 有创新精神 自己评价 ☆囟白 ☆☆☆ 由囟☆ 组长评价 ☆食☆ ☆食☆ ☆囟☆ 善于观察、思考、合作、倾听、表达 53学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 八、设计制作小车（二） 活动一根据设计图制作并调试小车，怎样让小车完成任务？ 调试改进小车记录表 5秒内能否把2块椽皮运送到1米远处： 车身长度： 厘米 ☐能 口不能 优点： 发现的问题 可能的原因 解决的方率 气球小车吹气时间太短 气球太小 换大气球或在可承受苑 围内尽量吹打气球 橡皮筋打滑 橡皮筋太松 在车轮轴上紧紧安装了一个 车轴套，使橡皮筋更容易绕 在轴上，防止橡皮筋打滑 轮子打滑 小车摩擦力太小 增加小车重量或增大摩 擦力 (具体根据学生的实际设计进行填写，可以参照评价表) 活动二评估打分，怎样进一步改进小车？ 小车制作评价表 评分 1分 2分 3分 项目 小车设计 小车制作 小车功能 团队分工合作 展示讲解 (具体根据学生的实际情祝进行打分) ·独家授权侵权必究·