内容正文:
小学科学分层探究活动手册
单元整理
经过本单元的学习,你对人体的呼吸与消化过程有了哪些了解呢?让我们
一起来回顾整理吧!
。●●●探究活动◆●●●
活动
回顾整理,呼吸与消化过程有什么特点?
主要呼吸器官
人肺、(
入(
呼吸过程
气体交换
吸入(
),呼出(
人(
食物中的营养成分
(
呼吸与消化
入无机盐和水
蛋白质:双缩脲试剂
消化过程
检测食粉中的营养成分
淀粉:
脂肪:
门齿
玉要消化器官
口腔
臼齿
犬齿
先独立完成,再组内交流,做好
班内汇报的准备。
36
善于观察、思考、合作、倾听、表达
四年级:
日
说一说,怎样的生活才是健康的生活?
每天坚持适当的锻炼。
三餐规律,并注意营养均衡。
海活团目
制订周末计划表,怎样安排更有利于健康?
周末计划表
我要7点起床,然后以牛奶
面包和苹果作为早餐…
今天我要运动1个小
时,不要一直看电视。
日积月累
1.习习在(
)时,氧气的需求量最少。
A.看书
B.跑步
C.睡眠
2.惯惯最近手指有些脱皮,需要多吃含(
)的食物。
A.蛋白质
B.脂肪
C.维生素
3.在“中国居民平衡膳食宝塔”中最顶层的是(
A.谷薯类
B.油脂类
C.鱼类
4.习习在吃馒头时,咀嚼久了发现有点甜,这与口腔里的(
)有关。
A.舌头
B.牙齿
C.唾液
学习评价
能理解呼吸器官和
能整理呼吸与消
保护呼吸与消化
表
现
消化器官的作用
化的相关知识
器宫,健康生活
自己评价
☆囟☆
☆☆☆
☆☆☆
组长评价
☆囟☆
☆食☆
☆囟☆
善于观察、思考、合作、倾听、表达
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单元整理
活动一回顾整理,呼吸与消化过程有什么特点?
雯买呼双塔宫
人棘鼻腔、只腔、气董
呼双过程
气体突换
吸入(
氧气呼出二氧化碳
食物甲的曹养成分
蛋白质、脂肪、(糖类)维生素
呼吸局填T化
、无机盐和水
蛋白质:双缩际试剂
消化过程
检对食静中的营养虎分
淀粉:碘酒
在纸士涂抹是
赠防:否会留下油迹刘
食道
胃
门齿
至买消T化蹈官
口胶
国齿
小肠
大齿
先独立完成,再组内交流,做好
班内汇报的准备。
大肠
活动二说一说,怎样的生活才是健康的生活?
合理即可,可以从运动,饮食,睡眠等方面展开。
活动三制订周末计划表,怎样安排更有利于健康?
合理即可,按照时间点安排,从运动,饮食,睡眠、学习等方面展开。“
日积月累:
BBCCA
BBBAC CACCB
72、3、4、6、8、91、5、10
口多吃爱吃的食物
☑荤素搭配☑桃选零食时也要考虑营养丰富
☑粗细粮搭配
☑运动量大时,适当多吃能提供能量的食物
口糖既好吃又能提供能量,应该多吃
☑天天吃蔬菜和水果
☑不吃很烫的食物
☑用正确的方法刷牙
口☐经常咬硬的东西
口吃了热的东西马上吃冷的东西
☑饭后漱口
口经常用牙签挑牙缝
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